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教室里的悄悄話(huà)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們走出教室，教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。這時(shí)，教室里的物品開(kāi)始發(fā)話(huà)了�！鞍�... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：教室里的悄悄話(huà)（話(huà)題/500字）
“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們走出教室，教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。這時(shí)，教室里的物品開(kāi)始發(fā)話(huà)了。
“唉�！薄耙巫用妹茫銍@什么氣呀?”桌子說(shuō)。“你看我身上臟兮兮的，都是主人的同位出來(lái)時(shí)，非要把我踩一腳，進(jìn)來(lái)時(shí)也是這樣，我一天要被踩好幾腳�！币巫诱f(shuō)�！捌鋵�(shí)我也好不到那里去。”桌子說(shuō)，“看我身上傷痕累累，別人在我身上“練書(shū)法”，還有的在我身上亂刻亂畫(huà)。”這時(shí)一直在聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)的地板爺爺說(shuō)；“同學(xué)們把不用的廢紙扔在我身上，弄得我成了一個(gè)垃圾桶�！笨磥�(lái)我們?nèi)齻�(gè)是“同病相連”��！
“我更慘�。 痹瓉�(lái)是門(mén)叔叔在說(shuō)話(huà)，“一下課同學(xué)們就一窩蜂的往外跑，都快把我擠扁了。有時(shí)里面的同學(xué)把門(mén)鎖上，外面的同學(xué)就使勁踢我，踢得我鼻青臉腫，似乎是我跟他們有仇似的�！�
“唉，命苦�。 币巫用妹�；桌子哥哥；門(mén)叔叔異口同聲地說(shuō)。
“我也一樣也受到了折磨�！薄笆钦l(shuí)在說(shuō)話(huà)？”“是我�！痹瓉�(lái)是窗簾小姐在說(shuō)話(huà)。“只要太陽(yáng)曬得同學(xué)們身體發(fā)熱，他們就想躲到窗簾下，于是窗簾大戰(zhàn)就開(kāi)始了。后面的使勁拉，可前面的也不甘示弱，他們就把我的一個(gè)角系在管子的水龍頭上，后面的仍舊使勁拉，都要把我拽死了。”“誰(shuí)來(lái)幫幫我們呀�。俊庇腥藷o(wú)奈的說(shuō)。
第二天早上，老師說(shuō)：“今天我們大家來(lái)一起動(dòng)手來(lái)進(jìn)行大掃除，好不好？！”“好”同學(xué)們一起大聲說(shuō)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力教室終于又變得明亮漂亮起來(lái)了。晚上桌子哥哥、椅子妹妹、門(mén)叔叔、地板爺爺、以及窗簾小姐都樂(lè)開(kāi)了花。
第二篇：教室里的悄悄話(huà)（話(huà)題/800字）
夜深人靜,在教室的地上,渾身傷痕累累的鉛筆弟弟,正在”嗚嗚”地哭著,被截肢的尺大哥忍著劇痛,一瘸一拐地走過(guò)來(lái)說(shuō)“小弟,你干嘛哭呀?咦,你身上怎么青一塊,紫一塊的呀?”
“唉,這說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)呀!”鉛筆弟弟?chē)@了口氣,抽泣著說(shuō),“想當(dāng)年,我住在一家文具店中,可帥了。頭頂白色的禮帽,身穿一件燕尾服,整個(gè)文具店里人都是我的粉絲,我可以像皇帝一樣任意派遣他們。就在前不久,小主人剛進(jìn)店門(mén)就看中了我,喜滋滋地把我買(mǎi)了下來(lái),看來(lái)英雄總算有了用武之地了!我好高興呀！買(mǎi)回來(lái)的前幾天,小主人對(duì)我百般寵愛(ài),就連洋娃娃的小床也只能靠邊站,我只要有一點(diǎn)灰塵,他便會(huì)拿出心愛(ài)的毛巾把我擦得干干凈凈的。那時(shí)我好開(kāi)心呀！可自從他得到了一支名牌自動(dòng)筆,我痛苦的日了就來(lái)臨了。喜新厭舊的他看我越來(lái)越不順眼,有一次他用尺子把我彈到了3米的高空,轉(zhuǎn)得我頭暈眼花,找不到東南西北,胃里的東西上下翻滾，“撲”地一聲,從小到大吃的東西全都噴了出來(lái)。我絕望地發(fā)出了撕心裂肺的叫喊聲,然后重重的摔了下來(lái),摔得我鼻青眼腫,暈了過(guò)去”轟轟”的聲音把我驚醒,我只見(jiàn)一雙巨大的腳在我身旁移動(dòng)著,大地突然搖晃起來(lái),發(fā)生地震了！我艱難地抬頭一看：哇,一個(gè)超胖的女生向我走來(lái)。我咽了一口口水，一股不好的預(yù)感涌上了我的心頭，我連忙祈禱起來(lái)�？上�，天不助我，那雙好比10座珠穆朗瑪峰的腳重重的壓在了我的身上。我那價(jià)值連城的假發(fā)頓時(shí)脫落了，使我露出了光溜溜的腦袋，我的心破碎了，嗚嗚”
尺大哥聽(tīng)了，氣得火冒三丈，用力地敲著拐杖，說(shuō)“這小主人真壞，我們以前協(xié)助他完成了多項(xiàng)大大小小的作業(yè)，可他卻不停地折磨我們，全然不顧我們的感受，讓我們生活在水生火熱之中，我們要給他寫(xiě)張紙條，讓他明白！”
他們費(fèi)力地從垃圾桶里揀出一張紙，寫(xiě)道：
親愛(ài)的小主人：
我們?cè)?jīng)幫你完成了許多作業(yè)，你卻使我們沒(méi)有了幸福，讓我們生活在痛苦之中，如果你是我，你是什么感受呢？
你以前的助手鉛筆
10月10日
夜更深了，月亮姐姐把皎潔的月光灑在他們身上，他們倆微笑著進(jìn)處了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，他們相信明天一切會(huì)好起來(lái)的
第三篇：教室里的悄悄話(huà)（話(huà)題/500字）
放學(xué)了，校園里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝被風(fēng)吹得發(fā)出“吱吱”響聲。忽然，教室里傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的聲音，打破了校園的寂靜。
原來(lái)，這是教室里的物品在爭(zhēng)論傳來(lái)的聲音。你聽(tīng)：黑板哥哥正在振振有詞：“在這個(gè)教室里，我的作用是最大的，老師上課寫(xiě)字都要依靠我，所以說(shuō)我的作用是最大的!”粉筆家族聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“就算老師只能把字寫(xiě)在你的身上，可是，沒(méi)有我們，老師能寫(xiě)出字來(lái)嗎?所以說(shuō)，我們的作用才是最大的�！边@時(shí)，課桌和椅子聽(tīng)了黑板和粉筆的對(duì)話(huà)，很生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我們，同學(xué)們不是要站著上課嗎，課堂作業(yè)又在哪里寫(xiě)呢?”正在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，垃圾桶大伯也哭喪著臉說(shuō)道：“為了給同學(xué)們一個(gè)清潔干凈的教室，所有垃圾都往我肚子里塞，我做出了最大的犧牲!”一時(shí)間，教室里大家相互爭(zhēng)吵，亂成一團(tuán)。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，講臺(tái)爺爺終于站出來(lái)發(fā)話(huà)了：“你們都不要吵了，我們每個(gè)人的作用都很大，大家都是這個(gè)教室里不可缺少，又不可替代的重要一員。我們大家要發(fā)揮好各自的作用，不居功，不驕傲，用我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!”
聽(tīng)了講臺(tái)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話(huà)，大家都感到很慚愧!并一致表示：我們一定要一如既往，全心全意地為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讓我們一起“擼起袖子加油干”吧!
第四篇：教室里的悄悄話(huà)（話(huà)題/300字）
從前，課桌和板凳是一對(duì)好朋友。自從小麗當(dāng)了它們主人之后，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活從此就被打破了。
小麗是個(gè)很漂亮的小女孩，不過(guò)她很喜歡在課桌上和板凳上亂畫(huà)。
小麗在每次回教室喝水的時(shí)候都看到板凳和課桌在談?wù)撌裁�，但她每次都以為是幻覺(jué)，所以沒(méi)多在意。
一天，小麗終于忍不住了，她悄聲無(wú)息地回到教室，看到它們?cè)谡務(wù)撌裁矗颓那淖哌^(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)她的板凳和桌子抱怨說(shuō)：“我們那個(gè)叫小麗的主人太可惡了，她每次都把我們畫(huà)的亂七八糟，使我們很臟�！逼渌陌宓屎妥雷右黄鹫f(shuō)：“我們非常同情你。”
“對(duì)不起。”小麗慚愧地說(shuō)。
他們都被小麗的“突襲”嚇了一跳。“沒(méi)關(guān)系。”小麗的板凳和桌子一齊說(shuō)，“只要你不再畫(huà)我們就可以了�！�
“謝謝你，我發(fā)誓再也不亂畫(huà)了�！毙←愢嵵氐卣f(shuō)。
最后，他們都笑了。
第五篇：教室里的悄悄話(huà)（話(huà)題/450字）
放學(xué)了，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅(jiān)守著自己的崗位。慢慢地，夜?jié)u漸深了……
突然，從教室的最后一排傳來(lái)一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來(lái)是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問(wèn)：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說(shuō)，“我的小主人每天在上課的時(shí)候，坐在我背上不停地?fù)u晃，而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了�！弊雷痈绺缑鎺纯嗟卣f(shuō)道：“椅子妹妹，我非常了解你此時(shí)的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫(huà)，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了�！薄鞍�！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動(dòng)桌椅重手重腳，粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w，我這把老骨頭可吃不消了�！边@時(shí)在一旁一直傾聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)的地板爺爺悲傷地說(shuō)。黑板奶奶聽(tīng)到后，連忙拿了個(gè)粉筆在自己的臉上寫(xiě)了幾個(gè)大字：愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)！
第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只有黑板奶奶身上的幾個(gè)大字似乎在述說(shuō)著什么……
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