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    給予是幸福的作文

    時(shí)間:2024-10-18 21:45:36 話題作文 我要投稿

    給予是幸福的作文合集7篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的給予是幸福的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    給予是幸福的作文合集7篇

    給予是幸福的作文 篇1

      一杯淡水,一杯清茶,可以品出幸福的滋味;

      一朵鮮花,一片綠葉,可以帶來(lái)幸福的氣息;

      一間陋室,一卷書冊(cè),可以領(lǐng)略幸福的風(fēng)景;

      一句問(wèn)候,一個(gè)行動(dòng),可以欲知幸福的未來(lái)。

      幸福不僅在于物質(zhì)的'豐裕,幸福更在于精神的追求與心靈的充實(shí),幸福是一種感受,一種意識(shí),是柔風(fēng)拂面的愜意,是玫瑰盛開的芳香,是遠(yuǎn)外掠過(guò)湖面?zhèn)鱽?lái)的小夜曲。

      我不知道,你是誰(shuí);不知道,世界上有沒(méi)有你這個(gè)人;更不知道,你會(huì)不會(huì)耐心地聽我講話。但是,我知道,我要把我的幸福告訴你,不管你是誰(shuí),不管你存不存在,不管你是不是愿意聽我說(shuō)。

      因?yàn),幸福的出現(xiàn),就是為了讓我們與周圍的人一起分享,否則,幸福還有什么意義?所以,我要把我的幸福告訴你。

    給予是幸福的作文 篇2

      終于,熊爸爸和熊媽媽回來(lái)了。他們看到花園里面無(wú)精打采的花兒,很奇怪,當(dāng)聽完熊寶寶的哭訴,媽媽就明白了:“這樣吧,去請(qǐng)森林里面的小朋友來(lái),我們一起給花兒治病好嗎?”

      熊寶寶將小動(dòng)物們都請(qǐng)來(lái)了,慢慢的',花兒們又有了精神,變得漂亮,又可以和大家開心的唱歌了。熊寶寶很奇怪,就去問(wèn)媽媽,熊媽媽笑著說(shuō):“那是因?yàn)榛▋褐澜o予的幸福!”“給予?”“是的,給予,花兒盡情綻放自己,帶給大家美好與快樂(lè),而大家的開心也感染了他們,所以花兒們才能如此的美麗!我們種下花兒,讓大家欣賞,大家于是快樂(lè),而大家開心的笑臉,是不是也讓我們感到由衷的幸福呢?”熊寶寶看著滿園盛開的鮮花,看著小動(dòng)物們的笑臉,竟然也感到了一陣陣的開心和放松,舉手之勞,就能換來(lái)開心,為何不去做呢?

      “媽媽,我懂了!”熊寶寶開心地說(shuō)!

    給予是幸福的作文 篇3

      天真的孩子說(shuō):“如果沒(méi)有糖果,世界該是多么苦澀呀!”

      優(yōu)秀的歌手說(shuō):“如果沒(méi)有音樂(lè),歌聲是多么蒼白啊!”

      而我要說(shuō):“如果沒(méi)有給予,天地萬(wàn)物都將黯然失色。

      給予看似平凡,卻包含了極不平凡的真諦,是無(wú)私的奉獻(xiàn),是慷慨的饋贈(zèng),亦是精神和靈魂的升華。

      每次假期,是放松的時(shí)刻,亦是成長(zhǎng)的良機(jī)。在這個(gè)假期里收獲了很多。

      過(guò)年的那幾天,幾乎是天天在大伯家里,大伯的孩子也就是我的堂弟讓我在這個(gè)假期里收獲了不一樣的感動(dòng)。

      這天,伯伯嬸嬸忙,弟弟便拉著我去陪他買一些零食,回來(lái)時(shí),我大包小包提了好多,由于我好吃懶做,便我累的氣喘吁吁。到家時(shí)便不堪重負(fù)地倒在床上。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),弟弟便拿了幾包零食跑出去。一會(huì)兒,弟弟又跑回來(lái),給了我?guī)装闶,我本不喜歡吃,他說(shuō):“爺爺奶奶給了,現(xiàn)在是你的!蔽液荏@訝,他竟然在我們幾個(gè)姐妹中選擇的是我,我以為他又會(huì)自己霸著獨(dú)自享受,這次卻出乎我的意料。我說(shuō)了他一句“真懂事”?他回答說(shuō):“爸爸說(shuō)過(guò),懂得分享是好孩子……”我感受頗多。

      忽然想起孔融讓梨的故事,那也是一種給予。我拿起一包零食轉(zhuǎn)身也給了奶奶,奶奶非常高興的'對(duì)我說(shuō):“好吃嗎?”,我點(diǎn)點(diǎn)頭。這使我又羞愧又感傷。

      是的,給予是幸福的。

      其實(shí),生活中充滿了給予,一份誠(chéng)摯地祝福,一聲溫柔的囑咐,一束潔白的花朵,一張漂亮的賀卡,一張真誠(chéng)的微笑……。全都代表了一顆純潔的奉獻(xiàn)之心,它能給人最積極的鼓勵(lì)。它能給人最溫馨的慰藉。它是失敗的希望,是沮喪的曙光,是心靈的感動(dòng)。它是冬日里的陽(yáng)光驅(qū)走寒冷,沐浴陽(yáng)光;它是春天里碧綠遍野的一抹,隨處可見花兒里的那般紅艷;它是母親把生命給予孩子,滿眼盡是“慈母手中線,臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛。當(dāng)你把友情給了朋友,你的心中也一定充滿了快樂(lè)、幸福。

      是的,給予是幸福的。

      正是這種給予給我們帶來(lái)了快樂(lè),所以我們才是這個(gè)世界最幸福的人,讓我們敞開心扉,慷慨給予吧!愿這個(gè)世界永圓美麗,充滿親情,歷久彌香,注滿友情,天長(zhǎng)地久。

    給予是幸福的作文 篇4

      給予是幸福的天空給予了鷹自由開闊的藍(lán)天,于是天空有了鷹擊長(zhǎng)空的幸福;大海給予了浪花寬容無(wú)邊的懷抱,于是大海有了波瀾壯闊的幸福;大樹給予了小鳥落腳棲息之地,于是大樹有了傾聽鳥鳴的幸福。

      幸福來(lái)自于何方?來(lái)自于------給予,兩者之間是相依共存的。聽,窗外“滴滴嗒嗒”的雨聲,是雨在給予生物們最有營(yíng)養(yǎng)的自然乳汁,它每一次哺育,生物們都會(huì)感到母親般給予的幸福。它滋潤(rùn)著大地的每一片綠色,使大地上的'每一片綠色煥發(fā)著青春的活力。雨過(guò)天晴,太陽(yáng)從烏云的屋子里鉆了出來(lái),盡情地散發(fā)著能量,使喝飽了雨水的生物們享受著陽(yáng)光裕它還在天空中編織出一條條七彩的綢緞,給人一種優(yōu)美的視覺(jué)感受。父母給予了我們生命;給予了我們傾聽美的耳朵;給予了我們欣賞美的眼睛;給予了我們感受美的心境。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著幸福。老師給予了我們渴求知識(shí)的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天空里盡情地翱翔。語(yǔ)文課上,老師用通俗易懂的語(yǔ)言,帶領(lǐng)我們享受語(yǔ)言文化的魅力;英語(yǔ)課上,老師用流暢的口語(yǔ)帶我們走進(jìn)另一個(gè)國(guó)度假,讓我們了解異國(guó)他鄉(xiāng)的人情風(fēng)俗;數(shù)學(xué)課上,老師帶我們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó),讓我們盡情享受數(shù)字的神奇與奧秘。老師給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),我們是幸福的。

      給予是幸福的,讓我們給予別人幸福,讓全世界都沉浸在幸福的懷抱中吧!

    給予是幸福的作文 篇5

      幸福是什么?花朵說(shuō):“幸福是在綻放時(shí)的美麗!彪r鷹說(shuō):“幸福是在藍(lán)天下自由翱翔!倍艺f(shuō):“幸福是給予,幫助別人!”

      記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我興高采烈地來(lái)到外婆家。聽外婆說(shuō)她家隔壁住著一位年過(guò)花甲的老爺爺,身體還算硬朗,只不過(guò)這幾天感冒了沒(méi)人幫他打掃房間。我一聽到這個(gè)消息,第二天馬上去班里組織一些同學(xué),放學(xué)后去幫助老爺爺。

      我們放學(xué)后來(lái)到老爺爺家,只見來(lái)開門的是一位白發(fā)蒼蒼的老人,我和老爺爺說(shuō):“老爺爺,我是隔壁張奶奶的`孫女,是來(lái)幫您打掃房間!崩蠣敔斦f(shuō):“好孩子,謝謝了,真是太感謝你們了,進(jìn)來(lái)吧!”我們幾個(gè)人進(jìn)了老爺爺?shù)募,老爺爺(shù)募依锖芎?jiǎn)陋,還有一些灰塵,我們分工好后,叫老爺爺去休息一會(huì)兒,我們便“開工”了我負(fù)責(zé)擦地板和擦窗戶,我同桌則負(fù)責(zé)擦桌子和掃地,炒菜和洗菜當(dāng)然是我們班的食王悅悅負(fù)責(zé)。沒(méi)一會(huì)兒,整間屋子便被我們打掃得煥然一新了。一陣飯香撲鼻而來(lái),我們跑到廚房!巴,食王果真名不虛傳!”我尖叫了起來(lái),老爺爺醒了他看見我們把屋子打掃得這么整齊并且飯都煮好了,他的臉上露出了欣慰的笑容,他說(shuō):“孩子們,你們真是太好了,我們一起坐下來(lái)吃吧!”悅悅給大家每人盛了一碗飯,我們大家沉浸在快樂(lè)之中,不知怎么的,幫助人后吃的飯菜總是那么香······

      在回家的路上,我腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我終于知道了,幸福就是給予,給予就是幸福!

    給予是幸福的作文 篇6

      對(duì)于幸福,不同的人、不同的時(shí)候,都有不同的理解、不同的感受。比如:饑餓的人只要有一頓飽飯就是最大的幸福;疲勞的人只要能美美的睡上一覺(jué),就是幸福;過(guò)生日的時(shí)候,家里所有的人圍著我,為我唱著生日歌,那也是幸福。這樣的話,幸福的解釋太多太多。但我認(rèn)為,幸福是什么呢?幸福就是給予。

      記得去年姑媽帶著妹妹、弟弟從美國(guó)回來(lái)過(guò)春節(jié),爸爸、媽媽交給我一項(xiàng)重要任務(wù),就是讓我這個(gè)大哥哥帶著他們倆玩。怎么才能使他們玩得開心、快樂(lè)呢?

      我想了好多種方案,最后確定帶他們玩賽車。我將賽車跑道拼裝好,并給三個(gè)賽車裝了新電池, 還 反復(fù)給他們講賽車的比賽規(guī)則。弟弟剛5歲,賽車發(fā)動(dòng)機(jī)的`開關(guān)總是控制不好,我教了他半個(gè)小時(shí)他才會(huì);妹妹雖然只比我小幾個(gè)月,但她看見自己的賽車一落后就急得直哭,我哄了她好多次。就這樣我們?nèi)说馁愜囋谂艿郎夏阕肺亿s,每個(gè)人都獲得過(guò)第一名。妹妹、弟弟在我的帶領(lǐng)下,玩的開心極了!告訴你一個(gè)小秘密,有好多次我是故意不得第一名的,因?yàn)槲沂谴蟾绺缏铮?/p>

      給予能給別人帶來(lái)快樂(lè)和幫助,所以,我說(shuō)幸福就是給予。

    給予是幸福的作文 篇7

      樹是幸福的,它把果實(shí)獻(xiàn)給了秋天,獻(xiàn)給了人們;書是幸福的,它把知識(shí)獻(xiàn)給了學(xué)生,給了老師;雨是幸福的,它把甘露獻(xiàn)給了大地,獻(xiàn)給了人們……相信你一定給予別人幫助,獲得了許多的快樂(lè)和幸福。

      “轟隆隆”隨著一聲巨響!四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。瞬間,房屋倒塌,人員被埋,哭聲不斷。汶川縣頓時(shí)一片狼藉。據(jù)說(shuō)這次地震震級(jí)是有史以來(lái)中國(guó)最大的地震。這次大地震使父親失去了兒子,兒子失去母親,母親失去了丈夫。個(gè)個(gè)家破人亡,妻離子散。在這次大地震中汶川不幸傷亡了十幾萬(wàn)人!許多人都衣不遮體,都暫住在小帳蓬里。不是常說(shuō):“一方有難,八方支援!比珖(guó)上下得到這一消息,紛紛伸出了援助之手。在震后一周時(shí)間里,四面八方都寄來(lái)了一筆筆匯款,一件件衣物,一箱箱食品…… 作為小學(xué)生,當(dāng)然也不能落后。三年級(jí)那時(shí)的我擁有許多衣物,多得衣柜都裝得滿滿當(dāng) 當(dāng)?shù)牧,再也裝不下任何東西了。于是,我便靈光一現(xiàn),對(duì)媽媽說(shuō):“我們就捐一些衣服吧!”“好!難得你有這份心!眿寢屗斓卮饝(yīng)了。我立刻挑出了幾件太小的舊衣服。媽媽也同時(shí)拿出一些放在一起。我定眼一看,什么!媽媽捐的都是一些剛買的、漂亮的'新衣服。我連忙問(wèn)媽媽:“這不都是你舍不得穿的新衣服嗎?”媽媽反問(wèn)我:“難道災(zāi)區(qū)的朋友就不喜歡穿漂亮的新衣服嗎?”“可是如果捐了這么多新衣服,就只能穿舊衣服了!笔茄!我眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出一幅畫面:一些小學(xué)生穿著破爛不堪的衣服在帳篷里讀書。他們似乎在說(shuō):“我好想穿新衣服呀!”我羞愧地把舊衣服收了起來(lái),從衣柜里翻出了新衣服,捐了出去。

      一想到災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我捐的新衣服,臉上露出了微笑,高興地說(shuō):“我有新衣服了!我有新衣服了!”我便情不自禁笑出聲來(lái)!感到了無(wú)比的快樂(lè)和幸福。我真希望災(zāi)區(qū)人們盡早的全國(guó)人民的給予中重建家園。讓災(zāi)區(qū)的小朋友衣曖飯足,吃住無(wú)憂,我并感到幸福和自豪?磥(lái),給予他人,他人快樂(lè)、幸福。我們自己也會(huì)跟著感受到快樂(lè)!感受到幸福!

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