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嚴(yán)格的作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的嚴(yán)格的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
嚴(yán)格的作文600字 篇1
605班的老師里誰上課最有趣？
605班的老師里誰上課最有特色？
605班的老師里誰上課中總要“手舞足蹈”？
真相只有一個(gè)，就是那個(gè)一邊上課一邊“舞蹈”的語文老師————虞老師。
記得又一次語文課，虞老師為我們講解課文《楊氏之子》。由于這是一篇古文，再加上大家都略知一些皮毛了，所以課堂氣氛很不活躍。虞老師見狀立刻收拾起上課要用的書本，隨手拿起田老師上數(shù)學(xué)課用的尺子，又清了清嗓音，提高了些音調(diào)像個(gè)說書人一樣的說道:
“上回說道，恩—恩—不對！我是在說單口相聲嗎？同學(xué)們演一個(gè)‘多嘴相聲’來聽一聽好嗎”？虞老師話音未落，同學(xué)們就已經(jīng)七嘴八舌的說開了。
虞老師上課有四門技藝：‘說’，‘學(xué)’，‘逗’，‘唱’。大家看著講臺(tái)上手拿撫尺‘學(xué)’著說書先生模樣般得虞老師，一下子課堂氣氛就升到了最高點(diǎn)。但是麻煩也隨之而來了，我們的潘竟成同學(xué)不能控制的來了靈感，他居然創(chuàng)作起了文言文來，只見他裝出一副文弱書生的樣子吟道：“吾與蝸牛逐走，蝸牛詐道而行，吾甚慢，蝸牛甚快�！庇堇蠋熰u了鄒眉，抬了抬眼，推了推眼鏡。慢條斯理的問道：“何故？？？？”我們的潘竟成同學(xué)還甚不識(shí)時(shí)物的張開嘴還想說些什么的時(shí)候，全班同學(xué)此時(shí)異口同聲的大聲喊道：“只因話太多”。話音一落，此時(shí)的潘竟成同學(xué)就像是一只斗敗的小公雞一樣耷拉下了腦袋。虞老師見勢，又套用了一句課文里的話說道：“潘氏之子，甚頑劣！”就這樣在輕松愉悅的`課堂上，我們在虞老師的寓教于樂的教育下，弄懂了課文，學(xué)到了知識(shí)。
虞老師就是這樣一個(gè)嚴(yán)格但又不嚴(yán)肅，輕松但又不放松的善于寓教于樂的好老師，雖然分別就在眼前，但是與她相處的每一個(gè)片刻都將留在我的腦海里，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
嚴(yán)格的作文600字 篇2
媽媽從一年級(jí)起對我就嚴(yán)格要求。也正因?yàn)閶寢寣?yán)格要求，讓我從一天只知道吃喝玩樂變成了一個(gè)與從前判若兩人的女孩。
媽媽一直教育我做一個(gè)懂得分享不能自私自利，更不能做些偷雞摸狗的壞事，小時(shí)候的我總是不懂媽媽話語的意思。
一次去叔叔家玩，發(fā)現(xiàn)桌上有五角錢，便偷偷將錢拿去買成了零食。本來心里是很高興的，媽媽一看見零食就問其來路，我一五一十的'回答了。媽媽一聽，立馬動(dòng)身找來了竹片，狠狠的打了幾下我的手心，然后押著我去叔叔家賠禮道歉，還給了叔叔五角錢。這次教訓(xùn)讓我記住了要經(jīng)受住誘惑，不能隨便拿別人的物品。
朋友到我家來玩，媽媽特意買了些零食，可我想留下來自己吃，便偷偷將零食藏了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)后，責(zé)令我拿出全部零食分享給朋友。我只得不情不愿得給小伙伴一起吃。晚上，媽媽苦口婆心地教育我，要學(xué)會(huì)分享，去享受分享的過程，會(huì)讓我比獨(dú)自吃零食更加快樂。幾天后，朋友也邀請我去他家玩，當(dāng)看到桌上滿滿的零食時(shí)，我才真正理解媽媽的話。只要你給予了才能收獲。
現(xiàn)在，媽媽對我的道德教育已經(jīng)有所放手，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)懂得是非的好孩子。媽媽卻又開始培養(yǎng)我的獨(dú)立生活的能力。
放假在家，媽媽將午飯要吃的菜放在一邊，叫我中午做好飯就到田地里去叫她回家吃飯。這可難住我了，我想著以前媽媽做飯的樣子生好火，將水倒入鍋中，放了雞精、鹽和醬油，又快速的把菜倒進(jìn)去，然后將菜翻了幾下就起鍋了。媽媽吃出味道不對，問我怎么做的，我害怕被媽媽罵，支支吾吾的不知道該怎么說。媽媽卻說：“沒關(guān)系，一回生二回熟，下次一定會(huì)做得更好�！苯又�，媽媽告訴了我怎么煮湯。在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了做很多菜，也成了家里的小廚師。
這就是我的媽媽，這就是媽媽的教育。她讓我成為了一個(gè)懂是非、知明理、能獨(dú)立生存的好女孩！
嚴(yán)格的作文600字 篇3
我有一個(gè)嚴(yán)格無比的爸爸，他的臉兇得像一個(gè)“國”字形，臉上還嵌著一對不大的但炯炯有神的眼睛，走起路來，昂首挺胸，顯出了一個(gè)像軍人的氣派。
爸爸對時(shí)間的觀念的特別強(qiáng)。他經(jīng)常要求我到什么時(shí)候，就要做什么事情，不能拖拉。就像在我上一年級(jí)的時(shí)候，他就幫我制定了一個(gè)作息時(shí)間表，叫我對照著這個(gè)表來完成一天的時(shí)間，比如說：按時(shí)起床，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)吃飯，按時(shí)做完作業(yè)，按時(shí)上床睡覺，等等。
記得有一次，爸爸媽媽都不在家，一時(shí)大意的我竟然忘記寫作業(yè)了，一直在家里看電視。爸爸回來以后，“電閃雷鳴”，“火冒三丈”，“雙眼圓瞪”，向我放射出一種至今讓我想起來都有些害怕的'光，和媽媽一起來了個(gè)“混合雙打”。那一次我可嚇壞了，爸爸簡直就是像一個(gè)連長在戰(zhàn)場上批評犯了錯(cuò)誤的士兵一樣。我媽媽在旁邊勸他也不聽。后來我偷偷跟媽媽講：“爸爸是個(gè)‘法西斯’�！睆哪且院笪以僖膊回澩娑⒄`了做作業(yè)。
爸爸看上去是總是那么剛毅威嚴(yán)，令人生畏，鄰居和親戚家的小孩也很少敢對他調(diào)皮撒嬌的。但是，當(dāng)我慢慢長大，漸漸懂事的時(shí)候，爸爸像保溫瓶一樣，外面冷，里面熱，在他那寬闊堅(jiān)實(shí)的胸膛里也裝有一顆慈母般的心。記得有一次，晚上睡覺，我嫌熱就把被子踢掉了，當(dāng)時(shí)我還沒睡沉，迷迷糊糊的，隱隱約約感到爸爸輕手輕腳走過來，幫我把被子蓋好，嘴里念叨著“小乖乖，別著涼”，還彎下腰在我臉上輕輕的親了一口。
這就是我那個(gè)威嚴(yán)的爸爸，但他的嚴(yán)中帶有對我的愛。
嚴(yán)格的作文600字 篇4
我的媽媽平日里對我的態(tài)度真有些說不清楚，有時(shí)很溫柔，有時(shí)又要求特別嚴(yán)格。
記得有一次語文考試時(shí)，我因?yàn)榇中拇笠猓灾豢剂?8分，全班第二名。雖然沒得到100分，我還是很高興，心想：“反正達(dá)到了媽媽要求的分?jǐn)?shù)線（98分以上），回去媽媽應(yīng)該也不會(huì)把我怎么樣吧！”
誰知道一回到家，媽媽就問我，說：“語文試卷發(fā)下來了沒有？”
“發(fā)了，發(fā)了！”我一邊答應(yīng)，一邊十分高興地在書包里找試卷。
媽媽笑著問我：“考了多少分呀？”我很得意地說：“98分，全班第二！”
媽媽一聽臉色一下子變了：“第一名是誰？他考了多少分？你為什么沒有考100分？為什么不能得第一名？”她氣沖沖地一口氣連問了幾個(gè)問題。
我一看媽媽這個(gè)樣子，心里想：“真是晴天到多云，又轉(zhuǎn)雨天，變得真快呀！”
我一下子愣住了，媽媽問的.問題我一直不知道怎樣回答。
媽媽把剛才的問題又問了一遍，我這才回過神來，我說：“第一名是班長余雅琪，她考了98.5分�！�
媽媽讓我把試卷拿出來，我連忙雙手遞過去。媽媽一邊看著試卷一邊說：“你看這一題錯(cuò)得多不應(yīng)該，要是這兩個(gè)字你不寫錯(cuò)，就不會(huì)扣這兩分，就得到100分了，那不是全班第一嗎？”
我低下頭，對媽媽說：“媽媽，對不起，我下次一定不犯這樣的錯(cuò)誤了�！�
我拿著試卷慢慢地走向書桌，心里想：“媽媽對我這么兇，也是有道理的，說明她對我要求嚴(yán)格，我一定改掉粗心大意的毛病�！�
羅老師點(diǎn)評：這篇作文以對話的形式來寫一件發(fā)生在幾分鐘里的事情，寫得連貫，寫得生動(dòng)。對話的內(nèi)容很集中，也不復(fù)雜，但是在寫對話的同時(shí)，對人物的動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)作了很準(zhǔn)確地描述。這樣就把文中的人物寫活了，我們讀起來就像看到她們的樣子，就像聽到了她們的說話。
嚴(yán)格的作文600字 篇5
四年級(jí)的時(shí)候，來了位新數(shù)學(xué)老師。她很嚴(yán)格，但不是有句話叫“嚴(yán)師出高徒”嗎，嚴(yán)格，其實(shí)并不是件壞事。她的嚴(yán)格，反在我心里留下很深的印象。
她姓譚，我叫她譚老師。她很嚴(yán)格，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。她剛來我們班時(shí)，我竟對她沒有一絲的陌生，反而有種親切感。她留短發(fā)，頭發(fā)有點(diǎn)波浪形，是棕褐色的；她有一對雙眼皮的眼睛，是棕色的，就像兩顆無暇的玻璃……
一次下午夕會(huì)，譚老師在黑板上寫了幾道題，要求我們列豎式計(jì)算，寫完題給她改就可以回家了。我寫完題，去給譚老師改。我錯(cuò)了一題，老師讓我把那道題抄十遍就可以回家了。我回到座位上抄的'時(shí)候，看見同桌把本子拿到老師那改好了后他回到了座位上，他和我錯(cuò)的是同一道題，因?yàn)樗穷}是抄我的。我見他收拾好書包就準(zhǔn)備走了，覺得很奇怪：為什么他不用抄十遍。他摸摸后腦勺，疑惑地說譚老師沒叫他抄十遍。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，為什么老師只讓我享受這種“待遇”。后來我想通了，老師是因?yàn)橄胱屛矣涀∵@道題的錯(cuò)誤才讓我抄十遍的。那天放學(xué)，我第一次覺得天是那么的藍(lán)，云是那么的白！
從那次抄完十遍以后，我再也沒錯(cuò)過類似的題。
那年的教師節(jié)的前一天晚上，我畫了一張我認(rèn)為十分好看的賀卡并寫上了我真摯的祝福，打算教師節(jié)送給譚老師。教師節(jié)那天，我興高采烈地帶上了給語數(shù)英三科老師的賀卡。語文課上，我把賀卡送給了語文老師。英語課上，我把賀卡送給了英語老師。譚老師大概是跟別的老師換課了，那一天，我都沒看見譚老師。我膽小，便沒去辦公室送賀卡，我又把賀卡帶了回家……到現(xiàn)在那張賀卡還一直被我保存著，使我永不忘記譚老師。
雖然譚老師退休兩年了，但我一直沒忘記她。她就像掛在天上的彩虹，永不褪色。彩虹的容顏，深深的烙在我的心里。
嚴(yán)格的作文600字 篇6
嚴(yán)格的軍訓(xùn)開始了，同學(xué)們都累的鬼哭狼嚎，我并沒有多么的累。因?yàn)槲以?jīng)受過比這還嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以我并不是很累，可是我怕熱呀，但是太陽就不放過我，用炎熱的陽光暴曬我，哎，我真是太倒霉沒了。
嚴(yán)格的軍訓(xùn)加上酷熱的陽光，大家都渴的要命，可是軍官卻沒有事情，可能軍官以前的訓(xùn)練比我們的的訓(xùn)練更嚴(yán)格吧。我們是與七班的學(xué)生一起訓(xùn)練，大家在炎熱的'陽光下暴曬，就算是一動(dòng)不動(dòng)，頭上的汗水也會(huì)象瀑布一樣般的流過臉頰，而我們訓(xùn)練的第一步就是練軍姿，軍姿就是一動(dòng)不動(dòng)，五指合并放在褲子邊源的白線上，抬頭挺胸，正視前方。
這種訓(xùn)練方法看著不累，其實(shí)累的要命啊，再說我是個(gè)好動(dòng)的孩子，讓我在一個(gè)地方不動(dòng)，還真的不行，但是我一定要克服我的這個(gè)缺點(diǎn)呀，所以我堅(jiān)持了下來。我們還是仍在進(jìn)行站立的訓(xùn)練方法。
過了好一陣子，教官看我們站的不錯(cuò)，所以便給了我們幾分鐘的休息時(shí)間。我們大家象一群兇猛的野獸，象幾個(gè)月沒喝水似的奔跑想那滋潤萬物的水源，讓這些水源滋潤我們的舌頭和嘴唇，啊，喝了水后，全身又充滿了力量和動(dòng)力，我們將繼續(xù)訓(xùn)練，面對眼前的現(xiàn)實(shí)，我們只能夠選擇面對現(xiàn)實(shí)。
緊張，可怕，嚴(yán)格的訓(xùn)練繼續(xù)實(shí)行。我們大家在太陽下一站就是20多分鐘，同學(xué)們的汗水滴滴嗒塔的流到臉頰，甚至有人的汗水濕透了背心。我認(rèn)為這汗水太調(diào)皮了，在關(guān)鍵時(shí)刻卻來和我們做了游戲，從頭頂?shù)较掳团奈覀儼W癢的，真難受。
雖然教官還是給我們休息時(shí)間的，可是汗水象個(gè)跟屁蟲，纏著我們哎，這汗水真是討厭啊。
在這嚴(yán)格的訓(xùn)練中增強(qiáng)了我的體質(zhì)和毅力，并且還體會(huì)到軍人那是的辛苦，在以后的日子中，我下定決心要做不怕吃苦的精神，還要向軍人叔叔們學(xué)習(xí)。
在這個(gè)嚴(yán)格的訓(xùn)練中是辛苦而且很累的，但最終我體會(huì)到的卻是快樂。
嚴(yán)格的作文600字 篇7
母愛是多么溫暖，母愛是多么強(qiáng)烈，擁有母愛的人，是世界上最幸福的人。
這次，要升六年級(jí)了，老師多布置了背的，這下我可在心里叫慘：“我背書可背得很慢的，在學(xué)校都是后幾名，這次回家背書，我可怎么背呀，這下我暑假不好過了。”
果真，這次背的是《知識(shí)大全》里的幾部分，等媽媽把《知識(shí)大全》買過來，我翻翻數(shù)數(shù)，有二十多頁，這次我背不了這么多，許多也都是滿滿的'，似乎不留一點(diǎn)空隙。等書買過來了，媽媽就要我背。
媽媽讓我每天背一頁，有一頁，我因?yàn)槭窃谟洸蛔×�，背了好久，任�?wù)沒完成�！暗搅说诙�，我可就慘了�！蔽疫@樣暗想著，希望我想的不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
到了第二天，我果真慘了，媽媽讓我把昨天和今天的都背了。為了抓緊時(shí)間，我早上趕緊把作業(yè)全部完成，下午專門背。
這次，我本來很有把握的要背好，但是又增加了一頁，我可生氣了，我嘟起了嘴巴，十分不高興，因?yàn)閶寢尣焕斫馕摇?/p>
媽媽看到我不高興了，細(xì)心而耐心地對我說：“我這樣是為你好，你可以先不是背得很熟，這是第一個(gè)輪回，等八月份完了回來，背好第二個(gè)輪回，這樣你可以記住了。最好在玩之前，把第一個(gè)輪回背好，你背好了，也寫好了作業(yè)，就可以放心地玩了，不用整天埋頭寫作業(yè)，所以你現(xiàn)在背得快，不僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，還要在玩之前背完，在玩的時(shí)候被多沒意思呀�！�
我把這些話都停進(jìn)去了，想了想，覺得媽媽說的話是對的。
所以，現(xiàn)在我是努力地背著。
這次，我更深一層地理解了母愛。我真是世界上最幸福的人。
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