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有關(guān)創(chuàng)意作文600字4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的創(chuàng)意作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)意作文600字 篇1
originality,創(chuàng)造力，一個我喜歡的單詞。
在生活中，許多巧妙的設(shè)計，獨(dú)特的創(chuàng)新，不僅能讓人感受到創(chuàng)意給生活的快樂，而且給人很多思考和啟示。我喜歡創(chuàng)造，因為它帶給我別樣的成就感，不同于好的成績。人們在看電視時，往往不會注意到廣告，這些廣告也是設(shè)計者精心設(shè)計的，我有時也會花些時間去看廣告。慢慢地品味出上品和次品。比如“哎呦”果奶的`廣告實在是太粗鄙了，但“彩虹糖”“麥當(dāng)勞”“真知棒”“德芙”的廣告就極富創(chuàng)造力和吸引力。看到有趣的廣告也是有趣的體驗。 小荷
如果看到很有創(chuàng)造性的東西我就忍不住去動手做，在周末的時間我就會去看教育頻道，和尼爾叔叔一起做好玩的東西，用廢紙殼，舊報紙做成垃圾桶，或者是張宇的樣子的架子，或者
是畫一幅勾線筆畫的卻有水筆感覺的畫，這些奇妙的東西需要準(zhǔn)備的卻十分簡單。DIY，自己做。 小 荷
每一件成品都是我的最愛，它可以帶給我兩種幸福感：1.做好之后的成就感。2.送給親人親人所露出的驚訝和喜悅表情。不僅如此，如果認(rèn)為自己的生活單調(diào)，經(jīng)常做一些小制作，會改變你一成不變的生活，時左右腦協(xié)調(diào)平衡，不做假正經(jīng)的書呆子。小制作越多，思維越靈活，對一些題目的應(yīng)變能力越強(qiáng)。這正是我愛創(chuàng)意的原因所在。
創(chuàng)意是一個奇妙的東西。多去動腦動手，你就會發(fā)現(xiàn)生活是非常快樂的，有了新意，生活才多姿多彩，我想你們也愛創(chuàng)意的，因為你們喜歡韓國古怪的小飾品，這些創(chuàng)意也是快樂創(chuàng)造的一部分。
創(chuàng)意作文600字 篇2
小時候，我和朋友們都要在星期五晚上舉行“創(chuàng)意大會”。
所謂的“創(chuàng)意大會”就是自己排練節(jié)目，可以穿各種各樣的服裝，戴各種各樣的飾品，只要表演的節(jié)目讓觀眾滿意，然后讓觀眾給演員打分，節(jié)目結(jié)束后最高分就是冠軍�！皠�(chuàng)意大會”還有主持人呢，主持人當(dāng)然就是我和黃悠啦。我記得最清楚的一次是一個夏天的晚上……
那一次是在我家舉行的，我們把簾門拉下，然后就開始發(fā)揮我們的“聰明才智”了。節(jié)目開始，我和黃悠兩個主持人先上“舞臺”。我拿著話筒微笑著說：“大家晚上好，一個星期又悄悄地溜走了，我們又相約在星期五的創(chuàng)意大會上，話不多說，下面請觀看王佳為我們帶來的.精彩節(jié)目�！�
王佳講了一個笑話，接下來是胡林，然后是黃悠，最后壓軸戲的主角就是我了。我化妝好，就走上“舞臺”，開始了我的表演。我一上“舞臺”，大家就“哇”了一聲——我戴了一副普通眼鏡，但眼鏡上還掛著一雙滑稽的玩具小鞋�？�，我手上拿著一本書，腳上穿著一雙溜冰鞋，走起路來一搖一擺，。走著走著，“撲通”一聲，“近視”的我撞上了關(guān)著的卷簾門，大家哈哈大笑。我站穩(wěn)后，先做了個自我介紹：“大家好，我是王老師。”似乎是地面太滑，溜冰鞋不聽使喚地往前滾，我一屁股坐在了地上，跟地面來了個零距離接觸，四腳朝天。“這節(jié)課不上了，換課！換課！”我假裝呻吟著爬向“后臺”。我的表演完了，大家一邊笑一邊鼓掌，“臺下”響起了熱烈的掌聲。最后是一個令人滿意的結(jié)局，我拿著一張“冠軍獎狀”自豪地笑著。
“創(chuàng)意大會”里有許多歡聲笑語，這里珍藏著許多我的童年趣事，我愛“創(chuàng)意大會”！
創(chuàng)意作文600字 篇3
“六一”節(jié)快到了，全國小朋友的天天期盼屬于自己的節(jié)日。你有沒有想過要怎么度過六一呢?玩游戲，太老套;去郊游，季節(jié)不適合。每年同度一樣的六一你煩不煩?“噓，小聲些!”我這倒有錦囊妙計不妨試試。
第一招：與“民”同樂
在蜜罐里泡大的你可曾想過那些在貧困山區(qū)的小朋友巴望著自己的節(jié)日來臨，卻從沒有慶祝，沒有歡樂。因為他們太窮，連支筆都買不起;太窮，也許沒上過學(xué)，也許根本就不知道有個屬于自己的節(jié)日。為了掙錢，為了走出貧困，他們從小就得擔(dān)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任。同是在一片藍(lán)天下成長，同是祖國的花朵。就讓我們和山區(qū)小朋友手拉手，可以邀請貧困地區(qū)的小朋友們來到你的學(xué)校里開展活動，也可以去山區(qū)和小朋友們在那里玩�；蛟S可以幫他們干家務(wù)，讓我們也懂得平時要勤儉節(jié)約。一舉兩得，何樂而不為呢!
第二招：“撿”來過六一
這一招，可謂上上策。在六一這天，你可以用“撿”——撿廢紙換來的“外快”。平時肯定有許多廢紙，舊報紙丟了怪可惜，把它們收集起來不就能賺點(diǎn)錢，還能環(huán)保。用辛苦費(fèi)來過自己的'六一，一定別有一番滋味吧!
第三招：親子“鬧翻天”
這所謂的親子“鬧翻天”，可不是家長和小孩吵架，其實是把家長也請來和你一起過六一。沒想到吧!這第三招可厲害了。在學(xué)校和家長共同配合做游戲。給家長展現(xiàn)自己，表演節(jié)目。他們肯定會瞪大眼睛看。讓他們知道小孩子玩，不但對學(xué)習(xí)有幫助，還會使我們變得活潑開朗，身體健康的“快樂派”。這就是他的厲害之處，不錯吧。
以上三招就是敝下的錦囊妙計。我這可是千辛萬苦才搜尋到的，希望能采用。相信你用了這三招肯定能過個創(chuàng)意六一，前所未有!
創(chuàng)意作文600字 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！蓖醢彩@一首《元日》勾起了多少人在春節(jié)之中的回憶。當(dāng)我讀到這首詩時想起了我在春節(jié)期間寫春聯(lián)的事情。
在臘月二十六的這天早上，因為臨近春節(jié)，家家戶戶洗洗刷刷，辭舊迎新，熱鬧非凡。我家也不例外：爸爸采購年貨，奶奶置辦過年食物、媽媽搞衛(wèi)生，一家人忙忙碌碌。寫春聯(lián)的這艱巨的任務(wù)就歸了我。我也當(dāng)仁不讓。鋪好紅宣紙，磨好墨，一切準(zhǔn)備就緒，我開始寫春聯(lián)了：我揮筆就在紅宣紙上寫完了幾個大字，拿起一看，嗯，還不錯，正暗自得意。這時正在搞衛(wèi)生的媽媽叫我去幫她拿塊新抹布，我應(yīng)了下，跑過去拿了遞給媽媽。我渾然不覺正在旁邊“蹲點(diǎn)”的小花貓，在我離開之際，趁機(jī)撲上了桌子，小爪子打翻了磨盤，然后悠哉悠哉在我寫春聯(lián)的`紅紙上走了一趟，估計在想：小主人，你寫字這么辛苦，我就幫你代勞吧。當(dāng)我回來時，我看到了紅宣紙上印著幾個醒目的、黑乎乎的梅花印，還有桌面上的一片狼藉。我火冒三丈，小花貓怎么這樣頑皮，我的紅宣紙本來就不太夠了，他還在紙上“畫畫”。正當(dāng)我氣急敗壞的時候，小花貓“喵嗚”一聲溜走了。我在那邊氣得不知如何是好。媽媽從旁邊走過來，看了看說：“我知道你很生氣呢，可你生氣小花貓他也不知道，你要不動動腦筋，想想辦法，把春聯(lián)改造改造，將錯就錯還能用。”“對呀，我怎么沒想到�！庇谑�，我和媽媽拿起小筆在小花貓印著梅花的宣紙上，順著梅花印勾畫出了細(xì)細(xì)的枝條。
寫完之后，我拿起春聯(lián)一看，不錯，梅花配春聯(lián)，還挺和諧。誰能想到這樣的創(chuàng)意春聯(lián)是將錯就錯來的！
我通過寫春聯(lián)這件事情懂得了：在人生道路上，我們難免會犯“錯誤”，我們要認(rèn)識錯誤、直面錯誤、化解錯誤。遇到困難時，我們還可以找另外一條“路”。正所謂：條條道路通羅馬。可能還有“柳暗花明又一村”的意外驚喜。
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