生活更美好作文【匯編4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的生活更美好作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
“踐行核心價(jià)值觀激發(fā)教育正能量”學(xué)生征文:和諧讓生活更美好
眾所周知,我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一直是提倡“和諧”的,孔子曾說(shuō)過(guò)“和無(wú)寡”,他的學(xué)生也說(shuō)過(guò)“禮為用,和為貴�！泵献痈翘岢觥疤鞎r(shí)不如地利,地利不如人和”,可見(jiàn)和諧是多么的重要啊!
當(dāng)前,我國(guó)正努力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓生活更美好,其中,和諧是一個(gè)十分重要的主題。然而社會(huì)上仍然存在著大量不和諧的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象發(fā)生在社會(huì)的各個(gè)角落:公交車(chē)上,商場(chǎng),學(xué)校里,醫(yī)院等各個(gè)領(lǐng)域。
記得20xx年,我們?nèi)胰ド虾⒂^世博會(huì)。這樣一個(gè)規(guī)模盛大大的博覽會(huì),自然吸引了全世界各地的游客都前來(lái)觀光游覽,各個(gè)場(chǎng)館內(nèi)人頭攢動(dòng),人群絡(luò)繹不絕,特別是中國(guó)館和沙特館門(mén)口,有的人排隊(duì)排了六七個(gè)小時(shí)也沒(méi)能進(jìn)入?yún)⒂^。記得一天晚上,我們?cè)谌鹗筐^門(mén)口排隊(duì),整整兩個(gè)小時(shí)了,我們還沒(méi)有輪到。這時(shí)上海正值高溫時(shí)期,很多人開(kāi)始發(fā)脾氣、罵人、暈倒……其中,有兩個(gè)中國(guó)人因?yàn)椴尻?duì)起了爭(zhēng)執(zhí),一個(gè)說(shuō)插隊(duì)不文明,一個(gè)卻蠻不講理地推推搡搡,使得隊(duì)伍更加混亂了。就在這時(shí),一個(gè)外國(guó)年輕人拿出了他背包里的吉他,彈奏出了美妙的音樂(lè),頓時(shí)人群安靜下來(lái)了,大家都靜靜地欣賞著音樂(lè),耐心等待了。
這一幕雖然過(guò)去四年了,但是卻深深地印在我幼小的心靈里。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到爸爸媽媽在回來(lái)的地鐵里說(shuō)起這事,他們說(shuō)我們中國(guó)人應(yīng)該感到羞愧,不就排個(gè)隊(duì)嗎?大家就不能好好地遵守秩序,反倒是那一位外國(guó)游客,用音樂(lè)放松自己也放松他人,同時(shí)好的旋律清涼了酷夏也清涼了我們,讓我們領(lǐng)會(huì)了和諧的的意義。
其實(shí),我們的校園里偶爾也會(huì)發(fā)生一些不和諧的事,但是我們從小在校本誦讀的熏陶下,理解和諧的重要性,同學(xué)之間最終都會(huì)和睦相處,而且還會(huì)讓這股和諧的力量產(chǎn)生意想不到的的作用呢!我們班的吳怡和胡若琪是一對(duì)很要好的朋友,她們互幫互助,是學(xué)習(xí)上的`“戰(zhàn)友”,生活中的玩伴。雖然兩人之間有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不同而鬧點(diǎn)小別扭,但是她們始終是友好、和諧的,記得上周學(xué)校舉行八字繩比賽,她們倆可是我們班的“種子選手”,雖然早上兩人還鬧過(guò)小矛盾,但是下午比賽時(shí),兩人馬上就發(fā)揮了好朋友的默契感,團(tuán)結(jié)一致,超常發(fā)揮,為班級(jí)爭(zhēng)得了很好的成績(jī)和榮譽(yù)。
和諧,她像七個(gè)音符譜寫(xiě)出的一首動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲,也像七種不同的顏色描繪成的一幅幅動(dòng)人畫(huà)卷!和諧,她讓生活更美好;和諧,讓我們從小事做起!從身邊做起!
生活更美好作文 篇2
古人有云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”我們不要只讀書(shū)，不要變成兩耳不聞窗外事的“書(shū)呆子”而是要出去走走，去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，這樣會(huì)收獲更多的樂(lè)趣。自從我出去走了走，便發(fā)現(xiàn)旅行讓生活更美好。
去名勝古跡看看，感受古代勞動(dòng)人民的智慧。打著“不到長(zhǎng)城非好漢”的旗號(hào)，我和媽媽登上了古長(zhǎng)城。眺望蜿蜒伸向遠(yuǎn)方的`古城墻時(shí)，我立刻被它的壯美打動(dòng)。以前，我都是在書(shū)或電視中看到長(zhǎng)城。這一次，我真的站在這巍峨的長(zhǎng)城上，我覺(jué)得十分震撼。我踏著古老的青磚，一步一步向前走，看著堅(jiān)固的烽火臺(tái)，看著遠(yuǎn)處隱約的青山，我不禁贊嘆起古代勞動(dòng)人民的智慧。我仿佛來(lái)到了秦國(guó)時(shí)期，十幾個(gè)人一步步搬著巨大的石塊走上高山，多少年，才能建成啊！我立刻感受到中國(guó)人的骨氣與精神。我感到自豪，自己也因此挺直了脊梁。我的心里馬上沸騰了起來(lái)，學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)苦又算得了什么呢？
到旅游景點(diǎn)走一走，能更好的體會(huì)古詩(shī)詞的博大精深。來(lái)到蘇姑，我想起了張繼的《楓橋夜泊》，體會(huì)了“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”的孤獨(dú)愁?lèi)灐５綇]山，看一看廬山的瀑布，我想起了李白的《望廬山瀑布》，讀懂了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。
我喜歡旅行，喜歡一個(gè)人靜靜地坐火車(chē)，看著窗外的風(fēng)景；我喜歡旅行，喜歡和家人一起欣賞祖國(guó)美麗的風(fēng)景。旅行不僅讓我感受到了生活的快樂(lè)與美好，還讓我收獲了許許多多的知識(shí)。我喜歡旅行，旅行讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
——題記
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)�？梢蕴找蔽覀兊那椴�，書(shū)，讓我們明白了這大千世界的人情世故。
小的時(shí)候，我常常讓爸爸媽媽給我讀小人書(shū)，我總是聽(tīng)的津津有味。后來(lái)，我就自己拿著書(shū)坐在后院的秋千上看，雖然有好多字我都不認(rèn)識(shí)，但是卻常常樂(lè)呵呵地在一邊傻笑，小的時(shí)候，讀書(shū)就是我生活中不可缺少的一部分。
從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，令我受益終身。現(xiàn)在的我喜歡讀偵探、破案、懸疑故事、科普……都令我感受頗深。
我最?lèi)?ài)讀《蘇菲的世界》，這本哲理性的書(shū)。因?yàn)槊恳淮慰催@本書(shū)的感受和理解都不同，多讀幾遍就會(huì)理解得更透徹。這讓我感覺(jué)閱讀讓生活很美好。
讀書(shū)能讓我獲得豐富的'知識(shí)。在班里，我的語(yǔ)文成績(jī)可是一直都名列前茅的，被同學(xué)們稱(chēng)為“文學(xué)霸”。有一次，老師上課提問(wèn)道：“誰(shuí)能說(shuō)出幾句關(guān)于花的詩(shī)句？”我的小手像閃電似得快速舉起來(lái)。我看了看四周，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人舉手，我心里嘀咕：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)有人回答，他們真是“優(yōu)秀”��！
老師件全班只有我一個(gè)人舉手，就挑了我來(lái)回答。我一連說(shuō)出了好幾句關(guān)于花的詩(shī)句，同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，都紛紛對(duì)我投向羨慕的眼神。我暗暗說(shuō)道：“讀書(shū)，真是個(gè)好東西，可以讓我自己受益匪淺，也可以讓我以最好的姿態(tài)在同學(xué)和老師面前展現(xiàn)。”
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游說(shuō)的，人生的道路還很長(zhǎng)，如果沒(méi)有書(shū)的陪伴，我相信會(huì)很無(wú)趣的。
在我悲傷的時(shí)候，讀書(shū)可以令我豁然開(kāi)朗，令我明白許多做人的道理；在我生氣的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)讓我心情愉悅；在我開(kāi)心的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)讓我體會(huì)到非凡的樂(lè)趣，也讓我覺(jué)得世界是如此美好！
閱讀，會(huì)讓生活充實(shí)、美好。我愿在以后的生活中，與書(shū)為伴，讓生活更加美好！
生活更美好作文 篇4
在我們的生活中，溝通無(wú)處不在。當(dāng)爸爸媽媽不理解你的時(shí)候；當(dāng)你和好友發(fā)生誤解的時(shí)候；當(dāng)你和遠(yuǎn)方的筆友通信的時(shí)候；當(dāng)你和網(wǎng)友聊天的時(shí)候…… 你最需要的就是溝通。我們每個(gè)人在學(xué)會(huì)溝通前，首先得學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，這樣，我們的世界就會(huì)更和諧、更融洽、更美好！
王生想借鄰居家的斧頭來(lái)用，在去鄰居家的路上，他想，“鄰居會(huì)把他的斧頭借給我嗎？那個(gè)斧頭可是他新買(mǎi)的.，他舍得嗎？他本來(lái)就不是個(gè)大方人，上次我向他借犁，他就說(shuō)犁壞了。這一次他肯定不會(huì)借給我，一把斧頭都不愿意借，這個(gè)鄰居也當(dāng)?shù)锰珶o(wú)情無(wú)義了，以后我要是出點(diǎn)別的事，讓他幫忙，他更不會(huì)幫了，這算什么鄰居！”
王生邊走邊想，越想越氣，他怒氣沖沖地敲開(kāi)鄰居的門(mén)，對(duì)鄰居說(shuō)：“留著你的斧頭自己用吧！然后扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那里。或許當(dāng)王生把要借斧子告訴鄰居，鄰居會(huì)把斧頭借給他；或許鄰居當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有王生想借的犁，或許王生把自己心里的想法告訴鄰居，他們之間就不會(huì)有誤會(huì)，這一切都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈贤ā?/p>
溝通，來(lái)自于父母的諄諄教誨。記得當(dāng)我剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，第一次的月考考的很差，但爸爸并沒(méi)責(zé)怪我，爸爸把我叫到身邊，對(duì)我說(shuō)：“女兒�。≡谖覀兊纳钪�，廣闊的自然界里有這樣的現(xiàn)象，連續(xù)不斷的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落下來(lái)，最后竟把巖石滴穿�！蔽倚α诵Γ骸拔抑�，這叫做水滴石穿�！� 爸爸接著說(shuō)：“那么渺小柔軟的水滴是怎樣穿透堅(jiān)硬的巖石呢？ 我們不禁聯(lián)想到人。一個(gè)人不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么無(wú)論他的能力大小，當(dāng)他努力到一定程度時(shí)，都會(huì)獲得成功�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗嗡┻�在于落下的水滴是朝著一個(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上。目標(biāo)明確，精神專(zhuān)一……”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！鞍职植豢释阍趺礃樱幌Ｍ隳軌蛎刻爝M(jìn)步多一點(diǎn)點(diǎn)就好了……”于是，在之后的考試中，我真的在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
隨著我的成長(zhǎng)，和父母之間的溝通越來(lái)越頻繁，我明白了，只有學(xué)會(huì)及時(shí)溝通，掃除無(wú)緣而生的障礙，才能讓我們的生活更美好。
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