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【推薦】給予作文600字三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的給予作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
給予作文600字 篇1
壓歲錢給予的感觸大年三十的晚上,緊拽著壓歲錢的我,真是既開心又驚恐萬狀。我心想:小孩子自己存壓歲錢多不安全呀,那該怎么辦呢?月光透過縫隙射了進來,猶如針般扎中了我的心事,頓時照亮了我的心坎——“對了,何不給奶奶買件外套呢?”我一邊喃喃自語一邊想:奶奶每天早起給家人做早餐,還要干活,還要照顧我,幫我料理瑣事,我何不。
“嗯,就真么辦定了,明天行動!”心事終于有了著落,我那顆懸著的心也已安穩(wěn)的降落了,于是,便早早的進入了夢鄉(xiāng)。大年初一的早上,陽光透過窗子照在了我的臉龐上,射在了我朦朧的睡眼上,我慢吞吞的睜大雙眼,一骨碌的爬起來。一切準備就序后,便出門了!巴邸@衣服可真是多得數(shù)不勝數(shù)呀,琳瑯滿目的!蔽疫呎f邊走進了一家服裝店。我左手挑一下,右手揀一下,當我正像一個泄了氣的皮球,垂頭喪氣時,一件灰黃灰黃的老人上衣映入我眼簾,我急忙跑過去,仔細打量了起來,眼睛一亮,就憑我對奶奶的了解與我的`直覺,奶奶一定會喜歡上它的,問了一下價錢,在打折96元。
聽后,我便以迅雷不及掩耳之勢付了錢,捧著寶回家了!澳棠,你瞧——”我一回家就馬上獻寶了,“給你的!”我見奶奶不以為然,便接著說。果真,奶奶先是一頓住,然后才露出了久違的笑容,樂呵呵的夸贊我懂事了,奶奶穿上往試衣鏡一看,哈!不大不小,剛剛好。奶奶的臉上又綻開了一朵花兒,笑容綻開如花朵嘛!從開始時,我就清楚地看見奶奶的皺紋都擰在一起了,仿佛是一本大字典,里面是一些深奧的文字,記錄著她的飽經(jīng)風霜。眼角的魚尾紋,那是歲月留下的痕跡,那是永遠也抹不掉的記憶,那還是甜蜜無比的回憶。
我們大家都笑了,那笑聲仿佛布滿在全世界,感覺好親切,好溫暖,好熟悉。頓時,我明白了,這就是壓歲錢的意義,記住,一定要——少從別人那里索取,多給予給別人!
給予作文600字 篇2
夢,總是不夠漫長,卻還是懷惴著夢想——因為你;情,總讓人受傷,但又念念不忘——因為你;雨,下得再漂亮,卻依舊向往陽光——因為你……一切的一切,都是因為你,才這么美好,感謝與你的相逢。
“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷的分數(shù)是慢慢往上爬的樹藤……”聽著少年們清脆的歌聲,看著自己手中試卷上鮮紅的分數(shù),心里一陣凄涼:為什么我的分數(shù)不是往上爬的樹藤,而是不斷下墜的鉛球呢?帶著這樣的疑惑,心情難以平復的我,走上了回家的路。
回到家,不出所料,你還是問到了我的分數(shù),我的心仿佛在那一秒鐘停止了跳動,難以開口。迫不得己說出自己的'分數(shù)后,本以為接下來面對的會是一場“腥風血雨”,心中已經(jīng)筑好了“安全大壩”,可是沒想到,你脫口而出的,卻是那看似平淡的一句“你盡力就好”。
心中的大壩瞬間崩塌,淚水如斷了線的珍珠一樣奪眶而出,你看著淚流滿面的我,輕輕地撫摸著我的臉龐,將我輕擁,用你一向溫柔的聲音安慰我,鼓勵我。我緊緊地將臉貼在你的胸口,淚水充斥的雙眼隱約看見夾雜在你發(fā)間的幾縷銀發(fā),你臉上的皺紋十分醒目地“暴露”出來,心里的滋味更是難受。
可是,你教導我的那一言一語,卻依然溫暖著我的心靈,我也徹底明白,不管世事多么不盡人意,你都會在我身邊陪伴我。
“不要擔心受傷,勇敢地朝夢想闖一闖……”再次聽到這首歌,拿著滿分的試卷,想著你看見它時滿意的神色,覺得生活充滿了希望,不禁露出了會心的笑容。
這一生,能夠有你相伴,是我最大的幸福,因溫而曖,受益終生!
給予作文600字 篇3
欣賞油畫的要領是,眼睛離作品要有相當一段距離,只有這樣,那些各個獨立的色塊才能互相融合,畫作所要表達的感情便在朦朦朧朧、亦真亦幻的空間里充分地展現(xiàn)出來,盡顯其風格。
弟弟也是一幅畫,一幅印在絕版郵票上的畫。欣賞“這幅畫”的爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽將他們的寶貝捧在手掌,貼心呵護,用放大鏡一樣的眼睛給予高度關注。于是,弟弟與愛他的大人們長久地保持著“零距離”的接觸。
“寶貝,嘗嘗這個菜,媽媽做的!薄皩氊悾匀,可香了!薄皩氊悾獬匀庠趺葱?多吃菜!薄皩氊,吃肉才能長大個……”整頓飯的時間,弟弟的飯碗里都幸福地堆滿了來自四面八方的美食,弟弟在眾多目光期待的'注視下,一小口,一小口地做著愚公移山般的努力。
弟弟上學像是總統(tǒng)出訪,從起床到早餐到出門到上車到下車,家長寸步不離左右,生怕他們的寶貝遭到意外;寫作業(yè)的時候,8只以上的眼睛聚焦在作業(yè)本上。算對一道題,贊揚聲此起彼伏;寫錯一個字,幾塊像皮像勇猛的士兵一樣同時沖上作業(yè)本這塊“沙場”,情景頗為壯觀。
“溺愛”這個詞,弟弟也許還不理解。可是從他出現(xiàn)在媽媽肚子里一直到小學一年級,他無時無刻不在感受著這個詞;蛟S,用“承受”更為合適。
被許多許多雙手呵護著、許多許多雙眼睛關注著長大的弟弟不知要等到什么時候才能呼吸到一些自由的空氣,才能擁有哪怕是一小塊自己的空氣,去想一些應該讓他獨立思考的問題,去做一些可以由他獨立完成的事情,長成一個有個性的健康的孩子。
我真想輕輕扒開簇擁在弟弟身邊的長輩們,對他們說:“給你們的寶貝一些空間、一些距離、一些自由吧,他的可愛是要這樣欣賞的!
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