關(guān)于話題優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
孩童時(shí)代，我們不懂得什么是傷感？總以為這是大人編的一個(gè)童話故事，是說(shuō)給我們聽的。青年時(shí)代，我們忽略了什么是傷感？因?yàn)槲覀冋谙硎苤啻�，正在品嘗著快樂(lè)。等我們知道了什么是傷感的時(shí)候，我們已經(jīng)不小心陷了進(jìn)去，再也脫離不了苦海。
傷感是一種經(jīng)歷，更是一種難得的閱歷。我們只有明白了傷感，我們才能體會(huì)生活的艱辛，我們才能珍惜快樂(lè)是一種緣分。生活是一個(gè)大染缸，如果我們把顏料攪拌均勻了，那么染出來(lái)的就是絕色就是財(cái)富；相反，染的就是雜色就是痛苦。
每一個(gè)人都羨慕過(guò)上幸福的生活，得到滿意的愛(ài)情與婚姻，都拒絕與傷感做朋友�？蓚杏袝r(shí)候就象一個(gè)無(wú)賴，偏偏喜歡與我們糾纏，讓我們不能痛快地生活，讓我們不能安心地過(guò)日子。
寫傷感，更是不容易的。因?yàn)檎l(shuí)會(huì)喜歡讓自己再痛苦一遍呢？在時(shí)間就是金錢、速度就是效益的今天，我們更不能躲進(jìn)小樓，獨(dú)自留戀那些往日的傷感，我們要面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，拿出我們的勇氣，微笑著迎接幸福的時(shí)光，開始我們的和諧生活。
遠(yuǎn)離傷感，不是讓我們回避傷感，而是要我們正確對(duì)待傷感，用科學(xué)的角度，去審視傷感，從而在傷感的基礎(chǔ)上，激發(fā)出進(jìn)取的決心，用我們的汗水，來(lái)洗滌傷感。
當(dāng)我們頭發(fā)斑白的時(shí)候，我們已經(jīng)忘記了傷感。因?yàn)樵谖覀兓厥走^(guò)去的時(shí)候，看見的都是難忘的流金歲月；在我們翻開發(fā)黃的'照片的時(shí)候，我們忽然想起了曾經(jīng)的輝煌時(shí)期，想起了更多的激情燃燒的日子。我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀冏哌^(guò)了人生的旅途；我們幸福，因?yàn)槲覀冎匦聲鴮懥松畹男缕隆?/p>
讓還在傷感怪圈徘徊的人，能早日走出來(lái)，走進(jìn)陽(yáng)光燦爛的生活里，去尋找屬于自己的開心果，去述說(shuō)屬于自己的快樂(lè)故事。
話題優(yōu)秀作文 篇2
雨，宇宙間的精錄，掙脫云層的羈絆，洋洋灑灑地飄灑于大地。我卻一度很討厭雨。
還記得以前放學(xué)回家，教室外的雨淅淅瀝瀝地下著，天灰濛濛的，那天我又沒(méi)帶傘。這時(shí)，我總會(huì)抱怨：為什么家長(zhǎng)不來(lái)接我，這么大的雨，真是的！卻也只能抱怨幾句，無(wú)可奈何�？墒遣恢缽氖裁磿r(shí)候開始，我竟對(duì)雨產(chǎn)生了一種喜愛(ài)的情愫。
此時(shí)，外面正下著小雨，小雨嘀嗒嘀嗒的`落下，落到房檐屋頂上，落在地上，打在人們的身上，落在傘上，然后俏皮的滑下去。我拿起雨傘走進(jìn)雨中，看著雨滴順著傘滑落，好美！我看到前面的女孩一手拿著雨傘，一手伸出雨傘外，感受雨的滋潤(rùn)，她散著頭發(fā)，穿著一條純白色長(zhǎng)裙，在雨中轉(zhuǎn)了起來(lái)，有一種格外的美感。我不禁陶醉在其中了……
我把傘入下，任由雨落在我的身上，感覺(jué)好舒服，好愜意。心中原本的郁悶，一掃而空了，一瞬間，好享受這種感覺(jué)。
雨漸漸大了起來(lái)，我趕緊拿起傘撐著，卻仍然站在雨中。我聽見雨打在傘上的聲音，落在地上的聲音。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到了一絲涼意，耳邊的呼嘯聲也越來(lái)越大。我急急忙忙的走著，將雨傘壓低，卻還是擋不住暴風(fēng)雨的洗禮。原本身上已經(jīng)濕了一點(diǎn)點(diǎn)的這下全濕了，滴落在水中，泛起漣漪落在防護(hù)窗上，悶悶地響起絲絲沉重的聲音。
沒(méi)多久，調(diào)皮的雨好似玩累了當(dāng)起了淑女，慢慢地平靜下來(lái)。我又收起了雨傘，在細(xì)雨中走著，感受那微涼，聽那平淡的雨聲，呼吸那芬芳的空氣，心靈也平靜下來(lái)。
看，雨來(lái)了！聽，雨在靠近！
話題優(yōu)秀作文 篇3
從小到大，我都與母親的關(guān)系不大好。我總是用帶著藐視的目光瞧我嗎。其實(shí)，原因無(wú)非兩個(gè)：一是她沒(méi)錢，二是她沒(méi)學(xué)問(wèn)。
進(jìn)入初中，班級(jí)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都會(huì)炫耀自己的家境。于是，我常生了一種自卑感。我把這一切罪歸咎于我的母親。我想買電腦，父親也同意了，唯她，死活也不同意。說(shuō)什么先磚錢供我上學(xué)，買了電腦會(huì)迷上游戲，還粗俗地扮起指頭跟我那不知從哪兒聽來(lái)舊時(shí)的新聞。我實(shí)在不聽，可他還總是不忘念叨要上大學(xué)，好好學(xué)，長(zhǎng)大有出息。所有的一切使我和母親的代溝越來(lái)越深。在家中，我只回答的她的“恩，阿”用來(lái)搪塞，從來(lái)不讓她插手管我的事。當(dāng)然，我也學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)自解決問(wèn)題。
這一切，我的父親都一直看在眼里，對(duì)著我發(fā)火，大罵，我還是依然干我的`。既是被打的再疼，我也不嚷一句，她在一旁裝模做樣的勸父親。
初一寒假的時(shí)候，父親突然叫我去陪母親去上班。我不愿意，打死也不愿意。再瞧瞧父親掛在臉上的表情。我默不做聲。吃完飯后，母親似乎很興奮，帶來(lái)件棉襖，拉著我出來(lái)了。雖然我極其的不愿意，但仍不愿意把手伸回來(lái)，真的很冷。一路上她跟我說(shuō)東家長(zhǎng)，西家短，見我不吭聲，也就不再講了。終于到了一間車間，黑洞洞的，一個(gè)人也沒(méi)有，一亮燈，整個(gè)車間空曠的嚇人，真不感想象母親為了掙20元的加班費(fèi)來(lái)這兒勞作。
沒(méi)過(guò)多久，我找了個(gè)空位置坐下，掏出自己帶來(lái)的書看，母親則在以邊忙碌著。幽暗的燈光，不清楚那東西有多大，只見得有人在一步一步地挪動(dòng)著，每隔幾聲，傳出輕輕的喘息聲，其中還夾雜著幾聲捶腰聲。是母親嗎？不知為什么，有種想哭的沖動(dòng)。在她提桶經(jīng)過(guò)我面前的時(shí)候，我清楚地看到她手臂上暴起的青筋。心里一陣泛酸，抬頭面對(duì)的是她那仰起輕輕地微笑。我下意識(shí)地站起來(lái)，走了過(guò)去：媽，讓我來(lái)�！比缓笫谴е峭捌疵睦��！胺謻|方發(fā)給誰(shuí)的改革不，你看書吧，你太小，抬不動(dòng)�！薄安唬乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，讓我來(lái)。”我拉下臉，母親大概是怕我生氣，膽怯地說(shuō)：好吧，別逞能�！蔽议_始慢慢抬起那桶東西，只覺(jué)比剛才時(shí)輕松多了，才發(fā)覺(jué)后面還搭了把手。突然，我腦海里翻騰著母親天天吃力抬桶的樣子。心中莫名涌起一種疼痛……
事后，父親告訴我，母親每周末上夜班，就是為了攢錢，為了買那電腦給我。忽然，我又想起了那一夜。剎那間，我似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻哽在喉頭，母愛(ài)就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。所有的話語(yǔ)都化作淚水，盈在眼角，營(yíng)在心間……
從那時(shí)起，我才明白把心兒打開，父母永遠(yuǎn)為你付出，努力。讓心兒打開，你收獲的還有一份赤誠(chéng)的母愛(ài)。那是一種感動(dòng)，一種人生的美麗。
話題優(yōu)秀作文 篇4
早晨的太陽(yáng)，充滿了勃勃的生機(jī)，帶人們開始美好的一天；中午的太陽(yáng)，柔柔灑灑，與人們一樣，悠閑地踱步；傍晚的太陽(yáng)，已筋疲力盡，慢慢地躲到山后，消失在天邊。
回憶往事，不禁眼角泛紅。我的阿太，就像一輪夕陽(yáng)，在山后沉默著。
離別前的幾日，一年級(jí)的我懷著忐忑不安的心來(lái)到阿太家，向他報(bào)告我人生中第一次期末考試的語(yǔ)文成績(jī)——95分。那時(shí)的阿太已幾天滴水不進(jìn)，十分虛弱，沒(méi)有血色的嘴唇微微擅抖著，好不容易才擠出一句話：“怎么才考那么點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)呀？”阿太微微睜開眼，渾濁的.雙眼中略帶著責(zé)備，又略帶著鼓勵(lì)。我的眼眶中瞬間積滿了淚水，心中帶著自責(zé)：你真壞！不考個(gè)好點(diǎn)的分?jǐn)?shù)讓阿太高興，也好讓自己開心啊！阿太的手顫顫巍巍地伸過(guò)來(lái)，抓住我的小手，給我一個(gè)疲憊的笑容，說(shuō)：“琦琦別灰心，下次一定能考好的！”似乎是為了驗(yàn)證阿太說(shuō)的話，此后的每一次期末考試我都能考得非常好，可惜阿太已不在人間。
沒(méi)想到，阿太竟挺不過(guò)自己的第88個(gè)生日！那一天，媽媽帶著我和外婆一起探望阿太。窗外飄著細(xì)細(xì)的小雨。當(dāng)我走進(jìn)病房，看到阿太躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的樣子時(shí)，老天似乎為了應(yīng)景，讓雷公公在天空中劈過(guò)一道閃電，“轟隆”一聲，從小就不怕雷和閃電的我似乎被這道閃電將心劈成了兩半�！鞍⑻@是死了嗎？”天真的我突然冒出了這一句話，嚇了媽媽一跳，外婆趕忙說(shuō)：“阿太沒(méi)聽見，阿太沒(méi)聽見！”那一刻，我感到死神離我是那么的近。幾日后，死神真的來(lái)臨了！阿太被燒成了灰燼，放進(jìn)了骨灰盒。當(dāng)大人們上山埋葬阿太的那個(gè)清晨，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見阿太周身彌漫著仙霧，向我招了招手，便化身一輪夕陽(yáng)，小時(shí)在山后�！叭漳赫鞣翁幉�？天涯一望斷腸人�！蔽颐偷刈似饋�(lái)，口中喃喃著，阿太。
恍惚間，我似乎又看見了一輪夕陽(yáng)消失在山后，不見了......
話題優(yōu)秀作文 篇5
光陰如水向東流，歲月隨風(fēng)悄然離開。時(shí)光在無(wú)聲無(wú)息中從指尖滑過(guò)，跨過(guò)無(wú)數(shù)羈絆，向前方走去。
時(shí)光無(wú)情，總是在前行時(shí)也帶走了記憶。多少故事在歲月的燃燒中化作飛灰散去，多少夢(mèng)隨著星辰去往遠(yuǎn)方的天堂，又有多少快樂(lè)隨著清風(fēng)、伴著明月，只剩余一份孤獨(dú)、寂寞，只剩余一聲在漫長(zhǎng)黑夜中的悠悠長(zhǎng)嘆。
星月光華交相輝映，如水波般蕩漾的銀光驅(qū)散了大地的喑影，也照亮了無(wú)盡的黑暗。仰望蒼穹，傲立于山岳之巔，時(shí)間仿佛在這一刻靜止。曾經(jīng)的輝煌，往事在腦海中閃爍，那么虛幻，一切的記憶似乎都在這虛無(wú)中漸漸消散，唯有精神于靈魂深處不屈的自信意志永遠(yuǎn)不落。
自信，如同一團(tuán)火焰，在漫漫長(zhǎng)夜中燃燒，極致的光明不停地沖擊著黑暗，每一次的拼斗、碰撞，光焰就會(huì)縮小一圈，但它的亮度從未減弱。刺目金光對(duì)上邪惡黑暗，驕傲的`意志、必勝的信心從未隨失敗而怯弱，卻更加英勇頑強(qiáng)。
這就是自信，這就是信念。
我知道自信的力量。有了自信，那些丑陋的毛毛蟲最終破繭化蝶;有了自信，生命中的艱難可以鋪成湛湛晴空;有了自信，人生路上的寂寞可以綻放成滿園鮮花;有了自信，他人的冷嘲熱諷可以化為輕風(fēng)飄過(guò);有了自信，落魄于艱難中也可以擁有執(zhí)著與熱誠(chéng)。
一瓣一瓣，那是自信的花瓣，每一瓣都有其獨(dú)特的色彩和芳香。你是翠綠，也是深藍(lán)，你是清白，也是玄黑，你是田黃，也是珊紅……世間一切的色彩，也無(wú)法描繪自信的圖畫。正如每一個(gè)人都有自己的靈魂一樣，自信的光芒也隨著精神與意念的不同而變化。
俠士立于天地之間，對(duì)強(qiáng)敵而不畏縮，這就是自信;凡人敢于在他人的眼光中生存，這就是自信;花兒在勁風(fēng)中頑強(qiáng)抵抗，這也是自信。
自信之光華，照耀天地，驅(qū)散黑暗。理想之光環(huán)，可輔助你披荊折刺，沖破障礙。從某種意義上來(lái)說(shuō)，人生宛如一場(chǎng)獨(dú)角戲，每個(gè)人都是這部戲中唯一的導(dǎo)演，唯一的主角。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，越是在困境中，就越要堅(jiān)守自己的本心。
只要這樣，才會(huì)有勇往直前的氣魄和膽略，才會(huì)有持之以恒的毅力和堅(jiān)韌，才能守得云開見月明，才能夠贏得春色滿人間。
自信，時(shí)光的最好獎(jiǎng)品。
話題優(yōu)秀作文 篇6
著名表演藝術(shù)家陳道明突發(fā)高燒不退被迫取消話劇演出，然而他理解觀眾失落的心情，堅(jiān)持登臺(tái)鞠躬致歉;同時(shí)，觀眾理解、體諒陳道明的難處，有序退場(chǎng)且毫無(wú)怨言。
這便是理解的力量。相互的理解避免了一場(chǎng)“900名觀眾大鬧人藝”的麻煩。并且，相互的理解，拉近了人與人的距離，增加了藝術(shù)家與觀眾的感情，造就了一種感人的和諧。
在我看來(lái)，理解源于良好的溝通，源于人們彼此真誠(chéng)的交流。
是的，有時(shí)候解釋、致歉不一定有用，但不“解釋”一定沒(méi)用。萬(wàn)隆會(huì)議上，面對(duì)臺(tái)下亞非各國(guó)的唏噓，選擇打開天窗說(shuō)亮話：“我們中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求和平的，而不是來(lái)吵架的.�！鼻笸娈愖寔喎歉鲊�(guó)了解、進(jìn)而理解了我們的社會(huì)制度以及尋求和平發(fā)展的真誠(chéng)。
良好的溝通讓理解變得容易。理解之于生活，之于社會(huì)，都是十分重要的。理解也并非遙不可及，只要你去和他人真誠(chéng)交流。
良好的溝通離不開真誠(chéng)。正如男孩總喜歡善解人意的女孩，學(xué)生總喜歡理解自己的老師，員工總喜歡寬容大度的上司，因而，才會(huì)有家庭的和睦，班級(jí)、單位、社會(huì)的和諧。每一個(gè)人都渴望被理解。我們?cè)谝蟊焕斫獾耐瑫r(shí)，首先應(yīng)該擁有一顆理解他人的平和、真誠(chéng)之心才對(duì)。
現(xiàn)今，我們常常見到“構(gòu)建和諧社會(huì)”之類的宣傳標(biāo)語(yǔ)。和諧包括許多方面，但最基本最重要的一方面莫過(guò)于人與人之間的和諧。如果人與人之間多一份真誠(chéng)，多一份理解，這個(gè)社會(huì)就一定和諧。而相互理解的前提不就是有良好的良好的溝通嗎?
陳道明、北京人藝能從觀眾角度考慮，而不只是出一個(gè)“因主演生病取消演出，請(qǐng)觀眾見諒”的冷冰冰的告示了事，這才避免了自己經(jīng)濟(jì)上的損失，更獲得了德藝雙馨聲譽(yù)上的加分!良好的溝通讓觀眾理解，讓觀眾甚至選擇不退票來(lái)支持人藝和藝術(shù)家。由此可見，理解多么重要。
我們太需要相互理解了。理解他人，讓他人理解自己，多一份真誠(chéng)的良好的溝通，收獲一份信任與感動(dòng)，這樣，社會(huì)上就會(huì)理解之花盛開，和諧之風(fēng)拂面。
話題優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)人都是雕塑家，每個(gè)人都在雕塑著自我。雕塑自我是創(chuàng)作者對(duì)生命價(jià)值的個(gè)人理解，是對(duì)人性的探索追求。
雕塑獨(dú)特的自我是我孜孜以求、意猶未盡的目標(biāo)。“零丁洋里嘆零丁”，雕塑獨(dú)特的自我是自甘寂寞的過(guò)程。立于蕓蕓眾生，誰(shuí)想千人一面？誰(shuí)不想脫穎而出？當(dāng)“我”的雛形不同于他者，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受孤獨(dú)。沒(méi)有人是我的模特，沒(méi)有人做我導(dǎo)師。我要獨(dú)立、專注地握住刻刀。當(dāng)畫壇風(fēng)行“一筆畫蟹”時(shí)，白石老人覺(jué)得畫出之物形似神異，于是閉門十年，拒絕會(huì)客、潛心鉆研，終于在八十三歲時(shí)摸索出三筆畫蟹法。時(shí)至今日，“一筆蟹”、“三筆蟹”把畫家分成兩類——齊白石和其他人。齊白石在自甘寂寞的十年中雕塑了一個(gè)獨(dú)特的自我。耐得住寂寞就不寂寞，耐不住寂寞就偏寂寞。寧做黃山崖壁一株迎客松，不做花園叢里一朵紅牡丹，因?yàn)槲乙褜W(xué)會(huì)直面寂寞�！耙聨u寬終不悔”，雕塑獨(dú)特的自我注定有得有失。保留美貌得舍棄時(shí)間，保留博學(xué)得舍棄花花世界，保留倔強(qiáng)得舍棄官場(chǎng)，保留清高得舍棄金錢。居里夫人削去了青春美貌，她將自己雕塑成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，雕塑成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，雕塑成一條條科學(xué)定理，雕塑成科學(xué)史上一座永遠(yuǎn)的里程碑。
“自其不變者而觀之”，她將區(qū)別于其他女性的`自我雕塑成永恒。好比你若把自己雕成一個(gè)球，舍棄了棱角，注定會(huì)在塵世官場(chǎng)中相時(shí)而動(dòng)，到處翻滾，得到遍體污垢。但你若保留棱角，將自己雕塑成正方體，“任你東西南北風(fēng)”，你都堅(jiān)守原則，雖“不識(shí)時(shí)務(wù)”，但換得周身的潔凈。寧做烏江畔的霸王，不做方孔中的高官。因?yàn)槲夷苌羁汤斫狻蔼?dú)特”要學(xué)會(huì)取甚留甚。“粉身碎骨渾不怕”，雕塑獨(dú)特的自我需要正當(dāng)?shù)挠職�。也許要遭冷嘲熱諷，也許要與世界格格不入。沒(méi)有敢于與死神屢次擦肩的文天祥，就不會(huì)有那忠誠(chéng)的磁針石；沒(méi)有“敢于正視淋漓的鮮血”的魯迅，就不會(huì)有那位“橫眉冷對(duì)千夫指”的“真的勇士”；沒(méi)有敢于奔赴浙江沙場(chǎng)的方大中，就不會(huì)有今天人人緬懷的戰(zhàn)地記者。寧做涅磐的鳳凰，不做聒噪的燕鵲。
因?yàn)槲乙阱N煉中得到永生。在歷史的雕塑館中，我的雕像要留等來(lái)者評(píng)說(shuō)，不期盼褒獎(jiǎng)，只求回眸一笑，便是肯定了我的獨(dú)特便是對(duì)我這個(gè)雕塑家的莫大榮譽(yù)。雕塑獨(dú)特的自我，你握好手中的刻刀了嗎？
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