- 相關(guān)推薦
有關(guān)不速之客的作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼牟凰僦偷淖魑�600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不速之客的作文600字 篇1
教室里還是像以往一樣平靜。語文老師正在講臺上講課，同學(xué)們在認(rèn)真地記筆記。
不經(jīng)意間，我看到一個黃黑色的小身影飛快地從老師面前飛過。那是什么東西？老師皺了皺眉頭，又繼續(xù)講課。嗡嗡嗡，這肯定不是幻覺，老師也因這聲音無法繼續(xù)上課，開始仔細(xì)尋找聲音的發(fā)源地。同學(xué)們也竊竊私語。終于，一個同學(xué)指著頭頂，尖叫道：看，在那里！是馬蜂！我們也跟著他手指的方向看去，還真是一只馬蜂！
教室里頓時炸開了鍋。膽小的女同學(xué)尖聲驚叫起來，那些膽子大的男生則一個個跳起來，想打死這只小精靈。只見坐在后排的一個同學(xué)一把抓起一旁的`掃把，站在了桌子上，那掃地的工具在他手中瞬間變成了一把利劍，被耍地虎虎生風(fēng)。啪一聲，馬蜂被打得飛出了窗外。一切又變得平靜起來。
可是，沒過幾分鐘，嗡嗡嗡的聲音又在教室響起。難道這只馬蜂福大命大，沒被拍死，又起死回生了？我定睛一看，一只，兩只，三只！一共三只馬蜂又進(jìn)入了教室，莫不是要為它們的兄弟報仇！
老師實在看不下去了，拍了拍講臺，便出去了。教室里的同學(xué)很好奇，開始七嘴八舌地議論起來。有的同學(xué)說老師有殺蟲劑，有的說老師要親自抓住馬蜂。終于，老師回來了，手里只拿了一把很平常的長尺。她二話不說，舉著長尺就打向馬蜂。可悲的是，長尺沒打到，只差一點點。老師又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。只見，長尺慢慢移近馬蜂，只需要靈魂的一擊，就會把馬蜂送上奈何橋。啪的一聲，一只馬蜂掉了下去。第二只和第三只怕了，趴在了窗戶上，一動也不動。一個同學(xué)靈機(jī)一動，一下子把窗戶關(guān)上了。馬蜂被關(guān)到了窗戶外面。
這時，叮咚，叮咚，下課鈴響了，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。
不速之客的作文600字 篇2
“在擁擠的地方千萬不要系鞋帶！”楊老師正專心致志地給我們上品德課。
“��！老鼠！”一聲驚恐的尖叫從教室的中央傳出來。同學(xué)們的目光頓時聚焦到涂譯夫的身上，因為叫聲正是從他嘴里發(fā)出的。說時遲，那時快，涂譯夫和他前面一桌的汪冠霖都已經(jīng)從座位站了起來，一個又叫又跳，另一個幸災(zāi)樂禍，動作特別夸張。全班同學(xué)蜂擁而上，我也連忙擠過去，從大家的腳縫里，我隱隱約約看到一只雪白雪白的老鼠在地上亂竄。膽小的.同學(xué)不停跺腳，有的甚至還捂著嘴巴趕緊退出了包圍圈�！翱�！踩死它！”汪冠霖大吼著，伸腳去踩那飛速逃跑的小東西�！熬让剑 薄鞍。『糜憛�！煩死人了！”教室里，呼喊聲、叫罵聲混作一團(tuán)。趁著這個當(dāng)兒，我才真真切切看清楚了那只動物，哪里是老鼠，分明就是一只可愛的小倉鼠嘛。只見它靈敏地躲避開大家的追擊，順著課桌上竄下跳。汪冠霖再次出擊，他一腳往桌子腳上踏去，誰知小倉鼠輕輕一躍，到了地面上。汪冠霖的腳勾在了桌子腳上，弄得他生痛。同學(xué)們見汪冠霖在“人鼠大戰(zhàn)”中吃了敗仗，都不約而同迎上前去幫忙。小倉鼠又機(jī)靈地跳上了段雨彤的腿。段雨彤顫顫巍巍道：“哎呀，走開呀！走開！”不停搖腿的過程中小倉鼠終于被搖下地來。周圍幾個女同學(xué)嚇得直打哆嗦。
“是誰的倉鼠？”楊老師發(fā)話了�！疤m雨欣！是蘭雨欣的！”是蘭雨欣的同桌告發(fā)了她�！摆s緊把倉鼠放進(jìn)盒子，帶回家去！我們繼續(xù)看書�！边�是楊老師威力大，轉(zhuǎn)眼之間，蘭雨欣將小倉鼠拎起并收拾妥當(dāng)，我們的教室恢復(fù)了平靜。
不速之客的作文600字 篇3
一聲尖叫，打破了全班的安靜。
我迅速抬頭，只見幾位女生大驚失色，緊接著又傳來喵嗚的一聲，同學(xué)們尋聲望去，并沒有看到什么東西，只好繼續(xù)轉(zhuǎn)頭上課。
可不一會兒，教室的角落里又喵、喵、喵，的叫開了！這時，老師注意到小涵的臉上閃過驚慌的神色。老師默不作聲，臉上開始晴轉(zhuǎn)陰但脾氣超好的老師并沒有責(zé)問任何人，她平和地問：大家猜猜看，剛剛是誰在叫？。
同學(xué)們異口同聲的說道：當(dāng)然是貓��！
會是什么樣的貓呢？老師追問。
喜愛小動物的女生紛紛發(fā)表看法：有的說是一只白色的波斯貓；有的說是一只健壯的貍貓；還有的說叫聲那么稚嫩，一定是只出生不久的小貓仔。而男生們腦洞大開，什么貓妖啊、哆啦A夢啊，說的一個比一個精彩，一個比一個夸張！
直到老師叫停，讓大家坐好，教室里才安靜下來。老師對小涵說道：小涵，把我們的神秘客人請出來吧！。小涵才紅著臉小心翼翼的把貓從桌兜里抱了出來，原來是一只小小的橘貓�。⊥瑢W(xué)們紛紛圍了上去，仔細(xì)的觀察著，更有平時喜歡貓的同學(xué)嘗試著摸摸那個可愛的小家伙。
這個小家伙大概剛剛滿月不久，一雙水汪汪的藍(lán)眼睛，閃耀著神秘而晶瑩的光。它一扭頭，正碰上透過玻璃窗射進(jìn)教室的陽光，瞬間瞇成了一道縫。它膽怯的`縮在小涵的懷里，好奇的打量著周圍的人。小涵愧疚的對老師說：爸爸今天出差去了北京，媽媽要上班，奶奶去醫(yī)院照顧生病的爺爺了。而橘貓?zhí)×藷o法照顧自己，她只好帶到學(xué)校了！
聽了小涵的話，同學(xué)紛紛望向老師。老師的聲音動聽極了：這節(jié)課我們就上作文課吧。大家一起來觀察一下小貓，好好地描述它的動作，它的神態(tài)吧！同學(xué)們歡呼起來。
隨后，老師想辦法找人幫助暫時照顧一下這個可愛小家伙，放學(xué)吋還給它的小主人。
教室里恢復(fù)了平靜，不過小小的不速之客給大家?guī)淼捏@喜和快樂持續(xù)了一整天。
【不速之客的作文600字】相關(guān)文章：
不速之客的作文600字01-29
不速之客作文300字11-03
不速之客的作文300字07-23
不速之客作文300字07-24
不速之客的作文300字10-06
不速之客作文600字07-22
實用的不速之客的作文300字07-27
【精品】不速之客作文300字08-22
不速之客的作文300字[推薦]08-22