風(fēng)雨之后見彩虹作文15篇[推薦]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的風(fēng)雨之后見彩虹作文，歡迎大家分享。
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風(fēng)雨之后見彩虹作文1
生活，是一本永遠(yuǎn)也不會(huì)讓人厭倦的書。它為我們揭示了一個(gè)個(gè)道理，使我們不斷蛻變、成長(zhǎng)。其中，那一次難忘的游湖令我終身受益。
暑假的一個(gè)周末里，爸爸抽出空閑時(shí)間陪我和媽媽來(lái)到頤和園劃船觀賞美景。
到了湖邊，爸爸正準(zhǔn)備租船。媽媽指著陰沉的天空說(shuō)：“這烏云如墨汁般染黑了大半個(gè)天，不久暴風(fēng)雨肯定會(huì)降臨。不如我們別劃船了，欣賞一番別樣的景色吧！”我和爸爸微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。
十分鐘后，果然不出媽媽所料，狂風(fēng)夾著沙粒刮過(guò)湖面，豆大的雨珠落下來(lái)，砸著“姑娘原本無(wú)瑕的面龐。整個(gè)湖像極了發(fā)狂野獸。我害怕地偎在爸爸懷里，低聲請(qǐng)求：“我們能不能到亭子里去躲躲雨呢？”媽媽親昵地摸摸我的腦袋，柔聲說(shuō)道：“孩子，別怕，堅(jiān)持住！相信爸媽，你一定會(huì)有收獲的！”我聽了，只好與父母共撐一把似乎禁不住風(fēng)雨摧殘的紅傘，我們立在雨中眺望湖水，顯得那么孤零寂寞。
夏天的雨來(lái)得快，去得也快。半小時(shí)便無(wú)影無(wú)蹤。爸爸看著微微放睛的天空，緩緩啟口：“孩子，這點(diǎn)風(fēng)雨算不了什么。如果我們遇見挫折、失敗，一味地逃避，尋求保護(hù)，那就只能是一只不會(huì)飛的小鷹。不歷經(jīng)磨難，又怎能成大氣候？你快看！”順著爸爸手指的'方向，我發(fā)現(xiàn)，一道絢麗的彩虹已掛在湛藍(lán)的天空。此刻，水天一色，彩虹被一圈圈明亮燦爛的光環(huán)包圍著，如夢(mèng)如幻。一塵不染的天空托著它，托著勝利的標(biāo)志，托著磨難后的喜悅……只可惜園內(nèi)的大多數(shù)人因?yàn)轱L(fēng)雨而離去，只剩下我們這些零散的人兒欣賞美景。
“一平，你可明白這彩虹的含義？”媽媽詢問(wèn)道。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地看著彩虹。
自從經(jīng)歷了那次與眾不同的游湖，我明白了爸媽的苦心，也收獲到使我終生受益的啟發(fā)：我們?cè)谝簧忻定会有低估@冢但我們千萬(wàn)不能≡裉穎芑蚍牌，一定要勇敢地去面對(duì)去擔(dān)當(dāng)。相信暴風(fēng)雨后會(huì)見彩虹。
風(fēng)雨之后見彩虹作文2
我們終于迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天早上，同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校，大家嘰嘰喳喳的討論著，都非常興奮。但是奇怪的是老師并沒(méi)有帶我們?nèi)ナ煜さ牟賵?chǎng)，而是帶我們一起來(lái)到了薈萃中學(xué)的操場(chǎng)。一進(jìn)門，我們都被驚呆了，這里可真大呀，人可真多呀！同學(xué)們?cè)诶锩姹陌√◆[啊，一個(gè)個(gè)興奮的小臉紅撲撲的，操場(chǎng)仿佛變成了一片節(jié)日的海洋！
終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。當(dāng)校長(zhǎng)阿姨宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，每個(gè)班的同學(xué)們都穿著同樣的衣服，喊著響亮的口號(hào)，排著整齊的隊(duì)伍踏著音樂(lè)的節(jié)拍走過(guò)主席臺(tái)，那場(chǎng)面可真壯觀呀。當(dāng)然，我也是其中的一員，跟同學(xué)們一起，認(rèn)真的喊著口號(hào)，因?yàn)槲覀兿胱屓６贾溃覀兌?）班是最棒的！
誰(shuí)知道這時(shí)候天公不作美，忽然下起了瓢潑大雨，我和很多同學(xué)渾身都被淋得濕透了，但是我們都堅(jiān)持保持著隊(duì)形。雨越來(lái)越大，最后我們只好在老師的帶領(lǐng)下，帶著遺憾離開了操場(chǎng)。下午盡管還是小雨綿綿，但是運(yùn)動(dòng)員們?nèi)匀粓?jiān)持冒雨參加比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。因?yàn)轶w育老師告訴過(guò)我們，在體育精神里，沒(méi)有被天氣征服的`運(yùn)動(dòng)！
第二天，我和參加搭橋過(guò)河的伙伴們一同走上了賽場(chǎng)，比賽前我們緊張地互相鼓勵(lì)打氣，說(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)比賽開始的哨聲響起時(shí)，我們反而不緊張了，而是認(rèn)真的完成平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作。最后，在小伙伴們完美的配合下，我們迅速的跑過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第二名。盡管不是冠軍，但是我們都充滿了喜悅，因?yàn)槊總�(gè)小伙伴都拼盡了全力，孔老師說(shuō)拼搏的過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果更值得我們紀(jì)念！
最后，我們班的團(tuán)體總分進(jìn)入了年級(jí)前三名，盡管運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是在這場(chǎng)競(jìng)技盛會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了合作，懂得了努力，明白了尊重，體育精神將永遠(yuǎn)留在每個(gè)小伙伴的心中。
風(fēng)雨過(guò)后，終見彩虹！
風(fēng)雨之后見彩虹作文3
“臉譜，”大家都不陌生，但臉譜從一張白凈的紙盤變成美麗有趣的臉譜，又經(jīng)歷了些什么呢？
紙盤來(lái)到主人的手中，就展開了自己豐富多彩的人生。
當(dāng)鉛筆在紙盤的身上勾勒起輪廓時(shí)，它的一生就不再平凡。鉛筆鋒利的筆尖在紙盤的身上移動(dòng)，紙盤就如刀割一般疼，畫錯(cuò)時(shí)，用橡皮檫去，又宛如被人狠狠揉捏。而臉譜的輪廓往往是要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改、描繪才能畫好的，紙盤的痛苦又將增加并重復(fù)。
有時(shí)，主人在涂色時(shí)因涂不好，而在那處反復(fù)涂改，想掩飾缺陷，但卻使指盤的傷口再度重瘡，在傷口上撒鹽。而雖然如此，紙盤還是默不作聲，忍受著百般痛苦，又絲毫不求回報(bào)。
臉譜是一種藝術(shù)，而紙盤也是很重要的，就如一對(duì)漂亮的五官，沒(méi)有一張端正的`臉搭配，又怎么稱得上漂亮呢？
紙盤的百般痛苦和默默忍耐，為的就是換來(lái)一個(gè)更嶄新出眾的自己，當(dāng)然，也是為了讓制作者發(fā)自內(nèi)心的微笑。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，紙盤只要能經(jīng)受住鉛筆、橡皮的雕琢也能出眾。人也是如此，只要能經(jīng)住困難、挫折，不被困難打倒，就能成功，圓滿快樂(lè)地度過(guò)這一生，不留下遺憾！
風(fēng)雨之后見彩虹作文4
在一片茂密的森林里，生活著許許多多可愛的小動(dòng)物，它們互相幫助，共同生活在這片美麗的土地上。而這個(gè)故事的主人公，它的名字叫多多，是一只才出生沒(méi)多久的小鳥。
“多多，起床了。”清早，鳥媽媽溫柔地呼喚著還在睡覺(jué)的多多�！靶值芙忝脗兛啥计饋�(lái)了哦，就剩你了。”“噢——”多多伸了個(gè)懶腰，坐起身來(lái)。今天可是小鳥們一個(gè)重要的日子——學(xué)習(xí)飛翔。
“來(lái)，都站成一排。寶貝們，看著我——”鳥爸爸拍了拍翅膀，在空中輕盈的飛了一圈，落在巢邊上�！翱炊藛幔箘派葎�(dòng)翅膀，身體保持平衡——”“撲棱棱”一下子，所有的鳥兒都飛了起來(lái)，只有多多，扇了幾下翅膀，但還是飛不起來(lái)。“來(lái)，孩子們都去玩吧，多多，你過(guò)來(lái)。”爸爸媽媽把多多叫過(guò)來(lái)，一遍一遍的教它練習(xí)飛翔，可多多無(wú)論怎樣練習(xí)，就是飛不起來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，不但多多泄氣起來(lái)，就連爸爸媽媽也覺(jué)得多多并不是飛翔的料。終于有一天，爸爸媽媽對(duì)多多說(shuō):“孩子，也許你的身體條件并不適合飛行，爸爸媽媽也幫不了你，馬上就要到秋天了，我們必須趕緊飛往南方，爸爸媽媽也舍不得你，但一切只能靠你自己了�！�
爸爸媽媽就帶小鳥們飛走后，多多還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)這是怎么回事，知道爸爸媽媽和兄弟姐妹的身影在天空中逐漸變成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，最后消失不見的時(shí)候，它才一屁股坐在鳥窩上，泄氣地說(shuō):“唉，看來(lái)我是注定一輩子不會(huì)飛啦！”
“不會(huì)的，憑著你的努力，一定可以飛起來(lái)的，只要你有信心�！币粋�(gè)蒼老的聲音對(duì)它說(shuō)。多多一看，原來(lái)是大樹爺爺�！翱墒�，連爸爸媽媽都煩放棄我，我還有什么自信可言呢�！倍喽嗳匀徊蛔孕拧！安皇堑�.，這幾天我觀察了你飛行時(shí)的動(dòng)作，你并不是身體的缺陷，而是方法不對(duì)。”大樹爺爺又緩緩地說(shuō)。“真的嗎，這么說(shuō)我還有救？”多多一下來(lái)了精神，驚喜地問(wèn)。“嗯�！贝髽錉敔斘⑿χf(shuō)。
此后的每一天，多多始終堅(jiān)持不懈地練習(xí)飛翔，耳邊有了大樹爺爺?shù)墓膭?lì)，練習(xí)起來(lái)了輕松多了。漸漸的，它的羽毛日漸豐滿，骨骼也強(qiáng)壯多了。
一天夜晚，狂風(fēng)怒吼，緊接著，大雨傾盆而下，把多多嚇得心驚肉跳。“爺爺，我，我怕�！薄昂⒆觿e怕，爺爺會(huì)保護(hù)你的�！本瓦@樣，多多在大樹爺爺?shù)陌参肯露冗^(guò)了一個(gè)可怕的夜晚。
第二天，多多看到了掛在天邊的第一道彩虹，多多興奮地用力向彩虹的方向奔去。不知不覺(jué)中，它飛了起來(lái)。這時(shí)，他聽到大樹爺爺對(duì)它說(shuō)的話:“孩子，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見到彩虹！”
風(fēng)雨之后見彩虹作文5
只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間天籟。
——題記
生命有歡樂(lè)有痛苦，人生百味，味味入心。
人生不可能如你愿，十有八九都是不順心的事，那些不順心的事就像人生路途中的落腳點(diǎn)，如果我們都不過(guò)這些落腳點(diǎn)，那么我們就會(huì)永遠(yuǎn)走不到終點(diǎn)，走不到盡頭。
人生最重要的是經(jīng)歷，高興也好，難過(guò)也好，都已是過(guò)往的事無(wú)法挽回。回憶過(guò)去，當(dāng)你增傷之時(shí)，倒不如笑著面對(duì)，用樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝它。
人生的悲喜劇不是我們所能掌控的，與其在悲傷中消隱，還不如從悲傷中爬出，用笑容面對(duì)一切。
人生的翅膀承載著太多的希望，同樣也承載著太多絕望。希望的背后蘊(yùn)含著絕望，但絕望無(wú)法打敗任何人。真正打敗自己的事自己的心靈，再絕望的洪水一次次沖擊著心靈的堤壩，那這些生命的微笑便是這黑暗中的陽(yáng)光，照亮心靈中黑暗，笑著面對(duì)一次一次的洪水沖擊，笑著面對(duì)人生的挫折。
人生，本如一張紙，空白而又單純。我們用自己的經(jīng)歷，留下斑駁的印記，正因?yàn)槲覀內(nèi)松械氖〕晒�，鑄就了人生這一度色彩斑斕的畫。如果我們的人生只有成功沒(méi)有失敗，那我們的這幅人生畫就缺少了一點(diǎn)炫麗的色彩，這不免會(huì)有一絲單調(diào)。
我們應(yīng)該笑著走過(guò)身邊的.一切，飛揚(yáng)的柳絮和飄落的櫻花交織著人生這五彩斑斕的夢(mèng)，我們的笑容就猶如這完美的櫻花和挫折這飄揚(yáng)的柳絮一起渲染我們的人生。
成功？失�。繜o(wú)論什么都是我們?nèi)松慕M成，成功固然能帶給我們成就感，但失敗才是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我們要笑著面對(duì)所有挫折、失敗，因?yàn)橹挥袘?zhàn)勝所有的失敗我們才能成功，是愁眉布展的面對(duì)還是笑著面對(duì)，取決我們自己的選擇，不一樣的選擇不一樣的結(jié)果。
血色的紅，淚痕的透明，塵土的灰，背影的朦朧，記憶的斑斕，還有春夏秋冬的輪回，讓我們經(jīng)歷終成多彩的人生。眼淚無(wú)法洗去悲傷的失敗但可以沖淡。
人生沒(méi)有暢通無(wú)阻的，都會(huì)有這樣或那樣的挫折，只有微笑面對(duì)生活，我們才會(huì)有新的收獲。當(dāng)我們失敗時(shí)，不要只用悲傷的角度去看事物，換一個(gè)角度，風(fēng)景更美。
風(fēng)雨之后見彩虹作文6
“一分耕耘，一分收獲”這是多么經(jīng)典的一句名言。沒(méi)有辛勤付出，哪有碩實(shí)的收獲。彩虹是多姿的`。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，那能見到她的七彩繽飛；花兒是美麗的，沒(méi)有舍身綻放，哪能見到她的絢麗多彩。
只要你敢于付出，都會(huì)有收獲，如果成功了就會(huì)收獲到所要的成果和滿心喜悅，如果失敗也會(huì)收獲無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)。為下一次的成功作下鋪墊。學(xué)習(xí)也是這樣，方式方法選對(duì)，只要你肯下功夫，那一定會(huì)有收獲。
去年我成績(jī)不是很理想。特別是英語(yǔ)，老師著急，媽媽焦慮，我更是心慌，怎么辦？不能這樣一定得改善，于是媽媽和我制定了方案，睡前讀句型背課文，早上早起半個(gè)鐘記單詞。就這樣每天如此。堅(jiān)持不懈一學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)成績(jī)提高了。我收獲了一份滿意的成績(jī)。媽媽眉頭舒展開了，老師也微笑了。
很多人都不想付出就像有收獲，果樹不施肥怎能結(jié)出碩實(shí)累累的果子。風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹，只有那些敢于向風(fēng)雨挑戰(zhàn)的付出者。才能的到五彩斑斕的彩虹。
有付出就有收獲；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……加油！
風(fēng)雨之后見彩虹作文7
藍(lán)天因?yàn)橛辛瞬屎缍利�，我們的意志因�(yàn)榻邮芰孙L(fēng)雨的洗禮而堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
道聽途說(shuō)
初一新生軍訓(xùn)這一周就要開始了。那是校會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布的消息。我是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，從來(lái)就沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)之類的集體活動(dòng)。校會(huì)剛散，就聽班里幾個(gè)同學(xué)在一起議論：
“軍訓(xùn)非�？�，你們沒(méi)有參加過(guò)，不知道它的厲害。”
“那有多苦呀！看見我上次穿的那雙球鞋吧，軍訓(xùn)一星期就裂開了，都讓鞋匠補(bǔ)過(guò)好幾次了�！�
“我那才算苦呢，軍訓(xùn)下來(lái)臉上的皮掉了好幾層，個(gè)個(gè)都成了‘非洲人’！”
……
聽了這些話，我半信半疑，對(duì)即將到來(lái)的軍訓(xùn)生活既期待又害怕。
經(jīng)歷風(fēng)雨
終于，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)的第一天，頂著烈日訓(xùn)練，操場(chǎng)上口令聲此起彼伏，接下來(lái)的幾天都是陰雨天。時(shí)至今日，我還記得那天的情景。
那天天上烏云密布，小雨淅淅瀝瀝的下著，跑道上很滑。我們班女生在足球場(chǎng)的跑道上訓(xùn)練。突然，一陣呻吟聲由遠(yuǎn)及近傳到我的耳朵里。我順著聲音望去，一群同學(xué)早已圍到她身邊�！霸趺戳耍_扭傷了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，看著她痛苦的表情，我們紛紛勸她快回宿舍去休息。但她堅(jiān)決不肯，“我是一個(gè)軍人，我能堅(jiān)持�！闭f(shuō)完，她重新系好鞋帶，勇敢地站了起來(lái)。我們被她感動(dòng)了，手紛紛握在了一起，同時(shí)喊道：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽业难劬駶�(rùn)了，這是多么的可貴呀！我想，“為了我們班的榮譽(yù)，我也一定要堅(jiān)持！”
見到彩虹
經(jīng)過(guò)緊張的訓(xùn)練后，軍訓(xùn)匯報(bào)表演就要開始了。當(dāng)天下午，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上的.“白手套”成了一道靚麗的風(fēng)景。
我們精神抖擻，等待著自己的表演。終于輪到我們班上場(chǎng)了，我們隨著教官的口令熟練的做著動(dòng)作，當(dāng)我們做完最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲�！肮谲姡覀兪枪谲�！”同學(xué)們無(wú)法抑制自己的感情，緊緊地抱在一起，耳邊仿佛又回響起那句熟悉的“堅(jiān)持就是勝利！”
是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹！
風(fēng)雨之后見彩虹作文8
記得上初中時(shí)，最喜歡聽的一首歌，便是李宗盛唱的《真心英雄》，歌聲亦是優(yōu)美動(dòng)聽：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功�！�
是啊，不經(jīng)歷磨難，又怎能成功呢？師從鬼谷子的孫臏，一表人材，卻被龐涓挖去了兩塊膝蓋骨。但是，這巨大的空災(zāi)難并沒(méi)有擊垮他，反而成就了他生命的高度，兩塊膝蓋骨，如兩顆種子，生出了兩把利劍，一劍刺出桂陵之戰(zhàn)，一劍刺出馬陵之戰(zhàn)。圍魏救趙，聲振天下；減灶之計(jì)，流傳千古。正是那常人難以忍受的痛苦，磨礪了孫臏的意志，使其取得輝煌成就。淡云軍事的.煙火，撥開文學(xué)的輕紗。《史記》的故事似乎令我們更為振撼。
遭到了殘忍宮刑的司馬遷，沒(méi)有在困難面前被打倒，生活的不如意不但沒(méi)壓彎他的脊梁，反而挺起了他的胸膛，十八年艱辛路，這里面的痛，這里面的苦，都不是我們能想到的正是這種種困難，豐富了他的大腦，鍛煉了他的思想，磨礪了他的筆鋒，使得《史記》流芳百世。似乎每一個(gè)人的成功之路都如兩人一樣，不是那么一帆風(fēng)順，也正是這外界的困難，磨礪了他們的內(nèi)心，使他們走向了成功之路，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，孟子在兩千多年前就早以看破。正如一粒沙子一樣，經(jīng)歷了與孤獨(dú)、寂寞為伍之苦，才脫變?yōu)橐活w價(jià)值連城的珍珠。也許人們只看到了它光彩照人的一面，但誰(shuí)又知道，它在蚌殼里所面對(duì)的寒冷、陰暗和潮濕呢？所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要去克服它們，想到成功，這是必經(jīng)之路！遇到風(fēng)雨后不要怕，撥開云霧，展現(xiàn)在你眼前的，就是那美麗。
風(fēng)雨之后見彩虹作文9
“臉譜，”大家都不陌生，但臉譜從一張白凈的紙盤變成美麗有趣的臉譜，又經(jīng)歷了些什么呢？紙盤來(lái)到主人的手中，就展開了自己豐富多彩的人生。當(dāng)鉛筆在紙盤的身上勾勒起輪廓時(shí)，它的一生就不再平凡。
鉛筆鋒利的筆尖在紙盤的`身上移動(dòng)，紙盤就如刀割一般疼，畫錯(cuò)時(shí)，用橡皮檫去，又宛如被人狠狠揉捏。而臉譜的輪廓往往是要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改、描繪才能畫好的，紙盤的痛苦又將增加并重復(fù)。有時(shí)，主人在涂色時(shí)因涂不好，而在那處反復(fù)涂改，想掩飾缺陷，但卻使指盤的傷口再度重瘡，在傷口上撒鹽。而雖然如此，紙盤還是默不作聲，忍受著百般痛苦，又絲毫不求回報(bào)。臉譜是一種藝術(shù)，而紙盤也是很重要的，就如一對(duì)漂亮的五官，沒(méi)有一張端正的臉搭配，又怎么稱得上漂亮呢？紙盤的百般痛苦和默默忍耐，為的就是換來(lái)一個(gè)更嶄新出眾的自己，當(dāng)然，也是為了讓制作者發(fā)自內(nèi)心的微笑。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，紙盤只要能經(jīng)受住鉛筆、橡皮的雕琢也能出眾。人也是如此，只要能經(jīng)住困難、挫折，不被困難打倒，就能成功，圓滿快樂(lè)地度過(guò)這一生，不留下遺憾！
風(fēng)雨之后見彩虹作文10
歡樂(lè)的暑假很快就過(guò)去了。假期中，我沒(méi)出去旅游，也沒(méi)做什么特別出彩的大事，但是我的暑假生活一樣是豐富多彩的。一天中午，同學(xué)約我去游泳，可是我不會(huì)游，只能站在那兒眼巴巴地看著他們?cè)谒墟覒颍媸亲屛伊w慕不已��！我暗暗發(fā)誓：一定要盡快學(xué)會(huì)游泳，去享受這盼望已久的快樂(lè)之感。第二天，我就纏著媽媽帶我去游泳場(chǎng)學(xué)游泳。開始先是學(xué)漂浮。
剛開始我就喝了好幾口水，嗆的我眼淚喝口水都流出來(lái)了。媽媽在旁邊大聲說(shuō)：“手和腿要伸直，頭低下，眼睛向水中看。”可是由于心里緊張，我總是掌握不好動(dòng)作要領(lǐng)，有種力不從心的感覺(jué)，身體不知不覺(jué)就傾斜了。我賭氣地想：為什么別人游泳那么簡(jiǎn)單，而到了我這兒就變得那么困難了呢？試了幾次后，我就完全放棄了學(xué)游泳機(jī)會(huì)。第一次學(xué)習(xí)游泳就這樣結(jié)束了。氣鼓鼓地回到家后，媽媽安慰我說(shuō)：“做啥事都要持之以恒，不能輕易放棄。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想下次一定要努力。之后的幾天每當(dāng)看到我的`泳衣，心里就有一股不服輸?shù)哪铑^升起。
于是，我要求媽媽再帶我再次去游泳。這一次，媽媽在旁邊扶著我，同時(shí)我也學(xué)得更耐心了，也慢慢地找到了感覺(jué)。不知不覺(jué)間，我游出了十多米，一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽這時(shí)根本沒(méi)在扶我。我更加自信了，一鼓作氣，我又游了一段。
哈哈，我會(huì)游泳了，我的內(nèi)心一陣狂喜。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到了歌曲中唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”那種意境，也為今后的學(xué)習(xí)過(guò)程找到了自己的行為準(zhǔn)則。
風(fēng)雨之后見彩虹作文11
今天下了一場(chǎng)雨，雨不大，綿延了好幾個(gè)小時(shí)，從窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天陰沉沉的，朦朦朧朧中，我隱約看見一只小雛鳥在奮力飛著，不停地?fù)浯蛑岚�，眼睛已被雨水打得睜不開，可這個(gè)頑強(qiáng)的小生命仍在掙扎，不停地掙扎顯然，這是一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥，但是它很不幸，剛出巢就遇上了大雨。我很為它的那種頑強(qiáng)的求生欲望所感動(dòng)，忍不住想出門幫助它�？墒寝D(zhuǎn)念一想，這次經(jīng)驗(yàn)可能對(duì)它來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的教訓(xùn)，也許是一件好事。于是我沒(méi)有去驚動(dòng)它，只是繼續(xù)靜靜地觀察著。不知過(guò)了多久，雨漸漸停了，天邊劃出了一道美麗的彩虹，太陽(yáng)也露出了笑臉，陽(yáng)光照射在小鳥的身上，閃閃發(fā)光，許久，小鳥都沒(méi)動(dòng)彈，可能他已經(jīng)死了吧，早知道當(dāng)時(shí)我去救它一把，也不會(huì)弄成現(xiàn)在這樣我后悔得想著，正在我已經(jīng)不抱任何希望的`時(shí)候，忽然它動(dòng)了一下，我不太敢相信：一個(gè)弱小的生命竟能有如此大的力量，經(jīng)受了這麼久的雨也還能重新站起來(lái)。真不可思議！我用力揉了揉眼睛。沒(méi)錯(cuò)，它又活了，它搖搖晃得站起來(lái)，抖擻著身上的雨水，撲打著翅膀，看來(lái)它想飛起來(lái)，可是此時(shí)的它已經(jīng)精疲力竭了。我小心翼翼地走過(guò)去，蹲下身來(lái)，它見一個(gè)龐然大物走來(lái)，顯得很慌張，想要逃跑，可這無(wú)濟(jì)于事。
我輕輕把它捧起來(lái)，它用恐慌的眼神看著我，好像在向我求助。我用手捋了捋他的絨毛，又把它帶進(jìn)家中。給它喂了幾粒小米，漸漸的它對(duì)我不再害怕了，它也又恢復(fù)了以往的活力，撲打著翅膀。也許該放手了，我想著。于是我捧起它向外走去
它真的飛起來(lái)了，我高興極了，它站到了電線桿上，唧唧喳喳的叫著，好像在感謝我呢！我也要想它一樣，不向困難低頭，相信總會(huì)迎來(lái)勝利的曙光的！
風(fēng)雨之后見彩虹作文12
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？
不經(jīng)歷磨難，怎么會(huì)成功？
人生注定要有磨難，有的人選擇了放棄，他們永遠(yuǎn)見不到彩虹；而有的人選擇了堅(jiān)持，他們贏得了成功。
越王勾踐戰(zhàn)敗后被擄吳國(guó)，在吳國(guó)遭到百般羞辱，但他臥薪嘗膽二十年，最終深得民心，滅掉吳國(guó)。司馬遷遭受宮刑后忍辱茍活，最終完成《史記》，永垂史冊(cè)。
他們都為了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)而歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。過(guò)程雖苦，但結(jié)果卻樂(lè)。
再來(lái)看看別的例子。愛迪生發(fā)明電燈泡時(shí)做了一千多次實(shí)驗(yàn)，次次都以失敗告終，可謂讓他嘗盡了苦頭，但他堅(jiān)持不懈，最終迎來(lái)了樂(lè)的結(jié)果。
姚明在NBA中也是嘗盡了苦頭，訓(xùn)練的辛苦、傷病的困擾，比賽結(jié)果的不理想，但他挺了過(guò)來(lái)，終于成為NBA聯(lián)盟數(shù)一數(shù)二的中鋒。
做學(xué)問(wèn)當(dāng)然也要如此。雖然不必頭懸梁、錐刺骨，但勤奮是必不可少的。學(xué)習(xí)是辛苦的.，但同時(shí)也是快樂(lè)的。只要能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，用心去學(xué)習(xí)，苦也就變成了樂(lè)。
陳景潤(rùn)終生與數(shù)學(xué)為伴，常常廢寢忘食，有時(shí)只帶幾個(gè)饅頭，就能在圖書室里呆一天。甚至有時(shí)看書忘了時(shí)間，以至圖書室關(guān)了門，他索性在圖書室呆一晚上，繼續(xù)演算。據(jù)說(shuō)他的房里堆滿了各種演算的草稿紙。
陳景潤(rùn)終生以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣，絲毫不感到疲倦，在學(xué)習(xí)上投入了畢業(yè)的精力，最終完成了哥德巴赫猜想的初步證明。
苦與樂(lè)其實(shí)是相對(duì)而言的，學(xué)習(xí)中的苦意味著學(xué)習(xí)后的樂(lè)�，F(xiàn)今的學(xué)生們大都抱怨學(xué)習(xí)太苦，以至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，直至抵觸情緒，而最終不能有所作為。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)的確很苦，但若能像陳景潤(rùn)一樣發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，也就不會(huì)那么苦了。
當(dāng)你看到風(fēng)雨時(shí)，就想想過(guò)后的彩虹；當(dāng)你抱怨學(xué)習(xí)太辛苦時(shí)，就想想即將迎來(lái)的成功。
“夫天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！笨嗳�，樂(lè)一生，為了以后的樂(lè)，經(jīng)歷現(xiàn)在的苦，無(wú)疑是一個(gè)明智的選擇。
風(fēng)雨之后見彩虹作文13
云端傳來(lái)幾聲悶雷，聲音越來(lái)越大，越來(lái)越清晰，一道白光在同學(xué)們面前閃過(guò)。“轟”……
三班的古詩(shī)詞競(jìng)賽成績(jī)正在公布。同桌丫子的眼睛直勾勾地盯著老師手中的試卷，我知道好強(qiáng)的她一定想要一個(gè)好成績(jī)，不過(guò)，我也不能輸給她，這幾天我都在狂背古詩(shī)詞，千萬(wàn)不要考砸呀，我心想。 旁邊的小胡早已雙手合十默默祈禱了，眾所皆知，他的古詩(shī)詞一向是最爛的。
“沈飛98分，林麗99分------”老師開始報(bào)成績(jī)，一個(gè)個(gè)同學(xué)上去拿試卷，接過(guò)試卷的人有的'眉開眼笑，有的垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀�！坝犭p宜100分”老師報(bào)出我的名字，緊張的心情立馬輕松，滿懷自信地接過(guò)試卷。感到周圍的同學(xué)都在向我看，外面嘩嘩的雨聲和隆隆的雷聲也變得很歡樂(lè)�！吧蛐⊙疽话俜帧�，看著同桌一蹦一跳地回到座位�！罢麄�(gè)班級(jí)只有我們兩個(gè)是一百分哦！”丫子心花怒放，開心地對(duì)我說(shuō)，“不過(guò)，他們?cè)趺炊歼@么盯著我們，有什么不對(duì)嗎？” 丫子又說(shuō)道。這才發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)都用冰冷的眼神盯著我們。
刀子般的目光，前排的小嚴(yán)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)道：“你們兩個(gè)真的考了一百分？”語(yǔ)氣中分明帶著質(zhì)疑和輕蔑。原來(lái)他們這樣看我們是有原因的，就因?yàn)槲覀兪峭�，且只有我們兩個(gè)一百分。我的心不禁涼了一截，一道閃電劈來(lái)，好心情蕩然無(wú)存。大雨，狂風(fēng)，雷聲依舊，沒(méi)有比這更讓人震驚了！
丫子聽出了他語(yǔ)氣中的不善，生氣地說(shuō)道：“是啊，你自己去看，都是滿分�！闭l(shuí)知小嚴(yán)把手一甩，“誰(shuí)要看你們互抄得來(lái)的滿分呀------”“你說(shuō)誰(shuí)互抄啦？”丫子也不是省油的燈，大吼道�！罢f(shuō)的就是你們呀。”陰陽(yáng)怪氣的聲音從小胡那邊傳來(lái)。天哪------”
丫子還在和小胡繼續(xù)爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵聲不時(shí)被雷聲淹沒(méi)。我一股怒火從心中躥了出來(lái)：“口說(shuō)無(wú)憑，你們有證據(jù)嗎？”我一拍鉛筆盒，騰地站起，“我們可以再測(cè)一次�！毖咀右矎呐赃呎玖似饋�(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)道。“好啊，再測(cè)一次�！�
語(yǔ)文老師卻說(shuō)不用，她非常相信我們的實(shí)力。但我和丫子堅(jiān)持要重測(cè)，老師沒(méi)法，就說(shuō)：“請(qǐng)兩位同學(xué)各坐教室一端，我們?cè)贉y(cè)一次�！�
考完老師一批，我們果然還是一百分，我們?cè)俅文弥鴿M分的試卷走下講臺(tái)，這時(shí)同學(xué)們的眼中泛起的是佩服而不是懷疑。
雨停了，天邊有一道彩虹，風(fēng)雨無(wú)妨。
風(fēng)雨之后見彩虹作文14
一年前的一天，我也是像今天一樣，正坐在書桌前面絞盡腦汁的寫作文。那時(shí)候，我特別討厭寫作文，雖然作文經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)，但那也是我寫完后，媽媽的大量批改后才能達(dá)到老師的要求。
就像有一次，老師要求寫家鄉(xiāng)。這個(gè)題目都已經(jīng)快被寫爛了，還要寫?我在心中痛恨創(chuàng)造作文的那個(gè)人，他為什么要?jiǎng)?chuàng)造作文?難道他沒(méi)有想過(guò)有些人為了作文，每次都要“遭殃”嗎?那天，我一整天都悶悶不樂(lè)�；氐郊依�，我正想要找媽媽開始發(fā)牢騷呢，只見媽媽笑吟吟地走過(guò)來(lái)，沒(méi)等我說(shuō)話呢，媽媽就先發(fā)話了：“是不是老師又要你們寫作文啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)道：“媽媽!你怎么知道的?我又沒(méi)有跟你說(shuō)?”“當(dāng)然了!你的什么事情我不知道的'?每個(gè)星期看你這樣就知道你們要寫作文。不過(guò)這一周你不用擔(dān)心，我給你找了一個(gè)輔導(dǎo)作文的老師�！卑�!作文課?這個(gè)我還真沒(méi)有上過(guò)。在媽媽的好說(shuō)歹說(shuō)之下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽去試一堂課。
到了作文班，只見老師熱情的迎過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你是不是馨月呀?”我呆呆的點(diǎn)了一下頭。我還以為作文課就是單純的坐在那兒聽老師“灌”�？墒亲屛殷@奇的是，我的第一節(jié)作文課居然是由老師帶著我們?nèi)ジ惺艽笞匀�。我們�(cè)诨▓@中靜靜地漫步，感受春的到來(lái)。老師也不是那種板著臉，只管說(shuō)教的人。那位老師和我們小孩子很談得來(lái)。我們下課有時(shí)候還聊天。
從此，我發(fā)現(xiàn)作文原來(lái)并不恐怖!漸漸地，寫作文成了我生活中必不可少的一樣?xùn)|西!為此，我沒(méi)少受到學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)!媽媽從此也脫離了“苦�！�!這真是“風(fēng)雨之后見彩虹”啊!
風(fēng)雨之后見彩虹作文15
平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)涇灘小學(xué)的同學(xué)們：
你們好！
我是張掖市臨澤縣五三小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。我從新聞中得知，5月12日14點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，這場(chǎng)天災(zāi)為你們那兒也帶來(lái)了難以估算的損失。我對(duì)你們的遭遇深表同情，同時(shí)也深切悼念那些在災(zāi)難中失去寶貴生命的人。
同一片藍(lán)天下，同一個(gè)世界上，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)時(shí)，而身在災(zāi)區(qū)的你們卻沒(méi)有辦法正常上課，有些同學(xué)甚至失去了課本。雖然我不能去災(zāi)區(qū)幫助你們，但是我會(huì)在這兒，在每一時(shí)每一分每一秒的時(shí)間里為你們祈禱，愿你們?cè)缛罩胤敌@，繼續(xù)讀書�；蛟S你們的家人在地震中去世了，或許你們的家庭在地震中支離破碎了，但你們必須得從悲痛中解脫出來(lái)，要化悲痛為力量，一種能讓你們更加發(fā)奮讀書的`力量。我們不能沉浸在痛苦之中，我們要向前看。你們雖然失去了家園，失去了親人，也失去了朋友，但是在中國(guó)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是你們的親人，都在關(guān)心著你們，牽掛著你們，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備為你們傳遞溫暖。
人生總是坎坎坷坷，彎曲不直，但未來(lái)多么美好。二十年后，你們或許有的會(huì)成為一名杰出的科學(xué)家，像居里夫人那樣為人類無(wú)私獻(xiàn)出自己的科研成果；有的會(huì)成為一名宇航員，遨游天際，探索宇宙的奧秘；有的會(huì)成為一名社會(huì)活動(dòng)家，為遭受災(zāi)難的地區(qū)和人們募捐物資，奉獻(xiàn)愛心……你們要為自己的明天更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)，也要為去世的親人完成他們未完成的心愿，讓他們的靈魂在天堂得到一點(diǎn)安慰。你們一定要堅(jiān)持，不能放棄，我們會(huì)在這兒為你們加油，為你們祈禱！
風(fēng)雨之后見彩虹，讓我們一起憧憬美好的未來(lái)。祝你們?cè)缛罩胤敌@，繼續(xù)讀書。
關(guān)心你們的同齡人
20xx年5月21日
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