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精選值周作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的值周作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
值周作文600字 篇1
每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一次值周，在這一周當(dāng)中，應(yīng)該算是一整個(gè)學(xué)期中相對熱鬧的一個(gè)星期。
上一周又輪到了咱們班值周，也是非常熱鬧，尤其是周四。
周四下雨，可照樣有很多值周任務(wù)要在戶外進(jìn)行，比如巡視停車處，巡視正大門，可是下雨了怎么辦呢?還用問嗎，打傘啊!沒傘咋辦?別急，照樣有方法，比如我和魏嘉辰，把書包里的防雨罩拿出來，套頭上，這就是一個(gè)很管用的法子，這還只是1。0版本，后來就衍生成了用一根樹枝把防雨罩支起來，就做成了一把簡易雨傘。
但這終究還是一把“簡易”雨傘——起不了多大作用!
那天中午，就有很多調(diào)皮的同學(xué)從班里把窗戶打開，探出頭來，“影響我們值周”，但其實(shí)他們幫了我們不少忙，那就是給我們了幾把傘，而且用的是空投的方式!這樣的話節(jié)省了一定的時(shí)間(畢竟兩點(diǎn)之間線段最短)，不需要人手跑到樓上拿傘再下來。
一開始，以王澈為首的那批人，嘗試直接把傘扔下來，這樣做的結(jié)果引起了部分同學(xué)的憤怒，因?yàn)閭汶U(xiǎn)些摔在地上——還是從二樓上!后來他們學(xué)聰明了，不是有降落傘嗎?那樣阻力大不是?好，把它打開再扔!這樣做效果很好，雨傘在下落過程中會(huì)先在空中來個(gè)“空翻”，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆涞较旅妗敖涌胀丁钡耐瑢W(xué)手里，這樣既達(dá)到了扔雨傘節(jié)約時(shí)間的目的，有保障了同學(xué)的財(cái)產(chǎn)不受到損失，豈不美哉!(這也是為什么那天沒做好值日)
玩笑歸玩笑，其實(shí)有那些調(diào)皮的.同學(xué)的“幫助”，使我們在雨中值周順利了一些，我和魏嘉辰拿到傘以后，就能開始在停車處四處巡視，確實(shí)便利了我們的工作(雖然這形式不太安全……)，我寫這篇文章也就是想感謝那些以王澈為首的支持我們在雨中值周的同學(xué)!
值周作文600字 篇2
這周終于輪到了我們班值周了，我興奮極了！因?yàn)槲荫R上就要當(dāng)一個(gè)值周生了，我心想，一定要管好自己和別人，做一個(gè)好值周生。
我要管理的地方是善學(xué)樓二樓，我即將去管理三年級的學(xué)生。我一下課就興奮地沖了出去，來到善學(xué)樓二樓，一看，可吃驚了！因?yàn)檫@里吵鬧的聲音像菜市場，到處都是跑來跑去的學(xué)生，根本就不知道從哪下手。
我來到1705班的教室門口，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在玩跳山羊游戲，我急死了，因?yàn)檫@個(gè)游戲可危險(xiǎn)了，萬一把別人壓在地上摔傷了可怎么辦？所以我立刻上去制止了他們這個(gè)危險(xiǎn)的游戲，1705班的同學(xué)被我制服了。
接著我又來到了1706班，發(fā)現(xiàn)外面有人在玩石頭剪刀布單跪游戲，我走到他們面前說：“單跪是一種不文明的行為，以后不能再玩這種游戲了�！�
接著我又來到了1707班，1707班是最吵的，追的追，跑的跑，跳的跳，甚至還有人在打架。我走上前去，批評了這個(gè)不文明的同學(xué)，并且及時(shí)處理了打架的.同學(xué)。
到了最后一個(gè)班級1708班，我想這個(gè)班級應(yīng)該安靜一點(diǎn)，不要像剛剛那些班級一樣吵吵鬧鬧的�？墒牵业倪@個(gè)想法沒有實(shí)現(xiàn)，這個(gè)班級更加吵鬧，我管理了幾個(gè)班級，還沒有見過這么吵鬧的班級。這時(shí)，我真的很煩惱，不知道該怎么辦，于是我大聲地對這個(gè)班級的同學(xué)說：“請你們安靜一點(diǎn)，因?yàn)橄抡n時(shí)間是給你們做下節(jié)課的準(zhǔn)備的，不是給你們用來追追打打的�！边@個(gè)班級的同學(xué)立馬都安靜了下來，我想他們應(yīng)該都認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了，知錯(cuò)就改是好同學(xué)，我希望他們以后不要這樣了。
這次值周真有趣，讓我體會(huì)到了老師管理我們有多不容易。
值周作文600字 篇3
值周對我來說一直都是一件特別光榮、好玩、輕松的事情。因此，我就特別喜歡值周。但是經(jīng)過這一次的值周，我發(fā)現(xiàn)，我對它改變了看法。
上周五，老聶說，這周我們班值周。當(dāng)時(shí)，我又開心又激動(dòng)。我很期待自己被分到了哪個(gè)班。忽然我聽到楊玉杰，九年級五班。頓時(shí)，我呆住了，心里想：什么？九年級？我都比他們小兩歲吶，他們會(huì)聽我的嗎？他們會(huì)不會(huì)欺負(fù)我呢？我想了很多不可思議的事情，過了一會(huì)兒才回過神來。
周一早上，我來到班里。看見同學(xué)們又激動(dòng)、又興奮，作業(yè)都不交了，在那里聊著。而我呢，很緊張又很害怕，總是在擔(dān)心著什么。
我們每個(gè)人都來到了各自負(fù)責(zé)的班級里。我來到了九年級五班，發(fā)現(xiàn)班上沒有老師，學(xué)哥學(xué)姐們都在班上認(rèn)真的讀著英語。這個(gè)情景可是和我們班早讀的情景形成了鮮明的對比，聽著他們瑯瑯的讀書聲，我心里的緊張、害怕減小了。
廣播上說：請值周生帶上袖標(biāo)到指定班級進(jìn)行升旗。我進(jìn)去了，突然感覺到莫名的尷尬，他們的一雙雙眼睛都盯著我，我感覺心跳加速，小心臟都要跳出來了。幸好這時(shí)國歌響了，他們的.眼睛都又飛到了國旗那里去，我也稍微感到一點(diǎn)點(diǎn)的放松。在聽廣播時(shí)，班上特別地亂，女班長在講臺上站著，有一些男同學(xué)在下面說話，玩。那個(gè)女班長上去就是一腳，我在那里站著感覺好別扭啊！終于，升旗結(jié)束了，我問完了人數(shù)，里面就從那個(gè)班級里跑了出來。霎時(shí)，感到了解脫。
這次的值周，讓我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)值周也并不是那么容易就能干好的事情，就像我感覺好緊張。
值周作文600字 篇4
這星期，輪到我們班值周。作為值周生的我，拿到檢查記錄表時(shí)，瞬間就崩潰了：我檢查的是六年級！六年級啊，他們是多么的“霸道”與“強(qiáng)悍”，我們班以前檢查六年級的值周生就受了不少委屈，我，一個(gè)“文弱書生”，如何扛得住��？
我忐忑不安地上了崗。吃中飯時(shí)在食堂檢查，發(fā)現(xiàn)六（2）班吃完飯后餐桌下面滿是飯粒，我正要提筆扣分，想起這可是六年級，猶豫了，可要是別的年級，我會(huì)毫不猶豫地扣分，難道面對六年級，我就要違背自己的原則嗎？想到這兒，我果斷地在記錄表上扣下了1分。當(dāng)我把檢查結(jié)果反饋在班級門口時(shí)，六（2）班的同學(xué)一窩蜂的擁了出來。
“我們班哪兒扣分了？扣錯(cuò)了小心我打你！”一個(gè)高個(gè)子男生指著我說。
“你們飯桌下有很多飯粒。”我解釋道，“不信，我?guī)銈內(nèi)タ��！?/p>
于是，我?guī)麄內(nèi)フ摇白C據(jù)”，讓我徹徹底底絕望的'是，食堂阿姨正在掃地，把“證據(jù)”徹底毀滅了。這時(shí)，他們則更加囂張，說的話也更難聽了
食堂阿姨也看不下去了，忍不住說了一句：“剛才這地上是有很多飯粒！”這才還了我一個(gè)“清白”。
吃一塹，長一智。第二天我鼓起勇氣，去檢查晨讀，發(fā)現(xiàn)六（1）班有兩個(gè)同學(xué)沒有讀課文，湊在一起講話，我正要提筆扣分，想起昨天那一幕，我走到他們班領(lǐng)讀同學(xué)的身邊，悄悄地跟她說了那兩個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，又跟她說明要扣分。這回，六（1）班的同學(xué)面上雖有不甘，卻也說不出什么理由。
一天，兩天，三天，一周時(shí)間終于過去了，回想我的值周之路，各種滋味都有，最主要的是，我沒有違背自己的原則，所以，問心無愧。
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