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畫(huà)一扇窗給自己作文（精選12篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的畫(huà)一扇窗給自己作文（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫(huà)一扇窗給自己作文1
即使翅膀折斷了，心也要飛翔。
題記
無(wú)盡的黑夜侵蝕著我那無(wú)際的夢(mèng)，周?chē)且黄岷冢乙锌吭诖扒啊?/p>
窗外，有一盞破舊的路燈，向四周散發(fā)著微弱的光芒，隨時(shí)都有可能熄滅。幾只黑色的小甲蟲(chóng)在那燈光下忽上忽下的飛著。旁邊是一棵老樹(shù)，早已枯光了身子，寒風(fēng)毫不留情地朝它刮去，讓那脆弱的葉子在不經(jīng)意間掉落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶向地面墜落。
今晚，依舊沒(méi)有月亮，只有幾顆星星點(diǎn)綴著那黑色的綢布。遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲貓叫，為我剪不斷的愁絲做了一個(gè)陪襯，莫非它們也同我一樣，在為那悄然而逝的美景感到惋惜嗎？
我不明白上帝在創(chuàng)造成功和快樂(lè)的同時(shí)，后面總要緊緊地拴著失敗與痛苦；我不明白為何我如此努力，卻仍要品嘗那苦不堪言的滋味；我不明白人生的道路上為什么要有這么多的大風(fēng)大浪，不能是一帆風(fēng)順的'呢？
天邊漸漸出現(xiàn)一抹白光，又是徹夜未眠。我看著窗外，太陽(yáng)慢慢露出它紅彤彤的臉龐，將天邊染成五彩斑斕的錦緞。不知不覺(jué)，天竟已經(jīng)大亮，我瞧見(jiàn)了那棵枯了多時(shí)的老樹(shù)，竟也抽出了新芽，在陽(yáng)光的照耀下，煥發(fā)出生命的活力。
原來(lái)，它不是一味的頹廢，而是為了再次的新生；原來(lái)，那一次次的痛苦之后，也可以收獲勝利的果實(shí)，品嘗喜悅的甘甜；原來(lái)那些大風(fēng)大浪，都是為了以后的一帆風(fēng)順。
想到這些，我的心突然間暢通了，并不再感到難過(guò)。翅膀折斷了又怎樣，我的心仍舊能夠飛翔，并且飛往最遙遠(yuǎn)的那片天空。
那扇窗，那片景，引領(lǐng)著我。通往成功的路上，也許會(huì)有許多的坎坷，但沿途會(huì)有無(wú)數(shù)的美景等著我們?nèi)タ�，那世間的萬(wàn)物，也都偷著它們的生氣。
為自己畫(huà)一扇窗，哪怕只是用筆，窗外的景色也會(huì)給自己帶來(lái)不一樣的感受，并從中尋回迷失的自己。
帶著微笑出發(fā)，即使翅膀折斷了，心也要飛翔。
畫(huà)一扇窗給自己作文2
生活中每個(gè)人都會(huì)遇到些阻礙與不如意，它們就像一扇扇窗，當(dāng)窗戶緊閉，我們被困在里邊，往往會(huì)執(zhí)著著想要沖破束縛自己的障礙。殊不知，有時(shí)退一步，給自己的心靈放個(gè)假，畫(huà)一扇窗給自己，總是可以使我們心情舒暢，阻礙也就迎韌而解了。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的逐漸加重，心仿佛也禁閉了似的。許久沒(méi)有聞到陽(yáng)光的味道，陰霾便不知不覺(jué)地住在了心底。常常會(huì)為一些小事而躁動(dòng)不安。母親便在百忙之中，帶我出游散心。本是想去看看大海的，以往，大海的波瀾壯闊總會(huì)使我感到震撼，再配上點(diǎn)兒夕陽(yáng)余輝，會(huì)讓一切煩惱暫時(shí)伴著波紋流去。然而，母親卻第一次沒(méi)有聽(tīng)取我的意見(jiàn)，執(zhí)意帶我走進(jìn)了九寨的大山。九寨的山是連綿的，卻沒(méi)有太多起伏，很平靜地向著青白的天邊延伸著，蔥綠的山中隱匿著磚房，偶爾能見(jiàn)幾縷青煙。風(fēng)一吹，便不知消散去了哪里，處處透著一種寧?kù)o之態(tài)。接待我們的是位中年婦女，臉頰黝黑的，是生活在山里的痕跡，頭上扣著草帽，大抵是用來(lái)在日光毒辣時(shí)遮光的`。
她拿過(guò)我的行李，拉著我與母親的手，一路上與母親大聲介紹著四川的人和事，就像一位稔熟的老友一般。山路看著盤(pán)旋，其實(shí)眨眼間便到了。不一會(huì)兒，我手里已捧著一杯淡淡的不知名的茶水。婦女從肩上拿下背包。剛剛掀開(kāi)一角，我便一聲驚呼，里面并不是山藥野菜，而竟是個(gè)不足百天的孩子。孩子似在囈語(yǔ)，睡得不是很踏實(shí)。原來(lái)，在孩子出世不久，家中的男主人便因泥石流而離開(kāi)人世。婦女獨(dú)自一人帶著孩子，每天賣(mài)些野菜干果度日，家里偶爾還會(huì)旅客前來(lái)住宿。由于地處汶川附近，磚房已坍塌多次，幸虧有政府出資，否則母子二人恐怕流落街頭了。震驚之余，不禁對(duì)婦女肅然起敬，在這樣艱苦的情況下，被苦難跟隨，沒(méi)有失去活著的信念，沒(méi)有對(duì)生活失望，在她的心中依然燃燒著幸福的火苗，婦女在困難的大門(mén)禁閉時(shí)，懂得為自己的心靈畫(huà)一扇窗。透過(guò)潔白的窗，依然能看到晴朗而廣闊的天空。想著婦女淡笑時(shí)的爽朗，待客時(shí)的熱情，我不禁笑了。是啊，若在困難之時(shí)，能為自己畫(huà)一扇窗，便能笑對(duì)生活，笑對(duì)人生，哪里還有痛苦而言呢？
從大山回來(lái)已數(shù)月，而那人那景卻依然�，F(xiàn)于眼前，孩子囈語(yǔ)時(shí)的幾分可愛(ài)已深印于心中，我總算明白了母親為何帶我來(lái)這大山，滄海固然壯闊，藍(lán)天固然廣遠(yuǎn)，而此自然之景卻讓我真正領(lǐng)悟，面對(duì)困難，為自己畫(huà)一扇樂(lè)觀與勇氣之窗，困難阻礙便可迎刃而解。
思緒飄轉(zhuǎn)間，信心不覺(jué)又找到，久違了的自信重灑于心底，生活中的小阻礙，又何必過(guò)于斤斤計(jì)較呢？為自己開(kāi)扇窗，放松心靈，放松身體，不必太在意，阻礙會(huì)離開(kāi)自己，快樂(lè)，幸福接踵而來(lái)。所以，學(xué)會(huì)畫(huà)一扇窗給自己吧，有些事情，不必在意。
畫(huà)一扇窗給自己作文3
畫(huà)一扇窗給自己吧，讓希望伴隨陽(yáng)光一起涌入我們的心房。
魯迅說(shuō)：希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。
我們要對(duì)自己充滿希望，前方的路才會(huì)更寬闊。我們正處于一個(gè)忙綠的時(shí)期，備戰(zhàn)中考各種卷堆積如山，這期間不免有人因一次考試不順而懷疑自己，不免有人因背不下考點(diǎn)兒郁郁寡歡，不免有人因時(shí)間流逝而安安自責(zé)。但請(qǐng)記住，日有殘缺時(shí)也有圓滿時(shí)。我們要在任何時(shí)候都對(duì)自己的未知充滿希望。有希望的人會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)更上一層樓，有希望的人會(huì)不為阻礙突破困難，有希望的人會(huì)珍惜一分一秒為一覽眾山小而奮斗。這樣的人為自己畫(huà)上了一扇窗，也將會(huì)為自己尋到一扇門(mén)。
我們要對(duì)生活充滿希望，頭上的天空才會(huì)更蔚藍(lán)。人生十有八九不如意。但有了希望就會(huì)化悲憤為力量，海倫凱勒因?qū)ι钣邢Ｍ拍軐?xiě)出《假如給我三天光明》，張海迪因?qū)ι钣邢Ｍ艜?huì)不絕望而面對(duì)生活。作家只有對(duì)生活有希望，才能寫(xiě)出流芳百世的名著，歌手只有對(duì)生活有希望，才能唱出動(dòng)人心弦的'歌，詩(shī)人只有對(duì)生活有希望，才能創(chuàng)造深入人心的詩(shī)篇。生活處處精彩，處處耐人尋味。在當(dāng)我們有希望的時(shí)候生活才會(huì)更加美好。雖然有希望也不一定會(huì)成功，但沒(méi)有希望是絕不可能成功的，正如有付出不一定有收獲，但不付出是一定沒(méi)有收獲的。這是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的命題。為自己的生活畫(huà)上一扇窗吧，你會(huì)看到更廣闊的天空。
希望就像雄鷹的雙翅，沒(méi)有它便沒(méi)有鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，希望就像船的風(fēng)帆，沒(méi)有它便沒(méi)有戰(zhàn)勝風(fēng)浪的勇氣。
上帝說(shuō)：要有光，便有了光。
我們要有了希望便是為自己畫(huà)上一扇窗。
畫(huà)一扇窗給自己作文4
清晨，第一縷陽(yáng)光為我照耀，送來(lái)暖暖的幸福；第一朵鮮花為我綻放，散發(fā)出迷人的芳香；第一陣清風(fēng)為我吹拂，帶來(lái)綠色美好心情……
曾經(jīng)，我的天空清亮明媚�？墒�，不知什么時(shí)候，陽(yáng)光被烏云遮蓋，灰蒙蒙的天空中是誰(shuí)的眼淚在飛？是不是流星的眼淚？曾幾何時(shí)，花兒落了，只留下孤零零的葉在寂寞中搖曳。獨(dú)自面對(duì)蒼天發(fā)問(wèn)：為何如此對(duì)我？又是什么時(shí)候，沙塵彌漫，漫天風(fēng)沙帶來(lái)無(wú)情的摧殘，任憑萬(wàn)物的哭泣哀求？
也許是時(shí)間狠狠地把懵懂的少年推上人生這條坎坷不平的道路，讓他理解世事滄桑，讓壓力打敗自己，笑著看自己的慘敗。
而我又該如何去面對(duì)？忘記生活的煩惱，忘記現(xiàn)實(shí)的辛酸，忘記一次次失敗。順著鈴聲尋找冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，童年重臨于我的心頭；拿出畫(huà)筆，勾勒出一百條美麗的裙子，友誼伴我同行；拜訪在蘋(píng)果樹(shù)上的外婆，尋找奇妙的儲(chǔ)蓄襪。
走出繁重的功課，置身雨后的山林，看那落葉滿地，看那“霜葉紅于二月花”，讓清幽與寂靜伴我度過(guò)似水流年，畫(huà)一扇窗給“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，畫(huà)一扇窗給自己。
離開(kāi)車(chē)水馬龍的繁華都市，拋下世俗的虛偽，走近金色的麥浪，讓樸素與無(wú)華伴我度過(guò)浮生如夢(mèng)，畫(huà)一扇窗給“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，畫(huà)一扇窗給自己。
跨出狹小的'天地，去感悟那驚濤駭浪的壯志，讓浩蕩與不朽伴我度過(guò)平淡安逸，畫(huà)一扇窗給“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，畫(huà)一扇窗給自己。
掙脫現(xiàn)實(shí)的枷鎖，畫(huà)出五彩的泡泡，看它們?cè)诩埳巷w翔。放飛希望，任它隨風(fēng)而去，在遠(yuǎn)方開(kāi)花結(jié)果。畫(huà)一扇窗給生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
畫(huà)一扇窗給自己，讓心靈恬靜地棲息；畫(huà)一扇窗給自己，做自己想做的自己；畫(huà)一扇窗給自己，用自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，去尋找銀河中那顆屬于自己的閃閃發(fā)光的恒星……
畫(huà)一扇窗給自己作文5
春天的夜晚仿佛格外濕潤(rùn)，暖暖的氣息中夾帶著一絲凜冽。剛從長(zhǎng)沙回來(lái)，我獨(dú)自走在回家的路上，一陣風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)上的綠葉不知怎的落了下來(lái)，“綠葉也會(huì)被風(fēng)吹落嗎？”我在心里嘀咕著。我的思緒也隨它飄遠(yuǎn)。
想到去參加英語(yǔ)比賽，什么可喜的榮譽(yù)都沒(méi)得到，得了個(gè)每人都有的優(yōu)勝獎(jiǎng)，我的心情跌落到了低谷，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出父母對(duì)我期待的眼神，老師對(duì)我信任的話語(yǔ)，同學(xué)對(duì)我驚奇的面孔。我搖了搖頭，不再多想，于是飛奔回家。
回家后，爸爸媽媽都已吃完了飯，我也已經(jīng)在那邊吃過(guò)了。爸爸媽媽見(jiàn)我心情低落，問(wèn)我怎么了，我聽(tīng)到那關(guān)心的話語(yǔ)，眼淚再也控制不住了，把我比賽的情況告訴了爸媽。爸爸聽(tīng)后，帶著一絲怒氣說(shuō)道：“你哭能解決什么問(wèn)題，現(xiàn)在重要的是你下一步怎么走，這次比賽失敗沒(méi)關(guān)系，是你自己不夠努力，你以后該用什么態(tài)度面對(duì)以后的學(xué)習(xí)。”我沉默了洗漱完，我便早早地睡了。
在睡夢(mèng)中，我來(lái)到居里夫人簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，她正在研究一種新物質(zhì)，她試了一次又一次，怎么也不行，但她臉上絲毫沒(méi)有倦意，仍在專心致志地做實(shí)驗(yàn)，一直沒(méi)有氣餒，終于，她找出了鐳這種新元素。朦朧中，我又來(lái)到了袁隆平爺爺身邊，看見(jiàn)他夜以繼日地在研究著雜交水稻的.新品種，經(jīng)過(guò)他不懈地努力，終于成功了。忽然，一陣陣鬧鐘響把我驚醒了，我瞥向窗外，發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛想爬進(jìn)窗臺(tái)，失敗了一次，失敗了兩次終于爬了上來(lái)，我便又把它吹了下去，沒(méi)想到，它過(guò)了一會(huì)竟又爬了上來(lái)。
對(duì)啊，不就是一次比賽的失利嗎？世上哪有常勝將軍？不是有一句話說(shuō)得好嗎？“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！彪m然沒(méi)有上帝為我們打開(kāi)窗戶，但我們可以畫(huà)一扇窗給自己，畫(huà)上明媚的景色用積極的態(tài)度，面對(duì)未來(lái)的人生。
畫(huà)一扇窗給自己作文6
窗子打開(kāi)，陽(yáng)光才能進(jìn)來(lái)——題記
童話故事里，到不盡的都是善良的公主，惡毒的皇后，她們最本質(zhì)的區(qū)別便是在于公主擁有火熱的心，皇后卻有一顆冰冷的心，我常捫心自問(wèn)，我呢？
童心是美好的，看到路邊的螞蟻我會(huì)幫它回家；看到折翅的小鳥(niǎo)，我會(huì)替它包傷；看到河床已經(jīng)干涸，奄奄一息的小魚(yú)，我會(huì)把它放入另一條小溪中，在我的世界里，天天都陽(yáng)光明媚，我沐浴其中，散發(fā)著勃勃生機(jī)。
但是，人總是會(huì)變的。
陰雨蒙蒙逐漸代替了陽(yáng)光明媚，以前總掛滿微笑的小臉卻常常掛著兩道淚痕。
那是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，在我的思想中，夾雜了一個(gè)“愚蠢”的認(rèn)識(shí)：我不是小孩子了，我要向大人一樣行事，我收起了笑容，裝出一副老成，眼神憂郁，失去了孩子最基本的燦爛與天真，但我卻很有成就地認(rèn)為：我做到了。
其實(shí)，我錯(cuò)了。
媽媽覺(jué)察出了我的變化，心里急得如火燒，她想盡一切辦法讓我開(kāi)心，但卻無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤，看著一天天暗淡的我，媽媽幾乎絕望了。
也許是上天不想斷送我，一天臨睡前，媽媽來(lái)了“靈感”，她握住我的.手，一件一件翻出我童年的舊事，一件一件往事，如陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)融化著包裹我心靈的堅(jiān)冰，我被感動(dòng)了，淚水如壓抑多年終于迸發(fā)的火山一樣洪瀉而下，我泣不成聲，世界仿佛只剩下我倆，媽媽在聆聽(tīng)著，我要哭出所有壓抑！半晌，我含糊著說(shuō)著，說(shuō)著……
“孩子，黑屋子里沒(méi)有窗戶，咱畫(huà)一扇窗，好嗎？”
畫(huà)？我眼前一亮，仿佛所有煙霧盡散，我眼中閃閃發(fā)光，淚珠成了世上最閃亮的珍珠。
我打開(kāi)心靈的窗子，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，我沐浴著陽(yáng)光，讓它洗去我過(guò)去的所有不愉快。陽(yáng)光下，我依舊快樂(lè)！
畫(huà)的窗子，打開(kāi)，陽(yáng)光依舊——后記
畫(huà)一扇窗給自己作文7
畫(huà)一扇窗給自己，在你的心上。
此窗是心靈之窗。對(duì)于身處逆境絕望吶喊的人們，這就是那最后一點(diǎn)點(diǎn)觸手可及的希望。其重要程度不亞于處于炎熱沙漠中的苦行者的最后一滴清水，鬧饑荒時(shí)多日未進(jìn)食之人手中的最后一塊面包。這是逆境中最后的閃光。
越王勾踐，粗布荊衣，臥薪嘗膽數(shù)年。他在心上開(kāi)了一扇窗，推開(kāi)它，外面正是自己的一番霸業(yè)。他看到了希望，于是，忍人之不忍，受人之不受，最終得以復(fù)仇成功，重新成為人上之人。
明太祖朱元璋，在那個(gè)饑寒交迫，兵荒馬亂的年代，他食不果腹，一度削發(fā)為僧。那漫長(zhǎng)的苦寒歲月，他給自己的心靈開(kāi)了一扇窗。那是黑暗中最后一點(diǎn)長(zhǎng)明的燭火，支撐著他的信念，最終看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，亂世之中以英雄之姿橫空出世，最終加冕為皇。
著名文豪林清玄，早年的他因?yàn)樯眢w缺陷而備受歧視，并被斷言一事無(wú)成。他卻并沒(méi)有氣餒，而是默默的做好自己，默默地在心中開(kāi)了一扇窗。三年練筆磨文意，終成一代大文豪，他從艱難歲月中走了出來(lái)，取得成功，那一扇心上的窗戶起到了不可磨滅的`作用。
所以，為自己的心靈開(kāi)一扇窗戶吧！逆境之中勇往前行，困頓之時(shí)不要迷惘。保持一份良好的心態(tài)，是清新的空氣與溫暖的陽(yáng)光流入心田，讓目光所及之處皆是人間善美。千般荒涼，以此為夢(mèng)；萬(wàn)般蹀躞，以此為歸。遍人間善美填胸臆，最終達(dá)到那個(gè)紅焉尚佇，有浩蕩風(fēng)光相候的遠(yuǎn)方！
牢記心靈的力量才是真正強(qiáng)大的力量。只有內(nèi)心強(qiáng)大者，眼里才有遠(yuǎn)方。但每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中心靈的苦悶必不可少，避不開(kāi)也逃不脫。這時(shí)，只有為自己的心靈開(kāi)一扇窗戶，引窗外之美好入心間，才能看的遠(yuǎn)，想的深。由此觀之，開(kāi)一扇心上的窗戶何其重要。人終要學(xué)會(huì)自我調(diào)解，才能真正達(dá)到那個(gè)山高水闊的地方。
畫(huà)一扇窗給自己作文8
雖然那件事過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。因?yàn)槟翘�，我懂得了在自我失意苦悶時(shí)，應(yīng)當(dāng)畫(huà)一扇窗給自我，讓自我的心里敞亮起來(lái)。
小學(xué)六年，經(jīng)過(guò)不懈努力，我最終如愿以償?shù)乜忌狭俗晕覊?mèng)寐以求的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)初中。本來(lái)，這是我和我的父母親都十分高興的事，可我是一個(gè)不善言談、十分內(nèi)向的人，初次來(lái)到陌生的環(huán)境后，我整天沉浸在個(gè)人世界里，很少與同學(xué)交流。一下子，我感到了前所未有的孤獨(dú)與寂寞、苦悶與壓抑。
最終在那一天，我開(kāi)啟了自我的心靈之窗，走出了自我的.“悲慘世界”，歡樂(lè)又向我走來(lái)。
那天，我像往常一樣來(lái)到教室，靜靜地坐在自我的座位上，默默地看著書(shū)，突然，教室里的議論聲打破了我沉寂的世界，我抬頭一看，同學(xué)們的目光齊刷刷地向我投來(lái)。一霎時(shí)，我感到自我就像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩子，一種莫名其妙的緊張和恐懼突然向我襲來(lái)。在同學(xué)們七嘴八舌的議論聲中，楊教師走進(jìn)了教室，他見(jiàn)我情緒低落，示意我跟他去辦公室。當(dāng)時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)，忐忑不安地等待教師發(fā)話。沒(méi)想到，楊教師微笑著讓我坐下，然后和風(fēng)細(xì)雨地對(duì)我說(shuō)“董科同學(xué)，你各方面都很優(yōu)秀，但為什么總是封閉自我呢？”雖然教師十分和藹，可我還是緊張兮兮的，不敢開(kāi)口。見(jiàn)我如此，楊教師之后說(shuō)：“有什么想法，能夠告訴我嗎？”見(jiàn)教師如此真誠(chéng)，我才向教師訴說(shuō)了自我的苦悶。
楊教師聽(tīng)完我的訴說(shuō)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“你能將自我的苦悶告訴教師，教師十分感動(dòng)，這說(shuō)明你信任教師，把教師當(dāng)朋友�！敝�，楊教師話題一轉(zhuǎn)，又對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人出門(mén)在外，學(xué)習(xí)本來(lái)就很緊張，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與同學(xué)們交往，這樣，你就會(huì)擁有許多的朋友。如果封閉自我，那就如同將自我關(guān)進(jìn)了一間黑屋子里，四周就會(huì)是黑洞洞的，讓人感到壓抑得透可是起來(lái)，如果畫(huà)一扇窗給自我，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓清新的空氣流進(jìn)來(lái)，那么，你的生活就會(huì)多姿多彩，你也會(huì)歡樂(lè)起來(lái)……”
聽(tīng)了教師的話，我百感交集，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我都沒(méi)有聽(tīng)到讓我如此感動(dòng)的話了，我的心也一下子敞亮起來(lái)。我恍然大悟，是��！我們我們?yōu)槭裁床荒芟蚪處熣f(shuō)的那樣，在自我苦悶壓抑時(shí)，畫(huà)一扇窗給自我呢？
是的，畫(huà)一扇窗給自我，你的心必然會(huì)開(kāi)通敞亮起來(lái)，畫(huà)一扇窗給自我，你就產(chǎn)生無(wú)限的歡樂(lè)！
畫(huà)一扇窗給自己作文9
“行到水窮處，坐看云起時(shí)”——題記
天空，是那么的陰沉沉的，似一滴墨水緩緩浸染整個(gè)蒼穹。雨水斜斜地落在地上，悄無(wú)聲息，卻重重地叩擊我的心湖，漾起漣漪，一圈一圈……
桌上，凌亂不堪，卻仍不可忽視那一張醒目的57分，更不可忽視的是那數(shù)不清的大叉叉，似一把犀利的匕首刺痛著我，眼淚像斷線的珠子，一滴一滴落下，浸濕了試卷……
我跑出了房間，任磅礴大雨洗刷著我，雨水毫不猶豫地朝我涌來(lái)，原先，天還是史無(wú)前例的黑，天的盡頭在哪里？雨更大了，一陣接一陣，似乎在嘲笑我的任性。
我垂頭喪氣的走回家，走過(guò)一個(gè)花壇，花開(kāi)的正“艷”，白里透紅，花兒迎之后風(fēng)雨在搖擺，即使傷痕累累，也絕不倒下。我似乎能看到她們還是種子時(shí)在黝黑泥土中的掙扎和奮斗，不然哪來(lái)婀娜多姿的花兒�！安唤�(jīng)一番風(fēng)雨。怎能見(jiàn)彩虹”。我懂了……
我快速跑回家，看到媽媽在門(mén)口張望著我的身影，緊皺的`眉頭最終舒展開(kāi)來(lái)，輕輕的拉著我的手叫我去換衣服，別著涼了……我突然覺(jué)得，我錯(cuò)了，只是沒(méi)有“門(mén)”而已，我還有其他，我要為我自我畫(huà)一扇“窗”
回到房間，那張沾滿淚跡的試卷正被飄落的海棠花掩蓋，我把它輕輕撿起，我要重新開(kāi)始。安靜的午后，雨最終停了，窗前是我拿起紅筆用心揮灑的身影……
有時(shí)候，生活會(huì)給我們“一間沒(méi)有窗戶的房子”
但這又有什么關(guān)系呢？我們完全能夠給自我畫(huà)一扇窗，讓自我更歡樂(lè)。
畫(huà)一扇窗給自我，觀庭前花開(kāi)花落，望碧空云卷云舒，生活愜意無(wú)限！
畫(huà)一扇窗給自己作文10
暗沉的臉色，無(wú)神的雙眼，迷惑的心靈，總是一個(gè)人蜷縮在墻角。世界似乎小到?jīng)]有我的容身之地……
在記憶的長(zhǎng)河中曾無(wú)數(shù)次看到這樣的場(chǎng)景：下課后，同學(xué)們都在學(xué)校中穿梭打鬧，笑聲洋溢，僅有我，獨(dú)自躲在陰暗的角落里，呆呆地望著窗外挨挨擠擠的房屋及遠(yuǎn)處披著陰云的暗灰色的大山，臉上分明寫(xiě)著一絲對(duì)現(xiàn)實(shí)的失落，對(duì)未來(lái)的迷茫——沒(méi)有任何人邀請(qǐng)我加入歡聲笑語(yǔ)的行列，而天生孤僻的我也絕不愿意主動(dòng)加入，于是我便只能做一個(gè)旁觀者，仿佛只能與冰冷的墻壁融為一體……孤獨(dú)像毒蛇般緊緊束縛住我的身心，我感覺(jué)自我好像陷入黑暗的深淵，無(wú)法自拔。
我明白自我這樣的原因：土氣的穿著，劣質(zhì)的衣服，破舊的鞋子，讓人難以在同學(xué)面前抬起頭來(lái)。加上繁重的學(xué)業(yè)，經(jīng)常讓人感到餓昏了頭似的，可是，自我是不可能有錢(qián)去買(mǎi)點(diǎn)吃的。自我的身形是如此的瘦弱，在同學(xué)中是如此的不起眼。簡(jiǎn)直是可有可無(wú)，甚至是剩余的主角。這都源于那個(gè)雖未到山窮水盡的地步，但生活水平卻日益走著下坡路搖搖欲墜的家。
我不止一次看到父母在天邊剛泛起第一絲日光的時(shí)候匆匆奔赴“前線”，又在月光籠罩大地的深夜拖著疲倦的身子回家。深夜里昏暗的燈光下的身影，以及凌晨急促的腳步聲使我寢食難安——難以想象父母的身體是否會(huì)因這疲于奔命的勞作而一天天變得虛弱，這樣，本就沉郁，脆弱的家庭會(huì)所以而遭受沉痛的打擊，又或者……這種種的疑惑，種種的擔(dān)心使我的臉上又增添了些愁云，我對(duì)生活差不多已經(jīng)絕望了……
就在這孤獨(dú)與憂愁的世界里，我生活了很久，而正當(dāng)我為生活的痛苦抱怨時(shí)卻無(wú)意間找回了樂(lè)觀生活的理由……
我看到冬青樹(shù)在寒風(fēng)中更加郁郁蔥蔥，雪衫也更加挺拔偉岸，而窮困的老教授在連四面都沒(méi)有窗戶的家里，能夠用自我美妙的'筆在墻上畫(huà)一扇窗戶。似乎能夠讓人看到屋外花草樹(shù)木的芳香，聞到新鮮清爽的空氣，讓人與無(wú)邊的宇宙融為一體。
為什么不能讓自我有信心一些？為什么不能讓自我開(kāi)心一些？為什么不讓自我更有活力一些？為什么不給自我的人生畫(huà)一扇雖無(wú)形，卻能夠帶給人無(wú)限美景的窗呢？透過(guò)這扇窗，我能夠?yàn)g覽祖國(guó)壯美秀麗的山川，能夠看見(jiàn)世界無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，能夠窺見(jiàn)漫長(zhǎng)人生的真諦，能夠讓自我在寒冷的冬天里創(chuàng)造春天般的溫暖，在茫茫的沙漠享受滋潤(rùn)的甘霖，在封閉，簡(jiǎn)陋的墻壁上，像那位教授一樣，畫(huà)一扇奇美特異的舉世無(wú)雙的窗戶！
即使真的被孤立，自我也能夠自得其樂(lè)呀！
霎時(shí)間，我感到自我似乎變得無(wú)限的高大，自我站的角落似乎不再陰暗，自我的眼神盡情的明亮起來(lái)，不再焦慮，孤單，迷茫，失落。
眼前似乎有一條通往無(wú)限光明世界的寬闊平坦的大道。是的，我相信父母雖然表面上那么瘦弱，可是，他們內(nèi)在的堅(jiān)韌才是本質(zhì)；自我雖然表面上那么貧窮，可是，能夠追求無(wú)形的富有。相信自我能夠?qū)W得更加出色，活得更加灑脫，變得更加強(qiáng)大。
我相信自我的心靈之窗能夠擁有無(wú)限的風(fēng)光！
畫(huà)一扇窗給自己作文11
人生總有太多的不如意，失敗、挫折、痛苦會(huì)不時(shí)動(dòng)搖著我們的信念，每每這時(shí)，很多人會(huì)把自己的心囚禁在一個(gè)封閉的空間，任憑苦悶在這個(gè)空間彌漫。
依稀的記憶中，我從小就想當(dāng)一名畫(huà)家，辦一個(gè)自己的畫(huà)展，讓很多的人來(lái)參觀，讓很多人贊嘆，讓很多的人崇拜。正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)夢(mèng)想，所以每天只要有閑暇，我就東游西蕩，尋找所謂的靈感。
有一天，我找完“靈感”回到家，準(zhǔn)備畫(huà)一幅驚世大作，一鳴驚人。思來(lái)想去，在本子上畫(huà)，顯示不出我大作的氣勢(shì)，于是我在我那淡黃色的小桌上畫(huà)了起來(lái)。
因?yàn)橛辛苏异`感的基礎(chǔ)，我的大作很快問(wèn)世，那淡黃色的小桌也頓時(shí)穿上了花衣裳。我仔細(xì)端詳我的杰作，左看看，右瞧瞧，不斷地修改，直到我感到滿意了。大作完成后，我認(rèn)為首先應(yīng)該和媽媽分享一下我的成果，得到媽媽的肯定。令我意想不到的是媽媽不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反而氣勢(shì)洶洶，劈頭蓋臉地罵了我一番，并把我原來(lái)的許多繪畫(huà)作品都給撕了。我的心如同被撕掉的畫(huà)支離破碎，我憤怒出離了！
我跑出家門(mén)，拼命的狂奔，直到狂奔到我沒(méi)有力氣了。我先是坐在了田間地頭發(fā)呆，然后是躺在草地上仰望天空，任憑委屈的淚水肆意地流淌……
忽然，一群嘰嘰喳喳、無(wú)憂無(wú)慮、歡快無(wú)比的小鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)。我“呼”地坐起來(lái)，看看這一望無(wú)際的田野，聽(tīng)聽(tīng)沙沙作響的樹(shù)葉，想想父母的艱辛與不易，我的'心情慢慢好起來(lái)了。這時(shí)，一位老畫(huà)家身處困境，畫(huà)一扇窗給自己的故事再次閃現(xiàn)在我的腦海。是啊，我為什么不學(xué)一學(xué)老畫(huà)家呢？畫(huà)一扇心靈之窗給自己，排解心中的郁悶，走向明媚的春光，享受自然賦予我們的悠悠風(fēng)光。
畫(huà)一扇窗給自己，讓窗外的陽(yáng)光驅(qū)散心靈的黑暗，你會(huì)像這些小鳥(niǎo)一樣，歡快無(wú)比！
畫(huà)一扇窗給自己作文12
密封的房間經(jīng)過(guò)一扇窗滿載著金色的陽(yáng)光，沐浴著溫和的空氣，鋪滿著新生的喜悅！既然向往著春天的生活，為什么不畫(huà)一扇窗給自呢？
以往的春天漫山遍野都是小紅花；以往的春天氧氣都是誘人的蜂蜜；以往的春天朋友都是親人。之后，經(jīng)過(guò)夏天、秋天、剩下的僅有破碎的冬天。時(shí)間的沙漏是磨心的利劍，一刀又一刀地刺進(jìn)了我的心，那時(shí)起我就注定要在密封的房間里獨(dú)自為那殘碎的心療傷。黑暗的房間沒(méi)有空氣，灰塵隨著時(shí)間的流逝鋪滿了整個(gè)房間。殘碎的心漸漸好了起來(lái)，不久便在這個(gè)狹小的房間里亂竄，企圖甩開(kāi)纏在周?chē)腵孤獨(dú)。常常想起外面的世界，想起溫暖的太陽(yáng)、涼涼的風(fēng)、可愛(ài)的花……春天的影子不斷浮現(xiàn)，一次又一次地動(dòng)搖了我的信念。有時(shí)房門(mén)咯咯的響，我的心也隨著聲音跳著凌亂的舞步。影像高速的劃過(guò)：和同學(xué)一齊談天、緊張的時(shí)候一齊大喊、放學(xué)一齊回家……感覺(jué)很真實(shí)，但并不溫暖。我隨手拿起一支筆在紙上畫(huà)了個(gè)十字架，想了一想又在架子的周?chē)恿艘粋�(gè)框，舉起來(lái)看竟然像一個(gè)窗戶……窗戶。一陣風(fēng)頓時(shí)吹過(guò)，冷暖的風(fēng)劃過(guò)我的臉帶動(dòng)了周?chē)目諝�。�?huà)里仿佛看到了似曾相識(shí)的春天，那溫暖的氣息。我看著這扇窗，看著看著想出了狹小的房間。心境突然開(kāi)朗了，經(jīng)過(guò)這扇畫(huà)出來(lái)的窗看到了應(yīng)有的太陽(yáng)。不覺(jué)間，我擰開(kāi)了門(mén)鎖……
偶然的舉動(dòng)，改變了封閉的心；窗外的太陽(yáng)，照亮了黑暗的心房；冰冷的刺猬，決定了卸下這身武裝！這扇窗啊，帶給了我新的春天。
畫(huà)一扇窗給自我，打開(kāi)遺失的春天！
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