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【精選】寫自己的作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫自己的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫自己的作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)在一個美麗的小村莊，那里有高高的山清清的水，十分美麗。春天，萬物復(fù)蘇，到處都是一片生機(jī)勃勃;夏天，這里綠樹成蔭，處處鶯歌燕舞;秋天，秋高氣爽，碩果累累;冬天，白雪皚皚，我們好像進(jìn)入了一個美麗的冰雪世界。小山村的每一個景物都有自己的特點，也都有共同之處，那就是它們都會唱歌，下面就讓我來帶你聽一下吧!
剛進(jìn)小村莊，首先映入你的眼簾的是條潺潺流水小溪，“嘩啦啦，嘩啦啦”，你聽，它的`聲音十分悅耳輕柔，好像一位羞答答的少女，不敢大聲說話，低著頭含羞一笑。再看看它身邊穿花衣裳的小姑娘們——荷花，個個亭亭玉立，有的不時從水面探出頭來，有的驕傲的把自己的花瓣都綻放開來，還有的用自己花瓣緊緊的把自己包起來，這真是千姿百態(tài)，美麗無比啊!
告別了美麗的小溪，我們繼續(xù)向前走。最吸引人的莫過于四面的綠樹，郁郁蔥蔥。微風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，像是在歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。時不時還伴有幾聲鳥叫，真是讓人的心情都變得十分美好了。
繼續(xù)前行，不知不覺，樹木變的越來越多。鳥兒的聲音也加入這場視覺與聽覺的盛宴。畫眉鳥和杜鵑像是高昂的女高音，咦?蟬先生也吹著喇叭參與了進(jìn)來，這聲音更是錦上添花。哇!它們的歌聲真是美妙，時而高昂，時而低沉，仿佛一場森林音樂會，人們置身其中，沉浸在聲音的世界里。
小村莊的聲音是美妙的，大自然更是賦予了它們更多的色彩。我們要善于發(fā)現(xiàn)，任何聲音都是特別美妙的。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛這里的音響世界!
寫自己的作文600字 篇2
上個星期天，天氣格外晴朗，我一個人在家里專心致志地寫作業(yè)。突然，一陣急促的電話鈴聲，打斷了我的思路。
“喂，你好�！蔽也荒蜔┑卣f�！癢hat｀s you name？（你叫什么名字？）”“恩？怎么回事？”“What｀s you name？”對方又問了一遍。我的天！不會是接到越洋電話了吧？但是，英語習(xí)慣中打電話不能直接這樣問呀。老外不可能連自己國家的語言也搞不懂，肯定是哪個“搗蛋鬼”打來的。不過，聽對方的聲音好象是一個成年人，那是誰呢？
“你是誰呀？”我有點過火了�！癕y name is……”
沒等對方說完，我就氣呼呼地說道：“你會不會講中國話呀？你到底是誰”“嘿嘿，是我呀，你老爸�！薄鞍�？這……老爸，你怎么搞的'？”原來是爸爸，爸爸也真是的，不知在搞什么鬼。
“爸，什么事兒�。磕銖哪睦飳W(xué)來的英語？講起來還挺順的，差點把我唬住了，……”“哈哈回家告訴你。我在書店看到一本科幻書挺好的，你想要嗎？”“It｀s great you！Thank you�。ㄌ袅�！謝謝�。薄癘K！Good bye！”
爸爸真行，還真聽得懂呢，也不知從哪學(xué)來的，今晚非要好好問一下不可。
晚上，爸爸剛進(jìn)門，我便纏他問：“爸，你跟誰學(xué)的英語？”“這還用學(xué)？我上初中時，英語
學(xué)的最好，現(xiàn)在順口說說而已。”“吹牛，”媽媽聞聲過來，“你英語好才怪呢，我上初中時英語還拿過獎狀呢�！薄耙郧暗氖戮蛣e提了，現(xiàn)在敢不敢比一比？”爸爸胸有成竹地向媽媽挑戰(zhàn)了�！氨染捅�！”媽媽也不甘示弱。
我樂壞了：爸爸媽媽比廚藝、比工作能力這不奇怪，可已過不惑之年的他們比英語，這可真是新鮮事。
寫自己的作文600字 篇3
從鏡子中，我看到一個人：一張能說會道的嘴，只要讓他說，他就會滔滔不絕地說。一雙水汪汪的大眼睛不停地眨，好像永遠(yuǎn)都不會停。一雙心靈手巧的小手，會做出許多奇形怪狀的手工，好像什么都能做出來似的。
他很文靜。在課間，他不會像其他調(diào)皮的孩子，在教室門外亂跑。他只會在座位上安安靜靜地看著書，一看書，他就沉醉在那童話世界里了。連外面吵吵鬧鬧的聲音也沒聽見，同學(xué)叫他的聲音也沒聽見。
他喜歡溜冰，在溜冰場上，和小伙伴比賽的時候，他以“8”字形避開所有障礙物，再以“神龍擺尾”，超過小伙伴，然后用“S”形到達(dá)終點。小伙伴還想從他這取走“真經(jīng)”。
他很勤勞，總是和媽媽爭做家務(wù)。洗碗、拖地、洗鞋子……他都會，而且做得很好。碗洗得干干凈凈，拖地拖得干凈而發(fā)亮，鞋子洗后穿得更舒服。
不過他有一個缺點：粗心。記得有一次考試，老師通知全班要帶尺子。媽媽對他說：“尺子放在桌上，記得拿�！彼卮穑骸昂谩！苯Y(jié)果，第二天考試，他忘了帶尺子，白白扣了3分。
他，你們也知道他是誰了吧?對，他就是我，一個粗心大意的我，一個活潑可愛的我。
優(yōu)爸點評：小作者文章情感真摯，敘述自然，語句通順流暢，段落層次分明，尤為獨特的.是使用第三人稱的敘述方式，讓文章整體不受時間和空間的限制，有比較廣闊的描寫范圍，操作起來更加得心應(yīng)手，例如，先描述他的外貌特征，再到性格特色，三個不同的場景“溜冰場”和“家里”以及“教室”，來反映出“他”的各種不同點性格特色，能夠比較自由靈活的反映客觀內(nèi)容，更直白更真實，具有一定的說服力。其次，文章的敘述自然平實，用真切的語言向讀者娓娓道來，更顯得不做作，不矯情。
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