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老師的事作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的老師的事作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的事作文600字 篇1
再見了，親愛的老師
燕子去了。有 再來的時候；楊柳枯了，有再 來的時候；桃花謝了，有再開到時候。但是，美好的六年小學生活過去了，有在回來的時候嗎？不會的，它不會回來的。光陰似箭，歲月如梭。短短的六年小學生涯即將結束，心中有一千個不舍得，一萬個不舍得，到頭來還是要分開的�；厥淄驴偸悄敲吹拈_心，回想起和同學一起度過的每一個日日夜夜，在操場玩游戲時的情景。一起討論，一起學習，那是多么開心的事呀�；叵肫鹄蠋煹臒o私奉獻，在黑板上寫字的情景，給我們灌輸豐富知識時。每每想起這些臉上不由自主的'露出了微笑。
回憶著小學生活，總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時不時浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來不少于二十來個吧。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導下我學會了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關心同學，愛護集體，使我懂得如何做一個好學生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無知變得懂事······我愛我的老師。我尊敬她。同時我也非常的謝謝她。記得有一次，因為寫作文我們寫不出來，大家都覺得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課，帶我們一起去操場上做游戲，這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開心，高聲地笑著，叫著，拍著手，跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。
老師我想由衷的對你說聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠不會忘記。
老師的事作文600字 篇2
六年的小學生活即將結束了，在這六年里是母校賦予了知識，讓我在這片小天地里健康，快樂的成長，然而，這里面都是老師辛勤勞動的結晶，在六年的小學求學生涯中教過我的老師有許許多多宛如天上的繁星鑲嵌在我純潔記憶的天幕中，但有些隨著我的記憶慢慢黯然滑落下來，只有一顆星是永恒不滅的，永遠鑲嵌在我記憶的天幕中。
有一次，上課時，老師布置完作業(yè)就要去開會，臨走時，還叮囑我們要遵守紀律，作業(yè)認真完成，而我卻不把老師的話當一回事，老師一走，我便和同桌竊竊私語，聊些與課堂無關的事，作業(yè)也不做，班委“教育”了我?guī)状�，我仍然旁若無人，若無其事，，等老師開會回來問我們：“作業(yè)做完了嗎？”同學們異口同聲地說：“做好了”。同學們洪亮的聲音在教室里回蕩，而我卻羞得滿臉通紅，不敢直視老師您那慈祥的眼睛，我急急忙忙地胡亂做一些交給老師，就奔出教室不敢直視老師您，奔出教室后，我總懷著一顆忐忑不安的心，總是害怕天黑，害怕明天的'到來，害怕明天語文課上老師嚴厲的批評，晚上，我躺在床上，久久難以入睡，腦海里總是浮現(xiàn)出老師的身影和幻想明天語文課上的“悲慘結局”第二天，上語文課時，我不敢直視老師的眼睛，而是不斷地對自己說:“別怕，下次一定要好好做”。來安慰自己那恐懼的心。讓我出乎意料的是，老師竟然沒有批評我而是在本子上批上“老師相信你不是故意的，下次一定要好好做”，看著這幾個鮮紅的字，我眼里溢滿了淚水，這一句話猶如一道道鞭子打在我心上異常疼痛，我暗下決心：一定要好好做，決不辜負老師對我的殷切希望和良苦用心。
這就是我最難忘的一位老師——韓老師！
老師的事作文600字 篇3
我是一個膽子非常大的女孩子，什么都不怕，但就是怕被老師罵。
在班里，我是老師的左膀右臂，每天都會幫助老師做許多事情，學習忙，有些時候我會忘記納老師囑咐的事情。記得在四年級上學期臨近期中考試的時候，納老師交給我一個小本子，讓我挨個問清楚每位學生家長的電話。可是因為那時又有其他的事情要做，所以把這件事情拋在了腦后。一個寒假過去了，直到現(xiàn)在，我都沒有完成老師交給我的任務，而那個小本子，我也沒有還給老師。
我多么希望我可以在這個小本子上記上每位家長的電話，完完全全地還給老師。但是納老師，您每天都那么累，我怕您生氣，您身體不好，所以我不敢，我沒有勇氣，我就是怕您會狠狠地罵一頓我這個學習委員。所以那個小本子，就一直在我的書包里裝著。納老師，如果我把小本子還給您，您還會原諒我嗎?我真的好害怕您會罵我啊!
還有一次，我因為不重視期中考試，平時數(shù)學考90 分以上的我，成績一下子跌到谷底，考了89 分。徐老師，您讓我拿著卷子去辦公室一趟，我的`心撲通撲通地跳，緊張到極點，滿腦子想的都是“老師會不會罵我呀?我該怎么辦啊”這些問題。我害怕啊!再一次害怕您會罵我，我不想惹您生氣。從辦公室出來后，我不再低估任何考試，果然這一次測驗，我考了 98 分。那天從辦公室里走出來后，我想：要想不被老師罵，那就要自己努力，把每一件事情做好，答應過老師的事情，不可以胡亂做一通就完事了，應該把這件事情做到底。
納老師，您囑咐給我的事情我不會忘記;徐老師，您的教誨我也不會忘。因為我知道，如果害怕被罵，首先自己要做好，即便做好也被罵，那我也值得，因為我盡力去嘗試過了。
老師的事作文600字 篇4
轉眼間我已經(jīng)五年級了，班主任胡老師陪伴著我們一班度過了的美好時光。運動會上，她和我們一起加油吶喊；茶話會上，她和我們一起拍手歌唱；陽光體育課上，她和我們一起跳繩歡笑。她象老師，更象慈母；她不僅教我們知識，更教育我們?nèi)绾巫鋈�。在我們中間，發(fā)生了很多的故事……
那是在五年級時，我光榮競選上了語文課代表。可是沒干幾天，我就遇到了難題——發(fā)作業(yè)。一到發(fā)作業(yè)的時間，我就像是“沒頭的蒼蠅”，拿著同學的作業(yè)本滿教室亂竄。為什么呢？因為我記不住同學們坐的位置，所以只能不停地找呀。有一次我又滿頭大汗的在發(fā)作業(yè)，胡老師走了過來。她抹了一下我額頭上的'汗水，關切地問道：“怎么滿頭大汗呀？”“我……我找不到同學的位置，這語文課代表也太難當了吧？”我委屈的說�！斑@說明你平時觀察不仔細呀！你可以畫一張座次表，多看幾遍不就記熟了�！焙蠋熌托牡恼f道。“對呀！我怎么沒有想到呢？”我一拍腦門恍然大悟�！拔以俳棠阋徽�，發(fā)作業(yè)前先排一下順序一排一排的發(fā)，這樣可以少走一些彎路。”胡老師的方法果然有效，發(fā)作業(yè)再也沒有將我難倒，而且以后我開始多留心和觀察，在學習和生活上有了更大的進步呢。
還有一件發(fā)生在陽光體育課上的事也讓我一直記憶猶新。胡老師為了鍛煉我們的身體，帶領我們一起跳大搖繩，她還親自給我們搖繩呢，操場上留下了我們的歡聲笑語。我一開始不會跳，胡老師便鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人。跳大搖繩不難，只要你多練習幾次，肯定能學會�！崩蠋煹脑捊o了我信心，回家后我就和爸爸媽媽一起練習，一晚上的時間我就學會了�，F(xiàn)在我不僅不怕跳大搖繩，而且還成為男同學之間的“種子選手”，在和女生的比賽中多次獲勝呢！
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