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有關(guān)生活更美好作文600字錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生活更美好作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文600字 篇1
太陽(yáng)烤著大地，整個(gè)城市就像一個(gè)大火爐一樣，而我就像大火爐里沸騰的一碗水，渾身熱的難受。終于我忍受不了了，在小賣(mài)店里買(mǎi)了一根冰棍解解暑，一邊吃一邊等著公共汽車(chē)。
等了一會(huì)兒車(chē)來(lái)了，我找了個(gè)座位坐了下來(lái)，輕閉著眼睛開(kāi)始享受這漫長(zhǎng)的“坐車(chē)時(shí)光”。啊！坐在涼爽的空調(diào)車(chē)?yán)铮吭谝伪成铣灾鶝龅谋鲀�，一切是多么的美好��！冰棍吃完了�?chē)上又沒(méi)有垃圾桶，于是我見(jiàn)沒(méi)有人注意到我，偷偷地打開(kāi)窗戶(hù)，窗外的熱氣撲面而來(lái)，使我心中一陣煩悶，只想快點(diǎn)兒把垃圾扔出去。我把雪糕袋往外使勁一扔，剛要把窗戶(hù)關(guān)上，袋子卻又風(fēng)吹了回來(lái)，掉在我的衣服上，袋子里余下的雪糕水灑了我一身，“呼”的一下，風(fēng)又把雪糕袋吹了起來(lái)，“啪”的一聲，袋子掉在了地上，這下引起了別人的注意，他們不約而同的看向我，又看看開(kāi)著的窗戶(hù)和地上的雪糕袋開(kāi)始討論著，我如坐針氈，感覺(jué)渾身被刺扎了一般，熱乎乎的.。
雖然坐在位置上，可是我越想越氣，他們難道在說(shuō)我的不是嗎？這個(gè)袋子今天扔不出去了嗎？我氣得火冒三丈，今天我非得把你扔出去！我拿著袋子正要扔出去，這一幕卻進(jìn)入我的眼簾：前排的小妹妹手上拿著一張臟兮兮的紙巾，安靜的坐在那里，一點(diǎn)兒也不感覺(jué)紙巾臟。我的心不知被什么打了一下：這個(gè)小妹妹都不嫌臟，我又有什么好嫌棄的呢？
我靜靜的坐在那里到站了，下了車(chē)，把垃圾扔進(jìn)了路邊的垃圾桶，心里有一種說(shuō)不出的喜悅，全身舒暢不已，過(guò)路的行人紛紛偷來(lái)贊許的目光。
城市美化靠大家，愛(ài)護(hù)環(huán)境真的能讓生活變得更加美好！
生活更美好作文600字 篇2
我喜歡看書(shū)，但不是“書(shū)呆子”。如果你問(wèn)我：“你知道什么書(shū)名？”那我一定會(huì)說(shuō)：“《實(shí)用文摘》、《校園三劍客》、《查理九世》、《裝在口袋里的爸爸》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》，還有……”
有一次，媽媽給我買(mǎi)了八本《查理九世》，那天放學(xué)回家后，一見(jiàn)有新書(shū)了，我就開(kāi)心得不得了，我沖回房間，用“火箭”的速度完成了作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè)以后，我將房門(mén)鎖好（為了不讓別人在我看書(shū)的時(shí)候打擾我），便看起書(shū)來(lái)，我看完一本、兩本，第三本也看完了，��！看完第四本的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)多了，（媽媽叫我吃飯了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)），我早已經(jīng)忘了時(shí)間。
��！八本都看完了，可我還是意猶未盡，我把房門(mén)打開(kāi)，家里一片漆黑，我摸索著來(lái)到客廳，飯菜早已涼了，我只好自己再熱一遍，然后吃了。
怎么樣，我是不是看書(shū)看到忘我？
記得有一次，我在奶奶家要住七天，于是我就隨身帶了七本書(shū)。
在第七天晚上，奶奶讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，不要看書(shū)了，可是那本書(shū)實(shí)在太有趣了，我怎么能不沉浸在它的故事里。
我忍，忍，忍忍忍，哎，我再也忍不住了！
我?guī)蠒?shū)，來(lái)到衛(wèi)生間，把門(mén)關(guān)上，就一字一句讀了起來(lái)，到了深夜，太安靜了，除了自己翻書(shū)的聲音，我再也聽(tīng)不見(jiàn)別的了。我除了翻書(shū)外，其余的時(shí)間都沉浸在精彩的故事中。奶奶半夜起來(lái)上廁所，見(jiàn)衛(wèi)生間里的燈開(kāi)著，還以為是進(jìn)小偷了，提心吊膽地走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我趴在洗衣機(jī)上睡著了，于是把我叫醒，讓我回房間睡。
哈哈，我看書(shū)的'方式真是多種多樣！
以前，我總是向同學(xué)們借書(shū)。因?yàn)槲艺f(shuō)話(huà)算數(shù)，總是能按時(shí)歸還，同學(xué)們也很愿意借給我。現(xiàn)在媽媽只要看到有意思的書(shū)，我喜歡看的書(shū)，就一定會(huì)給我買(mǎi)回家。
我就是這樣愛(ài)閱讀，愛(ài)看書(shū)。一到星期天我就會(huì)待在圖書(shū)館，在書(shū)的海洋里馳騁。
讀書(shū)！我！愛(ài)！你！
生活更美好作文600字 篇3
我的爸爸曾經(jīng)是一位書(shū)法老師。看到在他的筆尖下跳躍的一個(gè)個(gè)方塊字，或洋洋灑灑，或端莊秀麗，我很羨慕，時(shí)不時(shí)地跟著爸爸練習(xí)幾個(gè)字。
三年級(jí)時(shí)，我正式拜爸爸為“師”，開(kāi)始練習(xí)毛筆字。爸爸先讓我從最簡(jiǎn)單的曹全碑開(kāi)始練。從一筆一劃開(kāi)始，一條條優(yōu)美的線(xiàn)條，一個(gè)個(gè)迷人的造型，都讓我沉迷與陶醉。那再熟悉不過(guò)的`墨香，那墨與紙的完美演繹，那宣紙上蔓延出一個(gè)個(gè)詩(shī)意的漢字，在筆尖下蹦跳出中國(guó)文化的韻律，就這樣，我被書(shū)法的魔力深深吸引了。
可是，傷腦筋的事出現(xiàn)了，我雖然毛筆字寫(xiě)好了，但硬筆寫(xiě)的很亂很臟。爸爸又給我買(mǎi)回一大堆字帖，先讓我描紅，再用生字本一個(gè)一個(gè)照著字帖上臨寫(xiě)。一開(kāi)始，我覺(jué)得很好玩，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，過(guò)了幾天，我覺(jué)得很沒(méi)有意思，沒(méi)有寫(xiě)毛筆的那么瀟灑自如。我就開(kāi)始心不在焉，寫(xiě)了好幾個(gè)月，我的字還是沒(méi)有什么進(jìn)步。爸爸很是疑惑，就拿過(guò)我的生字本檢查，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，爸爸的臉開(kāi)始陰沉下來(lái)。他嚴(yán)厲批評(píng)了我，還給我講了他小時(shí)候的故事。爸爸小時(shí)候和我一樣，是個(gè)調(diào)皮的小男孩。我的爺爺博學(xué)勤奮，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，為了讓爸爸練好字，爺爺沒(méi)少批評(píng)他，有一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)意都會(huì)讓他反復(fù)練習(xí)。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決心好好練字，爭(zhēng)取把小楷字練得和毛筆字一樣好。我更加專(zhuān)注地練習(xí)，那些小小的方塊字，在我眼里，不再僵硬，也不再頑劣。它變成了一個(gè)個(gè)有著獨(dú)特個(gè)性的精靈，凝聚著中華五千年的神韻，在我筆下工工整整地鋪展開(kāi)。
從開(kāi)始練毛筆到現(xiàn)在，三年來(lái)，我已習(xí)慣了將紙一張張鋪好，聞著墨香，舞動(dòng)毛筆的姿態(tài)；從一撇一捺的鋼筆字里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了寧?kù)o致遠(yuǎn)，書(shū)法，讓我的生活更加精彩美好！
生活更美好作文600字 篇4
一種顏色，生命的一瞬。執(zhí)著地追求著永恒。一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢(mèng)想，夢(mèng)想……
——題記
人類(lèi)的幸福和快樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為了理想而奮斗。理想不在于其有多遠(yuǎn)大，關(guān)鍵在于為實(shí)現(xiàn)理想而做出的努力。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”這是屈原積極面對(duì)困難的樂(lè)觀態(tài)度;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”這是李白直面困難的深度;“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，”這是杜甫積極對(duì)待苦難的氣度;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，”只有經(jīng)過(guò)一番磨練，只有克服成長(zhǎng)道路上的眾多困難，“夢(mèng)想”即顯現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的燈火闌珊處。走一步，再走一步，努力奮斗，終究破繭成蝶;堅(jiān)持不懈，定會(huì)綻放出最美麗的花朵。
有理想的人生才美麗，有追求的陽(yáng)光才絢爛，有信念的生活才充實(shí)。人因夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想因拼搏而實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人在前進(jìn)的過(guò)程中，往往都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到磕磕絆絆，升至還會(huì)遇到致命性的打擊。若是灰心喪氣，自暴自棄，就會(huì)讓自己走向平庸，甚至毀滅。有位哲人說(shuō)的好，“既然現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，那么只有改變自己，”改變自己就得調(diào)整好自己的心態(tài)，只有在失意的生活中不灰心，為了目標(biāo)奮勇前進(jìn)，才會(huì)取得成功。
勇于追求，頑強(qiáng)拼搏，于是才有的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。在逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中追求，在追求中充實(shí)，在充實(shí)中完美，是生命的本色。
人活著，不只是為了生活，還有追求…
最初的`追求，為我單薄善忘的青春涂上了夢(mèng)想的顏色，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在黑暗中尋找光明，在對(duì)世間的惘然中慢慢懂事，在一片白茫茫中盡情描繪絢麗的人生。
夢(mèng)想讓生活更美好，因有了夢(mèng)想才有了最初的那份追和最后的那份滿(mǎn)足。它將伴我一生，在人生的這條路上一直走下去……
追求夢(mèng)想，青春不悔，只為人生。
生活更美好作文600字 篇5
初見(jiàn)你時(shí)，歲月靜好。
你的羅裙距我半指之長(zhǎng)。月光浮動(dòng)，竹生搖曳之姿，花舞嬌柔之態(tài)。你步步生蓮，淺笑著，白衣飄飄，恰若春水，蓮足輕點(diǎn)，舞出最美的霓裳羽衣舞。水袖一揮，耳畔帶來(lái)哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，千年的畫(huà)卷橫過(guò)眼前，朱唇輕啟，心間縈繞雅頌的風(fēng)韻。你是我曾經(jīng)千年的企盼，我閱盡諸子百家，只渴望在這紅塵煙火中，留住你的驚鴻一瞥。
一江寒水訴不盡我的衷腸，瑩瑩爍星捎不去我的相思。
你是我一生中最美的相遇。若論舞文弄墨，誰(shuí)又及你？
你帶我走進(jìn)李太白的月下，共品杯中美酒；你帶我走進(jìn)杜甫的孤舟，同嘆人生凄苦；你帶我走進(jìn)蘇軾的西湖，共賞白雨跳珠；你帶我走進(jìn)稼軒的夢(mèng)鄉(xiāng)，共觀秋日沙場(chǎng)。
秋水盈盈，你的眼波流轉(zhuǎn)，高雅、美麗，如同不食人間煙火的仙子。塵世紛囂，你又能伴我?guī)缀危?/p>
你蓮步輕移，款款而來(lái)。
誰(shuí)見(jiàn)？瀟湘妃子葬花圖。誰(shuí)聞？古道西風(fēng)中的蹄聲。誰(shuí)知？武松的豪邁氣概英勇無(wú)畏。誰(shuí)覺(jué)？滾滾長(zhǎng)江東逝水。
是你，領(lǐng)略了孔圣人的仁道儒學(xué)；是你，領(lǐng)略了竇娥的六月飛雪；是你，領(lǐng)略了曹雪芹的紅樓一夢(mèng)；是你，領(lǐng)略了吳敬梓的諷刺儒林；是你，領(lǐng)略了曹植七步成詩(shī)的才情；是你，領(lǐng)略了劉關(guān)張的義氣；是你，領(lǐng)略了楊貴妃的“三千寵愛(ài)于一身”；是你，領(lǐng)略了梁山好漢的'豪爽；是你，領(lǐng)略了魯迅的正氣；是你，領(lǐng)略了冰心的博愛(ài)；是你，領(lǐng)略了朱自清的春姑娘；是你，領(lǐng)略了文學(xué)的花園。
你藏于一張張墨香彌漫的宣紙中，引人探索。
一曲終了。我合上書(shū)，陶醉在你的微笑中。
感謝你帶給我的一切，感謝你的笑顏，感謝你讓生活更美好。此生讀你，何其有幸。
閱讀，為讀懂你。
生活更美好作文600字 篇6
我和同齡孩子不太一樣，我不會(huì)經(jīng)常捧著手機(jī)，而是捧著一本我喜歡的書(shū)。這個(gè)好習(xí)慣是我上四年級(jí)時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成的。因?yàn)榘职謰寢尪际且曊险撸床磺宄䲡?shū)上的文字，他們經(jīng)常會(huì)給我講故事聽(tīng)，但是他們很少陪我閱讀。我也不太愛(ài)看文字書(shū)，更喜歡看漫畫(huà)，連環(huán)畫(huà)，覺(jué)得這些書(shū)不枯燥，更有意思。
四年級(jí)的時(shí)候老師給我們布置了一個(gè)自選的閱讀作業(yè)，每天抽時(shí)間讀一些書(shū)，并且把書(shū)中的好詞佳句摘抄下來(lái)和大家一起分享。剛開(kāi)始完成這個(gè)作業(yè)，我覺(jué)得很沒(méi)意思，還耽誤了自己許多時(shí)間，但是漸漸的我讀了很多書(shū)，我又開(kāi)始覺(jué)得讀書(shū)有意思了。
閱讀讓我懂得了＂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神＂這句話(huà)。每次寫(xiě)作文都能輕而易舉地運(yùn)用書(shū)上的好詞佳句。使我的.作文不是那么枯燥無(wú)味了。并且我的文章在《中小學(xué)作文精選》上也得到了發(fā)表。
閱讀不僅讓我的作文成績(jī)有所提高，還讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。每次讀應(yīng)用題的時(shí)候，也不再是一頭霧水了。
閱讀也讓我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人物。通過(guò)讀四大名著，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；機(jī)靈頑皮的孫悟空；豪放勇武的武松但我最喜歡《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，喜歡她的才華喜歡她寫(xiě)的詩(shī)，每次讀到《葬花吟》，我都會(huì)傷感的流下眼淚。
除了名著，我還讀了詩(shī)歌、散文、歷史、地理、百科閱讀逐漸成了我的一種習(xí)慣。我喜歡徐志摩的瀟灑，汪國(guó)真的真誠(chéng)，張愛(ài)玲的浪漫，老舍的平凡我終于也能體會(huì)到林海音的那句話(huà)一我像一匹惡狼貪婪的讀著。
閱讀豐富了我的知識(shí)開(kāi)闊了我的眼界，和家人朋友聊天時(shí)大家都說(shuō)我用詞準(zhǔn)確豐富。家人出去旅游時(shí)，我也會(huì)用四字詞描述眼前的景象。
親愛(ài)的朋友們?nèi)绻惆咽謾C(jī)放下，捧起一本書(shū)，你的頭腦會(huì)更清楚，思想會(huì)更敏銳，眼界會(huì)更開(kāi)闊，生活也會(huì)變得更加美好。
生活更美好作文600字 篇7
誠(chéng)實(shí)，它是夜晚的一盞燈，溫暖人心；它是黑夜中的一顆星星，照亮著前方的路……誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人都必須具備的東西，一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，那么沒(méi)有任何人會(huì)相信你。因?yàn)橐患�，就讓我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)的可貴。
一天，我到辦公室交作業(yè)，看到老師不在，就把作業(yè)放在桌子上，忽然，一個(gè)花瓶掉了下來(lái)，我沒(méi)接住，我呆住了，一直盯著那破碎的花瓶，我十分的心虛，害怕被老師發(fā)現(xiàn)，我環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有人，然后就悄悄地走了�；氐浇淌液�，我的心久久不能平息，心里想，要不要去告訴老師？去吧，不行，老師會(huì)罵我的，可是不去我又很不安。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老師走到講臺(tái)上，全班靜了下來(lái)，老師嚴(yán)肅的地問(wèn)：“是誰(shuí)打破了我的花瓶？”全班靜得可怕，但沒(méi)有一個(gè)人回答。我默默地低下頭，老師似乎看出了我的小心思，問(wèn)我：“你有沒(méi)有打碎我的花瓶？”“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽倚奶摰牡卣f(shuō)道。老師也沒(méi)有追究。下了課，我在辦公室外徘徊，我想到底是進(jìn)去呢，還是不進(jìn)去呢？我陷入了思考。終于，我鼓起勇氣，來(lái)到老師的`辦公室前。低聲的地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，其實(shí)是我把花瓶打碎的，您批評(píng)我吧。我不是故意要把花瓶打碎的，您能原諒我嗎？”“你要記住不是要批評(píng)你，而是自己做的事情就要勇于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，如果你對(duì)別人撒了謊，那么就會(huì)沒(méi)有人相信你，就像《牧童和狼》里的牧童一樣，他幾次的對(duì)村民們說(shuō)了謊，到最后沒(méi)有一個(gè)人相信他了。”老師溫柔的地說(shuō)。
當(dāng)我走出辦公室，腳步頓時(shí)輕快了許多，忽然，我發(fā)現(xiàn)生活竟有如此美好！
生活更美好作文600字 篇8
愛(ài)心，是可愛(ài)的花朵，贈(zèng)予人迷人的芳香；愛(ài)心，是綿綿的春雨，贈(zèng)予人甘甜的露珠；愛(ài)心，是甜甜的微笑，贈(zèng)予人強(qiáng)大的力量。因此，愛(ài)心一直是我心中最亮的一束光。
一次，我跟著媽媽去福利院參加公益事業(yè)，一進(jìn)門(mén)便是院長(zhǎng)熱情的笑臉。她一邊帶我們參觀福利院，一邊給我們做介紹。當(dāng)我們快要到特殊兒童的教室時(shí)，她突然停了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：
“印度有個(gè)慈善家，有一天，她在排水口發(fā)現(xiàn)了一名男子，他的身上全是被蟲(chóng)咬出的小孔，并且他已是饑腸轆轆了。慈善家走過(guò)去給他了一塊面包讓他跟她回福利院，男子見(jiàn)了，用他顫抖的手將面包推了回去說(shuō)了句‘謝謝’便去逝了。而現(xiàn)在教室里也有一群如那名男子一樣可憐的`弟弟妹妹需要你們關(guān)愛(ài)哦�！�
我聽(tīng)了院長(zhǎng)的話(huà)十分疑惑——男人都快死了，怎么會(huì)說(shuō)謝謝呢？他不應(yīng)該抱怨嗎？
我懷著疑心進(jìn)入了教室，院長(zhǎng)讓我們和他們共同完成一幅畫(huà)。和我一起創(chuàng)作的是一位坐輪椅的小男孩，我觀察著他畫(huà)畫(huà)時(shí)的樣子，他畫(huà)得十分入迷，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在觀察他，他畫(huà)下的每一筆都帶著自信的氣息，我想著剛才院長(zhǎng)講的故事，冒昧地問(wèn)了一句：“你快樂(lè)嗎？”他聽(tīng)了笑著說(shuō)：“有那么多人來(lái)關(guān)心我，我怎么會(huì)不快樂(lè)呢？”
我聽(tīng)了猛然醒悟，我剛才問(wèn)的問(wèn)題是多么的愚蠢。這些兒童為什么即使殘疾也那么陽(yáng)光活潑？或許正是因?yàn)樗麄兪窃诖蠹业膼?ài)心擁護(hù)下長(zhǎng)大的，他們知道自己和別人的不同，也知道這個(gè)世界是多么的美好，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的心里都有一份愛(ài)。
愛(ài)心的力量是無(wú)邊的，它可以使人從絕望變?yōu)橄Ｍ�，讓我們幫助身邊的人，將這份愛(ài)傳遞給別人，使他們也能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好！
生活更美好作文600字 篇9
俗話(huà)說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句話(huà)讓我們深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴，和它的一去不復(fù)返。我要珍惜時(shí)間，不能再浪費(fèi)掉我寶貴的青春了！
在我九歲之前，我被眾人稱(chēng)為“邋遢大王”，我一向丟三落四，對(duì)時(shí)間視而不見(jiàn)，但因?yàn)槲业囊淮芜t到經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性，讓我懂得珍惜時(shí)間了�，F(xiàn)在我就把我的“光榮”經(jīng)歷給大家說(shuō)說(shuō)吧！
星期一，晨霧彌漫窗簾外，媽媽早早就叫我起床，說(shuō)要升旗，得早點(diǎn)去學(xué)校。可是我還昏昏欲睡，迷迷糊糊賴(lài)床不起。直到媽媽叫我第三遍時(shí)，我才看到時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)50分了：“完了完了，這下遲到了！”我立刻從床上撲起，模糊的眼睛使我東倒西歪，我隨便穿了件衣服，臉都沒(méi)洗就向?qū)W校跑去。
當(dāng)我上氣不接下氣的跑到學(xué)校后，升旗儀式早就結(jié)束了，所有同學(xué)都回到教室開(kāi)始早讀了，只有我一個(gè)人孤獨(dú)的被罰站在教室門(mén)口。值日的同學(xué)都用異樣的眼光看我，使我尊嚴(yán)大失，就這樣，我活生生的在門(mén)口站了一節(jié)課，所有經(jīng)過(guò)的'老師都用疑問(wèn)的眼神看我。
下課了，老師把我叫到辦公室，大罵了我一頓，還罰我把“上學(xué)不遲到”抄了50遍。哎！我太慘了，心里想都怪自己時(shí)間觀念太差，沒(méi)把老師的話(huà)放在心里。
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻認(rèn)識(shí)到遵守時(shí)間，珍惜時(shí)間的重要性。爸爸經(jīng)常說(shuō)一分鐘可以做好多事情，可以練寫(xiě)二十個(gè)字，可以背一首古詩(shī)，一分鐘你可以領(lǐng)悟到很多道理。浪費(fèi)時(shí)間，不遵守時(shí)間規(guī)則，就等于浪費(fèi)你的青春和你的人生。
時(shí)間的重要性無(wú)所不在，這件事后，我上學(xué)沒(méi)再遲到過(guò)一次，我的生物鐘也變得合理起來(lái)……總而言之，即使短暫的一分鐘你也不能忽視它。請(qǐng)大家和我一起從珍惜一分一秒的時(shí)間開(kāi)始，珍惜這世上的一切美好事物，讓我們的生活變得更美好。