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岸為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的岸為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
岸為話題的作文1
夕陽橫掛天邊，余暉鋪在海面上，像碎掉的一池陽光。
船的汽笛徹耳長鳴，撲鼻的油味，卻沒讓渡口上的人后退半步。
“媽媽，爸爸什么時(shí)候會回來？“稚嫩的童聲，在刺耳的汽笛聲中卻顯得清晰。我牽著母親的手，抬頭望去，母親的臉頰迎著落日的光，清瘦的輪廓還沒有太多歲月的'痕跡。
“等你長大了，他就回來了�！澳赣H年輕的聲音，隱含了期待，失落，和揮之不去的依戀。
年紀(jì)尚小的我不明白“長大“的涵義，只知道是很長很長的時(shí)間。
母親是盡職盡責(zé)而且操勞的，但是，無論她多么地忙，總是會在傍晚，日落得最漂亮的時(shí)刻，踏上南岸。晚風(fēng)吹起她旗幟般的長頭發(fā)和飛揚(yáng)的裙擺。一如那日，父親離開時(shí)。
那抹剪影一般窈窕的身影，總會在太陽沒入海面后，才悄悄歸去。
父親工作繁忙，電話總是精簡。母親體恤而溫柔，總是一遍一遍地叮囑父親照料好自己，不厭其煩。她噙著幸福笑意的嘴角，變成了月亮一般圣潔卻又明媚的弧度。
又是南岸，又是那個(gè)，她站了三年的平臺上，長長的秀發(fā)已經(jīng)落了一截，窈窕的身影不再挺拔。那迎著夕陽的臉龐，溝壑淺淺。像是這道海，又像是對父親不住的思念。母親的側(cè)顏依舊消瘦，但從未變過的，是她的如水明眸，清亮得如同一汪泉，恰似含情脈脈，恰似堅(jiān)強(qiáng)自律。
她唇邊的弧度，每通電話過后，都變那樣楚楚動人。
我長大了，也明白了母親對待父親那深沉如水的愛。我無法為母親做到什么。但卻以我能做到的事，為母親分憂。
自那以后，駐于南岸，遙看殘陽如血的，變成了兩人。
我靜靜扶著母親不再細(xì)嫩的手，任由夕陽將我們的影子烙在南岸之上。
很長很長。
岸為話題的作文2
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
——題記
四月，從上次碰面已有一年了吧，你每次來，都是那么多的淚，那么的涼，帶著冬日已去的冷酷和夏日未來的酷暑對我夾擊著……
這次，你也一樣，沒有對我留情，今夜，又是難忘的一夜，如往常不一樣的，只見窗外那如鉆石般放著光芒的雨滴不停的交談著，聲音是那么的清脆，那么“悅耳”，最慘的是我還不能入睡。
我望著桌上的一攤書，搖了搖頭，走到桌前，無奈的坐在椅子上。拿起筆塞進(jìn)嘴里，輕輕地咬著，另一只手抓著頭發(fā)，心里像英語單詞般彎曲，如數(shù)學(xué)函數(shù)一樣凌亂。
可就在此時(shí)，母親輕輕地推開了門，“吱呀”一聲，聲音甚小，卻使我心里更加煩亂，沖著吼道：“沒見我在寫作業(yè)么？”看到母親手中冒著熱氣的牛奶，又吼道；“我不喝，你拿走，真煩�！蹦赣H無視我的怒吼，把牛奶放在書桌上，就安靜地退出了，又“吱呀”一聲……
此時(shí)此刻的我，不知怎么的，不由自主的走到窗前，雨依舊淅淅瀝瀝的下著，我伸手接著，是那么的.涼，前方是一片漆黑，心里是無比的惆悵。我又慢慢地走到門后，拉開一根縫，悄悄的望著那熟悉的身影，我的心再次冰涼，感慨著：母親啊，你如岸一樣，無論多污，多猛的水，你都是默默的接待著，凈化他們，寬待他們。使他們成長。”
我輕輕地扣上門，靠在門上望著生日那天，母親送給我的禮物。勾起那段美好的回憶，母親啊，你是岸，你是這四月的岸，任那不懂事的雨水放肆著。
我堅(jiān)信：“這岸水之情，深不可測。對么，四月的岸……”
岸為話題的作文3
“人生路途上，你是我避風(fēng)的港……人生路途上，你給了我無數(shù)希望……”
參加歌唱比賽的學(xué)生要從歌唱隊(duì)里選出，為了能參加比賽，我每天都非常努力地練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我被歌唱隊(duì)選上參加唱歌比賽。這一個(gè)消息猶如報(bào)春的燕子想我飛來。爸爸媽媽也為此感到萬分高興。
但大家也都知道這個(gè)消息之后，歌唱隊(duì)里的同學(xué)似乎對我恨之入骨。她們之前就已經(jīng)加入歌唱隊(duì)了，而怎么能被今年剛加入的我打敗。我遇上了隊(duì)里的.同學(xué)，很友好地向她們打招呼，她們用幾乎鄙視的眼神瞪了我一眼，然后扭頭就走了。我還一時(shí)沒反應(yīng)過來——她們到底怎么了?我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到她們的談話“她不就因?yàn)樗膵寢屧趯W(xué)校當(dāng)老師嗎?就是因?yàn)檫@樣，老師給他的媽媽面子，讓她參加歌唱比賽啊!”“就是就是，我看她唱的也沒怎么好。”也因?yàn)槲冶贿x上參加歌唱比賽，以前在隊(duì)里很要好的幾位朋友，漸漸和我疏遠(yuǎn)了。當(dāng)天晚上，我獨(dú)自一個(gè)人，孤零零地走在放學(xué)的路上，鼻子酸酸的，一進(jìn)家門，我放聲大哭了起來。
媽媽見此狀況，立刻問我怎么了。我一五一十講了出來。媽媽說：“那你就更加努力練習(xí)，在比賽中取得好成績。那么大家就知道你是靠這個(gè)實(shí)力取得名額的�！卑职终f：“對啊，你只要向他們證明你是有經(jīng)過非常努力練習(xí)的，她們自然就會和原來一樣，與你成為好朋友�！蔽掖蚱鹁�，為了比賽中取得好成績，更加刻苦練習(xí)，一次又一次找出不足之處，然后改進(jìn)它。我進(jìn)入賽場，那種緊張的氣氛讓我倍感壓力爸爸媽媽投來了深情地目光。終于，這次歌唱比賽中獲得了一等獎(jiǎng)第二名，也和同學(xué)們重新成為好朋友。
我不會忘記，在我最難過的時(shí)候，家庭給了我關(guān)懷，給了我鼓勵(lì)，給了我無數(shù)的希望。家是我永遠(yuǎn)的岸!
岸為話題的作文4
鷹擊長空是鳥兒的理想；馳騁萬里是馬兒的向往；傲視冰霜是花兒的夢想。而我呢？我所追尋的是什么呢？我架著一只小船，黑夜中在浩瀚神秘的大海中尋找著屬于我的理想的岸。
這時(shí)一艘豪華的巨輪駛近了我。它披光掛彩的，人們在燈紅酒綠間向我招手�！皝戆桑臀覀�?nèi)ヌ焯冒�！”我欣然地靠了過去�！安�，我不能去，我還要去尋找……”這樣一個(gè)念頭從我腦中閃過，我猶豫了。“對，我不能去�！庇谑俏艺{(diào)轉(zhuǎn)了船頭，繼續(xù)航行。
海依舊是一望無際的，我的手緊緊握住船舵，不敢有一絲的松懈�！拔乙穼さ牡降资悄膬�？它為什么如此漫長？”這些話我反復(fù)問著自己。我不知道這樣的執(zhí)著是否正確。我再次猶豫了。
懷著一顆漸漸冰冷的心，抱著一縷即將破滅的希望，我繼續(xù)尋找著。
突然，一個(gè)發(fā)著耀眼光芒的東西映入我的眼簾，好像在召喚著我。
我擦亮朦朧的雙眼，啊！我看到了！我看到了一面金色的盾牌。就是這面盾牌，它為了母親的微笑，為了大地的.豐收，多少次義無反顧地在風(fēng)霜雪雨中勇搏激流。
“對！這就是我一直追尋的�！蔽业男姆序v了，我的希望燃燒了。
忽然，一個(gè)巨浪出現(xiàn)在眼前。是暴風(fēng)雨來了。頓時(shí)電閃雷鳴，陰風(fēng)怒號，我一次又一次擦干眼淚，用布滿血泡的手死死抓住那希望的漿。
“上來吧，這樣就安全了，不要再掙扎了�！蹦撬揖掭営謥砹�，但是它周圍卻風(fēng)平浪靜。我又一次猶豫了。
“不，不，我是不會放棄的！”我堅(jiān)決地對自己說。我咬緊牙關(guān)，加足馬力沖了過去……
是的，每個(gè)人都有自己的船，只要我們駕馭好自己的船，就一定會駛向理想的彼岸。
岸為話題的作文5
一樽清酒邀明月，微醺之際，夢回過去，漫溯歷史之岸。秋風(fēng)清，秋月明，汩羅江畔，白衣隨風(fēng)飄揚(yáng)。他站在岸邊，望著遠(yuǎn)方，明眸間那凄楚與愁緒如秋風(fēng)般蕭瑟。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！懊鎸栌沟木�，縱然他一身豪情，卻也隨秋風(fēng)般消逝在煙雨中。他佇立在岸邊，望著滔滔江水�？v身一跳，終結(jié)了他的一生，江水泛起層層漣漪，他帶著所有的不甘和屈辱，消失在奔涌著咆哮的江水之中。這岸，是他的終點(diǎn)，終結(jié)了所有愁思；這岸，是他的終點(diǎn)，生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。漫溯歷史之岸，我吟誦著屈原的《離騷》，哀嘆一代偉人消逝如煙。
大唐風(fēng)煙已逝，大宋悄然拉開序幕，帶著滿身風(fēng)華，他緩緩走來，逽就璀璨的`文學(xué)瑰寶。命運(yùn)多舛，天意弄人，寫臺詩案使他意志消沉。就像失去了指引般。他找不到自己生存的意義，逐漸迷失在黑暗的現(xiàn)世。而貶謫之地的山光本色，卻成了他心中唯一一道光明。他站在西湖岸，里湖中一個(gè)小島層林盡染，開闊的水面泛起微光，眼前這番醉人景象，超脫了這位迷惘的人，使他能夠在深陷圍困的泥潭之中，找到慰藉，打開心靈那扇清澈的浮窗。這岸，是他的起點(diǎn)，他在這里尋得了本真，他在這里成就了一代詩壇奇才；這岸，是他的起點(diǎn)，使他擺脫了官場黑暗，在山光水色之間領(lǐng)悟人生的真諦。漫溯歷史之岸，我贊頌這東坡先生的曠達(dá)無畏，品人生境界。
漫溯歷史之岸，這哀思已久，就了秋風(fēng)，聲聲凄切入寒，漫溯歷史之岸，這情意悠長，和著楊柳殘?jiān)�，絲絲纏繞入懷，漫溯歷史之岸，品過往云煙。
岸為話題的作文6
如今的我們是否明白岸的意義。求學(xué)歸來的人正面臨著那個(gè)岸;懵懂的少年正面臨著另一個(gè)岸。他們正面臨著人生的抉擇，岸是舊一個(gè)的結(jié)束，也是新一個(gè)的開始。
岸·海港
已離祖國許多年了，當(dāng)求學(xué)歸來的學(xué)者再次踏上回國的路時(shí)，內(nèi)心不禁洶涌起來。站在甲板上，有些咸的海風(fēng)吹打著衣襟，雙拳，也不禁握緊，回想起自己的求學(xué)生涯，苦笑著但又堅(jiān)定。一輪紅日緩緩升起，陽光照映在他的面孔上，雙眼微瞇，忽然看見了那塊紅色的土地，有一線岸仿佛如同一只猛虎在養(yǎng)精蓄銳，學(xué)者明白他得喚醒那只猛虎。他終于看到了那個(gè)岸，他也明白在岸之前他會失去許多，同樣在岸之后，又是一個(gè)全新的開始。
岸是學(xué)者求學(xué)生涯的結(jié)束，是回報(bào)祖國的開始。
岸·校園
一腳踏進(jìn)初中校園，有些稚氣的臉卻有些膽怯。迎來了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我卻對自己的未來一無所知�；厥仔W(xué)歡悅快樂的時(shí)光，那與同伴嬉戲打鬧的童年，不禁感嘆：結(jié)束了嗎?初中的學(xué)習(xí)生活充滿緊張的氣氛，一個(gè)個(gè)你追我趕，互不相讓。那個(gè)校門不就是那個(gè)岸嗎?是童年和少年的分水線，就像一條護(hù)城河，把童年和少年時(shí)期分隔了起來。岸的前面是歡樂的童年，岸的后面是拼搏的少年時(shí)期。
岸是歡悅童年的結(jié)束，是拼搏的少年時(shí)期的開始。
岸·都市
兒時(shí)的我拖著沉重的箱子，一手抱著布娃娃，一手緊緊地抓著媽媽的裙擺，來到了這個(gè)快節(jié)奏的都市�？諝庵械膹浡饘俚臍庀�。坐在汽車?yán)�，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出在老家追著螢火蟲要燈籠的日子，也不時(shí)浮現(xiàn)出對都市的遐想，充滿期待，慢慢我離鄉(xiāng)村生活越來越遠(yuǎn)，好像有一個(gè)河岸把我和它分開，迎面而來的是都市的.快節(jié)奏。心中有些失落也有些失望，我知道我得投入全身心進(jìn)入這個(gè)新的生活，新的開始。
岸是鄉(xiāng)村田園生活的結(jié)束，是都市生活的開始。
岸是什么?是水與土的邊界，是人生活的限制，也是大自然的規(guī)則。岸是舊的結(jié)束，也是新的開始。我們要調(diào)整好自己的狀態(tài)，去迎接新的開始。
岸為話題的作文7
當(dāng)我在汪洋大海中無助地漂泊時(shí)，總會看見那塊岸——為我遮風(fēng)擋雨，為我?guī)頊嘏?/p>
溫暖的岸
每當(dāng)秋天剛剛來臨，外婆一天的事便少了睡午覺，卻多了織毛衣這一項(xiàng)。
穿、回、引，外婆重復(fù)著織毛衣的動作，我時(shí)常站在門外，靜靜地看著，外婆撿了，便把我拉進(jìn)房間做下，取下一副大老花鏡，眼鏡笑瞇瞇地彎成了一條縫，仿佛自言自語道：“外婆我呀又織了件毛衣，快織好了，到冬天的時(shí)候，你就不會著涼了�！�
午后的陽光毫不吝惜地灑在這件淡藍(lán)色的毛衣上。每到寒冬將至，這一件又一件毛衣攜帶這外婆手心的溫?zé)�，讓出門在外的我認(rèn)為這個(gè)冬天不再冷。
那時(shí)候，外婆是溫暖的岸。
慈愛的岸
小時(shí)候的我總是很調(diào)皮，弄臟衣服、遺失錢幣、打碎花瓶對我來說是家常便飯，爸媽的批評聲一直在我耳邊回蕩，巨大的巴掌也是天上揮之不去的烏云，平靜的海面會突然涌起一陣巨浪，將我卷到大海深處。
“他還是個(gè)孩子，犯點(diǎn)錯(cuò)誤沒什么，以后注意就是了�！泵慨�(dāng)這時(shí)，外婆總會將我回到她的'身旁。
那時(shí)候，外婆是慈愛的岸。
消失的岸
那是一個(gè)昏暗的傍晚，蕭瑟的秋風(fēng)吹落了樹上最后一片黃葉，空氣凝重的讓人窒息。
我不顧頭上因趕路涌出的汗珠，沖進(jìn)了病房，外婆無助地躺在床上，慘白的臉上，還微微對我基礎(chǔ)慈愛的笑容。那一刻，我都忘記了哭，曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)往事跌落心間，我都沒能力去拉住，外婆還是靜靜地走了……
那時(shí)候，外婆是消失的岸。
這塊岸雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)離我而去，但我不會忘記一直是誰為我遮風(fēng)擋雨，為我?guī)頊嘏?/p>
岸為話題的作文8
茫茫路上，曾經(jīng)遇到多少挫折和困難都挺了過來，也總覺得成功離我越來越進(jìn)了，但又有一次次毀滅性的打擊把我不停的擠回原位，到底多就才會靠近成功的彼岸……
成功等于實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)，所以司馬遷的忍辱負(fù)重堅(jiān)持完成了自己的人生目標(biāo)？？“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》；愛因斯坦完成了挑戰(zhàn)想象極限的《廣義相對論》；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的為復(fù)興漢室操勞……
是金子總會發(fā)光的，喬丹證明了這一點(diǎn)，19XX年喬丹選秀只是排在第三名。但是在公牛隊(duì)的他總是不知疲倦的訓(xùn)練、訓(xùn)練……前7年喬丹由于缺少幫手，一直很難體現(xiàn)出他的成績，到了19XX年，喬丹終于登上了頂峰！此后92、93、96、97、98年先后獲得總冠軍�？吹街�，你認(rèn)為我只是在寫喬丹的歷史嗎？錯(cuò)，我要說的是他的精神，為了畢生的理想可以不顧一切去斷球，得分，用行動證明了當(dāng)時(shí)沒有選他的開括者隊(duì)？？沒有選喬丹是錯(cuò)的。也許正是喬丹的神奇，把NBA上升了12%的`觀賞性你敢否認(rèn)他嗎？當(dāng)然不能。
現(xiàn)在都說年輕人應(yīng)向過去的名人學(xué)習(xí)，可這又有什么用呢？我們學(xué)習(xí)他們的行為還是精神？一個(gè)學(xué)期就這樣在碌碌無為中度過，前途一片黯淡，到底應(yīng)該怎么做才能擺脫現(xiàn)在的處境呢？我很空虛。為什么總是做不好，總是被鄙視，現(xiàn)在有點(diǎn)明白：21世紀(jì)學(xué)習(xí)社會人人比學(xué)習(xí)。那么，我是否到了應(yīng)該爆發(fā)的時(shí)候……作文
牢記住一句話：“年輕人要以學(xué)業(yè)為重”，奮斗吧，努力吧，也許成功就在不遠(yuǎn)處注視著你……
岸為話題的作文9
有水就有岸，岸約束著誰，水沖擊著岸，二者在碰撞中共存。
岸的約束過強(qiáng)，會抑制水的流淌也就是說，外物的約束過強(qiáng)，會抑制事物的發(fā)展回想那強(qiáng)勢的秦始皇，為了統(tǒng)一思想，竟做出了“焚書坑儒”此等殘暴無人道的事妄想著“千世萬世而為君”，殊不知滅亡來的那么快現(xiàn)有陳涉、吳廣起義，后有劉邦、項(xiàng)羽兵變正是由于秦始皇強(qiáng)制性的.約束，激怒了民心，這些起義才會此起彼伏可以說，是秦始皇的暴政，抑制了秦王朝的發(fā)展，最終導(dǎo)致秦的滅亡世俗對海子的約束，給海子施加了巨大的精神壓力最終海子由于精神分裂而選擇了臥軌自殺這些悲劇足以說明外物過強(qiáng)的束縛，會抑制事物的發(fā)展，甚至?xí)䦟?dǎo)致事物往不好的方向發(fā)展正所謂的“物極必反”!
水一旦沖破岸的約束，就會泛濫成災(zāi)古語有云：“不以規(guī)矩，無以成方圓”凡事沒有個(gè)框框條條約束著，就不會達(dá)到預(yù)期的效果在探索新中國道路的過程中，中國曾被一股“浮夸風(fēng)”籠罩著一場史無前例的“大躍進(jìn)”運(yùn)動，使得無數(shù)中國人深信“人有過大膽，地有多大產(chǎn)”這一運(yùn)動，非但沒有推動中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，反而使中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程倒退了十年!“大躍進(jìn)”運(yùn)動以其強(qiáng)大的沖擊力沖破了思想束縛，脫離了國情最終導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退以史為證，足以看出，沒有一定的約束，事物的發(fā)展將不再受制于人，甚至?xí)`背自然規(guī)律，反其道而行。
只有當(dāng)水與岸“和諧相處”，才能呈現(xiàn)“水滋潤岸，岸疏導(dǎo)水”的效果山林中的鳥是自由的，它受到樹林的約束，因?yàn)樗獜牧种蝎@得食物然而林對鳥的約束又不是絕對的鳥兒可以自由地飛進(jìn)飛出，卻不會永遠(yuǎn)離開因此林為鳥提供了食物，鳥兒給林子增添了活力二者的融洽相處早就了自然的和諧然而鳥籠的出現(xiàn)打破了這原有的和諧，限制了鳥兒的自由由此可見，給事物以恰到好處的約束才能得到預(yù)期的結(jié)果。
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