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【實(shí)用】與書的作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的與書的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
與書的作文600字 篇1
書就像一顆夜明珠，在黑暗中發(fā)光，為我點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)富有知識(shí)的文字。要說(shuō)起我和書的那些事，一寫可就是一篇“長(zhǎng)篇大論”。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書的事吧。
說(shuō)到書，首先想起的就是書店。每當(dāng)我的腳跨進(jìn)店門，那就是“壯士一去不復(fù)返”呀。說(shuō)什么我也不愿意回去，最少我也要呆一兩個(gè)小時(shí)。在書店里我不得安寧，簡(jiǎn)直就想把整個(gè)書店都買回家去。爸爸說(shuō)：“挑幾本你想買的書吧�！笨擅慨�(dāng)我挑完時(shí)。那可不是幾本。，是“幾十”本。有時(shí)我挑了好幾本書。可爸爸只給我買幾本，我是沒(méi)那么容易罷休的。我就背著他，用自己的零花錢買書。爸爸發(fā)現(xiàn)后拍拍我的腦袋，微笑著說(shuō)：“你可真是個(gè)小書蟲！呵呵�！庇荣笤�(jīng)說(shuō)過(guò)：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也�！边@句話到現(xiàn)在我始終記得。媽媽對(duì)我說(shuō)：“讀書就是讀知識(shí)，讀書就是讀營(yíng)養(yǎng)，讀書就是讀智慧，多讀多看僦是吸取精華�！笔前�，我建議大家多瀆書。就像我，只要一有了書就吃不下飯，睡不著覺(jué)……
有一次中午，我聞到了香噴噴的炒菜味�？晌覅s一點(diǎn)也沒(méi)味口。因?yàn)槲艺诳础都偃缃o我三天光明》這本書。媽媽過(guò)來(lái)了，“我叫了你那么多遍，你都沒(méi)聽到嗎？快吃飯，別看了！”媽媽生氣地說(shuō)。我慢慢吞吞地回答：“我正在吃呀�！薄皶墚�(dāng)飽嗎？”媽媽說(shuō)道。我回答：“對(duì)我來(lái)說(shuō)書就是飯，書就是我生活中的.必需品！書和米飯比起來(lái)毫不遜色！”媽媽見我無(wú)濟(jì)于事，就愛理不理地走了。我若無(wú)其事，管她呢，接著看。
我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里盡情，快樂(lè)地采花粉。書與我的那些事真是說(shuō)個(gè)三天三夜都說(shuō)不盡！
與書的作文600字 篇2
“生活里沒(méi)有書籍，就好像大地上沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！薄}記
我從小時(shí)起，就喜歡上了書，到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了許許多多的書了，比如：《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》等等，在這些書中，我最喜歡看的是小說(shuō)，尤其是法國(guó)科幻小說(shuō)的奠基人——凡爾納所寫的小說(shuō)。為什么呢？因?yàn)榍皫讉�(gè)月，爸爸送了我一本《海底兩萬(wàn)里》，我便在家里津津有味地讀了起來(lái)，隨著小說(shuō)中故事情節(jié)的跌宕起伏，我的心情也隨著此起彼伏，我讀完了，還了解了那本書的作者凡爾納。沒(méi)過(guò)多久，我又懇求爸、媽帶我去書店再買一本凡爾納的小說(shuō)，沒(méi)想到爸、媽二話不說(shuō)就答應(yīng)了，我一蹦三尺高。
來(lái)到書店，我又買了凡爾納的《神秘島》，我對(duì)這本書又是愛不釋手，在家看，在學(xué)�？矗翱�，甚至蹲在馬桶上，手里還捧著那本書。
為了把這本書盡快讀完，星期天我在金筆作文上課。我坐在21路公交車上，又拿出了那本讓我癡迷的.《神秘島》，我看得入了迷，直到坐到了21路的終點(diǎn)站——老車站，司機(jī)讓我下車，我才從書中拔出來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了終點(diǎn)站，只好尷尬地繼續(xù)坐21路返回再去上課，到了教室，已經(jīng)一節(jié)課快下了……
爸爸看我對(duì)書這樣癡迷，又獎(jiǎng)勵(lì)了我一本凡爾納的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，讀完之后，我才知道：凡爾納的科幻三部曲，就是《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。
雖然我現(xiàn)在還寫不出像凡爾納所寫的這樣的科幻小說(shuō)，但他卻給我幼小的心靈上播下了文學(xué)的種子。我愿意繼續(xù)在書的海洋中遨游，并讓這顆種子生根，發(fā)芽，開出美麗的花朵。
與書的作文600字 篇3
翻開時(shí)光的畫軸，數(shù)一數(shù)與書一起走過(guò)的日子，讓我沉醉于書香書韻的美妙意境。
每當(dāng)有空閑時(shí)間，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本癡迷的書，靜靜地讀。享受書籍所展現(xiàn)的精彩世界。書籍是由一個(gè)個(gè)文字所編織的虹彩；書籍是一顆顆美妙的珍珠串聯(lián)的項(xiàng)鏈；“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
淡淡的墨香中，讓我想象自己蔚藍(lán)的天空，想象自己是飄蕩的白云，自由自在；想象自己是翻滾的海浪，想象自己是滔天的波濤，洶涌澎湃；想象自己是翠綠的'小草，想象自己是吃草的羊群，優(yōu)哉游哉。在書的世界里，我隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)時(shí)而歡喜，時(shí)而憂。
與書走過(guò)，生活多一份燦爛。捧手去思考，去體會(huì)，領(lǐng)悟書中人物的遭遇，讓他們的故事成為自己的故事，就像多了一份人生閱歷，多了一份人生經(jīng)驗(yàn)。
與書走過(guò)，生活多一份寧?kù)o。以讀書來(lái)修身養(yǎng)性，以讀書來(lái)感悟人生。體會(huì)愛國(guó)志士的內(nèi)心情懷，體會(huì)作者描寫的社會(huì)所反映的本質(zhì)，體會(huì)人們向往的境界。
歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！弊C明了讀書可以提高自己修養(yǎng)，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。
翻閱司馬遷的《史記》，他帶我們領(lǐng)略了歷史的風(fēng)采；翻閱法布爾的《昆蟲記》，他帶我們展示他眼中可愛的蟲子；翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》，她向我們?cè)忈屆と搜壑械拿利愂澜纭?/p>
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，他用生命用汗血為國(guó)家而戰(zhàn)斗；《城南舊事》為我呈現(xiàn)英子的童年回憶，感受她的天真。
一本好書，如一葉扁舟，載著你在雨中漂泊；一本好書，如一把雨傘，為你遮擋人生的風(fēng)雨；一本好書，如一朵玫瑰，為你點(diǎn)綴平淡的生活。
書為你呈現(xiàn)它的故事，讓你與它相伴，沉醉于它。
與書的作文600字 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說(shuō)的這句話是至理名言，十分正確。書伴隨我們一生，書讓我們不斷的增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們懂得了怎樣做事，怎樣做人。
我從小到大讀了不少書。從一頁(yè)沒(méi)有幾個(gè)字的畫書，到圖文并茂的書，再到滿頁(yè)都是密密麻麻全是小字的書。從幼稚的童話書到我離不開的工具書，再到名人的散文集�，F(xiàn)在我也出了我自己的作文集，里面是我自己的作文精華。至少可以說(shuō)：沒(méi)有書，就沒(méi)有現(xiàn)在見多識(shí)廣的我。
在我的記憶中有這樣一本書。里面是《白雪公主與七個(gè)小矮人》和《皇帝的新衣》。這兩個(gè)故事雖然很簡(jiǎn)短，但是讓我受益不淺，使我明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理。
我上二年級(jí)的.時(shí)候，曾讀過(guò)一本名叫《愛的教育》的書。那是在我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候我的班主任老師送給我的。里面記載了一個(gè)叫安利柯的小男孩10月份到下一年7月份 寫的日記，記載了他在成長(zhǎng)途中的苛苛坎坎、曲曲折折。記載了他的喜怒哀樂(lè)�？戳诉@本書，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦不怕累，知道什么是愛，大至國(guó)家`、社會(huì)、民 族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛。
現(xiàn)在，我自己的作文集已經(jīng)日益增厚，越來(lái)越多的好作文正在添加進(jìn)去，記下了我精心挑選的作文。一開始，我的作文集十分的薄，夾子一夾就掉。慢慢的從一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)到八頁(yè)、九頁(yè)、十頁(yè)……我越來(lái)越喜歡我的作文集，把它視為我的珍寶。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，是我們精神的食糧，良師益友，是引導(dǎo)我們沖出溝谷駛向世界的未來(lái)航船。讀書，讓我開發(fā)智力，獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干。難怪大家都說(shuō)：讀書可以治愚，可以塑造自己的人格。
書伴隨我一生，書是我的工具，也是我的老師，更是我的朋友！
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