【熱門】話題作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的話題作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話題作文 篇1
走進(jìn)秋天你會(huì)覺得它很美。田野上到處洋溢著豐收的氣息。稻田里稻子都成熟了金燦燦的一片遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是為大地披上了一件黃外套。高梁漲著黑紅黑紅的臉兒好像是在舞臺(tái)上放聲歌唱；大豆在風(fēng)中搖動(dòng)著飽滿的豆莢發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；玉米高舉著紅纓像一位頑皮的孩子。天空一碧如洗只有傍晚時(shí)分天上才會(huì)偶爾出現(xiàn)幾縷流云。這些流云在夕陽(yáng)的映照下變得五光十色漂亮極了：有的是銀灰色的像一只狡猾的老鼠；有的是橘黃色的像一個(gè)彎彎的月牙；還有的'是血紅色的像一只機(jī)靈的小狗……果園里果樹已經(jīng)結(jié)出了誘人的果實(shí)。梨樹原先青青的果子現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)又大又甜的黃梨了；葡萄藤上晶瑩的葡萄綠的像翡翠紫的像瑪瑙好看極了！石榴也悄悄地成熟了笑得咧開了嘴有的竟然笑破了圓肚皮露出了滿滿的子兒。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)更是一個(gè)生氣勃勃的季節(jié)。
話題作文 篇2
有些留在腦海的記憶就像是鐫刻上去的刺繡一樣，記下了那永遠(yuǎn)消磨不掉的痕跡……人的一生就像是一本記事本，將所有發(fā)生的事情記下來(lái)，那天你“翻”開看，說(shuō)不定也會(huì)忘記曾經(jīng)的的事情，可是受傷的.疤痕卻永遠(yuǎn)也忘不掉——愛的痕跡是永遠(yuǎn)也忘記不了的……“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天�！苯鹪懒氐氖澜缋锟讨鴲鄣暮圹E，不言不語(yǔ)，溫情的守護(hù)著。梁思成有著丈夫的責(zé)任與關(guān)懷，徐志摩是詩(shī)人般的瘋狂與熱烈，可在我看來(lái)，真正懂得愛情的卻是金岳霖，他自始至終都以最高的理智駕馭自己的感情。不忍她承受選擇的艱難，默默退出，靜靜守護(hù)，他的愛深沉而極致，慎重，卻恒久。
太陽(yáng)每天都會(huì)起起落落，這也早已成為一種習(xí)慣。但就在這一次次的起落中，父母頭上的銀絲悄然而起，其勢(shì)幾乎將把黑發(fā)吞沒，時(shí)光的逝去在他們的額頭上留下了痕跡，越來(lái)越多的皺紋填滿了曾經(jīng)光滑白皙的額頭。而彼日嗷嗷待哺的我們，如今已出落成亭亭少女或俊朗少年。我們的成長(zhǎng)，父母的老去，這些都是時(shí)光在不覺間給我們留下的痕跡。我記得爸爸手上有一處疤痕，當(dāng)時(shí)我在公園里騎自行車，剛開始騎還不熟練爸爸就在旁邊保護(hù)著我，我騎著騎著自行車就不知道怎么了要朝著墻那邊倒，我一害怕就放掉手，本以為會(huì)撞到結(jié)果停住了我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)原來(lái)是爸爸把我扶住了。
回到家后發(fā)現(xiàn)爸爸手流血了，原來(lái)當(dāng)是爸爸很著急伸出手時(shí)被墻壁刮到了，到現(xiàn)在還沒有消掉變成了一道疤。我問爸爸疼嗎？爸爸說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼�！蔽耶�(dāng)時(shí)很驚訝，都留下了疤痕還不疼，當(dāng)時(shí)很天真，現(xiàn)在想想爸爸是愛我的！
世間因?yàn)閾碛袗鄱�。愛就像一盞照明的燈，為人們照亮前進(jìn)的路；愛就像一團(tuán)神圣的火焰，溫暖著人們的心；愛就像一條小船，送人們抵達(dá)愛的港灣；時(shí)光清淺，歲月嫣然，攜一抹感恩于流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖與感動(dòng)，便是愛留下的痕跡。輕倚時(shí)光的門楣，笑看窗外花開花落，云卷云舒，拾一片落葉，將思緒擱淺，塵封深久的愛終有一天會(huì)被打開，也許時(shí)間變得長(zhǎng)了，人們也會(huì)忘記但總有一份深情不會(huì)消失！
話題作文 篇3
坐在窗前，我眉頭緊皺。白熾燈散發(fā)的光芒四射，充斥整個(gè)房間。銀白的光隨著我的情緒在我的視網(wǎng)膜里漸漸變得昏黃。
瘋狂斂"才"的反饋著實(shí)有些出人意料。本想彌補(bǔ)那些失去的知識(shí)，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
有氣無(wú)力的站起身，俯瞰窗外。窗外的人各自在忙著不同的事，我的思緒也在不知不覺中向過(guò)往蔓延，如同在回放一部電影。
那是個(gè)普通的周五，但也不如往常。我病了，也許是被人傳染，也許我穿的稍顯薄了些，總之得了一場(chǎng)感冒。
整個(gè)上午我都像靈魂出竅般地不在狀態(tài)。腦袋昏昏沉沉，整個(gè)人無(wú)力的趴在桌子上，不間斷地用手揉搓著頭發(fā)，試圖能有所好轉(zhuǎn)。頭胡亂的瞎扭，想要分散精神，減輕折磨。絲毫沒有理會(huì)臺(tái)上唾沫星子與粉筆沫一起飛揚(yáng)、手指隨意的舞動(dòng)、神情享受的老師。我終究還是沒能熬過(guò)這次折磨，下午我百般無(wú)奈地請(qǐng)假去看病。
但是，這次請(qǐng)假去讓我錯(cuò)過(guò)了寶貴的幾節(jié)課。但是下錯(cuò)了棋，就無(wú)法重新來(lái)過(guò)。一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。之后的課堂上，我仿佛少了一絲力氣。我讓媽媽給我買了許多資料，瘋狂惡補(bǔ)。但這一環(huán)沒扣上，再扣，終會(huì)有瑕疵。
當(dāng)初沒有珍惜時(shí)間，就需現(xiàn)在雙倍補(bǔ)償。一場(chǎng)考試也悄然來(lái)臨，這是一次證明當(dāng)時(shí)惡補(bǔ)成果的機(jī)會(huì)。
考場(chǎng)上，惡補(bǔ)的畫面在我的腦海里揮之不去，給我造成了不小的'干擾。手在不停迅速的抖動(dòng)，密密麻麻的字涌上潔白的紙上，汗珠在我的頭上緩緩滾落，手心像是遭遇洪災(zāi)，紋路內(nèi)布滿汗水。結(jié)果，是兩個(gè)不盡如人意的鮮紅大字——84。
當(dāng)初我不在意時(shí)間，時(shí)間也不會(huì)等我。
時(shí)不待人，需我等惜時(shí)如金。把握每一秒，珍惜每一天，走好每一步，才能離理想的彼岸越來(lái)越近。
話題作文 篇4
曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小伙子撞到了一位老人，竟揚(yáng)長(zhǎng)而去，有個(gè)人追上小伙子，說(shuō)：“你的東西丟了!”小伙子連忙回頭來(lái)找，那人說(shuō)：“你把老人扶起來(lái)，我就告訴你丟了什么�！毙』镒又缓脤⒗先朔銎饋�(lái)，于是，那人說(shuō)：“剛才你的道德丟了，現(xiàn)在你已經(jīng)拾起來(lái)了。”小伙子的臉立刻紅了起來(lái)。
這不禁使我想起了我親眼目睹的一件事：假期的一天，我和媽媽到家樂福超市購(gòu)物�；丶业穆飞希匆娨晃簧泶┢烈路�，打扮得很時(shí)尚的姑娘，騎自行車撞倒了一位也騎自行車的阿姨，阿姨掙扎著幾次想起來(lái)，可是都起不來(lái)，看樣子摔得不輕。我和媽媽連忙去把阿姨拉了起來(lái)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，把阿姨的自行車扶了起來(lái)，對(duì)那位姑娘大聲喊：“喂，你怎么這么沒道德!撞倒了人，連一聲道歉的'話都不說(shuō)!”一位老大媽也忿忿地說(shuō)：“這個(gè)姑娘穿得怪美，但心靈可不美�！蹦俏还媚锫犃耍伊锪锏仳T車走了。
這位姑娘的行為和上面故事中的小伙子多么像呀!生活中，常常會(huì)見到這樣的人：他們做事我行我素，絲毫不在意旁人的感受，連一點(diǎn)力所能及的小事也不愿出手相助，甚至還以破壞公共財(cái)物取樂……
沒有了道德的世界會(huì)怎樣呢?試想一下：果皮如手榴彈般從窗口飛出，廢紙、塑料袋像鳥兒般漫天飛舞，大街上到處是貓兒狗兒的糞便，令行人無(wú)處下腳;街道上，一輛貨車發(fā)生事故側(cè)翻，司機(jī)死里逃生，可車上的貨物卻被路人哄搶一空;路邊的公共電話亭、垃圾桶，成了挨踢挨打的“受氣包”……這樣的生活，毫無(wú)“文明”可言，更別說(shuō)“進(jìn)步”、“發(fā)展”了!
一個(gè)人如果沒有道德，就如一個(gè)人沒有了靈魂，他心中只有仇恨，生活從此而改變;一個(gè)人如果擁有了道德，就擁有了一切，關(guān)愛、溫暖、快樂……生活因此而更加完美;人生就如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目，光彩耀人。
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！边@句話讓我深深的體會(huì)到了道德的重要性。道德其實(shí)無(wú)處不在，它就在我們的身邊，近得觸手可得!道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無(wú)愧，心胸坦蕩。
道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始，從自己開始，讓我們自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
話題作文 篇5
我這一生有太多要感謝的人。
感謝老師
是誰(shuí)，半夜了，還在伏案?jìng)湔n？是誰(shuí)，不計(jì)較學(xué)生的過(guò)失，還一如既往的教導(dǎo)學(xué)生？是誰(shuí)，教會(huì)我們做人，傳授我們知識(shí)？這個(gè)人就是老師！老師陪伴我們走過(guò)一生，在我們的生命中占有其重要的位置。如果沒有老師，我們?cè)撛趺磳W(xué)習(xí)呢？人的.一生要感謝老師，感謝師恩，感謝老師陪我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。老師，我謝謝你！
感謝朋友
是誰(shuí)，在我們有困難的時(shí)候陪我們度過(guò)難關(guān)？是誰(shuí)，陪我們分享喜悅？是誰(shuí)，在生活中互相幫助？奧，那是朋友！我最親愛的朋友！感謝你，非常地感謝你，在我最困難時(shí)伸出援助之手；在我獲得勝利時(shí)，提醒我不要驕傲自滿。奧，我親愛的朋友，我要高聲贊美友情，因?yàn)樗俏易钫滟F的！
感謝父母
是誰(shuí)，把我們帶到了這個(gè)世界？是誰(shuí)，一把屎一把尿地把我們拉扯大？是誰(shuí)，為了我們?nèi)找共賱�，黑發(fā)變成了白發(fā)，皺紋悄然爬上額頭？奧，那是我們最親最親的父母！在我們的人生道路上最重要的人。在我們熟睡時(shí)，父母親幫我們拉上被子；在我們生病的時(shí)，是父母親帶我們?nèi)タ床�；在我們傷心時(shí)，父母親給了我們避風(fēng)的港灣。這一切的一切不都值得我們感謝嗎？
感謝……
要感謝的人太多太多了，他們都值得我去珍惜和回憶。我們要學(xué)會(huì)感謝，要好好感謝，才會(huì)對(duì)得起我們要感謝的人。
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