- 相關(guān)推薦
實(shí)用的理解的作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的理解的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
理解的作文600字 篇1
看到W這個(gè)小小的字母，你覺(jué)得它有怎么樣的內(nèi)涵呢？
我的理解是：每個(gè)人的人生都有獨(dú)特的起起落落，我們既不要妄自菲薄，也不要驕傲自大。
其實(shí)人生就像坐過(guò)山車，誰(shuí)也不知道下一步是怎樣的`。但只要你一直努力做最好的自己，就不會(huì)虛度時(shí)光。不論今天你是處于W的任何位置，終究能夠到達(dá)一個(gè)新的人生高峰。
例如晉文公重耳，他本來(lái)是晉國(guó)公子，身份尊貴，但他的人生卻是曲折跌宕。父親在位時(shí)，追殺他；弟弟繼位時(shí)，又追殺他。他為了逃命，跑遍了齊、楚、衛(wèi)、曹、翟、宋等九個(gè)國(guó)家，歷時(shí)19年之多。他并不曾絕望，在這么慌亂逃命的日子里，他受盡了侮辱。但他仍?shī)^發(fā)向上，積蓄力量。最后，他終于“咸魚(yú)翻身”，在秦國(guó)的幫助下，重回晉國(guó)，殺了當(dāng)時(shí)的晉王，自己終于做回了自己，當(dāng)上了晉國(guó)國(guó)君，成為了新一代霸主。這一年，他也三十九歲了。
再如戰(zhàn)國(guó)時(shí)鼎鼎大名的縱橫家蘇秦。小時(shí)被親人朋友嘲笑。但他不滿足于洛陽(yáng)城外的二頃良田，懸梁刺股，發(fā)奮讀書(shū)。長(zhǎng)大后去游說(shuō)各國(guó)，宣傳自己的思想。去見(jiàn)周天子，被拒；去見(jiàn)秦王，被拒；去見(jiàn)趙王，依然被拒。最后，他找到六國(guó)的利益契合點(diǎn)，在六國(guó)進(jìn)行合縱計(jì)劃，終于當(dāng)上了大官，衣錦還鄉(xiāng)。我想，正是他面對(duì)人們的否定時(shí)，不曾妄自菲薄，才有了堅(jiān)持下去的勇氣。
歷史中也有一些人，滿足于當(dāng)前的局面，不懂居安思危，縱情享樂(lè)，最終不是被殺，就是被趕下臺(tái)去，成為歷史長(zhǎng)河里的一顆流星。
如夏桀王，殘暴不堪，成天享樂(lè)，不思朝政，最終被商湯趕下臺(tái)去。把夏王朝帶入滅亡。
這就是我對(duì)“W”的理解。還是那句話，人生很長(zhǎng)，高高低低，起起落落。我們既不要妄自菲薄，也不要驕傲自大。
理解的作文600字 篇2
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海;如果我是云朵，那么您就是天空;如果我是一片樹(shù)葉，那么您就是一棵大樹(shù)。老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了”!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我學(xué)習(xí)的信心，是您給了我生活的勇氣，給了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。我記得有一次，在背書(shū)的時(shí)候，我怎么也背不到，然后我的心情就非常的緊張，臉直發(fā)紅，然后老師就走過(guò)來(lái)問(wèn)我，是怎么呢?我緊張的跟老師說(shuō)：老師，我是因?yàn)闆](méi)有背到書(shū)，沒(méi)有完成今天的任務(wù)。然后老師親切的對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，你只要認(rèn)認(rèn)真真地去完成任務(wù)，一定要多讀多記，你一定會(huì)很快的完成任務(wù)，然后我就按照老師教給我的`方法。不一會(huì)兒，我就完成了任務(wù)。老師您在默默的鼓勵(lì)我，帶著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的日子。
老師，在學(xué)校您是一直的陪著我們學(xué)習(xí)，您陪我們的時(shí)間比父母陪我們的還要長(zhǎng)。但是，我們都知道老師已了解了我們。我們不知道您對(duì)我們的評(píng)價(jià)是什么，但您在我們心中的印象是這樣：您每天早早來(lái)到教室，檢查我們的家庭作業(yè)，對(duì)于有的學(xué)生不懂的地方個(gè)別輔導(dǎo)，這時(shí)我們多么希望您歇歇啊!
老師，您在黑板上畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利;講臺(tái)上您舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己。您是辛勤的園丁，培養(yǎng)著無(wú)數(shù)朵美麗的花朵，批改著堆積如山的作業(yè)，您多么辛苦，您多么無(wú)私。我想真誠(chéng)地對(duì)您再一次說(shuō)：“老師您辛苦了”!
老師，雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最敬愛(ài)的老師。心中的老師，您的愛(ài)令我感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)感恩!老師，我永遠(yuǎn)謝謝您，默默地祝福您。
理解的作文600字 篇3
今天坐在中考的考場(chǎng)里，我又情不自禁的想起了我的父母。
從初一開(kāi)始，父母就離開(kāi)了我到外打工，我獨(dú)自一人上住校讀書(shū)。那時(shí)候，我十分難過(guò)，天天想著爸爸媽媽。但是，現(xiàn)在我懂事了，不再哭了。
記得今年的中秋節(jié)回家，我沒(méi)能和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)。在我小時(shí)的中秋節(jié)里，我們都非常高興：我和爸爸、媽媽一邊吃著美味可口的佳肴，一邊嘗著多種口味的月餅。吃完了晚飯，一家人便拿出小板凳，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上賞月。爸爸一邊給我講一個(gè)個(gè)神話故事，一邊教著我一顆顆星星的名稱。你瞧！這是一個(gè)多么幸福的家庭呀！可現(xiàn)在R22;R22;我越想越傷心，一顆顆淚珠像斷了線的.珠子，不停地掉了下來(lái)。
正在這時(shí)，“丁零零R22;R22;”電話零聲響了。我迅速地跑到電話機(jī)前，拿起電話。電話的那一頭傳出了聲音：“喂，是樂(lè)怡嗎？”“哦，是爸爸吧！”“對(duì)呀，今天是中秋節(jié)，祝你中秋快樂(lè)！”“謝謝！”剛說(shuō)了一會(huì)兒，眼淚濕潤(rùn)了我的眼眶，奪眶而出。爸爸便安慰我說(shuō)：“樂(lè)怡，別哭，爸爸不是曾經(jīng)告訴過(guò)你，要做一個(gè)陽(yáng)光小孩的，你可不能反悔哦！”聽(tīng)到這里，我停止了哭聲，慢慢地聽(tīng)著爸爸所說(shuō)的話：“寶貝，爸爸將你獨(dú)自一人留在家讀書(shū)，是為了讓你能夠得到更加好的教育，讓你在好的生活中長(zhǎng)大，不是爸爸媽媽不要你，而是我們想讓你受更好的教育。所以，你要體諒爸爸媽媽。我們?cè)谕鈷赍X(qián)，就是為了將來(lái)給你提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�！薄拔叶�，爸爸！”過(guò)了一會(huì)兒，我掛下了電話，回到房間睡覺(jué)。
睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到自己刻苦學(xué)習(xí)，考上了名牌大學(xué)，正戴著一頂博士帽，拿著證書(shū)，和爸爸媽媽正對(duì)著攝象鏡頭拍照呢！之后，我又取得了碩士、博士學(xué)位。找到了一份好工作，和爸爸媽媽過(guò)著開(kāi)心幸福的生活R22;R22;
漸漸地，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)R22;R22;
理解的作文600字 篇4
叮……，隨著這個(gè)鈴聲，我們走出了考場(chǎng)，“啊！好難�。∥腋静粫�(huì)�！蓖瑢W(xué)甲說(shuō)著。
過(guò)了一個(gè)禮拜天，試卷下來(lái)了，考試名次下來(lái)了，這是我的心里已經(jīng)知道回家又是一陣吵架了。
“你看看你，考的什么呀！20名，你們一共才幾個(gè)，復(fù)習(xí)麼不好好復(fù)習(xí)。”一陣馬上在空中回蕩，而我隨手一甩門(mén)，直接就走進(jìn)了房間，對(duì)于這些，已經(jīng)是習(xí)慣了，父母就是這樣，他們?cè)趺粗牢也慌Γ吭趺粗牢覜](méi)復(fù)習(xí)？他們從來(lái)就不管我！我沒(méi)考好又怎么？考好不就行了？這是的我一個(gè)人躲在房間靜靜地哭泣。
經(jīng)過(guò)好幾次的分?jǐn)?shù)下降，名次下降，爸爸說(shuō)：“妮妮，星期六我們?nèi)ズ＿�，你好好的想一想這幾次是為什么會(huì)這樣的�！蔽覒醒笱蟮耐鲁鰞蓚�(gè)字：隨便。
星期六如約而至，我們也去了海邊。我記得我在書(shū)上看到過(guò)說(shuō)：“海也是有心情的，灰暗色失落，黑色是難過(guò)，傷心。而此時(shí)的我感覺(jué)這一片大海竟是灰暗色調(diào)，它怎么了？它也傷心了嗎？我往海邊走去，想知道大海它怎么了，走進(jìn)，走進(jìn)，再走近，海，你是因?yàn)槲叶奁鼏�？海，我懂了，懂了我該怎么做。海，是因�(yàn)橐郧暗姆謹(jǐn)?shù)使他們對(duì)我的期望很高，而這次的成績(jī)，讓他們從期望變成了失望對(duì)嗎？只是，爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”妮妮，我想你應(yīng)該想通了，我們回去吧！“我開(kāi)心地說(shuō)：”恩�！斑@時(shí)水上的'水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。是太陽(yáng)使海變得開(kāi)心了嗎？海，你也在為我高興對(duì)嗎？海，你會(huì)隨我一起悲傷一起歡樂(lè)對(duì)嗎？
哪一個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳的？父母的教訓(xùn)使我們更加的懂事，父母的關(guān)心使我們健康的成長(zhǎng)，父母的一切都是為我們好，我們應(yīng)該理解他們，理解他們是成長(zhǎng)中的必修課。
理解的作文600字 篇5
有那么一種很小的世界，它就是舞臺(tái)；有那么一種很大的舞臺(tái)，它叫做世界。
張副市長(zhǎng)的妻子辦事沉穩(wěn)，胖胖的身材給人以敦厚的感覺(jué)。她對(duì)張副市長(zhǎng)很是體貼，生活上的照顧無(wú)微不至；她對(duì)張副市長(zhǎng)也很順從，購(gòu)置個(gè)三五十塊錢(qián)的家當(dāng)也得張副市長(zhǎng)開(kāi)口同意。
張副市長(zhǎng)不抽煙不喝酒，閑時(shí)就愛(ài)個(gè)畫(huà)畫(huà)。
這天，張副市長(zhǎng)正在家里畫(huà)興正濃呢，“得意樓”酒樓的孫老板找上門(mén)來(lái)，“喲！市長(zhǎng)雅興高啊，畫(huà)得不錯(cuò)嘛，我雖是個(gè)生意人，可對(duì)畫(huà)也是略懂幾分呢�！币宦�(tīng)是位“畫(huà)友”，張副市長(zhǎng)高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得很是投機(jī)。
臨走時(shí)，孫老板看著案上那幅未畫(huà)完的《奔馬圖》說(shuō)：“酒店剛好缺幅畫(huà)，這張正合適，不如市長(zhǎng)您就割愛(ài)把它賣給我吧，市場(chǎng)價(jià)，兩萬(wàn)五！”
張副市長(zhǎng)雖然平時(shí)畫(huà)畫(huà)自我感覺(jué)不錯(cuò)，但兩萬(wàn)五的高價(jià)還是讓他吃了一驚，忙擺手說(shuō)：“不行不行，我畫(huà)藝不精，這畫(huà)是畫(huà)著玩的，你還是去正規(guī)地方買(mǎi)幅畫(huà)掛在店里吧�！�
“市長(zhǎng)您就別謙虛了，您看這幅畫(huà)雖然還未作完，但氣勢(shì)不凡早就看出來(lái)了，莫非您是舍不得割愛(ài)？”
爭(zhēng)執(zhí)不過(guò)，張副市長(zhǎng)只好答應(yīng)他三天后來(lái)取畫(huà)。
不一會(huì)兒，張副市長(zhǎng)的妻子買(mǎi)菜回來(lái)了，張副市長(zhǎng)把事情跟她說(shuō)了一下。她聽(tīng)了，不置可否，只是說(shuō)：“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》。在一千多幅參賽作品中只排了六百多名�！睆埜笔虚L(zhǎng)一聽(tīng)，心里大吃一驚，原來(lái)那姓孫的是想找借口賄賂我哪！張副市長(zhǎng)連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒(méi)跟孫老板提拿畫(huà)的'事。
不久，張副市長(zhǎng)轉(zhuǎn)正。
多年后，已退休的張市長(zhǎng)收撿老伴的遺物，一本燙金的《獲獎(jiǎng)證書(shū)》掉了出來(lái)。張市長(zhǎng)翻開(kāi)一看，“百竹圖”、“一等獎(jiǎng)”幾個(gè)字映入眼簾。
張市長(zhǎng)頓時(shí)明白了，敦厚的妻子怕自己抵擋不了誘惑，收下不該收的錢(qián)；向來(lái)不說(shuō)謊的她也“機(jī)靈”了一下，對(duì)自己說(shuō)了謊……
張市長(zhǎng)撫摸著通紅的證書(shū)，禁不住老淚縱橫。
理解的作文600字 篇6
我理解您，因?yàn)槲抑滥ぷ鞯钠D辛;我支持您，因?yàn)槲抑滥乃魉鶠槎际菫榱宋?我感謝您，因?yàn)槟挠眯牧伎嗍刮沂芤娼K生;我永遠(yuǎn)是您心靈的知音。
我現(xiàn)在在一個(gè)陌生遙遠(yuǎn)的城市學(xué)習(xí)，我對(duì)自己身邊的一切無(wú)法接受，無(wú)法適應(yīng)，我感到無(wú)助，感到茫然，感到一絲一縷的孤獨(dú)和那輕煙似的鄉(xiāng)愁。我想感受家的溫馨，我想感受親人對(duì)我無(wú)微不至的照顧。
我想家，我想念那個(gè)創(chuàng)造出溫馨的家的親人。
我孤身一人來(lái)到這個(gè)城市，一個(gè)月的時(shí)間使我想起了那溫馨的家和那個(gè)創(chuàng)造溫馨的家的親人。那時(shí)的我心中只有一個(gè)想念，那就是我要回家去看一看。恰巧，我的父親從北京回來(lái)，我便要求他將我也帶回去。
回到家，我輕輕松松地生活在親人無(wú)限的關(guān)愛(ài)中，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有寂寞，整天就是快快樂(lè)樂(lè)地。就這樣我過(guò)了兩天。
高興過(guò)后，出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我該怎樣回到那個(gè)與家相距幾百公里的城市呢?我的.思緒翻騰不停，忽然一個(gè)想法如流星劃過(guò)我的腦�！尠职珠_(kāi)車送我過(guò)去。我暗暗地為自己的想法高興。于是，我便跑到爸爸的面前，撒嬌地說(shuō)：“爸爸，您真好，我可不可以求您幫我辦一件事啊?"我看了看一，您，您卻一臉笑意地說(shuō)，“今天的太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。"您邊說(shuō)著邊抬頭看了看太陽(yáng)，又說(shuō)："不用你說(shuō)，我也知道，是讓我送您去吧。"我高興地說(shuō)：“知我心者老爸也�！蹦鷧s一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行�！弊鲲埖膵寢屄�(tīng)著了，走過(guò)去說(shuō)，“你是什么人呀，女兒這樣求你，您怎么可以不答應(yīng)她呢?”爸爸卻一臉的自信。
那時(shí)的我心中便不由地開(kāi)始怨恨您，但細(xì)細(xì)一想，便明白了——您是為了讓我走向自立，從而在社會(huì)中立足。
我明白您的心，我應(yīng)該感謝您。我想您說(shuō)：“您的心我了解。”
理解的作文600字 篇7
雖然剛出生時(shí)，我們的那根連接母體的臍帶已被剪斷，可是，與母親精神上的血緣關(guān)系卻終身難以割斷。
我的.母親身高是一米六八左右，母親命運(yùn)不好，半生坎坷，頗多不幸，但她依然這么堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不在我們面前流露她內(nèi)心的痛苦，而我卻不明白母親。
早晨，寒風(fēng)呼呼地刮著，我趕忙起床收拾了一下，掂起書(shū)包向外走去，：“不吃飯了嗎？”媽媽問(wèn)道，“晚了呀�！蔽也荒蜔┑貞�(yīng)了一句�！巴饷胬洌倌靡患r衫，記著穿上�！眿寢層终f(shuō)�！爸懒��！蔽翌^也不回地說(shuō)著。走到院子里，我把衣服放在了板凳上。
走在路上，一個(gè)噴嚏接一個(gè)地打，心想：“唉，早知道，就拿上衣服了。對(duì)了，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)給我送吧�！敝钡椒艑W(xué)，媽媽也沒(méi)有給我送。我心想：“明知道我沒(méi)拿也不給我送，真是的。”
可是后來(lái)的一次機(jī)會(huì)，去讓我改變了對(duì)媽媽的看法。
一天晚上，我放學(xué)回家，爸媽都不在家，我快速寫(xiě)完作業(yè)，心想：“等媽媽回了再簽字吧�！薄岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”電話鈴響了。我接通電話，“一帆，我們今晚有事，你自己弄點(diǎn)兒吃的，睡覺(jué)吧�！眿寢屨f(shuō)道�！翱�，媽，老師說(shuō)讓家長(zhǎng)在我們作業(yè)本上簽字。不然，就請(qǐng)家長(zhǎng)�！蔽抑钡卣f(shuō)�！芭�，沒(méi)事兒了吧，我先掛了啊……”媽媽把電話掛了。
第二天，我不安地來(lái)到學(xué)校�！耙环愕淖鳂I(yè)怎么沒(méi)簽字呀？”老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。我搓著衣裳角，想說(shuō)什么卻沒(méi)說(shuō)，委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)人氣喘吁吁地跑到門(mén)口。原來(lái)是媽媽，我的淚終于落下來(lái)了。媽媽還是關(guān)心我的。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，在我本子上簽了一個(gè)漂亮的名字。頓時(shí)，我的心里像被什么東西堵住一般，很不舒服……
理解的作文600字 篇8
都說(shuō)母愛(ài)偉大，卻忽略了父愛(ài)。如果說(shuō)母愛(ài)是條磚路，那么父愛(ài)是那石磚；如果說(shuō)母愛(ài)是個(gè)樓梯，那么父愛(ài)是防止我們掉下去的扶手；如果在生命中愛(ài)有三份，那么母愛(ài)一份，父愛(ài)也必定有一份。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，父愛(ài)像水一樣，是生命中不可缺少的成分；父愛(ài)像空氣，看不見(jiàn)也摸不著，他卻每時(shí)每刻都陪在你身邊。父愛(ài)和母愛(ài)一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的，父愛(ài)更默默無(wú)聞。
在我的眼里，父親就是一個(gè)十分嚴(yán)厲的.人，并很懶，天天就捧著個(gè)手機(jī)在那里玩，就是天天不離手，還天天打麻將。打麻將就算了，還要開(kāi)賓館打，每次都自己開(kāi)房，整個(gè)賓館的工作人員都認(rèn)識(shí)我倆。他經(jīng)常把在房間吃飯的我給轟出去，自己在房間里邊玩手機(jī)、邊吃飯。有一次那是個(gè)早晨，爸爸推了我，并大聲喊道：“起床�！蔽荫R上爬了起來(lái)，穿了衣服并下去吃早飯，我正要往早餐區(qū)走的，我被爸爸拉了回來(lái)，并向十字路口走，我正想：來(lái)十字路口而不去買(mǎi)早餐干什么呢！在十字路口前，見(jiàn)他一招手，并大喊：“三——輪——車！”只見(jiàn)車夫帶著笑容費(fèi)力地把車蹬過(guò)來(lái)。爸爸給了我20元，并說(shuō)：“自己在學(xué)校買(mǎi)吃，記得給車夫錢(qián)！”九頭也不回的走了。我那時(shí)心里就想：為什么不和我一起，這點(diǎn)路（一個(gè)紅綠燈）都不走！并流下了眼淚。
而在我回來(lái)的時(shí)候都在想，老爸也太懶了，在電瓶車上我依然怒氣沖沖。我就閉了眼，過(guò)一會(huì)兒，我想怎么這么久，我睜開(kāi)眼睛，這不是江北嗎？我怎么到這兒了？我問(wèn)媽媽，她回答：“吃炸雞�！薄罢u？”我二丈和尚摸不著頭腦“爸爸知道你好久沒(méi)吃了，正好有同事代購(gòu)券，你爸就趕過(guò)去�！蔽荫R上醒悟了，原來(lái)爸爸是為我買(mǎi)券�。∥矣忠淮瘟飨铝搜蹨I。
那時(shí)我才知道父親是多么愛(ài)我。
理解的作文600字 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)，“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默地互相尊重呢？”是啊，在生活中，我們都會(huì)遇到各種各樣的誤解。而那次，我也被誤會(huì)了。
那次。我走在街上，望著那蔚藍(lán)的天空中，游著幾朵白云，心情十分愉悅。
正當(dāng)我走著走著，兩個(gè)小朋友像脫韁的野馬在追逐嬉戲，然后從我身邊快速經(jīng)過(guò)，還撞了我一下，我狠很地瞪了他們一眼。準(zhǔn)備繼續(xù)往前走時(shí)，卻被一個(gè)聲音叫住了�；剡^(guò)頭一看，是一個(gè)清潔工老爺爺，他拿著掃帚與撮箕走了過(guò)來(lái)。
“你怎么亂丟垃圾��？”只見(jiàn)老爺爺望著地上的垃圾說(shuō)道。
我聽(tīng)不明白老爺爺在說(shuō)什么，只能迷茫地望著地上的垃圾和老爺爺，擺著手對(duì)他說(shuō)道：“這不是我丟的！”
老爺爺掃著垃圾，不耐煩地看著我又說(shuō)道：“怎么不是你丟的？剛剛你趁著兩個(gè)小孩跑過(guò)去時(shí)丟下垃圾，怕被人發(fā)現(xiàn)，這些我都看清楚了�！�
老爺爺肯定是誤會(huì)我了，這些垃圾明明是那兩個(gè)小朋友路過(guò)我旁邊時(shí)扔的.，老爺爺弄反了！我哭笑不得地向老爺爺解釋了一番，可他還是不相信我�！澳阋詾槲依匣ㄑ哿耍课已劬弥�，我看得清清楚楚的，你也不是小朋友了，你們老師沒(méi)教過(guò)你不能隨手亂扔垃圾嗎？你還不認(rèn)錯(cuò)，現(xiàn)在正在創(chuàng)衛(wèi)呢！”
雖然老爺爺說(shuō)的話很有道理，但我確實(shí)沒(méi)有扔垃圾啊，此刻的我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)出不出。身旁路過(guò)的人都會(huì)用好奇的眼光打量著我，讓我渾身不自在。老爺爺又嘆了口氣，提醒我下次注意點(diǎn)，我只好尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，兩個(gè)小朋友，又返回過(guò)來(lái)，還蹦蹦跳跳的。我急忙指著他倆對(duì)老爺爺說(shuō)就是他倆，老爺爺只好攔下他們，問(wèn)垃圾是不是他們?nèi)拥摹Ｆ渲幸晃恍∨笥褤狭藫项^，結(jié)結(jié)巴巴地承認(rèn)了，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
誤會(huì)容易，理解難。誤會(huì)終于解開(kāi)了，我得到了老爺爺?shù)睦斫�，真好。這也讓我學(xué)會(huì)了要互相理解與包容，這樣我們的心胸就會(huì)寬闊。
理解的作文600字 篇10
社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善……今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)“友善”的理解吧！
記得有一次，我們文博輔導(dǎo)班教室里的墻非常臟，快到上課時(shí)間了，必須找工人刷一刷，讓同學(xué)們坐在一個(gè)寬敞干凈明亮的教室上課。于是，老師讓工人來(lái)粉刷墻壁。刷完后，教室里的墻潔白無(wú)瑕，像新的一樣，為了讓同學(xué)們更加投入學(xué)習(xí)，還在墻上貼了貼紙，讓墻變得更加漂亮。
可……好景不長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們看到這潔白的墻，議論紛紛：“哇，這墻真干凈！”
“肯定是讓人粉刷過(guò)的！”
“坐在這樣的教室里，更想學(xué)習(xí)了！”
“……”
可是，開(kāi)始上課的`時(shí)候，好多同學(xué)又開(kāi)始在墻上亂涂亂畫(huà)，坐在這樣的教室，大家心情都不好了，因?yàn)檫@墻都被畫(huà)得不成樣子了，坐在這樣的教室里，誰(shuí)都聽(tīng)不進(jìn)去課。
唉，如果當(dāng)時(shí)不在墻上亂涂亂畫(huà)，那該多好！想想，如果你這樣對(duì)待別人，別人就這樣對(duì)待你；如果你友善對(duì)待別人，別人也會(huì)友善對(duì)待你。那面墻也如此，如果你友善對(duì)待墻，不亂涂亂畫(huà)，墻就會(huì)報(bào)答你，友善對(duì)待你，給你一個(gè)明亮、干凈、寬敞的教室。
還有對(duì)待小動(dòng)物也要這樣，比如小狗幫我們看門(mén)，有些人卻覺(jué)得它骯臟……
有一次正在下大雨，我準(zhǔn)備去上學(xué)，突然我發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻，爬在移動(dòng)邊，可它不大動(dòng)，去我找來(lái)一根樹(shù)枝碰碰她，可他只是微微動(dòng)了一下，我仔細(xì)一看，那只螞蟻已經(jīng)被雨淋的奄奄一息了，我身邊還有一個(gè)小男孩找來(lái)一根細(xì)細(xì)的牙簽，把螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞里撥，螞蟻進(jìn)洞后精神了許多，向小男孩揮揮觸角，好像在感謝他。
這就是我對(duì)“友善”的理解，如果每個(gè)人都可以對(duì)別人友善，對(duì)動(dòng)物做出一份關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界將是多么美好。
【理解的作文600字】相關(guān)文章：
理解幸福作文02-06
理解父母話題作文12-14
理解的作文400字01-01
理解的作文500字10-23
理解的作文600字07-24
理解的作文300字07-22
理解的作文300字09-10
理解的作文600字08-20
對(duì)幸福的理解作文06-18
被理解的感覺(jué)真好作文03-16