生活更美好作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的生活更美好作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
如果有人問(wèn)我什么讓生活更美好的話，我會(huì)毫不猶豫地回答：“堅(jiān)持讓生活更美好!”
在我上一年級(jí)的時(shí)候，老師就要求同學(xué)們每天放學(xué)都要練習(xí)跳繩。由于我不會(huì)跳繩，所以心里既擔(dān)心又害怕。
宣布任務(wù)的第一天，我忐忑不安地回到了家。一開(kāi)始，我按照老師說(shuō)的試了幾次：雙手握在跳繩的前端，然后用力甩，在繩子快打到地面的時(shí)候跳起來(lái)，可我連續(xù)試跳了幾次，卻一個(gè)也沒(méi)有跳進(jìn)，繩子不是抽到了腿上就是打到頭上，疼得我齜牙咧嘴。我又委屈又生氣：跳繩真是太難了，還浪費(fèi)時(shí)間，而且又容易受傷，我不跳了。心里想著，我將繩子扔到了一邊。
就在我在一邊生悶氣時(shí)，爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)我將繩子丟在一邊，就跑過(guò)來(lái)：“嗨娃，怎么了?”我轉(zhuǎn)過(guò)身，紅著眼說(shuō)：“我不跳了，這跳繩又累又疼!”說(shuō)著還將腿伸了出去，指給爸爸看腿上的'抽痕。爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)兒小傷，又沒(méi)有破皮!”邊說(shuō)邊用手輕輕地揉著我受傷的地方。
我余氣未消，干脆不理爸爸了。沒(méi)想到，爸爸走過(guò)來(lái)把繩子撿了起來(lái)遞給我：“來(lái)，讓爸爸看看!我?guī)湍阏艺姨缓玫脑��！蔽医舆^(guò)繩子跳了幾次，可是還是一個(gè)都跳不進(jìn)，我忍不住了，癱坐在了地上，嚎啕大哭起來(lái)。
爸爸看了我跳繩的姿勢(shì)和動(dòng)作，邊搖頭邊嘆氣：“欣怡，你的動(dòng)作不對(duì)。來(lái)，繩子給我，我給你示范一下。學(xué)著爸爸的樣子，你一定就能跳過(guò)去了�！蔽覍⒗K子遞給了爸爸，只見(jiàn)爸爸雙手放在腰邊，微微張開(kāi)，手拿在繩柄的前端，用手腕甩起來(lái)繩子，然后手腕每轉(zhuǎn)一圈，腳就得抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趕在繩子前跳起來(lái)，等繩子打到地面上時(shí)，再落地……..我暗暗的按照爸爸的動(dòng)作跳了起來(lái)，果然，我居然跳進(jìn)了，還連續(xù)跳了五六個(gè)!爸爸見(jiàn)了十分高興：“今天先休息，記住剛剛的動(dòng)作要領(lǐng)，明天繼續(xù)練習(xí)吧!”
第二天，爸爸依舊陪著我練習(xí)跳繩，一天天，漸漸的我可以連續(xù)跳10個(gè)、20個(gè)……我十分開(kāi)心，爸爸一直鼓勵(lì)我：“欣怡，加油!繼續(xù)努力，只要每天堅(jiān)持練習(xí)一定可以跳到100個(gè)!”
我每天都堅(jiān)持跳繩，一年級(jí)測(cè)試的時(shí)候，我竟然跳了100多個(gè)�，F(xiàn)在，我一分鐘可以跳200多個(gè)了!跳繩不但鍛煉了我的身體，也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)!使我明白：任何事情，方法對(duì)了，只要堅(jiān)持去做就會(huì)越來(lái)越好——堅(jiān)持讓生活更美好!
生活更美好作文 篇2
微笑讓生活更美好
錦繡流年，如花美眷。遇見(jiàn)你，是我過(guò)盡千帆后恍然想起的一場(chǎng)心事。
——題記
彼時(shí)，初相識(shí)。我正在抑郁的季節(jié)里邁不開(kāi)步，周圍的一切都是那么刺眼，似乎真的不懂同學(xué)們?cè)谛︳[些什么。于是，我的安靜顯得那么格格不入。這樣的安靜是一道城墻，別人走不進(jìn)來(lái)，而我也走不出去�？墒�，你，那么輕易的就將它打破。
一個(gè)人坐在角落發(fā)呆，你朝著我的方向走過(guò)來(lái)，熹微的陽(yáng)光射進(jìn)窗口，就那么直直的打在你身上，一頭短發(fā)略顯青澀，干凈的女音響起：“嗨！”我像個(gè)受寵若驚的孩子般不知所措，悄悄把身子往后縮了縮。眼睛直勾勾的盯著你，移不開(kāi)視線了。吸引我的不是你那俊俏的模樣，而是我在訝異，怎么會(huì)有人笑的這樣好看。
那一天的午后，你挨著我。透過(guò)周圍不太密集的空氣分子，我清楚地感受到你的`快樂(lè)。真不懂，是什么讓你整日開(kāi)心，在我的認(rèn)知里，快樂(lè)，似乎永遠(yuǎn)不屬于我。還在思索間，哥哥問(wèn)我：“你怎么老是發(fā)呆呢？”“沒(méi)有啊，我只是沉默著看人來(lái)人往而已。”順便扯了一個(gè)僵硬的笑容給哥哥。他嘆著氣走開(kāi)。我的哥哥啊，別為我擔(dān)心，因?yàn)槟悴粫?huì)明白我的孤寂，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)把誰(shuí)的痛苦真正感同身受，有些事情，只是我一個(gè)人的悲哀罷了。游思間，一只細(xì)嫩的小手在我眼前晃了晃。抬起有些潮濕的眼瞼，又是你，好看的笑容直直的撞進(jìn)我的眼眸，我又看呆了。“我叫陌兒，你呢？”“七七，”我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地答道，“你怎么了？別不開(kāi)心嘛，有問(wèn)題找組織！組織是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！闭f(shuō)完還拍著胸脯信誓旦旦的樣子，周圍幾個(gè)人都被你的話逗笑了，我卻有些窘迫，不習(xí)慣在這么多人的注視下說(shuō)話，臉紅到了脖子根，心里默念著：陌兒，陌兒……然后，我似乎聽(tīng)到了有什么東西正在融化的聲音。
班主任說(shuō)要調(diào)位子，很快就進(jìn)行第一次月考了。不知是不是老天眷顧我，竟將你我安排成了同桌。你收拾東西剛坐下就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，捏了捏我的臉，“新桌快樂(lè)，同樂(lè)同樂(lè)�！闭f(shuō)完自顧自的忙活起來(lái)，我在那一瞬間像被人當(dāng)頭棒喝，眼淚汪汪，幾乎是千里堤壩將要決堤，下一刻便是洶涌澎湃，嚇得你連連道歉，“啊啊啊，對(duì)不起，對(duì)不起，我只是……”看著你臉上的急切我卻忽的笑了，用盡所有力氣咧著嘴笑：“陌兒，你知道嗎？這是四年以來(lái)第一次有人對(duì)我做這么親密的動(dòng)作，每個(gè)人都罵我冷漠，高傲，不近人情，連我那爸媽也只顧著吵架、離婚、分家產(chǎn)，這些事情壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我從來(lái)不知道我為什么要承受這些，憑什么是我……”我邊哭邊說(shuō)，邊哭邊喊，歇斯底里的釋放著內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的苦悶，等我意識(shí)到自己在做什么的時(shí)候，自嘲的擦了擦眼淚。我知道，他們又該嘲笑我了把。
你猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，把我緊緊的摟在懷里，緊緊地……我又哭了，眼淚止不住的流，你輕輕地拍打我的背告訴我說(shuō)：“與其皺著眉，不如微笑去面對(duì)。”于是，我記住了這句話。
于是，在你的鼓勵(lì)下，我試著對(duì)每個(gè)人微笑，主動(dòng)跟同學(xué)打招呼，與爸媽冷靜交談。于是，我突然發(fā)現(xiàn)我的世界不再是一片黑暗，香氛，多了一份明媚與溫暖。于是，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，微笑可以讓生活更加美好。
生活更美好作文 篇3
沒(méi)有什么可以阻擋任何事物的進(jìn)步。中國(guó)的科技隨著時(shí)間的推移，逐漸走向世界前列。暑假里的一次經(jīng)歷，讓我真切地感受到科技為生活帶來(lái)的方便。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我們一家抵達(dá)上海。又渴又餓的.我們隨便找了一家餐館，迫不及待想要大吃大喝一頓。走進(jìn)餐館，我立刻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不對(duì)勁的地方——地上貼著一圈一圈的防水膠布。難道，地上漏水了？我小心翼翼地坐下，生怕有水噴出來(lái)。
我們剛想點(diǎn)餐，卻發(fā)現(xiàn)一本菜單也沒(méi)有。再環(huán)視四周，連服務(wù)員都少得可憐。我心想：這是個(gè)多么神奇的餐館啊？沒(méi)有菜單，沒(méi)有服務(wù)員，該怎么賺錢呢？
“服務(wù)員點(diǎn)餐！”媽媽喊道。這一喊，沒(méi)叫來(lái)服務(wù)員，卻叫來(lái)了一個(gè)機(jī)器人！我嚇了一跳：是“終結(jié)者”機(jī)器人嗎？不會(huì)是來(lái)消滅我們的吧？再觀察一下，原來(lái)是一個(gè)十分漂亮的機(jī)器人阿姨！它腳下的輪子沿著地上的黑線慢慢走來(lái)。原來(lái)這是光感巡線！記得我在樂(lè)高課學(xué)過(guò)，機(jī)器人可以通過(guò)光線傳感器的識(shí)別，巡著黑線行走。地上的膠帶原來(lái)是這個(gè)作用�。∵@機(jī)器人阿姨就是這樣走過(guò)來(lái)。它手上捧著一臺(tái)平板電腦，屏幕上顯示著許多令人垂涎三尺的美食。機(jī)器人停在了我們的餐桌前：“請(qǐng)點(diǎn)餐喲！”我們各自選了看著都十分美味的菜品�！澳挠唵我烟峤�，馬上就可以享用菜肴啦！”媽媽結(jié)算付款后，機(jī)器人說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，美味的菜品逐漸被端上了桌。上菜也是機(jī)器人阿姨做的！不過(guò)，這是另一個(gè)機(jī)器人阿姨。它有一對(duì)機(jī)械臂，可以抓握餐盤。每上一道菜，親切的機(jī)器人便會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)慢用喲！”這樣的服務(wù)態(tài)度，令我們心情舒暢。
點(diǎn)餐機(jī)器人和送餐機(jī)器人，不僅服務(wù)態(tài)度好，還可以減少人工服務(wù)，不需應(yīng)聘太多人。而且機(jī)器人服務(wù)會(huì)帶給人更多新奇感，讓餐店更受歡迎。
現(xiàn)在的中國(guó)，先進(jìn)的事物何止點(diǎn)餐機(jī)器人？各式各樣的科技產(chǎn)品，為我們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)方便之處。科技，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
有人問(wèn)我，“愛(ài)是什么？”不宜籠統(tǒng)地回答，可能是家庭的溫馨，可能是情侶間的甜蜜，可能是朋友間的關(guān)懷，也可能是在社會(huì)中的感動(dòng)。
我自以為，我是一個(gè)很幸福的人。
在家庭中，父母相親相愛(ài)，兄弟姐妹間和諧共處。父母對(duì)我疼愛(ài)但不至于溺愛(ài)，但也不失嚴(yán)厲地教導(dǎo)；姐姐、弟弟關(guān)心我，我們互幫互助；爺爺奶奶身體健康，所以，在我的家庭里，有著和諧的.氛圍。
在學(xué)校里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家和睦相處。
在社會(huì)中，我也曾倍感溫暖。有一次在街道散步， 我正陶醉于江邊之夕陽(yáng)。這時(shí)，我看到了一個(gè)風(fēng)燭殘年的盲人，在馬路邊徘徊，他應(yīng)該想過(guò)馬路，可被喧鬧、嘈雜的汽笛聲讓他不敢往前。這時(shí)我本應(yīng)出于好心去幫助他的，可卻因礙于面子而不往前一步去幫助他。就在這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走近了他，跟他說(shuō)了幾句，想要扶他過(guò)馬路。我看她甚是小心，攙著老人往前走并跟他說(shuō)著話，我看見(jiàn)那個(gè)老人露出了久違的微笑看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里錯(cuò)綜復(fù)雜。我為她感到驕傲，為自己感到羞愧。從那以后，我便決心要做一個(gè)播撒愛(ài)的人，因?yàn)樯鐣?huì)有愛(ài)。
你說(shuō)我幸福嗎？我怎能不幸福呢？你也幸福吧？世界上并不缺少愛(ài)，缺少的是你如何去感受愛(ài)。有時(shí)一句關(guān)懷的話語(yǔ)，有人覺(jué)得沒(méi)什么，有人卻倍感幸福。這是為什么？這是因?yàn)楹笳吒萌グl(fā)現(xiàn)、體會(huì)愛(ài)。
愛(ài)，在我們周圍。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，摒棄憂愁，用心去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，因?yàn)�，付出才能得到回�?bào)，因?yàn)椋瑦?ài)能使生活更美好！
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