【精選】高中寫(xiě)景作文集合6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的高中寫(xiě)景作文6篇，希望能夠幫助到大家。

高中寫(xiě)景作文 篇1

　　誰(shuí)說(shuō)春天悄然無(wú)聲誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會(huì)留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會(huì)留下醉人的芬芳

　　誰(shuí)會(huì)不承認(rèn)，春天的預(yù)知者是那些剛剛萌芽的小種子誰(shuí)會(huì)不承認(rèn)，春天的足跡最先留在無(wú)邊無(wú)垠的大地之上呢的確，春天是最先呈現(xiàn)在大地上的。一到了春天，世界上的

　　萬(wàn)事萬(wàn)物真可用'日新月異'來(lái)形容。一到冬天，大地就會(huì)失去生機(jī)，被冰霜覆蓋。可冬天一過(guò)，就會(huì)有一種一樣的感覺(jué)。在廣闊的大地上，似乎有某鐘物質(zhì)在勃發(fā)，仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽：原來(lái)是萬(wàn)物復(fù)蘇，極其微小的種子們都探出了嫩綠色的'小腦袋'，沒(méi)過(guò)幾天，那些綠油油的小種子就有半尺高了，完完全全地吞沒(méi)了貧瘠的.大地，仿佛向世人宣告：我們就是春天留下的足跡！相隔不久，那綠色的土地就會(huì)加深一層顏色，逐漸地，又會(huì)有紫色的，淡黃色的，深紅色的小花點(diǎn)綴其中，顯得春意昂然。這也就是春天的足跡的第一步！

　　那么下一步，春天將把足跡留在哪里呢我們又能在哪兒聆聽(tīng)它的足跡呢答案在天上。我們不難發(fā)覺(jué)，一到春天，天就變了。只要寒東一過(guò)，有一段時(shí)日連續(xù)陽(yáng)光明媚，誰(shuí)都會(huì)疑問(wèn)自己：春天到了嗎春天的天空十分深邃，云兒十分潔白，太陽(yáng)十分>溫暖，你就可以斷定：春天來(lái)了，因?yàn)榇禾彀炎阚E留在了天上。如果你躺在草地上，仰面朝天，看著那可愛(ài)的藍(lán)天，看著那棉絮般的白云，會(huì)有一種前所未有的向往之感沖上心頭。那無(wú)云之處的藍(lán)天，是那么的柔和，那么的爽潔，就像是一塊無(wú)暇的藍(lán)天。再看那有云之處，就如同一塊塊棉花，真叫人想鉆進(jìn)去睡上一覺(jué)。再說(shuō)那主角太陽(yáng)，更是讓人稱(chēng)心不比。它會(huì)灑下溫暖的陽(yáng)光，照射在人身上，那會(huì)使你渾身暖洋洋的，就像小時(shí)候媽媽對(duì)你的愛(ài)撫，呵護(hù)有加。就這樣，在藍(lán)天，白云，陽(yáng)光的映襯下，我們會(huì)立即深信：春天的足跡已印在天空下。

　　春天的足跡還會(huì)留在哪里呢便是無(wú)處不在的空氣了。每日清晨，當(dāng)你打開(kāi)窗子，便會(huì)精神為之一振，感受到大自然的清新，春天的空氣仿佛有個(gè)特性：早晨，使你精神抖擻；中午，使你昏昏欲睡；晚上，又使你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？傊�是一日三變。

　　到了春天的中旬，偶爾有那么一天，幾聲春雷響過(guò)，'滴答滴答'會(huì)落下幾滴春雨來(lái)。這雨，雖淅淅瀝瀝下個(gè)不停，卻不見(jiàn)地面多濕，唯有一種沁人心脾的涼爽。使勁聞聞，會(huì)發(fā)覺(jué)春雨里有種說(shuō)不出的滋味，不甜，不苦，不咸，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和的除塵撣，撣去世界的塵埃，也撣去人們心中的憂(yōu)愁。

　　至此，春天已把自己的足跡留在了世界的每個(gè)角落，可以說(shuō)在人類(lèi)生存的環(huán)境中無(wú)處不在了。

　　春天，帶來(lái)了春天的足跡。在這足跡中，萬(wàn)物復(fù)蘇了，在這足跡中，人們覺(jué)醒了。

　　春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)春天的足跡，感受大自然的美妙之處！

高中寫(xiě)景作文 篇2

　　春天是充滿(mǎn)生機(jī)的，它生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天是充滿(mǎn)炎熱的，它綠樹(shù)成蔭，驕陽(yáng)似火；冬天是寒冷的，它銀裝素裹，粉妝玉砌。但我卻愛(ài)那金黃的秋，那迷人的秋，那瓜果飄香的秋。

　　夏姑娘悄無(wú)聲息的走了，收走了熾熱的光芒，而秋姑娘卻不知不覺(jué)中來(lái)到了校園。秋姑娘穿著金色的薄紗，如金子般閃耀的長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下，在陽(yáng)光的照耀下生輝，多么美麗的秋，多么迷人的秋！此時(shí)的校園披上了金黃的衣裝，漫步在校園中，一股撲鼻而來(lái)的香氣，撩亂了我綿長(zhǎng)的思緒，一路追尋過(guò)去，展現(xiàn)在我眼前的是一幅獨(dú)特的校園秋景圖。校園的秋，沒(méi)有冷清，沒(méi)有悲涼，而是充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了活力。向前望去，那一簇簇菊花爭(zhēng)奇斗艷，分外妖嬈。在這蕭瑟的秋里，百花盡凋零，只有這傲骨的菊盡情綻放。那邊的白菊花，似雪，如云，純潔，高雅；那邊的粉菊花，似蝶，如霞，艷麗，迷人；那邊的黃菊花，似金，如葉，高貴，雅致。在這空曠的校園，被秋菊們裝點(diǎn)出了生機(jī)，裝點(diǎn)出了活力。那一叢叢，一簇簇的秋菊爭(zhēng)芳斗艷，細(xì)長(zhǎng)而微卷的'花瓣一伸一縮，格外美麗。這傲骨的菊呀，這不畏風(fēng)雪的菊！

　　漫步在校園的小徑上，兩旁全是一顆顆高大挺拔的樹(shù)，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，又有幾片黃葉飄落下來(lái)，陷入泥土中，這不由使我想起：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這千古名句。在這眾多的落葉，我卻更喜歡那楓樹(shù)的葉子，當(dāng)一地黃葉遍布時(shí)，那火紅的楓葉便彰顯出它不一樣的風(fēng)采，只需一片，便足以燃燒我們的視野。那火紅的楓葉是那樣精致小巧，清晰的脈絡(luò)一目了然，光滑的葉面，絢麗的色彩，如同熊熊烈火，愈燃愈烈，點(diǎn)燃了枯黃的秋色。這可真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！ 我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽；愛(ài)她的云淡日麗；愛(ài)她的香飄四野。我愛(ài)這秋的韻味！

高中寫(xiě)景作文 篇3

　　良宵一夜造物，晨曦這般煙雨。貌似非煙非雨，雨落兮煙銷(xiāo)驟去；非云非霧，霧聚兮云覆難收。

　　想臨境者無(wú)措，紛紜嘆愁。繚繞繅絲，亂麻難織錦綢。以手探壁，無(wú)壁壘之憑依；憑聰聞啼，無(wú)啼笑之竇疑。金目迷津，銀眸黯影，青絲碧發(fā)霜凝。知秋一葉，何以冬歸？參天一脈彷徨哉，試問(wèn)今夜安睡？鳴笛不似鳴鏑，鍔刺天宇，撼地聒噪奈何！鶯歌燕舞，窮之舞榭琴閣；雪霽雨虹，惜乎海市蜃樓。歌舞虹霽，毀之一旦。美人之何去兮，相思溘然，千丈狂瀾。

　　鈴響須臾，暮靄盡，散無(wú)痕。余身安居暖房，心意闌珊，獨(dú)卿之不見(jiàn)，撥亂衷腸。曾幾何時(shí)，一步七顧，一顧七遭踟躕。行人言之，徜徉速去；肺腑徘徊，是余心語(yǔ)。

　　靄靄霧霾，遂心愿，東方白；悠悠煙雨，捫心語(yǔ)，心扉開(kāi)。情深緣再續(xù)世，乘若蒙蒙，一處相約，一句盟誓。誰(shuí)料定：情淺緣盡，哀哉藕斷絲連，青春荒唐之余韻！

　　夫煙花如許，夢(mèng)寐紅顏，稍縱即郁郁寡歡。多少雨落花謝，情濃不勝紅雪，葬紅顏也。

高中寫(xiě)景作文 篇4

　　花開(kāi)

　　大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是世間萬(wàn)物循環(huán)永恒不變的鐵律。人們無(wú)法抗拒季節(jié)的到來(lái)，就如同無(wú)法拒絕你的痕跡溜入出墻的紅杏，浸醉了春天的蓓蕾，開(kāi)成嬌媚的顏色。

　　窗臺(tái)上，時(shí)鐘滴滴答答；窗外，記憶蘸著恬淡的芬芳，隨著風(fēng)兒一起舞蹈，隨著花兒一起怒放，形成一種無(wú)瑕的美麗。

　　藍(lán)天上，手指劃過(guò)的痕跡，溫暖了陽(yáng)光，卻濕潤(rùn)了心。乍暖還寒時(shí)候，淚滴掌紋，花開(kāi)無(wú)聲。

　　雨滴

　　青鳥(niǎo)不來(lái)，天也老，人間空恨雨和風(fēng)。

　　萬(wàn)般思緒在心頭，化作相思淚，相思淚作雨，洗盡風(fēng)塵。而那些曾經(jīng)走過(guò)的'生命在心上濕成驀然回首的絲思縷縷，濕成一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濕成劃過(guò)天邊的流星，濕成匆匆一瞥的似水年華，濕成絢爛的夏之花……

　　流星

　　在無(wú)人的時(shí)候感受一切聲音，在無(wú)聲的時(shí)候感受一切色彩，在狂歡的時(shí)候感受一切繁華，在孤單的時(shí)候感受一切衰亡，但繁華過(guò)處不過(guò)是過(guò)眼云煙，只是有著那么一瞬的光輝，轉(zhuǎn)眼之間就會(huì)化為陳?ài)E——驚鴻一般短暫，如夏花一樣絢爛……

　　傳說(shuō)

　　當(dāng)古文明只剩下難解的語(yǔ)言，傳說(shuō)就成了永垂不朽的詩(shī)篇。

　　很多事情注定了開(kāi)始，也就注定了結(jié)局。時(shí)光已醒而流年未醒，當(dāng)心中塵封的往事被悄然開(kāi)啟的時(shí)候，所有的花開(kāi)花落，所有的雨星傷痕，所有的故事便溢成了陽(yáng)光滿(mǎn)滿(mǎn)的包圍，沉陷為凝眸的傳說(shuō)。

高中寫(xiě)景作文 篇5

　　奇怪了!奇怪了!

　　明明已是深秋，甚至已臨近冬天，雖調(diào)了花，校園里的樹(shù)，校園里的草，還是自顧自地綠，自顧自地活潑。

　　在我的印象中，秋是金黃而深紅，熱烈而深沉，成熟而充實(shí)的。記得今年第一次在門(mén)前發(fā)現(xiàn)金黃卻稀疏的落葉。我匆忙翻開(kāi)日歷，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來(lái)臨。

　　也就是在這個(gè)秋天，這陣颯爽的秋風(fēng)吹過(guò)，我踏進(jìn)了這個(gè)校門(mén)，懷著對(duì)這個(gè)秋天的向往。

　　一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花便戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地抖落了，草和樹(shù)卻只是微微抬了下頭笑笑。

　　那日，我與母親走在食堂通向宿舍的林蔭小路上，草是深綠的，樹(shù)也是深綠的，草像地毯一樣厚，樹(shù)葉像綿被一樣重。走著走著，“啪”的一聲，一種脆物破碎的聲音打破了我與母親之間的沉寂。

　　不及我開(kāi)口，母親便先一步了：“這種果子，我叫不上名兒，但踩起來(lái)很好玩，你不信試試”，我順著母親的`手往地上看過(guò)去，撿起來(lái)，黃豆一般大小，黑黑的，有一些綠，并且很硬。接著，我就如母親所說(shuō)，對(duì)這地上隨處可見(jiàn)的果子一陣狂踩、狠踩、瘋踩。

　　可我并沒(méi)有什么好玩的感受----聲音，是腳跺地的聲音;感覺(jué)，是腳跺地的疼痛。我明白母親是想讓我發(fā)泄情緒，這果子不過(guò)是發(fā)泄的對(duì)象。

　　又是一陣微涼的秋風(fēng)吹過(guò)，我獨(dú)自拖著箱子走在出校門(mén)的林蔭路上。一路上的草，顏色都有淺有深好像很有規(guī)律：最外一層是黃綠由內(nèi)向外漸變的草，它是最矮的，卻自信地昴著頭。中間的深綠，同樣不高，軍人一樣挺拔。最后一層是最高的，也是最奇特的。它是那種整齊排列的方塊形的“小樹(shù)枝”，不僅毫無(wú)衰色，我竟看到了深綠之中的最顯眼的一抹嫩綠，露在外面，好不神氣!就像春天提前竄門(mén)來(lái)了一樣，要不是距離太遠(yuǎn)，我都想上去觸摸。

　　與草叢的生機(jī)勃勃形成強(qiáng)烈反差的是混雜在中間的枯葉，灰灰的，僵硬，只不過(guò)很少。我抬起頭，樹(shù)上依舊是綠，層層疊疊，厚，卻不顯得壓抑。

　　突然，我想起了什么，猛地將頭埋下。果然，地上已經(jīng)沒(méi)上次那種果子了。不知為何，我的心中突然涌起一陣酸楚和懊悔。

　　也許這樹(shù)是結(jié)果的，就是那果子，我為了泄氣將樹(shù)的孩子踩碎，樹(shù)卻一直包容著我們。

　　我也抬頭，笑笑，如果把樹(shù)當(dāng)作母親，或許我就懂為什么這里的草和樹(shù)都這么綠了。

高中寫(xiě)景作文 篇6

　　夜，輕輕地滑落。

　　如水中月亮的亮度，你開(kāi)得那么盡興那么坦然，花瓣嵌合成好深的`花筒，開(kāi)口翻得恰到好處，呈一種優(yōu)美的弧線(xiàn)，像一支潔白的喇叭。

　　夜來(lái)香，你是在宣告，宣告我在名利的追逐中，將你白天的滿(mǎn)心盈香淹沒(méi)得沒(méi)留一絲痕跡？

　　你是在訴說(shuō)，訴說(shuō)我曾錯(cuò)過(guò)了多少美麗，將馥郁的心境泡得沒(méi)了顏色？

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