【推薦】話(huà)題作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的話(huà)題作文9篇，希望能夠幫助到大家。
話(huà)題作文 篇1
“知識(shí)”是一架梯子，它也為我們的人生開(kāi)通了一條又寬有滑的道路，它給了我們信心，給了我們最大的力量。
在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，明顯地察覺(jué)沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)或讀了可知識(shí)面卻很少，親愛(ài)的朋友們，每當(dāng)要他們做某一件事時(shí)，總是不能勇敢地去做，去面對(duì)。有人問(wèn)他們問(wèn)什么時(shí)。有很多人都回答：“我們沒(méi)有知識(shí)，不知道怎樣做才好，也沒(méi)有這個(gè)膽力，從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)�！耙虼�，從這里就可以明確得出知識(shí)是力量。
至今我認(rèn)為知識(shí)是我們最堅(jiān)固的梯子，當(dāng)我們離開(kāi)知識(shí)也就不能生活在一個(gè)燦爛，光明的日子里，那我們不就得生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里嗎？所以知識(shí)是我們生活中的力量，也是當(dāng)今21世紀(jì)的所有青年朋友們前進(jìn)的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的'，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。
知識(shí)的源泉必須保持純潔，因?yàn)槿魏稳瞬患兌伎赡艹蔀闊o(wú)知的根源。
知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的能力。
知識(shí)是人生旅途中的資糧。
從而，只要我們有了更多的知識(shí)，哪怕是最可怕，最艱難的任何事，我們多有了力量去克服，有了知識(shí)我們就有了向前走的勇氣，勇往直前。
因此，在新世紀(jì)里，我們應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，去學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，知識(shí)是我們一生中最珍貴的東西，一但沒(méi)有了知識(shí)，活在世上又有任何意義呢！如果你有了知識(shí)，無(wú)論你走到天涯海角，做某件事都有了信心，有了力量，去完成并且做得更好。
話(huà)題作文 篇2
那天的陽(yáng)光是那樣明媚，可我的心卻下著傾盆大雨。萬(wàn)幸的是，雨后終是出現(xiàn)了彩虹。
那天，一如往常，我在學(xué)校上課。下課時(shí)，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣，奔出教室，連續(xù)好幾個(gè)同學(xué)撞到我的`桌子，東西都掉到地板上了。竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)順手撿起來(lái)!這都什么人呀?!不撿就算了，連句道歉的話(huà)兒都沒(méi)有!我只好自認(rèn)倒霉，把東西撿起來(lái)。還好我撿得及時(shí)，東西都還在。咦，不對(duì)!我的“糖果”不見(jiàn)了!那可是我最喜歡的帶香味兒橡皮擦呀!還是媽媽第一次送給我的新奇玩意兒，算是我的“寶貝兒”。我東找找，西找找，怎么也沒(méi)找著。我急得掉起了“金豆豆”。
我的好朋友好似看透了我的心思，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么啦?”我心里像被一塊石頭壓住了，哽咽著回答：“我重要的東西丟了。”我像個(gè)受了天大的委屈的孩子，無(wú)助地看了她一眼，她卻沒(méi)有一點(diǎn)著急的樣子，像個(gè)老人家，慢條斯理地說(shuō)：“東西已經(jīng)丟了，就算它再珍貴又有何用?畢竟咱人是好好的，懂嗎?這叫‘留得青山在，不怕沒(méi)柴燒’。如果丟了東西，還賠了好心情，豈不是讓自己‘雪上加霜’?希望這件事情不會(huì)再影響到你的心情。”聽(tīng)完她的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。不僅不難過(guò)了，還跟著她一起去玩。是的，之所以失去是因?yàn)閾碛羞^(guò)。
現(xiàn)在我懂得了，一個(gè)人的心情比“什么東西”都重要。當(dāng)然，好朋友的安慰讓我感動(dòng)不已，更是受益匪淺!
話(huà)題作文 篇3
美麗的秋姑娘穿著金黃的秋衣，邁著輕盈的步伐，來(lái)到了田野。
我漫步在田間的小路上，旁邊整齊地排列著梧桐樹(shù)，他們像保衛(wèi)國(guó)家威武的衛(wèi)士，他們伸展著巨大的手臂。枝上的葉子已經(jīng)枯黃了，隨著秋風(fēng)的吹拂，像一只只金黃的蝴蝶，翩翩起舞，慢慢地飄落下來(lái)。形成了一張金黃色的天然地毯，用腳踩上去，軟軟的，非常舒服，時(shí)不時(shí)發(fā)出‘沙沙’的響聲，成了一首秋天清脆的交響曲，非常好聽(tīng)。
穿過(guò)田間的小路，我來(lái)到田野。好美啊，看不到邊的田野金燦燦的，想一片金色的海洋，陽(yáng)光一照耀，非常刺眼，一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，掀起翻騰的‘波濤’，于是天空便水一般地澄澈的了。仔細(xì)一看，黃色的穗谷，蕎麥的`紅梗上，掛著朵朵蘆絮一般的小白花，稠密的大豆葉子，呈現(xiàn)出焦黃。
這美麗的秋姑娘，這盛秋金色的田野，令人心潮起伏，贊嘆不已。秋，你比春天更具有絢麗的色彩！
我愛(ài)這美麗的秋色！
話(huà)題作文 篇4
我緩緩走向那個(gè)熟悉而陌生的臺(tái)子。
這是我初中生涯的第一個(gè)個(gè)人舞臺(tái)，也是時(shí)隔一年之久后再次登臺(tái)。我手心有點(diǎn)冒汗，一擦，發(fā)現(xiàn)自己的手冰冷的。我害怕自己出什么差錯(cuò)，默默在角落練了起來(lái)、小學(xué)的時(shí)候，我一直是全校喝歌的TOP1，但資源越來(lái)越少，新人越來(lái)越多，甚至被淹沒(méi)了，我就想自己是不是唱風(fēng)單一，讓人聽(tīng)膩了?就開(kāi)始嘗試各種曲風(fēng)，嘗試改變自己。一個(gè)人在角落里想著，練著。直到有幾個(gè)女生向我揮手
“葛羽萱!”她們笑瞇瞇地叫了我一聲。我抬起頭應(yīng)了一聲，打量著這幾個(gè)我并不大認(rèn)識(shí)的人。她們?cè)趺粗牢业拿?旁邊的人問(wèn):“你們認(rèn)識(shí)她?"“對(duì)呀，她是我們?nèi)３枳詈玫娜四?人氣很高的，我們都認(rèn)識(shí)�！蹦莻�(gè)女姓驕傲地表?yè)P(yáng)著我，我不停道謝，這劈頭蓋臉的一陣夸贊弄得我臉紅成個(gè)番茄。心里歡呼著，甚至想來(lái)幾個(gè)空翻，外表繼續(xù)謙虛，內(nèi)心開(kāi)始高唱國(guó)歌，大家心目中，我從來(lái)沒(méi)被淹沒(méi)，我一直是他們的驕傲。我放松的自己，今天這首歌，是給所有知道我名字的`人的，我應(yīng)該放開(kāi)自己，才能對(duì)外校來(lái)的同學(xué)們證明自己。
我同她們告別，登上了舞臺(tái)。聚光燈聚焦在我身上，我拿著話(huà)筒，走到了舞臺(tái)中央。舉起話(huà)筒，我只想用歌聲告訴所有知道我名字的人，謝謝你們。是你們?cè)谖颐允эL(fēng)雨中時(shí)給我鼓勵(lì)與掌聲，雖然我可能不認(rèn)識(shí)你，但每次我在舞臺(tái)上向下看時(shí)，我能看到你在為我揮舞雙手。就像現(xiàn)在，你們揮著五彩繽紛的熒光棒時(shí)，給予了我更多力量。我用歌聲回報(bào)你們，用實(shí)力證明自己�！罢�(qǐng)你為我再將雙手舞動(dòng)，我會(huì)知道你在那個(gè)角落，也許有一天我不能唱了，我也將為你獻(xiàn)上最真摯的，笑容。”
我緩緩走向那個(gè)熟悉而陌生的臺(tái)子。
這是我初中生涯的第一個(gè)個(gè)人舞臺(tái)，也是時(shí)隔一年之久后再次登臺(tái)。我手心有點(diǎn)冒汗，一擦，發(fā)現(xiàn)自己的手冰冷的。我害怕自己出什么差錯(cuò)，默默在角落練了起來(lái)、小學(xué)的時(shí)候，我一直是全校喝歌的TOP1，但資源越來(lái)越少，新人越來(lái)越多，甚至被淹沒(méi)了，我就想自己是不是唱風(fēng)單一，讓人聽(tīng)膩了?就開(kāi)始嘗試各種曲風(fēng)，嘗試改變自己。一個(gè)人在角落里想著，練著。直到有幾個(gè)女生向我揮手
“葛羽萱!”她們笑瞇瞇地叫了我一聲。我抬起頭應(yīng)了一聲，打量著這幾個(gè)我并不大認(rèn)識(shí)的人。她們?cè)趺粗牢业拿?旁邊的人問(wèn):“你們認(rèn)識(shí)她?"“對(duì)呀，她是我們?nèi)３枳詈玫娜四?人氣很高的，我們都認(rèn)識(shí)�！蹦莻�(gè)女姓驕傲地表?yè)P(yáng)著我，我不停道謝，這劈頭蓋臉的一陣夸贊弄得我臉紅成個(gè)番茄。心里歡呼著，甚至想來(lái)幾個(gè)空翻，外表繼續(xù)謙虛，內(nèi)心開(kāi)始高唱國(guó)歌，大家心目中，我從來(lái)沒(méi)被淹沒(méi)，我一直是他們的驕傲。我放松的自己，今天這首歌，是給所有知道我名字的人的，我應(yīng)該放開(kāi)自己，才能對(duì)外校來(lái)的同學(xué)們證明自己。
我同她們告別，登上了舞臺(tái)。聚光燈聚焦在我身上，我拿著話(huà)筒，走到了舞臺(tái)中央。舉起話(huà)筒，我只想用歌聲告訴所有知道我名字的人，謝謝你們。是你們?cè)谖颐允эL(fēng)雨中時(shí)給我鼓勵(lì)與掌聲，雖然我可能不認(rèn)識(shí)你，但每次我在舞臺(tái)上向下看時(shí)，我能看到你在為我揮舞雙手。就像現(xiàn)在，你們揮著五彩繽紛的熒光棒時(shí)，給予了我更多力量。我用歌聲回報(bào)你們，用實(shí)力證明自己�！罢�(qǐng)你為我再將雙手舞動(dòng)，我會(huì)知道你在那個(gè)角落，也許有一天我不能唱了，我也將為你獻(xiàn)上最真摯的，笑容�！�
話(huà)題作文 篇5
有誰(shuí)可以回答，故鄉(xiāng)對(duì)我們每一個(gè)人意味著什么？
記得有這樣一位作家，他的墓碑上刻著一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：“一個(gè)士兵要不戰(zhàn)死沙場(chǎng)便是回到故鄉(xiāng)�！边@位作家一生難以忘懷自己的家鄉(xiāng)，把故鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)、善良的人們一一在自己的作品中娓娓道來(lái)。于是，透過(guò)他的筆，我們了解到了河邊林立的吊腳樓，不斷流淌著的沅水，還有那可愛(ài)的小女孩翠翠、三三。故鄉(xiāng)對(duì)沈從文有著非比尋常的意義，擴(kuò)大一點(diǎn)說(shuō)，故鄉(xiāng)對(duì)每一個(gè)人都有著重要的影響，這種影響有時(shí)候是我們不自知的。
我的家鄉(xiāng)是金城蘭州，她位于中國(guó)的西北部，是典型的內(nèi)陸城市。歷史上的蘭州，是絲綢之路上的重要城市，她見(jiàn)證了來(lái)來(lái)往往的商客，見(jiàn)證了一個(gè)王朝一個(gè)國(guó)家的興盛。蘭州的過(guò)去我是無(wú)法觸摸的，因此我只能在歷史文獻(xiàn)中去勾勒這個(gè)城市的往昔，但我現(xiàn)在生活的蘭州卻是實(shí)實(shí)在在、充滿(mǎn)親切感的。
春天，漫步在黃河風(fēng)情線(xiàn)上，看著滔滔流淌的黃河水。我聽(tīng)著周?chē)耸煜さ泥l(xiāng)音，感受著這個(gè)城市的脈搏。夏天，往往是烈日炎炎。我抬頭仰望著這個(gè)城市特有的、持久的晴天，心里偶然的陰霾就這樣被一掃而光了。秋天，是瓜果飄香的時(shí)節(jié)。我吃著水分很足的白蘭瓜，意識(shí)到了自己家鄉(xiāng)名副其實(shí)的稱(chēng)謂一瓜果城。冬天，外面的街區(qū)有時(shí)候是銀裝素裹的世界，看著天空中飛舞著的雪花，我總會(huì)不由自主地想，最美麗的冬天大概也不過(guò)如此吧？
俗話(huà)說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人。蘭州賦予了她的'鄉(xiāng)民爽朗、熱情的性格。相信即使若干年后，我作為一個(gè)游子離開(kāi)家鄉(xiāng)，也不會(huì)忘記故鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特以及我在其間生活過(guò)的每一天。
我是如此真心地想要表達(dá)對(duì)你——家鄉(xiāng)金城的熱愛(ài)，感謝你讓我在你溫暖的懷抱中偎依了15年，我吸收著你澆灌給我的水分，茁壯、快活地成長(zhǎng)著。我親愛(ài)的故鄉(xiāng)，你給予我的實(shí)在是太多太多。今天，請(qǐng)?jiān)试S我在心底喃喃默念：故鄉(xiāng)金城，我生命中不可或缺的雨露。
話(huà)題作文 篇6
我老是會(huì)琢磨：比，是什么？為什么要比？比有什么好處嗎？
雖說(shuō)我不懂比的含義，可自己也經(jīng)常在比：這個(gè)娃娃沒(méi)有那個(gè)娃娃好看；這個(gè)蝴蝶結(jié)比那個(gè)頭繩漂亮；這件裙子比那件衣服可愛(ài)。我十分明白我討厭那些比權(quán)力、比地位、比家世的人，可我那時(shí)不也在比嗎？
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害”�？晌铱偰茉陔娨暽峡匆�(jiàn)街坊、鄰居罵街的時(shí)候，也常常會(huì)比：“你家的孩子成績(jī)沒(méi)我家孩子好”；“你家那妞沒(méi)我家漂亮”；“我家xx可懂事了不像你家，凈給你添亂”……這些難道不是比嗎？
如果世上沒(méi)有比，會(huì)怎么樣？是更美好，還是更惡劣？比，比，比，世上有太多事物可以比，就是微不足道的小事在對(duì)比下也會(huì)變成大事。在對(duì)比下，一些人會(huì)被表?yè)P(yáng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)；而另一些人，會(huì)遭到父母的'批評(píng)，也許會(huì)很羨慕那些被表?yè)P(yáng)的人，也許還會(huì)嫉妒，在嫉妒中生恨。從這里看來(lái)，是不是覺(jué)得還是沒(méi)有比會(huì)更好一些？
我個(gè)人認(rèn)為，既然要比，自然要比出道理、比出價(jià)值。而不是炫耀什么東西或一件事又或許是一個(gè)人。如果沒(méi)有對(duì)比，世界就會(huì)平等�？墒�，如果沒(méi)有比，就激發(fā)不出孩子讀書(shū)進(jìn)取的欲望，世界上也不會(huì)有什么偉人之類(lèi)的了。
所以，我覺(jué)得比是沒(méi)有好與壞的，無(wú)論怎么樣，它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，世界既然有了這么一個(gè)字，就不要把這個(gè)字的痕跡給抹去。
因?yàn)�，它�?duì)于世界，同等重要。
話(huà)題作文 篇7
人生的舞臺(tái)上閃爍著光芒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再上演著形形色色的戲劇，于是，人們被賦予了不同的角色，或耀眼，或低微。――題記
秋日里，滿(mǎn)天飛舞著的，是一種像花而又不是花的落蕊。清晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿(mǎn)地，腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微極柔軟的觸覺(jué)。但是，當(dāng)天空翻起白肚皮，暈起一抹淡淡的紅色，街道上不再冷清的'時(shí)候，漫天落蕊、滿(mǎn)地黃葉的景象便不再常見(jiàn)了。
是誰(shuí)偷走了呢？若是一時(shí)興起，在路兩旁的燈光還沒(méi)熄滅的時(shí)候，或許能找到答案。
那個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在夜幕沒(méi)有注意時(shí)，街道兩旁會(huì)悄然出現(xiàn)一點(diǎn)身影，悄悄的，悄悄的，似是不想打擾那靜謐的夜晚和正睡得香甜的彎月。遠(yuǎn)處瞧去，倒是與偷樹(shù)葉的“賊”有幾分相似。仔細(xì)盯著看，穿一身破舊的、沾有灰塵的衣服，頭上的帽尖壓得很低，佝僂著腰，更是像極了幾番。
盯著他看去，他拖著一輛大大的車(chē)子來(lái)到樹(shù)下，又悄悄地拿出一把大掃帚，抬頭向四周看看，無(wú)人，便放心地低下頭，在樹(shù)下忙碌起來(lái)。在昏暗的燈光下一陣掃后，灰土上留下一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)有幾分細(xì)膩，潛意識(shí)下還有點(diǎn)兒落寞，尤其是在裝滿(mǎn)了樹(shù)葉的拉車(chē)的襯托下。
當(dāng)天邊的白悄咪咪地挪出來(lái)時(shí)，那偷樹(shù)葉的“賊”便悄悄地離去，心滿(mǎn)意足的，似是得到了什么珍貴的寶貝。直到他快要逃出視線(xiàn)時(shí)，才驚覺(jué)，一件破舊的上衣上，“環(huán)衛(wèi)”兩個(gè)滾燙的大字。
在世界的舞臺(tái)里，他只是個(gè)配角，在昏暗的燈光下，在婆娑的樹(shù)影中，在探尋的視線(xiàn)里，他，就是主角，盡職盡責(zé)地演繹著環(huán)衛(wèi)工人的角色。
我始終相信，每一個(gè)人都是世界的配角，每一個(gè)人都是自己的主角。
話(huà)題作文 篇8
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。
三年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題，生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的`問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jī)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著：“我來(lái)，我來(lái)�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒(méi)有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒(méi)有舉手，老師覺(jué)得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯(cuò)了，你會(huì)批評(píng)我�！薄安灰�，要拿出勇氣出來(lái)，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你。”
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的話(huà)，這時(shí)，我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺(jué)得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。
第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō)：“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題？”說(shuō)著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣�！�
后來(lái)，每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題，我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí)，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)呢，雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級(jí)比賽，但我也相當(dāng)滿(mǎn)足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫·凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫·凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒(méi)失去勇氣，雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
話(huà)題作文 篇9
如果雄鷹沒(méi)有頑強(qiáng)的心態(tài)，就沒(méi)有鷹擊長(zhǎng)空的神話(huà)；如果大海沒(méi)有包容的心態(tài)，就沒(méi)有海納百川的壯美；如果河流沒(méi)有進(jìn)取的心態(tài)，就沒(méi)有它一瀉千里雄姿。是心態(tài)成就了它們的輝煌。
心態(tài)能決定一個(gè)人對(duì)事物的態(tài)度和做法。用積極的心態(tài)去追求，用堅(jiān)持心態(tài)去等待，成功不再是空靈的守望。
成功需要執(zhí)著的心態(tài)。蘇武置身于荒蠻之地十九年，煢煢孑立，相影相吊。他與朔風(fēng)冷月為伍，與寒霜飛雪作伴，多少個(gè)與寒星相擁的夜晚，他點(diǎn)燃信念的火焰；十九個(gè)孤獨(dú)的春秋，他執(zhí)著地履行使命。是他堅(jiān)定的信念讓他經(jīng)受絕望的煎熬，讓他完成使命回到久別的故鄉(xiāng)。
成功需要頑強(qiáng)的心態(tài)。作為一個(gè)音樂(lè)家，貝多芬雙耳失聰，世上最大的悲哀莫過(guò)于此。可無(wú)聲的世界無(wú)法阻擋音符的挑蕩，雙耳失聰無(wú)法讓英雄沉淪，貝多芬用頑強(qiáng)的毅力給這悲哀有力地回?fù)�。他用十指在鍵盤(pán)上起舞，用雙手編起華麗的交響，一曲《命運(yùn)》，又一曲《英雄》，何世人展示一個(gè)不臣服一命運(yùn)的靈魂。
成功需要寬容的心態(tài)。齊桓公重用曾經(jīng)傷中自己一箭的管仲，曹操提拔了曾將自己祖宗三代罵得狗血淋頭的陳琳，唐太宗任用長(zhǎng)與自己唇槍舌刀的魏征為相……終于，齊桓公成為春秋五霸之首，曹操統(tǒng)一了北方，唐太宗開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”。是他們從自私的心胸中跨出了一步，鑄造了他們他們輝煌的一生。
而自負(fù)或消極的心態(tài)只會(huì)遭遇失敗。當(dāng)項(xiàng)羽被困九里山。當(dāng)年破釜沉舟的決勇在四面楚歌的悲歌里開(kāi)始崩塌，昔日氣吞山河的雄風(fēng)在虞姬橫刀的一刻開(kāi)始萎散。曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的霸王卻因自負(fù)失荊州，拿破侖因自負(fù)被困愛(ài)爾巴島……這樣的例子比比皆是。
可見(jiàn)，心態(tài)決定成敗。只有用積極的、陽(yáng)光的心態(tài)去追求，收獲便不再是虛幻。
成功緣于樂(lè)觀的心態(tài)境由心生。作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，心態(tài)的好壞是尤為重要的。愁則一夜白頭，喜可落淚而泣，怒能傷身，怨而悱惻。人的情感豐富而多變，因此，是否保持一種良好的心態(tài)便決定了一個(gè)人的失敗與成功�？梢赃@樣說(shuō)，人要想有所成就，樂(lè)觀向上的積極心境是成功的必備要素。
想起了王國(guó)維先生的三境界說(shuō)：古來(lái)成大學(xué)問(wèn)者，莫不是心境的一種磨礪。無(wú)論是“獨(dú)上高樓”，還是“衣帶漸寬”，都只為了尋覓“燈火闌珊”的“那人”；而“那人”的出現(xiàn)，一定是你苦苦求索，“尋尋覓覓”的結(jié)果。而在這一漫長(zhǎng)而寂寞的征途中，心境起到了至關(guān)重要的作用。耐住寂寞，守住孤獨(dú)，為心中的理想而不懈努力，這不正是一種樂(lè)觀向上的心境嗎？
“以苦為樂(lè)”，是大多成功者必經(jīng)的歷程。
其實(shí)，成功總是艱難的。山重水復(fù)疑無(wú)路，這番體驗(yàn)，說(shuō)到底便是耐力和恒心的永駐。寶劍若不是歷練那磨礪的辛苦，我們便不可能看到那閃耀的寒光了；梅花若不是捱過(guò)一夜寒徹骨，我們便不可能嗅到那撲鼻的香氣了。
因此，以苦為樂(lè)是一種樂(lè)觀而又積極的心態(tài)，舍此，便舍去了成功者的要著。而苦中作樂(lè)則是更高一種境界了�？鬃又苡瘟袊�(guó)，明知不可為而為之，但夫子樂(lè)此不疲，沾沾而自喜。他說(shuō)過(guò)，歲寒，然后知松柏之后凋也。面對(duì)滾滾東逝的江水，他發(fā)出了永恒的浩嘆，不也是從反面印證了他那樂(lè)觀的心態(tài)嗎？韋編三絕，苦中作樂(lè)，因而成就了卓爾不群的圣人。
誠(chéng)然，樂(lè)觀向上的心境也可以表現(xiàn)為一種泰然。但丁的那句名言我是很喜歡的：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！是啊，人的心靈境界不正是一種平靜的湖水嘛。但我們知道，這平靜，其實(shí)是一種蘊(yùn)蓄。
所以，行半途而廢者是弱者，功虧于一簣者是懦夫，百里之行而半九十，古今中外，因此而功敗垂成，身敗名裂者，不都是因?yàn)槿鄙倭四欠N恒心，意志，也就是那種樂(lè)觀而又積極的心態(tài)嗎？
成功，總是艱難的。面對(duì)艱難，不同的人會(huì)有不同的選擇。有了樂(lè)觀向上的積極進(jìn)取的心態(tài)，我想，距離成功，便指日可待了。
改變不了過(guò)去，但是可以改變現(xiàn)在。過(guò)去的就讓它過(guò)去，只要未來(lái)走得更好。拋棄了不必要的包袱，生活才會(huì)美好。人生如此短暫，有什么理由不去好好真惜？有太多的事要你去做，有太多的人等待你去真愛(ài)。不要回頭看，前面的世界更精彩。
不能控制他人，但可掌握自己。走自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭，但依然要勇往直前。自己是自己的，誰(shuí)也不能控制自己的權(quán)利。
不能左右天氣，但可改變心情。你對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)你微笑。讓我們的心不在壓抑，讓她解脫吧！讓心靈自由自在飛翔，去迎接那絢麗多彩的陽(yáng)光。
在生活中，不可能一帆風(fēng)順，要以一種“容”的心態(tài)對(duì)待別人，對(duì)待自己，對(duì)待世界。這個(gè)世界沒(méi)有“完美”，但有“完善”，達(dá)不到不代表不能做，我們必須以一中盡心盡責(zé)的態(tài)度做每一件事；不可能樣樣順利，但可以事事盡心。這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
漫漫的人生路，波折和坎坷再所難免，跌倒過(guò)，失敗過(guò)，不應(yīng)該影響我們對(duì)未來(lái)成功的希冀和堅(jiān)定。對(duì)于已經(jīng)過(guò)去的經(jīng)歷，我們除了嘆息和悔恨外，則無(wú)力去改變。而對(duì)于未來(lái)，誰(shuí)敢肯定，它就一定會(huì)比過(guò)去更糟糕，它就是失敗經(jīng)歷的延續(xù)？
過(guò)去不等于未來(lái)。過(guò)去成功了，并不代表未來(lái)會(huì)成功；過(guò)去失敗也不代表未來(lái)會(huì)失敗。過(guò)去的成功或失敗只是代表過(guò)去，未來(lái)是靠現(xiàn)在的行動(dòng)來(lái)決定的.。失敗的人不要?dú)怵H，成功的人不要驕傲。失敗和成功都不是最終的結(jié)果。它是人生過(guò)程的一個(gè)事件。因此，這個(gè)世界上不會(huì)有永恒成功的人，也沒(méi)有永遠(yuǎn)失敗的人。無(wú)論過(guò)去怎么不幸，都不重要，重要的是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，只要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，就會(huì)充滿(mǎn)力量。無(wú)論過(guò)去怎樣，它都已經(jīng)過(guò)去了。只要調(diào)整心態(tài)，明確目標(biāo)，樂(lè)觀積極的行動(dòng)，那么成功就是你的。
無(wú)論是光輝的過(guò)去還是不忍回首的昨天，都已經(jīng)是逝去的過(guò)往，光榮不可重現(xiàn)，失敗不會(huì)持續(xù)，明天才是應(yīng)該追求的。
我們以什么樣的態(tài)度對(duì)待生活，是完全可以自己掌握的。而生活的態(tài)度對(duì)人生的影響是巨大的。選擇了忠誠(chéng)敬業(yè)的態(tài)度，對(duì)工作不在覺(jué)得煩躁乏味；選擇了樂(lè)觀積極的態(tài)度，生活將充滿(mǎn)了陽(yáng)光；選擇永不言敗的態(tài)度，將越挫越勇，直到成功；選擇認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，人生將因細(xì)致而美麗……這正是：態(tài)度決定高度，什么樣的態(tài)度決定什么樣的人生。
我們不能延伸生命的長(zhǎng)度，但可拓展生命的寬度；我們改變不了過(guò)去但可改變現(xiàn)在；我們不能控制他人，但可掌握自己；我們不能左右天氣，但可改變心情。不能樣樣順利，但可事事盡心。命運(yùn)掌握在自己手中，我們應(yīng)該真誠(chéng)和智慧實(shí)施人生計(jì)劃，以正確的態(tài)度面對(duì)生活，從而感到無(wú)窮的快樂(lè)和幸福！
人的一生扮演著多重角色，角色的的變換賦予我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。在擔(dān)負(fù)起這些責(zé)任之前，轉(zhuǎn)變心態(tài)變得尤其重要。我的閱歷限制了我的思維，無(wú)法對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程做更深層次的思考。不過(guò)有一點(diǎn)我可以肯定，如果沒(méi)有轉(zhuǎn)變心態(tài)，要么無(wú)視責(zé)任的存在；要么痛苦地掙扎，變得難以接受。曾經(jīng)，我試著去感受“身為人父”的心態(tài)，但不可逾越的年齡差和經(jīng)歷，始終使這種“換齡”思考成為不可能。大概這就是代溝產(chǎn)生的原因吧。心靈更需人去慢慢經(jīng)營(yíng)，慢慢放牧。太多的時(shí)候，我們不能給自己和他人一個(gè)輕松的心態(tài)，去面對(duì)周?chē)娜撕臀�，弄得自己身在福中不知福，拒絕他人的批評(píng)，使自己陷入孤立，也使別人陷入難堪。
放牧心靈，擺好心態(tài)，是我們工作、學(xué)習(xí)成功的第一步�！靶撵o自然涼”“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”是良好的心境的作用。世界萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變動(dòng)，帷有人的心態(tài)可以穩(wěn)住一切，“心如止水”是一種境界，這是真正的“不以物喜，不以己悲”。人生還是不要把每件事情看得太重，應(yīng)當(dāng)有所取舍，畢竟“魚(yú)翅和熊掌不可以兼得”。
我們要放松心態(tài)，這是擺好心態(tài)的第一步。不要強(qiáng)求自己，有時(shí)候有些東西真的不屬于你。以平常心對(duì)待周?chē)氖拢袝r(shí)你會(huì)獲得意外的驚喜，有時(shí)希望也會(huì)變成一種陷阱，讓你從天堂墜到地獄的那一刻感到萬(wàn)分疼痛。放松就是以平常心對(duì)待一切，既不冷漠也不過(guò)分熱情。
擺好心態(tài)的第二步是調(diào)整心態(tài)。在放松的前提下，把心態(tài)調(diào)整到最適合你的那一種，是寧?kù)o，是含蓄，是快樂(lè)，還是充實(shí)？我們有自己的選擇方式，不要強(qiáng)迫自己，世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，我們要讓自己活得瀟灑、自信！擺好心態(tài)的最終目的是指導(dǎo)個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)。我們要在輕松、愉悅的心態(tài)下充實(shí)地生活、學(xué)習(xí)，來(lái)不斷地豐富我們的心靈。
成長(zhǎng)中的我們，都有一片屬于自己的“收?qǐng)觥�，每個(gè)人都是牧童，放牧自己的心靈，讓心靈在牧場(chǎng)得到陽(yáng)光而燦爛，得到露水而滋潤(rùn)……
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