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以提醒為話題作文（通用53篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對(duì)話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。你寫(xiě)這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編精心整理的以提醒為話題作文，歡迎閱讀與收藏。
以提醒為話題作文 1
外面的雪花不停的飄落。我站在孤獨(dú)的橋邊。望著這些白色的精靈在天地的歡快的舞蹈多么漂亮的雪景啊。是啊，多么的漂亮啊。這雪花，夾雜一陣?yán)滹L(fēng)，提醒我該回家了。
叛逆的我，增經(jīng)因?yàn)楹湍赣H賭氣，輟學(xué)出走，四處游蕩。
半年以后，當(dāng)我再次踏進(jìn)那間溫暖的小屋時(shí)，我的心就像被人緊緊的押著，那樣的沉重。
母親看到了我，先是驚訝，再是老淚縱橫。小跑過(guò)來(lái)，摸摸我的手，又摸摸我的臉。高興的說(shuō)：“回來(lái)就好，回來(lái)就好。”我的臉被母親溫暖的手撫摸著。他那算布滿繭的手。在我的臉上“沙沙”作響，這是一雙養(yǎng)了我十幾年的手，它們現(xiàn)在悄悄地提醒我，才半年不到。母親就顯得那樣蒼老。
我唄母親拉著坐在木椅上，他歡天喜地地在廚房和客廳之間跑來(lái)跑去。母親那么忙碌的身影悄悄地提醒了我，母親已不再年輕。
想著想著，便記起兒時(shí)母親是怎樣背著我到處跑的，美好的回憶像潮土一般，在我的腦海里不停的漲起。心里邊這樣想著，嘴里邊便溢出了一絲微笑。母親像是個(gè)被頑皮的小孩子，輕易地捉住了我這個(gè)不深的`笑。也哭著說(shuō)：“娃兒回家也開(kāi)心呢！”
這一句淡淡的，簡(jiǎn)樸的話，就像一把鐵錘把當(dāng)初我出走時(shí)的執(zhí)拗打了個(gè)粉碎。它提醒著我，我當(dāng)初是怎樣毅然離開(kāi)這個(gè)家的，怎樣殘酷的丟下我的母親的。
只有現(xiàn)在，母親不經(jīng)意流露出的擔(dān)憂，提醒了我，原來(lái)我錯(cuò)過(guò)了太多。
這一天的冬天，似乎比以往的都要寒冷，我走到了窗邊，伸出手，貼在窗面上，外面的寒氣像一條兇猛的食人魚(yú)，在外面心里剮著外面的肉。留著血液，一直游到外面的心窩里，在那個(gè)冷漠的冬天里，狠狠的咬上了一口，這痛，悄悄地提醒我，母親的冬天已持續(xù)半年之久。
母親捧著一碗冒著熱氣的刀削面來(lái)到我跟前，溫暖的換回我飄飛的思緒。
我微微一笑，便脫下了圍巾，拿著筷子。吃著那婉面，每一口。都是濃濃的親情。每一絲熱氣，都是密密的親情。
我就這樣默默地吃著，而母親就那樣靜靜的看著我，我透過(guò)絲絲的熱氣，不經(jīng)意間看見(jiàn)母親的眼里那晶瑩的淚花，他是不是在提醒著我，有我的日子里，也許過(guò)個(gè)冬天。母親不會(huì)再覺(jué)得冷。
以提醒為話題作文 2
一句句提醒，我用心聆聽(tīng)，猶如天籟，宛如天成，很幸福。
朋友的提醒，給我快樂(lè)，溫暖涌上心頭�？紙�(chǎng)中，我的數(shù)學(xué)試題已經(jīng)全做完了，心不在焉的看著試卷，不知在想些什么。想著想著，腦海中映出朋友在考試前對(duì)我的提醒，她說(shuō)：“你一定要記得做完后檢查，認(rèn)真一點(diǎn)，你總是粗心出錯(cuò)�！�
那猶如天籟的聲音縈繞耳邊，我的心中不禁涌起一陣溫暖。她，我最好的朋友，知道我有粗心的毛病，考試前特別提醒我要認(rèn)真檢查，呵！這就是友誼我回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始仔細(xì)的檢查，果然，有一道題計(jì)算錯(cuò)了，我改掉答案，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣，一抹燦爛的笑容浮上臉頰。哦，友愛(ài)純潔，一句提醒，用心聆聽(tīng)，很幸福。
母親的提醒，給我自信，助我快樂(lè)成長(zhǎng)。我邁著沉重的腳步回到家中，母親已在飯桌前等我，見(jiàn)我心情不好，揚(yáng)起慈愛(ài)的.笑容，說(shuō)：“怎么了，有什么事不高興么，說(shuō)說(shuō)吧�！蔽页聊艘粫�(huì)兒說(shuō)：“媽媽，為什么我總是會(huì)和同學(xué)關(guān)系鬧得很僵呢？”媽媽提醒道：“你啊，就是脾氣太過(guò)火了，你要多考慮別人的感受啊。”我低頭沉思了一會(huì)兒，驀地抬起頭，自信的揚(yáng)起微笑，說(shuō)：“嗯，我知道了，我以后一定會(huì)改的�！蹦峭鹑缣斐傻奶嵝�，助我成長(zhǎng)。哦，母愛(ài)細(xì)膩，一句提醒，用心聆聽(tīng)，很幸福。
父親的提醒，給我幸福，體驗(yàn)冬日溫暖。那一次，父親要去外地出差很久，我和媽媽在樓下送他，父親用他那雙溫暖的大手揉揉我的頭，提醒道：“在家要聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親走出幾步，又回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“快進(jìn)去吧，外面太冷，別感冒了�！闭f(shuō)著眼中閃過(guò)一絲不舍，頭也不回地走了。呵，這就是父愛(ài)的深沉吧！望著父親離去的背影，那猶如天籟的提醒還在耳邊縈繞。淚像斷了線，我哭了，哭的很幸福父親在雪地上留下的腳印越來(lái)越小，在我心中烙下的痕卻越來(lái)越深。哦，父愛(ài)深沉，一句提醒，用心聆聽(tīng)，很幸福。
心中的幸福在蔓延，揚(yáng)起愛(ài)的微笑。
一句句提醒，用心聆聽(tīng)。
以提醒為話題作文 3
一片嫩葉，一滴秋雨，一聲?shū)B(niǎo)鳴，一從風(fēng)中的蘆葦都是那么撩人心弦，耐人回味。大自然有多少個(gè)靈動(dòng)的瞬間在悄悄地提醒我們這個(gè)世界的美好。
你看，秋日的余暉，投下一個(gè)個(gè)俏麗的倩影。葉兒像一葉扁舟，在半空只能夠翩然起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)兒上下紛飛，時(shí)而相互競(jìng)爭(zhēng)地追逐著在生命的最后一刻盡情地演繹著自己的美麗。當(dāng)葉兒悠悠然與大地接觸時(shí)，完美的詮釋了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~，真美！
你瞧，在那無(wú)限的蒼穹中，一顆流星劃破了夜空的寂靜。給蒼穹留下了一道近乎完美的拋物線，也給人們留下了憧憬與遺憾。有人說(shuō)，流星是月亮的'眼淚，當(dāng)他寂寞難耐時(shí)，眼淚落到凡間，帶給人們盼望的流行。是呀，那么美的流星也許正因?yàn)樯钥v即逝才會(huì)那么珍貴吧。流星，真美！
你聽(tīng)，灰色天空飄落下的雪花在著地的一瞬間與冰面結(jié)成一體，那扣人心弦的震動(dòng)，毫不亞于人從心深底處發(fā)出壓低已久的吶喊。有人說(shuō)，這就好像親人一樣，飄下的雪花到地上，結(jié)成了冰化成了水，就再也分不開(kāi)了。雪花，真美！
落葉是時(shí)間的見(jiàn)證，流行代表著結(jié)束，雪花則是相濡以沫的蘊(yùn)意。他們的瞬間悄悄滴提醒我一個(gè)正直豆蔻年華的少女，去用心品味生活，品味青春。指縫間流過(guò)的歲月，短暫的人生，轉(zhuǎn)瞬而逝的美麗。
青春，悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我的生活，正是那些自然的美的瞬間提醒，我感到了它隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了朝陽(yáng)般的活力。我感受到了他那如風(fēng)的腳步，用心贊嘆它即使遇到挫折也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)。在悄悄地提醒中，我欣賞他不因風(fēng)雨阻撓停止的旋律，珍惜它不因等待而停止的腳步。
有了那無(wú)數(shù)美的瞬間，引人思考，給予人美的享受，在時(shí)間描會(huì)重復(fù)的瞬間，猛地發(fā)現(xiàn)，又有一片葉，落了。
以提醒為話題作文 4
整整一天緊張的課弄得我頭暈?zāi)X脹怎么也靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，垂頭發(fā)呆，飄晃于眼前的縷縷發(fā)絲在腦海里蕩起了片片漣漪，連頭發(fā)“鬧起了革命”。似乎此時(shí)，只有洗發(fā)才能讓思緒雜亂的我獲得最大的平靜，于是我將厚重的書(shū)本置于桌上，以跑代步奔向宿舍。
閉上雙眼，用心感受清水的涼爽，傾聽(tīng)流水演奏的音樂(lè)，聞著洗發(fā)露的清香，仿佛置身王維筆下“明月松間照，清泉石上流”的境界。輕輕揉動(dòng)每一寸頭皮，我全身心地投入這份柔和寧謐中，那團(tuán)憂愁隨著手的揉動(dòng)在漸漸消散。
緊密的梳子緩緩滑過(guò)發(fā)梢，似慈母般輕輕撫摸，又如春風(fēng)拂過(guò)三月的田野，讓我感到莫大的輕松舒心。
洗完頭，在輕松暢快之余，我有感于梳子上絲絲縷縷的落發(fā)，置于手中，足足有十幾根，這讓我既驚訝又有點(diǎn)痛惜，然而轉(zhuǎn)念一想，這小把落發(fā)與一頭秀發(fā)相比，又是何等的渺小。生活中，人們每天在不知不覺(jué)中要落十幾根甚至幾十根頭發(fā)，但同時(shí)，又有諸多“新芽”破土而出。仔細(xì)想想，這過(guò)程是何等渺小，又是何等精彩。
望著這鮮亮依舊的落發(fā)，它的美好不由讓我想起了一個(gè)久違的字眼夢(mèng)。
是啊，每一縷頭發(fā)就像一場(chǎng)美好的夢(mèng)，是心靈構(gòu)造著它，思想滋潤(rùn)著它，時(shí)間消磨著它。我深知頭發(fā)會(huì)落，不落又哪來(lái)一頭新的.秀發(fā)夢(mèng)，亦如此！試問(wèn)有幾多夢(mèng)能長(zhǎng)久，或能成為現(xiàn)實(shí)，但人活著總要有夢(mèng)。舊夢(mèng)碎了，才得以繼續(xù)新的追求，我無(wú)法也不需要計(jì)算，落發(fā)有多少，因?yàn)轭^發(fā)和夢(mèng)不在乎這些，而它們?cè)?jīng)存在過(guò)的美好和對(duì)人生的啟迪，才是我的收獲。
在灑滿陽(yáng)光，秋風(fēng)徐徐的未知名湖畔，我如獲至寶似的捧著幾縷秀發(fā)，高舉雙臂、松手，這落發(fā)便迎風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)，此時(shí)，我心如高空流云般灑脫、自由、隨意、欣慰。
以提醒為話題作文 5
今天，我看見(jiàn)了這個(gè)題目，這個(gè)題目勾起了我的回憶。
小學(xué)六年級(jí)為了小升初，老師布置很多作業(yè)，一回到學(xué)校就要開(kāi)始小測(cè)啊、模擬考什么的。記得有一次在課間休息因?yàn)轶w力不支，睡著了。當(dāng)時(shí)只知道應(yīng)該睡了很久，因?yàn)橥涝俅谓行盐視r(shí)，都已經(jīng)是上課了。我記得同桌在下課時(shí)還帶著狡猾的笑容對(duì)我說(shuō)：“幸虧我叫醒你，不然老師發(fā)現(xiàn)你在睡覺(jué)肯定會(huì)請(qǐng)你去喝茶的�！彼�說(shuō)，“你咋這么幸運(yùn)？下次我休息時(shí)，你也幫我看著�！碑�(dāng)然這也是最后的一次同桌之間的小秘密，也許她這次悄悄的提醒也讓我們的友誼地久天長(zhǎng)吧。
上初中，一次上政治課，老師剛好舉完觸犯刑法的例子，我又忘記了。忽然老師又要點(diǎn)人大概復(fù)述她剛才舉的例子，剛好點(diǎn)到我。我站起來(lái)慌慌張張的，因?yàn)椴粫?huì)回答老師的問(wèn)題，老師會(huì)罰我抄書(shū)的。就在這時(shí)，周?chē)袔讉�(gè)同學(xué)看見(jiàn)我這樣，都給我悄悄的提醒。也是因?yàn)樗麄儯也彭樌^(guò)得一關(guān)。
其實(shí)提醒人不需要多大的`聲音，只需要悄悄的。就像幫助同學(xué)做作業(yè)，就像為回答不出問(wèn)題的同學(xué)提供答案，就像幫剛才的同學(xué)幫助我一樣。
其實(shí)并無(wú)其他，幫助別人不需要這么引人注目。只需要悄悄的、悄悄的、悄悄的提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛(ài)。
以提醒為話題作文 6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨倫�(ài)在靜謐之中坐下來(lái)，一盞燈，一瓢飲，聆聽(tīng)書(shū)給予我悄然的提醒。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！闭f(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這是一種愛(ài)�！按饶甘种芯�，游子身上衣。”寫(xiě)的是母親對(duì)兒子悄悄地關(guān)愛(ài)，這是一種愛(ài)。還有一種愛(ài)叫做悄悄地提醒。
提醒，有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)是激昂的閃電霹靂;有時(shí)是寥寥的三言兩語(yǔ)，有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨;有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告，有時(shí)是素不相識(shí)的陌路點(diǎn)醒;有時(shí)是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以是悄無(wú)生息的'一點(diǎn)暗示……
在提醒中，我驀的發(fā)覺(jué)，有那么多善良的心在呵護(hù)著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登;在提醒中，我們的心會(huì)怦然一動(dòng)，眼前會(huì)猛地一亮，會(huì)讓心頭上的憂郁突然消失;在提醒中，我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周?chē)?/p>
時(shí)光就像兒時(shí)手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學(xué)后，我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開(kāi)始在書(shū)中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬�！倍抛用滥恰皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止;李七山“星沉海底當(dāng)窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時(shí)間……
悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心里，提醒著我：在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著，應(yīng)有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。
以提醒為話題作文 7
你總是無(wú)聲地、寂靜地提醒我要敢于表達(dá)自己的思想;
你總是目光如炬地、悄悄地提醒我，看人要由表及里;你總是安然地、自信地提醒我，要追逐自己真正的夢(mèng)想。
你不是深閨中走出的大家閨秀，卻也和那些小家碧玉不同，伊麗莎白，在書(shū)店中與你的偶遇是一次充滿驚喜的內(nèi)心歷程，你總是愿意表達(dá)自己。剛剛進(jìn)入初中的我與陌生同學(xué)攀談而恐慌，卻又擔(dān)心交不到朋友，總是人云亦云，只知附和老師、同學(xué)。但當(dāng)我在遇見(jiàn)你之后，開(kāi)始明白，人云亦云，隨波逐流，只會(huì)喪失自己的主見(jiàn)。在你悄悄的提醒下，我得體地闡述自己的`觀點(diǎn)，而又尊重別人的想法。
你因受見(jiàn)到威克姆的“風(fēng)度翩翩”時(shí)，不由對(duì)其心生好感，但后來(lái)卻明白了看人不能只看表象。成績(jī)?cè)愀庥终{(diào)皮的男生，往往深得班中同學(xué)厭倦，我也不例外。每次問(wèn)我題目，我總是閃爍著眼神，忽而用借口推脫，或是有意忽略他失落的神情。你悄悄地提醒我，看人要由表及里。我猛然發(fā)現(xiàn)有次他爭(zhēng)著搶著為老師發(fā)本子，而尖子生們正正襟危坐。我陷入了思索。
初中的補(bǔ)習(xí)班，琳瑯滿目，英語(yǔ)和鋼琴令我不知所措，前者有名師教學(xué)我神往。我為此事苦惱不已，卻在整理案頭的幾本書(shū)時(shí)，無(wú)意中瞥見(jiàn)你嫣然一笑，想起你不顧凱瑟琳夫人的阻攔，振振有詞地反駁她的無(wú)稽之談，并決心和達(dá)西在一起。似是醍醐灌頂，我幡然醒悟，人因夢(mèng)想而生，因興趣而生夢(mèng)想。我選擇了真正喜愛(ài)的鋼琴，不遺余力地演奏好每一首曲子。
伊麗莎白，我始終相信，你是“生，如夏花之燦爛”的最好詮釋�！氨姺紦u落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！蹦愕拿涝谟诟呱械撵`魂和出眾的才智。你那悄悄的提醒，每一句都是金玉良言，指導(dǎo)我尋找內(nèi)心真正的強(qiáng)大，追逐真正的夢(mèng)想。
以提醒為話題作文 8
悄悄的提醒讓我悄悄地告訴你，在那最美的時(shí)刻，帶去他悄悄地提醒�！}記
請(qǐng)你蹲下身來(lái)，靜靜地尋覓。蹲下身來(lái)，鉆在迎春花叢中，細(xì)細(xì)尋覓�？茨嵌涠渲赡鄣幕ò従弿堥_(kāi)，看那沾有晶瑩露珠的花瓣，看那枝干的蒼勁。呵，那翠綠的枝干緩緩地垂下，顯得婀娜而輕盈。有朵朵的花兒綴在其上，如碩果、如繁星。靜靜地尋覓那花苞開(kāi)放的聲音，那一聲聲輕輕地“噗噗”，他們?cè)谇那牡靥嵝涯悖捍禾煲呀?jīng)來(lái)到了。請(qǐng)你穿過(guò)大楊樹(shù)的叢林，靜靜地聆聽(tīng)�？每门帕蟹疥嚧Ａ⒃诘缆穬膳�，如此靜謐。那筆直的身板顯得如此高的魁梧。那楊樹(shù)葉兒也已經(jīng)豐盈了，每每微風(fēng)拂過(guò)，那成千上萬(wàn)的手掌都在“嘩啦啦”地響，那聲音很清脆，走在其中，細(xì)細(xì)品味，有種身臨其境的美感。那片片顫抖的葉兒在悄悄地提醒你：夏天，已經(jīng)來(lái)到了。
請(qǐng)你路過(guò)那楓樹(shù)的身旁，靜靜地守望。此時(shí)，靜靜地看著那片片火紅火紅的楓葉從樹(shù)尖滑落�？粗侨~兒輕輕地打著旋兒，緩緩飄落，柔柔的，美美的。閉上眼睛，嘴角邊掛有一絲微笑。每當(dāng)你踩過(guò)那落了一地的.楓葉上，發(fā)出了淡淡的“沙沙”聲。請(qǐng)細(xì)細(xì)地守望，它們?cè)谇那牡奶嵝涯悖呵锾�，已�?jīng)到來(lái)了。
請(qǐng)你踏過(guò)那片潔白的雪地，靜靜地感受。請(qǐng)你輕盈盈地踩過(guò)那片皚皚的雪地，在那片雪地中央留下一串串?huà)扇岬男∧_印兒。站在那漫天飛舞的雪地里去體會(huì)那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的風(fēng)韻。當(dāng)你靜靜地走過(guò)，感受那細(xì)微的“咯咯”聲。他們?cè)谇那牡靥嵝涯悖憾煲呀?jīng)來(lái)到了。請(qǐng)你停住腳步，深深體會(huì)這一年的守恒。風(fēng)兒吹過(guò)楊柳的面頰，帶去他悄悄地提醒;候鳥(niǎo)歸去，帶去他悄悄的提醒;星子劃過(guò)那深邃的夜空，帶去他悄悄地提醒。在這最美的時(shí)刻，請(qǐng)你細(xì)細(xì)的回味，回味這獨(dú)特的回憶。
讓我悄悄地提醒你：帶去他最誠(chéng)摯的問(wèn)候，珍重。
以提醒為話題作文 9
剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期，我們班就將開(kāi)一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課。那天的公開(kāi)課至今讓我難以忘懷。
公開(kāi)課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師就叫同學(xué)去搬了很多個(gè)凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽(tīng)課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，聽(tīng)說(shuō)這些都是別的學(xué)校的老師，所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。
等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來(lái)。剛開(kāi)始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來(lái)一本正經(jīng)的聽(tīng)著老師上課，但心卻一直想著等會(huì)老師千萬(wàn)不要叫我回答問(wèn)題。就這樣憂心忡忡地過(guò)了半個(gè)小時(shí)，突然老師點(diǎn)我名字叫我回答問(wèn)題，并且是一道我答不出來(lái)的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽(tīng)開(kāi)始冒冷汗，滿慢慢地站起來(lái)。正當(dāng)我還愣愣地站著半天沒(méi)說(shuō)話的時(shí)候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來(lái)證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學(xué)見(jiàn)我還沒(méi)有回答老師的問(wèn)題，又悄悄的提醒，先要證明這個(gè)三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據(jù)同學(xué)的提醒整理了一遍，開(kāi)始回答老師的.問(wèn)題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來(lái)了。幾分鐘后終于下課了。
下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個(gè)同學(xué)我肯定會(huì)很難堪，我又向那個(gè)同學(xué)說(shuō)了謝謝。同學(xué)說(shuō)這是只是小事，同學(xué)間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。
那次的悄悄提醒讓我現(xiàn)在都很感激，要是沒(méi)有同學(xué)的提醒，我想我一定會(huì)因?yàn)槟翘於械椒浅５膶擂�，為此真的很謝謝他。
以提醒為話題作文 10
“你不是不懂，更不是不會(huì)，而是你沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去做�！碑�(dāng)我與到困難的時(shí)候，它總是悄悄地提醒我，讓我從滿自信和昂揚(yáng)的斗志。它總是在我的腦海中輕輕地浮起，像是潺潺的流水聲一樣，更像是水撫摸著我的肌膚。
走進(jìn)教室，翻開(kāi)練習(xí)卷，筆尖刷刷，在紙面上停留，腦海中不停地顯示著數(shù)字，他沒(méi)有感覺(jué)，這是智慧的精靈，當(dāng)一道道難關(guān)被攻克時(shí)，心中總是會(huì)有一絲絲成就感，而這就是你的理由，它悄悄地提醒著你：只有一絲絲成就的積累才是成功的前提。最后一道，總是最難的，它像是沖向成功的最后一道關(guān)卡，那個(gè)最堅(jiān)硬的堡壘。
冥思苦想，只有一點(diǎn)點(diǎn)思緒，卻又不知放在何處，便有了巨大的挫敗感。我想問(wèn)一下身后的同學(xué)，就遇到了老師的目光：“你是不是不會(huì)，你只要認(rèn)真的領(lǐng)悟就行了�！崩蠋煹哪抗飧嬖V了我這一道理，便轉(zhuǎn)回來(lái)認(rèn)真的解題。但這是，老師的臉湊了過(guò)來(lái)，悄悄地提醒我：“這里的任何一道題都是有靈魂的他總是希望找到自己的平衡點(diǎn)，支撐起自己，讓自己的點(diǎn)與點(diǎn)融合、相連，勾畫(huà)并描繪出自己的絢麗和精彩。而這時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)的巧妙結(jié)合的`結(jié)果，才是任何一道題目的精華所在�！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，便進(jìn)入了這道題目的世界里去了，當(dāng)我感到困惑時(shí)，我總會(huì)想起老師告訴我的那句話：“這要認(rèn)真去領(lǐng)悟這道題目的真正含義就行了�！彼那牡靥嵝盐�，就像是老師賜予我的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，是我加倍認(rèn)真地去理解、領(lǐng)悟。
停留在這一刻的道理，不僅僅是在這一道道題目之間，更是一種人生的領(lǐng)悟，當(dāng)人們遇到困難的時(shí)候，只要認(rèn)真地理解、分析問(wèn)題背后的含義，更是需要這樣的一種提醒，也更是需要這樣的一種鼓勵(lì)吧!
以提醒為話題作文 11
前幾天忽冷忽熱的天氣，讓好多人感冒了一批，自己也并不例外，感冒發(fā)燒加咳嗽，各種癥狀折騰自己，有一種生不如死的感覺(jué)！
實(shí)在無(wú)奈之下，只好去藥店買(mǎi)些感冒藥和咳嗽藥吃！
因?yàn)樽约褐耙恢背缘目人运幈容^特殊，就是整個(gè)縣城里只有社區(qū)的一家藥店才有那種咳嗽藥，之前也有買(mǎi)過(guò)好多次，無(wú)論是價(jià)格還是要的名字，自己都特別的清楚~
去了店里，買(mǎi)完藥付款之后，發(fā)現(xiàn)店里賣(mài)藥的大夫換了一個(gè)，是一個(gè)特別年輕，性格特別溫和的小姐姐~
自己拿了藥，打算走的時(shí)候，這個(gè)小姐姐就特別認(rèn)真的叮囑我說(shuō)，消炎藥的話，飯前吃飯后吃，其實(shí)都是可以的，但是那個(gè)咳嗽藥的話，就是吃完咳嗽藥之后哦，不應(yīng)該喝太多的水，如果喝了太多的水的話，就會(huì)對(duì)藥有稀釋作用，會(huì)減輕藥效！
這是自己之前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的地方。
因?yàn)橹暗臅r(shí)候自己，也在這家店買(mǎi)過(guò)好幾次這種藥，但是之前的大夫就從來(lái)沒(méi)有提醒過(guò)自己該如何吃，只是告訴自己說(shuō)吃多少量的.話，說(shuō)明書(shū)上有！
自己第一次聽(tīng)說(shuō)吃這種藥，還有這樣的講究，真的心里也是特別的感動(dòng)！
因?yàn)楹枚鄷r(shí)候賣(mài)藥也屬于服務(wù)行業(yè)，有的人覺(jué)得只是賣(mài)一些安全的藥給需要的人就可以了，但是有的人就會(huì)比較專業(yè)的給病人一些提醒。
無(wú)論什么時(shí)候，其實(shí)我們更加喜歡比較專業(yè)的人吧，無(wú)論做那一行那一業(yè)，只有特別專業(yè)的服務(wù)才能夠得到大家的認(rèn)可，尤其是媚藥這件事，有的時(shí)候如何服用？服用的時(shí)候應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？真的也是特別的重要！
真希望每一個(gè)人都能夠在賣(mài)藥的時(shí)候改變?nèi)耍岢鰧I(yè)的建議和意見(jiàn)！這樣子對(duì)自己和對(duì)別人都是一種負(fù)責(zé)任！
以提醒為話題作文 12
晚上，小龍的`爸爸媽媽去看電影了，讓小龍?jiān)诩覍?xiě)作業(yè)。
小龍寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。小龍就問(wèn);誰(shuí)呀！外面有人回答說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！�
小龍搬個(gè)凳子站在上面看著貓眼外面的那位叔叔。就覺(jué)得很面生，從來(lái)就不認(rèn)識(shí)。
小龍說(shuō)：“我該怎么辦呢？
要是我認(rèn)識(shí)他的話就讓他進(jìn)來(lái)，如果不認(rèn)識(shí)的人千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)。萬(wàn)一是個(gè)壞人，那后果就不堪設(shè)想。
以提醒為話題作文 13
今天，我看見(jiàn)了這個(gè)題目，這個(gè)題目勾起了我的回憶。
小學(xué)六年級(jí)為了小升初，老師布置很多作業(yè)，一回到學(xué)校就要開(kāi)始小測(cè)啊、模擬考什么的。記得有一次在課間休息因?yàn)轶w力不支，睡著了。當(dāng)時(shí)只知道應(yīng)該睡了很久，因?yàn)橥涝俅谓行盐視r(shí)，都已經(jīng)是上課了。我記得同桌在下課時(shí)還帶著狡猾的笑容對(duì)我說(shuō)：“幸虧我叫醒你，不然老師發(fā)現(xiàn)你在睡覺(jué)肯定會(huì)請(qǐng)你去喝茶的�！彼�說(shuō)，“你咋這么幸運(yùn)?下次我休息時(shí)，你也幫我看著�！碑�(dāng)然這也是最后的一次同桌之間的小秘密，也許她這次悄悄的提醒也讓我們的友誼地久天長(zhǎng)吧。
上初中，一次上政治課，老師剛好舉完觸犯刑法的例子，我又忘記了。忽然老師又要點(diǎn)人大概復(fù)述她剛才舉的例子，剛好點(diǎn)到我。我站起來(lái)慌慌張張的，因?yàn)椴粫?huì)回答老師的問(wèn)題，老師會(huì)罰我抄書(shū)的`。就在這時(shí)，周?chē)袔讉�(gè)同學(xué)看見(jiàn)我這樣，都給我悄悄的提醒。也是因?yàn)樗麄�，我才順利過(guò)得一關(guān)。
其實(shí)提醒人不需要多大的聲音，只需要悄悄的。就像幫助同學(xué)做作業(yè)，就像為回答不出問(wèn)題的同學(xué)提供答案，就像幫剛才的同學(xué)幫助我一樣。
其實(shí)并無(wú)其他，幫助別人不需要這么引人注目。只需要悄悄的、悄悄的、悄悄的提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛(ài)。
以提醒為話題作文 14
曾幾何時(shí)，我羨慕別人，我埋怨自己；曾幾何時(shí)，我迷茫的雙眼，忘了自己擁有的美好。隨著歲月的流逝，閱歷的增加，生活提醒我：不要羨慕別人，珍惜你所擁有的。
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)陰晦的日子，那悲傷早已烙在我的心上。那一天，當(dāng)我回到家，媽媽告訴我去看看老奶奶，愚蠢的我竟還未發(fā)覺(jué)什么，當(dāng)我來(lái)到老奶奶床前，我驚呆了：老奶奶已氣息奄奄。我腦中一片空白，淚水珠子般滴落�？傄詾槔夏棠踢�很健康，怎么也沒(méi)想到她就要離開(kāi)這個(gè)她所眷戀的世界，離我們而去�？粗夏棠田柦�(jīng)風(fēng)霜的面龐，往日的事歷歷在目。從我記事時(shí)起，就感覺(jué)一直和老奶奶生活在一起，她給我講故事，做玩具，早上上學(xué)的時(shí)候，總是老奶奶喊我起床……慢慢地，我長(zhǎng)大了，老奶奶已步履蹣跚，我上了高中，很少回家，每次回到家，老奶奶總是給我留著好吃的，離家時(shí)，總是叮囑再三，還總是問(wèn)：“啥時(shí)再回來(lái)？”
我總想，等我長(zhǎng)大了，我一定好好孝敬老奶奶，可還未等我給您遞上一份小小的孝心，您就要離我而去了。老奶奶，就要奔赴天堂的您是否還能聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚，你可知道你的孫女是如何的傷心欲絕，痛悔不已，為什么在這之前不能好好地孝敬您，空留一份遺憾在心頭。往日不曾珍惜，今天空留悲傷。
生活讓我領(lǐng)悟：珍惜擁有，否則悔恨終生。
慢慢地，我不再羨慕別人，而是用一雙充滿關(guān)愛(ài)的眼睛重新審視這個(gè)世界，竟發(fā)現(xiàn)有那么多讓我感動(dòng)的東西：媽媽的'叮囑不再讓我心煩，我明白那句句包含著媽媽的牽掛和關(guān)愛(ài)；我不再羨慕那優(yōu)越的生活，我知道艱難困苦是上天贈(zèng)給一個(gè)人的禮物；我不再蹉跎歲月，我懂得今天最寶貴，明天不易把握；我不再斤斤計(jì)較生活的小事，我已明了生命寶貴，沒(méi)有時(shí)間去埋怨。懷著一顆珍惜擁有的心走進(jìn)生活，我發(fā)現(xiàn)：窗外的天不再陰晦，而是晴空萬(wàn)里，天天天藍(lán)。
珍惜生活的每一天，珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，珍惜你現(xiàn)在所擁有的，就會(huì)有幸福于快樂(lè)在心頭洋溢。感謝生活的提醒，它打開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)時(shí)生活的美好，讓我珍惜擁有的一切。珍惜親情，其樂(lè)融融；珍惜友情，友誼之樹(shù)常青；珍惜苦難，造就人生不屈的心靈、浩蕩的志向。感謝生活的每一個(gè)提醒，讓我悟徹生活的道理，讓我人生的步履更穩(wěn)健。
以提醒為話題作文 15
斜陽(yáng)西下，它在用漸漸暗淡下來(lái)的光輝悄悄的提醒著我們，時(shí)間在不知不覺(jué)間流走了，今天又過(guò)去了。
我們都知道時(shí)間無(wú)情，也知道時(shí)光易逝，但是，我們珍惜了今天嗎？
珍惜是一個(gè)需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)執(zhí)行的詞，珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下，不要讓日后的自己后悔，這才是至關(guān)重要的。
在到一天夕陽(yáng)西下的時(shí)候，請(qǐng)沐浴在夕陽(yáng)之下，讓我們感受一下夕陽(yáng)的余暉，感受這落日的時(shí)光，在這種漸漸暗淡下來(lái)的光輝下，我們是否會(huì)在心里盤(pán)算著，算著我們今天所做過(guò)的事，然后我們又完成的事，用此來(lái)證明自己沒(méi)有虛度時(shí)光。
提醒是在不經(jīng)意間的，夕陽(yáng)的提醒是為了讓我們記住，記住時(shí)間的短暫。也許睜眼前，太陽(yáng)才剛在東邊冉冉升起，但是也就一個(gè)眨眼，太陽(yáng)就已經(jīng)朝著西邊緩緩的降落。夕陽(yáng)的提醒，是為了讓我們知道明天的短暫。
珍惜時(shí)間，今天的你做了什么？
我們大多數(shù)的人嘴上都說(shuō)著要珍惜時(shí)間，可是一天下來(lái)，卻一直沒(méi)有行動(dòng)。珍惜時(shí)間一直都不是靠說(shuō)的，而是靠行動(dòng)。每個(gè)人的一天都是一樣的，但是有人會(huì)感覺(jué)空蕩，有人卻會(huì)感到充實(shí)，有人覺(jué)得漫長(zhǎng)，也有人會(huì)覺(jué)得轉(zhuǎn)瞬即逝。
一天的時(shí)間，分配在每一個(gè)人的`身上都是公平的，不會(huì)多一分也不會(huì)少一秒。而造成這種時(shí)間錯(cuò)覺(jué)的取決于我們自己，珍惜時(shí)間了，我們會(huì)感到充實(shí)，時(shí)間在我們的行動(dòng)中得到了最有用的成效，一天下來(lái)，我們往往都會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用。那些感覺(jué)一天漫長(zhǎng)的，也覺(jué)著空蕩蕩無(wú)所事事的，往往就是因?yàn)槟銢](méi)有用行動(dòng)去充實(shí)時(shí)間，時(shí)間在你的眼里是一串串的數(shù)字，而你只是在等待著那串?dāng)?shù)字走過(guò)。
感謝夕陽(yáng)的悄悄提醒，讓我們明白每一個(gè)明天的短暫，珍惜時(shí)間，讓我們的生活更有趣，也更有價(jià)值。
以提醒為話題作文 16
“幸�！币恢笔俏覀冴P(guān)心的話題。央視《人民關(guān)注》欄目對(duì)中國(guó)人的幸福指數(shù)進(jìn)行了調(diào)查，城市人的幸福感低于農(nóng)村人。城里人向往幸福，追求自己的幸福，常常向上嘆息：“我的幸福在哪里？”我也不例外，我一直想有前輩們的指點(diǎn)。所以，各種書(shū)籍成了我尋求答案的金鑰匙。
假期的空余時(shí)間，畢淑敏的一篇文章《提醒幸�！酚橙胛业难酆煟屛腋杏|頗深。
畢淑敏是中國(guó)最著名的女作家之一，國(guó)家一級(jí)作家，內(nèi)科主治醫(yī)師，北師大文科碩士。他獲得了30多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。她的《提醒幸�！肥且黄軐W(xué)論文。作者很明智地提出了一個(gè)觀點(diǎn)：提醒快樂(lè)。這篇文章告訴人們?nèi)绾蜗硎苄腋�，讓人真正感受到幸福，讀完就像沐浴在明媚的陽(yáng)光中。文章開(kāi)頭指出：“我們從小就習(xí)慣生活在提醒中。”列舉了正常生活中一系列提醒人們?yōu)碾y的生活現(xiàn)象。比如：小心感冒，小心被騙；不要驕傲，不要太快樂(lè)；注意風(fēng)暴，注意路滑······“我們太關(guān)注自己的苦難”，“我們忽略了對(duì)幸福的提醒”。所以，感受快樂(lè)需要不斷的訓(xùn)練�！拔覀儜�(yīng)該對(duì)幸福保持警惕。當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，熱情地享受每一分鐘。
什么是幸福？文章說(shuō)：“幸福是心靈的震撼�！薄靶腋Ｊ菦](méi)有痛苦的時(shí)刻�！薄靶腋Ｊ瞧椒驳模且环N溫暖的感覺(jué)�！薄爱�(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也可以說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞�有健康的身體。當(dāng)我們不再享受健康的時(shí)候，那些勇敢的人依然可以微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。即使我們的心已經(jīng)不在了，那些優(yōu)秀的人類依然可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我快樂(lè)。因?yàn)槲一钸^(guò)�！�
幸福在哪里？耳邊好像有一首同名的老歌：“不在柳蔭下，也不在溫室里······”幸福就在我們身邊。不是嗎？一個(gè)信任的眼神，一個(gè)親切的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的.音符，一段成功的經(jīng)歷······面對(duì)天真可愛(ài)的學(xué)生，作為一個(gè)老師，我想告訴他們，幸福在哪里：在父母的關(guān)懷下，在老師的認(rèn)真教導(dǎo)下，在勤奮的學(xué)習(xí)中。提醒孩子時(shí)刻關(guān)注身邊的細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)感受快樂(lè)，學(xué)會(huì)感謝快樂(lè)。
時(shí)刻提醒自己要注意快樂(lè)，就像在寒冷的日子里看著太陽(yáng)，你的心會(huì)不自覺(jué)的溫暖和閃亮。這就是幸福！
以提醒為話題作文 17
或許，有那么一個(gè)提醒，你會(huì)在沉睡的夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，避免了上學(xué)遲到；或許，有那么一個(gè)提醒，讓你在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，收回那顆飄蕩在大海的心；或許，有那么一個(gè)提醒，我才發(fā)現(xiàn)，你已慢慢變老了，而我也逐漸長(zhǎng)大了……
夢(mèng)之提醒
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，喜歡睡懶覺(jué)的我早已跑去見(jiàn)周公了，可是，下午要上課，但是我卻一直躲在被窩里，呼嚕呼嚕睡著了……
直到聽(tīng)到“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音響起來(lái)時(shí)，我被吵醒了，可是我又繼續(xù)睡，并沒(méi)有在意什么。然而，當(dāng)我再次想把眼睛閉上時(shí)，卻聽(tīng)到了一句話“女兒啊，還不上學(xué)，準(zhǔn)備遲到了”。剎那間，我猛地跑下樓，忘記了疊被子，穿好鞋子，拿上書(shū)包，向?qū)W校跑去。當(dāng)我跑到學(xué)校門(mén)口時(shí)，上課鈴聲響了，以前的我，準(zhǔn)是等校門(mén)關(guān)了，鈴聲響完才到。這時(shí)，我便立刻沖進(jìn)教室，幸運(yùn)的是，老師沒(méi)到，我的這一記錄打破了，謝謝媽媽的一句提醒，讓我在睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。
心散之提醒
考完期中試了，我的心如同剛從鳥(niǎo)籠里放飛的小鳥(niǎo)一樣，身上背負(fù)的所有一切都擺脫了。而我和朋友約定去旅游，于是，便在考試后去爬山，還有和同學(xué)開(kāi)派對(duì)，一切的一切都讓我難以忘記，于是，我的腦都一直回想起那個(gè)過(guò)去的美好時(shí)光……
媽媽看到我的心散了，不專心上課，也并沒(méi)有像以前那樣認(rèn)真復(fù)習(xí)，便提醒我說(shuō)：“如果為了一次小小的歡樂(lè)就荒廢了你今后的學(xué)習(xí)，值得嗎？”聽(tīng)完后，我站在那兒發(fā)愣了，“對(duì)啊，以后還有考試，為何這么快散心了，我要做回以前的我，努力學(xué)習(xí)，迎接下一次考試。”媽媽的提醒，讓飄流瓶回到了岸邊。
愛(ài)之提醒
那一次，我和媽媽吵架了，而我自己便跑到房間里哭，媽媽卻在廚房里煮東西。到了中午，我的肚子餓了，便走到廚房找東西吃，當(dāng)我看到媽媽在廚房里弄我最喜歡吃的蛋炒飯時(shí)，頭發(fā)已蓬散在媽媽的.背上，顯眼看到，那一絲絲銀白色的頭發(fā)映入我眼簾，濕潤(rùn)的眼睛已經(jīng)忍不住，媽媽的身影變模糊了……也許，是媽媽的頭發(fā)提醒了我，她已經(jīng)老了，而我卻……
媽媽的愛(ài)已容納了我，而她的提醒也讓我逐漸懂事了，愛(ài)的提醒或許只是微不足道，但是，用心去感受，會(huì)發(fā)現(xiàn)，它包括著有另一種意識(shí)，那就是——愛(ài)。
以提醒為話題作文 18
提醒，意為使人想起遺忘或難以忘記的事。
去年6月，我收到了一個(gè)耐人尋味的提醒。
那是炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)仿佛一個(gè)大火球要將人們吞噬，我垂頭喪氣地坐在街上，快要融化了一般。忽然眼前一黑，我被撞倒在地上，不由吃痛。我爬了起來(lái)準(zhǔn)備責(zé)罵對(duì)方，走路沒(méi)長(zhǎng)眼、冒冒失失的，可話到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。
倒在地上的是一位老太太，骨瘦如柴，皮膚黝黑，老年斑使本來(lái)就皺巴巴的皮膚如蛇皮一樣可怕。我一驚也愣住了。她的臉上皺紋縱橫，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，她身上的衣服極為樸素，洗的發(fā)白，我連忙把她扶起來(lái)，她的身子很輕，仿佛一片羽毛一樣，沒(méi)有重量。她著急問(wèn)我：小姑娘，你沒(méi)事吧？我眼神不好，剛撞到了，真不好意思，我忙答道：沒(méi)事的，我還把你撞到了話說(shuō)奶奶，你既然身體不好，為什么要自己出來(lái)呢？老人家說(shuō)：她的老伴兒去世了，兒子工作忙，一年回不了，強(qiáng)加她自己一個(gè)人生活，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，雖然兒子每回寄回來(lái)的生活費(fèi)很多。可她寧愿兒子窮一點(diǎn)。可以陪自己聊聊天吃頓飯，她說(shuō)這話時(shí)眼中仿佛閃過(guò)了淚光。
與她分開(kāi)后我想了很多，這是不是這個(gè)社會(huì)對(duì)我們的提醒，她在告誡那些游子們，父母需要的'可能不僅僅是錢(qián)。而是陪伴與關(guān)愛(ài)。是不厭其煩地教他們操作手機(jī)，要知道當(dāng)你小時(shí)候他們也是這樣不厭其煩的教你用筷子，現(xiàn)在有太多留守老人了，他們很孤獨(dú)，其實(shí)他們要的不多，就是你們的一些關(guān)注與關(guān)心，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就足夠了，這是一個(gè)發(fā)人深省的提醒。
以提醒為話題作文 19
這個(gè)提醒，雖無(wú)聲，但它時(shí)刻鞭策我、鼓勵(lì)我，使我在舞蹈的道路上越走越遠(yuǎn)。
“咦？這是什么？那天一放學(xué)回家，我就看到沙發(fā)上放著一個(gè)小包裹，我好奇地打開(kāi)它，不禁叫出聲來(lái)�！巴�！是證書(shū)！”只見(jiàn)證書(shū)的外皮泛著閃閃的光，底色是鮮艷的亮粉色，打開(kāi)證書(shū)，上面醒目的寫(xiě)著“十級(jí)”兩個(gè)字�！笆俏璧甘�(jí)考級(jí)證！”我又一次叫起來(lái)�；叵胧罴�，我刻苦練習(xí)，近兩年的.努力，一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，終于得到了回報(bào)，我對(duì)它愛(ài)不釋手。放在了書(shū)柜中最顯眼的位置。
那天晚上臨睡前，我又陷入了沉思：十級(jí)意味著什么？是終點(diǎn)嗎？不！十級(jí)只是多年來(lái)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，僅是一次小小的突破。真正的成就還在后面！想到這兒，我胸懷斗志，心中充滿了對(duì)舞蹈——這個(gè)我多年唯一堅(jiān)持到現(xiàn)在的特長(zhǎng)的決心！
有個(gè)周六，我剛參加完學(xué)校的演出，離上課時(shí)間不多了，回家再拿東西時(shí)間匆匆忙忙。爸爸問(wèn)我：“這次課還去嗎？不然回家歇歇吧�！蔽疑陨元q豫了一秒鐘，下一秒就堅(jiān)定地回答：“一定要去！”“為啥？”爸爸追問(wèn)�！耙�?yàn)槲蚁氲搅四莻�(gè)金燦燦的證書(shū)。它是無(wú)聲的提醒，激勵(lì)著我要繼續(xù)努力前進(jìn)，把榮譽(yù)當(dāng)作向更高頂峰沖刺的動(dòng)力！”于是那天我堅(jiān)持去跳舞，回家后即使很累，但也覺(jué)得我做的一切都值得。因?yàn)�，我無(wú)悔于最初的選擇！
以前，總是寫(xiě)完作業(yè)后練練舞，時(shí)間十分充裕�？涩F(xiàn)在，放學(xué)晚，作業(yè)多，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，幾乎沒(méi)有時(shí)間再跳舞了。但是每當(dāng)我想偷懶時(shí)，總能在顯眼的位置看到它的身影。于是我打消了懶念。其實(shí)練五分鐘，也是日復(fù)一日的堅(jiān)持，也是我對(duì)夢(mèng)想的渴望。
那個(gè)證書(shū)，雖無(wú)聲，但也是最好的提醒；它金燦燦的顏色，雖無(wú)言，但也是最好的激勵(lì)。舞蹈，我最初的夢(mèng)想。
以提醒為話題作文 20
有人說(shuō)“幸福是一種感覺(jué)”，有人說(shuō)“幸福是一種心境”，有人說(shuō)“幸福是一種體驗(yàn)”……
幸福似有形又似無(wú)形，到最會(huì)決定我們是否擁有它的，還是我們自己。但有時(shí)，幸福還需要提醒……
當(dāng)老師批評(píng)你上課不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不認(rèn)真完成時(shí)。你應(yīng)將字字句句牢記心間，而不是有意無(wú)意的于老師頂上一兩句心里才快活一些。如果你不服，我就對(duì)你留下句忠言：“好好珍惜你現(xiàn)在的幸福時(shí)光吧！”
當(dāng)家長(zhǎng)責(zé)罵你考試落榜時(shí)，你不要做表面文章，心面不和。也不要心不在焉、為所欲為。目的只是想與家長(zhǎng)斗斗氣。可是。朋友啊！你是否知道？你這么做會(huì)使他有多傷心？！還是那句話：“好好珍惜你現(xiàn)在的幸福時(shí)光吧！”
當(dāng)天氣突然轉(zhuǎn)涼，母親牽腸掛肚地嘮叨著：“多穿件衣服吧！小心……”溫情的嘮叨，被你的`摔門(mén)聲嚇退……朋友啊！你是否感覺(jué)到她的心已經(jīng)碎了，被你的冷漠無(wú)情殘忍地摔成了碎片。還是那句老話：“好好珍惜你現(xiàn)在的幸福時(shí)光吧！”
幸福是清閑無(wú)事、幸福是艱苦創(chuàng)業(yè)、幸福是書(shū)山尋寶、幸福是親近自然、幸福是互助與奉獻(xiàn)、幸福是……
而我覺(jué)得，幸福是——情意被冷漠打退的一瞬間……
以提醒為話題作文 21
暑假一天，我正在逗小狗玩，玩了一會(huì)，小狗開(kāi)始憤怒了，它汪汪的叫著，沖到我面前準(zhǔn)備咬我，我趕緊跑到離小狗很遠(yuǎn)的地方，小勾走了幾步就不跑了。
我一看，小狗拴在樹(shù)干上，我以為小狗會(huì)咬住我呢，誰(shuí)知小狗沒(méi)有咬住我，所以我們不要亂動(dòng)小狗小貓，以免抓你咬你，如果要住了，還要打幾針，所以我們要遠(yuǎn)離它們。
以提醒為話題作文 22
春天是什么時(shí)候來(lái)到身邊的，我根本不知道。當(dāng)我被春色感動(dòng)之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)春意其實(shí)已經(jīng)很濃很濃了。準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是兒子提醒了我，我才和春天迎面一碰，否則我一定會(huì)和一個(gè)完整而美麗的春天擦肩而過(guò)。
兒子才兩歲，整天都在屋子里搗蛋——他只能如此。沒(méi)有父母的陪伴，沒(méi)有朋友，沒(méi)有交流。到了星期日，身為父親的我才有機(jī)會(huì)讓他出門(mén)敞口氣。平日里，我沒(méi)有好心情帶他出去玩，自己煩著呢。老是把孩子關(guān)在家里也不是個(gè)辦法，朋友對(duì)我說(shuō)。我慚愧極了，心說(shuō)明天吧，明天一定出去玩。
今天美美地睡了個(gè)大懶覺(jué)，醒來(lái)時(shí)，躺在床上就一眼看見(jiàn)了南山，山腳一片蔥綠，山腰煙霧繚繞，仔細(xì)瞅瞅還能看到最高的山峰頂上依然有點(diǎn)點(diǎn)白雪。天公作美啊。當(dāng)我把兒子穿戴整齊，他笑哈哈地嚷道：“爸爸爸爸，月月，月月!”我說(shuō)，“笨蛋，那不是月亮，那是太陽(yáng)。學(xué)著說(shuō)，太——陽(yáng)——”
兒子騎在我的肩上，揪著我的頭發(fā)，唧里哇啦，我胡亂地應(yīng)和。他太激動(dòng)了就“爸爸爸爸”的叫個(gè)不停，我自然很受用。我正在搜索某個(gè)抒情的形容詞的時(shí)候，飛翔在河面上的百合鳥(niǎo)讓兒子樂(lè)得前仰后合，直敲我的頭。我的心情就是那只百合嘛，飛翔，這感覺(jué)多美啊!
徜徉在河堤上，肩上的兒子直叫喚：“癢癢，癢——癢——”原來(lái)柳條伸長(zhǎng)了綠綠的'小手追著他的脖子直撓癢癢。我放下他，他又不依，說(shuō)“古(舉)高古(舉)高”。如同胃病患者稍不注意就會(huì)泛酸一般，見(jiàn)兒子“搗”，我心底的不耐煩冒了一下，大聲嚷：“你這個(gè)‘小搗’，搗蛋鬼!”話音未落，被舉起的兒子一把抱住了好幾根兒柳條。他要做什么?我是一個(gè)很大意的人，通常不去想兩歲的兒子到底想干什么。
兒子的表情很虔誠(chéng)，已經(jīng)近乎于奇怪了。他把柳稍放到鼻子上嗅了嗅，似乎聞出了香甜，便又張開(kāi)紅潤(rùn)的小嘴巴。舌頭伸出去了，迫不及待的伸出去了!我正要說(shuō)上面有灰塵的時(shí)候，他舔舔柳葉，咂咂嘴巴，一下子又把幾片柳葉塞到了口中。阻止的呵斥被心頭泛起的另一種心情俘獲，硬生生扯回了喉嚨。我微張雙唇，靜靜地看兒子品嘗春天的嫩綠。好好嘗嘗吧，記住它的味道，回味它個(gè)三百六十五天!嚼一嚼吧，爸爸準(zhǔn)備為你喝彩!
有什么理由拒絕喝彩呢?你提醒了疲憊的爸爸：那是春天的綠呀，那是生命的綠呀!
河邊的垂柳已綠了好多年了，我真真切切地感受它，卻在今天，并源于僅僅能識(shí)別什么是綠色的“無(wú)知小兒”的提醒。有了這種提醒，我自然要去親吻那生命之綠，親吻快樂(lè)的兒子。原來(lái)，幸福的感覺(jué)真的就叫做“如沐春風(fēng)”。生活的煩惱無(wú)法逃避，幸福的到來(lái)如此蹊蹺。有此了悟，我豁然開(kāi)朗。
我有心去尋找春意。雙休日有兒子的陪伴就夠了，工作日我還得細(xì)心尋找蘊(yùn)涵在自然中的幸�！笞匀徽媸谦@得一切的源泉。
從家到學(xué)校只有一公里，我通常是騎摩托車(chē)，在漫天灰塵里往來(lái)。已嚼出了綠葉紅花之鮮美香甜的我，自然對(duì)灰塵深惡痛絕，因?yàn)樗鼤?huì)輕飄飄地落到我的心尖，我定會(huì)不堪重負(fù)。我早知道走河堤也能到學(xué)校，只是要走兩公里路，以前覺(jué)得遠(yuǎn)了。又是一個(gè)明媚的清晨，我提前了半個(gè)小時(shí)，休閑的走過(guò)河堤。
若是多一雙眼睛就更好了，左邊，滿眼的金黃，右邊，充盈的嫩綠，還有清澈的河水脈脈伴我。以前，我總認(rèn)為鋪天蓋地的油菜花真是放肆，誰(shuí)給你那么大的空間讓你霸道的芬芳?青青的麥苗倒不很張揚(yáng)，可也不就一個(gè)綠?我從未欣賞過(guò)它。此刻，讓我從黃綠之中穿行，晨風(fēng)再讓它們一搖頭，我卻有一種想和它們打個(gè)招呼的沖動(dòng)。
我猛然想起，今年是“農(nóng)村旅游年”，各地都在搞什么“桃花節(jié)”“櫻桃節(jié)”或者“油菜花節(jié)”，我曾視其為瞎搞。看來(lái)，我是越忙越累也就越糊涂，把鄉(xiāng)村的純美風(fēng)光拿出來(lái)，給疲憊的城里人做成一道精神大餐，不是很好嗎?或許是我們身在其中的緣故，所謂“身在福中不知�！币嗉慈绱税�。
在河堤上走了幾遭，我對(duì)同事說(shuō)：“只要不是太忙于上下班，你走在河堤上，會(huì)有一種舒服得眩暈的感覺(jué)——真的，我天天走在上面都暈得想飛!”快退休的老李說(shuō)：“那是你有恐高癥，河堤的確有點(diǎn)兒高。”我笑問(wèn)：“老李快六十了，騎摩托不暈嗎?”
我發(fā)現(xiàn)幸福也是需要提醒時(shí)，我常常提醒自己和朋友。真的，我非常想與人分享我的——眩暈!
以提醒為話題作文 23
公交車(chē)上，一個(gè)老人在一個(gè)空著的位置旁。細(xì)看，老人站在旁邊不知道在找著什么東西�？粗先艘簧砼f衣裳卻不顯臟，給人整潔的形象；她弓著腰在下面的一包布袋里找著。布袋摩擦的“沙沙”聲一起了一個(gè)青年的注意，沒(méi)人知道他在打著什么算盤(pán)。
一個(gè)黑影閃過(guò)，那個(gè)青年已經(jīng)如風(fēng)一般地霸占了老人的位置。老人直起腰，看著他，手里拿著塊布。這時(shí)，老人開(kāi)口了：“年輕人，這位置……””廢什么話？你站著都不給我坐��？剛才你可以坐的時(shí)候怎么又不坐？”老人一下子呆住了，周?chē)撕孟衲魂P(guān)心似的，各自在看著好戲。老年人眼光一暗，接著又像是鼓起勇氣對(duì)青年說(shuō)：“年輕人，你不能坐這里，這里有……”年輕人又搶了她的話，又說(shuō)了一句：“老婆婆，你講點(diǎn)道理好不好，你不坐，又不給別人坐，什么道理�。俊崩先寺�(tīng)了后，識(shí)相地站在一邊，再也不說(shuō)什么。
車(chē)山的人人們認(rèn)為好像沒(méi)戲看了，坐后排的`大叔又拿起了報(bào)紙，我旁邊站著的阿姨也玩起了手機(jī)，那個(gè)年輕人拿出了pm4在聽(tīng)音樂(lè)，視乎人們又到了從前，像沒(méi)事發(fā)生一樣。
老人的臉色很難看，想說(shuō)什么又不敢說(shuō)，一臉委屈的樣子，終于，老人再次走到年輕人面前，頓了一頓，說(shuō)：“小伙子，我并不是與你搶位置，你想坐，我可以給你，但是你得聽(tīng)我說(shuō)�！笨墒悄切』镒雍孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，頭朝窗外看，繼續(xù)聽(tīng)著耳塞的聲音。
老人接著說(shuō)：“不知道是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，吐了口痰在這個(gè)位置上，我剛才在找抹布擦呢，可以你卻擠過(guò)來(lái)了，我來(lái)不及提醒你啊，你就坐下去了。來(lái)，這是抹布，我下車(chē)了�！�
青年聽(tīng)后一愕，隨后，他立馬下廚，臉上有種說(shuō)不清楚的表情。
接著，年輕人的臉變紅了，立馬喊下車(chē)，抓著抹布箭般往老人下車(chē)那個(gè)方向走去……
看著年輕人的背影，我視乎明白了一點(diǎn)社么。
幸福，需要提醒；感悟，需要提醒；愛(ài)，更需要提醒。年輕人的魯莽無(wú)禮，車(chē)上人的置身事外，這些，都需要提醒。
社會(huì)需要提醒，需要愛(ài)得渲染。讓我們用愛(ài)去提醒每個(gè)人，提醒他們，睜開(kāi)眼睛，看看自己，看看社會(huì)。
以提醒為話題作文 24
天下有許多稀奇事兒�？墒�，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)剛剛結(jié)婚兩年就忘記自己結(jié)婚紀(jì)念日這樣的事兒?jiǎn)�？估�?jì)一輩子也遇不上幾次。但是我卻遇到了，你還別說(shuō)，這兩個(gè)一時(shí)糊涂的人竟是我的阿姨和姨父。
事出有因，那天我看到黑板上的日歷：10月23日，就感覺(jué)這日子熟悉，到底是什么特別日子呢？經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我終于揪出了頭緒來(lái)----哦，今天不是阿姨和姨父的結(jié)婚紀(jì)念日嗎？我還給他們做過(guò)小花童呢，晚上一定要打個(gè)電話祝賀他們一下。
我揣著這個(gè)心思，撥通了阿姨的電話。我剛摁下“撥出”鍵，又后悔了，連我自己也不怎么確定今天是不是他們的結(jié)婚紀(jì)念日，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了……怎么辦？搞了半天自己都不能確定。正在擔(dān)心之中，阿姨接通電話，我冒冒失失地脫口而出，“阿姨，祝你結(jié)婚紀(jì)念日快樂(lè)！”“�。渴裁�？”阿姨果然不知。我的.臉倒紅了，紅到了脖子根，天哪，我記錯(cuò)了！我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。
情急之下，我趕緊把手機(jī)塞給媽媽，媽媽幫我打個(gè)圓場(chǎng)也好呀�？墒菋寢尭静活櫸壹鼻械男那椋彩前咽謾C(jī)放回我手中，說(shuō)：“自己的事兒自己解決�！蔽铱扌Σ坏茫缓迷俅文闷鹗謾C(jī)來(lái)。沒(méi)想到，阿姨竟問(wèn)：“什么？今天10月23日了？”“對(duì)啊！”“哎喲，我把這事都忘了！今天是我的結(jié)婚紀(jì)念日呀！”“幸好……”我悄悄地在心里說(shuō)了一句，原來(lái)真的是阿姨忘記了！
我一秒鐘變了表情，“阿姨，你怎么那么糊涂啊？才兩年，就把這個(gè)特殊的日子給忘啦！”“就是，太忙了，根本不知道今天已經(jīng)10月23日了，只當(dāng)是明天呢……”“好了好了，阿姨，現(xiàn)在才7點(diǎn)，不算遲，酒店都沒(méi)關(guān)呢，去還來(lái)得及，來(lái)頓浪漫大餐吧，吃完了，你們也可以去看場(chǎng)電影哦！”
我掛下了電話。使命完成，希望這個(gè)“遲到”的結(jié)婚紀(jì)念日他們過(guò)得浪漫一點(diǎn)。
以提醒為話題作文 25
清晨，窗外的白霧似乎用水滴編織的白紗逼近自己。什么是幸福？其實(shí)幸福更多的是一種感覺(jué)。我覺(jué)得，你多為別人服務(wù)，多為別人付出，別人開(kāi)心你就開(kāi)心。
幸福在哪里？擁有青春就是幸福。十四歲，同歲。作為一個(gè)年輕人，我有足夠的時(shí)間和熱情去學(xué)習(xí)、奮斗和創(chuàng)造。有了青春，我可以自由思考，有了青春，我可以憧憬未來(lái)。在青春的季節(jié)里，我們不愿意孤獨(dú)、害羞、執(zhí)著、動(dòng)蕩、掙扎、前行。我想在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。
平凡的'幸�！ぁぁぁぁぁ�
幸福似乎離我們又遠(yuǎn)又近，難以捉摸，沒(méi)有人知道她在哪里。她靜靜的落在你身邊，希望被你珍惜。如果你不在乎她，她會(huì)不留痕跡的從你身邊飛走，飛到懂得珍惜她的人身邊，留下來(lái)。
生氣離家的孩子，不懂得珍惜身邊的快樂(lè)，讓原本無(wú)憂無(wú)慮的世界呈現(xiàn)出淡淡的灰色憂郁；年輕人不懂得珍惜身邊真正的快樂(lè)，讓另一顆純潔的心帶著痛苦離開(kāi)；而我總想以自己的方式生活成長(zhǎng)，總想在人群中開(kāi)辟一片屬于自己的寧?kù)o天空。
平凡不是沒(méi)有魅力，平凡的幸福也不是沒(méi)有珍惜的理由。
風(fēng)很普通，如果是夏天的話。水很普通，如果是沙漠里的清泉。雪很普通，如果它落在冬天和春天之間······時(shí)間慢慢消融，像雪花落在水汽上。有些人認(rèn)為看著別人覺(jué)得好幸福，犯錯(cuò)誤，抱怨不公，也許我的出生只是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。在涼爽寒冷的早晨，來(lái)自云層的暖紅色陽(yáng)光沖淡了晨霧。柔和的陽(yáng)光落在屋頂上，讓你感到一絲幸福嗎？提醒快樂(lè)，讓我快樂(lè)地告訴你：讓青春歲月鮮活起來(lái)，讓沮喪的心堅(jiān)定不移，讓對(duì)信仰的追求填滿心靈，讓幸福的感覺(jué)永遠(yuǎn)真誠(chéng)。
以提醒為話題作文 26
一次次的抬筆放筆，一次次的唉聲嘆氣，一次次的看表看鐘，我已經(jīng)對(duì)眼前的這張?jiān)嚲�，�?duì)眼前的這場(chǎng)考試失去了信心。
我抬頭看了一眼手表，發(fā)現(xiàn)還有半個(gè)小時(shí)就要收卷了，我環(huán)繞了一下教室里其他同學(xué)，看到他們都在奮筆疾書(shū)，仿佛思路如流水一般滾滾而來(lái)，而我，卻在這一道題上卡了殼。
我再一次拿起筆，在題目上做圈點(diǎn)，但結(jié)果仍然不佳，我不但沒(méi)有將題目做出來(lái)，還使自己心態(tài)崩塌了，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)著，我趴在桌上，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。
這時(shí)我突然想起早晨離家時(shí)，爸爸的話“放平心態(tài)，好好考啊。遇到不會(huì)的題也不要慌，知道吧!認(rèn)真讀題，仔細(xì)分析，不要落下任何條件啊…”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我便抱著書(shū)包出了家門(mén)，進(jìn)了電梯，在電梯關(guān)上門(mén)的那一刻，我聽(tīng)到爸爸說(shuō)“好好考，我相信你可以的。”我笑了，心想：相信自己。
此時(shí)此刻，眼看就要到收卷時(shí)間了，我卻靜不下心去分析題目，我仰起頭，看著天花板。這時(shí)，我的余光發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正在看著我，眼睛里是教師才擁有的耐心。只是普普通通的一眼，卻讓我找回了我自己。老師的眼光里包含了對(duì)我的理解，對(duì)我的包容，也包含了對(duì)我的提醒，老師的眼光讓我看到了幾個(gè)字：加油，不要放棄自己。
相信你自己。不要放棄自己。
我深呼吸了一口氣，重新拿起那久違的筆，重新看向那久違的卷子，重新拾起那久違的自信。這次，我的`解題思路也向其他同學(xué)那樣如濤水滾滾而來(lái)。
“考試時(shí)間已到。”當(dāng)廣播里響起這句話的時(shí)候，我剛好完成了整張卷子的最后一筆。時(shí)間剛剛好，一分也不多一分也不少。
爸爸的鼓勵(lì)，老師的眼神，自己的信心，都將時(shí)刻提醒著我，時(shí)刻強(qiáng)迫我進(jìn)步。
以提醒為話題作文 27
有一天，爸爸和媽媽去看汽車(chē)了，讓我一個(gè)人在家里，把事情做完可以打游戲，如果沒(méi)做完，就不可以玩。
我一回家，心里有兩個(gè)答案，是先做題呢，還是先看電視。想了想，我還是看電視，因?yàn)樵谏蠈W(xué)的時(shí)間，沒(méi)有一天可以痛痛快快地看電視。
我抱著遙控器，看起了我喜歡的節(jié)目，可是我的手不聽(tīng)大腦指揮，很想跑去寫(xiě)作業(yè)，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“你可以把事情做完后就瘋狂的.玩耍�！�
“聽(tīng)”了以后，我就關(guān)了電視做起了作業(yè)，我一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“不要看電視，不要忘了自己的理想�！�
這么一說(shuō)，我寫(xiě)作業(yè)的力氣就來(lái)了。
我以飛快速度把作業(yè)寫(xiě)完了，并把課后作業(yè)也寫(xiě)了，以后每當(dāng)有電視和作業(yè)這兩個(gè)選擇，我會(huì)先選完成作業(yè)，再看電視。給自己提個(gè)醒，會(huì)讓自己更優(yōu)秀。
以提醒為話題作文 28
生活中有許多提醒，有父母的，有老師的，當(dāng)然也有同學(xué)的。
那一次是單元考，我三下五除二的就把卷子寫(xiě)完了，正巧，旁邊的小王同學(xué)也寫(xiě)完了。于是我們就乘著老師不在的時(shí)候玩起了猜謎游戲。而在我左邊的小青看到了這一幕，便用胳膊捅了一下我，意思是：你寫(xiě)完了就快檢查��！
“我憑什么聽(tīng)你的？我就玩！你能怎么著？”于是，我就好像沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續(xù)玩。
可他就是不死心，便瞇著眼看著我。要知道這可是他的殺手锏，不管誰(shuí)被他看一眼，全身都會(huì)起雞皮疙瘩的。
可我也不是一個(gè)好角色，便忍著全身的不自在繼續(xù)玩，意思是：你過(guò)來(lái)啊，我就是不按你的套路走，我向你宣戰(zhàn)！
誰(shuí)知，我這道“戰(zhàn)書(shū)”一下，他反倒不管我了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)他看都不看我一眼，只顧自己檢查，我呆住了。因?yàn)樗路鹪谡f(shuō)：你玩就玩吧，反正是你的`成績(jī)不好，不關(guān)我的事，我把你當(dāng)好朋友，善意的提醒你，你卻當(dāng)耳旁風(fēng)，還給我下戰(zhàn)書(shū)？唉，果然是朽木不可雕��！
他的行動(dòng)讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，于是我不跟小王玩了，開(kāi)始認(rèn)真的檢查起來(lái)。
后來(lái)我查到了8處錯(cuò)誤，得到了97分。我對(duì)他表達(dá)了由衷的感謝和歉意，而他卻說(shuō)：“如果你珍惜時(shí)間，你可以得到100分的。”
這句話，成了我記憶最深的一句話，時(shí)刻鞭策著我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
以提醒為話題作文 29
剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期，我們班就將開(kāi)一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課。那天的公開(kāi)課至今讓我難以忘懷。
公開(kāi)課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，數(shù)學(xué)教師就叫同學(xué)去搬了很多個(gè)凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽(tīng)課的教師陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，聽(tīng)說(shuō)這些都是別的學(xué)校的教師，所以期望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。
等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來(lái)。剛開(kāi)始上課，我就十分緊張，雖然表面上看起來(lái)一本正經(jīng)的聽(tīng)著教師上課，但心卻一向想著等會(huì)教師千萬(wàn)不要叫我回答問(wèn)題。就這樣憂心忡忡地過(guò)了半個(gè)小時(shí)，突然教師點(diǎn)我名字叫我回答問(wèn)題，并且是一道我答不出來(lái)的。教師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的題目。我一聽(tīng)開(kāi)始冒冷汗，滿慢慢地站起來(lái)。正當(dāng)我還愣愣地站著半天沒(méi)說(shuō)話的時(shí)候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應(yīng)當(dāng)用等腰三角形的三線和一來(lái)證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎樣樣去證。同學(xué)見(jiàn)我還沒(méi)有回答教師的問(wèn)題，又悄悄的提醒，先要證明這個(gè)三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目明白有一條是角平分線，這樣就能夠證明了。我根據(jù)同學(xué)的提醒整理了一遍，開(kāi)始回答教師的問(wèn)題。雖然答案還不夠完整，可是我還是答出來(lái)了。幾分鐘后最終下課了。
下課后，我還在為剛才的'事感到直冒冷汗，要不是那個(gè)同學(xué)我肯定會(huì)很難堪，我又向那個(gè)同學(xué)說(shuō)了多謝。同學(xué)說(shuō)這是只是小事，同學(xué)間相互幫忙是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。
那次的悄悄提醒讓我此刻都很感激，要是沒(méi)有同學(xué)的提醒，我想我必須會(huì)因?yàn)槟翘於械绞值膶擂危瑸榇苏娴暮芏嘀x他。
以提醒為話題作文 30
生活，是一條多美的路呀！生活，是一個(gè)小孩子的成長(zhǎng)，他有摔倒也有站起來(lái)。但是，生活會(huì)給我們?cè)鯓拥奶崾灸兀?/p>
一次放學(xué)后，我在門(mén)口發(fā)現(xiàn)有一張緊貼在門(mén)上的小紙條，不知是哪個(gè)頑皮的小孩，亂貼紙條，上面還寫(xiě)著：“給你個(gè)提示。”
“什么？可惡的小孩，別讓我抓到你，否則有你好看�！蔽掖蠼辛耍南�，不環(huán)保就算了，竟然還自作聰明，給我提示？看是你欠揍！我氣憤地把紙撕下來(lái)，走近了門(mén)。“哎，怎么只有這么一丁點(diǎn)兒�！蔽荫R上又跑出了門(mén)，看了看那張紙條，竟然還緊緊地貼在門(mén)上，原來(lái)剛剛只是撕下了一小角，真倒霉！竟然遇上這種事。于是，我又沿著剛才撕下的一小角下的另一個(gè)提示撕下了另一小角，就這樣一直沿著下一個(gè)提示撕下去，直到撕完。
天已經(jīng)黑了，小小的紙條也已經(jīng)撕完了，這時(shí)才偶然發(fā)現(xiàn)“生活的提示”是什么。
想想，小時(shí)候生活中，哪樣不是摔倒有站起來(lái)的`，但是這背后，卻是親人的鼓勵(lì)，長(zhǎng)大后，再摔倒已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么站起來(lái)了，因?yàn)橛辛松畹哪繕?biāo)，而這個(gè)目標(biāo)正是提示你站起來(lái)的勇氣。就像撕紙條一樣，有了撕完的目標(biāo)，就能把它撕完。
頑皮的小孩，謝謝你給的無(wú)知的提示。
以提醒為話題作文 31
愛(ài)的話語(yǔ)有很多種，而我對(duì)父親的愛(ài)，并沒(méi)有像大海那樣氣勢(shì)磅礴，也沒(méi)有像天空那樣廣袤無(wú)垠，只是如小泉流水般的溫馨提醒。
放學(xué)后，像往常一樣，父親開(kāi)著他心愛(ài)的小電驢來(lái)接我回家，傍晚的微風(fēng)吹在我通紅的臉頰上，格外的舒服，我與父親一路傾心的交談著，從反光鏡中，我能根據(jù)父親那笑容滿面的樣子，推測(cè)出他此時(shí)的心情，也是一樣的愉悅。
不知怎么回事，車(chē)子開(kāi)始顛簸，突然剎那間，我與父親一同從車(chē)上狠狠的摔了下來(lái)，雙腿微微的疼痛，被恐懼徹底拿下，我呆呆的.盯著父親。他從地上慢慢爬起來(lái)，急切的問(wèn)我：“怎么樣？有沒(méi)有摔著了？”我緩緩的搖了搖頭，無(wú)奈的對(duì)父親笑道，下次小心哦，父親點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上浮出一絲尷尬。
父親平時(shí)開(kāi)車(chē)挺快的，我每次都提醒他，因?yàn)樗难劬Σ惶�，又不愿意戴眼鏡，已經(jīng)有幾次不小心摔倒了，從那時(shí)起，我暗暗下定決心，父親的安全由我來(lái)守護(hù)。
可不管我有什么辦法，父親就是犟著不聽(tīng)，總認(rèn)為這些雞毛蒜事，不用放在心上，我無(wú)可奈何，只能每次都叮囑他要開(kāi)慢點(diǎn)。
有一次父親來(lái)帶我，早上的寒氣實(shí)在是刺骨的冷，我覺(jué)得腿冰冷冰冷的，寒氣從褲腳里直往上竄。我忍不住說(shuō)道，爸我腿冷，你開(kāi)慢點(diǎn)吧。果然，父親聽(tīng)了我的話，小電驢也慢慢的減速了，我的內(nèi)心禁不住涌起了一股溫暖。
后來(lái)我終于找到了父親隱秘的弱點(diǎn)，原來(lái)我就是他“致命”的軟肋。于是，只要出去坐父親的車(chē)，我便以“冷”這個(gè)簡(jiǎn)單的字作掩護(hù)，來(lái)給父親構(gòu)筑一道安全的屏障，而父親每回都信以為真，讓我的計(jì)謀得逞。
愛(ài)，無(wú)需多言，有時(shí)就如那春水般，蕩過(guò)我的心，有時(shí)也像那絲絲暖風(fēng)，給予父親隱藏的愛(ài)。
以提醒為話題作文 32
不知不覺(jué)中之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。在這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日中，我唯獨(dú)鐘愛(ài)感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。
過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……我們似乎忘卻了，忘卻了以往貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，哪怕僅有一天，我們也會(huì)感恩；忘卻了以往失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只是一個(gè)眼神，我們也會(huì)感恩；忘卻了以往無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只是一句安慰，我們同樣也會(huì)感恩……
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，可是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心境明朗了許多。
提醒感恩是為了讓我們學(xué)會(huì)感恩，重拾感恩。感恩于生命，感激它給了我們體驗(yàn)生活的入場(chǎng)券；感恩于愛(ài)，感激它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感激它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感激它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……
常言道：感恩圖報(bào)。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們以一種更進(jìn)取的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜，對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)莫過(guò)于傳遞；對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過(guò)于把握……
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依靠于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的`斗志。畢竟自我才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩能夠是一種慰藉，卻不能夠成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，也在每一天。
以提醒為話題作文 33
幸福就是這么簡(jiǎn)單。
每年過(guò)年的這幾天是她最忙最開(kāi)心的時(shí)候。
歲月在她的臉上留下了痕跡，那些線條，像一個(gè)標(biāo)記，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。她笑起來(lái)美麗而親切。她笑起來(lái)，露出幾副銀色的假牙，皺紋像盛開(kāi)的花朵。她說(shuō)話時(shí)嘴角掛著淺淺的微笑。她的兒孫們的幸福，似乎是她一生中最大的幸福。
她是我奶奶，和我爺爺叔叔一起住在鄉(xiāng)下的老房子里。孩子們?cè)谕饷婀ぷ�，只有在假期三三兩兩的回家。過(guò)年是一家人團(tuán)聚的日子，也是奶奶最期待的日子。
除夕夜，陽(yáng)光穿過(guò)云層，一家人陸續(xù)回來(lái)了。下午，貓懶懶地躺在太陽(yáng)底下睡著了，爺爺和叔叔在門(mén)外貼春聯(lián)，奶奶和媽媽在廚房燒柴火準(zhǔn)備年夜飯。奶奶很快就在廚房里出發(fā)了。她不時(shí)回頭看到大廳里坐著一大群人有說(shuō)有笑，臉上也洋溢著幸福的笑容。晚飯后，孩子們談?wù)摿怂麄冸x家的.生活。奶奶像小學(xué)生一樣靜靜地聽(tīng)著。我想她想知道外面的孩子每天都是怎么過(guò)來(lái)的。雖然她的孩子已經(jīng)結(jié)婚了，但是在一個(gè)母親的眼里，他們永遠(yuǎn)是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)是她的牽掛和煩惱。奶奶喜歡在我們面前講她媽媽和叔叔小時(shí)候的故事。
奶奶一直撫摸著家里的貓，嘴角掛著淺淺的微笑。她說(shuō)撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大是她最大的驕傲，語(yǔ)氣里充滿了驕傲。
晚上，伴隨著鞭炮聲，我睡在奶奶溫暖的床上。不知不覺(jué)想起小時(shí)候的夏天，躺在外婆的竹床上，外婆一邊搖著蒲扇一邊拍我，哄我睡覺(jué)。可能我媽和舅舅小時(shí)候是在奶奶蒲扇的安慰下長(zhǎng)大的吧······他們想了想就睡著了，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的除夕之夜。
很多人經(jīng)常生活在發(fā)呆中。可見(jiàn)，在你不知所措的時(shí)候，陪伴你的人，一定是給你最簡(jiǎn)單快樂(lè)的人。
以提醒為話題作文 34
提醒，猶如燈塔，指引船舶在大海中航行的線路；猶如指南針，指引跋涉者在沙漠中旅行的方向。
陽(yáng)光明媚的一天上午，花兒開(kāi)得正絢，天空中不時(shí)飛過(guò)美麗的鳥(niǎo)兒。我早早地來(lái)到教室，認(rèn)真地讀起了書(shū)。不一會(huì)兒，我的同桌也來(lái)了，詫異的是，他怪怪地看了一下我，我心想怎么回事？衣服沒(méi)穿反啊，也不臟呀，嘴角也沒(méi)有飯粒。同桌對(duì)我說(shuō)：“你是不是忘了什么？”我疑惑地問(wèn)：“什么事？”同桌連忙講道：“今天你值日��！”我這才猛然想起今天輪到我掃地，如果不掃，不但要罰掃兩個(gè)星期，而且還要罰站，很丟人的。我萬(wàn)分感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，要不是你提醒我，我就慘了�！痹捯粑绰洌亿s緊去掃地了。
昨天，我走在回家的路上，身前十幾米的一個(gè)身影是我的同學(xué)李平，我突然發(fā)現(xiàn)，李平背在身后的鼓鼓的書(shū)包右下角裂開(kāi)一個(gè)小口子，一支黑色的鋼筆從那口子探出半個(gè)“小腦袋”了，再露出一截就要掉了，而李平只顧朝前走，對(duì)身后的書(shū)包渾然不知，我連忙從后面大聲喊道：“李平，你書(shū)包里的筆要掉了！”李平這才停住步，放下書(shū)包，才發(fā)現(xiàn)書(shū)包出現(xiàn)了問(wèn)題。“謝謝你，饒鍵驍，如果不是你提醒，我新買(mǎi)的鋼筆就掉了�！�
提醒是十分重要的，有人提醒，是你的.幸運(yùn)，是你的福氣，因?yàn)椴粌H可以讓你避免犯錯(cuò)，還能讓你養(yǎng)成好的習(xí)慣。如果忽視提醒，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？我就有過(guò)一次教訓(xùn)。
一天晚上，我正興致勃勃地下著象棋，媽媽走了過(guò)來(lái)，她關(guān)心地說(shuō)：“兒子，明天要數(shù)學(xué)考試，趕快復(fù)習(xí)吧�！蔽译S口“嗯”了一聲，可身子并沒(méi)有動(dòng)，仍然沉浸在車(chē)馬炮的對(duì)弈中……可想而知，第二天數(shù)學(xué)考試，我把好多容易的題目都算錯(cuò)了，一些公式和定義也記不清了，結(jié)果120分的卷子只得63分，簡(jiǎn)直慘不忍睹。我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的提醒。
任何一個(gè)提醒，都不能忽視。我們不僅要及時(shí)接受別人的提醒，也要及時(shí)提醒別人，這樣，大家都可以不斷地糾正自己，提高自己，完善自己。
以提醒為話題作文 35
“叮鈴鈴……“隨著上課鈴的敲響，任課老師已在講臺(tái)上就位了，她用柔和的目光環(huán)視一下整間教室，整了整眼鏡，開(kāi)始講課了。
今天的林老師似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我的同桌正在課桌底下緊盯著屬于自己的“掌中寶”。我把身子往同桌那里挪了挪，盡量乜斜著眼看過(guò)去：“干啥呢？連課都不聽(tīng)了？”同桌推開(kāi)我，“別吵，刷抖音呢！”有好多好玩的小視頻，你瞅瞅。”我把椅子又移了移，和同桌一起看了起來(lái)。
過(guò)一會(huì)兒，同桌的手機(jī)震動(dòng)了一下，屏幕上顯示“你有一條未讀消息”，我想點(diǎn)開(kāi)看看，不料被同桌搶先一步把消息刪除了。
我們又看了起來(lái)，卻被好幾條連發(fā)的消息吵得不耐煩了。我抬起頭，看了一下四周，無(wú)意中瞥見(jiàn)窗外一個(gè)熟悉的身影——班主任！四目相對(duì)，我心虛，一下子敗下陣來(lái)，回到原位上聽(tīng)課去了。
班主任還是沒(méi)有離開(kāi)，因?yàn)橥赖木襁�沒(méi)有被拉回來(lái)——依舊盯著手機(jī)。我碰了一下他的胳膊，她嚷了一句：“別鬧，正精彩呢！”說(shuō)完，又刷了起來(lái)，我不由自主地偷偷偷瞟了一下窗外，班主任正低頭按著手機(jī)，按完后，同桌的手機(jī)就震了一下，我恍然大悟，原來(lái)之前用短信“提醒”我們的'人是班主任吶！完了，同桌這下闖禍了！
我把手機(jī)奪過(guò)來(lái)，同桌反應(yīng)劇烈，伸出手來(lái)和我搶，我乘亂打開(kāi)了短信，上面寫(xiě)著“上課竟敢玩手機(jī)��？”同桌一把奪過(guò)手機(jī)，回復(fù)說(shuō)：“你誰(shuí)啊？不知道我正看得起勁嗎？”手機(jī)又震了一下，“你看看窗外。”同桌關(guān)掉手機(jī)，向窗外看去。對(duì)上的正好是班主任嚴(yán)厲的目光，同桌嚇得縮了回來(lái)，這才認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。
多虧了這次班主任的“提醒”，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，也許在某個(gè)角落里，班主任的眼線正緊緊地盯著你呢！同桌再也不敢私自帶手機(jī)到教室來(lái)了！
手機(jī)啊手機(jī)！你說(shuō)說(shuō)，雖然你是我們有趣的“掌中寶”，但是卻讓我們沉迷于此，讓班主任發(fā)現(xiàn)了，你��！我是該愛(ài)你還是該恨你呢？
以提醒為話題作文 36
窗外的雨淅淅瀝瀝，落入水泥地板，想象中那兒該是一條溪流，它混雜著雨絲，靜靜地流著，流過(guò)江南經(jīng)年不改的溫柔。
我曾喜歡過(guò)一首歌，現(xiàn)在大抵只記得它的名字叫《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》，當(dāng)初總把它錯(cuò)聽(tīng)成“夢(mèng)離水鄉(xiāng)”，或許是因?yàn)橐呀?jīng)不記得什么時(shí)候水鄉(xiāng)與我分道揚(yáng)鑣了吧！
記憶中，老家門(mén)前是有一條河的，總有人在那兒洗衣，游泳，甚至淘米，而我們習(xí)慣去那旁邊的小店買(mǎi)點(diǎn)東西吃，并隨手把垃圾扔進(jìn)河里。漸漸地，河里能看到的只剩下鴨子和鵝了。再接著河水開(kāi)始發(fā)臭，一條條死魚(yú)順?biāo)鬟^(guò)，留下一聲聲哀嘆。發(fā)大水的那年，河水漫過(guò)了岸，人們紛紛緊閉門(mén)窗來(lái)抵抗那股令人不悅的味道……不見(jiàn)了的水鄉(xiāng)的'清，水鄉(xiāng)的雅，和我逝去的過(guò)往一起留在了那個(gè)載著我童年回憶的地方，那個(gè)我曾經(jīng)追夕陽(yáng)卻最終哭著跑回家的地方。
后來(lái)，我們搬家了，匆忙的汽笛鳴不出水鄉(xiāng)的韻律，唯一讓人感到慰藉的就是門(mén)前那口池塘。塘中總是布滿綠色的水生植物，一年很少有時(shí)間能看到水面。池塘旁邊雜草叢生，美其名曰“綠化”。晚上的時(shí)候，我會(huì)靠在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭看看天空，兒時(shí)的我為滿天的繁星喝彩，現(xiàn)在的我為能找到一顆星星而慶幸。低頭瞄一眼池塘，隱約可以看見(jiàn)那點(diǎn)點(diǎn)波光。兩三年后，管事的人覺(jué)得這池塘不好，來(lái)來(lái)往往幾輛車(chē)，便把它給填了，建了個(gè)老年羽毛球場(chǎng)。填的時(shí)候很多人去圍觀，有人說(shuō)好，也有人不語(yǔ)，但也似乎沒(méi)有什么眷戀的。這下也好，把我最后一點(diǎn)水鄉(xiāng)幻想的寄托給埋了，我就什么都不用想了。
突然間我發(fā)現(xiàn)我的祖輩、父輩賴以生存的水鄉(xiāng)的一切都不在了清澈的小溪、綠色的池塘、水中漂游的農(nóng)家鴨兒，連帶著我們童年的美好記憶。我那曾經(jīng)美麗的水鄉(xiāng)，留給我們的只有無(wú)盡的遺憾。
是我們太過(guò)向往都市的霓虹了嗎？所以在我們做著白日夢(mèng)的時(shí)候，水鄉(xiāng)賭氣地離開(kāi)了？那么，它去哪兒了呢？
以提醒為話題作文 37
你好嗎？我想至少現(xiàn)在，你是很好的。現(xiàn)在的你，像一個(gè)快樂(lè)的天使，幸福地覺(jué)得生活就是天堂。
曾經(jīng)，每當(dāng)有客人來(lái)你家，你總是不懂如何去友好地打招呼，只會(huì)呆呆地膽怯地躲在父母的身旁，像個(gè)木頭人，還多了點(diǎn)緊張。別人熱心地幫助你，你卻不敢大聲的道謝。你時(shí)刻提防著別人，不敢接近，因?yàn)槌錆M懷疑。你總是認(rèn)為，這世界上，壞人比好人多。你不與人交談，不喜歡吵鬧，你沒(méi)有真心的朋友……
你心里清楚，自己不能再這樣下去了。你要學(xué)會(huì)大方的面對(duì)他人，學(xué)會(huì)說(shuō)感謝，可是，你的行動(dòng)呢？
那天，你心不在焉地騎著自行車(chē)，風(fēng)有點(diǎn)大，前方那塊手掌般大的石頭，所有經(jīng)過(guò)的人和車(chē)都避開(kāi)了，唯獨(dú)你，朝它駛?cè)ァ＿B車(chē)帶人，一聲尖叫，你和自行車(chē)一起躺在了地上，手擦破了皮，毛細(xì)血管溢出點(diǎn)點(diǎn)紅色的'血，一陣酸痛。一位四十左右，穿著樸素的大叔見(jiàn)狀，趕忙走了過(guò)來(lái)。他幫你扶起了自行車(chē)，把你從地上拉起，皺著眉問(wèn)你有沒(méi)有事，你怯怯的搖搖頭，說(shuō)沒(méi)什么。你望著這位陌生人的臉，那焦急之態(tài)，讓你心底暖暖的，你不再害怕了，朝著他微笑，還說(shuō)“謝謝你，你真好！”聲音很是響亮。最后，你推起自行車(chē)，跟他揮手作別，“再見(jiàn)，真是謝謝你！”“沒(méi)事，以后小心點(diǎn)啊，再見(jiàn)。”你緋紅的手雖然還有些痛，但心里，卻是甜甜的。
那晚，你在日記本上寫(xiě)下“今天很幸運(yùn)，遇到一位陽(yáng)光般可愛(ài)的人，他似乎打開(kāi)了我的心，我要像他一樣……”
你漸漸變得開(kāi)朗了，但，在父母面前，似乎還有一個(gè)跨不過(guò)的坎，你愛(ài)著他們，卻不敢表達(dá)，你是多么的想讓父母知道你的心思，讓他們?yōu)樗麄冇袀�(gè)懂事的女兒而感到驕傲，你怯了，你不敢吐露心聲。于是，突然有一天，你想起了那個(gè)大叔，你想起了他那短暫的一皺眉，曾讓你心存多少溫暖。你決定鼓起勇氣挑戰(zhàn)自己。那天，你快步走到父親面前，臉已脹得通紅，你抬起頭，挑逗的樣子，笑笑的對(duì)父親說(shuō)：“老爸，抱一個(gè)！”你張開(kāi)雙臂，等待著父親的擁抱。父親回應(yīng)你了。抱得很緊很緊，很暖很暖。你放下了那顆緊繃的心，享受這一分一秒。那時(shí)，你心中有個(gè)聲音在響：“瞧，你多么幸福！”你咧開(kāi)嘴笑了，很美很美。
你徹底放開(kāi)了，你不再懷疑人們，你相信他們，相信他們都有一顆美麗的心，你友好的與他人相處，也交了不少朋友。
你感謝生活，感謝每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一種滋味，每一滴淚水掉進(jìn)笑靨。你覺(jué)得生活就是天堂，而你，此時(shí)是一個(gè)醒著的快樂(lè)天使。
你一定要提醒自己每天都要幸福哦。
以提醒為話題作文 38
灰蒙蒙的天空中彌漫著灰蒙蒙的細(xì)雨，恰如我灰蒙蒙的心情和手中灰蒙蒙的成績(jī)單，朝著家里的方向，我覺(jué)得每走一步都像在后退，我沒(méi)打傘，我走得很慢，但我知道——我總會(huì)到家的。
是年輕的心太柔軟，經(jīng)不起風(fēng)雨，經(jīng)不起波浪嗎？不然蒼天為何與我一起哭泣？淚在無(wú)聲流著，我沒(méi)擦，也不想擦，或許能洗掉我內(nèi)心的沉痛，又是一次考試后的悲哀，傷痕累累的成績(jī)帶給我無(wú)限的傷痛。
這一次，我考砸了。本來(lái)學(xué)校人就不多，原來(lái)我總在前三名徘徊，而這次，我跌落到失望的萬(wàn)丈深淵，我排了年段十幾名。我知道，我每靠近家一步，也意味著暴風(fēng)雨離我進(jìn)一步，我不再多想，加快了腳步，準(zhǔn)備回家接受暴風(fēng)雨的`洗禮。
走進(jìn)家門(mén)，本來(lái)高興的爸爸看到了我這張哭喪的臉，也猜到幾分，臉上的笑容立馬消失不見(jiàn)，可是爸爸什么也沒(méi)問(wèn)，只是淡淡的說(shuō)了句“你媽媽為你準(zhǔn)備了好吃的，去吃晚飯吧�！蔽曳畔聲�(shū)本，朝廚房走去，心想：“這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧?kù)o吧！”
吃過(guò)晚飯，我一身坦蕩，充滿斗志，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨，心想：“死也做了飽死鬼，現(xiàn)在，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”可是過(guò)了許久，我等待的暴風(fēng)雨并沒(méi)有來(lái)臨，爸爸吃完晚飯就去閑逛了，媽媽也沒(méi)有問(wèn)起我的成績(jī)，這可讓我松了一口氣，晚飯過(guò)后，我可不敢窩在家里看電視，出去玩一會(huì)，便早早回家睡覺(jué)。
次日，我到了十點(diǎn)多才慵懶的起床，走出房門(mén)一看，才知道爸媽早已出去干農(nóng)活，回房整理床鋪時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的床頭上放著一封折疊很精致的信封，我拿起來(lái)一看，上面寫(xiě)著“致——我最親愛(ài)的孩子”，看這筆跡，我已猜到是我父親寫(xiě)的，我急忙打開(kāi)信封，只見(jiàn)上面用漂亮的楷字寫(xiě)著：
親愛(ài)的兒子：
起床了嗎？飯?jiān)陔婏堝伬锉刂嗽跈还窭�，拿到微波爐里熱熱就能吃了。
兒子，我見(jiàn)你昨晚臉色不好，是不是考試考?jí)牧税。抗湃擞性疲骸皠贁∧吮页Ｊ隆�。一次的失敗并不能代表什么，你可千萬(wàn)不能氣餒、灰心，你應(yīng)該總結(jié)考差的原因，找出錯(cuò)誤，并加以糾正，然后打起十二分的精神，努力拼搏，相信下次你會(huì)考得更棒的！
關(guān)心你的老爸（留）
看完這短短的信，我會(huì)心的笑了，眼角盈滿液體。因?yàn)榘职纸K于“開(kāi)竅”了，不再像以前當(dāng)面指責(zé)我。他良苦用心，以這種方式悄悄提醒我。讓我感受到他一片苦心，心里默念著：我一定要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)！
走出房外，陽(yáng)光明媚，照耀著大地的每個(gè)角落，灑落在我臉龐，好溫暖。
以提醒為話題作文 39
提醒，使忽略的重新被重視，使忘記的重新被記起。提醒的語(yǔ)調(diào)時(shí)而柔和，時(shí)而嚴(yán)肅，但那話語(yǔ)總?cè)缜屣L(fēng)在耳邊拂過(guò)，是不易被察覺(jué)的，是悄悄的。
的點(diǎn)頭
一個(gè)晴朗的早晨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看到奶奶在菜園子里忙碌的身影，一見(jiàn)我來(lái)，變神神秘秘的把我拉進(jìn)廚房要教我學(xué)做蛋糕。冥思苦想許久才記起今天是的生日，我心不在焉的學(xué)著，正巧這時(shí)回來(lái)了，用期待的眼神看著我問(wèn)：“學(xué)會(huì)了嗎？”我不忍見(jiàn)爸爸難過(guò)變硬著頭皮做起了蛋糕。我努力回想著奶奶做蛋糕是的步驟，我每做一步都會(huì)發(fā)現(xiàn)奶奶正悄悄地對(duì)著我點(diǎn)頭，得到了肯定我便做得更賣(mài)力，只是奶奶一個(gè)悄悄的提醒便在我的心底綻放出一朵自信之花，使我順利的完成了蛋糕的制作。當(dāng)爸爸稱贊于蛋糕的美味之時(shí)，我只是與奶奶相視一笑。突然間，覺(jué)得這清晨的陽(yáng)光更暖人了。
的眼神
到了，一家人又聚在了一起共同分享媽媽做的重陽(yáng)糕，這好似已成了每年的傳統(tǒng)。重陽(yáng)糕還未出鍋，那香甜之氣已溢滿整個(gè)屋子，連窗外的鳥(niǎo)兒都嘰嘰喳喳的聞香飛了過(guò)來(lái)，我手中早已拿好了刀叉就等那鍋蓋揭開(kāi)�？嗟攘巳昼姾竽敲牢督K于出鍋了。我連忙切下一大塊要往嘴里塞，這時(shí)媽媽使了一個(gè)眼色，用嘴向奶奶坐的位置撇了撇。我立即切下兩大塊放入他們盤(pán)中，又留了一大塊給自己，雖然媽媽只吃了最后剩下的一小塊，但是她依舊十分開(kāi)心地看著我。心中頓時(shí)有些內(nèi)疚與感激，媽媽悄悄的提醒在我心底綻放了分享之花。
黃瓜的勒痕
又是一次失利，我已經(jīng)感受到了自己的`松懈，可“怕苦”的心理又總在作怪。為了放松心情來(lái)到了鄉(xiāng)間，正值初夏，風(fēng)拂過(guò)耳畔葉兒也隨之跳躍，藏于葉下的黃瓜露出了身影。當(dāng)我看見(jiàn)黃瓜被藤蔓勒出的一道道傷痕不由得有些心疼。想著它為何要如此苦苦著自己。伸出手去撥開(kāi)青藤，卻不料“啪”得一聲黃瓜落于地上，本以為成長(zhǎng)中的束縛、吃苦都是對(duì)自己不公，但不曾想這竟是對(duì)自己的一種保護(hù)。黃瓜的墜落不正是給自己悄悄的提醒嗎？善待自己請(qǐng)多給自己一些勒痕。
提醒猶如耳邊的警鐘，有時(shí)只是一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)眼神、一個(gè)墜落，足以讓我重拾自信、學(xué)回分享、正視苦難。
以提醒為話題作文 40
這是每個(gè)上學(xué)的人都要經(jīng)歷的。小學(xué)畢業(yè)后，他們?nèi)ド现袑W(xué).他們周?chē)膶W(xué)生在不斷變化。
小學(xué)的時(shí)候，每?jī)蓚�(gè)人坐在一起，在一起久了，就熟了。自然，他們成了好朋友。我們稱之為“同桌”。
我上一二年級(jí)的時(shí)候，同桌是女生。她大方開(kāi)朗。她是一個(gè)“橡膠收藏家”。因?yàn)�，在她的鉛筆盒里，除了鋼筆，還有不同形狀和大小的彩色橡皮。
人不是神，總有錯(cuò)誤。每當(dāng)我犯錯(cuò)，“橡膠收藏家”就會(huì)提醒我。
小學(xué)一二年級(jí)，總是不成熟，老師已經(jīng)安排練字了。每次寫(xiě)完鋼筆練習(xí)本的最后一頁(yè)，“橡皮收集器”總能從我寫(xiě)的那一頁(yè)找出問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候她會(huì)提醒我哪些字寫(xiě)的.不好，哪些字寫(xiě)的不對(duì)，幫助我提高文筆。這個(gè)提醒到現(xiàn)在還保留著。寫(xiě)字的時(shí)候，不要寫(xiě)錯(cuò)字等。
二年級(jí)，每周背一首詩(shī)，所有的詩(shī)統(tǒng)稱為“每周一詩(shī)”。有一次忘了抄，整個(gè)周末都瘋了。然后第二天遇到同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有這么個(gè)東西，但是每周一的詩(shī)都改了，沒(méi)辦法再抄了。于是我向同桌求助，在她的幫助下，我終于把這首詩(shī)背下來(lái)了。但是回去后，雖然運(yùn)氣好，沒(méi)被選上，但是為了我那笨腦袋，每個(gè)周五都離開(kāi)學(xué)校。遇到的第一句話是：每周抄一首詩(shī)。放學(xué)了，還是一句話，每周一抄一首詩(shī)。
但是我還有一個(gè)致命的問(wèn)題，緊張！
每次被吸引回答一個(gè)問(wèn)題，我就磕磕碰碰。即使腦子里已經(jīng)準(zhǔn)備了一句話，緊張的時(shí)候會(huì)一片空白，那句話會(huì)從腦子里飛出。顯然我同桌也發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果我被叫起來(lái)的時(shí)候，她在那里悄悄提醒我，叫我放松放松。久而久之，這個(gè)問(wèn)題在她安靜的提醒中消失了，時(shí)間也消失了。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是初二了，明年就要踏上去高中的火車(chē)了。那個(gè)提醒對(duì)我?guī)椭艽螅屛覞u漸自信，不再迷茫。我只是不知道我的同學(xué)現(xiàn)在在哪里，但我還是要感謝她那次安靜的提醒.
以提醒為話題作文 41
今天姑姑帶她七歲的兒子兜兜過(guò)來(lái)玩，無(wú)形中給我上了一節(jié)課。
兜兜每次來(lái)玩都愛(ài)往鋼琴前一坐，彈一連串雜亂無(wú)章的音符，卻頗有一股龐大的氣場(chǎng)，他沉浸在自己的小世界里，小小的手在琴鍵上跳躍，時(shí)不時(shí)自信地抬起頭問(wèn)姑姑：“媽媽，我彈得好不好聽(tīng)？”而姑姑毫不在意，繼續(xù)和我媽媽滔滔不絕地說(shuō)話。他提高嗓門(mén)，又問(wèn)了一遍：“媽媽！我彈得好不好聽(tīng)？”“媽媽！”姑姑還在說(shuō)著話，連瞥都沒(méi)瞥一眼�！皨寢專 边@一次，兜兜發(fā)出了歇斯底里地吶喊，手里拽著姑姑的胳膊。姑姑這才回過(guò)頭來(lái)聽(tīng)兜兜講話�！拔覐椀煤貌缓寐�(tīng)？”“嗯嗯，好聽(tīng)。”姑姑敷衍著點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)起話來(lái)。
我在一旁聽(tīng)著，心里挺難受的，為什么不能靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲呢？給他一些發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和贊美，他會(huì)更有自信，對(duì)音樂(lè)萌發(fā)更多的興趣，也許一個(gè)音樂(lè)天才就將破繭而出。而如果不去傾聽(tīng)，那么一個(gè)人才就會(huì)被埋沒(méi)。
和人交往也是一樣。當(dāng)兩人發(fā)生矛盾與爭(zhēng)吵的`時(shí)候，何不都先歇一歇，聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方內(nèi)心的想法，彼此了解得多一些，再理性地分析自身與對(duì)方的錯(cuò)誤，這樣一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)會(huì)自然而然地化解。人們能夠相處和睦，變得寬容，善解人意，在工作和生活中會(huì)有更廣闊的人際。
做一個(gè)安靜的聽(tīng)眾，別人也就會(huì)信任你，尊重你。這是今天的事給我的提醒。
以提醒為話題作文 42
未來(lái)不迎，當(dāng)時(shí)不雜，過(guò)往不戀。——題記
家中養(yǎng)了棵玉蘭樹(shù)，我對(duì)它喜愛(ài)的很。
又是它的開(kāi)花季。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，那不就是一顆顆白珍珠掛在藍(lán)天上嗎？走近它，瓣尖透著些許嫩黃色。那股氣勢(shì)沿著內(nèi)莖流淌，直至與根部的白色完美融合。陽(yáng)光灑下，玉蘭微顫，轉(zhuǎn)眼間它被堵上了金邊。真希望這一切能成為永恒。
但它終究是世間一個(gè)小小的生靈，還是謝了。終究躲不過(guò)四季輪回，必須經(jīng)歷花開(kāi)花落。我站在枯木旁，久久不能釋?xiě)�。母親過(guò)來(lái)安慰到：“未來(lái)不迎，當(dāng)時(shí)不雜，過(guò)往不戀。玉蘭謝了，如今紫藤又開(kāi)，將來(lái)梅花又會(huì)開(kāi)�！闭f(shuō)完留給我一個(gè)背影，離去……是啊，這是自然規(guī)律，誰(shuí)也奈何不了。
這件事過(guò)去了許久，如今比以前成熟了，倒也明白了母親說(shuō)的'那句話。那哪里是什么安慰，那是一句提醒，是人生的警鐘！
臨近中考，初三的事繁多�，F(xiàn)在的模考令我緊張。之前的口語(yǔ)測(cè)試又困擾我心。想著現(xiàn)在，又思考著未來(lái)，還懷念著過(guò)去，這樣太累了。
后來(lái)才知道這句話出自曾國(guó)藩。這又讓我想到曾經(jīng)的玉蘭，它做到了這一點(diǎn)。它服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開(kāi)花落，好一種從容淡泊的大度！
在人生中自然銘記母親給我的提醒，未來(lái)的不去迎，過(guò)去的不再懷念，專注于當(dāng)下。
我反復(fù)咀嚼這句話：未來(lái)不迎，當(dāng)時(shí)不雜，過(guò)往不戀。
以提醒為話題作文 43
早上一起床，就覺(jué)得鼻子一陣酸，打了個(gè)噴嚏，我的“小瀑布”（鼻涕）便一直流個(gè)不停。
“你怎么啦？媽媽問(wèn)我�！拔摇Ｎ冶亲永锒际潜翘�，好難受！”“媽媽帶你去醫(yī)院看看！”“那。好吧。”
我和媽媽一并來(lái)到醫(yī)院，掛了號(hào)，便進(jìn)了耳鼻喉科。來(lái)到醫(yī)生面前，我有點(diǎn)害怕，怕到最后要打針。
醫(yī)生在我的鼻子前面看了一會(huì)兒，說(shuō)：“你患上了‘鼻竇炎’�！笔裁矗课冶亲硬皇呛煤玫�，怎么得了這么嚇人的.�。酷t(yī)生好像看透了我的心思，接著說(shuō)：“你以前得了鼻炎而不重視治療，‘升級(jí)’為鼻竇炎啦�！蔽一腥淮笪�，都怪自己大意。我好害怕，以后會(huì)不會(huì)有并發(fā)癥？會(huì)不會(huì)從此。我越想越揪心。
幸好最后醫(yī)生的一句話給我定了心——“我也不是沒(méi)有辦法，只要你以后記得把鼻涕全擤出來(lái)，病就不會(huì)再加重了�！比缓笥謱�(duì)我媽說(shuō)：“我這里開(kāi)幾個(gè)藥給她吃，按時(shí)用藥，過(guò)幾天就會(huì)好了�！贬t(yī)生給我開(kāi)了幾片藥，一支滴鼻子用的的藥水。
以提醒為話題作文 44
昨天晚上，我感覺(jué)嗓子很難受，喝水都疼。今天媽媽帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生一檢查，哇塞——我的嗓子上長(zhǎng)滿了像麻疹一樣的.小豆子，怪不得很難受呢！
我回家多喝水，少吃上火的東西。醫(yī)生讓我先吃藥，如果不行的話我就要打針了。真是那樣的話，這個(gè)年我就不能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了。哎，病的真不是時(shí)候！我希望大家吸取我的教訓(xùn)，家里的好東西再多，也不能太貪吃了。
以提醒為話題作文 45
窗前的月季又開(kāi)了……
一向愛(ài)花的我，不知怎的，竟討厭起了窗前的這一小叢月季。這本該是它生長(zhǎng)的旺季，可在葉的蔫綠中卻只能找到零星幾朵雖嫣紅卻沒(méi)有韻味的月季。令我不敢相信的是，看似落敗的這么一叢月季，香味異常濃烈，對(duì)花香敏感的我甚至覺(jué)得刺鼻。每當(dāng)我煩躁的時(shí)候，總是不自覺(jué)地抬起頭望望窗外，渴求心靈上的放松，可它大紅大綠的俗氣和過(guò)于濃烈的香氣霸占了整個(gè)窗外的世界……
我記得那是一段低谷期，手機(jī)短信上的幾個(gè)數(shù)字就能輕易擊垮我，之后往往就是一陣痛哭，循環(huán)往復(fù)。可能那時(shí)候真的是個(gè)孩子吧，知道傷心，卻不知道崛起，失敗后的繼續(xù)放縱讓我墮落了很久，也低迷了很久……
只記得那天下了一場(chǎng)春雨……
第二天早上迷迷糊糊地爬起來(lái)開(kāi)窗，撲鼻而來(lái)的異香有點(diǎn)讓人難以捉摸，第一層是雨水的香氣，鼻間細(xì)膩濕潤(rùn)又清爽的味道已經(jīng)很久沒(méi)出現(xiàn)過(guò)了；第二層是竹枝松柏的清香，如此清麗的'香氣向人一展他們的傲骨;第三層的味道熟悉而又陌生，是柔柔的花香，猶如鋼琴中流瀉出的旋律一般，婉轉(zhuǎn)卻不失大氣，可窗外只有那一叢花——一小叢我討厭的月季花……
沖到樓下的我訝異不已，它的葉一改常態(tài)，郁郁蔥蔥青綠中的生氣充斥著那小小的一畝方地，還未褪去的水霧籠著片片嫩葉，更給像精雕細(xì)琢翡翠般的葉增添了朦朧的美，嫣紅的花高挺著脖頸，幽然的香氣賦予了它神秘的氣息。指尖不禁輕觸，細(xì)細(xì)的葉脈中竟涌流著一股力量，推動(dòng)著整叢花向上生長(zhǎng)。此時(shí)明艷的大紅大綠的俗氣卻也變得雅致了。
那叢從前討厭的月季花正在努力改變成令人喜歡的樣子，那個(gè)從前讓自己討厭的我是不是也該改變了呢？改變成一個(gè)全新的自己，一個(gè)更好的自己……
第二年春，望著手機(jī)短信淺笑的我，窗前的月季終于開(kāi)了……
以提醒為話題作文 46
它就像一個(gè)鐘。輕輕一搖，就有一個(gè)"丁",；我耳邊清晰的鈴聲，讓我警覺(jué)起來(lái)。
早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，街道充滿活力。我的眼睛像熊貓的眼睛，眼袋腫了。那是因?yàn)槲易蛲砜戳艘粋�(gè)精彩的電視節(jié)目，睡眠不足。
在數(shù)學(xué)課上，我的思緒仍在精彩的電視節(jié)目中徘徊。數(shù)學(xué)老師說(shuō)到點(diǎn)子上了，我真的.很想拿起一根火柴，把眼皮豎起來(lái)。突然間，小王,，你告訴學(xué)生怎么做“老師說(shuō)。但我慢慢站起來(lái)，用模糊的眼睛盯著老師。我想說(shuō)些什么，但我不知所措。學(xué)生們的眼睛緊緊地“威脅”“我，我立刻感到空氣似乎停止了流動(dòng)。這時(shí)，我預(yù)感到暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。老師只是說(shuō)，”坐下�！跋抡n后到辦公室見(jiàn)我我慢慢坐下來(lái)，深深地喘著氣。我的臉頰像成熟的蘋(píng)果。
下課后，我不由自主地去了辦公室。我心里嘀咕著：“我不知道怎么辦。”；唉，老師一定對(duì)我說(shuō)了些什么我輕輕地走向老師。老師輕輕地說(shuō)：“我不知道；昨晚學(xué)習(xí)一定太晚了。我看見(jiàn)你白天上課無(wú)精打采。以后不要熬夜了“然后他拍了拍我的肩膀。這時(shí)，我感覺(jué)好像一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，清新而舒適。
我小心翼翼地走出辦公室，忍不住低下頭，就像一個(gè)受委屈的孩子。老師非常信任我，但我沒(méi)有達(dá)到老師的期望。
窗外，幾只鳥(niǎo)在玩耍。他們展現(xiàn)出完美的歌聲，唱著輕快的歌。我在心里深深地想：我真的不應(yīng)該這樣做。我沒(méi)有達(dá)到老師們的期望。老師們不僅沒(méi)有責(zé)怪我，而且關(guān)心我。對(duì)不起，老師。
那一次，它在我心中刻下了永久的記憶，讓我永遠(yuǎn)記住它。
老師溫柔地提醒我那一次，這讓我感到溫暖。老師無(wú)聲的提醒并沒(méi)有傷害我的自尊。
以提醒為話題作文 47
深冬的風(fēng)很冷，街上已無(wú)行人，連平素終日閑逛的貓也躲進(jìn)了地下車(chē)庫(kù)，耳邊憶起小人提醒般的哭聲。
夜很深，我避開(kāi)室外的冷風(fēng)，帶著弟弟在地下車(chē)庫(kù)穿行。雖無(wú)冷風(fēng)侵襲，車(chē)庫(kù)依舊很冷，但畢竟好過(guò)室外。弟弟裹得像個(gè)肉粽，戴著紅線帽的腦袋縮在圍巾中，慢慢吞吞的走著。我不耐煩的沖在前頭，卻突然聽(tīng)到了貓的叫聲。
那小人兒也聽(tīng)見(jiàn)了，他快速的朝聲源跑去。我揪住他的衣服：“快走�！彼麙暝骸敖憬惴��！蔽也豢�，貓會(huì)傷人。他拗不過(guò)我，被我硬拽了回家。
回到溫暖的家中，奶奶坐在燈光下打毛衣。光線柔和，更增幾分暖意。窗外呼嘯的風(fēng)聲有些駭人，本已躺在床上的弟弟猛的看著我：“姐姐，貓冷�！薄皼](méi)事，死不了�！蔽倚Γ菫榱艘恢回埖乃阑顡�(dān)憂，真是傻孩子。
他見(jiàn)我這副態(tài)度，帶著紅線帽的小腦袋一轉(zhuǎn)，可憐兮兮地跟奶奶講述那貓的事。奶奶笑了：“一只貓要什么緊，死就死了吧！”弟弟愣了，一個(gè)人賭氣鉆進(jìn)被中。
大門(mén)快速的開(kāi)合，是爸爸回來(lái)了。他跺著腳換鞋：“天真冷，剛看見(jiàn)地下室有只死貓！”
“哇——”弟弟從被中探出腦袋開(kāi)始大哭，邊哭邊怪我沒(méi)讓他去“救”貓。
第二日，我和他下樓找到了那貓的尸體。小小的貓仔，身子已經(jīng)僵了。弟弟一路嚶嚶地哭著。我站在一旁，心有所動(dòng)，為什么我、奶奶和爸爸對(duì)這一個(gè)小生命的死活那么無(wú)動(dòng)于衷呢？
此刻，弟弟?chē)聡碌目蘼曄褚魂囮嚲娗脫粼谖业男念^，提醒著我，生命的`意義。
生命本是等價(jià)的，不是嗎？就算是與自己不相干的生命，也有被尊重被呵護(hù)的權(quán)利吧？我曾聽(tīng)新聞里面說(shuō)有人養(yǎng)了很多流浪狗，是愛(ài)心人士，而現(xiàn)實(shí)中人們的評(píng)價(jià)都是這個(gè)人不是錢(qián)多就是太傻！現(xiàn)在想來(lái)，他真的傻嗎？當(dāng)然不傻！倒是我們這些所謂的聰明人太過(guò)漠視生命，漠視善良了。
深冬的風(fēng)依舊凜冽，但已不再似從前那般張狂。這哭聲提醒了我，還好，還來(lái)得及。
春天就要來(lái)了，善良終將蘇醒，我知道。
以提醒為話題作文 48
其實(shí)爭(zhēng)吵也是一種愛(ài)的表現(xiàn)。它在悄悄的提醒我，她有多愛(ài)我�！}記我再次與奶奶發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵�！拔覠o(wú)法與你呆下去了。你不理解我，我也不理解你。既然你不走，那我走�！蔽宜らT(mén)而去�！昂冒。阕甙�。”她看著我說(shuō)道。屋子里剩下了一個(gè)孤獨(dú)，蒼老的背影。其實(shí)她想說(shuō)的是，別走別走。
我一怒之下，坐了公交車(chē)，打算回我媽家。在公交車(chē)上，下起了雨，我心里一緊，完了我沒(méi)帶雨傘。我腦海中第一個(gè)想法是，回去去拿。其實(shí)，雨在提醒著我，可以回家了。下了車(chē)站，我去坐地鐵。車(chē)廂里全是一對(duì)對(duì)的情侶，母女或者是子孫倆。我想起了，平時(shí)，我在奶奶的懷里撒嬌。小時(shí)候，奶奶抱著我唱著歌，哄我睡覺(jué)。突然，一下子被感動(dòng)了。他們無(wú)聲無(wú)息的提醒著我：是該回家了。可是我內(nèi)心堅(jiān)定不移，繼續(xù)向前走。我一個(gè)人走在大街上，上海的夜市總是那么美麗。尤其是下著雨的夜晚，充滿了朦朧。我拿著衣服，往頭上蓋著，雨還在下，看著旁邊的人，臉上充滿著笑容。
我的心未免有些動(dòng)搖�；厝グ��；厝グ�。我的心正在提醒我，你要回家了。內(nèi)心的倔強(qiáng)依然存在。我到達(dá)媽媽家門(mén)口，我打開(kāi)門(mén)，竟然是這樣一幅景象。媽媽和外婆外公看著電視，他們的'臉上都洋溢著笑容，媽媽還幫外婆捶捶背。幫外公洗洗腳。他們?cè)谔嵝盐遥何覀儜?yīng)該如何善待我們的長(zhǎng)輩。我的眼淚此時(shí)再也忍不住了。我關(guān)上了門(mén)。手機(jī)卻響了。一個(gè)不知名的人發(fā)來(lái)一條短信，其實(shí)吵架也是一種愛(ài)，你只會(huì)和你最愛(ài)的人吵架。吵完之后，你就會(huì)懂得她有多愛(ài)你。是啊。我怎么會(huì)不懂奶奶對(duì)我的愛(ài)呢。每天吃飯菜色的不同，不論刮風(fēng)下雨，她都送我去補(bǔ)課。這一切的一切都在提醒我，你怎么還不回家？我還在大街上，雨還在下，只是我現(xiàn)在知道我要干什么了：趕快回家！
以提醒為話題作文 49
“你不是不懂，更不是不會(huì)，而是你沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去做。”當(dāng)我與到困難的時(shí)候，它總是悄悄地提醒我，讓我從滿自信和昂揚(yáng)的斗志。它總是在我的腦海中輕輕地浮起，像是潺潺的流水聲一樣，更像是水撫摸著我的肌膚。
走進(jìn)教室，翻開(kāi)練習(xí)卷，筆尖刷刷，在紙面上停留，腦海中不停地顯示著數(shù)字，他沒(méi)有感覺(jué)，這是智慧的精靈，當(dāng)一道道難關(guān)被攻克時(shí)，心中總是會(huì)有一絲絲成就感，而這就是你的理由，它悄悄地提醒著你：僅有一絲絲成就的積累才是成功的前提。最終一道，總是最難的，它像是沖向成功的最終一道關(guān)卡，那個(gè)最堅(jiān)硬的堡壘。
冥思苦想，僅有一點(diǎn)點(diǎn)思緒，卻又不知放在何處，便有了巨大的挫敗感。我想問(wèn)一下身后的同學(xué)，就遇到了教師的目光：“你是不是不會(huì)，你只要認(rèn)真的'領(lǐng)悟就行了�！苯處煹哪抗飧嬖V了我這一道理，便轉(zhuǎn)回來(lái)認(rèn)真的解題。但這是，教師的臉湊了過(guò)來(lái)，悄悄地提醒我：“那里的任何一道題都是有靈魂的他總是期望找到自我的平衡點(diǎn)，支撐起自我，讓自我的點(diǎn)與點(diǎn)融合、相連，勾畫(huà)并描繪出自我的絢麗和精彩。而這時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)的巧妙結(jié)合的結(jié)果，才是任何一道題目的精華所在�！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，便進(jìn)入了這道題目的世界里去了，當(dāng)我感到困惑時(shí)，我總會(huì)想起教師告訴我的那句話：“這要認(rèn)真去領(lǐng)悟這道題目的真正含義就行了�！彼那牡靥嵝盐�，就像是教師賜予我的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，是我加倍認(rèn)真地去理解、領(lǐng)悟。
停留在這一刻的道理，不僅僅是在這一道道題目之間，更是一種人生的領(lǐng)悟，當(dāng)人們遇到困難的時(shí)候，只要認(rèn)真地理解、分析問(wèn)題背后的含義，更是需要這樣的一種提醒，也更是需要這樣的一種鼓勵(lì)吧！
以提醒為話題作文 50
斜陽(yáng)西下，它在用漸漸暗淡下來(lái)的光輝悄悄的提醒著我們，時(shí)間在不知不覺(jué)間流走了，今日又過(guò)去了。
我們都明白時(shí)間無(wú)情，也明白時(shí)光易逝，可是，我們珍惜了今日嗎？
珍惜是一個(gè)需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)執(zhí)行的詞，珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下，不要讓日后的自我后悔，這才是至關(guān)重要的。
在到一天夕陽(yáng)西下的時(shí)候，請(qǐng)沐浴在夕陽(yáng)之下，讓我們感受一下夕陽(yáng)的余暉，感受這落日的時(shí)光，在這種漸漸暗淡下來(lái)的光輝下，我們是否會(huì)在心里盤(pán)算著，算著我們今日所做過(guò)的事，然后我們又完成的事，用此來(lái)證明自我沒(méi)有虛度時(shí)光。
提醒是在不經(jīng)意間的，夕陽(yáng)的提醒是為了讓我們記住，記住時(shí)間的短暫。也許睜眼前，太陽(yáng)才剛在東邊冉冉升起，可是也就一個(gè)眨眼，太陽(yáng)就已經(jīng)朝著西邊緩緩的降落。夕陽(yáng)的提醒，是為了讓我們明白明天的短暫。
珍惜時(shí)間，今日的你做了什么？
我們大多數(shù)的人嘴上都說(shuō)著要珍惜時(shí)間，可是一天下來(lái)，卻一向沒(méi)有行動(dòng)。珍惜時(shí)間一向都不是靠說(shuō)的，而是靠行動(dòng)。每個(gè)人的一天都是一樣的，可是有人會(huì)感覺(jué)空蕩，有人卻會(huì)感到充實(shí)，有人覺(jué)得漫長(zhǎng)，也有人會(huì)覺(jué)得轉(zhuǎn)瞬即逝。
一天的時(shí)間，分配在每一個(gè)人的'身上都是公平的，不會(huì)多一分也不會(huì)少一秒。而造成這種時(shí)間錯(cuò)覺(jué)的取決于我們自我，珍惜時(shí)間了，我們會(huì)感到充實(shí)，時(shí)間在我們的行動(dòng)中得到了最有用的成效，一天下來(lái)，我們往往都會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用。那些感覺(jué)一天漫長(zhǎng)的，也覺(jué)著空蕩蕩無(wú)所事事的，往往就是因?yàn)槟銢](méi)有用行動(dòng)去充實(shí)時(shí)間，時(shí)間在你的眼里是一串串的數(shù)字，而你只是在等待著那串?dāng)?shù)字走過(guò)。
感激夕陽(yáng)的悄悄提醒，讓我們明白每一個(gè)明天的短暫，珍惜時(shí)間，讓我們的生活更趣味，也更有價(jià)值。
以提醒為話題作文 51
喧囂與繁雜，成了著時(shí)代的通��；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞。悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在是時(shí)候，心靈的雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。
不需要三令五申，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，只需要家人們一個(gè)悄悄地提醒，便可以改變我的一生。在我迷茫的時(shí)候，你的眼神，充滿了愛(ài)的力量，在我不知所措的時(shí)候，你的手勢(shì)，傳遞了善良；在我失敗的時(shí)候，你的話語(yǔ)，燃起了我的激情。悄悄地提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。
小時(shí)候，我在河中游泳，是媽媽急沖沖地跑過(guò)來(lái)，她給了我第一次提醒——“小心點(diǎn)！不要沉下去了！”這在我心中烙下了深刻的回憶。
上小學(xué)的時(shí)候，狂風(fēng)把雨傘吹得直打轉(zhuǎn)，在不遠(yuǎn)處，一位低年級(jí)的同學(xué)的雨傘被可恨的狂風(fēng)吹跑了�！叭グ涯愕膫憬o那位小朋友！”——爸爸指著那位無(wú)知的小朋友，這又給了我一次溫暖地提醒。在我心中播下了一粒善良的種子。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我在奮勇拼搏的時(shí)候，一粒小小的石頭毀掉了我的榮譽(yù)，當(dāng)時(shí)我腳上的血如噴泉似涌出，可我心卻更加的痛，當(dāng)老師把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室時(shí)，給了我再一次的提醒——“老師相信你能行！加油！”這一句看似普通的話卻給了我?jiàn)^斗的勇氣。
媽媽的真誠(chéng)，是那么的`感人；爸爸的善意，是那么的清純；老師的美德，是那么的高尚；他們的一個(gè)悄悄地提醒，是那么的神奇，那么能夠扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。
失去理智，是缺乏人們悄悄地提醒——沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒。心中充滿著邪念，是缺乏人們悄悄地提醒——忠言逆耳利于行。絕望，是缺乏人們悄悄地提醒——相信自己，你能行。
忠于國(guó)家，忠于事業(yè)，忠于自然，鐘情于人生——讓我們多一點(diǎn)提醒！
他們悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你們，讓這份悄悄地提醒充滿整個(gè)世界。
以提醒為話題作文 52
提醒，有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的綿綿細(xì)語(yǔ)，有時(shí)是激昂的辱罵聲；有時(shí)是朋友的忠實(shí)相告，有時(shí)是陌生人的善意點(diǎn)路；有時(shí)是明爭(zhēng)暗斗的激烈爭(zhēng)辯，有時(shí)卻是悄無(wú)聲息的一點(diǎn)暗示……
在提醒中，我突然發(fā)覺(jué)，有那么多善良的人和心在呵護(hù)著自己；有那么多的手在幫助著自己；有那么多的同路人在向著同一個(gè)方向前進(jìn)；在提醒中，我們的前方道路才那么寬闊，提醒，讓彌足珍貴的真情，洋溢在我們心頭。
一個(gè)素不相識(shí)路人悄悄地提醒，讓我減少了一份損失，增添了一份友誼，讓我感受到了溫暖的愛(ài)。
放暑假了，我悠閑的走在去補(bǔ)課的路上，東望望，西望望，對(duì)周邊的事物感到新奇不已。走進(jìn)一家小飾品，里面的人可真多啊，都是被這里面各式各樣，琳瑯滿目的小飾品所吸引住的。我擠入擁擠的人群里，雙手緊緊的`插在口袋里，保護(hù)著我的財(cái)產(chǎn)，以免遭受損失。擠入商店最里面，我停下腳步，一眼望中了一個(gè)精致的發(fā)夾，激動(dòng)之下，我的雙手便離開(kāi)了口袋，伸向了我所看中的小發(fā)卡，口袋中的手機(jī)和錢(qián)，便“孤單”一人的躺在我那空落的口袋中。
我拿著心愛(ài)的發(fā)夾在手上玩弄，正猶豫著是否要買(mǎi)，卻聽(tīng)見(jiàn)站在我左邊的阿姨湊到我耳邊，悄悄的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，看管好自己的財(cái)物哦！千萬(wàn)不要掉了！”我隨即把思緒拉回，望望自己兩邊的口袋，卻看見(jiàn)旁邊一個(gè)叔叔的手，正從我的口袋中拿出，但因?yàn)楸晃野l(fā)現(xiàn)了，所以沒(méi)有拿走任何東西，便落荒而逃。我心想：現(xiàn)在的小偷膽子真大，竟敢在光天化日之下作案，幸好阿姨提醒了我，不然可就慘了。隨即便拍了拍自己小鹿般的心跳，以表安慰。當(dāng)我想起轉(zhuǎn)過(guò)頭感謝這位阿姨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)悄悄地走了！
感謝這位阿姨悄悄地提醒，生活中盡管有許多不如意，但每次只要一想到那位阿姨悄悄地提醒，就會(huì)讓我心頭涌起一陣陣暖意，讓我感受到了人與人之間的真情！人間處處都是愛(ài)！
以提醒為話題作文 53
一雙圓溜溜的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我們千石小學(xué)的保安。這個(gè)保安是一個(gè)熱心腸的人。每當(dāng)快遞或包袱一來(lái)，他就把手伸到窗口拿進(jìn)來(lái)。難道這就是他的工作嗎？不是，這是他工作之外的事。
每當(dāng)快遞一收進(jìn)來(lái)，他就拿來(lái)白紙，用雙面膠把紙粘在快遞盒上，用自己的大筆在白紙上寫(xiě)收快遞人的名字。有一次，放學(xué)后，我猶如一只小鳥(niǎo)沖出教室，奔向傳達(dá)室，找媽媽給我送來(lái)的衣服。我剛進(jìn)去的時(shí)候，保安剛把寫(xiě)好名字的快遞放下，那個(gè)快遞是王苗苗老師的`。保安面前還堆積著十幾個(gè)快遞和包袱，他還要把這十幾個(gè)快遞和包袱寫(xiě)完。我找到了媽媽給我送來(lái)的衣服，可保安還沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)。保安迫不及待地說(shuō)：“小朋友等一下，讓我把這幾個(gè)快遞寫(xiě)完。”
“哦。”
我打量了一下四周，這里有厲博老師的快遞，谷歡老師的快遞，胡韶韶老師的包袱，張海微老師的包袱……這時(shí)，谷歡老師剛好從樓上下來(lái)，看到了許多快遞，就進(jìn)去找了。其實(shí)不用找，一眼就能看到自己的快遞，因?yàn)樯厦嫘涯康貙?xiě)著名字。
“保安，快遞我拿了��！”
“知道了�！痹瓉�(lái)，保安是讓老師方便找到各自的快遞才這樣做的。
保安不僅在快遞和包袱上寫(xiě)名字，而且在每個(gè)辦公室門(mén)口都貼上了一張紙，上面寫(xiě)著每個(gè)辦公室老師的名字。這又是有什么好處呢？原來(lái)這樣可以方便家長(zhǎng)找老師了解孩子的情況。
他就是我們學(xué)校的保安，一個(gè)熱心腸的保安，他默默無(wú)聞地做事，卻是充滿愛(ài)心的提醒。
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