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難忘的老師作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的老師作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的老師作文600字 篇1
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束，馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)生活多么令人迷戀而依依不舍。雖然我是三年級(jí)是插班進(jìn)來(lái)的，可在這三年里，有許許多多美好的回憶……
在小學(xué)生活里，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過(guò)，令我最難忘的老師還是郭桂顏老師。郭桂顏老師雖然有事大發(fā)雷霆，不過(guò)都是為我們好。他為人嚴(yán)肅、莊重。我很尊重她，覺(jué)得她想個(gè)哲學(xué)家，說(shuō)的每一句話都有她的道理。
我清楚地記得：有一次，我被郭老師批評(píng)，要我改正。之后就和藹地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你可以比班上梁家輝更好的，只要你努力，是可以超過(guò)他的�！蔽衣�(tīng)了很慚愧，梁家輝比我成績(jī)好，我能幣過(guò)他？心里亂糟糟的�；氐郊液螅姨稍诖采舷肓讼耄阂苍S是吧！我在女里還真可以超過(guò)梁家輝。老師這句話使我難忘，至今我還深深記著。是�。 笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”。只有好好努力，困難的是，總有一天可以打敗它的。我的理想是做一名醫(yī)生，為了理想，我要努力、加油！許多人也和我一樣在努力著，我要下定決心不被墮落、挫折打敗。好好學(xué)習(xí)，當(dāng)上一名醫(yī)生。
人們都說(shuō)老師像一只蠟燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有熱和光！您的`品格和精神令我敬佩。你當(dāng)時(shí)說(shuō)的話我會(huì)永遠(yuǎn)記住。每當(dāng)我遇到困難是，我會(huì)用這一句樸素的話來(lái)激勵(lì)我，每當(dāng)想起這句話，您的身影總浮現(xiàn)在我的面前。
老師，您的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)微笑……看起來(lái)微不足道，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么重要，這一句話在我的成長(zhǎng)道路上給我力量、給我希望。
難忘的老師作文600字 篇2
在這小學(xué)的六年春秋中，我遇見(jiàn)過(guò)許許多多的老師，但只有我的班主任董老師令我難忘。
董老師是一名五十多歲的女老師，棕色卷發(fā)與耳垂齊平，戴著一副頗顯文學(xué)素養(yǎng)的眼鏡，眼睛不大卻炯炯有神，是一名十分溫柔的老師。
在五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑，即使是簡(jiǎn)單的試卷成績(jī)也不太理想，最差的一次甚至不及格。由于多次數(shù)學(xué)考試成績(jī)都卡在七、八十分左右停滯不前，董老師便把我叫到了辦公室。
出乎我的意料，董老師并沒(méi)訓(xùn)斥我，而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你最近成績(jī)一直不理想，是不是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？其實(shí)我在上課時(shí)也注意到你一直做小動(dòng)作，和同桌說(shuō)話。在家里是不是玩手機(jī)啦？和老師說(shuō)實(shí)話，老師不會(huì)怪你的'�！薄班�......”我如實(shí)回答，“我最近上課老是走神，在家里只要一寫(xiě)完作業(yè)就玩......”我有些緊張。“好的，我懂了。但是我希望你也要知道你現(xiàn)在是高年級(jí)的學(xué)生了，與以往不同了，你想想，等你上了六年級(jí)，小升初的時(shí)候，如果成績(jī)還像這樣的話，怎么能跟上初中的課程呢？好了，回去吧，這次我就不叫家長(zhǎng)了，自己回去好好反思，爭(zhēng)取做得讓我眼前一亮吧，老師相信你。”
我在董老師的鼓勵(lì)和溫柔的目光中回到教室。
放學(xué)回到了家，我耳畔一直縈繞著老師的諄諄教導(dǎo)。我一定不會(huì)讓董老師失望的！我這么想著，同時(shí)我也做到了。
從此，我像是換了個(gè)人，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，也很少在上課時(shí)和同學(xué)講話了。
果然，功夫不負(fù)有心人，在一次數(shù)學(xué)考試中我考了滿分，雖然同我一樣考了110分的同學(xué)有足足近10個(gè)，但這對(duì)于我是一次很大的進(jìn)步。
董老師也親切地對(duì)我說(shuō)：“你這學(xué)期的進(jìn)步很大，加油！”我心中竊喜，但表面卻很平靜：“嗯，我會(huì)更加努力的�！�
可天下沒(méi)有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè)，但是，我仍會(huì)記得董老師的教導(dǎo)，以及老師帶給我的快樂(lè)和啟迪，難忘我的董老師。
難忘的老師作文600字 篇3
“嗖——”，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們遇到過(guò)多少個(gè)老師啊？有嚴(yán)肅的，有滑稽的，有活潑的，還有幽默的等等。但讓我印象最深刻的是何江玫老師，她很有智慧，也富有童趣。
何老師是我們一到四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)很喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，所以何老師總是表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，給了我很大的信心和勇氣。但我曾經(jīng)也掉進(jìn)過(guò)何老師精心準(zhǔn)備的“陷阱”里。
那是一次智慧課上，何老師一走進(jìn)來(lái)就出了一道題目：假如你坐在第一排，后面有三個(gè)位置，坐在最后一排的人9歲，坐在中間的8歲，坐在第二排的7歲，那第一排的幾歲？我一聽(tīng)，太簡(jiǎn)單了，6歲唄！我趕緊舉手說(shuō)出了答案。何老師皺起眉頭盯著我，一字一句地問(wèn)我：“你確定是這個(gè)答案嗎？”我一聽(tīng)，遲疑了一下，對(duì)��！沒(méi)錯(cuò)�。∮谑俏艺f(shuō)確定。何老師見(jiàn)我回答得如此堅(jiān)定，笑瞇瞇地又問(wèn)了我一句：“第一排坐的不是你自己?jiǎn)�？難道你只有6歲？”我一聽(tīng)，一拍腦袋，哎呀，我怎么沒(méi)想到這個(gè)呀！真幼稚！我傻傻地笑了笑，何老師也笑了，她的笑是那么親切，那么和藹，多么像我的'媽媽�。�
何老師上課還很有童趣。記得那是一個(gè)冬天的上午，因?yàn)樘鞖馓洌覀兊氖侄伎靸鼋┝�，字也沒(méi)辦法寫(xiě)。于是何老師想出了一個(gè)好辦法：跳兔子舞。怎么跳呢？只見(jiàn)何老師先抬起左腳，向前跳了兩步，接著把左腳放下，抬起右腳，向前跳兩步，然后把右腳放下，雙腳向前跳一步，再向后跳一步，最后向前跳三步�？春卫蠋熖眯U開(kāi)心的，大家不約而同地站起來(lái)，跟著一起跳起了兔子舞。我們一邊跳還一邊叫：“左，左，右，右，前，后，前，前，前！”教室里一片歡笑聲。大家不僅解決了冷的問(wèn)題，而且還開(kāi)心地玩了一個(gè)游戲，真是一舉兩得！
何老師真是讓我難忘啊！難忘她那道有趣的題目，難忘她那富有童趣的教學(xué)風(fēng)格，難忘，難忘��！
難忘的老師作文600字 篇4
隨著花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間如清風(fēng)般從指尖悄然劃過(guò)，
但它帶給我們的回憶不會(huì)因此而消逝，故鄉(xiāng)的那堵老墻，使我的靈魂縈繞在此，纏綿不絕。
隨著思緒的轉(zhuǎn)動(dòng)，回憶的牽引，我又再次走到老墻前。在這灰白色、不高的老墻上，有我和伙伴留下的痕跡�？磯ι�，幼稚的'文字，也許并不像字，讓人忍俊不禁的圖案，真真切切的記載著與小伙伴的友誼。
再向上看，老墻真的老了，顯露著一副弱不禁風(fēng)的外狀，有些磚都掉落了下來(lái)了，然而，在伙伴們幾經(jīng)測(cè)試，它又是如此的結(jié)實(shí)。從此，這就成了我們的基地。一到放學(xué)，我們都會(huì)爬上老墻，在墻上嬉戲、玩耍。累了，就坐下來(lái)，把腳搭下來(lái)，有時(shí)，會(huì)有人拿一些好吃的。我們做在一起，吃著零食，目光奔向火紅的西方。哦，那是夕陽(yáng)。我們眼中充滿著憧憬，夕陽(yáng)染紅了滿天的云，顏色也在不斷的變化著。在夕陽(yáng)的映襯下，炊煙幾道，一片和諧的農(nóng)村花卷呈現(xiàn)在眼前。我望著這幅畫(huà)，那裊裊徐煙，又想到兒時(shí)的幻想，幻想著那煙上是花白胡子的老神仙。
在老墻里面，是一小片荒地，種著一棵榆樹(shù)，夏天，榆樹(shù)長(zhǎng)出了濃濃綠陰，滿樹(shù)青色的榆錢(qián)。我和小伙伴會(huì)再次爬上老墻，坐在綠陰下，吹著陣陣習(xí)風(fēng)，再抓把榆錢(qián)吃，是多么愜意悠閑。也有時(shí)候會(huì)與伙伴們爬上樹(shù)去，躺在樹(shù)杈間，感覺(jué)如此的涼爽。也會(huì)比試看誰(shuí)爬得高，并且時(shí)�？纯礃�(shù)上鳥(niǎo)巢里的蛋有沒(méi)有孵出小鳥(niǎo)來(lái)。有時(shí)，從樹(shù)上折下一根很直的樹(shù)枝來(lái)，在老墻前，扮作日本武士，用樹(shù)枝做劍來(lái)拼劍，也會(huì)一起扮壞人與俠客。總是打打鬧鬧，有說(shuō)有笑，從沒(méi)有煩惱，老墻默默地注視著一切，記載著一切。
回到現(xiàn)實(shí)，回憶終究是回憶。那堵老墻老了，一副弱不禁風(fēng)的樣子，它是真的老了，一聲巨響，倒下了，榆樹(shù)也被砍了去，朋友見(jiàn)了，會(huì)淡淡的笑，再也不會(huì)像兒時(shí)那樣打鬧歡笑，我在思考，成長(zhǎng)讓我們變了么？友誼淡了？漸漸的明白，我們變了，但友誼從未淡過(guò)，因?yàn)樵诿總�(gè)人心中，那堵老墻從未倒下，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下。
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