風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文1
一年前的一天，我也是像今天一樣，正坐在書桌前面絞盡腦汁的寫作文。那時(shí)候，我特別討厭寫作文，雖然作文經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)，但那也是我寫完后，媽媽的大量批改后才能達(dá)到老師的`要求。
就像有一次，老師要求寫家鄉(xiāng)。這個(gè)題目都已經(jīng)快被寫爛了，還要寫?我在心中痛恨創(chuàng)造作文的那個(gè)人，他為什么要?jiǎng)?chuàng)造作文?難道他沒(méi)有想過(guò)有些人為了作文，每次都要“遭殃”嗎?那天，我一整天都悶悶不樂(lè)。回到家里，我正想要找媽媽開(kāi)始發(fā)牢騷呢，只見(jiàn)媽媽笑吟吟地走過(guò)來(lái)，沒(méi)等我說(shuō)話呢，媽媽就先發(fā)話了：“是不是老師又要你們寫作文啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)道：“媽媽!你怎么知道的?我又沒(méi)有跟你說(shuō)?”“當(dāng)然了!你的什么事情我不知道的?每個(gè)星期看你這樣就知道你們要寫作文。不過(guò)這一周你不用擔(dān)心，我給你找了一個(gè)輔導(dǎo)作文的老師�！卑�!作文課?這個(gè)我還真沒(méi)有上過(guò)。在媽媽的好說(shuō)歹說(shuō)之下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽去試一堂課。
到了作文班，只見(jiàn)老師熱情的迎過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你是不是馨月呀?”我呆呆的點(diǎn)了一下頭。我還以為作文課就是單純的坐在那兒聽(tīng)老師“灌”。可是讓我驚奇的是，我的第一節(jié)作文課居然是由老師帶著我們?nèi)ジ惺艽笞匀�。我們�(cè)诨▓@中靜靜地漫步，感受春的到來(lái)。老師也不是那種板著臉，只管說(shuō)教的人。那位老師和我們小孩子很談得來(lái)。我們下課有時(shí)候還聊天。
從此，我發(fā)現(xiàn)作文原來(lái)并不恐怖!漸漸地，寫作文成了我生活中必不可少的一樣?xùn)|西!為此，我沒(méi)少受到學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)!媽媽從此也脫離了“苦海”!這真是“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”啊!
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文2
人的一生當(dāng)中，有許許多多的坎坷，這些坎坷一次又一次的向你發(fā)出挑戰(zhàn)，只要你經(jīng)的起這些風(fēng)雨的洗禮，你就離成功不遠(yuǎn)了……
小時(shí)候，我看見(jiàn)大人們騎著自行車在街上穿梭，騎得那么熟練，心中十分羨慕�，F(xiàn)在，當(dāng)我也能想大人們一樣熟練的騎自行車時(shí)，就不由得回想起兒時(shí)我學(xué)騎車的'一些事來(lái)……
我學(xué)騎自行車是在一年級(jí)。當(dāng)時(shí)看著爸爸給我買的自行車，感覺(jué)它是那么的高大。初學(xué)時(shí)，我害怕極了，扶著車子不敢上、更不敢蹬。爸爸看著我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，就接過(guò)車子給我作示范。只見(jiàn)他扶著車把，左腳一蹬，右腿一跨，人就坐在了車座上，然后風(fēng)馳電掣般向前沖去，接著又一個(gè)漂亮的360度大轉(zhuǎn)彎向我沖過(guò)來(lái)�？斓轿已矍皶r(shí)，他一握閘，車子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐Ｔ谖疑磉吜�。爸爸那嫻熟的�?dòng)作，讓我即羨慕又嫉妒。心想，什么時(shí)候我才能跟爸爸一樣呢？
爸爸做完了示范，我便壯著膽子騎到了車上，爸爸跟在后面扶著，我慌亂的蹬著，爸爸在后面說(shuō)“別停下，一直騎就不會(huì)摔倒，想停下來(lái)時(shí)，就像我一樣慢慢的捏閘”，我牢牢的記住這些要領(lǐng)，死死的抓住車把不放松，盡量讓自己輕松下來(lái)。到了下坡路，我輕輕的握著車閘，緩沖著下去，��！多么美妙的感覺(jué)。忽然，我聽(tīng)到了鼓掌的聲音。呀！爸爸什么時(shí)候放開(kāi)手了？我會(huì)騎了啦！那一刻，我的心里像吃了蜜一樣甜。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)那輛自行車時(shí)，都不由的想起學(xué)車的事情。是啊！雨后的彩虹是美麗的，只有經(jīng)歷了艱辛，悲傷與痛苦，才可能感受到成功的喜悅，正如那首歌所言：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文3
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，人生并不是我們想象中的一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)不盡人意。但不盡人意后就是一個(gè)天晴的彩虹。
我們的人生都有兩段路要走，一段是必須要走的路，就是我們所遇到的種種困難，我們必須去克服它，一段是我們想走的路，就是我們的理想之路。我認(rèn)為困難就是風(fēng)雨，理想就是彩虹，經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見(jiàn)得到彩虹。
我的中學(xué)生活就要結(jié)束了，回首這三年的美好回憶，其間有許多令我難忘的事情。這些事情大多充滿坎坷，使我受了許多挫折。但當(dāng)我克服了一切困難之后，我才發(fā)現(xiàn)一切都是值得的。
風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，這是我常對(duì)自己說(shuō)的話，克服困難是我們?nèi)松兴仨氉叩牡缆�。記得三年前小升初的時(shí)候，所有人都認(rèn)為我考不上初中，在鄉(xiāng)里邊隨便上一個(gè)初中好了。但我不甘心，即使我學(xué)習(xí)成績(jī)差，可我也有理想。
從那以后我拼命學(xué)習(xí)，別人玩的時(shí)候我依舊在學(xué)習(xí)。由于以前落下了太多的課程。我主動(dòng)讓媽媽幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，媽媽也非常支持我。我學(xué)習(xí)起來(lái)非常困難，有時(shí)一道很簡(jiǎn)單的題，都需要思考半個(gè)小時(shí)，不過(guò)這是我必須要經(jīng)歷的，我一定要戰(zhàn)勝它。
經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)已經(jīng)達(dá)到了縣城初中的錄取分?jǐn)?shù)線，我別提有多高興了。當(dāng)看見(jiàn)我金榜題名后，我激動(dòng)地流下了眼淚。后來(lái)我思考了好久，明白了一分汗水一分收獲的道理。有一首歌就是風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，也是我最喜歡的歌曲。
的確，我們的.人生中會(huì)遇到許多的困難，是困難，總會(huì)有解決的方法，只要將困難克服了，我們想走的路自然就已經(jīng)鋪好了。凡事都是一分耕耘，一分收獲，將必須走的路，走好自己想走的路，才有機(jī)會(huì)去走。當(dāng)我們站在自己想走的路上時(shí)，回首自己必須走的路，想起自己是怎樣克服困難的，就會(huì)明白風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的道理，我們每個(gè)人的人生都是披著荊棘的坎坎坷坷的，不過(guò)我們要把這種困難。轉(zhuǎn)化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，向自己想走的路進(jìn)發(fā)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨之后，才能看得到彩虹，才能走我們自己想走的道路。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文4
“一分耕耘，一分收獲”這是多么經(jīng)典的一句名言。沒(méi)有辛勤付出，哪有碩實(shí)的收獲。彩虹是多姿的。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，那能見(jiàn)到她的七彩繽飛；花兒是美麗的，沒(méi)有舍身綻放，哪能見(jiàn)到她的絢麗多彩。
只要你敢于付出，都會(huì)有收獲，如果成功了就會(huì)收獲到所要的成果和滿心喜悅，如果失敗也會(huì)收獲無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)。為下一次的成功作下鋪墊。學(xué)習(xí)也是這樣，方式方法選對(duì)，只要你肯下功夫，那一定會(huì)有收獲。
去年我成績(jī)不是很理想。特別是英語(yǔ)，老師著急，媽媽焦慮，我更是心慌，怎么辦？不能這樣一定得改善，于是媽媽和我制定了方案，睡前讀句型背課文，早上早起半個(gè)鐘記單詞。就這樣每天如此。堅(jiān)持不懈一學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)成績(jī)提高了。我收獲了一份滿意的成績(jī)。媽媽眉頭舒展開(kāi)了，老師也微笑了。
很多人都不想付出就像有收獲，果樹不施肥怎能結(jié)出碩實(shí)累累的果子。風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹，只有那些敢于向風(fēng)雨挑戰(zhàn)的.付出者。才能的到五彩斑斕的彩虹。
有付出就有收獲；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……加油！
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！边@是一句家喻戶曉的曲調(diào)，不錯(cuò)，在人生道路上，會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨，但在人生道路上，也會(huì)經(jīng)歷許多成功，成功是綻放的笑臉，是歡躍的海洋，是愉悅的笑聲，總之成功帶給我們我的是喜悅和風(fēng)雨之后迷人的彩虹。
我就像一只在天空中尋找成功道路的小鳥，一路穿過(guò)白云，歷經(jīng)風(fēng)雨，終于見(jiàn)到了迷人的彩虹。
英語(yǔ)，是現(xiàn)代學(xué)生的主打功課，我自然也不愿落伍，周末也在補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。一學(xué)期結(jié)束了，我們進(jìn)行了一次口語(yǔ)測(cè)查，一堂課下來(lái)，我的一顆心一直是七上八下、提心吊膽的，就怕自己考不好。
鈴聲打了，蔡老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“這次考試，大家都要認(rèn)真仔細(xì)地應(yīng)考�，F(xiàn)在，請(qǐng)張飛巖作答，代黎做準(zhǔn)備�！币宦�(tīng)到“代黎”這個(gè)名字，我心里就緊張、慌亂――這個(gè)字眼對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是我的名字，而現(xiàn)在卻成了我緊張的原子彈：蔡老師一向?qū)ξ乙蠛芨�，要是我令蔡老師失望，那該怎么辦？我心里一片矛盾，是該平下心來(lái)，認(rèn)真思考，讓蔡老師高興，還是該繼續(xù)緊張，考試時(shí)驚慌失措，讓蔡老師失望。
在這個(gè)我不知所措的時(shí)候，我突然想起了《野茉莉的幽香》這篇文章，它告訴我做人要樂(lè)觀向上，要積極地看世界，這樣世界才會(huì)更美。但我心中的恐懼仍未消散，人總不可能在每件事情上都很樂(lè)觀吧！每個(gè)人都會(huì)有悲傷的時(shí)候，每個(gè)人一不小心都會(huì)成為悲觀者。我不得不承認(rèn)，樂(lè)觀看世界是一件好事，它會(huì)讓你眼中的世界不再下雨，但———我心中一直猶豫，我到底是做一個(gè)樂(lè)觀者還是悲觀者，我是讓我的`世界樂(lè)觀還是哭泣，我是自信地去應(yīng)考，還是———我很矛盾，始終不能讓我的心境平靜下來(lái)，但轉(zhuǎn)念想起以前那個(gè)做什么事都滿懷信心的我，我終于決定做一個(gè)樂(lè)觀者，永遠(yuǎn)相信自己能行，相信世間永遠(yuǎn)美好，只要自己鼓足勇氣。
“代黎！”一聲響徹我心底的聲音終于落下，我胸有成竹地走上講臺(tái)，對(duì)蔡老師的問(wèn)題，我都沉穩(wěn)地回答，毫不慌亂，每一個(gè)句子我都能說(shuō)出它的中文意思和讀音，對(duì)于問(wèn)答題，我主席地想，做到不緊張，考單詞時(shí)�；叵胱x音和寫法，終于過(guò)關(guān)。
“困難和挫折也許是有好處的，這是一種鍛煉，這是推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力�！边@是冼星海的一句名言。是呀！世界之大，萬(wàn)物之多，只有戰(zhàn)勝困難與挫折才能成功。也許世上沒(méi)有任何答案是唯一的，而對(duì)于一個(gè)人，他所執(zhí)著的答案就取決于他（她）的心。難怪世間會(huì)有樂(lè)觀者和悲觀者之分，因?yàn)樗麄冃闹械拇鸢覆煌�。我相信�?lè)觀者看萬(wàn)物都是樂(lè)觀的，而悲觀者看萬(wàn)物則都是哭泣的。
面對(duì)紛繁的世界，豐富的答案，為什么不為自己選擇一個(gè)更好的？同一顆流星，你可以看到它的隕落，但換一個(gè)角度，你可以看到它劃過(guò)天機(jī)的一瞬燦爛，那是用全部生命燃燒的輝煌；同一朵花，你可以看到它的凋零，但換一個(gè)心境你可以看到它隨風(fēng)飄落的柔美。
樂(lè)觀看世界，會(huì)讓你眼中的世界更美。而經(jīng)歷風(fēng)雨之后的彩虹，才會(huì)更加光彩奪目。愿以后的成功能帶給我更多喜悅、更多收獲，也希望成功能帶給我更深邃的哲理和更多的啟示。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文6
記得上初中時(shí)，最喜歡聽(tīng)的一首歌，便是李宗盛唱的《真心英雄》，歌聲亦是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功。”
是啊，不經(jīng)歷磨難，又怎能成功呢？師從鬼谷子的孫臏，一表人材，卻被龐涓挖去了兩塊膝蓋骨。但是，這巨大的空災(zāi)難并沒(méi)有擊垮他，反而成就了他生命的高度，兩塊膝蓋骨，如兩顆種子，生出了兩把利劍，一劍刺出桂陵之戰(zhàn)，一劍刺出馬陵之戰(zhàn)。圍魏救趙，聲振天下；減灶之計(jì)，流傳千古。正是那常人難以忍受的痛苦，磨礪了孫臏的意志，使其取得輝煌成就。淡云軍事的煙火，撥開(kāi)文學(xué)的輕紗�！妒酚洝返腵故事似乎令我們更為振撼。
遭到了殘忍宮刑的司馬遷，沒(méi)有在困難面前被打倒，生活的不如意不但沒(méi)壓彎他的脊梁，反而挺起了他的胸膛，十八年艱辛路，這里面的痛，這里面的苦，都不是我們能想到的正是這種種困難，豐富了他的大腦，鍛煉了他的思想，磨礪了他的筆鋒，使得《史記》流芳百世。似乎每一個(gè)人的成功之路都如兩人一樣，不是那么一帆風(fēng)順，也正是這外界的困難，磨礪了他們的內(nèi)心，使他們走向了成功之路，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，孟子在兩千多年前就早以看破。正如一粒沙子一樣，經(jīng)歷了與孤獨(dú)、寂寞為伍之苦，才脫變?yōu)橐活w價(jià)值連城的珍珠。也許人們只看到了它光彩照人的一面，但誰(shuí)又知道，它在蚌殼里所面對(duì)的寒冷、陰暗和潮濕呢？所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要去克服它們，想到成功，這是必經(jīng)之路！遇到風(fēng)雨后不要怕，撥開(kāi)云霧，展現(xiàn)在你眼前的，就是那美麗。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文7
在一片茂密的森林里，生活著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們互相幫助，共同生活在這片美麗的土地上。而這個(gè)故事的主人公，它的名字叫多多，是一只才出生沒(méi)多久的小鳥。
“多多，起床了。”清早，鳥媽媽溫柔地呼喚著還在睡覺(jué)的多多�！靶值芙忝脗兛啥计饋�(lái)了哦，就剩你了�！薄班蕖倍喽嗌炝藗�(gè)懶腰，坐起身來(lái)。今天可是小鳥們一個(gè)重要的日子——學(xué)習(xí)飛翔。
“來(lái)，都站成一排。寶貝們，看著我——”鳥爸爸拍了拍翅膀，在空中輕盈的飛了一圈，落在巢邊上。“看懂了嗎，使勁扇動(dòng)翅膀，身體保持平衡——”“撲棱棱”一下子，所有的鳥兒都飛了起來(lái)，只有多多，扇了幾下翅膀，但還是飛不起來(lái)�！皝�(lái)，孩子們都去玩吧，多多，你過(guò)來(lái)�！卑职謰寢尠讯喽嘟羞^(guò)來(lái)，一遍一遍的教它練習(xí)飛翔，可多多無(wú)論怎樣練習(xí)，就是飛不起來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，不但多多泄氣起來(lái)，就連爸爸媽媽也覺(jué)得多多并不是飛翔的料。終于有一天，爸爸媽媽對(duì)多多說(shuō):“孩子，也許你的身體條件并不適合飛行，爸爸媽媽也幫不了你，馬上就要到秋天了，我們必須趕緊飛往南方，爸爸媽媽也舍不得你，但一切只能靠你自己了�！�
爸爸媽媽就帶小鳥們飛走后，多多還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)這是怎么回事，知道爸爸媽媽和兄弟姐妹的身影在天空中逐漸變成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，最后消失不見(jiàn)的時(shí)候，它才一屁股坐在鳥窩上，泄氣地說(shuō):“唉，看來(lái)我是注定一輩子不會(huì)飛啦！”
“不會(huì)的，憑著你的努力，一定可以飛起來(lái)的，只要你有信心�！币粋�(gè)蒼老的聲音對(duì)它說(shuō)。多多一看，原來(lái)是大樹爺爺。“可是，連爸爸媽媽都煩放棄我，我還有什么自信可言呢�！倍喽嗳匀徊蛔孕��！安皇堑模@幾天我觀察了你飛行時(shí)的動(dòng)作，你并不是身體的缺陷，而是方法不對(duì)�！贝髽錉敔斢志従彽卣f(shuō)。“真的`嗎，這么說(shuō)我還有救？”多多一下來(lái)了精神，驚喜地問(wèn)�！班��！贝髽錉敔斘⑿χf(shuō)。
此后的每一天，多多始終堅(jiān)持不懈地練習(xí)飛翔，耳邊有了大樹爺爺?shù)墓膭?lì)，練習(xí)起來(lái)了輕松多了。漸漸的，它的羽毛日漸豐滿，骨骼也強(qiáng)壯多了。
一天夜晚，狂風(fēng)怒吼，緊接著，大雨傾盆而下，把多多嚇得心驚肉跳。“爺爺，我，我怕�！薄昂⒆觿e怕，爺爺會(huì)保護(hù)你的�！本瓦@樣，多多在大樹爺爺?shù)陌参肯露冗^(guò)了一個(gè)可怕的夜晚。
第二天，多多看到了掛在天邊的第一道彩虹，多多興奮地用力向彩虹的方向奔去。不知不覺(jué)中，它飛了起來(lái)。這時(shí)，他聽(tīng)到大樹爺爺對(duì)它說(shuō)的話:“孩子，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹！”
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文8
“臉譜，”大家都不陌生，但臉譜從一張白凈的紙盤變成美麗有趣的臉譜，又經(jīng)歷了些什么呢？紙盤來(lái)到主人的手中，就展開(kāi)了自己豐富多彩的人生。當(dāng)鉛筆在紙盤的身上勾勒起輪廓時(shí)，它的一生就不再平凡。
鉛筆鋒利的筆尖在紙盤的身上移動(dòng)，紙盤就如刀割一般疼，畫錯(cuò)時(shí)，用橡皮檫去，又宛如被人狠狠揉捏。而臉譜的輪廓往往是要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改、描繪才能畫好的，紙盤的痛苦又將增加并重復(fù)。有時(shí)，主人在涂色時(shí)因涂不好，而在那處反復(fù)涂改，想掩飾缺陷，但卻使指盤的'傷口再度重瘡，在傷口上撒鹽。而雖然如此，紙盤還是默不作聲，忍受著百般痛苦，又絲毫不求回報(bào)。臉譜是一種藝術(shù)，而紙盤也是很重要的，就如一對(duì)漂亮的五官，沒(méi)有一張端正的臉搭配，又怎么稱得上漂亮呢？紙盤的百般痛苦和默默忍耐，為的就是換來(lái)一個(gè)更嶄新出眾的自己，當(dāng)然，也是為了讓制作者發(fā)自內(nèi)心的微笑。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，紙盤只要能經(jīng)受住鉛筆、橡皮的雕琢也能出眾。人也是如此，只要能經(jīng)住困難、挫折，不被困難打倒，就能成功，圓滿快樂(lè)地度過(guò)這一生，不留下遺憾！
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文9
人生就像一片金色的美麗沙灘，每一粒沙粒都有一個(gè)故事，我撿起沙灘上的一粒潔白無(wú)暇的珍珠，回憶起那件給我留下了終生的氣勢(shì)和永久的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期日，燦爛的陽(yáng)光照的人身上暖洋洋。在小花和鋪成的綠毯上，繡著一朵朵明艷美麗的小花，讓人眼前一亮。享受著饋贈(zèng)給我們的新鮮空氣，吹著涼爽的清風(fēng)讓人感到神清氣爽。周圍小鳥的演唱會(huì)給大地增添無(wú)限生機(jī)。我拿著心愛(ài)的滑板和來(lái)到區(qū)府廣場(chǎng)，開(kāi)始了我今天的主要目的練滑板。
我在媽媽的幫助下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站上了滑板，臉上寫著“必勝”兩字，雖然有媽媽的幫助，可我還是像喝醉了酒似的，在我亂來(lái)的`節(jié)奏下，滑板下，滑板來(lái)了興致，跳起了舞，我一個(gè)趔趄“下臺(tái)”，幸虧媽媽眼疾手快，拉住了我，不然我就已經(jīng)和水泥地“親”在一起了。有了的失敗，第二次我有了經(jīng)驗(yàn)，情況好了一點(diǎn)點(diǎn)�？苫搴孟裼幸夂臀疫^(guò)不去，再次邁起了它那“優(yōu)美”的“舞步”把我甩了出去。摔疼的我像只泄了氣的足球，呲著牙咧著嘴，好像吞了個(gè)辣椒似地，我自我安慰：沒(méi)關(guān)系，學(xué)滑板哪有不摔跤的，下次一定成功！失敗乃成功之母嘛，旁邊小鳥的嘰喳叫聲好想再給我加油打氣。我又踏上了滑板
夕陽(yáng)的余暉撒遍大地月牙細(xì)細(xì)的身軀已在黃昏的天空中若隱若現(xiàn)，廣場(chǎng)上又出現(xiàn)了一個(gè)疾速在廣場(chǎng)上飛馳的身影，那就是我，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板！
這次學(xué)滑板，讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文10
只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間天籟。
——題記
生命有歡樂(lè)有痛苦，人生百味，味味入心。
人生不可能如你愿，十有八九都是不順心的事，那些不順心的事就像人生路途中的落腳點(diǎn)，如果我們都不過(guò)這些落腳點(diǎn)，那么我們就會(huì)永遠(yuǎn)走不到終點(diǎn)，走不到盡頭。
人生最重要的是經(jīng)歷，高興也好，難過(guò)也好，都已是過(guò)往的事無(wú)法挽回。回憶過(guò)去，當(dāng)你增傷之時(shí)，倒不如笑著面對(duì)，用樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝它。
人生的悲喜劇不是我們所能掌控的，與其在悲傷中消隱，還不如從悲傷中爬出，用笑容面對(duì)一切。
人生的翅膀承載著太多的希望，同樣也承載著太多絕望。希望的背后蘊(yùn)含著絕望，但絕望無(wú)法打敗任何人。真正打敗自己的'事自己的心靈，再絕望的洪水一次次沖擊著心靈的堤壩，那這些生命的微笑便是這黑暗中的陽(yáng)光，照亮心靈中黑暗，笑著面對(duì)一次一次的洪水沖擊，笑著面對(duì)人生的挫折。
人生，本如一張紙，空白而又單純。我們用自己的經(jīng)歷，留下斑駁的印記，正因?yàn)槲覀內(nèi)松械氖〕晒ΓT就了人生這一度色彩斑斕的畫。如果我們的人生只有成功沒(méi)有失敗，那我們的這幅人生畫就缺少了一點(diǎn)炫麗的色彩，這不免會(huì)有一絲單調(diào)。
我們應(yīng)該笑著走過(guò)身邊的一切，飛揚(yáng)的柳絮和飄落的櫻花交織著人生這五彩斑斕的夢(mèng)，我們的笑容就猶如這完美的櫻花和挫折這飄揚(yáng)的柳絮一起渲染我們的人生。
成功？失��？無(wú)論什么都是我們?nèi)松慕M成，成功固然能帶給我們成就感，但失敗才是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我們要笑著面對(duì)所有挫折、失敗，因?yàn)橹挥袘?zhàn)勝所有的失敗我們才能成功，是愁眉布展的面對(duì)還是笑著面對(duì)，取決我們自己的選擇，不一樣的選擇不一樣的結(jié)果。
血色的紅，淚痕的透明，塵土的灰，背影的朦朧，記憶的斑斕，還有春夏秋冬的輪回，讓我們經(jīng)歷終成多彩的人生。眼淚無(wú)法洗去悲傷的失敗但可以沖淡。
人生沒(méi)有暢通無(wú)阻的，都會(huì)有這樣或那樣的挫折，只有微笑面對(duì)生活，我們才會(huì)有新的收獲。當(dāng)我們失敗時(shí)，不要只用悲傷的角度去看事物，換一個(gè)角度，風(fēng)景更美。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文11
“臉譜，”大家都不陌生，但臉譜從一張白凈的紙盤變成美麗有趣的臉譜，又經(jīng)歷了些什么呢？
紙盤來(lái)到主人的手中，就展開(kāi)了自己豐富多彩的人生。
當(dāng)鉛筆在紙盤的身上勾勒起輪廓時(shí)，它的一生就不再平凡。鉛筆鋒利的筆尖在紙盤的身上移動(dòng)，紙盤就如刀割一般疼，畫錯(cuò)時(shí)，用橡皮檫去，又宛如被人狠狠揉捏。而臉譜的'輪廓往往是要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改、描繪才能畫好的，紙盤的痛苦又將增加并重復(fù)。
有時(shí)，主人在涂色時(shí)因涂不好，而在那處反復(fù)涂改，想掩飾缺陷，但卻使指盤的傷口再度重瘡，在傷口上撒鹽。而雖然如此，紙盤還是默不作聲，忍受著百般痛苦，又絲毫不求回報(bào)。
臉譜是一種藝術(shù)，而紙盤也是很重要的，就如一對(duì)漂亮的五官，沒(méi)有一張端正的臉搭配，又怎么稱得上漂亮呢？
紙盤的百般痛苦和默默忍耐，為的就是換來(lái)一個(gè)更嶄新出眾的自己，當(dāng)然，也是為了讓制作者發(fā)自內(nèi)心的微笑。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，紙盤只要能經(jīng)受住鉛筆、橡皮的雕琢也能出眾。人也是如此，只要能經(jīng)住困難、挫折，不被困難打倒，就能成功，圓滿快樂(lè)地度過(guò)這一生，不留下遺憾！
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文12
藍(lán)天因?yàn)橛辛瞬屎缍利�，我們的意志因�(yàn)榻邮芰孙L(fēng)雨的洗禮而堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
道聽(tīng)途說(shuō)
初一新生軍訓(xùn)這一周就要開(kāi)始了。那是校會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布的消息。我是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，從來(lái)就沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)之類的集體活動(dòng)。校會(huì)剛散，就聽(tīng)班里幾個(gè)同學(xué)在一起議論：
“軍訓(xùn)非常苦，你們沒(méi)有參加過(guò)，不知道它的厲害�！�
“那有多苦呀！看見(jiàn)我上次穿的那雙球鞋吧，軍訓(xùn)一星期就裂開(kāi)了，都讓鞋匠補(bǔ)過(guò)好幾次了�！�
“我那才算苦呢，軍訓(xùn)下來(lái)臉上的皮掉了好幾層，個(gè)個(gè)都成了‘非洲人’！”
……
聽(tīng)了這些話，我半信半疑，對(duì)即將到來(lái)的軍訓(xùn)生活既期待又害怕。
經(jīng)歷風(fēng)雨
終于，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)的第一天，頂著烈日訓(xùn)練，操場(chǎng)上口令聲此起彼伏，接下來(lái)的幾天都是陰雨天。時(shí)至今日，我還記得那天的情景。
那天天上烏云密布，小雨淅淅瀝瀝的下著，跑道上很滑。我們班女生在足球場(chǎng)的'跑道上訓(xùn)練。突然，一陣呻吟聲由遠(yuǎn)及近傳到我的耳朵里。我順著聲音望去，一群同學(xué)早已圍到她身邊�！霸趺戳�，腳扭傷了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，看著她痛苦的表情，我們紛紛勸她快回宿舍去休息。但她堅(jiān)決不肯，“我是一個(gè)軍人，我能堅(jiān)持�！闭f(shuō)完，她重新系好鞋帶，勇敢地站了起來(lái)。我們被她感動(dòng)了，手紛紛握在了一起，同時(shí)喊道：“堅(jiān)持就是勝利。”我的眼睛濕潤(rùn)了，這是多么的可貴呀！我想，“為了我們班的榮譽(yù)，我也一定要堅(jiān)持！”
見(jiàn)到彩虹
經(jīng)過(guò)緊張的訓(xùn)練后，軍訓(xùn)匯報(bào)表演就要開(kāi)始了。當(dāng)天下午，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上的“白手套”成了一道靚麗的風(fēng)景。
我們精神抖擻，等待著自己的表演。終于輪到我們班上場(chǎng)了，我們隨著教官的口令熟練的做著動(dòng)作，當(dāng)我們做完最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲�！肮谲�，我們是冠軍！”同學(xué)們無(wú)法抑制自己的感情，緊緊地抱在一起，耳邊仿佛又回響起那句熟悉的“堅(jiān)持就是勝利！”
是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹！
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文13
今天下了一場(chǎng)雨，雨不大，綿延了好幾個(gè)小時(shí)，從窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天陰沉沉的，朦朦朧朧中，我隱約看見(jiàn)一只小雛鳥在奮力飛著，不停地?fù)浯蛑岚�，眼睛已被雨水打得睜不開(kāi)，可這個(gè)頑強(qiáng)的小生命仍在掙扎，不停地掙扎顯然，這是一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥，但是它很不幸，剛出巢就遇上了大雨。我很為它的那種頑強(qiáng)的求生欲望所感動(dòng)，忍不住想出門幫助它。可是轉(zhuǎn)念一想，這次經(jīng)驗(yàn)可能對(duì)它來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的教訓(xùn)，也許是一件好事。于是我沒(méi)有去驚動(dòng)它，只是繼續(xù)靜靜地觀察著。不知過(guò)了多久，雨漸漸停了，天邊劃出了一道美麗的'彩虹，太陽(yáng)也露出了笑臉，陽(yáng)光照射在小鳥的身上，閃閃發(fā)光，許久，小鳥都沒(méi)動(dòng)彈，可能他已經(jīng)死了吧，早知道當(dāng)時(shí)我去救它一把，也不會(huì)弄成現(xiàn)在這樣我后悔得想著，正在我已經(jīng)不抱任何希望的時(shí)候，忽然它動(dòng)了一下，我不太敢相信：一個(gè)弱小的生命竟能有如此大的力量，經(jīng)受了這麼久的雨也還能重新站起來(lái)。真不可思議！我用力揉了揉眼睛。沒(méi)錯(cuò)，它又活了，它搖搖晃得站起來(lái)，抖擻著身上的雨水，撲打著翅膀，看來(lái)它想飛起來(lái)，可是此時(shí)的它已經(jīng)精疲力竭了。我小心翼翼地走過(guò)去，蹲下身來(lái)，它見(jiàn)一個(gè)龐然大物走來(lái)，顯得很慌張，想要逃跑，可這無(wú)濟(jì)于事。
我輕輕把它捧起來(lái)，它用恐慌的眼神看著我，好像在向我求助。我用手捋了捋他的絨毛，又把它帶進(jìn)家中。給它喂了幾粒小米，漸漸的它對(duì)我不再害怕了，它也又恢復(fù)了以往的活力，撲打著翅膀。也許該放手了，我想著。于是我捧起它向外走去
它真的飛起來(lái)了，我高興極了，它站到了電線桿上，唧唧喳喳的叫著，好像在感謝我呢！我也要想它一樣，不向困難低頭，相信總會(huì)迎來(lái)勝利的曙光的！
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文14
生活，是一本永遠(yuǎn)也不會(huì)讓人厭倦的書。它為我們揭示了一個(gè)個(gè)道理，使我們不斷蛻變、成長(zhǎng)。其中，那一次難忘的游湖令我終身受益。
暑假的一個(gè)周末里，爸爸抽出空閑時(shí)間陪我和媽媽來(lái)到頤和園劃船觀賞美景。
到了湖邊，爸爸正準(zhǔn)備租船。媽媽指著陰沉的天空說(shuō)：“這烏云如墨汁般染黑了大半個(gè)天，不久暴風(fēng)雨肯定會(huì)降臨。不如我們別劃船了，欣賞一番別樣的景色吧！”我和爸爸微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。
十分鐘后，果然不出媽媽所料，狂風(fēng)夾著沙粒刮過(guò)湖面，豆大的雨珠落下來(lái)，砸著“姑娘原本無(wú)瑕的面龐。整個(gè)湖像極了發(fā)狂野獸。我害怕地偎在爸爸懷里，低聲請(qǐng)求：“我們能不能到亭子里去躲躲雨呢？”媽媽親昵地摸摸我的腦袋，柔聲說(shuō)道：“孩子，別怕，堅(jiān)持�。∠嘈虐謰�，你一定會(huì)有收獲的！”我聽(tīng)了，只好與父母共撐一把似乎禁不住風(fēng)雨摧殘的紅傘，我們立在雨中眺望湖水，顯得那么孤零寂寞。
夏天的雨來(lái)得快，去得也快。半小時(shí)便無(wú)影無(wú)蹤。爸爸看著微微放睛的天空，緩緩啟口：“孩子，這點(diǎn)風(fēng)雨算不了什么。如果我們遇見(jiàn)挫折、失敗，一味地逃避，尋求保護(hù)，那就只能是一只不會(huì)飛的小鷹。不歷經(jīng)磨難，又怎能成大氣候？你快看！”順著爸爸手指的方向，我發(fā)現(xiàn)，一道絢麗的`彩虹已掛在湛藍(lán)的天空。此刻，水天一色，彩虹被一圈圈明亮燦爛的光環(huán)包圍著，如夢(mèng)如幻。一塵不染的天空托著它，托著勝利的標(biāo)志，托著磨難后的喜悅……只可惜園內(nèi)的大多數(shù)人因?yàn)轱L(fēng)雨而離去，只剩下我們這些零散的人兒欣賞美景。
“一平，你可明白這彩虹的含義？”媽媽詢問(wèn)道。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地看著彩虹。
自從經(jīng)歷了那次與眾不同的游湖，我明白了爸媽的苦心，也收獲到使我終生受益的啟發(fā)：我們?cè)谝簧忻定会有低估@冢但我們千萬(wàn)不能≡裉穎芑蚍牌，一定要勇敢地去面對(duì)去擔(dān)當(dāng)。相信暴風(fēng)雨后會(huì)見(jiàn)彩虹。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹作文15
人生就像一片金色的美麗沙灘，每一粒沙粒都有一個(gè)故事，我撿起沙灘上的一粒潔白無(wú)暇的珍珠，回憶起那件給我留下了終生的氣勢(shì)和永久的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期日，燦爛的陽(yáng)光照的人身上暖洋洋。在小花和小草鋪成的綠毯上，繡著一朵朵明艷美麗的小花，讓人眼前一亮。享受著大自然饋贈(zèng)給 我們的`新鮮空氣，吹著涼爽的清風(fēng)讓人感到神清氣爽。周圍小鳥的演唱會(huì)給大地增添無(wú)限生機(jī)。我拿著心愛(ài)的滑板和媽媽來(lái)到區(qū)府廣場(chǎng)，開(kāi)始了我今天的主要目的 ——練滑板。
我在媽媽的幫助下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站上了滑板，臉上寫著“必勝”兩字，雖然有媽媽的幫助，可我還是像喝醉了酒似的，在我亂來(lái)的節(jié)奏下，滑板下，滑板來(lái)了 興致，跳起了舞，我一個(gè)趔趄“下臺(tái)”，幸虧媽媽眼疾手快，拉住了我，不然我就已經(jīng)和水泥地“親”在一起了。有了第一次的失敗，第二次我有了經(jīng)驗(yàn)，情況好了 一點(diǎn)點(diǎn)�？苫搴孟裼幸夂臀疫^(guò)不去，再次邁起了它那“優(yōu)美”的“舞步”把我甩了出去。摔疼的我像只泄了氣的足球，呲著牙咧著嘴，好像吞了個(gè)辣椒似地，我自 我安慰：沒(méi)關(guān)系，學(xué)滑板哪有不摔跤的，下次一定成功！失敗乃成功之母嘛，旁邊小鳥的嘰喳叫聲好想再給我加油打氣。我又踏上了滑板……
夕陽(yáng)的余暉撒遍大地月牙細(xì)細(xì)的身軀已在黃昏的天空中若隱若現(xiàn)，廣場(chǎng)上又出現(xiàn)了一個(gè)疾速在廣場(chǎng)上飛馳的身影，那就是我，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板！
這次學(xué)滑板，讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!
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