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實用的班長作文600字9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的班長作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班長作文600字 篇1
凡事只要用真誠的心去做，就會成功。
---題記
午后的陽光，又灑下它那金色的光芒，斑斑點點，從樹葉的密封間射進來。我佇立在窗邊，抬頭看那悠然的浮云，思緒又飛向了遠方... ...
每個人都曾經(jīng)有過自己的幻想，在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的威風，倘若有一天真的成為了班長，可真還會使人有些措手不及呢。
假如我是班長，我會遵守最重要的一條原則：“用真誠的心去做每一件事。”即使成為了一個小小的“七品芝麻官”，如果不能正確的做好每一件事，那么就會成為一個不負責任，沒有資格的好班長。首先，我認為應該努力學習，一切的動力來自的學習，只有學習成績的提高才能幫助別人解決問題，培養(yǎng)同學們的積極性，和同學們的學習興趣與學習態(tài)度也很重要，要以身作則，成為同學們的學習榜樣，做好班級中應管理的每一件事，讓老師減輕負擔。這樣，同學們心中才會有了努力的目標，可以在良好的環(huán)境中更好的'學習。
假如我是班長，也要學會理解與寬容別人。有良好的品質(zhì)讓他人學習與敬佩。在學習中，我們不免會與別人發(fā)生爭執(zhí)或者犯錯誤，而在這種沒有老師的情況下，班長更應該來處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常，應該前去制止事情再發(fā)生，學會控制班級秩序與紀律，然后試圖了解與別人交流，心平氣和的說明道理，倘若一味的嚴厲批評，只會適得其反。
假如我是班長，就會一心為班級著想，用真誠的心去做，用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學們學習的積極性，管理好班級中所發(fā)生的事，發(fā)揮好團隊精神與處理好人際關系是非常重要的。如果你一心只想著自己，而從來不顧他人的感受，盲目的去指揮與訓斥他人，那么你只會得到同學們的疏遠。
幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現(xiàn)實，這陣陣觸手可及的縷縷微風又在身邊圍繞，為我又繼續(xù)陶醉在這美妙的自然中... ....
班長作文600字 篇2
星期五上午，老師通知我們，下午進行值日班長競選，讓愿意參加的同學回家做好準備。對于這件事，我的心理有些矛盾。說想當吧，就怕自己做事沒耐心；說不想吧，一身才能無施展之地。哎，只好回家看看媽媽怎么說。
回到家，我對媽媽說了。媽媽說：“這件事嘛，我們（指爸媽）尊重你的選擇。但是我有個想法：當班長不僅能鍛煉自己，也能幫助同學，一舉兩得。我知道你想當，只是怕沒那個耐心。人越是有不足，越要主動彌補。總之，主意還得你自己拿，不管怎樣我們都支持你�！�
好家伙，使個不軟不硬的殺手锏，把“球”又踢給了我！我硬著頭皮說：“好吧……我……我們來……來寫演講……稿吧�！睅追昼姾�，洋洋灑灑的一篇演講稿出爐了。
下午第三節(jié)課，王老師邁步走上講臺，說：“競選正式開始！誰先上臺？”同學們指向我，喊道：“王安奇……”哎，天哪！又是我！王老師不愧是“識時務的俊杰”，見他們“人多勢眾”，痛快地答應了，隨即下了一道“圣旨”：“下面請王安奇上場，大家歡迎！”“還真像那么回事！”我嘀咕著。站在講臺上，我的雙腿微微發(fā)顫，但一想起媽媽的'話，就鎮(zhèn)定多了，從容不迫地讀完了演講稿。在熱烈的掌聲中，我回到了座位�！巴锻醢财嫫钡耐瑢W請舉手！”王老師說。“嘩”，幾十只手齊刷刷地舉了起來�！�65票！”王老師宣布。接著，選手一個一個走上講臺……最后，我的得票數(shù)位列第二名。
在我的人生的長河里，這次競選如同投進大海的一顆小石子，看似微不足道，但我受到的啟發(fā)卻是很大的：做任何事都要大膽嘗試，正如古人說的“自古場外無舉人”。嘗試了，你才可能獲得成功；不敢嘗試，永遠不可能成功。不管怎樣，試試總是值得的！
班長作文600字 篇3
俗話說，不想當將軍的士兵不是好士兵。從古至今，這做官之人的作用與權(quán)勢巨大，都是“無人不知，無人不曉”的事。當然，我們班里也有“官”——班干部。而在班里，按“官職”的排列，我可以不假思索地說班長的職位是除了校長老師之外最大的職位。
俗話說，伴君如伴虎。我卻不這樣認為，因為班長可是我的朋友。她長了一頭烏黑的短發(fā)，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，她就是我們班的老師的得力助手——班長黃洋洋。可就是這位漂亮的女生成了我們的里大多數(shù)男生的眼中釘，肉中刺。什么，你不知道是怎么回事？那好吧，我現(xiàn)在就告訴你。
記得那是一個星期四的中午，我的同桌早早的來到了學校，倒在桌子上呼呼大睡起來，不知什么時候他被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來是班長正拿著英語書在叫醒他讀書呢！他嚇了一跳，幾乎大氣不敢出一下。她假笑著對我說：“呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什么好聊的��？”
“有啊，周公讓我跟你說，漂亮的女孩太兇了會變的不好看的。”他（我同桌是班中名聲赫赫的調(diào)皮鬼）不服氣地說。周圍的男生聽了我的.話都邪氣的大笑起來。
“不好好看書還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來讓你不能跟周公聊天。”班長舉起了英語書，杏眼圓瞪，擺出了一副打人的架勢。我同桌見到班長這樣，竟被嚇得她不敢再說。教室也馬上安靜了下來。你看你看，我們的班長真辣呀！非一般人可比。
就是這樣，我們男生一直在她的管治下過著痛苦的生活，私底下我們男生都說“命苦��！這樣的日子何時才是盡頭��！”為了不使我的壽命縮短，在她面前我就變的乖乖的，還和她成了朋友。
我們班的班長嚴不嚴？當然很嚴，但她也有溫和的一面。記得有一次，一個同學的嘔了，結(jié)果桌子底下變得滿是嘔吐
啊，我的班長，您真是讓我歡喜讓我憂！
班長作文600字 篇4
“同意選洪琬悅的，舉手！”在鄭老師高聲說，我的心忐忑不安，看著我的支持者們，紛紛舉起了手……
在這個時刻，我感到全身發(fā)熱，異常緊張，這次的班長是我？林涵墨？還是胡朵朵？一切將會在這一刻揭曉！
“1,2,3,4,5,6,7,8,9……26！洪琬悅26票！”鄭老師面帶微笑地望著我。我興奮不已，我贏了，我又贏回了我曾經(jīng)連任三年的班長！但在這樣的場合，還是忍忍好，我看看一旁的胡朵朵和林涵墨，胡朵朵得到了3票，林涵墨得到了17票，此時此刻，林涵墨仍然像往常一樣微笑著望著大家，胡朵朵那是臉紅耳赤，她抿著嘴巴，眼睛盯著眼前的'課桌發(fā)呆。
“胡朵朵三票，林涵墨十七票，洪琬悅二十六票，洪琬悅當選�。�！”鄭老師大聲地說，語調(diào)里絲毫不缺乏激情澎湃的感覺，我的心沸騰了，班級里蕩漾著支持者們高興的喝彩聲，但我仍然望著朵朵，很快，一滴熱淚就從她的臉頰上悄然滑落。
“朵兒，你沒事吧？”我小聲地問，朵朵卻搖晃著腦袋，哭著說：“我不想哭，我真的不想哭！”說完，跑著回到了位置上，我和林涵墨也隨之跑回座位。
“朵朵，你沒事吧？”周圍的左鄰右舍也相繼來安慰朵朵，朵朵把他們甩開了：“不要煩我！”不知什么時候，下課鈴聲已經(jīng)來到了，朵朵背起書包，二話不說跑出了教室。
熱心的同學們也跟著去安慰……
看著他們離開的背影，我不禁這樣想：說實話，今天我很高興，能夠再次當選班長，但爸爸告訴我，凡事都有利有弊，今天我才意識到，成功也有缺陷，比如今天的成功——朵朵可能因此跟疏遠，她真的會那樣嗎？誰都不知道。
成功的利很大，弊很小，但當然，我們要學著好好珍惜這份利，努力避開這份弊。
班長作文600字 篇5
我的班長呀！她不高不矮，不黑不白，不胖不瘦，不美不丑，眼，嘴都不大不小。她還是個--兩面派一面“母老虎”，一面“小護士”！在班上那可謂是大名鼎鼎！
我的班長��！真是個“母老虎”！記得一次，我和馬濤攜手走在大街上，忽的一聲河東師吼嚇壞了我倆，近來一看，班長在和別人吵嘴呢。
我倆唯恐天下不亂，在一旁為班長鼓勁。班長怒了，馬上上前暴打了那人一頓。
我的班長��！可真是個小護士！記得有一次瘋跑的少年--帥康！跌傷了！班長馬上帶領“女子小分隊”前往“事故現(xiàn)場”。俗話說：隊到之處，萬事皆可解。這是班上的流言蜚語（別太認真，這是同學說的“名言”）果真如此--女輩到達現(xiàn)場后問，她們你一言我一語地問:“沒事吧，說呀……”雖然沒秩序，但這都是她們的肺腑之言哪！可帥康說：“吾乃中原大元帥，此傷能耐我何！”說著拔腿要走，被班長喝止了。班長溫柔地說：“展開褲腿，讓我看看，有事沒。”袁帥康被這股溫柔之氣深深的迷住了，癡癡地望著班長。班長笑笑說：“瞅啥呢！展開！”袁帥康反應過來了，馬上展開了褲腿。班長一看，大叫一聲：“啊呀馬！快送老師！”
之后班長把她送進了醫(yī)務室，一路還細心呵護，猶如呵護將死之人似的.，都送到了醫(yī)務室了，還給袁帥康簡單的處理了傷口。真像小護士呀！因為這事，她還被評為校園勞動模范呢！
我的班長呀！她不高不矮，不黑不白，不胖不瘦，不美不丑。她就是--吾班之“虎”--魏夢潔！怎么你們喜歡上她了嗎？她是不是很可愛，很討人喜愛呢！
班長作文600字 篇6
這是我第一次擔任班長。如果不是大家投票選出了我這個班長，說實話，我是不會主動去擔任班長的。不過既然現(xiàn)在擔任班長了，那我就要認認真真當好這個班長，為我們班級爭光。
大家選我當班長的原因，我是明白的。我這個人熱心腸，對任何人的事情都會樂意幫忙，再加上我的成績也算是排在班上的上游，大家也就都愿意由我來當班長了。當班長之前，我不愿意主動去爭取當班長的原因，非常簡單，因為我還是愿意把時間更多的花在自己的學習上的，我知道如果當了班長的話，自己的時間一定是要犧牲很多的。
當我真正被選為班長，擔任了一段時間班長之后，我又發(fā)現(xiàn)之前我看問題或許太片面也太自私了。真正擔任了班長之后，我通過幫助大家以及管理班級獲得了很多當一個普通的學生所收獲不到經(jīng)驗，而這種經(jīng)驗讓我第一次感受到了深深地責任感和班級榮譽感，這是沒有擔任班長所不能體會的一種感覺。我開始慶幸自己獲得了擔任班長的這種機會。
在我擔任了班長之后，我?guī)ьI我們班參加了許多的學校活動。作為班長的我，在這些活動中既要組織又要管理，還別說，一個學期下來，連我的家人都認為我成長了呢�，F(xiàn)在我把我的時間分成了三份，一份是用來完成自己的.學習的，一份用來完成自己一些瑣事的，還有一份專門處理班級事務以及其他同學需要我?guī)兔Φ氖聞铡?/p>
我相信，在我自己嚴格的時間管理下，不會因為要擔任班長而造成什么損失了，我會安排好自己的學習和生活，也會安排好班級事務的！這種自信是我的實力使然，也是我的同學們對我的信任使然，我這個班長不會辜負大家的期望的。
班長作文600字 篇7
大家好，我的名字叫劉梓杰。今天，我充滿自信地走上講臺競選班級元首——班長，就是想告訴大家，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我日與俱增的勇氣與才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚情誼，我相信我自己有足夠的能力管理好班級，成為同學們的知心人，老師的小助手。
我是個“三心二意”的人，這里的“三心二意”可不是那個做事不專心，隨隨便便的意思。我所說的“三心”是指進取心、平與心與寬容心，“二意”是指創(chuàng)意與詩意。因為有了進取心，才能使我在保持優(yōu)秀的成績的前提下高質(zhì)高效地做好班級工作。有了平與心，才會使我公平公正地評判是與非，當同學之間、師生之間發(fā)生誤會與矛盾時，能堅持原則，無論成功與失敗，我都會以一顆平常心去對待。有了寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學們的建議與批評，揚長避短，積極與其他班級成員合作做好每一件班級事務。
新的創(chuàng)意使我們能獨特、有創(chuàng)造性地開展每一項活動，在年級里展示我們班獨一無二的風采。添一點詩意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節(jié)課、參加每一次活動，認識每課的重點難點，使我們班的所有同學都能得到全面的發(fā)展。
如果我當上了班長，我又將如何做呢？我認為，一個好班長應該得先學會控制自己的情緒、行動以及語言。遇到什么不順心的事得努力克制自己不要浮燥，行動呢？看見老師要面帶微笑地敬禮、問好。同學們有需要幫助的也要盡自己的力量伸出援助之手。作為班長，我更不會出現(xiàn)與同學吵架斗毆的`情況。其次，處理班級事務，我會先虛心聽取同學們的意見，增強班隊內(nèi)部的凝聚力與向心力，增加班級工作的透明度。
同學們，如果你們相信我能當發(fā)班長，請投下你寶貴的一票，我會經(jīng)得住考驗。相信在我們共同的努力下，我們的班級一定能躋身全校先進班級的行列，步入新的輝煌！
班長作文600字 篇8
開學第一天，選臨時班委，“班長這個職位……”我回頭環(huán)顧四周，見一只手高高地舉起，那個人眼神堅定，沒有絲毫羞澀之意，當時，我便佩服她的勇氣和自信。從此，她成了我們班的班長，在與她做同學的過去的一個學期中，我發(fā)現(xiàn)了她身上更多的閃光點，她的自信和她的管理才能令我欽佩。
我們班的班長，個子挺高，不胖不瘦，走起路來帶著一陣風。一雙圓圓的.眼睛，笑起來眼睛瞇成一條縫，嘴角揚起�？此�，心里仿佛像灌了蜜一般。她的嗓門很大，一聲“安靜！”，像油鍋中滴進了一滴水，“唰……”，油鍋似的班級，便鴉雀無聲。
一開始，我覺得她只是自信，沒想到支撐自信的是她的經(jīng)驗和能力。班會課上，邵老師讓她做這周的總結(jié)，想起小學時講臺上那幾張羞紅的面孔，我不禁替她捏了一把汗�？伤觳阶呱现v臺，聲音洪亮，“來，安靜，聽我說！”，她開始了她的總結(jié)，偶爾看一下手中的小本子，語言簡練，條理清晰，幾分鐘就說明了這周紀律、衛(wèi)生等的情況。我當時下巴都快碰到桌子了。初中生，竟有如此這般的本事，佩服佩服。而她，卻一次又一次展現(xiàn)出自己的才華，元旦聯(lián)歡的組織，班會的安排，都有她的很大一部分功勞。她不擺架子，別人一聲“班長”，她一聲“欸，咋了？”，微笑著，對每個人都如此。
班長不僅是班長，還是一只“勤奮刻苦的小蜜蜂”，她作為一個學生，也展現(xiàn)出了她極其優(yōu)秀的一面。
上課，她兩只眼睛聚焦在黑板上；課余時間，一支筆又在她手中翻飛，在一個個括號中點點畫畫……她的勤奮，讓她變得優(yōu)秀。班長，成為了一個“德智體美勞全面發(fā)展”的人。
“帥氣”是她給我的第一印象——不僅在于她講臺上的風采，還在于她對學習的認真。班長是一個好班長、好同學，大家都愿意與她成為朋友。在她的“率領”下，相信我們的班級會越來越好。
班長作文600字 篇9
他是我們班身材最胖的人。不過他也是一個靈活，又極聚有智慧的人。他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮發(fā)。
為什么稱他為小能人，就讓我來為你們慢慢道來，在一次數(shù)學課上，老師向我們出了一道變態(tài)難的題我當時連看題。都看懵了，周圍的同學也抓耳撓腮，個個一臉懵懂的樣子。當時。心里好像在說。這是小學生的題嗎。這樣是誰能回答出來，我以后就叫他愛因斯坦。這時，一個聲音從耳邊傳了過來。老師，我會從他那堅定的語氣，自信的眼神，我就知道這道題一定會被他給解答出來，班里的50多雙眼睛都聚集在他身上，他身上仿佛自帶主角光環(huán)似的，他邁著穩(wěn)重的步伐走到了講臺上來，他絲毫沒有緊張與畏懼的表現(xiàn)，他還生怕大家聽不懂，所以講的十分詳細同學們這時才開竅，他詳細的講解贏得了全班同學的喝彩，同學們個個拍手叫絕。
而它不僅數(shù)學很好，還是一個靈活的胖子呢。 你可別看他是個。胖子，可是他的'靈活度可不比別人差。
在一次籃球訓練中，老師交給我。然后我們一個極為復雜的運球。大家都在認真練習的時候，他卻在旁邊玩了起來，而且還向我們發(fā)出了王者的藐視的眼神。我心想。等會兒老師檢查時有你好果子吃了。兒子一會兒老師看見他在玩，老師就火燒眉毛的說，你都會了是吧，你在這玩來，讓我看看直接他心如水的運球。順利的過了老師那關，老師也不得不服同學們贊口不絕。
這就是我們班的小能人，也是一團不一樣的煙火，想必你也很想知道他是誰了吧，他就是我們班的副班長張書暢。
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