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【精選】跳繩作文600字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的跳繩作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩作文600字 篇1
“鈴鈴，鈴鈴”伴隨著第四節(jié)課——體育課的上課鈴聲，原本還在打鬧的同學(xué)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下迅速排成了四列縱隊(duì)，走下了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，老師叫兩個(gè)同學(xué)去拿一個(gè)大桶�！袄蠋熕麄兡玫拇笸袄锩嫜b的東西是什么呀？”
“我哪知道，干脆等他們回來(lái)問(wèn)一下好了。”
“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到，那等會(huì)兒我們一起問(wèn)�！�
“要問(wèn)你去問(wèn)�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論著。過(guò)了一會(huì)兒，那兩個(gè)同學(xué)拿來(lái)了大桶，走進(jìn)了隊(duì)伍里面。
這時(shí)體育老師說(shuō)了句“今天我們玩跳繩�！闭f(shuō)完老師把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子的兩端分別給了班長(zhǎng)和外號(hào)名叫“孔雀”的學(xué)霸同學(xué)。旁邊的同學(xué)都自覺的圍成一個(gè)圈，班長(zhǎng)符傳勇和孔惠都渾身的力氣去搖。劉蘇瓊同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著繩子，好像一眨眼就要跑進(jìn)去似的。終于劉蘇瓊同學(xué)行動(dòng)了，直接一個(gè)勁頭沖了進(jìn)去。不過(guò)很可惜的是劉蘇瓊進(jìn)去后，還沒(méi)來(lái)得及跳就被繩子套住了，劉蘇瓊同學(xué)“光榮”的犧牲了。
跳的人越來(lái)越多，隊(duì)伍也由一支隊(duì)伍變成了兩只。第一支隊(duì)伍是繩子搖著的情況下進(jìn)去的，第二支則是照顧了某些不為沖進(jìn)去的同學(xué)們。
加入的同學(xué)越來(lái)越多，最后竟然連家長(zhǎng)也加入了進(jìn)去，同學(xué)們都很自覺的將“戰(zhàn)場(chǎng)”留給了家長(zhǎng)們。我想：此時(shí)如果有爆米花的話，同學(xué)們一定會(huì)坐下來(lái)看“好戲”的.，沒(méi)錯(cuò)就是看戲。
老師和一位家長(zhǎng)把胳膊掄一個(gè)圈，使出渾身力氣搖著跳繩，繩子中央的家長(zhǎng)則愉快的有秩序地跳著，旁邊的同學(xué)們則是幫忙數(shù)著數(shù)。
反正不管是老師還是同學(xué)、家長(zhǎng)，成功的人臉上個(gè)個(gè)都掛著笑容，失敗的人則是暗暗的在心里給自己打氣，好像這樣下次就能跳進(jìn)去似的，操場(chǎng)上空洋溢著我們的歡笑聲。
可是不管時(shí)間過(guò)得怎樣的慢，下課鈴聲還是定時(shí)地響了起來(lái)。
但是這次的活動(dòng)還要作為我們的少年時(shí)代的回憶，停留在我們的記憶里。
跳繩作文600字 篇2
原來(lái)每次體育考試，體育課老師讓跳繩，我都名落孫山，非常頹喪，為什么呢？
我們考試是一分鐘要跳70個(gè)以上。我不僅不會(huì)跳，甚至連一個(gè)也跳不過(guò)去。不會(huì)跳，只好硬著頭皮兩只腳一前一后走過(guò)了三個(gè)，同學(xué)們都笑話我呢。
后來(lái)媽媽耐不住性子了，把練跳繩做為我的頭等大事了，每一天只要由有空閑，她就讓我練習(xí)。光跳繩，給我買了條七八根呢。我書包里背著繩子。她的提包里也放著繩子。那根繩子，我走到哪它就跟到哪里�？墒遣还芪以趺淳毩�(xí)，十個(gè)我都跳不了。媽媽甚至發(fā)出了獎(jiǎng)勵(lì)，只要跳十個(gè)就獎(jiǎng)勵(lì)，可是這么少的我也跳不了，只好望“繩”興嘆了。后來(lái)我終于能跳十個(gè)了，那時(shí)我特別興奮，就一鼓作氣一直練，直到腿疼了才停下來(lái)。
接下來(lái)的.一個(gè)寒假里，我每天只要有空的時(shí)候，就一直都在練。逐漸一個(gè)假期下來(lái)，我終于可以連跳30個(gè)了。
開學(xué)幾個(gè)星期，我一直堅(jiān)持。已經(jīng)一下能跳到40多個(gè)了。然后我每天都在努力跳。
又一個(gè)假期來(lái)臨了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了原地跳能跳到70幾個(gè)了，后來(lái)我一跳，竟然連跳107個(gè)。啊，我的努力可沒(méi)有白費(fèi)呀，媽媽看著我跳繩，就好像我打破了吉尼斯紀(jì)錄一樣，她瞇縫著眼笑的那么好看。
我又練習(xí)了一個(gè)假期，我仍舊堅(jiān)持每天跳，有一次竟然一下子跳了204個(gè)，我的天吶，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信：我從一個(gè)也挑不了，一下子就能跳204個(gè)。
通過(guò)跳繩，讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，就可能可以做好每一件事情。就比如我的跳繩，從零到204的飛躍，都是日積月累的結(jié)果。
跳繩作文600字 篇3
又到周六了，我把作業(yè)做完了，在家里真夠悶的了。這時(shí)，媽媽面帶微笑地走過(guò)來(lái)，提議道：“我們?cè)诩乙矇驉灹耍�，我們�(nèi)胰ス珗@比賽跳繩，怎么樣？”“耶！贊同！”我和爸爸舉雙手表示贊同。
我們?nèi)夷弥K的繩子，浩浩蕩蕩地向公園走去。
到了公園，我們不禁贊嘆道：“哇！好美��！”這里鮮花芬芳迷人，爭(zhēng)奇斗艷。成群的蝴蝶和蜜蜂忙著在采蜜。我們選了一塊寬廣的水泥地準(zhǔn)備比賽。
比賽開始了，我拿著繩子站在地上，心里像揣了只兔子一樣，怦怦直跳，要知道，贏了比賽，可以增加玩電腦的時(shí)間呀！我稍稍靜了靜心，開始跳了�！耙�、二、三、四“媽媽在一旁數(shù)著數(shù)，我感到腳越來(lái)越酸，我一咬牙，又堅(jiān)持跳了二十幾下，終于忍不住停下來(lái)了。我大口大口喘著氣，一邊喝水一邊聽“裁判”媽媽報(bào)數(shù)，“這個(gè)，嗯，因?yàn)榕畠鹤詈篌w力不支，最終成績(jī)是五十九下！”媽媽說(shuō)道。我舒了一口氣，心想：還好還好，終于比三十下多了。
到爸爸跳了，我為自己捏了把汗。要知道，爸爸可是個(gè)體育教練��！爸爸以驚人的速度跳著，媽媽的嘴皮子飛快地翻動(dòng)。最后，成績(jī)出來(lái)了，爸爸以一百五十下的'得分毫無(wú)吹灰之力地贏了我。
我一下子就像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，爸爸看我不高興，就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒，輸贏仍兵家常事，而且，干嘛那么在意輸贏呢？我們要的是過(guò)程中的快樂(lè)呀！”
我聽了爸爸的話，一下子醒悟過(guò)來(lái)了：對(duì)呀，我干嘛那么在意輸贏呢？這次比賽的過(guò)程我很快樂(lè)呀！“爸爸，下次我還要和你比賽，我一定贏你！”“好！”“一言為定！”
“哈哈哈哈……”我們快樂(lè)的笑聲在公園里飄蕩著。
評(píng)：作者融親情于有趣的跳繩比賽中�！安门小眿寢尩墓c體育教練爸爸的鼓勵(lì)，洋溢著濃濃的幸福。
跳繩作文600字 篇4
在我的記憶里存著許多的事情，每一件事都像一只小船，在我的腦海里慢慢飄過(guò)，使我漸漸淡忘，可是有一只小船卻原地不動(dòng)地停留在那兒。
我記得那是在一個(gè).陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著愉快地心情去找我的朋友小芳玩，她正在專心致志地寫作業(yè)，我走到她的窗前說(shuō)：“小芳，我們一起去玩吧！你瞧，今天的天多好�。 薄安涣�，你自己去玩吧，我還要寫作業(yè)呢！”小芳懇求地說(shuō)道。我有些不高興了，不玩就不玩嘛，有什么了不起的。我生氣地離開了。
下午，我偶然經(jīng)過(guò)她的窗前，看見她正在練習(xí)跳繩，我的心也“癢”了，可轉(zhuǎn)念又想，她肯定不會(huì)和我玩……這時(shí)，小芳停了下來(lái)，看見了我，高興地說(shuō)：“小麗，你怎么來(lái)了，也不打個(gè)招呼，來(lái)，我們一起玩跳繩�！蔽业哪樢幌伦蛹t了脖子根，真后悔上午那對(duì)小芳。
我對(duì)小芳說(shuō)：“跟你說(shuō)實(shí)話，我不會(huì)跳繩。”“那有什么關(guān)系，你不會(huì)，我可以教你呀！”小芳像個(gè)大姐姐似的對(duì)我說(shuō)。
于是，她便拿起跳繩給我做起了示范�？粗齼墒帜弥K，活動(dòng)自如，仿佛是一只正在翩翩起舞的小燕子。我真羨慕她能跳得這樣好。
輪到我跳了，心里好緊張，手腳好像也不聽使喚似的'。腳總是鉤住繩子，學(xué)了約半個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，我便賴在地上不耐煩了：“什么破繩子，老讓我跳不好�！毙》夹χf(shuō)：
“不是繩子不好，是你沒(méi)掌握技巧，跳得時(shí)候要輕，心不要慌，要在繩子落地時(shí)，雙腳跳起來(lái)，主要手腳配合。聽了小芳的一番話，我又打起了精神，學(xué)著小芳的樣子跳了起來(lái)。最后，功夫不負(fù)有心人，我終于取得了成功。
通過(guò)這件事以后，我明白了一個(gè)深刻的道理：有志者事竟成，如果我們要做一件事，不管在做的程中遇到多大的困難和險(xiǎn)阻，都不能退縮，要勇往直前，因?yàn)榍懊娴戎覀兊恼浅晒Α?/p>
你瞧，一句名言寫得多好：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
同學(xué)們，你們要時(shí)時(shí)刻刻記著，不要被困難打倒，要堅(jiān)強(qiáng)哦！
跳繩作文600字 篇5
學(xué)校要舉行跳繩比賽，可我還不會(huì)跳呢。我找出繩子來(lái)，決定補(bǔ)上這一課。
我按媽媽教我的動(dòng)作要領(lǐng)開始練習(xí)，可是，無(wú)論怎么跳，我都跳不過(guò)去，不是被繩子絆倒了，就是繩子纏在衣服上了，我覺得學(xué)跳繩太難了。一賭氣，把繩子摔到地上，不跳了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)什么東西都有一個(gè)過(guò)程，不可能一蹴而就，就像小娃娃學(xué)走路，總要跌無(wú)數(shù)次腳，才能學(xué)會(huì)。要有恒心和毅力，只要你堅(jiān)持練習(xí)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。剛買回跳圈時(shí)，你不也不會(huì)跳嗎？現(xiàn)在不是跳得很棒嗎？”我覺得媽媽的話很有道理，撿起繩子繼續(xù)練習(xí)。
課間，同學(xué)們都拿出繩子練習(xí)，他們都跳得很好，有的跳得特別快，有的會(huì)翻著花樣跳，有的幾人一組跳……唯獨(dú)我一個(gè)也不會(huì)跳，我懊惱極了！在練習(xí)的時(shí)候，我又不小心崴了腳，同學(xué)們都嘲笑我，罵我“大笨蛋”，我感到無(wú)地自容，想放棄學(xué)跳繩。
我把心事講給媽媽，媽媽愛撫地拍了拍我的頭，笑著問(wèn)：“別人的看法就那么重要嗎？再說(shuō)，你認(rèn)為他們這樣做對(duì)嗎？”我不解地回答：“可我確實(shí)笨得連一個(gè)都跳不過(guò)去……”媽媽和藹地說(shuō)：“別忘了你是直接跳級(jí)入的學(xué)，是初學(xué)跳繩，能和已經(jīng)有兩、三年跳繩基礎(chǔ)的同學(xué)比嗎？你的同學(xué)在剛學(xué)跳繩時(shí)，沒(méi)準(zhǔn)兒比你出的洋相還多呢……不要在乎別人說(shuō)什么，況且，別人的'說(shuō)法又不一定對(duì)，相信自己，這很重要！”
功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)持練了幾天，我終于學(xué)會(huì)跳繩了。雖然我還比不上我的同學(xué)，也可能參加不了這次比賽，但我相信總有一天我會(huì)把跳繩練得很棒的。
通過(guò)學(xué)跳繩這件事，我明白了一個(gè)道理：我們做任何事情都要有恒心和毅力，不要被別人的看法左右，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)成功的。
跳繩作文600字 篇6
昨天是星期五，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上綠樹如蔭，許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)觀看比賽了，學(xué)校很是熱鬧。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了跳繩這項(xiàng)比賽，令我印象很深。
跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng)。比賽之前我就躍躍欲試了，看著別的班的許多同學(xué)跳的非�？�，我心里很是羨慕。我很有信心，自己一定能夠發(fā)揮好。
在我對(duì)面的小男孩是三(3)班的一名同學(xué)，老師要求三年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)互相計(jì)數(shù)，三年級(jí)給四年級(jí)計(jì)數(shù)，四年級(jí)給三年級(jí)計(jì)數(shù)。三年級(jí)同學(xué)先跳，于是我們開始數(shù)他們的�！坝酢币宦暿煜さ纳诼曧懥恋膫鱽�(lái)，所有三年級(jí)的同學(xué)就立刻鼓勁跳起來(lái)。他們跳的很賣力，我前面的這個(gè)同學(xué)總是被繩子打到，他很著急，一直在自言自語(yǔ)，不過(guò)他很快就調(diào)整了過(guò)來(lái)�！耙话俣�、一百二十四……”哨聲又傳來(lái)了，三年級(jí)同學(xué)就停止了蹦跳。我對(duì)面的同學(xué)一分鐘跳了124個(gè)，我覺得他成績(jī)很不錯(cuò)。
三年級(jí)跳完了，我們四年級(jí)該上場(chǎng)了。我拿著我的小繩，在楊老師還沒(méi)有吹哨之前，我就一直暗暗為自己鼓勁：加油啊!找準(zhǔn)感覺!加油啊!突破209個(gè)的記錄。只聽楊老師吹哨，我們四年級(jí)的同學(xué)就飛快地跳起來(lái)。我大約二十秒就跳了八十多個(gè)�！鞍�!”我出現(xiàn)了失誤，被繩子打到了，我心里立刻“咯噔”了一下。“哎呀!”我喊著，馬上接著跳。我保持了一定的速度，努力使力量平均下來(lái)，吸取了前一次失誤的教訓(xùn)。我的腳越跳越低，我也越來(lái)越輕松。
“吁——”終止的.哨聲響了�！拔叶嗌賯�(gè)?”一停下來(lái)我就迫不及待地問(wèn)幫我計(jì)數(shù)的同學(xué)�！澳闾珔柡α�!189個(gè)!”“189個(gè)?哎呀……比我預(yù)想的200個(gè)少了10個(gè)!”看看別的同學(xué)，他們有的高興有的失望。我沒(méi)想到自己居然是全班跳得最多的，我有一絲遺憾，我的最好狀態(tài)還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)呢。
我希望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我還能參加跳繩比賽，在平時(shí)鍛煉的時(shí)候我也要多下功夫，爭(zhēng)取明年取得更好的成績(jī)。
跳繩作文600字 篇7
我朝思暮想的跳繩比賽終于要舉行了，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們?nèi)肓藞?chǎng)。
首先是一年級(jí)的小朋友。身為計(jì)數(shù)人員的我，心想：一年級(jí)小朋友跳繩不容易，我一定要用心數(shù)，不能有什么差錯(cuò)。比賽開始了，我身前的這位小朋友努力的跳著，可能是跳姿不對(duì)的吧，她一點(diǎn)一點(diǎn)的跳著可有很多次都沒(méi)跳過(guò)。10987，不好了，開始倒數(shù)了。我替這個(gè)笑朋友捏了一把汗。時(shí)間到了這位小朋友才跳了11下，不過(guò)也很好，以為她是進(jìn)了自己所有的力量，想為班級(jí)收份力。我凝視著她，想：連底年級(jí)的小朋友都能這樣，我為什么不能呢？這次跳繩比賽，我一定要全力以赴。一年級(jí)退場(chǎng)了，2年級(jí)有跟上來(lái)了�！伴_始”體育老師一喊，場(chǎng)上便發(fā)出啪啪啪的響聲，在我眼前這位小朋友不小心被繩子絆倒了�？粗钡某嗉t耳目的樣子，我忍不住想哈哈大笑......
請(qǐng)5年級(jí)的.同學(xué)入場(chǎng)。輪到我們了，我的心像波濤胸涌的大海一樣，久久不能平靜。預(yù)備，開始。只聽體育老師一聲號(hào)令，同學(xué)們飛快的飛舞的跳繩。我轉(zhuǎn)頭一看，大家的速度如風(fēng)似的。哎呀我不小心的被絆倒了，心想：你一定要堅(jiān)持呀！不能放棄，你不可能連一年級(jí)的小朋友都不如吧！立刻，我又有力量了。只不過(guò)時(shí)間快到了，我只能用盡全力跳了。10987我兩手飛快的搖著跳繩，時(shí)間到了。我的手停了下來(lái)。興奮的問(wèn)計(jì)數(shù)人員：“我跳了多少下？”130下。我聽了，心里頓時(shí)樂(lè)開花。想：這次我有進(jìn)步，比上次體育課好了許多了！
跳繩比賽結(jié)束了，雖然我們的平均分只有110多下，但是重在參與嘛，我相信在下一周的花樣比賽中我們班一定會(huì)取得更好的成績(jī)的。
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