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風雨之后見彩虹作文(10篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的風雨之后見彩虹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風雨之后見彩虹作文1
云端傳來幾聲悶雷，聲音越來越大，越來越清晰，一道白光在同學們面前閃過。“轟”……
三班的古詩詞競賽成績正在公布。同桌丫子的眼睛直勾勾地盯著老師手中的試卷，我知道好強的她一定想要一個好成績，不過，我也不能輸給她，這幾天我都在狂背古詩詞，千萬不要考砸呀，我心想。 旁邊的小胡早已雙手合十默默祈禱了，眾所皆知，他的古詩詞一向是最爛的`。
“沈飛98分，林麗99分------”老師開始報成績，一個個同學上去拿試卷，接過試卷的人有的眉開眼笑，有的垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀�！坝犭p宜100分”老師報出我的名字，緊張的心情立馬輕松，滿懷自信地接過試卷。感到周圍的同學都在向我看，外面嘩嘩的雨聲和隆隆的雷聲也變得很歡樂�！吧蛐⊙疽话俜帧�，看著同桌一蹦一跳地回到座位�！罢麄�班級只有我們兩個是一百分哦！”丫子心花怒放，開心地對我說，“不過，他們怎么都這么盯著我們，有什么不對嗎？” 丫子又說道。這才發(fā)現(xiàn)，全班同學都用冰冷的眼神盯著我們。
刀子般的目光，前排的小嚴轉(zhuǎn)過頭來問道：“你們兩個真的考了一百分？”語氣中分明帶著質(zhì)疑和輕蔑。原來他們這樣看我們是有原因的，就因為我們是同桌，且只有我們兩個一百分。我的心不禁涼了一截，一道閃電劈來，好心情蕩然無存。大雨，狂風，雷聲依舊，沒有比這更讓人震驚了！
丫子聽出了他語氣中的不善，生氣地說道：“是啊，你自己去看，都是滿分。”誰知小嚴把手一甩，“誰要看你們互抄得來的滿分呀------”“你說誰互抄啦？”丫子也不是省油的燈，大吼道�！罢f的就是你們呀�！标庩柟謿獾穆曇魪男『沁厒鱽怼Ｌ炷�------”
丫子還在和小胡繼續(xù)爭吵，爭吵聲不時被雷聲淹沒。我一股怒火從心中躥了出來：“口說無憑，你們有證據(jù)嗎？”我一拍鉛筆盒，騰地站起，“我們可以再測一次�！毖咀右矎呐赃呎玖似饋�，堅定地說道�！昂冒。贉y一次�！�
語文老師卻說不用，她非常相信我們的實力。但我和丫子堅持要重測，老師沒法，就說：“請兩位同學各坐教室一端，我們再測一次�！�
考完老師一批，我們果然還是一百分，我們再次拿著滿分的試卷走下講臺，這時同學們的眼中泛起的是佩服而不是懷疑。
雨停了，天邊有一道彩虹，風雨無妨。
風雨之后見彩虹作文2
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？
不經(jīng)歷磨難，怎么會成功？
人生注定要有磨難，有的人選擇了放棄，他們永遠見不到彩虹；而有的人選擇了堅持，他們贏得了成功。
越王勾踐戰(zhàn)敗后被擄吳國，在吳國遭到百般羞辱，但他臥薪嘗膽二十年，最終深得民心，滅掉吳國。司馬遷遭受宮刑后忍辱茍活，最終完成《史記》，永垂史冊。
他們都為了自己的遠大抱負而歷經(jīng)千辛萬苦。過程雖苦，但結(jié)果卻樂。
再來看看別的例子。愛迪生發(fā)明電燈泡時做了一千多次實驗，次次都以失敗告終，可謂讓他嘗盡了苦頭，但他堅持不懈，最終迎來了樂的結(jié)果。
姚明在NBA中也是嘗盡了苦頭，訓練的辛苦、傷病的困擾，比賽結(jié)果的不理想，但他挺了過來，終于成為NBA聯(lián)盟數(shù)一數(shù)二的中鋒。
做學問當然也要如此。雖然不必頭懸梁、錐刺骨，但勤奮是必不可少的。學習是辛苦的，但同時也是快樂的。只要能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，用心去學習，苦也就變成了樂。
陳景潤終生與數(shù)學為伴，常常廢寢忘食，有時只帶幾個饅頭，就能在圖書室里呆一天。甚至有時看書忘了時間，以至圖書室關(guān)了門，他索性在圖書室呆一晚上，繼續(xù)演算。據(jù)說他的房里堆滿了各種演算的草稿紙。
陳景潤終生以學習為樂趣，絲毫不感到疲倦，在學習上投入了畢業(yè)的精力，最終完成了哥德巴赫猜想的初步證明。
苦與樂其實是相對而言的.，學習中的苦意味著學習后的樂�，F(xiàn)今的學生們大都抱怨學習太苦，以至對學習產(chǎn)生厭倦，直至抵觸情緒，而最終不能有所作為。誠然，學習的確很苦，但若能像陳景潤一樣發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，也就不會那么苦了。
當你看到風雨時，就想想過后的彩虹；當你抱怨學習太辛苦時，就想想即將迎來的成功。
“夫天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！笨嗳�，樂一生，為了以后的樂，經(jīng)歷現(xiàn)在的苦，無疑是一個明智的選擇。
風雨之后見彩虹作文3
并不是每天都是晴天，偶爾，也會有陰天雨天。但不要因此而心情灰暗，因為我相信風雨之后總能見彩虹。
——題記
此刻，我的心就如這壞透了的天氣一樣，陰沉，低落。班會課上，章老師問起誰想當升旗手的時候，我是第一個舉起手蹦上講臺的。我的心跳得厲害:“咚咚，咚咚——”，連我自己都能聽得見。我甚至看到學校那面鮮艷的國旗正迎著朝陽冉冉升起，仿佛一伸手就能摸到它。
“同學們，你們自己投票選舉，票數(shù)最多的同學擔任升旗手。記住，每個人只能投一票�！闭吕蠋煹穆曇粼俅雾懫穑业男奶酶鼌柡α��！斑x周旭然的請舉手�！焙冒胩�，才稀稀拉拉地舉起了幾只手。“四票�！蔽覂裳垡缓�，差點兒暈過去。希望的肥皂泡瞬間破裂——我肯定當不上升旗手了。記得去年選升旗手，我就被程羽陽甩了整整二十票。今年，是小學的最后一次機會，可是我又落選了……
升旗手定下來了，是黃龍。他以十七票當選。望著他洋洋得意的樣子，我難過極了，鼻頭一酸，眼窩一熱，我知道那不爭氣的'眼淚就快流下來了。我死死地咬住嘴唇，不讓眼淚流出來。我是做夢都想當升旗手的，可現(xiàn)在，紅旗和我擦肩而過，我伸出手想抓住它，它卻消失了，只留下我孤孤單單的一個人。
希望的肥皂泡，破滅得太突然，我再也承受不住了，伏在桌上，眼淚爭先恐后擠進桌縫。我拼命地咬住嘴唇，努力不讓自己哭出聲來。那鮮艷的五星紅旗，就這樣，消失了，不見了……
用了整整一個上午，我才克制住自己的情緒。沒有選上升旗手，也有我自己的原因，可能是我還不夠優(yōu)秀，也可能是我不夠團結(jié)同學�？鬃釉f：不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也。為了我的夢，我必須努力。初中，還有機會！那就讓嫉妒和難過一起飛走吧！我相信，只要心中有夢，一切皆有可能。
風雨之后見彩虹作文4
藍天因為有了彩虹而美麗，我們的意志因為接受了風雨的洗禮而堅強。
——題記
道聽途說
初一新生軍訓這一周就要開始了。那是校會上學校領(lǐng)導發(fā)布的消息。我是一個鄉(xiāng)下孩子，從來就沒有參加過軍訓之類的集體活動。校會剛散，就聽班里幾個同學在一起議論：
“軍訓非�？啵銈儧]有參加過，不知道它的厲害�！�
“那有多苦呀！看見我上次穿的那雙球鞋吧，軍訓一星期就裂開了，都讓鞋匠補過好幾次了�！�
“我那才算苦呢，軍訓下來臉上的皮掉了好幾層，個個都成了‘非洲人’！”
……
聽了這些話，我半信半疑，對即將到來的軍訓生活既期待又害怕。
經(jīng)歷風雨
終于，我們迎來了軍訓的第一天，頂著烈日訓練，操場上口令聲此起彼伏，接下來的幾天都是陰雨天。時至今日，我還記得那天的情景。
那天天上烏云密布，小雨淅淅瀝瀝的下著，跑道上很滑。我們班女生在足球場的跑道上訓練。突然，一陣呻吟聲由遠及近傳到我的`耳朵里。我順著聲音望去，一群同學早已圍到她身邊�！霸趺戳�，腳扭傷了嗎？”她點點頭，看著她痛苦的表情，我們紛紛勸她快回宿舍去休息。但她堅決不肯，“我是一個軍人，我能堅持。”說完，她重新系好鞋帶，勇敢地站了起來。我們被她感動了，手紛紛握在了一起，同時喊道：“堅持就是勝利�！蔽业难劬駶櫫�，這是多么的可貴呀！我想，“為了我們班的榮譽，我也一定要堅持！”
見到彩虹
經(jīng)過緊張的訓練后，軍訓匯報表演就要開始了。當天下午，陽光明媚，操場上的“白手套”成了一道靚麗的風景。
我們精神抖擻，等待著自己的表演。終于輪到我們班上場了，我們隨著教官的口令熟練的做著動作，當我們做完最后一個動作時，操場上響起了熱烈的掌聲。“冠軍，我們是冠軍！”同學們無法抑制自己的感情，緊緊地抱在一起，耳邊仿佛又回響起那句熟悉的“堅持就是勝利！”
是啊，不經(jīng)風雨，怎見彩虹！
風雨之后見彩虹作文5
平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)涇灘小學的同學們：
你們好！
我是張掖市臨澤縣五三小學六年級的一名學生。我從新聞中得知，5月12日14點28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震，這場天災為你們那兒也帶來了難以估算的損失。我對你們的遭遇深表同情，同時也深切悼念那些在災難中失去寶貴生命的人。
同一片藍天下，同一個世界上，當我們坐在寬敞明亮的教室里讀書學習時，而身在災區(qū)的你們卻沒有辦法正常上課，有些同學甚至失去了課本。雖然我不能去災區(qū)幫助你們，但是我會在這兒，在每一時每一分每一秒的時間里為你們祈禱，愿你們早日重返校園，繼續(xù)讀書。或許你們的家人在地震中去世了，或許你們的'家庭在地震中支離破碎了，但你們必須得從悲痛中解脫出來，要化悲痛為力量，一種能讓你們更加發(fā)奮讀書的力量。我們不能沉浸在痛苦之中，我們要向前看。你們雖然失去了家園，失去了親人，也失去了朋友，但是在中國這個大家庭中，每個人都是你們的親人，都在關(guān)心著你們，牽掛著你們，時時準備為你們傳遞溫暖。
人生總是坎坎坷坷，彎曲不直，但未來多么美好。二十年后，你們或許有的會成為一名杰出的科學家，像居里夫人那樣為人類無私獻出自己的科研成果；有的會成為一名宇航員，遨游天際，探索宇宙的奧秘；有的會成為一名社會活動家，為遭受災難的地區(qū)和人們募捐物資，奉獻愛心……你們要為自己的明天更加努力，更加堅強，也要為去世的親人完成他們未完成的心愿，讓他們的靈魂在天堂得到一點安慰。你們一定要堅持，不能放棄，我們會在這兒為你們加油，為你們祈禱！
風雨之后見彩虹，讓我們一起憧憬美好的未來。祝你們早日重返校園，繼續(xù)讀書。
關(guān)心你們的同齡人
20xx年5月21日
風雨之后見彩虹作文6
今天下了一場雨，雨不大，綿延了好幾個小時，從窗外遠遠望去，天陰沉沉的，朦朦朧朧中，我隱約看見一只小雛鳥在奮力飛著，不停地撲打著翅膀，眼睛已被雨水打得睜不開，可這個頑強的小生命仍在掙扎，不停地掙扎顯然，這是一只剛學會飛的小鳥，但是它很不幸，剛出巢就遇上了大雨。我很為它的那種頑強的求生欲望所感動，忍不住想出門幫助它�？墒寝D(zhuǎn)念一想，這次經(jīng)驗可能對它來說是一個很好的教訓，也許是一件好事。于是我沒有去驚動它，只是繼續(xù)靜靜地觀察著。不知過了多久，雨漸漸停了，天邊劃出了一道美麗的彩虹，太陽也露出了笑臉，陽光照射在小鳥的身上，閃閃發(fā)光，許久，小鳥都沒動彈，可能他已經(jīng)死了吧，早知道當時我去救它一把，也不會弄成現(xiàn)在這樣我后悔得想著，正在我已經(jīng)不抱任何希望的時候，忽然它動了一下，我不太敢相信：一個弱小的生命竟能有如此大的力量，經(jīng)受了這麼久的雨也還能重新站起來。真不可思議！我用力揉了揉眼睛。沒錯，它又活了，它搖搖晃得站起來，抖擻著身上的雨水，撲打著翅膀，看來它想飛起來，可是此時的它已經(jīng)精疲力竭了。我小心翼翼地走過去，蹲下身來，它見一個龐然大物走來，顯得很慌張，想要逃跑，可這無濟于事。
我輕輕把它捧起來，它用恐慌的眼神看著我，好像在向我求助。我用手捋了捋他的`絨毛，又把它帶進家中。給它喂了幾粒小米，漸漸的它對我不再害怕了，它也又恢復了以往的活力，撲打著翅膀。也許該放手了，我想著。于是我捧起它向外走去
它真的飛起來了，我高興極了，它站到了電線桿上，唧唧喳喳的叫著，好像在感謝我呢！我也要想它一樣，不向困難低頭，相信總會迎來勝利的曙光的！
風雨之后見彩虹作文7
人的一生當中，有許許多多的坎坷，這些坎坷一次又一次的向你發(fā)出挑戰(zhàn)，只要你經(jīng)的起這些風雨的洗禮，你就離成功不遠了……
小時候，我看見大人們騎著自行車在街上穿梭，騎得那么熟練，心中十分羨慕�，F(xiàn)在，當我也能想大人們一樣熟練的騎自行車時，就不由得回想起兒時我學騎車的一些事來……
我學騎自行車是在一年級。當時看著爸爸給我買的自行車，感覺它是那么的高大。初學時，我害怕極了，扶著車子不敢上、更不敢蹬。爸爸看著我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，就接過車子給我作示范。只見他扶著車把，左腳一蹬，右腿一跨，人就坐在了車座上，然后風馳電掣般向前沖去，接著又一個漂亮的360度大轉(zhuǎn)彎向我沖過來。快到我眼前時，他一握閘，車子就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)耐Ｔ谖疑磉吜�。爸爸那嫻熟的動作，讓我即羨慕又嫉妒。心想，什么時候我才能跟爸爸一樣呢？
爸爸做完了示范，我便壯著膽子騎到了車上，爸爸跟在后面扶著，我慌亂的蹬著，爸爸在后面說“別停下，一直騎就不會摔倒，想停下來時，就像我一樣慢慢的捏閘”，我牢牢的記住這些要領(lǐng)，死死的抓住車把不放松，盡量讓自己輕松下來。到了下坡路，我輕輕的.握著車閘，緩沖著下去，��！多么美妙的感覺。忽然，我聽到了鼓掌的聲音。呀！爸爸什么時候放開手了？我會騎了啦！那一刻，我的心里像吃了蜜一樣甜。
直到現(xiàn)在，每當我看見那輛自行車時，都不由的想起學車的事情。是��！雨后的彩虹是美麗的，只有經(jīng)歷了艱辛，悲傷與痛苦，才可能感受到成功的喜悅，正如那首歌所言：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……
風雨之后見彩虹作文8
我們終于迎來了一年一度的運動會。這天早上，同學們都早早的來到了學校，大家嘰嘰喳喳的討論著，都非常興奮。但是奇怪的是老師并沒有帶我們?nèi)ナ煜さ牟賵�，而是帶我們一起來到了薈萃中學的操場。一進門，我們都被驚呆了，這里可真大呀，人可真多呀！同學們在里面蹦啊跳啊鬧啊，一個個興奮的`小臉紅撲撲的，操場仿佛變成了一片節(jié)日的海洋！
終于，運動會開始了。當校長阿姨宣布運動會開始，每個班的同學們都穿著同樣的衣服，喊著響亮的口號，排著整齊的隊伍踏著音樂的節(jié)拍走過主席臺，那場面可真壯觀呀。當然，我也是其中的一員，跟同學們一起，認真的喊著口號，因為我們想讓全校都知道，我們二（3）班是最棒的！
誰知道這時候天公不作美，忽然下起了瓢潑大雨，我和很多同學渾身都被淋得濕透了，但是我們都堅持保持著隊形。雨越來越大，最后我們只好在老師的帶領(lǐng)下，帶著遺憾離開了操場。下午盡管還是小雨綿綿，但是運動員們?nèi)匀粓猿置坝陞⒓颖荣�，我們班的運動員們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。因為體育老師告訴過我們，在體育精神里，沒有被天氣征服的運動！
第二天，我和參加搭橋過河的伙伴們一同走上了賽場，比賽前我們緊張地互相鼓勵打氣，說來也奇怪，當比賽開始的哨聲響起時，我們反而不緊張了，而是認真的完成平時訓練時的動作。最后，在小伙伴們完美的配合下，我們迅速的跑過了終點，獲得了第二名。盡管不是冠軍，但是我們都充滿了喜悅，因為每個小伙伴都拼盡了全力，孔老師說拼搏的過程永遠比結(jié)果更值得我們紀念！
最后，我們班的團體總分進入了年級前三名，盡管運動會結(jié)束了，但是在這場競技盛會中，我們學會了合作，懂得了努力，明白了尊重，體育精神將永遠留在每個小伙伴的心中。
風雨過后，終見彩虹！
風雨之后見彩虹作文9
上天給人一種磨煉，同時也給人一種意志。
也許生活并不是一場戲，人們總在平和地演繹著各自的蒼翠年華。生活也并不僅僅是一本書，顛沛流離之后，只會覺得一眼萬年。但真正的生活比這復雜的多，從來就不會有一味失去的人，我們只是在生活中患得患失罷了。
司馬遷一言諫君卻慘遭酷刑，滿腹詩書卻只能被囚禁于陰濕的牢獄之中。他失敗了，敗給了人生，敗給了昏庸的皇帝和忠昏庸的時代。
但，他屈服了嗎？
沒有！
國家的重任沒有完成！父親的囑托沒有實現(xiàn)！他迫不得已地選擇了重頭開始，選擇了笑對人生。使命讓他獲得勇氣，重頭開始的勇氣賦予他瀟灑自若的文筆。一棵卑微的草終于在懸崖峭壁邊開出來美麗的花，而這朵花，就是《史記》。
縱觀歷史，名人圣賢的成功，哪個不是經(jīng)歷風雨后方能見彩虹？
貝多芬扼住命運的咽喉，不因耳聾而放棄成為音樂家的夢想，最終創(chuàng)造出令世人驚嘆的《命運交響曲》。他像一顆沉睡于地下的種子，但他不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨練自己的身軀，盡
管血水與淚水一齊流下，但他愈挫愈勇，堅信光明就在眼前，終于破土而出，綻放出最美麗的花朵。
越王勾踐，他江山被奪，擔仍忍辱負重，苦讀兵書，終于殲滅了強悍的吳國，雄霸一方。他的人生，因逆境而輝煌。雖然他有臥薪嘗膽的苦衷，但那終將成為回憶，光輝而閃耀的`輝煌終將屬于他。
冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚腺，灑遍了犧牲的血雨�！比绻庥龃煺�，雖失去一切，但仍能以奮斗的英姿去與之對抗，那么他終將得到屬于他的輝煌。
挫折是懦弱的人所懼怕的字眼，他們越是懼怕越會不斷遇到，那么成功也會走遠。勇者之所以是勇者，僅僅因為他有勇氣？這是上帝均分給每個人的籌碼，但很少有人投上。
吃一塹，長一智。在生活中患得患失，往往我們記得深刻的事或許不足成功帶來的喜悅，而是挫折帶給我們那刻骨銘心的傷疤，這也是我們千金難買的財富。以后的日子里，他會教我們更多。
黎明破曉，讓我們?nèi)ッ鎸δ切┐煺郯?--用你的勇氣和自信，你會看到挫折后的美麗。
風雨之后見彩虹作文10
一年前的一天，我也是像今天一樣，正坐在書桌前面絞盡腦汁的寫作文。那時候，我特別討厭寫作文，雖然作文經(jīng)常受到表揚，但那也是我寫完后，媽媽的大量批改后才能達到老師的要求。
就像有一次，老師要求寫家鄉(xiāng)。這個題目都已經(jīng)快被寫爛了，還要寫?我在心中痛恨創(chuàng)造作文的那個人，他為什么要創(chuàng)造作文?難道他沒有想過有些人為了作文，每次都要“遭殃”嗎?那天，我一整天都悶悶不樂�；氐郊依�，我正想要找媽媽開始發(fā)牢騷呢，只見媽媽笑吟吟地走過來，沒等我說話呢，媽媽就先發(fā)話了：“是不是老師又要你們寫作文啊?”我點了點頭問道：“媽媽!你怎么知道的?我又沒有跟你說?”“當然了!你的什么事情我不知道的?每個星期看你這樣就知道你們要寫作文。不過這一周你不用擔心，我給你找了一個輔導作文的老師�！卑�!作文課?這個我還真沒有上過。在媽媽的好說歹說之下，我勉強答應了媽媽去試一堂課。
到了作文班，只見老師熱情的迎過來問道：“你是不是馨月呀?”我呆呆的.點了一下頭。我還以為作文課就是單純的坐在那兒聽老師“灌”�？墒亲屛殷@奇的是，我的第一節(jié)作文課居然是由老師帶著我們?nèi)ジ惺艽笞匀�。我們在花園中靜靜地漫步，感受春的到來。老師也不是那種板著臉，只管說教的人。那位老師和我們小孩子很談得來。我們下課有時候還聊天。
從此，我發(fā)現(xiàn)作文原來并不恐怖!漸漸地，寫作文成了我生活中必不可少的一樣東西!為此，我沒少受到學校老師的表揚!媽媽從此也脫離了“苦�！�!這真是“風雨之后見彩虹”啊!
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