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值周作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的值周作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
值周作文600字 篇1
楊老師在班級(jí)里宣布：“這周輪到我們班值周了，檢查一年級(jí)的是楊茜、許唐唐，檢查二年級(jí)的是……”我終于可以值周了，以前看見(jiàn)高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們值周，他們戴著紅臂章，拿著檢查的本子，挺威風(fēng)的，我很羨慕，現(xiàn)在我也可以值周了，心里別提有多高興了。
周一第四節(jié)課，眼保健操開(kāi)始了，我跟楊茜戴好了值周的紅臂章，拿著值周的記錄本去檢查一年級(jí)的眼保健操。第一次檢查，心情既緊張又興奮，不知道低年級(jí)的同學(xué)們看我們來(lái)檢查會(huì)有什么反應(yīng)呢？首先，我們進(jìn)了一（1）班，大部分同學(xué)都很認(rèn)真，但有個(gè)別同學(xué)一開(kāi)始睜著眼睛，看到我們來(lái)檢查了，個(gè)個(gè)都閉上了眼睛，活像一只只機(jī)靈的小老鼠，看見(jiàn)貓來(lái)了趕緊躲好。以為我們沒(méi)看見(jiàn)，這可是逃不過(guò)我們的火眼金睛的。于是我們口頭警告了一次，就去別的班檢查了。
中午，我們又去一年級(jí)檢查衛(wèi)生保潔了。到了一樓，只見(jiàn)同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打鬧嬉戲；有的'在庭院里玩耍；有的甚至才剛剛吃好飯，幾乎沒(méi)有幾個(gè)人在搞衛(wèi)生。唉，一年級(jí)就是一年級(jí)，這些小弟弟、小妹妹們可真淘氣呀！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”準(zhǔn)備鈴聲響了，同學(xué)們都回到了教室，我們終于可以開(kāi)始檢查了。中午，他們幾乎都沒(méi)有認(rèn)真搞衛(wèi)生，所以有好幾個(gè)班級(jí)都被提醒了一次。
一周五天的值周結(jié)束了，這一周過(guò)得既充實(shí)又忙碌。有些班級(jí)老師在和不在一個(gè)樣，有些班級(jí)老師不在就亂哄哄的。作為值周的人員，我沒(méi)有覺(jué)得有多威風(fēng)，更多的是一種責(zé)任感，如果自己都做不好，怎么去管別人呢？所以以后在班級(jí)里，不管是衛(wèi)生保潔還是眼保健操，我都要做到不給班級(jí)扣分。
值周作文600字 篇2
值周，對(duì)于每一位同學(xué)而言都是難忘的經(jīng)歷，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，值周中付出的努力和艱辛，伴隨的誤解與挫折，讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)了責(zé)任感。這次我雖然沒(méi)有值周，但是我值周時(shí)的經(jīng)歷依然歷歷在目。
記得在四年級(jí)時(shí)，我第一次當(dāng)值周生，那時(shí)候特別緊張，手忙腳亂無(wú)所適從，適應(yīng)了好幾天才習(xí)慣，每當(dāng)有人因?yàn)闆](méi)有戴紅領(lǐng)巾而跑走時(shí)，心中總是特別的生氣，想糾正他們這種錯(cuò)誤的行為但是卻無(wú)能為力，感覺(jué)特別的委屈，這種滋味特別的心酸。
在放學(xué)的時(shí)候，遇見(jiàn)老師高聲的.喊“老師好”的時(shí)候，老師們總會(huì)朝著我們，笑著回應(yīng)“同學(xué)們好”的時(shí)候，心里頓時(shí)感覺(jué)暖暖的，怎么會(huì)不甜呢。
當(dāng)值周生自然會(huì)有感覺(jué)苦的時(shí)候，比如在檢查出操跑步的時(shí)候，總會(huì)有人用上廁所、系鞋帶等借口逃避跑步，這是最讓我不知所措的時(shí)候，明明知道他們是在故意找借口，可是我真的不知道該怎么處理，如何制止他們這種逃避的行為！
有時(shí)候甚至自己班上的同學(xué)也開(kāi)玩笑說(shuō)，放學(xué)了不用帶
戴紅領(lǐng)巾，甚至還跑出校門(mén)，他們完全沒(méi)有一點(diǎn)紀(jì)律性……讓人莫名其妙，無(wú)從制止。
值周是一件特別光榮的事，作為值周生我們也盡全力做好這項(xiàng)光榮的職責(zé)，每天很早就到學(xué)校，很晚才能回家，就是為了監(jiān)督并提醒那些沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾和找各種理由逃避跑步的人，讓他們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)品德和個(gè)人習(xí)慣。
這次因?yàn)橐獏⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)前的晨練而沒(méi)有值周，滿(mǎn)滿(mǎn)地都是遺憾，真心的希望我在畢業(yè)之前還有機(jī)會(huì)再做一次值周生。
值周作文600字 篇3
“嘰，嘰......”天長(zhǎng)小學(xué)中傳出一陣麻雀的叫聲。
在這看似祥和的校園里，卻正發(fā)生著一場(chǎng)大追捕。
10分鐘前......
“同學(xué)，別跑!”身為值周生的我對(duì)前面的一個(gè)穿藍(lán)黃色衣服的同學(xué)說(shuō)：“你沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾!”可是，這位同學(xué)貌似沒(méi)有任何反應(yīng)，于是我只好快步跟了上去�？磥�(lái)他的目的地是廁所，因?yàn)樗龔街蓖袔苋ァ?/p>
果然，他進(jìn)了衛(wèi)生間，但是，出乎我的`意料，他竟對(duì)我的到來(lái)還是沒(méi)有任何反應(yīng)。我等著他方便完了，對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)你佩戴好你的紅領(lǐng)巾或者隊(duì)徽�！钡牵@次的結(jié)果更加出乎我的意料，他竟然橫掃我一腿，我猝不及防地被他掃中了小腿，雖然不是很痛，畢竟他力量有限，可這一舉動(dòng)卻著實(shí)讓我不滿(mǎn)了。我努力壓制情緒，盡可能心平氣和地對(duì)他說(shuō)道：“同學(xué)，不可以打人，還有請(qǐng)你回班級(jí)把紅領(lǐng)巾戴上，這是學(xué)校要求的，你可以問(wèn)問(wèn)旁邊這位同學(xué)�！�
旁邊的同學(xué)聽(tīng)了我的話(huà)，也肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，證實(shí)了我的說(shuō)法。可是結(jié)果還是出乎我的意料，這位同學(xué)竟然對(duì)旁邊那位同學(xué)說(shuō)：“你再說(shuō)一遍試試看啊?”然后他竟然就去撞這位同學(xué)，我趕緊上去阻攔。這位同學(xué)無(wú)奈的嘆口氣說(shuō)：“我走了�！敝涣粝挛液蜎](méi)有帶紅領(lǐng)巾的這位同學(xué)講道理，可是，他竟然逃了!
我實(shí)在是想不通，這么一件顯而易見(jiàn)錯(cuò)誤的事情，怎么認(rèn)錯(cuò)會(huì)這么難呢。其實(shí)只要他肯回班級(jí)戴好紅領(lǐng)巾，這一切也就不會(huì)發(fā)生，為什么就不能知錯(cuò)就改呢。我不禁想起：曾經(jīng)我們四年級(jí)的時(shí)候值周，管理六年級(jí)的大哥哥一直特別麻煩，還會(huì)被大哥哥們嚇唬。沒(méi)想到我們現(xiàn)在六年級(jí)了，要管理別的班級(jí)還是這么困難。
文明校園靠大家一起建設(shè)，做文明事，說(shuō)文明話(huà)，有不對(duì)的地方及時(shí)改進(jìn)，我們的校園就會(huì)越來(lái)越和諧，希望大家都能盡早明白這些道理。
值周作文600字 篇4
值周對(duì)我來(lái)說(shuō)一直都是一件特別光榮、好玩、輕松的事情。因此，我就特別喜歡值周。但是經(jīng)過(guò)這一次的值周，我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)它改變了看法。
上周五，老聶說(shuō)，這周我們班值周。當(dāng)時(shí)，我又開(kāi)心又激動(dòng)。我很期待自己被分到了哪個(gè)班。忽然我聽(tīng)到楊玉杰，九年級(jí)五班。頓時(shí)，我呆住了，心里想：什么？九年級(jí)？我都比他們小兩歲吶，他們會(huì)聽(tīng)我的嗎？他們會(huì)不會(huì)欺負(fù)我呢？我想了很多不可思議的事情，過(guò)了一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。
周一早上，我來(lái)到班里。看見(jiàn)同學(xué)們又激動(dòng)、又興奮，作業(yè)都不交了，在那里聊著。而我呢，很緊張又很害怕，總是在擔(dān)心著什么。
我們每個(gè)人都來(lái)到了各自負(fù)責(zé)的班級(jí)里。我來(lái)到了九年級(jí)五班，發(fā)現(xiàn)班上沒(méi)有老師，學(xué)哥學(xué)姐們都在班上認(rèn)真的讀著英語(yǔ)。這個(gè)情景可是和我們班早讀的'情景形成了鮮明的對(duì)比，聽(tīng)著他們瑯瑯的讀書(shū)聲，我心里的緊張、害怕減小了。
廣播上說(shuō)：請(qǐng)值周生帶上袖標(biāo)到指定班級(jí)進(jìn)行升旗。我進(jìn)去了，突然感覺(jué)到莫名的尷尬，他們的一雙雙眼睛都盯著我，我感覺(jué)心跳加速，小心臟都要跳出來(lái)了。幸好這時(shí)國(guó)歌響了，他們的眼睛都又飛到了國(guó)旗那里去，我也稍微感到一點(diǎn)點(diǎn)的放松。在聽(tīng)廣播時(shí)，班上特別地亂，女班長(zhǎng)在講臺(tái)上站著，有一些男同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，玩。那個(gè)女班長(zhǎng)上去就是一腳，我在那里站著感覺(jué)好別扭�。〗K于，升旗結(jié)束了，我問(wèn)完了人數(shù)，里面就從那個(gè)班級(jí)里跑了出來(lái)。霎時(shí)，感到了解脫。
這次的值周，讓我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)值周也并不是那么容易就能干好的事情，就像我感覺(jué)好緊張。
值周作文600字 篇5
每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一次值周，在這一周當(dāng)中，應(yīng)該算是一整個(gè)學(xué)期中相對(duì)熱鬧的一個(gè)星期。
上一周又輪到了咱們班值周，也是非常熱鬧，尤其是周四。
周四下雨，可照樣有很多值周任務(wù)要在戶(hù)外進(jìn)行，比如巡視停車(chē)處，巡視正大門(mén)，可是下雨了怎么辦呢?還用問(wèn)嗎，打傘啊!沒(méi)傘咋辦?別急，照樣有方法，比如我和魏嘉辰，把書(shū)包里的防雨罩拿出來(lái)，套頭上，這就是一個(gè)很管用的法子，這還只是1。0版本，后來(lái)就衍生成了用一根樹(shù)枝把防雨罩支起來(lái)，就做成了一把簡(jiǎn)易雨傘。
但這終究還是一把“簡(jiǎn)易”雨傘——起不了多大作用!
那天中午，就有很多調(diào)皮的同學(xué)從班里把窗戶(hù)打開(kāi)，探出頭來(lái)，“影響我們值周”，但其實(shí)他們幫了我們不少忙，那就是給我們了幾把傘，而且用的'是空投的方式!這樣的話(huà)節(jié)省了一定的時(shí)間(畢竟兩點(diǎn)之間線段最短)，不需要人手跑到樓上拿傘再下來(lái)。
一開(kāi)始，以王澈為首的那批人，嘗試直接把傘扔下來(lái)，這樣做的結(jié)果引起了部分同學(xué)的憤怒，因?yàn)閭汶U(xiǎn)些摔在地上——還是從二樓上!后來(lái)他們學(xué)聰明了，不是有降落傘嗎?那樣阻力大不是?好，把它打開(kāi)再扔!這樣做效果很好，雨傘在下落過(guò)程中會(huì)先在空中來(lái)個(gè)“空翻”，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆涞较旅妗敖涌胀丁钡耐瑢W(xué)手里，這樣既達(dá)到了扔雨傘節(jié)約時(shí)間的目的，有保障了同學(xué)的財(cái)產(chǎn)不受到損失，豈不美哉!(這也是為什么那天沒(méi)做好值日)
玩笑歸玩笑，其實(shí)有那些調(diào)皮的同學(xué)的“幫助”，使我們?cè)谟曛兄抵茼樌艘恍液臀杭纬侥玫絺阋院�，就能開(kāi)始在停車(chē)處四處巡視，確實(shí)便利了我們的工作(雖然這形式不太安全……)，我寫(xiě)這篇文章也就是想感謝那些以王澈為首的支持我們?cè)谟曛兄抵艿耐瑢W(xué)!
值周作文600字 篇6
上周，是我們班值周，學(xué)校很重視校門(mén)口的紀(jì)律。所以我們幾個(gè)被安排在校門(mén)口值周的同學(xué)覺(jué)得自己的責(zé)任特別重大。
我原本以為在校門(mén)口值周就是在上學(xué)、放學(xué)時(shí)，管理一下進(jìn)出校園的秩序。沒(méi)想到，這看似簡(jiǎn)單的.工作，其實(shí)一點(diǎn)也不輕松。開(kāi)始值周時(shí)，值周老師就提醒我們首先自己要站正，對(duì)待其他同學(xué)態(tài)度要和藹�！翱傌�(fù)責(zé)”的同學(xué)還告訴我們，在值周時(shí)不能徇私，對(duì)待違紀(jì)現(xiàn)象一定要公正處理，這讓我們意識(shí)到了這項(xiàng)任務(wù)的重要性。
我們每天提早到校，推遲放學(xué)，站得筆直，認(rèn)真檢查。有一次，一位同學(xué)上學(xué)時(shí)奔跑著沖進(jìn)校園，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們的提醒就跑向操場(chǎng)。站在我旁邊的鄭小默連忙三步并作兩步追上那位同學(xué)，提醒他要慢一點(diǎn)。我看著鄭小默追上去的身影，覺(jué)得她非常負(fù)責(zé)，我想我也應(yīng)該這么認(rèn)真才行。
出操，那就更重要了。體育老師的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求體現(xiàn)出了對(duì)出操的重視，讓我們不敢有絲毫的馬虎。雖說(shuō)就這么站著實(shí)在有點(diǎn)無(wú)聊、有點(diǎn)枯燥，但是一想到只有這樣才能保證隊(duì)員們出操的質(zhì)量，我們就耐心堅(jiān)持著，繼續(xù)保持著挺拔的站姿。只不過(guò)，有些時(shí)候還是會(huì)有一小部分的同學(xué)會(huì)悄悄說(shuō)幾句話(huà)，讓人哭笑不得。
這時(shí)候，我的心里經(jīng)常會(huì)很矛盾——去管管他們吧，他們不一定會(huì)來(lái)聽(tīng)你；如果不去管吧，自己心里又會(huì)覺(jué)得過(guò)不去，好像自己不夠負(fù)責(zé)。
“同學(xué)，請(qǐng)保持安靜！”考慮再三，我還是勇敢地上前提醒了一句。這話(huà)一說(shuō)出來(lái)，才突然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)耳熟——以前當(dāng)我們班的男生出操說(shuō)話(huà)時(shí)，值周隊(duì)員也是這么提醒的。這時(shí)候，我想我們班上那些以前出操也會(huì)悄悄講話(huà)的男同學(xué)一定會(huì)覺(jué)得，只有自己經(jīng)歷了，才發(fā)現(xiàn)平時(shí)出操時(shí)悄悄說(shuō)幾句話(huà)，其實(shí)給值周隊(duì)員帶來(lái)了很多麻煩，看來(lái)以后不能再這么不遵守規(guī)矩了。
這次值周，讓我知道了遵守紀(jì)律的重要性，也體會(huì)到了值周隊(duì)員的辛苦和不易！
值周作文600字 篇7
經(jīng)過(guò)為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多。
首先，通過(guò)這次值周，我感覺(jué)我更深一步的融入到了這一環(huán)境中，更加深刻地意識(shí)到我是的一分子，北大附中的生活離不開(kāi)我與每位同學(xué)的參與�？葱@更有一種家的感覺(jué)，北大附中需要我盡力維護(hù)與付出愛(ài)的家。校園的環(huán)境需要每一個(gè)人的愛(ài)護(hù)，校園的整潔離不開(kāi)同學(xué)的辛勞，校園的紀(jì)律需要每個(gè)人遵守維護(hù)，校園的建設(shè)也離不開(kāi)每個(gè)人的力量。這也許就是一種主人翁意識(shí)，意識(shí)到自己是家的主人，才會(huì)盡心的愛(ài)護(hù)家，愛(ài)護(hù)我們共同的校園。
這也是一個(gè)換位思考的過(guò)程。平時(shí)的我們是坐在教室里享受著其他同學(xué)為我們帶來(lái)的井然有序與整潔環(huán)境，也許沒(méi)有體驗(yàn)這一過(guò)程就不太會(huì)站在他們的立場(chǎng)上想問(wèn)題。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務(wù)，體驗(yàn)他人之感，思他人有的.想法。感覺(jué)內(nèi)心對(duì)自己應(yīng)該做的和自己要做的事情有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，知道以后面對(duì)紀(jì)律與校園環(huán)境應(yīng)該怎樣遵守及愛(ài)護(hù)，不再以無(wú)所謂的態(tài)度面對(duì)這一切。這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)周的校園值日，思想意識(shí)也提高了許多，想問(wèn)題的方式也倒到了一定的轉(zhuǎn)變。
再者，一定要說(shuō)的經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的我們四班的團(tuán)結(jié)精神，面對(duì)幾天的天氣突變，沒(méi)有退縮，沒(méi)有怨言，互幫互助，無(wú)私辛勞，在一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們班同學(xué)相互之間的友愛(ài)與整個(gè)集體的力量。大風(fēng)中的落葉的盡頭是同學(xué)辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語(yǔ)是對(duì)值周的感悟，一切的一切都在無(wú)意中增強(qiáng)著我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感，可謂受益匪淺。
雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來(lái)；雖有不如意，但成長(zhǎng)在改進(jìn)中進(jìn)行；雖是第一次，但盡的是我們最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見(jiàn)證，這次的值周給我、給我們大家?guī)?lái)的又何止是一個(gè)星期的經(jīng)歷，也是一番值得深深內(nèi)心思索的啟示。
值周作文600字 篇8
這一周終于輪到我們班值周了，我可是盼了很久了。一想到可以幫助同學(xué)變得更好，我便越來(lái)越興奮！
我的任務(wù)是檢查大課間，提醒同學(xué)們注意安全，不要追打嬉鬧。接到任務(wù)的我很興奮，在檢查班級(jí)的樓層里面左看看右看看，別的.同學(xué)見(jiàn)了，會(huì)馬上對(duì)我喊"值周生好！"我心里不禁泛起一陣陣自豪。
可是事情不是我料想的那么好。有一次，我剛剛?cè)z查，就看到有兩個(gè)影子從我眼前飛奔而過(guò)，還夾雜著嬉笑聲。我連忙往她們跑的方向看去，不料，她們兩個(gè)也發(fā)現(xiàn)了我正在看她們，于是她們兩個(gè)馬上跑到了女廁所里。
我馬上走過(guò)去想提醒她們。我剛走進(jìn)廁所，就發(fā)現(xiàn)她們兩個(gè)竟然躲起來(lái)了！我東找找西找找，根本找不到那兩個(gè)影子，我只好罷休。
我剛走出廁所，便又發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)影子從我眼前又飛奔而去。又是她們兩個(gè)！我馬上大聲喊道："你們兩個(gè)別跑了，很危險(xiǎn)的！"可他們兩個(gè)翻了我個(gè)白眼，又跑走了。
我終于知道當(dāng)個(gè)值日生是多么不容易。也許有時(shí)候你想提醒同學(xué)們，可他們都不聽(tīng)。不過(guò)沒(méi)事，我一定要提醒他們。
我請(qǐng)我的同伴32號(hào)幫我管理一下我要管的那一層樓，然后便等在一旁裝作檢查別人。不一會(huì)兒那兩個(gè)影子又出現(xiàn)在了我眼前。我趁機(jī)大叫道："同學(xué)，你們別跑，太危險(xiǎn)了！"呵呵，果不其然，那兩個(gè)影子又跑進(jìn)了那女廁所。我飛快地走進(jìn)女廁所，把他們捕了個(gè)正著。我好好地跟她們解釋?zhuān)?同學(xué)們，不要跑，很危險(xiǎn)，可以玩一些別的游戲啊！"
終于她們兩個(gè)接受了我的建議，再也不玩這種追跑游戲了。
捕捉她們兩個(gè)的累，一下子全沒(méi)了，只有一種自豪感在我心里回蕩。
沒(méi)錯(cuò)，這就是當(dāng)一名值周生的快樂(lè)！
值周作文600字 篇9
上個(gè)星期終于輪到我們班值周了，一直被別人管來(lái)管去，現(xiàn)在我們也可以管別人了，全班同學(xué)都有一種揚(yáng)眉吐氣的感覺(jué)�！安灰偱�！幾年級(jí)幾班的？”哈哈！管人的感覺(jué)真爽啊！
可是，就在今天，這種揚(yáng)眉吐氣被一種氣憤代替了。
中午，我和熹熹本來(lái)計(jì)劃吃完飯好好玩一會(huì)兒的，結(jié)果呢，我們倆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人：她比我高出半頭，應(yīng)該是高年級(jí)得同學(xué)吧，她坐在食堂門(mén)口兩邊的瓷磚上滑來(lái)滑去，一臉享受的樣子，看來(lái)，她是把這兒當(dāng)成滑滑梯了！
“同學(xué)，不能在這里滑！幾年級(jí)幾班的？”我問(wèn)她。她呢，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)優(yōu)哉游哉地滑著，一幅目中無(wú)人的樣子！哼，我這么個(gè)大活人站她面前，她居然視如無(wú)睹，太讓人生氣了，我不會(huì)讓她得逞的。于是我又追問(wèn)道：“這里不是滑滑梯，你為什么在這里滑？幾年級(jí)幾班的？快說(shuō)！”她一臉滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“因?yàn)楹猛嫜�，我玩我的，關(guān)你什么事！”“呀，你怎么這樣，比我年級(jí)高了不起呀！”我心里對(duì)她吐槽道。
“你快說(shuō)！再不說(shuō)，我就直接給你們班扣分了！我數(shù)三聲，一！二……”“好好好，說(shuō)就說(shuō)，六（3）班的�！薄罢娴募俚模苛昙�(jí)的‘前輩’喲，你不會(huì)騙我吧？”我半信半疑地問(wèn)到�！拔沂悄恪拜叀�？那么你年級(jí)比我低了？”“對(duì)呀。嗯？你別給我轉(zhuǎn)移話(huà)題！幾年級(jí)幾班的.？快說(shuō)！”她不再理我了，轉(zhuǎn)身就跑。我也跟著她跑了起來(lái)。
她從一樓跑到三樓，又從三樓跑到二樓，接著又從二樓跑上四樓，然后又從四樓跑回三樓，最后又從三樓跑到四樓�！昂醚�，你要人命呀！你說(shuō)你跑了幾層樓了？”我氣喘吁吁地說(shuō)，“你不是說(shuō)你是六（3）班的嗎？走進(jìn)去�。 �
她看看我，又看看六（3）班的教室，一步步挪了進(jìn)去。就在這時(shí)，一個(gè)大哥哥從教室里走出來(lái)說(shuō)：“嘿！你怎么搞的，亂竄班干嘛？四班的。”我趁機(jī)問(wèn)大哥哥：“她是六（4）班的嗎？”“對(duì)�！贝蟾绺缈隙ǖ卣f(shuō)。“謝謝，謝謝，我會(huì)給你們班加一分的，做好人好事！”說(shuō)完，我就匆匆地走了。
唉，值周同學(xué)也不容易呀！
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