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有關(guān)話題作文600字匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的話題作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
話題作文600字 篇1
生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)身健體,還能陶冶情操,它代表著公平與正義。在運(yùn)動(dòng)場里,人人必須遵守規(guī)則,否則將被逐出場地。運(yùn)動(dòng)是勇氣與毅力的升華,是敢于拼搏,敢于努力者的天地!我酷愛眾多體育項(xiàng)目中的乒乓球,因?yàn)樗俣取⒓记、耐力于一身,是鍛煉快速反?yīng),敏捷動(dòng)作的極佳運(yùn)動(dòng)。其實(shí),真正讓我愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的是一位運(yùn)動(dòng)員:王勵(lì)勤。 王勵(lì)勤叔叔是舉世聞名的'中國乒乓球國家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員。我尤為喜愛他無懈可擊的正手拉球,和那堅(jiān)實(shí)完反手防御。王勵(lì)勤快節(jié)奏的進(jìn)攻已經(jīng)足以讓對(duì)手窒息。如果再發(fā)揚(yáng)拉球穩(wěn)、準(zhǔn)、狠的優(yōu)點(diǎn),對(duì)手更是沒有一絲機(jī)會(huì)獲勝。一位國家隊(duì)教練曾這樣點(diǎn)評(píng)他:“當(dāng)王勵(lì)勤正常發(fā)揮時(shí),他就是一堵墻,沒人能從他這里經(jīng)過!边@樣的一位優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,我怎么能不對(duì)他產(chǎn)生崇拜之情呢?
從此,我喜歡上了乒乓球,便開始天天堅(jiān)持練球。在家里跟爸爸打,在學(xué)校跟同學(xué)打……每當(dāng)閑暇無事時(shí),我就拿出心愛的球拍,跟無聲的對(duì)手——墻切磋。有時(shí),在上課的時(shí)候,看著老師一筆一劃地寫板書,我就不由自主地******起乒乓球比賽中流暢的球路……終于,功夫不負(fù)有心人,我一次次地從外拿回一張張燦爛的獎(jiǎng)狀,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總是無比高興。 有一次,屋外下著傾盆大雨,眼看乒乓球的課外班就要遲到了,我催促爸爸快點(diǎn)開車,可爸爸卻說:“下這么大雨,干脆別去了!”我急了,說:“那怎么行,這節(jié)課很重要,我一定要上!碑(dāng)我到達(dá)教室的時(shí)候,我驚呆了,訓(xùn)練班空無一人,原來那些同學(xué)因?yàn)樘鞖庠蚨鴽]來上課!教練似乎也很驚訝,為我單獨(dú)訓(xùn)練,于是我有了一次單獨(dú)上課的經(jīng)歷。
運(yùn)動(dòng)讓我健康,讓我快樂。我愛乒乓球,熱愛運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們,讓我們走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場,開始運(yùn)動(dòng)吧。
話題作文600字 篇2
我是五年級(jí)(2)班的袁同學(xué),我生長在一個(gè)幸福,和平的年代,沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭炮火的洗禮,也沒有目睹過家園的覆滅,更沒有處在國家顛覆的年代,我知道這是和平給我們帶來的最大的快樂.
可是我從老一輩人敘說的故事里知道了那些不曾和平的年代的滄桑。在150年前我們的祖國母親遭受到了一場史無前例的劫難,八國聯(lián)軍靠著洋槍洋炮,持強(qiáng)凌弱侵占了我們的國家。祖國母親的身軀被踐踏,房屋被焚毀,無數(shù)的珍品被洗劫。祖國母親的孩子家破人亡,妻離子散,過著水生火熱的生活, 在忍無可忍的情況下,無數(shù)的中華兒女挺身而出,不顧自身的安危與榮辱,團(tuán)結(jié)一心終于把列強(qiáng)趕出了中國的土地,維護(hù)了母親的尊嚴(yán)。我的祖國母親和她的孩子在長年的戰(zhàn)爭與傷痛中,深深懂得了和平的重要,并用自己的實(shí)際行動(dòng)珍惜并維護(hù)著和平。
滄海桑田,歲序更新。今天我們雖然處在一個(gè)和平的年代,在祖國母親的.懷抱里快樂的成長,在辛勤的園丁老師的哺育下吸收著知識(shí)海洋的乳汁,但是我們不能忘記那些苦難的往昔。更不能忘記在別的地方還有無數(shù)的和我一樣大的孩子在受苦,他們衣不遮體沒有快樂,沒有能像我們一樣安心的學(xué)習(xí)知識(shí),他們時(shí)時(shí)處在饑餓與炮火的威脅中。只能用自己微弱的體溫抵抗即將到來的嚴(yán)冬的侵襲。這些都因?yàn)樗麄兊膰艺诒慌诨鸫輾垼麄儽任覀兏幽荏w會(huì)和平的含義,更加渴望和平的早日來臨。
和平猶如一道春風(fēng),輕輕的穿拂在人們之中,人們離不開它那夾著鮮花與青草的淡淡清香,讓我們珍愛和平吧。
話題作文600字 篇3
昨天早晨,我爸爸、媽媽都在廚房里做飯,我在客廳里讀書。飯做好了,媽媽叫我?guī)兔,說:“來,幫忙把奶端到餐廳去!蔽亿s忙跑到廚房,端起奶碗就往餐廳走,突然手上一滑,碗“啪”地一聲摔在了地上,奶灑了一地。爸爸跑來一看,非常生氣,就對(duì)我喊道:“怎么回事?怎么又灑地上了?都幾回了?你怎么一點(diǎn)也不小心呢?”我還沒說話,媽媽就跟著說道:“真是不讓人省心,以后不讓你幫忙了。”說完就開始收拾地。聽了他們的話,我感到非常委屈,也非常生氣,就大聲對(duì)他們說:“喊什么呀?我也是不小心才將碗摔了,又不是故意地,用得著兩個(gè)人這么大聲地批評(píng)嗎?”說完就一轉(zhuǎn)身回到我的房間生悶氣去了。媽媽看我態(tài)度不好,真生氣了,說:“你還生氣了?犯了錯(cuò)比我們還厲害!卑职忠贿呎f:“就是!”一邊跟著我來到我的房間,閉了房門。我正要說話,只見爸爸將右手食指豎起來放在嘴上:“噓!別說話!比缓,微微笑了一下,朝我眨了眨眼,將自己的左手放在我的屁股上,右手用力地在左手上打了一下,發(fā)出“啪”的`一聲響。我忽然明白了爸爸的意思,于是配合地大聲喊了一聲:“哎喲!”果然,媽媽聽見了,急忙從廚房跑過來,推開房門,滿臉同情地看著我,對(duì)爸爸說:“打一下就得了,別打得太狠了!卑职旨傺b生氣地說:“不行,今天我非要好好教訓(xùn)教訓(xùn)這小子,不然以后還說不得了!闭f完將媽媽推出房門,又開始剛才的游戲,他“啪”地打一下自己的左手,我就大聲地“哎喲”一下,而且聽起來挺慘的。幾下之后,媽媽聽不下去了,在外面喊道:“別打了,別打了,都快打死了!蔽覀儍蓚(gè)在房間里一邊偷著笑,一邊繼續(xù)游戲。終于,媽媽生氣了,一下撞開房門,滿臉怒氣:“怎么還打的沒完了?打死算了……”忽然,她看見我們兩個(gè)都笑著看著她,而且還在重復(fù)剛才的游戲,一下子就明白了:“好!你們兩個(gè)合伙騙我!太可氣了,以后在遇到這事我可不管了。”
我們?nèi)奸_心地笑了……
話題作文600字 篇4
這事發(fā)生在今年秋天里,又是一個(gè)忙碌又豐收的季節(jié),很快就到了板栗豐收的時(shí)候了,我家里的人幾乎是起早貪黑的上山上去收板栗。奶奶也是我家里的一份子,所以也是如此。
經(jīng)過幾天的辛苦勞動(dòng),板栗收完了。奶奶見板栗很值錢,能賣了給我和弟弟買東西吃,買本子和筆等文具,便獨(dú)自去了大山里去拾炸口掉地上的板栗。
一天早晨,我正在睡覺,一陣突如其來的開門聲把我從夢中驚醒。
我起身從窗口往外看去,原來是奶奶挎著籃子去拾板栗。我抬頭望望鐘表——6:00。"這么早?"我就想叫住她,可是奶奶已經(jīng)關(guān)門走了。
下午,快兩點(diǎn)了,奶奶終于挎著籃子回來了。籃子里有很多板栗。奶奶說:"凱陽,和我一起去賣板栗。"我說:"先吃飯吧。"別說了,走!"奶奶說。
在賣板栗的路上,奶奶喘著粗氣,我知道奶奶已經(jīng)筋疲力盡了。
走到收板栗的門口,從里面走出一個(gè)壯漢,他鏗鏘有力地說:"板栗又漲了,好價(jià)錢!"聽了這句話奶奶臉上露出一絲笑容,我也多了一絲安慰。奶奶這么辛苦,如果不能賣個(gè)好價(jià)錢怎對(duì)的起她一天的勞累。
賣完板栗,奶奶對(duì)我說:"凱陽,奶奶拾板栗賣的`錢已經(jīng)能給你買那套書了。你還要什么東西,我給你買。"聽了奶奶的這句話,我不由得臉紅了,不知道為什么,我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。奶奶多日的勞累竟是為了我呢!這時(shí),我已經(jīng)沒有理由要任何東西了。
每當(dāng)我看到《一百個(gè)中國孩子的夢》,奶奶撿板栗的身影就出現(xiàn)在眼前,她時(shí)刻溫暖著我的心頭。我也暗暗下了決心:自己一定要好好學(xué)習(xí),好好孝順奶奶,不辜負(fù)她對(duì)我濃濃的愛。
話題作文600字 篇5
幸福包含家人的愛,家人的愛,令我回味無窮。
記得有一次,快期末考試了,我急得火燒眉毛,生怕考不好,可我一急,什么也復(fù)習(xí)不了。已經(jīng)放了假的姐姐,原本打算和同學(xué)出去旅游,可見我這般模樣,便放棄了出去玩的念頭,留在家里耐心地教我復(fù)習(xí)功課,不懂得的地方直到弄懂為止。爸爸媽媽也前來“助陣”,媽媽燒得一手好菜,爸爸每天為我搜索復(fù)習(xí)資料。日復(fù)一日,我已做好了充分準(zhǔn)備。在考試中,我果然取得了好成績。
幸福包含老師的話,老師的話,句句暖我心。記得有一次,媽媽外出了,爸爸出差了,家里只剩下我和姐姐。姐姐每天檢查我的作業(yè)。可是有一次要背書,我在姐姐面前背了,姐姐不記得簽名了,我也沒注意。第二天檢查作業(yè)時(shí),老師看著我的作業(yè),不由得皺起眉頭。之后,我便被“請(qǐng)”到了辦公室。
等我得知原因后,心里怦怦直跳:老師會(huì)怎樣責(zé)備我?令我意想不到的是,老師并沒有厲聲厲色地責(zé)備我,而是溫和地問我“怎么沒簽名?”雖然老師的語氣很溫和,但我說話還是有點(diǎn)吞吞吐吐“不…不是的,姐,姐姐沒簽……”我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了老師,我本以為老師不相信,但老師仿佛讀懂了我的心思說“我相信你,回去吧!蔽衣掏痰幕氐浇淌遥睦飬s被老師的'話暖和著。
幸福,幸福就是在幫助別人的同時(shí)收到表揚(yáng)和關(guān)心。一次,我放學(xué)回家時(shí),看見了一個(gè)拎著幾袋東西的老奶奶,她不停地?fù)]著密密麻麻的的汗珠,來往的人卻漫不經(jīng)心。我再也看不下去了,快步走到老奶奶面前,跟老奶奶聊了幾句,便幫她拎起了東西。到老奶奶家后,老奶奶十分感謝我,說“好孩子,謝謝你啊!”我笑了,老奶奶那布滿皺紋的臉也露出了難得一見的笑容。
幸福把我包圍,我被幸福包圍!
話題作文600字 篇6
打開童年的木匣,里面有許許多多的裝飾品,老師您就是那閃閃發(fā)光的一顆。老師,是您教會(huì)了我“虛心竹有低頭葉傲骨梅無仰面花”,是您教會(huì)了我“海納百川有容乃大”,是您那么悉心照料我們而不求回報(bào)。
如果說,我是花兒,那老師就是襯托花兒的綠葉;如果說,我是月亮,那么老師就是天邊閃亮的星星;如果說,我是小樹,那么老師就是修剪枝葉的`園丁。
您是春蠶,無怨無悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘,義無返顧地被雨水打濕,只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李;您是知識(shí)的船漿,心甘情愿地輔佐架船人,只為帶領(lǐng)心靈的旅客通往美好的遠(yuǎn)方……
記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí),我還是一個(gè)害羞的小孩子,規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置,一言不發(fā),就像是做錯(cuò)事的小孩一樣不敢說話。上課了,老師提出了問題,我把頭埋得低低的,生怕老師點(diǎn)我回答問題。真是不巧,老師偏偏點(diǎn)了我的名字,讓我回答,我嚇得話都不會(huì)說了,慌慌張張的站起來,不知道要說什么,臉就像是刷了一層油漆,通紅通紅的。心想:這下完蛋了,老師肯定會(huì)批評(píng)我的,淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。您好像看穿了我的心思:“沒關(guān)系,慢慢說,說錯(cuò)了也沒事,我不會(huì)批評(píng)你的!庇辛死蠋煹脑挳(dāng)勇氣,我用蚊子般的聲音回答了問題,盡管我答得并不完整,但您帶頭的鼓起掌來,表揚(yáng)我回答得很好。從那以后,我不再像以前那樣膽小。有了老師的鼓勵(lì),“膽小”已離我而去,這都要謝謝您,親愛的老師。
老師,每當(dāng)我意志消沉?xí)r,都是您陪在我的身邊;每當(dāng)我屢屢受挫時(shí),您都盡心的開導(dǎo)我。老師,您就像一個(gè)慈愛的母親,陪伴著我讀書,陪伴著我玩耍。無論多苦多累您從不怨言。
老師——請(qǐng)讓我為您喝彩吧!
話題作文600字 篇7
什么是文明?似近在咫尺,又似遠(yuǎn)在天涯。
天天走在大街小巷,一條條醒目的文明標(biāo)語被我們熟視無睹,川流不息的人群,竟沒幾人抬頭望一下標(biāo)語,更別說銘記于心,身體力行了。
天天在發(fā)傳單,一個(gè)個(gè)鮮紅的大字倡議著:“文明從我做起。”這個(gè)“我”又指向了誰?看,或大或小、或潔或污的紙屑,癟了的紙杯,廢舊的殘筆……散落街頭路邊,在無助地呼喚:“我要回家,我要回家!”
我們常把環(huán)衛(wèi)工人稱著是“環(huán)境的美化者”?烧嬲摹懊阑摺庇钟卸嗌伲坎贿^是舞幾下掃帚,為完成眼前任務(wù),便拿工資的人罷了。轉(zhuǎn)過角去,就隨手扔了剛摁過鼻涕的紙巾!
一個(gè)莽撞的同學(xué)在樓道上急速奔跑,完全無視墻上黑字白紙“輕聲慢步靠右行”的警示標(biāo)牌,一下子撞到正走路的小同學(xué)身上,側(cè)側(cè)身,頭也不回,繼續(xù)奔跑,留下滿臉怨氣的小同學(xué)!
一聲“對(duì)不起”;一聲“謝謝”;一聲“沒關(guān)系”真有那么難嗎?要是說“金口難開”,可這樣的文明又豈是貴重金錢可比的。
當(dāng)遇到一位哥哥或姐姐隨手亂扔垃圾,你上前好心提醒,卻招來一陣白眼,這樣的情景你是否也遇到?
我們成天比靚、比美、比富,可是文明的.言行,生活中最基礎(chǔ)、最簡樸的東西,似乎卻在愈來愈遠(yuǎn)離我們。呈在眼前的早已是為了“文明”而“文明”——完成任務(wù)。這些,不是文明!而這恰恰被我們搞反了的“文明”,卻是下了大力氣去做的。嗚呼!到底哪應(yīng)是“標(biāo)”,哪應(yīng)是“本”?哪應(yīng)是“因”,哪應(yīng)是“果”?到底誰更重要?“文明”真的成浮云了嗎?
有寥寥的幾人,能習(xí)慣性地?fù)焓捌鸬厣系睦,學(xué)校會(huì)大肆表揚(yáng)這樣的同學(xué),并給予獎(jiǎng)勵(lì),于是隊(duì)伍龐大起來,可是里面總有些是為了榮耀名利而來的!
文明在哪兒?如果不在我們身上,不在我們的身邊,那么請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)一心,讓文明回到我們的身邊;讓文明流淌在我們心間;讓文明深深地注入我們的行動(dòng),隨人,隨時(shí),隨地!
話題作文600字 篇8
書,是一封出席各種體驗(yàn),各種生活的邀請(qǐng)函;書,是一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券;書,是一股改造自己,豐富自己的強(qiáng)大力量。
翻閱一本好書,猶如走進(jìn)一幢新房,打開一扇未知的窗戶,展現(xiàn)在面前的是藍(lán)天白云、青山綠水,讓讀書人按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng),吸吮著新鮮的空氣,張開思想的.翅膀,自由自在地馳騁翱翔。臻于此境,讀書人能沒有甜滋滋的意味?
讀書是建造一個(gè)完全屬于自己心靈的世界的過程。人讀書越多,越不會(huì)被外在的環(huán)境所困擾,越不會(huì)被寂寞孤獨(dú)這樣可怖的東西所折服,因?yàn)闀饾u在人的心靈里建造了一個(gè)完全獨(dú)立于外界的力量的王國,這個(gè)王國是被心靈完全擁有的,在這個(gè)世界里棲居著令人神往的古今中外豐富而偉大的靈魂。
閱讀使人超越動(dòng)物性,不致淪為活動(dòng)木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進(jìn)入了死循環(huán),可以說,是閱讀拯救了我們。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸。通過閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來說,閱讀使人超越動(dòng)物性,不致淪為活動(dòng)木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進(jìn)入了死循環(huán),可以說,是閱讀拯救了我們。
博覽群書,像蜜蜂那樣采吮書中百花精髓,滋養(yǎng)你的靈魂,開啟你的心智。完善你的人格;長知識(shí),增閱歷,以培養(yǎng)你的才能。日以漸染,使你走出蒙昧,脫離低級(jí)趣味而志存高遠(yuǎn),文質(zhì)彬彬。隨著人格品位的提升,你的人生軌跡自然會(huì)得以改變。
讓我們拂去喧囂,洗盡鉛華,一起搭乘書香巨輪,去和海明威筆下的老人一起出海,和魯濱遜一起冒險(xiǎn)創(chuàng)世界,去聽那關(guān)雎和鳴,看那,蒹霞蒼蒼,看那,碣石邊,海納星月,魏武揚(yáng)鞭,一代梟雄,看那,赤壁前,驚濤拍岸,卷起千堆雪
話題作文600字 篇9
剛開學(xué)時(shí),天氣炎熱。早晨,太陽剛出地平線,地上像著了火似的。校園的走道上,這里一群,那里一堆,許多長圓形的小東西抖動(dòng)著身體,仔細(xì)一看原來是蚯蚓。過了不久,蚯蚓的身體變得僵直了。對(duì)于著夸張的現(xiàn)象,同學(xué)們都議論紛紛,有的說是不祥之兆。到底是什么原因使蚯蚓“一起自殺”呢?
我從電腦和書中找到了答案——蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物門,它們生活在潮濕、疏松、含有機(jī)物豐富的土壤中。白天在土壤中穴居,以泥土中的有機(jī)物為食;夜間有時(shí)爬出地面,取食地面上的落葉。蚯蚓的身體由許多體結(jié)構(gòu)成,體色呈暗紅或灰黑色。蚯蚓的體壁由表皮層、肌肉和體膜構(gòu)成。表皮層能分泌黏液,這些黏液的.作用可大了,它是蚯蚓生存必不可少的東西。這些黏液和從體腔中流出的體腔液使身體表面濕潤、粘滑,減少身體與地面的摩擦,利于運(yùn)動(dòng)。另外,蚯蚓沒有特殊的呼吸器官,呼吸作用是通過體表來完成的。蚯蚓體壁分泌的黏液,經(jīng)常保持濕潤,使空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里,然后滲進(jìn)體壁,在進(jìn)入毛細(xì)血管中,而體壁里面的毛細(xì)血管中的二氧化碳也能由體表排出來。
了解了蚯蚓的生活習(xí)性和生態(tài)結(jié)構(gòu),蚯蚓為什么一起自殺也就真相大白了。原來9月份空氣炎熱,氣壓底,天氣十分干燥,蚯蚓在泥土里忍受不了這種高溫低壓,便紛紛在夜晚出來進(jìn)行呼吸。但是早晨太陽出來溫度迅速升高,蚯蚓來不及鉆回洞里,身上的黏液就被蒸發(fā)了,這使它們呼吸困難,不能正常生活,因此就造成蚯蚓大量死亡。
蚯蚓“一起自殺”之謎被揭開了,那是由于生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化造成的,并不是不祥之兆。
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