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    話題優(yōu)秀作文

    時間:2024-06-20 06:21:42 話題作文 我要投稿

    【精華】話題優(yōu)秀作文合集七篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】話題優(yōu)秀作文合集七篇

    話題優(yōu)秀作文 篇1

      我從出生到現(xiàn)在見到得背影可多了,有大背影并挺著胸脯的,有小背影還彎著腰的。如果你問我更加欣賞那個,我會毫不猶豫的對你說:“我喜歡后者!

      不論前者是何職業(yè),但后者一定是為人們付出許多汗水甚至血水的勞動大眾們。一想起這些,我的思緒就會不然而然的想到了我不久前看到的一個清潔工。

      那天正值中午,毒辣的太陽在烘烤著大地,以至于我的腳都不敢在一個地方停留太長時間。這時,他又一次映入了我的`眼簾。他穿著一身的清潔工的專用服裝,但他和別的清潔工不同,他的衣服一塵不染,和他這個職業(yè)有偌大的差距。他雖然還戴著一頂草帽,但是額頭上已經(jīng)都是汗珠了。

      我已經(jīng)觀察他和別的清潔工好多次了,還問過和他一起的別的清潔工們。從他們那里得知,他的工區(qū)就是在5、6號樓的門前還有他們中間的街道?墒撬纸(jīng)常去清掃車庫前的垃圾,讓我一時也丈二和尚摸不著頭腦。所以我今天決定去問一問他:“叔叔你好,請問您的工區(qū)在哪兒啊?”

      他憨厚的對我一笑:“在5、6號樓的門前還有這兩個樓中間的街道!薄澳悄鸀槭裁催掃車庫門口啊,這么毒的太陽不休息休息啊,還要干不屬于你自己的工作干什么?”

      他說道:“什么叫屬于自己的工作?環(huán)境還不是大家伙的?我發(fā)現(xiàn)車庫前頭沒有一個人去掃,所以我就去掃了。”

      我心中有一種說不出的滋味,他這么盡職盡責(zé)的為我們大家服務(wù),我們當(dāng)中還有一些不自覺的人隨地扔垃圾,干破壞的事情。這位清潔工往別處去了,我注視著他的背影,他佝僂的背影愈來愈大……

      每當(dāng)來到街上,看到清潔工拿著掃帚、提著鏟子在打掃被人們弄臟的街道,我就會想起那個熟悉的背影……

    話題優(yōu)秀作文 篇2

      聲音是甚?聲音是聲波通過聽覺在人腦所產(chǎn)生的印象。聲音分甚?聲音分自然聲音和人為聲音兩種。聲音……掐住!

      大自然的聲音千變?nèi)f化,無以倫比。風(fēng)神作怪時,樹林里響起一片沙沙聲,那是爽風(fēng)啦啦隊的沙錘;聽起來,爽風(fēng)拳賽要拉開帷幕了。從樹底至樹梢都熱鬧非凡,他們在竊竊私語:“不知道膀大腰圓的鐵頭能不能打倒機智靈敏的外星人牛w……”樹枝精神抖擻,一副沉思的樣子。

      雨伯倒水時,天空戴上了黑手表,雷公電母也不例外,他們一會照照遠方,一會又打起手鼓,他們爭先恐后地想大地一展自個兒的風(fēng)采,轟隆隆的聲音由遠而近,猶如千軍萬馬滾滾而來,又好似空中展開了一場盛況空前的大戰(zhàn),雨指揮官有條不紊地指揮著戰(zhàn)斗,漸漸戰(zhàn)斗平息了,不大一會兒,嘩嘩,大雨傾盆而下,傾巢而出,千串雨珠叮咚作響,萬朵水花飛濺,一個個雨精靈呼喊著,唱著,跳著,盡情玩耍,在家的'被窩里懶了幾個月,可不得好好輕松一下嗎?

      大雨過后,一切又恢復(fù)了生機,鳥兒最歡實了,它嘰嘰喳喳地笑,聲音婉轉(zhuǎn),悅耳,似乎訴說著大自然聲音的奇妙。

      人為的聲音雖然沒有大自然的奇妙,可是也是新奇的。天真的笑聲是咯咯咯的,開懷的,爽朗的。笑聲是哈哈哈的,小孩子調(diào)皮可愛的笑是嘻嘻嘻的。

      音樂美妙而悠揚又鏗鏘,音樂可以表達出人的思想,心理。

      聲音很美,如果你用心傾聽,你會得到無以言表的美麗、享受。

    話題優(yōu)秀作文 篇3

      前幾天,我們進行了一次讓我感到很受教育的班級大掃除。

      “開始了!開始了!”同學(xué)們在上課鈴剛響的時候異口同聲地說!伴_始吧!你們想干什么就干什么!蓖瑢W(xué)們聽到老師的話,立刻自己想干什么,就干什么去了。只有我還坐在座位上。我想:我能干什么呢?算了吧,三十多個人打掃一個教室,何必呢,再說,每一項工作都很臟,我就不去了吧!我自顧自地坐在位子上,看著別人打掃。只見董洛妍拿起一塊已經(jīng)被洗得一塵不染的墨藍色抹布,上上下下地擦著被粉筆染成灰色的黑板;看!蔣一可在擦工具角那被水粉染得不成樣子的水池;池予越拿起掃把,每個角落都不放過……那……我呢?我很慚愧,我想:再臟也是自己的`班級,也是我們造成的,我一定要為自己的班級出一份自己的力量。于是,我拿起抹布,準備擦教室的墻壁。墻壁上有很多雙面膠,我先把它們斯下來,再用抹布把上面水粉顏料擦干凈。

      終于,班級的衛(wèi)生搞好了,看著這干凈的教室,心里美滋滋的。

    話題優(yōu)秀作文 篇4

      爸爸、媽媽,這一年來我很感謝你們把我撫養(yǎng)長大?吹侥銈兠γβ德档纳碛埃視械綉M愧以說句心里話為話題的200字作文以說句心里話為話題的`200字作文。因為我一直在給你們增添麻煩。當(dāng)你們休息時,我經(jīng)常大吼大叫把你們驚醒;當(dāng)你們做事時,我會把東西摔破。爸爸、媽媽,請你們原諒女兒的無知。

      記得有一個下雨天,我發(fā)高燒,你們不顧大雨,飛快地把我送到醫(yī)院給我治病,看著你們著急的樣子。我的眼睛濕潤了。

      爸爸、媽媽,你們雖然都是平凡人,但在女兒的眼中,你們永遠是最好的!

    話題優(yōu)秀作文 篇5

      望著漆黑的夜空,我不盡的想起了我的那位老師。

      他高高的個子一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁、一張能說會道的嘴,他給我轉(zhuǎn)遞了無數(shù)的知識,教會了我如何做人、如何學(xué)習(xí)。我萬分的感謝他!六年前的九月一日,懵懂無知的我進入了小學(xué)的大門,它開闊了我的視野、增進了我的知識。小小的我站在校門口望見一位看似很嚴厲的男老師,我頓時害怕極了,當(dāng)他張嘴說話的時候我略顯有些發(fā)抖,之后我明白了他姓鄭是我進入這所校園的第一個數(shù)學(xué)老師,那時的我已對他有了些了解,其實他并非像你看起來那樣嚴肅他在生活中是十分的和藹、善解人意。和他相處了一年我已經(jīng)對他十分了解了,到二年級的時候他教的'成了語文,我還是一樣的喜歡上他的課,他一向教到我五年級。

      最后我們分離的時候許許多多的同學(xué)都流下了不舍的淚水,老師也流下了。他就是我最最愛的鄭廣澤老師。我永久感謝他!還有我那親愛的母校,為什么那里的人會越來越少,那些家長都愿意相信一些耍手段的人呢我真是搞不懂,你是在幫還是在害阿我將永久銘記這位老師以及這所大鄧小學(xué)。

      我永久愛你們!

    話題優(yōu)秀作文 篇6

      自遠古的歷史而談,戰(zhàn)爭是各民族、各國間時常進行的自然競爭的方式。而自然競爭的法則是“優(yōu)勝劣汰”,只有“優(yōu)”會被保留,“劣”會被時代淘汰。盡管戰(zhàn)爭有宛如人體新陳代謝的作用,不管戰(zhàn)爭帶來了何種文明的發(fā)展,帶來了科技、醫(yī)學(xué)、軍事等各個領(lǐng)域的發(fā)展,它本質(zhì)上造成的卻是“傷亡”。

      戰(zhàn)爭是推動科技和文明發(fā)展最有效、最直接的手段。沒錯,沒有它就不會有現(xiàn)代技術(shù)的.奠基。但是,如果說一個國家或民族的支撐——“人民”都死傷慘重,領(lǐng)導(dǎo)者或政府會首要地注重科技與其它事業(yè)的發(fā)展嗎?不能。所以,戰(zhàn)爭有利,也不可否認地存在著“弊”。

      既然有“利”也有“弊”,那么是利大于弊還是弊大于利呢?也許這才是考慮戰(zhàn)爭的問題所在。利和弊如同善于惡是共存地、不可分割的整體,這是自然注定一切事物都擁有的規(guī)律。那么,我們思考戰(zhàn)爭的好壞利弊,只能考慮那一個問題:“利大于弊或弊大于利!

      是利大于弊嗎,也許不是。盡管戰(zhàn)爭調(diào)動了人類的智慧,促進了人類生活技術(shù)的發(fā)展,但死亡不可避免。戰(zhàn)爭往往是由強勢的統(tǒng)治者發(fā)出的,但死亡與家庭破裂卻是百姓所承擔(dān)。發(fā)出戰(zhàn)爭的帝王和領(lǐng)導(dǎo)會有這樣一天嗎?不會!因為人性的欲望是希望得到利益,而不是犧牲自我利益的前提下得到利益。正因為如此,往往“受傷”的總是百姓。

      那么就是弊大于利嘍,也不是。雖然戰(zhàn)爭根本上帶來了傷亡苦難,但它是自然創(chuàng)造出競爭和進步的一種最強有力的方式。那么,它所引發(fā)的壞處難道不能用更多因它創(chuàng)造的技術(shù)而填補這個“洞”嗎?如果沒有這些科技、軍事、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)的突飛猛進,中國還會是一個較為強大的發(fā)展國家嗎?也許沒有這些,我們還在處于一種對于自然被動的情況下,弱小的民族。在競爭中處于劣勢,即而將喪失更多的利益,缺少更多利益,將又會處于更加劣勢的環(huán)境中……這將形成一個惡性循環(huán)。

      戰(zhàn)爭究竟是有充分的“利”還是有充分的“弊”?這不僅僅是看單方面戰(zhàn)爭帶來的現(xiàn)實利益,也是看我們有怎樣的思考。從不同的角度來看,戰(zhàn)爭帶給我們有不同的好處或者壞處。戰(zhàn)爭沒有人為的推動,其實也不過是一種單純地、自然生成的競爭方式而已。

      所以,對于“戰(zhàn)爭”這一個話題,我們更多的不是僅思考是“利”是“弊”,而是考慮多方面的問題。

    話題優(yōu)秀作文 篇7

      林花謝了春紅,太匆匆,人生就是這樣像一江春水般匆匆而過。為了不再哀嘆“人生長恨水長東”我們拼命的尋找著我們想擁有的一切,在這尋找著想擁有的一切的路上,又總是寫滿擁有與尋找的悲觀離合。

      黑格爾說過:“暫時的是現(xiàn)實,永生的是理想。”其實想擁有正是理想,擁有是現(xiàn)實。理想實現(xiàn)的階梯,擁有變成現(xiàn)實的關(guān)鍵便是矢志不渝的.尋找。南丁格爾正是想擁有所有人那燦爛的笑,才艱苦的去尋找,最終她開創(chuàng)了護理業(yè),擁有了世界人民的歡笑。莫奈在八十二歲的時候還想擁有藝術(shù)的真諦,于是他尋找著,探索著最終他擁有了藝術(shù)的贈禮,巴黎的桔園館中正陳列著他的巨畫《睡連》系列作品。

      擁有美好的感覺很幸福而尋找美好的過程卻并不總是平坦的,有時即便是很努力的尋找卻也得不到想擁有的東西,但是請不要悲傷,即使在你失敗時,你也擁有了一個輝煌的歷程,這個里程是心靈的升華。阿拉法特一直在尋找著他想擁有的和平與安寧,作為一個自由戰(zhàn)士他并沒能擁有巴以的和平,可他的“我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍來到世上,請不要讓橄欖枝從我的手中落下”的語句已感動了無數(shù)人,他為尋找和平而付出的努力已使他擁有了另一片藍天。

      年齡變了,心境自然會變,這是不可抑制的,但有了對想擁有的美好的尋找的激情,人生便不再滄桑。柳永正是有了這種心境才會唱出“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的絕唱。正是有了這種境界李白才有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪放。辛棄疾才有了“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的欣喜。李清照才有了“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的感受。

      也許在尋找擁有的路上你會失去已有的擁有;也許在尋找的路上你會得到想擁有的事物;也許你尋找的擁有并不曾擁有;也許……但只要你在尋找,在探求,你的生命就不會老。汪國真不是有句話這樣說嗎“人生能走多遠,這話不要問雙腳,而要問志向”我卻說:“人生能否幸福,這話不要問擁有什么而要問是否用心尋找過!

      踏著林花的繽紛落英,用尋找的真情唱生命的感嘆,不管是否擁有,生命定會更加美好,生命的那江春水將會寫滿快樂。

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