關(guān)于科學(xué)話題作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的科學(xué)話題作文，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)話題作文 篇1
去婆婆家的路上，媽媽跟我說著婆婆年輕時(shí)的日子。
婆婆苦了一輩子，她剛上完小學(xué)就輟學(xué)了，一個(gè)哥哥一個(gè)弟弟要上學(xué)，妹妹太小，太婆那時(shí)生病臥床。全家的擔(dān)子都是婆婆一個(gè)人扛，賣茶葉蛋，扛大包，種莊稼，透著與其年齡不相稱的辛酸，一人走過。
現(xiàn)在的老年人，年輕的時(shí)候，吃不好，過不好，如今也眼饞現(xiàn)在的生活。婆婆說，三年自然災(zāi)害的時(shí)候，樹上的葉子地上的野草都被人吃光了。實(shí)在找不到能吃的東西，便吃一種紅色的土，那種土能把肚子填飽，但吃完后肚子腫脹，消化不了。
那個(gè)年代，我們不懂。
在婆婆家吃飯的時(shí)候，我不禁想起她經(jīng)過的那些艱難的歲月。我情不自禁地往婆婆的碗里夾了兩塊咸肉。婆婆笑笑，眼里漾著一絲幸福，埋頭用筷子夾起放向口中。
媽媽卻用自己的筷子夾走了婆婆碗里的另一塊肉，放回碟子。婆婆沒有說話，只是默默看著媽媽。我便有點(diǎn)不高興，剛才還沉浸在自己的'一片孝心里，被媽媽這一筷子一掃而凈：“媽媽你干什么！”“你婆婆已經(jīng)吃了一些葷菜了，晚上不能多吃�！�
我不解：“那又怎樣，婆婆年輕時(shí)吃了那么多苦，現(xiàn)在多吃幾塊肉不是應(yīng)該的嘛�！眿寢屖菍W(xué)醫(yī)的，在這方面很不買我的帳：“婆婆有高血脂，本來血液粘稠度就比較高，吃了葷菜不能很好得代謝掉，這些油脂在血管里會(huì)越積越多，血液就不能暢通流了，這是科學(xué)。”
婆婆這時(shí)笑著對(duì)我說：“婆婆知道你是一片好心，但你媽媽說的很對(duì)，她也是為了我好，為我健康著想，婆婆晚上是不能多吃肉的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，覺得媽媽的說法確實(shí)有道理，便埋頭往吃飯。
細(xì)想來，媽媽和我都是在關(guān)心婆婆。所謂的人文關(guān)懷，我可能只是停留在表面，而媽媽卻是以科學(xué)為指導(dǎo)去關(guān)注婆婆的健康，這是從內(nèi)心里對(duì)婆婆的愛。
有時(shí)候，我們做事情的時(shí)候如果只從表面看問題，那么后果可能起到反作用。以科學(xué)的態(tài)度，謹(jǐn)慎對(duì)待，深入解決，才是真正的意義所在。就如瑪麗修女的仁慈也許能讓我們?nèi)ソ訚?jì)、幫助受難人們，這本身并沒有錯(cuò)。而真正更具有意義的關(guān)愛，離不開科學(xué)的指導(dǎo)。換句話說，科學(xué)的人文關(guān)懷才能更好地提高我們的生活質(zhì)量。
科學(xué)話題作文 篇2
從小，我就覺的這個(gè)世界非常的奇妙，對(duì)很多事物現(xiàn)象都非常好奇。比如：大樹是靠什么來“呼吸”？蒼蠅為什么在人靠近的時(shí)候會(huì)立刻飛走了呢……后來我上學(xué)了，很多以前不懂的知識(shí)現(xiàn)在慢慢的懂了，在科學(xué)課上我知道了大樹的“小鼻子”就是它的樹葉，大樹就是靠樹葉來呼吸的。在課外書上我知道了蒼蠅可以進(jìn)行360度的觀察，所以它就能以最快的'速度偵察到周邊最細(xì)微的活動(dòng)。所以當(dāng)人靠近的時(shí)候，它就會(huì)立刻飛走……但是身邊還是有很多很多令我好奇的現(xiàn)象。
有一天，我寫完作業(yè)來到陽臺(tái)去看外公養(yǎng)的幾條金魚，我拿來魚食給小魚喂食，然后趴在魚缸前看小魚吃食，突然我發(fā)現(xiàn)我透過魚缸看到水里的金魚怎么比剛才透過水面看的金魚要大的多呢？于是，我又站起來透過水面去看魚，小金魚又變小了。我大吃一驚，大喊到：“媽媽，不好了，小魚成變形金剛了！”媽媽聽到我的叫聲，急忙跑過來看，我著急地對(duì)媽媽說：“小魚一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小了�！眿寢屄犕晡业氖稣f后，笑著對(duì)我說：“這個(gè)呀不是小魚會(huì)變大變小，而是光在變一個(gè)神奇的魔術(shù)！”我更加好奇了，問：“光怎么會(huì)變魔術(shù)呢？”于是，媽媽找來了百科全書翻到了關(guān)于光的那一頁，我迫不及待地拿過書想看個(gè)究竟，看完書后，我終于明白了原來真的不是小金魚會(huì)變大變小，而是光的折射原理：當(dāng)光從一種介質(zhì)射到另一種介質(zhì)時(shí)，在分界面上，光的傳播方向發(fā)生了改變，一部分光進(jìn)入第二種介質(zhì)，這種現(xiàn)象就稱為光的折射。我還從書中了解到了，光還會(huì)變其他的“魔術(shù)”，比如，平時(shí)我照鏡子的時(shí)候，我舉的是右手，而鏡子里的我舉的是左手，這個(gè)是光的反射原理。光還會(huì)變很多很多的魔術(shù)呢！
如果生活中沒有了科學(xué)，就沒有了樂趣，就沒有了探索和追求；世界充滿奧妙，充滿神奇……科學(xué)就像開啟奧秘的鑰匙，所有問題都離不開它，都需要它來解答。我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中需要不斷的探索，這樣我們就能知道更多的科學(xué)奧秘。
科學(xué)話題作文 篇3
第四節(jié)課，是科學(xué)課。我們都很喜歡上科學(xué)課，因?yàn)槲覀兊某汤蠋熓且晃环浅Ｓ哪睦蠋�，有時(shí)候上課還會(huì)逗得我們哈哈大笑。程老師給我們講課非常有趣�？梢栽谕嬷袑W(xué)習(xí)知識(shí)。所以我 們都很喜歡上程老師的科學(xué)課。
程老師來了，同學(xué)們看到老師來了，就馬上跑進(jìn)教室。老師拿著一堆復(fù)習(xí)題走進(jìn)教室。組長把復(fù)習(xí)題發(fā)了下來。老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說這節(jié)課我們來背復(fù)習(xí)題的.第一單元，如果那個(gè)人背會(huì)了 ，就去給組長背。老師說完，同學(xué)們就馬上開始背了。當(dāng)看到第一單元有很多題的時(shí)候，我們都驚呆了，這么多題一節(jié)課的時(shí)間，怎么背的完。說完就馬上開始背了。教室里真熱鬧，亂糟糟的背書聲。 有的人在背，但有的人卻在耍小聰明，但聰明不用在正地方。當(dāng)老師不看他的時(shí)候，他們就開始打鬧、說話，當(dāng)老師看他們的時(shí)候，他們就裝模作樣的開始背書。唉!轉(zhuǎn)眼間，快下課了，但我還沒背會(huì)。
叮鈴鈴，下課了，有趣的科學(xué)課結(jié)束了。有的人收獲了很多，但有的人卻等于白上了一節(jié)課。我很期待下一節(jié)科學(xué)課。
科學(xué)話題作文 篇4
一天，我去郊外騎自行車。忽然，我看見一片蠕動(dòng)的黑色，我便停下自行車，好奇地蹲下仔細(xì)觀察。原來是螞蟻大軍正在浩浩蕩蕩地前進(jìn)，往小山坡那邊爬。
過了一會(huì)，小明也騎著自行車過來了，看見我蹲在地上，也停下了車問我發(fā)生了什么事，我抬起頭說：“你也蹲下來看，螞蟻在搬家�！毙∶鞫紫聛硪豢矗f：“我建議咱們快回家吧，馬上要下雨了�！蔽野琢怂谎�，說：“切！小明，你別騙我了，怎么可能下雨，你看這晴空萬里的，哪有要下雨的意思嘛！”小明一聽，便不再理我，自個(gè)兒騎車回去了。我就繼續(xù)騎車在外面閑逛，不一會(huì)兒，天上忽然烏云密布，我這時(shí)才想起小明的話，便加速騎車往回趕，可是才騎到一半，天就下起雨來，淋得我全身都濕透了�；氐郊液�，媽媽說：“呀，快去換衣服！”我真后悔沒聽小明的話，同時(shí)我又覺得很疑惑：螞蟻搬家，跟下雨有什么關(guān)系呢？我?guī)е@個(gè)疑問，去網(wǎng)上查找。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：螞蟻事先已經(jīng)知道氣溫的.變化，要下雨了，他們就會(huì)往高處搬家。還學(xué)會(huì)了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。
大自然真是奇妙，也有很多的奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。只要我們留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密。
科學(xué)話題作文 篇5
科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。
晚上，我脫下衣服準(zhǔn)備睡覺。“哇——呀——啊——嘶”的怪聲不絕于耳，原來是“觸電”，我一連觸了六七次�？蓜e人說，不是“觸電”，而是靜電在做怪。我心里暗暗地想，“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，靜電到底是怎么回事呢?
星期天，我費(fèi)了九牛二虎之力，才找到一點(diǎn)關(guān)于靜電的故事。書上說：“我們?nèi)绻┲w衣服和絕緣鞋在絕緣的地面上活動(dòng)，人體上的靜電可以達(dá)幾千伏甚至幾萬伏。”我嚇得目瞪口呆，不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。定了定神繼續(xù)往下看。“當(dāng)人接觸到金屬時(shí)則會(huì)產(chǎn)生靜電電擊!”哦，磨擦起電就是這個(gè)原理吧!
那么靜電到底是怎樣產(chǎn)生的呢?我的好奇心越來越強(qiáng)，求知欲越來越大。我只好去向高年級(jí)的表姐求教。表姐耐心地向我解釋道：“靜電是由于不同的物體相互接觸時(shí)，一個(gè)物體失去一些電子而帶正電，電子轉(zhuǎn)移到另一物體上使其帶負(fù)電。若在物體分離的過程中電荷難以中和，積累在物體上的電荷就形成了靜電�！薄班�，原來如此，謝謝指點(diǎn)。”說完我就“刷”地一聲回家做實(shí)驗(yàn)。
怎樣做才能消除靜電呢?我拿了十幾條扎帶，讓它們磨擦產(chǎn)生靜電，因靜電作用它們向四周散了開來。我一時(shí)還想不出什么妙招。我就瞎貓碰死耗子，碰碰吧!我把它放在點(diǎn)燃的蠟燭旁，奇跡出現(xiàn)了。那些散出來的包扎帶慢慢地下垂收攏起來�！斑�?這到底是怎么回事呢?”我左思右想，得不出結(jié)論。
為了獲得答案，我只好再次向博學(xué)的`姐姐求助。姐姐說：“用火焰來消除靜電，那是因?yàn)榛鹧婺軐⒖諝夥肿与婋x為正、負(fù)離子和電子。包扎帶的負(fù)電荷被火焰帶來的正離子中和掉�！蔽衣牭妹悦院摹５还茉鯓�，我又增加了一個(gè)小知識(shí)――火焰能消除靜電。
這天，收獲還真不小!我心里暗暗地對(duì)靜電說：“嘿嘿，原來火焰是你們的天敵啊!我現(xiàn)在不怕你們了。對(duì)付你們，簡直小菜一碟。哈哈哈!”啊!我們身邊的科學(xué)真是又多又有趣。我的求知欲在不斷地增長，科學(xué)真奇妙!
科學(xué)話題作文 篇6
我從小時(shí)候就很喜歡科學(xué)。
科學(xué)能夠發(fā)明多功能筷子。這雙筷子中間是空心的，只要把頭和尾扳開，就變成了吸管，可以用來喝水。上面有四個(gè)按鈕，按下第一個(gè)按鈕，筷子的頭立即變成刀子，可以用來切東西；按下第二個(gè)按鈕，變成叉子，可以吃面用；按下第三個(gè)按鈕，變成勺子，能用來喝湯；按下第四個(gè)按鈕，變回原來的筷子，可以用來吃飯。
科學(xué)能夠發(fā)明魔鞋。鞋是用人體的生物電流來自動(dòng)操縱的。當(dāng)大腦發(fā)出信號(hào)，指揮腳向什么方向移動(dòng)時(shí)，大腦的生物電流通過神經(jīng)系統(tǒng)迅速地傳遞到腳上。這鞋不需要消耗其他能源，它能把穿它的人平常走路時(shí)一點(diǎn)一滴的能量儲(chǔ)存起來，一旦需要，就會(huì)釋放出來。平時(shí)不穿時(shí)，要把鞋帶松開，這樣就根普通鞋沒有什么區(qū)別。當(dāng)你需要它跑得快時(shí)，就把鞋帶系緊，它就成了名副其實(shí)的魔鞋了。
科學(xué)能夠發(fā)明智能垃圾箱。它能分辨不同的顏色，還能分辨不同的材料。它的頂上有一個(gè)長方形的大口和一個(gè)紅色的.按鈕，下面有四個(gè)垃圾箱。如果你把拉極丟進(jìn)智能垃圾箱的大口，再按一下紅色的按鈕，箱里就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，這就是它在給垃圾自動(dòng)分類。如果是普通垃圾就掉進(jìn)第一個(gè)垃圾箱。是塑料垃圾就掉進(jìn)第二個(gè)垃圾箱，是金屬就掉進(jìn)第三個(gè)垃圾箱，是危險(xiǎn)垃圾就自動(dòng)掉進(jìn)第四個(gè)垃圾箱。人們根據(jù)分類的垃圾進(jìn)行回收，塑料垃圾通過處理可以循環(huán)再利用；金屬垃圾也可以以重新制成產(chǎn)品；危險(xiǎn)垃圾通過生化處理能從有害變?yōu)闊o害。
雖然這些物品沒有被制造出來，但我相信以后的世界里會(huì)被造出來的。這就是科學(xué)給人類帶來的智慧。
科學(xué)話題作文 篇7
我們的生活中處處都有科學(xué)。只是人們沒有發(fā)現(xiàn)，但只要細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)就會(huì)知道這些科學(xué)給我們帶來了無限的方便。人們也開始用科學(xué)來改善我們的生活，用極少的材料做出最堅(jiān)固的東西。
我們身邊最常見的就是像鐵鍬這樣的簡單機(jī)械了，這種簡單機(jī)械則是屬于杠桿類機(jī)械。用鐵鍬鏟土鏟東西的時(shí)候，會(huì)使人們感覺在鏟的時(shí)候不會(huì)費(fèi)太大的力氣。這樣的機(jī)械在我們的生活中很常見，而人們也深深的體會(huì)到了它的方便。
我們的生活中也不止只有機(jī)械的科學(xué)，還有我們生活中的一些行為習(xí)慣。例如，人們外出，有時(shí)候會(huì)碰上沙子進(jìn)到眼睛里的情況，一定記住不要用手去揉，否則，會(huì)把沙子揉進(jìn)眼睛深處，這樣取出來會(huì)更加費(fèi)勁。另外，如果手不干凈，還會(huì)把細(xì)菌帶到眼睛里，引起眼睛發(fā)炎。最好的方法是先把眼睛閉起來，這樣會(huì)使眼睛流出眼淚，這樣進(jìn)入眼睛的沙子就會(huì)跟著眼淚流出來了。
科學(xué)不僅只發(fā)生在人類的'身邊，在大自然中，小動(dòng)物也會(huì)用科學(xué)來改善它們的生活。就比如那小小的螞蟻，他們那么小，為什么不會(huì)迷路呢？原來，螞蟻出洞的時(shí)候，一般都是很有秩序地排成縱隊(duì)前進(jìn)，前面的螞蟻分泌出一種帶有氣味的物質(zhì)，邊走邊滴，在路上留下痕跡，后面的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊跟上。這種氣味成了它前進(jìn)的目標(biāo)，回家的時(shí)候，也按此方法返回洞內(nèi)。
生活中到處都有科學(xué)，我們也離不開科學(xué)。
科學(xué)話題作文 篇8
人類生在這個(gè)社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，因?yàn)槿藗兏饔兄鞠�，所以他們所選擇的職業(yè)也互不相同。比如有些人希望做富裕的商人，有些人想做有權(quán)有勢的大官，有些人希望做救人濟(jì)世的醫(yī)生，有些人喜歡做陪養(yǎng)人才的教師，而我卻想做一個(gè)科學(xué)家。為社會(huì)發(fā)明一些有用的東西。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)“多功能電子書包�！眲e看名字不是很新穎，但重要的是實(shí)物。這個(gè)書包內(nèi)放有很多物質(zhì)芯片，只要你對(duì)著書包命令一聲你想要什麼，書包都可以盡量滿足你的要求，只要不會(huì)損壞社會(huì)秩序的書包都包你滿意。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種低價(jià)格而且能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的夏天也會(huì)感覺涼爽，在嚴(yán)寒的時(shí)候也能溫暖如春，使貧窮的人們免受寒冷的侵害。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種能移動(dòng)的萬能房屋，它可以隨時(shí)移到我們喜歡的地方居住。它不但可以給我們遮風(fēng)擋雨，防火災(zāi)，抵御洪水，還能防地震。從此自然災(zāi)害就不會(huì)再傷害到我們了。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)研制出一種電動(dòng)的小型飛行器，使我背上它就可以像蜻蜓一般輕易的.在空中自由自在的飛翔。
如果我的愿望真的可以夢想成真的話，這個(gè)世界將多么美妙。我希望全球的科學(xué)家跟我一起努力促使這個(gè)夢想快樂實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量的人力物力制造武器更有意義嗎？
科學(xué)話題作文 篇9
我的理想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，到時(shí)候發(fā)明好多的東西，為人們?cè)旄＃屓藗冞^上比現(xiàn)在還要好的日子。
我想發(fā)明一滴綠色藥水，只要滴上一滴，全世界都中上樹木、鮮花、小草。因?yàn)楝F(xiàn)在人們都亂砍濫伐樹木，土地都沙漠化了。所以，我想發(fā)明綠色藥水，這種藥水種上的樹木砍不了，鮮花踩不死。這樣，地球就變得更美了。
我想發(fā)明一種人造云，只要發(fā)出指令，就會(huì)下雨。因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的地方都干旱了，人們沒水喝，莊稼沒水喝，摸什么都很熱。這種人造云會(huì)搜索哪里干旱，再通過電腦問我要不要下雨。這樣地球就不會(huì)再干旱了。
我想發(fā)明一種旅行包，可以變出房子。因?yàn)楝F(xiàn)在人們都喜歡旅行，而又要帶大包小包的東西，很麻煩，我發(fā)明的這種旅行包不但可以變出房子，而且設(shè)備齊全，這樣地球就不會(huì)那么擁擠了。
我想發(fā)明一種“動(dòng)物器，能把全世界的已滅絕的或?yàn)l臨滅絕的動(dòng)物變出來，繁衍生命。因?yàn)楝F(xiàn)在人們把大多數(shù)動(dòng)物搬上了餐桌，使動(dòng)物逐漸減少，瀕臨滅絕。
我想發(fā)明一種萬能衣服，它在夏天可以釋放冷氣，在冬天可以釋放暖氣。這樣貧窮的'人們也不會(huì)各個(gè)季節(jié)買各種各樣的衣服，花很多的錢。而且，這種衣服在春夏秋冬是這四個(gè)季節(jié)，外表可以變一千九百九十八次，平均每個(gè)季節(jié)變四百九十七次！
科學(xué)話題作文 篇10
剛到教室，咦!怎么來了一個(gè)新老師?原來，她是我們新的科學(xué)老師——王老師。
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課鈴響了。只見講臺(tái)上多了兩張桌子，桌子上放著一些奇奇怪怪的實(shí)驗(yàn)用具。接著，老師給我們每組發(fā)了一瓶冷水、一瓶熱水、一個(gè)氣球和一個(gè)燒杯。老師講了一下注意事項(xiàng)，實(shí) 驗(yàn)開始了。頓時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們都興奮的開始做起了實(shí)驗(yàn)。
我拿起燒杯，讓劉宜同幫我把氣球嘴套在燒杯上，然后拿起它放在熱水里，大約過了5、6秒鐘，套在燒杯上的氣球竟然一點(diǎn)點(diǎn)的鼓了起來。一會(huì)兒，氣球奇跡般的立了起來，像一個(gè)威武的士兵。把燒杯 放到冷水里，氣球卻又像一個(gè)沒有吃飽的孩子，慢慢的`、垂頭喪氣的低下了頭�！蓖�!太神奇了!太好玩了!“李海鐸大喊道。這一下，可驚動(dòng)了全班同學(xué)，許多人都一窩蜂的擠過來觀看。
后來，我們組又把一個(gè)壓扁并帶著蓋子的空礦泉水瓶放到熱水里，只聽”嘎巴“一聲，瓶子在熱水中一下脹了起來，嚇了我們一跳。再放回冷水里，瓶子像個(gè)神奇的魔術(shù)師，”嘎巴“一聲又恢復(fù)了原貌 。
這真是太有趣了!到底是什么原因讓氣球和礦泉水瓶鼓了起來的呢?原來，在一個(gè)封閉的物體里，里面的空氣受熱后就會(huì)膨脹，所以氣球和礦泉水瓶放到熱水里后就鼓了起來，這就是熱脹冷縮的道理。
自然界真是無奇不有，我們期待著以后的科學(xué)課能讓我們發(fā)現(xiàn)更多奇妙、有趣的現(xiàn)象，懂得更多的科學(xué)道理。
這一節(jié)科學(xué)課可真有趣!
科學(xué)話題作文 篇11
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)把我全部的科學(xué)技術(shù)奉獻(xiàn)給人類，讓人類快快樂樂的度過這美好的時(shí)光。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)制作出一種旅行車，這種旅行車可以在陸地上跑，可以在水上游，還可以在天空中飛，讓旅客不用再來回?fù)Q乘交通工具，還不多花錢，還可以讓旅客在旅途中休息的更好。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種垃圾箱，它是卡通人物“多來夢”，如果你走到它的身邊準(zhǔn)備倒垃圾時(shí)，他就會(huì)自動(dòng)張開大嘴，發(fā)出怡人的清香，等你把垃圾丟進(jìn)去時(shí)，它會(huì)說：“你愛清潔講衛(wèi)生，大家向你學(xué)習(xí)”。等你把垃圾倒進(jìn)去后，它會(huì)把垃圾吃了，并散發(fā)出香味。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)在宇宙中發(fā)明一種大型空間站，通過飛船把一半中國人民放在我發(fā)明的'大型空間站上，這個(gè)空間站將和地球一樣，有空氣，有水，有各種各樣的花草樹木，人們的生活將大大的改善。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種會(huì)打仗的機(jī)器人，它們可以射擊，可以開飛機(jī)，可以當(dāng)步兵，可以開船，可以開坦克······總之，只要是上戰(zhàn)場的，它們都可以做。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種會(huì)治病的機(jī)器人醫(yī)生，它都可以治療胃癌、肝癌和各種各樣的癌癥，只要有了這種會(huì)治病的機(jī)器人醫(yī)生，我們的身體將不再害怕癌癥。
如果我將來真的當(dāng)上了一名科學(xué)家，我要讓我的所有夢想變成現(xiàn)實(shí)。
科學(xué)話題作文 篇12
在人類社會(huì)中，每一個(gè)人都想為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，可是人各有各的興趣，當(dāng)然職業(yè)也就不一樣。例如，有些人想做富有的商人，有的人想做有權(quán)勢的大官，有的想做治病救人的醫(yī)生，還有的想做培養(yǎng)人才得老師，而我卻想做一名科學(xué)家。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出一種價(jià)錢便宜的衣服，這件衣服能在酷熱的夏天里讓你感到清涼，在嚴(yán)寒的時(shí)候也能覺得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒凍之苦。
如果我是一名科學(xué)家，我要研究一種高營養(yǎng)的'食物，吃了以后可以治百病，還可以一個(gè)月不吃飯，也不會(huì)感到一點(diǎn)饑餓，那樣人們就可以少用一點(diǎn)糧食，把那些糧食捐給需要食物的地方，從此，世界上再也沒有饑民了。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)會(huì)移動(dòng)的萬能房子，只要我想去那，這個(gè)房子就會(huì)帶我去那，地震的時(shí)候就可以逃了，還可以給我們遮風(fēng)擋雨，可以防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水。從此天災(zāi)人禍不能傷害人類了。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)研制一種電動(dòng)的小型飛翔機(jī)器，使我們背著它便可以像蜻蜓一般輕易地在空中自由自在的飛翔。
如果我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將是那么美妙��！我希望全球的科學(xué)家跟我一同努力促使這個(gè)夢想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量人力物力去研制戰(zhàn)爭的武器更有意義嗎？
科學(xué)話題作文 篇13
胡佳寧如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)建造一座奇特的房子，你可別小看了這座房子。
我的這座房子的墻壁像樹葉一樣能吸收二氧化碳并放出氧氣，使房間的空氣和大自然的空氣一樣清新，這樣我們?cè)诩乙部梢院粑酱笞匀坏腵清新空氣，令人心情愉快。房子的頂部采用高科技的太陽能材料在白天時(shí)可吸收陽光，把光能轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存起來。房間里面全是自動(dòng)化設(shè)施，當(dāng)天氣黑暗時(shí)房里面的電燈會(huì)自動(dòng)打開，當(dāng)晚上想休息時(shí)候可以利用遙控裝置把燈關(guān)了。房子的窗戶不僅僅能遮風(fēng)擋雨他還有等奇特的功能。當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí)他可以擋住陽光使家里的溫度保持很低在家就能度過炎熱的夏季不用在外出避暑了。這樣也可以避免使用空調(diào)帶來的環(huán)境污染。如果我是一名科學(xué)家我還會(huì)設(shè)計(jì)出更奇特的房子。這座房子可以變換成汽車、船、飛機(jī)和潛水艇！如果想一家去旅行就能變成飛機(jī)或汽車載著家人去游覽祖國的大好河山；還可以變成船或潛水艇帶著家人去欣賞美麗的海底世界；還可以變成風(fēng)景供游玩的人欣賞......
這座房子不但會(huì)變還有較強(qiáng)的自我保護(hù)能力他會(huì)像動(dòng)物一樣能預(yù)測到地震當(dāng)?shù)卣鹂煲獊砼R時(shí)候他會(huì)自動(dòng)飛起來停留在半空中使人們逃開地震。這就是我成為一名科學(xué)家后的夢想，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)功課掌握更多的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想為祖國做貢獻(xiàn)。
科學(xué)話題作文 篇14
科學(xué)家是大家羨慕而又尊敬的人，在社會(huì)上的地位很崇高。如果我是一名科學(xué)家，我該怎么做呢？
看見盲人走路，我心里就特別難受！他們手中拄著拐杖，走一步點(diǎn)一下，生怕跌倒，真可憐！他們心里一定也很痛苦吧！因?yàn)榭床灰娝{(lán)藍(lán)的天空，看不見飛翔的小鳥，看不見壯麗的山河······尤其不能忍受的是看不到白紙上的黑字。這樣的生活多么閉塞與枯燥啊！如果我是一名科學(xué)家，我一定要幫助他們。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)研制一種“盲人讀書機(jī)”！它主要是由激光、電腦和播放器三個(gè)部分組成。激光掃描器先把各種文字信號(hào)傳送給電腦，再通過電腦把文字信號(hào)變成聲音，由播放器“讀”給盲人聽。“盲人聽書機(jī)”的外型像架電子琴，他的頂部長著一根長長的“脖子”，“脖子”上連著一只大眼睛，這就是激光掃描器。機(jī)器的正面有四個(gè)喇叭，這就是播放器。
盲人如果要讀書，只要對(duì)著機(jī)器說一聲“請(qǐng)您幫助我”。機(jī)器會(huì)親切的回答：“好的.！”隨著激光掃描器的移動(dòng)，波放器里傳來清晰洪亮的讀書聲。當(dāng)然，它還可以按使用者的意愿和需要改變速度和音量。更有趣的是，它還可以模仿親友的聲音讀親友的來信等。那是因?yàn)�，親友的聲音和字跡已經(jīng)輸入到電腦儲(chǔ)存器里面去了。
當(dāng)然，如果我是一名科學(xué)家的話，我會(huì)發(fā)明更多的東西，來幫助人們，讓人們都能用上我的發(fā)明，都過上快樂的日子！
科學(xué)話題作文 篇15
伙伴們，當(dāng)你們聽到科學(xué)家這個(gè)詞時(shí)，一定很羨慕吧！當(dāng)一名科學(xué)家應(yīng)該是很多同學(xué)的美好愿望。
我夢想自己在20年以后的某一天成為一位大名鼎鼎的科學(xué)家。如果我是科學(xué)家，我要研制一種能夠調(diào)節(jié)冷暖的衣服，人們穿上它在嚴(yán)寒的時(shí)候能覺得溫暖如春，而在酷熱的天氣里也會(huì)感到清涼，如此一來，貧窮的.人們將免受嚴(yán)寒暑熱之苦。如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物，人吃了之后幾個(gè)月不用進(jìn)食，這樣人類就再也不用忙于尋找食物，世界上也不會(huì)再有饑民了。如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種能夠移動(dòng)的萬能房屋，它可以隨時(shí)移動(dòng)到我們所喜愛的地方。
除此之外，它還可以給我們遮風(fēng)擋雨，也能為我們抵御洪水、防避地震。從此天災(zāi)人禍就再也不能傷害人類了。如果我是科學(xué)家，我會(huì)研制一種電動(dòng)的小型飛翔機(jī)器，我們背著它便可如蒼鷹一般輕易地在空中自由自在地飛翔。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明縮小器和放大器，縮小器可以把包袱變得跟和手掌一樣大小，這樣人們可以不用費(fèi)力地出行；而放大器可以將食物變得更大些。放大器還有兩個(gè)特殊的效果，第一個(gè)是可以讓時(shí)間翻一個(gè)跟斗，一個(gè)小時(shí)變成了兩個(gè)小時(shí)，第二個(gè)是可以讓一個(gè)人變成兩個(gè)人，我讓我的替身去寫作業(yè)，我就可以在旁邊津津有味地看我最喜歡的動(dòng)畫片了。
如果上面這些都實(shí)現(xiàn)的話，世界將是多么美妙啊！我希望自己能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力和全球的其他科學(xué)家們一同奮斗，促使這些夢想盡快實(shí)現(xiàn)，共同鑄就我們美好的明天。
科學(xué)話題作文 篇16
讀了這個(gè)題目，相信很多人都會(huì)問：“不就是一個(gè)小小的雞蛋嗎！怎么就握不破呢？再說了，你有什么根據(jù)呀！我就不信這個(gè)雞蛋握不破！哼！”所以今天，我要帶著大家，走進(jìn)這神圣的科學(xué)大門，去尋找真理。
今天，在課上，老師問：“你們相信有奧不破的雞蛋嗎？”我的心中雖有一點(diǎn)疑惑，但我還是回答相信。老師找了一名女同學(xué)上來握雞蛋，一秒鐘、兩秒鐘……只聽見“啪”的一聲響，雞蛋破了。
這時(shí)，你可能會(huì)說了：“不是我不破的嗎？怎么就破了呢，而且還這么快！"接著下一組的'實(shí)驗(yàn)，你就知道了！
老師又找了一名男同學(xué)上來握，只見他握了很長時(shí)間也沒有碎。老師又叫了幾個(gè)男同學(xué)上來幫忙，過了一秒鐘，又一秒鐘，我心想：看樣子，他們是不能握破了，只見他們咬著牙、憋紅了臉兒、雙腳蹬地，我心想：怎么回事呢？我明白了，他們一定是沒有勁兒了，可是，怎么能呢？不管了，反正他們也握不破了！但，出乎我的意料，又是“砰”的一聲響雞蛋破了。
最后，老師解開了我們的疑惑，原因很簡單，是這樣的：因?yàn)榱τ袀鬟f性，雞蛋殼是由一種碳酸鈣構(gòu)成的呢，比較堅(jiān)固。如果它受力均與勻的話，它不會(huì)破的哦，但如果握不好，使它受力不均的話，它就會(huì)破的！
你們明白了嗎？我想：無論做什么事情不要聽別人說，自己要有主見，自己親自試一試才能找到真理。
科學(xué)話題作文 篇17
現(xiàn)代科技發(fā)展得真快，我想了解科技給我們帶來了哪些變化，放學(xué)回到家后我就請(qǐng)教了爸爸。
爸爸說，科技給人們帶來的變化太多了。像指南針的發(fā)明，促進(jìn)航海、貿(mào)易的`發(fā)展，完成了地理大發(fā)現(xiàn)，使人類認(rèn)識(shí)了地球；雜交稻、超級(jí)稻的科技成果，提高了糧食產(chǎn)量，解決了世界上人口的吃飯問題；人造衛(wèi)星為我們提供了衛(wèi)星云圖和天氣預(yù)報(bào)，還能轉(zhuǎn)播電視信號(hào)。
人類還發(fā)明了許多對(duì)人類有用的物品：電話、電腦、電視?這些物品使人方便干一些事情。像電話：兩個(gè)人即使相隔很遠(yuǎn)，但只要拿起聽筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，不用花幾分鐘，就能聽到對(duì)方的聲音，進(jìn)行語言交流。有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦比電話還好，電話只能聽到對(duì)方的聲音，而電腦又可以進(jìn)行文字溝通，還可以視頻對(duì)話，能夠看見對(duì)方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)E-mail，對(duì)方幾秒鐘就能收到，既能節(jié)約紙張，還可以快速讓別人收到?科技發(fā)展提高了我們的生活水平，改善了生活質(zhì)量！
新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)會(huì)更快地發(fā)展，使我們?nèi)祟惿罡臃奖�，時(shí)時(shí)刻刻地為我們服務(wù)。所以我們要好好努力學(xué)習(xí)，日后好好地服務(wù)
科學(xué)話題作文 篇18
你知道牙簽嗎？你知道牙簽如何讓我們了解科學(xué)嗎？只有用自己的觀察力和勇于做實(shí)驗(yàn)。你知道氣球嗎？你知道靜電嗎？接下來我將帶你一起去發(fā)現(xiàn)靜電的奧秘。
實(shí)驗(yàn)開始了。大家把工具準(zhǔn)備一下吧，牙簽，清水，方糖，肥皂。第一步： 把牙簽小心地放在水面上。第二步：把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。第三步：把肥皂放入水中，牙簽離肥皂遠(yuǎn)了。
下一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了。工具是打好氣的`氣球2個(gè)，線繩1根，硬紙板1張 。第一步:將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。第二步：用線將兩個(gè)氣球連接起來。 第三步：摩擦出靜電。第四步：兩個(gè)氣球分開了。第五步： 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
為什么？因?yàn)殪o電。一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。
謝謝大家和我一起做實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)話題作文 篇19
今天，我發(fā)現(xiàn)了潛水艇怎樣潛進(jìn)水中的秘密，怎么樣發(fā)現(xiàn)的呢？請(qǐng)你往下看：我今天中午沒事，便找出一本書看了起來，看著看著，看到了一個(gè)關(guān)于潛水艇的文章，我想到了一個(gè)問題：水的質(zhì)量大還是空氣的質(zhì)量大？我想研究一下，于是我準(zhǔn)備了一些材料：一個(gè)有標(biāo)簽瓶子、一個(gè)沒有標(biāo)簽的瓶子、一塊棉布、一團(tuán)線和一些膠水。
我先把棉布涂上膠水，過了十分鐘，這布就防水了。我把一個(gè)瓶子放上水，用涂上膠水的棉布蓋上。另一個(gè)瓶子不放水，為了防止細(xì)小的誤差影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，我取了另一塊一樣的棉布，也涂上相同的膠水，這次我將棉布包在瓶子的周圍，最后找來一架天平和砝碼，就開始實(shí)驗(yàn)了。
我把有水的瓶子和沒水的瓶子各放在調(diào)好的天平的一邊，結(jié)果天平倒向了有水的`那一邊，于是我知道，相同體積水的質(zhì)量比空氣的大！
后來，我查了資料，潛水艇是靠一個(gè)叫沉浮箱的東西來實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的，需要下潛時(shí)，就往沉浮箱里注水，擠出空氣，潛水艇就下潛了；需要上浮時(shí)，就往外抽水，并注入空氣，潛水艇就能浮上來了。
我知道了潛水艇是怎么上浮和下潛的了，你知道嗎？
科學(xué)話題作文 篇20
一天，我去郊外騎自行車。忽然，我看見一片蠕動(dòng)的黑色，我便停下自行車，好奇地蹲下仔細(xì)觀察。原來是螞蟻大軍正在浩浩蕩蕩地前進(jìn)，往小山坡那邊爬。
過了一會(huì)，小明也騎著自行車過來了，看見我蹲在地上，也停下了車問我發(fā)生了什么事，我抬起頭說：“你也蹲下來看，螞蟻在搬家�！毙∶鞫紫聛硪豢�，說：“我建議咱們快回家吧，馬上要下雨了。”我白了他一眼，說：“切！小明，你別騙我了，怎么可能下雨，你看這晴空萬里的，哪有要下雨的`意思嘛！”小明一聽，便不再理我，自個(gè)兒騎車回去了。我就繼續(xù)騎車在外面閑逛，不一會(huì)兒，天上忽然烏云密布，我這時(shí)才想起小明的話，便加速騎車往回趕，可是才騎到一半，天就下起雨來，淋得我全身都濕透了�；氐郊液�，媽媽說：“呀，快去換衣服！”我真后悔沒聽小明的話，同時(shí)我又覺得很疑惑：螞蟻搬家，跟下雨有什么關(guān)系呢？我?guī)е@個(gè)疑問，去網(wǎng)上查找。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：螞蟻事先已經(jīng)知道氣溫的變化，要下雨了，他們就會(huì)往高處搬家。還學(xué)會(huì)了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。
大自然真是奇妙，也有很多的奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。只要我們留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密。
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