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【精選】老師作文600字三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的老師作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文600字 篇1
聽說，我們班要換數(shù)學老師了，我迫不及待地想知道他到底是何方神圣，當他踮起他的腳踏進門口的時候，我們班的人的目光立即鎖定在他的身上，目不轉睛地盯著門口。
他終于踏進門口了，他長得不高不胖，像江湖上的老高手，看著他的眼睛就能看得出來他是一個做什么都是老老實實的人，從不開玩笑，讓我有一點害怕他。
可我們剛開始上了幾節(jié)他的課，就覺得這位老師教得不好，我們有很多時候就和老鄧說他教得不好，我們在課堂上完全聽不懂他在講什么，我在心里說：怎么有這樣的老師啊！我什么都聽不懂，他像是念咒語一樣，我的數(shù)學肯定會一落千丈的`！我們又去跟老鄧說，然后，老鄧就和數(shù)學老師談一談。
又到了數(shù)學課了，老師一進教室就問我們一個問題，說：“你們是不是聽不懂我上課時講什么�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮鸬溃骸笆堑�，是的”。“我把你們當作9班了，因為我在9班的時候，我有一些題是在七年級就講過了，所以我沒有很詳細地再講。我在你們班也這樣教，我一下子沒有想到你們不是9班的人，我在這跟你們說一聲道歉”！老師說道。
然后，老師就問我們什么題是不明白的，他就從新在講一遍，在這一節(jié)課里，我不再像之前那樣，坐在座位上像一只烏頭蒼蠅�，F(xiàn)在我覺得上數(shù)學課很有趣，老師給出一道題，你不要小看這一道題，其實這道題有很多你前所未聞的奧秘，每一次數(shù)學老師布置的作業(yè)里，都會有一道難題，我每一次都會被困在這道題里，我搖搖腦袋，絞盡腦汁地去發(fā)現(xiàn)這道題的奧秘。
之前，我是不大喜歡上數(shù)學課的，可是到了初中的階段，由于老師的原因，我逐漸逐漸得喜歡上數(shù)學課了，上數(shù)學課使我感到在這節(jié)課里有趣，把我愚鈍的小腦袋旋轉起來。
不管你遇到什么難題，他都會跟你一一的解答，比步步高點讀機教得還要詳細、清楚，他就是我的啟蒙老師——吖鎬。
老師作文600字 篇2
一陣清脆響亮的上課鈴聲響了，李老師邁著歡快的腳步，滿面春風的走進了教室。突然，“哎喲”一聲，李老師摔倒了。
大家一見老師摔倒了，班上立馬炸開了鍋。有的捂著嘴偷笑，有的.用力拍桌子，放聲大笑。還有的一言不發(fā)，臉上露出了擔憂。膽小的我害怕極了，心想：老師今天怎么摔倒了，難道是地上太滑了？還是工作太累了？希望老師以后多注意安全。幸虧班長反應快，趕緊沖上去，彎腰扶起了老師。
只見老師臉上露出了痛苦的表情，鼻子上的血像瀑布一樣不停流，連鼻子上也出現(xiàn)了一絲傷痕。班長見狀，立馬扶著老師向醫(yī)務室走去。老師剛一走，大家立馬議論起來：
“老師竟然摔倒了，笑死我了！”
“終于不用上課了，還不用寫作業(yè)。”
“這真是太棒了！”
……
過了幾分鐘后，老師回來了，臉上貼著一個創(chuàng)可貼，鼻子上還有一些血痕。大家又開始討論起來了：
“老師怎么才過了幾分鐘就回來了，看來傷的不重呀！”
“你看老師像個小丑一樣，好搞笑！”
“哎！又要上課了！”
……
老師平靜地說：“大家安靜！”聽老師這么一說，大家立馬不說了。老師輕輕笑了一聲，說：“剛才不小心摔了一跤，我可真不小心。因為剛剛的不小心，浪費了大家很多學習時間，所以我們遲點放學�！蔽乙宦�，心想：老師真是“輕傷不下火線”呀！這時，我看見了老師臉上的創(chuàng)可貼露出一絲紅色，我對老師的同情和敬佩感油然而生。
可能同學們都看到了老師臉上的創(chuàng)可貼露出了一絲紅包。所以大家都很認真地上課，連剛才笑的同學也羞紅了臉。
老師作文600字 篇3
在我的一生中，除了我的爸爸、媽媽外，那就是老師您在學習和生活上給予我的幫助最多了。
記得有一次，我正在上體育課。忽然，一個同學說老師叫我去辦公室。于是，我懷著忐忑不安的.心情走進了您的辦公室，對您說：“老師您叫我嗎?”您看見我來了，就把我的考試卷翻了出來，我一看，怎么只有81。5分，心想我是怎樣當?shù)陌嚅L?怎么起到表率作用呢?我慚愧地說：“老師，我錯了�！蹦Z重心長地說：“這不是錯不錯的問題，而是你是否認真對待了每一節(jié)課?是否在課堂上認真聽講?考試時是否認真地檢查了每一道題?”我說：“老師，我沒有做到�！蹦终f：“不管做什么事都要認真才能做好，老師相信你一定能行�！薄芭�，我一定認真做事�！蔽覉远ǖ卣f。“好了，去玩吧�！边@次談話一直激勵著我，下次考試時，我終于考了一個96。5分的好成績。
還有一次，我起床一看，呀!八點了。于是匆忙地吃了兩口飯，趕緊背起書包，沖向了學校。在路上，我一直覺得好像少了什么東西。到了學校，才發(fā)現(xiàn)我忘帶飯盒了，看來中午就只有挨餓的份了。到了中午，同學們都把飯打好了，您看我沒打飯，就問：“為什么沒有去打飯?”“我……我忘記帶飯盒了�！蹦宦�，急忙沖出教室，幫我借了一個飯盒，還把您的勺子借給了我�！袄蠋煟瘸园�!”“你先吃，老師不餓。”我看著您充滿愛意的雙眼，心里特別感動。吃完飯，我把勺子和飯盒還給了您，您這時才開始吃飯。我心里想：“老師啊老師，您為了我竟然忍饑挨餓�！�
老師，如果我是一艘小船，那您就是一個港灣，為我遮風擋雨;如果我是一棵樹苗，那您就是一棵參天大樹，我在您的樹葉下快樂地成長。您用畢生的心血來哺育我們，在這里，我要對您深情地說上一句：“謝謝您，我的好老師!”
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