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復制為話題的作文（精選37篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？以下是小編為大家整理的復制為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
復制為話題的作文 篇1
2053年，地球的環(huán)境越來越差了。小溪的.水變得臭氣熏天；再也看不見樹木、花草。人類再也不能在這個地球上生活了。那時的我是一名偉大的科學家，我在實驗室里苦惱地想著該怎么辦。這時博士來了，我腦袋里蹦出一個新的想法：復制地球！博士被我這個想法震驚了！博士無奈地說：“現(xiàn)在也只好這樣了！”
于是，我用超級無敵完整復制機，把地球復制下來了。
大家全都坐上了宇宙飛船，飛向復制地球。剛飛走30秒，地球爆炸了！
到了復制地球，青山綠水。我喝了一口甘甜的山泉。好久都沒有喝到這么好喝的水了。我在這個復制地球上吶喊：“大家一定要保護環(huán)境，不要在失去一個地球！”
從此以后，大家一直在復制地球上！快樂的生活了下去！但我覺得還是原來的地球好，因為我們畢竟在那里生活里好幾十億年��！我望著天空流了淚
復制為話題的作文 篇2
“今年諾貝爾科技獎得主是——由開心狼王帶領的ZD團隊”沒錯，2708年，我率領的團隊，便是新的諾貝爾獎得主。
“大家好，你們看到的這個立體打印機，就是由我們ZD團隊研發(fā)的，它采用74L錄像生成儀和ZMP分析儀。比73代更小，質量更輕�？梢噪S身攜帶。你要覺得白宮住起來不錯，那你就拿這個打印機。只需0.3秒。就可以打印下來。你不用擔心容量問題。它的容量，可以將十個太陽系同時打印。更主要的是，它不像73代那樣，只能打印植物和小動物。它可以把人打印下來。如果你覺得看顯屏（立體電視）太無聊，你可以把NBA所事人都打印下來，看實況比賽。當然，在法律允許的情況下�！�
宣傳會一結束，許多商家就紛紛來買這項技術，就連有的國家安全部門也來關注這項新技術。沒一會兒，我們的銀行帳戶上就多了幾個0占位。
為了慶祝成功，我復印了一個迪拜酒店舉行慶功會，大家玩得很開心。突然，亞當博士走了過來，把我拉了出去。我問“怎么了？”亞當博士說：“我剛才測了一下，發(fā)現(xiàn)被照的酒店和復制出來的酒店中，鉛氧超標”喝了些酒的我，裝醉的問：“什么？什么鉛氧？”“你忘了嗎？那次我們做的實驗結果不是說所有鉛氧超標物都會在20年后變成灰嗎？”，“什么灰？你沒掃地嗎？走，喝酒去”亞當博士看了看我，嘆息一聲，把我扶到客房去了。
第二天早上，我來到亞當博士房里問：“昨天醉了吧，真不好意思，不過，我記得你這酒店鉛氧超標？”“是的，如果我們不阻止的話，20年后，我們將生活在一片灰中。”“嗯？是個問題，可現(xiàn)在機器已經(jīng)開始投產(chǎn)了，要想停止，可得損失不少鈔票呢？”我說�！澳且膊恍校仨毻Ｖ股a(chǎn)。”亞當博士大聲說�！昂�！協(xié)議已簽字，技術也已出讓完畢。面對這么誘人的利潤，商家不會相信的，更不會停產(chǎn)的。我勸你，還是不要再管這閑事了�！闭f完，我走了出去。
兩天后，我看見亞當博士在網(wǎng)上說了許多打印機的壞處。我怒氣沖沖地砸開他的房門，吼道：“你在干什么？你知不知道這樣會有損名譽的�！薄懊u，就是用欺騙換來的嗎？那樣的話，不要也罷�！薄澳隳�？”我一時氣得說不出話來，“好吧，你非要做不可，我也攔不住，反正，沒人會聽你的�！闭f罷，我氣沖沖地走了。
耳聽為虛，眼見為實。我決定親自測驗一下鉛氧問題。這一測，嚇了我一跳，天哪！不僅鉛氧超標，紅色線素也超標，電子發(fā)生質變、分裂，中子和質子經(jīng)常因電子干擾而發(fā)生分離碰撞。十八項超標，二十三種異常，把我驚出一身虛汗。怎么辦？公布？不公布？整整一個星期，我一分鐘也沒睡，飯也只是吃幾個壓縮丸，最后，我下定決心，不公布，將這件事埋進心底。
3天后，我接到了亞當教授的一份辭職書……
12年過去了，我早已因74打印機而名揚四海，成為億萬富翁。
直到有一天，幾十棵用74打印機復印出來的樹突然褪色，變成灰黑色。幾分鐘后，轟然倒蹋。變成一堆灰色的木屑。此事一經(jīng)報道，全世界一片嘩然。我連忙出來解釋，說這是一起意外事故，出現(xiàn)這種可能只有萬億分之一，雖然如此，我還是失去了20%的顧客。
半個月后，一個貧困地區(qū)的幾座用74打印機打印的房子也那樣，變成了一堆灰色的粉塵。導致在癱蹋過程中工人受傷。于是，這件事上了許多新聞頭務。“注意，74打印機”沸沸揚揚的報道，層出不窮的評論。盡管我出面許多解釋，但已有40%的人不相信了。
后來，安全事故層出不絕，不是樹林變成了木屑，就是建筑物化成了灰塵。人們質疑聲越來越高，投訴電話一個接一個。在我絕望之時，報紙上突然出現(xiàn)一則報道，說：“使用62打印機可避免此種情況�！薄�62打印機？那不是90年前的老古董嗎？它能預防嗎？”我一試，果然好了許多。突然我看見署名上清清楚楚地寫著亞當博士。我不禁一愣。打給亞當詢問情況�！笆堑�'，那是我寫的，我研究了12年，終于發(fā)現(xiàn)用62打印機填補74打印機的弊端。另外，我研究的75打印機也即將面世了�！薄半y道你看著我破產(chǎn)，走投無路嗎？”我顫抖著問亞當博士。“不，我會回去幫你的，我們還是ZD團隊�！�
幾天后，他回到了這里，我將我的職位讓給了他，他對社會的責任感，執(zhí)著探索科學的行為，深深的教育了我。
復制為話題的作文 篇3
一天晚上，我正為寫不完的功課而苦惱，這時，有一張傳單飄進我的房間，斗大的標題寫著：“復制人公司，開幕期間免費�！�，看到這張傳單，我快樂的跳了起來，因為，以后所有煩人的`家務事和功課可以減半，大大的減輕了我的負擔，真是太棒了！于是，我馬上打電話過去訂購另一個“我”。
隔天一早，家門口就出現(xiàn)了一個人，他跟我長得一模一樣，完全沒有破綻，聲音也百分之百的相似，使我對這家公司佩服的五體投地。從此以后，他負責掃地，我負責拖地；功課也是一人一半，筆跡完全相同，連老師都看不出來；考試時我們輪番上陣，他在考試，我則在家準備另一科目，成績也因此進步，不僅獲得老師稱贊，時間變得更充裕了！讓我們可以多加練習棒球，比賽時，我當投手，他蹲捕，我們倆默契十足的把對手一個個三振出局，稱霸全球，國人熱烈歡迎，那時我心想：“如果另一個我永遠能在我身邊，那該有多好�。 �
可惜，“好景不常在，好花不常開”，過了不久，他就開始抗議，說為什么他做的事比較多，要我跟他平分，我不答應，就跟他大吵一架，我氣不過，狠狠的打了他一巴掌，沒想到，他竟然化成一團青煙，消失得無影無蹤了！使我后悔莫及。
在沒有他的日子里，雖然功課變的許多，家事也加倍，但是不知道為什么，心里有一種踏實感，受到稱贊與鼓勵也更有成就，這些都是過往感覺不到的，沒有他。
復制為話題的作文 篇4
記得我第一次接觸作文庫的時候，那個時候。我還在玩著手機電腦一般是家里用來做生意的。所以我很少去碰它但是猥瑣從電腦上知道有作文庫的。那個時候我還不知道手機上也可以用。我一直以為只有電腦可以寫作文。但現(xiàn)在我知道，原來手機也可以。那個時候因為我不能一直玩電腦，所以我就不能一直去寫作文。但是一篇作文可以賺一塊錢，又給了我很大的動力。就相當于這個作文庫，他給了我誘惑，但是又給了我麻煩。所以我就想了一個辦法我自己創(chuàng)一個QQ小號然后我把我要發(fā)的內(nèi)容全部都打到這個小號上面。等玩電腦的時候再在電腦上登錄上QQ，然后把這一篇篇作文再直接復制黏貼上，作文庫，然后我再發(fā)表出去，這樣我一樣可以拿到錢呀。
你開始我這么干了幾次，并沒有意外。但是有一次我打進去了三四篇。但是全部都被駁回了，而管理員給我的回復是，有作弊現(xiàn)象然后他有講說如果有不對的我可以再回復給他，然后我就寫了篇作文，我說。這些都是我自己寫的并沒有抄襲，因為復制黏貼是因為我沒有時間在電腦上寫，所以給我叫我的原因。但是如果我想要把這幾篇文章從。重新升回，然后再發(fā)表出去，在那投錢的話。我需要通過郵箱給管理員嗎？發(fā)信息我覺得太麻煩了，我覺得幾塊錢沒有必要就算了吧。所以我便沒有理睬。但是因此我也再也沒有那樣做過了。
但是這樣的事情好像又有過一次。就在上個月我們當時第一次月考完。月考嗎？雖然是很多人都考。白皮木作文題目有都是一樣的。我們整個班的作文題目幾乎都是一樣的。然后我經(jīng)過征求班里的.人的意見，把這些作文全部都拿回來一篇作文，一篇作文的謄到作文庫上。剛開始我投了16篇這16篇全部都拿到了回報。但是后來我又寫了16篇。這16篇可就不行了，全部都被駁回了。我當時覺得好啦，不用了，找到16塊錢了。但是事實好像不是這么回事。因為所有的題目都是一樣的。所以我覺得管理員可能也有些懷疑，覺得我為什么會一下子發(fā)了這么多篇題目，甚至都是一樣的。
但是我還是很感謝這個平臺的。我希望這個平臺可以推出去，讓更多的人看到，因為這里的作文都是原創(chuàng)，它沒有抄襲，沒有假大，這任何不好的東西。
復制為話題的作文 篇5
夜幕降臨了，天黑得讓人找不準方向、看不清路，風兒“呼呼”地吹著，樹葉不停地抖落著。此時，我坐在燈光下，右手捏著一枝筆，左手托著腦袋，看著作業(yè)本上密密麻麻的黑體字，時停時寫。作業(yè)堆積如“山”，題目又如此深奧，我一會兒做語文，一會兒做數(shù)學，搞得思緒一點也沒有。我看著作業(yè)本，咬著筆頭，思考著這些題目解法。想著想著，思緒飛到了軍訓之時的那夜晚，我與舒嚴斟躺在床上講著悄悄話，禁不住露出了開心的笑臉。
這時，爸爸問：“你笑什么？”我嚇得一顫，應了幾聲：“沒有��！沒有��！”過了一會兒，心跳又恢復了正常，又繼續(xù)做著作業(yè)。書本也被我亂翻了，不耐煩地看看手表，時間已過九點。我在草稿本上無聊地畫烏龜、兔子突然眼睛一亮，有思路了，用筆飛快地寫下來。
就這樣，我一直磨呀磨，終于把作業(yè)做完了。我來到書架前，抽出名家名著看。我看過《安娜、卡列尼娜》、《約翰、克里斯托夫》等。這時候，是我最快樂的`。遨游在書海里，一切疲勞都拋在腦后，像個快樂的小天使。我專注地看著，像一匹餓狼正在尋覓獵物一樣，連爸爸拿來的蘋果，我都不看一眼。爸爸與我講話，我也是隨便應過。
夜已深了，我獨自洗刷完畢，準備上床睡覺。每天我重復著同樣的生活。
復制為話題的作文 篇6
輕敲幾下鍵盤，復制一篇文稿，卻遠沒有自己揮灑筆墨盡興；重金請醫(yī)生，復制一張“網(wǎng)紅臉”，卻遠沒有自然青春有韻味……從福特發(fā)明流水線起，世界便潛移默化進入了復制格局，而在復制盛極一時的當下，我們不得不反思：是所有的一切都能夠或是值得復制的嗎？
流水線上產(chǎn)品的復制為的是精確、統(tǒng)一、高效，這也是“復制”的根本目的.。合力運用科技創(chuàng)新使產(chǎn)品趨于統(tǒng)一化，價值最大化，那么，統(tǒng)一化能使城市、情感、甚至思想達到價值最大化嗎？答案不言而喻。這只是人們?yōu)樽约核枷氲牡《韬蛥T乏的消極手段，這只內(nèi)心消極是可怕的。一塊閏土、一首民謠、一本好書，是引領人們前進的，它承載著所有過往，卻是帶著我們走出過往，走向未來的。智慧的人從中汲取營養(yǎng)來補充篩選自己的情感、思想，從而創(chuàng)造更好的自己，用人往往不知其原理，一位復制外界所有信息，到頭來只是個可憐的贗品。我們的文化、思想需要傳承，卻不是無價值的復制。思想的迷人之處本就在于無法復制的獨特性，“一千個人中有一千個哈姆雷特”就旨在標榜千篇一律的莎翁書籍能創(chuàng)造千姿百態(tài)的思想情感，我們復制，需要傳承，卻不需要抄襲，我們需要創(chuàng)造，需要新意卻不需要拼湊。
如今的文字復制屢屢曝光，卻曾聞古人也抄書：東晉葛洪，勤奮好學，所抄之書多達410卷，卻非字字抄下，而是抄及眾書，撮其精妙，在復制的基礎上加以整理，所以用“功少而收獲多，思不凡而所見多”。舍棄單純抄襲，而寄創(chuàng)造于其中，才能收獲頗豐。
如今的城市復制也司空見慣，得了看得見的大廈，丟了看不見的文化。依稀記得巴黎有條“新建筑不得超過50米”之規(guī)，起初不解，知道再次觀賞巴黎全景，才豁然開朗，若無此規(guī)，埃菲爾鐵塔將成為無數(shù)大樓中毫不起眼的一員。它背后的藍天，也將被利刃無情切割成絲絲碎片�？砂屠璨煌�，它沒有復制，而是創(chuàng)造了一片美景，一種浪漫、一種文化，這才是城市生存之道。
舒曼曾言：“人才進行工作，天才進行創(chuàng)造�！睆椭频奈母宀患坝H筆撰寫動人；復制容顏無法與青春真媲美；復制幾度人生卻還是自己最美……因為未曾創(chuàng)造，便少了一種思想，一種文化，一種精神。復制是為了更好地創(chuàng)造，愿我們在繁世的塵世中依舊堅持自己的獨特性，融創(chuàng)造于復制，讓世界發(fā)現(xiàn)我們無可復制的思想之美、心靈之美。
復制為話題的作文 篇7
一彎朦朧的月，正從如蟬翼般透明的云里鉆出來，撒下一縷清柔的月光，通過窗戶灑在窗臺，閃著銀色的清輝。
國慶長假如期而至，本是一個美好的假期，可是，面對堆積如山的作業(yè)，我心想：作業(yè)這么多，回去后還要月考了，只好再加把勁學習了。于是，我開始奮筆疾書，投身學海之中。
片刻，一絲疲憊流露出來，我伸了伸懶腰。突然，眼睛一瞥，咦？父親怎么破天荒跑到了陽臺喝茶呢？我心想：不對��！明擺著的空調不吹，偏要跑到陽臺受熱？我不由得睜大了眼睛。
只見他正襟危坐，手法熟練地飲起茶來，執(zhí)一端茶壺，沖一騰沸水，灑一抹茶葉，讓茶和水相互交融，微黃的茶水露出淡淡的光潤，他似一塊千年琥珀，散發(fā)著淡淡的`光。沖罷，他便雙手捧著茶杯，一飲而盡，嘴里念念有詞：“好茶，好茶！”眼睛似乎盯著哪兒，臉上一臉悠閑，我心中不禁疑惑起來。
我走過去，問道：“爸，你這是在干嘛呢？”他不緊不慢地又飲了一杯，說：“你不懂，我這是在賞蘭呢！”
賞蘭？我不由得愣住了，什么時候家中的蘭花悄然而立？
父親見我呆住了，說道：“你看在這月夜之下，賞著蘭花，喝著茶。良辰美景怎可復制？”我不由得仔細打量起這一番美景。
月亮高懸于天，銀白色的光暈將天空染得動人，一抹抹皎潔的月光灑在蘭花上。蘭花似身穿白色連衣裙的清純少女，在風中搖曳，楚楚動人。這樣的月色真美！我可從未見過啊！
我也與父親一同飲起茶來。一葉飄香，沁人心脾，一飲入腹，滿口余韻。父親說：“好久沒和你一起賞月了，唉，連你最喜愛的月光也忘了嗎？行色匆匆是感受不到生活的美好的�！蔽掖鸬溃骸昂我篃o月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳�！蔽覀兿嘁暥�。
我不禁回想起了自己：自初三以來心弦繃得緊緊的，只顧沒日沒夜地學習，月色、茶香、蘭韻于我只是天方夜譚�？墒�，生活不只有眼前的作業(yè)和不遠處的中考，還有那迷人的月光和美好的情愫。時光蹉跎，世界喧囂，于這塵世，心存月光，方能享受百態(tài)人生。
又是一彎朦朧的月，在我的心里，灑下那抹輕柔的、不可復制的月光。
復制為話題的作文 篇8
字可以復印，很多事物也可以復制，唯獨這份深情不可以復制。
時間過得真快，已經(jīng)初二了，但我卻依然模模糊糊的記得小學六年級時的美好時光�，F(xiàn)在回想起來，真是讓人有種說不出的'感覺。
在一個炎熱的中午，操場依舊那么熱鬧，走廊依舊那么吵鬧，我們班依舊如動物園般，十分喧鬧。可能正是這樣，才會有這樣非凡的中午吧。瞧！可不，她們又吵鬧起來了，誰也不敢去勸，誰也不敢去攔，生怕下一秒自己就遭殃。沒辦法，我走了過去，勸說她們。“今日我們倆必須和你絕交！”“……”“你不說話也沒用�！敝钡娇匆娢也艔埧诘溃骸斑B你都要來？”“你不分青紅皂白，一天天只會來怪我們！”她怒吼起來。另一個也說：“也是別人讓你干嘛，你就干嘛！”“我沒有，誰讓你們一天光和我對著干！”我見狀，就連忙阻止道：“行了，我看你們都不行。先一秒一口一個閨蜜，下一秒恨不得自己完全不知道對方，你們到底想干什么？”后來一晃就畢業(yè)了，我們依然吵吵鬧鬧！
在學校舉行的足球比賽中，可能是弱小而被忘記吧！她們都參加了，但無論如何，怎么換替補上場，總是沒有她倆。她們倆就在那里哭，別人看見了也只是冷冷的說了一句：“怎么了？”隨后走開了。也許只有我這個人才會去默默關心她們、安慰她們吧。
也許正因為這樣，她們倆現(xiàn)在到了初中的時候，都還記得我。雖然有時候被她們問東問西，但是我真為她們還記得我而感到欣慰。過生日的時候，她們倆也沒有忘記給我祝福。
我想，世界應該沒有像我們這樣的友誼了吧？即使有，那也不一定像我們一樣。
這份深情無法復制。
復制為話題的作文 篇9
我喜歡星星，因為它閃耀在渺茫的夜空，為孤單的人抹去心靈的悲傷；我喜歡月亮，因為它如同一盞明燈，為大地帶去一縷縷皎潔的光芒；我更喜歡太陽，因為太陽就像幸福，給所有人于希望！
幸福的太陽，每個人都擁有。這太陽不僅照耀自己，還照耀著別人。記得有一次，我考試沒考好，垂頭喪氣地與同學走在回家的路上。同學看到我悶悶不樂的樣子，關心地問：“你怎么了？”我低著頭說：“哎，這次我沒考好！”同學聽了，拉著我的手，安慰我說：“不要擔心，勇敢地去面對吧，下次你一定能考好的.�！笨粗瑢W那自信燦爛的笑容，我一下子感到很溫暖。她的笑就是陽光，感染著我失落的心；她的關心就是太陽，充滿熱量，曬到了我的身上。她身上籠罩著的那一個璀璨的太陽，同時幸福了我們倆兒。
以后，每當我看到烏云遮蓋住別人的太陽時，我自己的太陽也會發(fā)射出強烈的光芒，告訴我：你的幸福可以與別人分享。那是一個有風雨的夜晚，周圍只有微弱的燈光，顯得十分寧靜。突然，有人敲門，原來是爸爸的朋友想來借把傘。這位叔叔的身上全是雨水，還不住地打噴嚏，抱怨著天氣。看到叔叔著急和不滿的表情，我馬上叫回爸爸，讓他開車送叔叔回家，順便又安撫他焦躁的心。當爸爸回來，要送叔叔回家的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我和爸爸手里好像有一根幸福的魔法棒，把叔叔頭上的烏云全趕跑了，我和爸爸兩個太陽一起發(fā)出的強烈的光，使三個人的幸福滿滿的，快樂地溢出來了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，這兩個太陽加在一起，就是無數(shù)個幸福。此時，我明白了，在幸福的含義里，1+1永遠等于無數(shù)。
幸福是可以用來享受的，聰明的人常會和別人一起“曬幸�！�，于是，整個世界便不停地“復制”著幸福。
復制為話題的作文 篇10
“紅梅花兒開，朵朵放光彩……高歌歡慶喜六一，喜六一�！币淮畡尤说囊舴琮R放的百花香飄云天外，在這歡快的六月，我們又迎來一個難忘的六一。
六一前奏
“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年……”一首《童年》唱出了同學們的心聲。早在六一的前兩周，同學們便開始歡慶六一。上課浮躁，百分之八十的人不再聽；一下課就訪“親戚”，串“門戶”，這里瘋一下，那里鬧一陣，教室分分鐘就可以變成茶館；作業(yè)不認真，幾乎都是紅杠杠。當然，這些都是不對的，不管是什么時候，都要記住我們是學生，無論如何都應該以學習為重。老師們呢，也沒在意，畢竟快到六一了，瘋一陣，鬧幾天也沒啥，睜一只眼閉一只眼就蒙混過去了。
六一進行曲
盼星星，盼月亮，終于盼到了你的到來——六一。今年學校還是像往常一樣開展游園活動，內(nèi)容幾乎和去年一樣。雖然大多活動項目都是以往的復制品，但同學們還是玩的不亦樂乎，畢竟可以兩個小時不必關心自己的學習，誰能不開心呢？雖然說我留在教室里做工作人員，但我一樣很開心�？粗瑢W們玩得那樣開心，我也很快樂。雖然很可惜沒去玩，有點遺憾，但是聽著同學們講述他們的游園過程，自己也仿佛身臨其境，這不一樣也很開心嗎？
六一變奏曲
美好的時光，總是短暫的，小馬駒一跳，時間和河流就流向前方。六一過后，六年級同學將面臨畢業(yè)，轉眼間，將要和相處了長達六年的老師、同學、母校say“Goodbye”，從此分道揚鑣�；厥走b望如詩如畫，如歌如夢，六年前，一個個缺牙、稚氣的念著——a——b——c——d，一起學會了漢字，學會了交朋友，這些都仿佛發(fā)生在昨天，讓人難舍難分難忘。而五年級的學生呢，即將升入畢業(yè)班，告別好笑而又害羞的'五年級，在這之前，還有期中考試，要進入緊張的復習狀態(tài)。
復制六一，復制歡快。同樣的六一，不同的歡快，只因不同的心態(tài)。讓我們一起相約，復制下一個六一，傳承永恒的歡快。
復制為話題的作文 篇11
“叮鈴鈴.......”一陣急促的鬧鈴聲把我從睡夢中驚醒，但這一次媽媽急速的催促聲沒了，爸爸強硬的吼叫聲也沒了，整個家安靜極了。房間外傳來媽媽溫柔的聲音:“寶貝真乖，這么早就起床了！快吃飯吧，早點去學�！�，可是我明明睡在溫暖的被窩里啊?哈哈，我一定是被“復制”了。
躺在床上，閉上眼睛，我就進入了復制人的身體，操控著復制人上學，學習課堂上的知識，和同學們玩耍，回答老師的問題。當然，他獲得的知識、體驗都一點一滴地傳回睡在床上的我.......這太有趣了，我每天都可以在家里完成我一天的學習。特別是上體育課時，可以鍛煉地更加賣力，因為即使受點兒傷也沒有事情，那是“復制”的我。放學之后，爸爸媽媽再也不必為了我的課外補習而煩惱了，可以多復制幾個我，一個負責寫家庭作業(yè)，一個負責上課外輔導班，一個負責和爸爸去練習武術......
“咚咚咚”，媽媽急切的敲門聲打破了我這場美夢，緊接著我在媽媽不變的催促聲中完成了穿衣、洗漱、吃飯、上學，生活回歸到平常，專心致志上課、回答問題、做家庭作業(yè)、上輔導班、練習武術。哎，又是累了一天，我終于可以休息了。我突然想起早上做的那個夢，現(xiàn)在的我是不是就是那個“復制的`我”�。空f不定本來的我正躺在床上偷著樂呢。假如我可以被復制，那么那個“本來的我”現(xiàn)在又在哪里呢......
其實我知道，人是不可能被“復制”的，之所以感覺到自己被“復制”，是因為在日復一日的重復著生活、學習，要想消除這種被“復制”的感覺，唯有敏于觀察、勤于思考、善于綜合、勇于創(chuàng)新，讓每一天都是獨特的一天、都是新鮮的一天、都是充滿活力的一天，做一個世界上獨一無二的自己。
復制為話題的作文 篇12
我特別愛我的媽媽。
我的媽媽是我們家里的“特級勞�！保荷习嗝ぷ�，到家忙家務：洗，曬，做飯，清掃……“媽媽實在太累了！”我想“如果有一臺機器能代替媽媽勞動多好啊�！庇谑谴竽懙脑O想在我的腦海里誕生了——制造一個媽媽，讓他來代替媽媽勞動。
這個復制機設有“進”“出”兩個門。每當媽媽感到疲勞時，只要走到它的“進”的門前，在門的`密碼盤上按一下“好媽媽”的字樣，門就會自動打開。媽媽進門后，媽媽會來到一個夢幻的世界：美妙的音樂，芬芳的花卉。媽媽在這里可以得到全身心的放松和休息。假如媽媽困了，有一張鋪滿花瓣的大搖籃供媽媽睡覺。媽媽在花瓣搖籃里就會進入甜甜的夢鄉(xiāng)……
這時，從“出”的門中走出一位和媽媽一模一樣的機器人——對！它便是復制出的“好媽媽”。這位“好媽媽”全在真媽媽醒來之前掃地、拖地、洗碗、澆花、擦窗子—–把媽媽要干的一切活都干完。待媽媽醒來后，恢復I了精力，從“出”門走出來的同時，復制的“好媽媽”就從“進”門走進去。她們會在瞬間完成交替轉換，不留半點痕跡。
如果真有這樣的機器，那媽媽就能輕松很多了！
復制為話題的作文 篇13
潔度，星期天，我在家里樓下的小書店看書。咦？這是什么？書架上有一本散發(fā)著清香的抹茶味的書，我匆匆的翻了一遍，書上沒有一個字，但好像有一種誘人的魅力。我立即斷定這本書不尋常，就問了老板：“老板，這本書多少錢？”老板看了一眼，奇怪的說：“恩？這不是我書店里的書，你要就拿走吧！”我高興的接過書本。
回到家后，我把它扔在雜亂的桌面上，就出去玩了。晚上，我一邊念叨著：“語文書、作文本、音樂書、數(shù)學書、數(shù)學書……”咦？怎么會有兩本數(shù)學書？連書頁的水漬都分毫不差！想起來，那本奇怪的`書不見啦！喔，原來他就是那本“盜版”數(shù)學書！我精神大振。
第二天一早，我只帶了那本復制書去學校，每節(jié)課都只向同桌鄭凌妍借相關的課本，不料，被鄭凌妍發(fā)現(xiàn)了。在她的推廣下，全年段都開始使用，每個人都有一本。
嗯，這種書我們天天用，但是有一天，校長來檢查我們二年級的書包整借度，卻發(fā)現(xiàn)我們的書包片里只有一本書！而且還是空白的，校長大怒，在晨會課上還點名批評了我們二年級的同學，還讓我們站在主席臺上面壁思過！嗚嗚，我們冤哪，校長，你聽我們解釋啊……
復制為話題的作文 篇14
這些天，起床后第一眼看見的準是在辛勤勞動的媽媽。為什么會這樣呢？我不是發(fā)明了好媽媽復制機嗎？哦！原來，我發(fā)明的好媽媽復制機出故障了，我一直沒修好它，所以就把舊的扔掉了，準備重新一個。
剛把材料準備好，我心想：原來那種還有許許多多可以改進的地方。比方說，原來的只能復制出一個媽媽，那效率多低��！況且動作又比較機械，不夠麻利，功能不全，所以我要把這臺好媽媽復機升級，名字我都想好了，叫“超級好媽媽復制機”。
經(jīng)過三天三夜地努力，這臺“超級好媽媽復制機”終于在我手中誕生了。
光說體型，“超級好媽媽復制機”就占很大的優(yōu)勢。它縮小到最佳狀態(tài)時，也不過是一個一立方厘米的小方塊，可以隨身攜帶，方便極了！原來的大的如頭牛，和現(xiàn)在的相比，簡直就是天壤之別。
再說功能吧。原來的好媽媽復制機一次只能復制出一個好媽媽，做事效率十分低，反應又差、動作機械、笨手笨腳的，也不會靈活的去做事兒、合理的安排時間，做事兒非常死板，要做什么就一直守著做，做完這件事才會坐下一件事。
“超級好媽媽復制機”就截然不同了。他會復制出比所有要做的事兒還要多一些的好媽媽，這些被“超級好媽媽復制機”復制出的好媽媽不僅會合理的安排時間，而且反應快、動作麻利。置于多出的那些好媽媽，當然是協(xié)助做事的`好媽媽完成工作的，為做事的好媽媽分擔一點負擔。最后，我還要留下一個好媽媽，陪我這個乒乓迷打乒乓；給我輔導作業(yè)……
各位親愛的小朋友，聽了我的介紹，大家是否心動，那就趕緊行動起來，為好媽媽做一臺復制機吧！讓媽媽永保年輕！永懷快樂！
復制為話題的作文 篇15
夜深了，樂樂坐在床上，出神地看著床邊的地球儀�？粗粗�，他迷迷糊糊地想：要是能用它復制出一個新的地球來就好了……想著想著，他不知不覺來到了一個陌生的地方。
這兒很像一個大的工廠，樂樂奇怪地問旁邊的一個人：“這是什么地方？”那人輕描淡寫地回答道：“這是二零六零年最大的復制工廠�！睒窐敷@訝地叫了起來：“天哪，2060年，那是很久以后的事情了！”樂樂想從大門進去，可是怎么也進不去，他絞盡腦汁想要想出個好辦法來。突然從里面蹦出一個長得希奇古怪的東西怪聲怪氣地問：“什么事？”樂樂說：“你是誰？我想進去參觀一下�！惫謻|西笑瞇瞇地說：“哦，我是復制精靈，我可以帶你進去�！�
復制精靈把門上的一個徽章拿下來，朝著門照了照，門開了。復制精靈帶著樂樂來到工廠的第三千八百六十五樓說：“你可以在里面挑一件禮物。”樂樂興奮得東挑西選，最后找到一本他最喜愛的漫畫書。
然后他們?nèi)チ说谑f八千六百七十八樓，樂樂看到了一臺有點像復印機的機器。只見復制精靈把漫畫書放進去，按了按紅色按鈕，一分鐘后，出現(xiàn)了一套漫畫書。樂樂看得目瞪口呆，他小心翼翼地問：“那么，人……人可以復制嗎？”復制精靈爽快地說：“當然行！要復制你嗎？”樂樂慌忙說：“不用不用，我餓了。”
復制精靈帶著樂樂來到了第二百五十二樓，樂樂看到了貼著不同標簽的成千上萬個種類的種子。復制精靈問：“你要吃什么？”樂樂說：“我要吃咖喱飯�！薄昂玫摹！敝灰姀椭凭`挑了一顆種子，埋到土里。才過了半分鐘，土里就長出一個蘋果。一分鐘后，蘋果熟了，掉到地上，就變成了咖喱飯。樂樂的'嘴巴張得老大：“哇，太神奇了！”吃完飯，復制精靈帶樂樂去休息。
他們來到第四千八百六十九樓。這是一個比剛才見的還要大的復制機。在這兒，復制精靈按了按粉紅按鈕，出現(xiàn)了一間臥室，好漂亮啊！樂樂蓋著溫暖的散著太陽味的被子，還來不及回想一下剛才神奇的經(jīng)歷就甜甜地睡著了……
到了要回家的時候了，樂樂突然想到了自己的愿望，就對復制精靈說：“我們的地球太小，負擔不了我們那么多的人，而且污染嚴重。我想復制一個全新的地球�！薄皼]問題,跟我來吧!”復制精靈帶著樂樂來到一個特大號的復制機前面，樂樂親手按動了復制按鈕。接著復制精靈帶著樂樂來到天文臺，從那兒，樂樂看到了自己復制的新地球，那是一個有著藍天白云的綠色星球。樂樂高興地說：“我回去后，一定要告訴人們，要珍惜和愛護這個來之不易的新環(huán)境，合理開發(fā)和利用它的資源�！�
這時，復制精靈拿出一個刺眼又能發(fā)出“嘀嘀嘀……”的聲音的東西，樂樂剛想問這是什么，就被刺得閉上了眼睛。當他再次睜眼時，發(fā)現(xiàn)自己仍然在床上，“哦，原來是場夢啊!”
第二天吃早飯時，樂樂還在想：如果真有這樣一個復制工廠，該多好啊!
復制為話題的作文 篇16
盼星星啊，盼月亮，終于盼來星期五的班隊活動課。
“同學們，我們今天來玩‘復制’游戲。”班隊活動課開始了，這是老師的課前宣言!“現(xiàn)在請第一大組出來�！甭牭絹韯莸拿�，我立馬走出座位。這時，老師在我耳邊說了一句：我說我是不是最漂亮的。我聽了之后，嘴巴忍不住笑了起來，話也說不清楚了。到最后，最后的那一個同學竟說成了“王老師在踢壁”!第二小組的最后那一個同學說出的話直接變成了答案：我是最漂亮的!
第二輪開始了，這一次是傳動作了。我們等了半天也沒等到，真是急死人了!終于，輪到我們了。老師在我的耳邊輕聲說：“吃棒冰!”我接到“考題”之后，不知所措，猶豫了好一會兒，終于做出一個“撕開包裝袋之后，‘啊嗚啊嗚’吃”的動作。前面的'同學都做得不錯，可到了沈凱爾的時候，沈凱爾性子急，才做了一半，就轉過身，傳給了后面的一個同學不完整的動作。正因如此，從最后的一個同學嘴里蹦出來的幾個字就變成了“砍柴”!
“復制”游戲真好玩，它不僅鍛煉了我們的表演能力，還鍛煉了我們的聽覺能力呢!
復制為話題的作文 篇17
“跟您說句實話吧，其實我有一種特異功能�！奔缆唤�(jīng)心地說道。
吉永是村里剛剛來的魔法師。說來也怪，他這人怕生，見到人就像啞巴，靦腆得像個小姑娘，偏偏一瞧見我，像條哈巴狗似地纏住我，熱情得叫人覺得別扭。
“您不信，我表演一個？”吉永從見到我起，就忠實地認為我是他的主人。吉永說，每一個魔法師都必須擁有一個善良的主人，他眉毛都揚起來了，還不停地央求我相信他。我真受不了吉永那副可憐樣，只好說：“行！那你表演一個吧！”
吉永一聽樂壞了。拉著我跑到大集市上，他開始不緊不慢地給我介紹他的'魔法：
“這種魔法，也可以說是特異功能，叫‘瞬間復制’。顧名思義，就是能把一個人在某一瞬間的動作復制下來，粘貼到另一個人身上。這個人的動作保證跟前一人的動作一模一樣！您別說，可好玩了！”我的胃口被吉永釣起來了，我迫不及待地催他：“那你快變啊！”
吉永瞇縫著眼，腦袋在四周晃來晃去，突然，他張開眼，盯著一個賣菜人。賣菜人摸了摸耳朵，從筐里拿出零錢，遞給一個老太太。
直到現(xiàn)在，吉永還是沒有再次出現(xiàn)。我還在深深地懷念著那個對我永遠那么熱情的人，那個叫作“吉永”的魔法師。
復制為話題的作文 篇18
某日，我檢察書包時，無意中發(fā)現(xiàn)一個沉甸甸的東西，“疑，這是什么東東？“我不禁這樣問道．在一看，這個機器上寫著“時間復制機“幾個字．原來這是一個讓你復制你所經(jīng)歷過的美好時光，讓它重過一遍．這可是個好東西．我不禁這樣想。
到了學校，第一節(jié)課是體育，這讓我聯(lián)想到了昨天，老師讓我們玩了一節(jié)課．聽說這節(jié)課老師讓我們練習蛙跳．什么嗎？不練不練，我還要玩“CS“于是，我拿起時間復制機，輸入“昨天的體育課“幾個字．一陣亮光過后，我們回到了昨天，痛痛快快的.玩了一節(jié)課．
玩完了，我該去學習一下歷史了。于是，我又輸入“赤壁戰(zhàn)場“幾個字，要親眼目睹大戰(zhàn)情況．可這一看不要緊，竟把時間復制及弄丟了，這還不說，還武當俘虜，關在軍營里去了。
復制為話題的作文 篇19
“哎！”只見長頸鹿波比天天都在嘆氣。為什么呢？因為隨著環(huán)境的惡化，整個長頸鹿家族只剩波比自己、他的妻子卡莎和他的兒子龍塔了。
熊博士日復一日，年復一年地看著波比嘆氣，很是為他著急，怎么幫助瀕危的動物渡過滅絕的危險呢？有一天，一個大膽的想法在熊博士的`腦中“冒”了出來——發(fā)明一種能復制動物的機器。
熊博士廢寢忘食地待在實驗室里幾十天了，大家都很期待，不知道里面有什么進展。一天，熊博士風塵仆仆地走出實驗室，他興高采烈地說：“我終于發(fā)明出‘動物復制機’了！”說著，他舉起了一臺照相機。
“就這樣？不會吧？”波比失望地問。熊博士回答：“不止�？傔^程是：給要復制的人拍一張照片，然后通過電腦傳到一臺大型機器里，然后等二十分鐘后，里面會走出一個與照片里絲毫不差的人�！�
熊博士停了一下，補充了一句：“但名字和照片里的人不一樣�！�
“那太好了！”波比迫不及待地給卡莎拍了一張照片，傳到了電腦里。
“接下來我來！”熊博士在電腦里輸入了很多看不懂的字，按了“開始”鍵后，候在一旁靜靜等待。
二十分鐘后，從大型機器里走出了一個和卡莎長得一模一樣的人。她開始自我介紹：“我叫迪娜，請多多指教�！辈ū瓤吹媚康煽诖�，幾分鐘后才緩過神來，連忙給自己和龍塔各拍了一張照片。二十分鐘后，從大型機器里走出了名叫“維什”和“伯斯”兩個的人，分別是波比和龍塔的復制模樣。
動物復制機發(fā)明成功了！消息傳遍整個森林，所有瀕臨滅絕的動物都來實驗室復制，熊博士忙得不可開交，他規(guī)定：只有經(jīng)過嚴格審核，確認是瀕臨滅絕的動物才可以用動物復制機。熊博士說：“動物復制機只能使用一次，以后還是要靠我們大家保護好環(huán)境，按照自然的規(guī)律繁衍生息，這樣我們動物世界才能繁榮！”
復制為話題的作文 篇20
我的媽媽是一位特別好特別好的好媽媽。她是家里的“特級勞模：晴天，她要曬被子；陰天，她要收衣服；平常。她要忙工作；節(jié)假日，她還要搞衛(wèi)生……‘媽媽實在是太累啦！”我想，這是所有孩子的共同心聲！為了幫助媽媽減輕負擔，讓我們的好媽媽都能好好地休息休息，所以，“好媽媽復制機”—這個幫助所有媽媽減輕負擔的機器，就在我的腦海里誕生了！
這種機器可以安裝在每一個家庭里，它有“進”、“出”兩個門。每當媽媽感到疲倦時，只要走到它的“進”門口，在門上的密碼盤上按下“好媽媽”字樣，門就會自動打開。媽媽進入“進”門后，就來到了一個夢幻的世界：里面回蕩著美妙的音樂，顯現(xiàn)出各種各樣令人陶醉的花卉。在這優(yōu)美的環(huán)境中，還有一張鋪滿花瓣的大搖籃。當媽媽在花瓣搖籃里甜甜地進人夢鄉(xiāng)的'時候。從“出”門中將會走出一位和媽媽一模一樣的機器人—對！它就是復制出的“好媽媽”！這位“好媽媽”會在真的好媽媽醒來之前。掃地、洗碗、拖地、澆花、擦窗戶……把媽媽要干的一切活兒都干完。媽媽醒來后，梢力又充沛了。媽媽從“出”門走出來的同時。復制的“好媽媽”同時從‘進”門走進去。
親愛的同學們，聽了我的介紹。你們是否和我一樣陷人無限遐想中了呢？……我相信，只要有了這樣一臺“好媽媽復制機”。我們的媽媽都會變得輕松、快樂又年輕！
復制為話題的作文 篇21
今天的綜合實踐課上，傅老師給我們玩了一個叫“快樂復制”的游戲。
傅老師先請了孫言哲一組上臺表演。傅老師在孫言哲耳邊說了一個詞語，孫言哲沒聽到，傅老師就在紙上寫給他看，孫言哲知道了這個詞語后，就開始做動作。只見他雙手平移，我正想：這是在擦桌子嗎？何展帆開始做了，她把雙手搖成了一個圓弧形，到張智炫那邊就搖得更猛了，像啟動的海盜船一樣�？吹竭@里，全班同學都笑了，我更是笑得合不攏嘴了。等傳到劉棟時，劉棟看著季俊杰，一臉疑惑的'表情，之后就在黑板上認認真真地寫下了“拎水”兩個字，我心想：拎水是一搖一搖的嗎？如果晃來晃去的話水不就全都灑出來了嗎？傅老師請了好幾個同學來猜，最后還是段佳儀猜出了答案：砍柴。我聽了，驚訝得目瞪口呆。什么！答案竟是“砍柴”！
第二組上場的是平炎聰一小組。傅老師先寫了一個詞語給平炎聰看，平炎聰若有所思地點了點頭，拍了拍任權的肩膀，做了一個用勺子喝湯的動作，任權就轉身去拍洪煒杰的肩膀，但任權卻做成了用食指和中指夾著香煙在抽煙的動作，到了最后一個鄭家棟猜了一個“喝茶”，傅老師讓平炎聰來宣布答案：吃面條。什么？這個答案讓我大跌眼鏡，差點沒從椅子上摔下來。
“快樂復制”游戲就在我們銀鈴般的歡笑聲中結束了，但快樂仍在繼續(xù)。
復制為話題的作文 篇22
“哈哈哈，哈哈哈——”這陣笑聲是從哪里傳出來的？是我們在玩快樂復制呢？
老師首先請孫言哲小組上場，讓他們分開。老師說明了游戲規(guī)則“我把一個動作寫在紙上給第一個同學看，然后第一個同學用動作比劃給第二個同學看，直到傳袋最后一個同學，再由這個同學把動作寫到黑板上。”只見孫言哲用手甩來甩去，好像在洗衣服似的，可是到了張智炫手里就成了“砍樹”，只見他把手臂使勁甩來甩去，如果不是砍樹就沒有任何一種可能了。傳到劉棟那里，劉棟愣了一會兒，在黑板上寫上了“拎水”。結果老師公布了答案：砍柴。我想：可真好笑，砍柴居然變成了拎水。
第二組是平炎聰小組。只見他把右手中指和食指一夾，放在嘴邊。我想：這個應該是喝茶吧！到最后傳到鄭家棟手里時，是喝茶。老師公布了答案：是吃面條。我想：�。吭趺磿浅悦鏃l呢？我心里納悶。
第三組是張鑫嘉小組。張鑫嘉“畫”了一個圓圓的袋子，再用右手食指和中指放到右手手背上。我想：是掛鹽水。原來還做的.挺好的，可到了褚王菲手里就變成了“畫圓”、“鮮花盛開”等。原來褚王菲漏了最后一個動作，結果傳到洪瓊瑤手里就成了“我想飛”，全班同學哄堂大笑，老師公布答案：掛鹽水。
“哈哈！”歡笑聲漸漸結束了，教師里又安靜起來。
復制為話題的作文 篇23
喜歡在行走的路上隨意哼些荒誕的音調，連同舌尖的字符，那一定會是一生最美妙的曲調；
喜歡在靜默中把心中的畫面拼湊起來，組成一副一副蒙太奇的畫面，連接起來，那一定會是人生最美好的景象；
喜歡在晨日中回味昨夜還記得的夢境，或驚險或離奇，記錄下來，那一定會是人生最偉大的書籍。
這些或許不值一提的`想法某日在一個著名電影導演的話中得到證實：每個人把心中的景象拍成一部電影，那它一定是一部偉大的電影。就這樣，把胡亂的思緒組合起來，發(fā)現(xiàn)世間還真有不少東西僅因為“復制思維”就能變得偉大的細小的事物，而我原本的想法也在別人口中得到證實給我更多勇氣說出這樣的想法。
復制思維，把人生的喜怒唉樂用音樂圖象書籍這三種方式記錄下來，留給自己和子孫一部最偉大的著作，給后人千千萬萬座寶藏，在過去中尋求更多力量走在前行的路上。婉若昨夜的夢，如今還記憶尤新，那暝暝中注定的結局在歷史背景下結束又同樣以一本書來告終，簡直可以拍一部電影，寫成一部小說也是綽綽有余。那時拍攝和寫作的水平就會禿顯出來，要是沒有一定能力的呢？那他也就不能讓世人知道那瞬時的想法，這樣也太不公平了，要是可以“復制思維”每個人都可以留住自己的精彩，那時每個人都是導演每個人都是作家，可這也不會使導演和作家等職業(yè)從人們的生活中消失，反而人們以更加挑剔的眼光來看世人的作品，而那些活得精彩的人則也會成為在這種形式下的相關職業(yè)工作者。人們心理交流也就更加豐富，也在一定程度上挽回了現(xiàn)代社會人冷漠的一面。而這些又給狗仔更加安全的得到消息而藝人也不會因為偷拍而煩惱，人們也就能了解更多細小的生活。當然這一切都要建立在本人同意復制并發(fā)表的情況下。
當然這需要先進的技術支持，我設想像蜘蛛俠2里面的章魚博士脊髓上的芯片一樣，只要人想控制只需要比如ctrl+c這樣簡單的按鈕就行，這樣簡單方便，等復制完后再接上特殊的設備，就能把思維轉化成文字或者其他更多的形式。
我堅信這種假設會在將來的某一天實現(xiàn)，可能我見不到這一天，可給后人提供更加豐富的生活也不錯，生命在于創(chuàng)造，記住這是我說的，不是生命在于運動，OK？
復制為話題的作文 篇24
“好老師復制機”是獻給世界上所有辛苦的老師，它可以設置在家里和學校的教室里。
“好老師復制機”是一個小房子，它有兩個門，一個門上面寫著“進”，另一個門上面寫著“出”。當老師累了就往“進”里面走，走一段路后老師就會聽到動聽、美妙的搖籃曲，還會看見一張搖床，老師躺在上面，幾位小仙女會飛到老師身邊，輕輕地推著搖床，還會幫老師捶背、做美容。老師們還會在床上做自己喜歡的夢。老師一邊聽音樂，一邊在搖床上做自己喜歡的.夢，崩提多舒服了！這時候從“出”里走出了一個跟老師的長相一模一樣的假老師，在真老師醒來之前，它會把真老師要做的事情做完。如：給小朋友上課、改作業(yè)、布置作業(yè)……等真老師醒來后就從“出”出來，假老師就從“進”進去。這樣就能給世界上所有辛苦的好老師減輕負擔，每位老師每天也能精神充沛地上班下班。
聽了我想發(fā)明的“好老師復制機”，所有的老師都可能流口水了，也有可能期盼快點發(fā)明出“好老師復制機”來，但是不用著急，再過十來年，我長大了，一定能發(fā)明出“好老師復制機”的。
復制為話題的作文 篇25
我的媽媽是一位特別好的媽媽。
她是家里的特級勞模：晴天，她要曬被子；陰天，她要收衣服；平常，她要忙工作；假日，她還要搞衛(wèi)生……“媽媽實在是太累了！”這也是所有孩子的共同心聲，因為天下的媽媽都是那么的勤勞。
為了幫助媽媽減輕負擔，讓我們的媽媽好好休息休息，好媽媽復制機——這個能讓所有媽媽輕松愉快的機器，就在我的腦海中誕生了。
這種機器可以安設在每一個家庭里，它擁有“進”和“出”兩個門。每當媽媽感到疲倦時，只要走到它的“進”門口，在密碼盤上按下“好媽媽”的字樣，門就會自動打開。媽媽進門后，就來到了一個夢幻的世界，里面回蕩著美妙的'音樂，顯現(xiàn)出各種各樣令人陶醉的美景。在這幽美的環(huán)境中，還有一張鋪滿花瓣的大搖籃。當媽媽在搖籃里甜甜地進入夢鄉(xiāng)的時候，從“出”們中將會走出一位和媽媽一模一樣的機器人——對了，她就是復制出來的“好媽媽”！她會在真的媽媽醒來之前，掃地、拖地、洗碗、澆花、擦窗子……把媽媽要干的所有活都干完。媽媽經(jīng)過休息后醒來了，又變得精力充沛活力四射。媽媽從“出”門走出來時，復制的好媽媽同時從“進”們走進去……
親愛的同學們，聽了我的介紹，你們是否和我一樣陷入無限的遐想中呢？我相信，只要努力去做，我們一定會制造出這樣的“好媽媽復制機”，讓我們的媽媽變得輕松、快樂和美麗！
復制為話題的作文 篇26
百合花永遠不會成為玫瑰，紫羅蘭永遠不會成為菊花。自然界中，又有哪一種花能和另一種花散發(fā)出同樣的香氣，長成一樣的風姿呢？
每種花的香艷無法復制，其實我們每個人的成功也無法復制。
人生各有不同，每個人在自己的人生舞臺上都會有獨領風騷的機會。經(jīng)過奮斗，有人跳著芭蕾舞出名而走出歐洲；有人狂熱地跳著倫巴，跳出了鵬程萬里。于是，立刻有些人開始效仿，擠身芭蕾、倫巴之列，復制自己的人生的輝煌。
可結果呢？當鼓點響起，多少人“一失足成千古恨”？多少人因為盲目的復制而迷失了自己人生的航向？別人的成功，復制得來嗎？
復制成功簡直是癡心妄想，是海底撈月，是曇花一現(xiàn)，是鏡花水月。
所以，我們應該在人生這個賽場上，找準自己正確的位置，用適合自己的方法，開辟出屬于自己的成功之路，而不是極力地去效仿別人成功之道。
菲爾·奈特找準了自己的位置，因此踏響了自己的人生鼓點。源源不斷的烈焰般的熱忱，固若磐石的鋼鐵意志，終于在“后備箱式”柜臺上，奏響了一曲震撼人心的凱歌。
李時珍也找到了自己的人生坐標。因此才能滿懷豪情壯志，攀千山，涉萬水，遍嘗百草，最后心血凝成劃時代的醫(yī)學巨著《本草綱目》。
試想，如果他們在追求成功的道路上，效仿他人，復制他人的成功，能有1000美元起家締造了百億美元的`體育王國和祖國醫(yī)學界璀璨明珠的誕生？
別人的成功不可復制。小到個人，大到國家，同樣的道理。
中國在騰飛，中國在世界舞臺上有越來越重要的地位。中國的事業(yè)繁花似錦，中國的前景熠熠生輝。
然而這些輝煌成就的取得源于哪里？源于改革開放，源于我們走具有中國特色的社會主義發(fā)展道路。
試想，如果我們效仿西方國家的社會制度，發(fā)展模式，能有今天舉世矚目的“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的泱泱中華大國嗎？
成功不可復制，我們每個人還是努力活好自己、做好自己。用自己的奮斗汗水，實現(xiàn)屬于自己的成功。
復制為話題的作文 篇27
我是一個幸福的孩子，因為我有一位非常疼愛我的好媽媽。媽媽是一位“超級勞動模范”。每天，媽媽總是忙忙碌碌的。她一心撲在工作上，下班后，媽媽要馬不停蹄地做家務。晚上，她還要為學生批改作文和輔導我學習�！笆郎现挥袐寢尯谩！焙脣寢寣嵲谔哿�。我決定像哆來A夢一樣，發(fā)明一種“好媽媽復制機”，讓我們的好媽媽能好好地休息休息。
這種機器可以安裝在每一個家庭中，它有“進”、“出”兩個門。每當媽媽疲倦時，只要她走進“復制機”里，就會來到一個令人陶醉的人間仙境：里面鳥語花香，古木參天，還有一張舒適的迷你床。媽媽甜甜地進入夢鄉(xiāng)時，復制機里會走出一位和媽媽一模一樣的機器人——對！它就是復制出的.“好媽媽”！這位“好媽媽”會在真的好媽媽醒來之前，掃地、拖地、洗碗、澆花把媽媽要干的一切活兒都干完。媽媽醒來后，精力又充沛了。
媽媽從“出”門走出去的同時，復制機的“好媽媽”同時從“進”門進去。
復制為話題的作文 篇28
語言文字可以復制，電腦游戲可以復制，微笑卻不可復制。
假期出游的照片橫七豎八地躺在桌子上，看著那一張張笑得如此甜美的面容，仿佛湖水般清澈，而照片中的自己卻呆若木偶一般。我懊惱，為什么我的笑如此呆板，仿佛沒有一絲生機的塑料花，而朝夕相處的他們卻像一朵朵牡丹、百合……
我開始潛心研究微笑的奧秘。他們的笑整齊地排成一列：笑不露齒？嘴巴微咧？眼睛睜大，嘴角上翹？眼睛瞇縫，嘴巴下咧？我像研究彩票一樣，可就像大海撈針，他們的笑就像一片片紅葉，世上怎能找到完全相同的兩片葉子��！小雪笑時眼睛睜得又大又圓，兩顆天然水晶般純潔；阿潔笑時眼睛瞇成一條縫，卻似陽光般溫和，恰到好處；晶晶笑時嘴巴緊閉，向上翹起，好像受到了什么委屈，卻分明可以感受到她內(nèi)心像花般的幸福，宛如漣漪般也蕩漾著我的心！
蕩人心弦的微笑到底該如何表達？我詢問媽媽，她卻有意避而不答。我思索著，也許最根本的問題是我的容貌不允許我擁有如此燦爛的微笑！
直到有一天，我看到了一直躺在書桌上卻被我忽視了的那張照片：眼睛不大，像兩顆小太陽放射出燦爛的光彩，嘴大咧著，那樣開心自然，還有幾分大氣——那就是我，盡管那張面容我已再熟悉不過，但眼前的這副模樣卻這樣陌生，我驚訝于照片中的那個我，何時照的早已忘得煙消云散。翻開背面，是兩行熟悉娟秀的字體——每個人都擁有最獨特的美，最蕩漾心靈的笑不屬于容貌秀美的'人，微笑是心靈的最美詮釋，最美表達！
一縷縷陽光從窗口跳進來，我長舒了一口氣……
心靈不可復制，微笑同樣也不可復制，不要驚羨于他人的美貌，駕馭好自己的心靈，你會擁有自己個性的微笑，觸動心靈的最美微笑！
復制為話題的作文 篇29
在這個高速發(fā)現(xiàn)的新時代里，有的人逐漸迷失了自己，最后在迷失在別人的成就中。他們不知道自己也可以走一條有個性有特色的路，而是一昧地去走別人走過的路。其實，我們在這個物欲橫流的時光里，失去了很多寶貴的東西�？吹侥切┐掖腋诿冶澈蟮淖冯S者、模仿者，他們小心翼翼地阿諛奉承，唯恐得罪了名家。
個人認為別人的成就雖然能復制，但也許你自己開辟出來路會有更多的精彩等著你。每條路都有局限性，當時間、地點和人物都不一樣的時候，造成的結果自然不同。我們無需羨慕別人獲得的成就，我們也可以依靠自己的一雙手創(chuàng)造出不一樣的天地。
盡管，別人走過的`路可以給自己一個參照的模式，但是魯迅曾說過這樣一句話，“這世上本來是沒有路的，人走多了，也就變成了路。”因此，這個時代，最難得可貴的就是創(chuàng)新，即不仿造、不復制。
復制為話題的作文 篇30
“好，我馬上就來。”我邊應著邊往里屋趕去。
“潔，學習怎樣？”電話那邊傳來姐溫柔而關切的聲音。
“很不盡人意�！蔽揖趩实貙憬阏f。
“不要緊的，相信姐那句話，中秋節(jié)家里買月餅了嗎？”
“買了，那你呢？”
“廠里發(fā)了，該節(jié)省的還得節(jié)省，還有……”
真糟糕，電話斷線了，但是一大串往事卻涌上心頭：
今天是中秋節(jié)，本來一家人應該團圓，但是姐卻因為生活所迫，不得不遠去千里打工。仰望星空，我頓然覺得月亮并不是那么圓。
姐，一位普通的工人。由于六年前，母親的離去，使這個并不富裕的家庭無疑更加的雪上加霜。那年，父親為了醫(yī)治母親，不得不到處借錢，但是母親最終還是離開了人世，處理母親的后事都不得不跟鄰居東拼西湊。那年夏天，正遇上農(nóng)忙，姐不但是要料理家務，而且每天還要去割稻子。
哪能忘記那天，我放學得還早，看到姐還沒有回家，我便直奔田里。遠遠的我看到一個人跌倒在田里，我猜想一定是姐姐，于是我連忙跑過去。真是姐姐，我忙把她扶起來�？粗隳潜涣胰諘竦眉t通通的臉蛋和被汗水浸透的衣服，頓時，眼眶開始變得模糊起來。后來還是姐開口了：“別哭，堅強點，熬熬就過去了�！�
暑假過了，該報名上學了，但是學費卻沒底。那晚，我鼓起勇氣毅然地說：“我學習成績并不好，沒什么希望，我還是不讀了�！霸捯魟偮�，姐便流下眼淚，她撫摸著我的手，語重心長地說：”別怕，只要你真的有付出，你成績一定會好，姐相相信你能做得到�！蔽易⒁曋菆远ǖ难凵瘛Ｎ腋聵淦鹦判�，但是學費怎么辦呢？第二天，姐把媽留給她那個戒指賣了，她拿著錢，笑著說：“妹，你看，咱們有錢了。”于是我又重新回到校園。在那以后，我每天都認真聽講，努力地做功課。終于，功夫不負有心人，期末，我考到全班第一。
過年后，姐聽說外地打工掙著錢多，于是決定到外地去，而且是初三就走。去的前一夜，她拉著我的手傷心地說：“姐也舍不得你，但是沒有辦法……”說到這里，她那晶瑩的淚水早已倒了出來�！澳阋院笠⒁馍眢w，爸也要靠你照顧了。”她幾乎是哽咽地說�！拔抑�，你放心，我會讓家里一切都好，別擔心�！蔽覉远ǖ鼗卮鹬�。
第二天，我和爸來到車站送姐。我一直拉著她的手直到火車開動前……
而今天，我如愿地考取高中，姐也又一次讓我再次踏進校園。我真非常感謝姐姐，是她的艱辛付出，才能讓我坐在寬敞的教室接受更高等的教育。姐也為我創(chuàng)造了更好的'學習環(huán)境。而她呢？整天在那光線陰暗的廠房，夜以繼日地工作著。每月只拿著七八百塊的工資，還要每月往家里寄六百塊錢。姐，你是寧愿苦自己也要讓我們好呀！我一輩子也忘不了你。
我盡管失去了母愛，但是我卻得到了如同母愛般的姐姐的無微不至的關愛，我將永遠記住姐姐，記住這份特殊的關愛。
復制為話題的作文 篇31
心中開始有點慌亂，“滴答滴答……時鐘的腳步不慌不忙，可我總覺得一下一下都敲在我的心上。分針已指向了“6”，可爸爸還沒有回來，我焦躁地來回踱步，心中仿佛缺了一角。爸爸，您可知道我一直盼著念著，等您回來和我一起“戰(zhàn)斗”？
探出頭在窗口張望，眼前闖入溫馨的一幕：一對父女，手挽著手，肩并著肩，漫步在那靜謐的小道上。他們時而低頭訴說著什么，時而相視而笑，那其樂融融的畫面多么令人羨慕！可爸爸……唉，您怎么還不回來？您忘了今天的大事，忘了我們的約定了嗎？
“唉……”再嘆一口氣，收回伸得發(fā)酸的脖子。
我不怨爸爸，我知道他不是故意的的，他工作太忙了，一個人管理兩個公司，繁瑣的事情讓他身不由己。出差、加班，不能時常陪伴在我身邊，已是家常便飯，不過，每當這時我就格外思念那遠在外地忙碌的'爸爸。
不知不覺中，門口依舊沒有出現(xiàn)那個熟悉的身影。我深知，他又有工作在身，一時半會兒是回不來了。我頓時被股緊張感包圍，那是一股從未有過的緊張感，無助感。深呼吸，調整好心態(tài)，提筆，準備“戰(zhàn)斗”！心中卻無法釋懷！
要是現(xiàn)在爸爸陪伴在我身邊，我思緒飄飛。
“假如……可以……”一看到這個題目，我不假思索地填上：“假如爸爸可以復制”。這不正是我現(xiàn)在的心聲嗎？假如爸爸可以復制，我現(xiàn)在不像停泊在港灣的小船，安然踏實嗎？
“媛，這個字是不是寫錯了？”那熟悉的男中音在耳畔響起，醇厚磁性，是爸爸！我驀地一回頭，真的是爸爸！爸爸回來了！我無處安放的心突然有了著落，“怦，怦，怦”，一下一下有力而有節(jié)奏。
桌前，我們倆并肩“戰(zhàn)斗”著。咦？腦子突然卡殼了，爸爸上前細心指導我，那聲音如春風化雨般，滋潤著我的心扉。聽了爸爸的點撥，我的思路如得到了仙人指點，又好似封閉的匝道打開了，思緒噴涌而出，爭先恐后。一個字不會，爸爸不厭其煩地過來指導我。不一會兒，一貫慢性的我竟然在短短的時間里完成了任務。寫完后，爸爸和我一起閱讀文章，如一個勇士，披荊斬棘，無所畏懼，那一個個錯別字、病句如一個個敵人般出現(xiàn)在我和爸爸面前，我們憑著膽大與心細，聰慧與才智，克服了一個個難關，將敵人征服于腳下。不敢相信，以前我就是用放大鏡也發(fā)現(xiàn)不了這些個錯誤��！去查看“殘兵敗將”，果不其然，他們都被爸爸圈在那兒，上面還細心地寫上了正確的字。病句也沒有了，取而代之的是爸爸那清秀飄逸的行楷。
我感動了。爸爸對我來說可真謂“及時雨”��！寫完，修改好后，爸爸還幫我把文章打出來。只見他時而盯著電腦屏幕，時而看著本子，時而瞥一眼電腦鍵盤，他的手嫻熟地在鍵盤上跳躍著，如矯健的梅花鹿。終于，在我們“二將”的雙雙配合下，這場“戰(zhàn)役”完美的落下了帷幕。
“已發(fā)送成功。”望著電腦屏幕上那幾個大字，我轉身想與爸爸擊掌慶祝�？苫仡^望來，這一切的一切都只是“孤軍奮戰(zhàn)”罷了。
唉，又是一聲嘆息。但倏爾又釋然了，因為我知道，爸爸雖然人不在我身邊，但他的牽掛在，他的愛在，而這一切，足矣！
復制為話題的作文 篇32
在浩瀚無垠的宇宙中，有一顆如藍寶石般璀璨的星球，那是我們的母親————地球。
這兒有一碧萬頃的海洋，你看！
海龜正在海水中悠閑地漫步，海豚在海面上玩耍嬉戲。
這兒的群山之中，森林綠波涌動，繁花似錦的草地上蝴蝶翩翩起舞，鳥兒唱著婉轉悠揚的歌。
這兒的城市，高樓大廈鱗次櫛比，夜晚的街道燈火通明，人們勤勞，勇敢，智慧······
�。《嗝疵利惖牡牡厍�！
假如我可以復制一個新的地球。我要把藍色的海洋放在地球的西邊，讓片片白帆在這水天一色金光閃閃的還念上，如雪白的羽毛輕悠悠地漂動著。讓洶涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的海水簇擁著沖到岸邊，發(fā)出震人心魄的.聲響！我要把無邊無際的大草原復制在地球的東邊，讓它沐浴在陽光的懷抱之下。讓詩情畫意的童話世界————九寨溝坐落在草地的中心，讓美麗的尼羅河穿過綠瑩瑩的草地，匯入藍色圣潔的大海！我還要把中國的長城，兵馬俑，印度的泰姬陵和埃及的金字塔放在地球上的各個角落。這個被復制的地球沒有污染，沒有破壞！動物們在這里自由自在的繁衍生息，人們在這里安居樂業(yè)。
可是沒有如果！地球不能被復制！曾經(jīng)美好的地球母親被我們?nèi)祟愃茐摹S里排放出大量的有毒氣體，讓空氣變得渾濁；森林里的參天大樹被電鋸無情的砍伐，沙塵暴鋪天蓋地的席卷而來，洪水也奪去了無數(shù)可憐的生命；曾經(jīng)藍色的大海漂浮著無數(shù)五彩斑斕的塑料袋。動物的家園越來越少，人類的災難也越來越多！
讓我們一起來保護這唯一的地球吧！只有我們一起行動起來，地球母親才能擁有美好的明天！
復制為話題的作文 篇33
愛，是黑夜里的一盞明燈，指引我前行；愛，是寒冬里的一縷陽光，帶給我溫暖；愛，更是大雨中的一把雨傘，撐起一片關愛的天空。愛，需要復制粘貼，正因為有了愛，人與人之間的情感才會更加美好。
五六月份，是梅雨時節(jié)。夏雨就像一位頑皮的孩童，拿著裝不滿的小水壺，一陣一陣地向大地灑著雨點。雨大雨小，雨長雨短，完全取決于他的.心情。
我是個做事馬虎的孩子。有一天，我睡過頭了，急匆匆地吃完晚飯，就背上書包去學校。到了教室，才發(fā)現(xiàn)忘帶了一件很重要的東西——雨傘。完了，放學回家，不被淋成落湯雞才怪呢！一些同學在一旁捂嘴偷笑，我咬咬牙熬到了放學。
時間一分一秒地過去，不知不覺，到了放學時間，同學們撐起五彩的雨傘，陸陸續(xù)續(xù)地回家，我也把外衣蓋在頭上，以最快的速度沖回家。在拐角處，我與一個人撞在了一起。哦！這不是小劉嗎？
“小鐘，你來這兒干啥呀？”
“我忘帶傘了�！�
“喏，我借你�！彼褌氵f給我。
“那你怎么辦？”
“沒事，”說著，她從書包里拿出一把“雨傘”，我還有一把呢！你明天還我不就好了。”
我也沒仔細看，丟下一句“謝謝”就走了。
第二天，小劉沒來上課。老師說她感冒了。我仔細回想著昨天的情景，忽然發(fā)現(xiàn)，她拿出的不是雨傘，而是一個雨傘套。我的眼眶濕潤了……
人世間的關愛數(shù)不勝數(shù)，需要我們細細體會。當我們都學會把愛不斷復制粘貼下去的時候，愛的天空定能陽光明媚！
復制為話題的作文 篇34
假如我也會復制，我一定要復制時間。是啊，常常聽到大人們說：“哎！歲月不饒人呀！我們都老嘍！要是再給我10年時間，我一定會……唉！”所以，我要復制許多的時間，送給老一輩的人，讓他們實現(xiàn)自己還沒能實現(xiàn)的夢想。
首先，我要復制“壓縮時間”，讓那些后悔沒能考上大學的中年人一個重新上大學的機會，讓那些因為學歷不夠而沒找到工作的人一個機會，在這幾年時間里，他們可以學到比一般人的的知識，這是為什么呢？原來，是我把時間壓縮了，讓他們有足夠的時間去適應學習的環(huán)境和方式。這就是我復制制作的“壓縮時間”。
然后，我還要復制“可儲存時間”。這種時間是特地為家里有孩子上班族量身打造的。這種時間可以分成若干次使用，第一次沒用完的時間可以把它儲存起來。為什么要設計這種時間呢？這是因為一些忙碌的上班族，常常因為工作原因沒有時間陪孩子，而這種時間，就可以讓他們在工作之余用拿出一點儲存的.時間來陪自己的孩子，這個時間是在每天的24小時之外的，一點不會影響正常工作。很神奇吧？
最后我還要復制“教育性時間”。這種時間是最短暫的，也許是1秒，也許是1分，也許是半個小時……這種時間，就是為那些不愛學習，把時間無緣無故地浪費掉的人設計的。給他短暫的幾秒種，讓他能夠明白“光陰似箭”的道理，讓他能夠從此珍惜時間。這樣，那些為自己的孩子浪費時間的問題操心的父母，就不用再天天愁眉不展啦！
復制為話題的作文 篇35
“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，許多人都拿著傘回家去了，不一會兒教室里空蕩蕩的，整個教室里只剩下我獨自一人呆呆的望著窗外。雨嘩嘩的下著，那天我正好沒帶傘，看著窗外的大雨自言自語道：“我還是等到雨小一點再回家吧�！庇谑�，我便看著窗外發(fā)呆。我媽媽一般都是很晚才回來，而我父親平時對我很嚴格，做錯了點小事或做不好就要責罰我，于是我很少與父親說話了。
不知過了多久，窗外還是下著大雨，和之前似乎一點也沒有變化就在這個時候，門口有人大聲的叫著我的名字，這幾聲打破了教室的寧靜，我這才回過神來，本能地向叫我名字的方向望去，只見一個男人挺立在教室門口，他披著一件黑色的大衣，手里拿著兩把傘。我先是愣了幾秒，然后驚訝地說：“爸，你你怎么來了？”父親回答道：“天氣冷，因為下著這么大的雨，怕你淋病了，妨礙學習，這不給你送傘來了。走了，飯都冷了。”一路上我們一句話也沒有說，父親一直走在我前面，我就在他后面看著那高大的背影，這次也讓我想起了朱自清寫的《背影》。
不一會兒就到家門口了，父親正找鑰匙開門，我站在他身旁，向他身上和臉上瞟了幾眼，無意間發(fā)現(xiàn)我父親不知何時被開始背有點駝了，臉上也有不知道何時爬上了幾道皺紋，頭發(fā)中間藏著幾根白發(fā)，在黑發(fā)的襯托下顯得十分顯眼。晚上，在父親出去辦事的時候我找到母親，便詢問她：“媽，你知道我父親頭上的幾根白發(fā)和臉上的那幾道皺紋是怎么回事？”母親說：“你爸經(jīng)常在你睡覺的時候看你的作業(yè)和課本，他生怕你聽不懂或跟不上，看到你做的`作業(yè)還是對得多的時候心里才安穩(wěn)，有幾次你父親看到你的作業(yè)本上，有好多錯的時候，一晚上都沒睡著，說是要找個時間給你補補”。當我聽完母親這些話的時候，我頓時眼眶濕潤了，原來父親是因為我的學習才長白頭發(fā)的，原來父親一直在關心我，可是我卻對我父親大喊大叫的，還嫌我父親煩，想想還真后悔。
天已經(jīng)完全黑了，月光從窗外照了進來，照到了我的臉上。這一份無法復制的深情牢牢地刻在了我的心里，使我永遠不會忘記。父親的愛就像無邊無際的海水，深不見底，而我只能看見海面的風平浪靜，卻不知道海底有多少漩渦，而我的父親并沒叫過一聲苦，而是一直保持著笑容。我要努力學習，以好的成績來回報我的父親。
復制為話題的作文 篇36
最近，班里的同學創(chuàng)新出了抄作業(yè)的近義詞，那就是借鑒+復制再粘貼。
有一天中午作業(yè)特別的多，數(shù)學要寫題，語文要查資料，英語要寫學習之友，我寫了這個寫那個，連飯都是隨便扒拉了兩口，就急急忙忙的去上學了。
剛到教室，就聽見虎敬堯對著李鑫大喊:"喂！金字塔，英語學習之友借我復制再粘貼一下，謝了�！蔽艺婀郑簭椭疲空迟N？今天沒有信息技術啊，他要英語學習之友干嘛？正納悶，同桌張銘軒滿頭大汗的跑來，說，中午玩兒的太嗨，語文作業(yè)忘了沒做，寫了的讓我借鑒借鑒！馬上就有很多的同學響應:來來來，借鑒借鑒我的，和氏璧什么的我查的最清楚了。��？一個中午，他們都怎么啦！這時，同桌正在座位上狂抄語文作業(yè)。
我不恥下問的向后面的李鑫請教：“李部長，借鑒和那個什么的.復制粘貼是神馬意思啊�！崩铞蜗蛭医忉尩溃骸八^的借鑒+復制再粘貼，就是抄作業(yè)的意思啦。’’天，這也行？別急，更有趣的在后面。
這天語文課上，老師把一個作業(yè)本甩到張樂面前，怒聲說道�？纯茨愕暮米鳂I(yè)，寫了些什么��！字跡模糊，還沒有寫完，還在在后面加了一句什么我借鑒的。你等著，這次的作業(yè)，你重新寫一遍，放學時上交!
可憐吶！借鑒，你還了不少的同學��！
復制為話題的作文 篇37
婆婆經(jīng)常給我做雞蛋餅，可好吃了。上個星期天，我想學做雞蛋餅，于是就讓婆婆教我。
婆婆拿碗去舀面粉，我突然想起來，我應該把婆婆做雞蛋餅所用的各種原料用量記下來，這樣我做的時候才會有依據(jù)。于是我攔住婆婆，讓她先把手里的空碗用家里的小電子秤稱一稱有多重，一稱是212克。稱完后婆婆按平時的習慣舀了一碗面粉，我一稱，連碗帶面粉是354克，那么面粉就是354-212＝142克了。我又把家里的量杯拿出來，在量杯里放了400毫升的水。婆婆打了2個雞蛋在面粉里，然后慢慢向面粉里倒水，一邊倒一邊攪拌，一直到把面粉調成糊狀為止。我看了看量杯，還有111毫升的水，那么婆婆就是用了400-111＝289毫升的水了。婆婆拿了一個平底鍋，放了一點油，把調好的.面糊慢慢倒下去，左右搖晃鍋子，以便讓面糊攤得更均勻一些，等面餅兩面呈金黃色時就好了。
現(xiàn)在輪到我來學著做了。我分析了一下，2個雞蛋是必須的，面粉是142克，水是189毫升，油是適量地放一點，這里面關鍵的是面粉和水，它們的配比不準確的話面糊就調不好。142：289≈1：2，對！就是這個比例。我用小勺子舀面粉，仔細地添加到150克，然后用量杯量了300毫升水，學著婆婆的樣子調面糊，調出來的粘稠度和婆婆調的差不多。后面的就簡單了，按照婆婆的樣子如法炮制，一張雞蛋餅就做好了。原來只要牢牢記住雞蛋餅里的面粉和水的比例，就可以“復制”出一張張相同的雞蛋餅了。
在生活中，有許多固定的比例，如果你不按這些比例去做，就不能得到滿意的結果，比如：建筑工人攪拌混凝土時沙石、水泥、水的比是2：1：1，如果不按規(guī)定比例攪拌，造出的大樓就不牢；中國的國旗的長寬是3：2，我們在制作國旗時一定要按比例制作，不然就不好看了；最重要的一個比例是黃金分割律，這是公元前六世紀古希臘數(shù)學家畢達哥拉斯所發(fā)現(xiàn)，后來古希臘美學家柏拉圖將此稱為黃金分割，這其實是一個數(shù)字的比例關系，即把一條線分為兩部分，此時長段與短段之比恰恰等于整條線與長段之比，其數(shù)值比為1.618：1或1：0.618，也就是說長段的平方等于全長與短段的乘積，按照黃金分割做出來的物體看上去特別協(xié)調好看，許多行業(yè)的設計師在設計時都有意識地運用黃金分割。原來生活中處處都會運用到數(shù)學呢！
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