【推薦】高中作文集合6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的高中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
耳邊
熟悉的旋律縈繞
是誰
唱起那歲月深處的歌
是誰
靜靜聆聽靈魂的獨(dú)奏
--------題記
怎么去擁有 一道彩虹 ／怎么去擁抱 一夏天的風(fēng) ／天上的星星笑地上的人 ／總是不能懂不能覺得足夠。
歲月長，衣裳薄。有些不能左右的人和事，就這樣，淹沒在時(shí)間的洪流里，不留痕跡。畢竟該來的也來了。回首不是希翼一場怎樣的幸福，而是在為遺失的青春找一個(gè)可以釋懷的出口。比起現(xiàn)實(shí)，淺薄的文字也總顯得那么無力。面對(duì)回憶，心里總一遍一遍扯得生疼。而今我又一次提起筆書寫回憶......
有一條路，嵌在回憶里，貫穿整個(gè)生命所經(jīng)歷過的地方；有一些情愫，不屬于過去，也沒有在未來。然而在時(shí)間的罅隙里，這一切卻又顯得那么清晰和透明。唯有那些年代里的一些歌在耳邊悄然響起的時(shí)候，所有破碎的畫面便在腦海翻騰�；貞浨啻浩诘腘個(gè)片段，那如詩的剪影在如歌的歲月里紛飛如畫。
Part1：駐立在初識(shí)的'草地上，陽光緩緩地瀉一地暖色氣息，好想對(duì)你說聲：你好。但你慢慢轉(zhuǎn)身走開，我的心頭微微一顫，難道你已經(jīng)成了我的風(fēng)景？
Part2：我悄悄把頭向右后轉(zhuǎn)，便能看見你伏案書寫的身影，小學(xué)的教室旁，水仙開得燦爛絢麗。樹陰下永遠(yuǎn)有我守侯你的影子
Pary3：期待一場怎樣的邂逅？雨后破碎的殘陽將淋漓的身影拉得很長很長，面對(duì)日益綢濃的想念，少年不知所措，難道一切早已命中注定？
Part4：認(rèn)識(shí)你的第三個(gè)夏天，我已無暇顧及偶爾飛過頭頂?shù)那帏B，數(shù)著過往，我把你在記憶里珍藏，只希望如果形同陌路，還記得那純真的笑臉。
Part5：那天，天色被鉛灰色淹沒。雨淅瀝的飄著，如同綿長的思緒般舍不得離去。揮手告別，轉(zhuǎn)身離開。我認(rèn)真的沒有回頭就走了。天非青色，我等不到你！
高中作文 篇2
在那個(gè)風(fēng)起云涌的朝代，我似乎看見你在遐想。我驚嘆，身后滄海橫流，你卻安之若素。時(shí)間如風(fēng)，如沙，想抓卻抓不住，握于掌心流于指間。彈指一揮間，反倒使我越陷越深，陷入你的文字，陷入你的風(fēng)華。
品一杯清茗，閉目凝神，思緒穿越縷縷時(shí)光，我陪你一起淺吟低唱：“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月�！笨善溟g總有一股淡淡愁思，令人黯然神傷。江月依舊，無奈你早已仙逝。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，你定不會(huì)想到千年之后會(huì)有這么一個(gè)俗子如此癡迷地追尋著你。
去年夏日，一個(gè)人，一背包，一張至四川成都的火車票，一場寧靜的旅行就此開始。起初眉山并不在我的計(jì)劃之中，可在火車站看到眉山的車次時(shí)，我便猛地想到了你，我無法解釋是怎樣一種沖動(dòng)牽引著我。眉山是你的家鄉(xiāng)，于是我坐上了開往眉山的.火車，循著歷史的長河，希望尋到你的足跡。我來到了三蘇祠，這里便是你的歸宿，在那里我虔誠地?zé)艘混南�，之后我放慢腳步，安靜地打量著這里的一磚一瓦，一草一木，深巷、盆景、古物、浮雕……我只有通過這些去觸摸你，還原你筆下的如畫江山。走在青石鋪就的小道上，我徘徊、彷徨，同時(shí)又有些許釋然。我淺唱著你的“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”，低吟著你的“也無風(fēng)雨也無晴”，之后我沉默了，不如再多燃一炷香，把一切冗雜拋開，帶著信仰，為你再次深深地鞠躬，然后悄然轉(zhuǎn)身。
坐在祠前的臺(tái)階上，我靜觀過往游客，成群結(jié)隊(duì)，談笑風(fēng)生。他們有的相互講述這里的文物，有的用手中的相機(jī)把這一切定格，之后再說著笑著滿足地走開。我靜靜地看著，似乎想要說些什么，又不知該怎樣開口。我倚在石柱旁，抬頭便看見了一副對(duì)聯(lián)：“宦跡渺難尋，只博得三杰一門，前無古，后無今，器識(shí)文章，浩如江河行大地；天心原有屬，任憑它千磨百煉，揚(yáng)不清，塵不濁，父子兄弟，依然風(fēng)雨共名山。”此聯(lián)句式工整，仄起平收，大氣磅礴，現(xiàn)在想來不知是為你而作，還是為這塵世中的觀光客而寫。
心是潮濕的，天空亦是潮濕的，不知何時(shí)，天下起了微雨。我沒能如你般超脫，在雨中吟唱“一蓑煙雨任平生”；我也未如你般瀟灑，能夠候到“料峭春風(fēng)”“山頭斜照”。我觸摸不到你，便撐著黑色的傘，安靜地閉上雙眼，想著從傘下飄走的每一陣清風(fēng)，可以默察你的靈魂。
東坡，我在你的故土摸索你生命的印跡，但也只是匆匆掠過。時(shí)光恰似塵埃，足以湮滅一切，我仿佛經(jīng)歷了一場夢(mèng)幻之旅。
既然尋不到你，不妨讓你活在書中，活在我們的記憶里。
高中作文 篇3
蒼鷹經(jīng)歷痛苦，它才能再次翱翔于藍(lán)天；蠶+經(jīng)歷痛苦，它才能完成華麗蛻變；鳳凰經(jīng)歷痛苦，它才能在烈火中涅磐重生。
痛苦可以讓你變得更強(qiáng)大。
蒼鷹翱翔天空的身姿多么令人向往。但它背后的苦痛是你無法想象的。蒼鷹開始變老時(shí)，他會(huì)藏進(jìn)一個(gè)山洞，先用力將喙上的老繭在石頭上嗑掉，忍著痛等待長出新喙之后再一一將指甲拔光，將羽毛拔光。如果它能堅(jiān)持，它又獲得了二十幾年的壽命。這是每一只蒼鷹都會(huì)經(jīng)歷的階段，在苦痛面前，它們沒有退縮，直面痛苦，從而獲得更強(qiáng)大的力量。所以說，痛苦可以磨煉你的意志，使你變得更強(qiáng)大。痛苦，讓你成長。
痛苦可以讓你變得更堅(jiān)韌。
剛剛逝世的南非總統(tǒng)曼德拉。他曾在一座孤島上被監(jiān)禁，三個(gè)監(jiān)守每天折磨他，他卻在那里度過了二十多年，直到獲釋。他并沒有報(bào)復(fù)回去，而說：“感謝那三位監(jiān)守，是他們讓我學(xué)會(huì)了忍耐�！笨嗤闯删土诉@位偉人，讓他的意志變得更加堅(jiān)韌。痛苦的.環(huán)境可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人。曼德拉選擇忍耐，同時(shí)也提升了自己的思想。是痛苦讓他更堅(jiān)韌，是痛苦讓他更加有人性的思想。在苦痛面前，他沒有退縮，磨煉自己的品格，所以說痛苦改變你的思想，痛苦讓你變得更堅(jiān)韌。痛苦，讓你成長。痛苦，讓你堅(jiān)韌。
痛苦可以讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)。
司馬遷因?yàn)槔盍昵笄槎馐軐m刑。這不僅給他身體上造成傷害，更讓他的心靈受到?jīng)_擊。但他并沒有就此意志消沉。而是發(fā)奮著書，終寫成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的史記。痛苦，沒有讓他倒下，而是使他更堅(jiān)強(qiáng)。身體上的強(qiáng)大不是真正意義上的強(qiáng)大，心靈上的才是。而這一點(diǎn)，司馬遷做到了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。痛苦打擊著你，你更要以堅(jiān)強(qiáng)為翅膀，飛向夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。痛苦，讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)。痛苦給你飛向夢(mèng)的翅膀，所以說，讓我們?cè)谕纯嘀谐砷L。
痛苦是人生的調(diào)味劑，痛苦是一瞬間的暴風(fēng)雨。直面痛苦，以痛苦作槳，劃向夢(mèng)想彼岸。我們要在痛苦中成長，在痛苦中到達(dá)遠(yuǎn)方！
點(diǎn)評(píng)：開頭采用比興手法，從自然到人事點(diǎn)明中心論點(diǎn)。本論部分用“痛苦可以讓你變得更強(qiáng)大”，“痛苦可以讓你變得更堅(jiān)韌”，“痛苦可以讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)”三個(gè)小分論點(diǎn)，從三個(gè)角度論述中心論點(diǎn)，尤其可貴的是第一個(gè)論據(jù)照應(yīng)“蒼鷹經(jīng)歷痛苦，它才能再次翱翔于藍(lán)天”，如果第二、第三個(gè)能照應(yīng)“蠶經(jīng)歷痛苦，它才能完成華麗蛻變”，“鳳凰經(jīng)歷痛苦，它才能在烈火中涅磐重生”，結(jié)構(gòu)會(huì)更嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)論部分采用比喻形式，再次點(diǎn)題，語言優(yōu)美，猶如撞鐘，簡潔有力。
高中作文 篇4
曾讀過這樣一個(gè)故事：有一名女大學(xué)生，長得算不上漂亮，而且性格也十分內(nèi)向，從來不愿和其他人交往，這一切都源于她內(nèi)心深處的自卑感。她認(rèn)為，她長得不如別人好看，學(xué)習(xí)成績也不突出，沒有什么優(yōu)點(diǎn)。她始終用懷疑的目光審視周圍的每個(gè)人，得出的結(jié)論則是誰都看不起她，誰都不愿和她在一起，因而她也只配獨(dú)自一人在角落里默默發(fā)呆，因?yàn)樗龍?jiān)信，沒有人會(huì)把她當(dāng)作朋友。
就這樣，四年大學(xué)生活在憂郁的伴隨下很快就要結(jié)束了，而她，幾乎連一個(gè)同性朋友都沒有，更不要說交什么男朋友了。
有一天，她在商店里看到了一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，那精巧的造型，精細(xì)的工藝和美麗的顏色一下子就把她吸引住了，望著鏡子里自己美麗的發(fā)型，她被自己深深的陶醉了。雖然四年的大學(xué)生涯，一直生活在自卑陰影籠罩下的她，幾乎沒買過什么象樣的手飾，看到這個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)后，她還是禁不起美的誘惑，狠下心把它買了下來。
走出商店后，她頓時(shí)覺得自己漂亮了很多，心頭也不再孤獨(dú)和憂郁，如同打開了的窗子一樣，在陽光的照耀下，一切都顯得是那樣的`美好。她挺起了腰，邁著輕快的步伐，走在校園里，心里享受著從未有過的愉快。
突然，后面有人在叫她的名字，是他，她心里暗戀了三年的白馬王子，由于她性格上的原因，四年中他幾乎從未和她單獨(dú)交談過，她也只是在心里默默地喜歡著他，在她看來，他是那樣優(yōu)秀，而自己卻是那樣的。
讓她感到吃驚的是，今天的他不但和她打了招呼，而且兩人在并肩走過了校園熟悉的小路，走出校門后，他居然主動(dòng)邀請(qǐng)她共進(jìn)午餐。伴著喜悅又略帶羞澀的心理，她們二人隔桌相向，一絲絲幸福在她的心底里漫延開來，盡管在她看來這是她們之間最后的午餐。當(dāng)桌上的空啤酒罐擺了一排的時(shí)候，他突然滿懷贊賞的對(duì)她說：今天的你真美！。當(dāng)她從震驚中清醒過來時(shí)，才想起，自己今天買了一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。于是，她用手撩了撩額前的短發(fā)，笑著問道：不是人美，而是我戴的蝴蝶結(jié)美吧？聽了他的話，他吃了一驚，說道：什么蝴蝶結(jié)，沒有��！。這不在這里呢嗎！她用手向自己頭上摸去，但是卻什么也沒有摸到。疑惑之余才突然想起，她光顧著數(shù)營業(yè)員找回的零錢了，那個(gè)蝴蝶結(jié)她并沒有拿，當(dāng)然也就沒有戴在頭上。
她感到奇怪，問他為什么說自己很美，他回答說：今天的你，臉上洋溢著一種美麗的自信，就連走路的姿勢(shì)都充滿了誘惑，和從前簡直是判若兩人。
那個(gè)晚上，她失眠了。她想到了一個(gè)問題，她今天只所以看起來顯得美麗，是因?yàn)樗闹姓J(rèn)為自己戴了美麗的蝴蝶結(jié)而自信起來，但真正使她美麗起來的卻并不是所謂的蝴蝶結(jié)，而是她內(nèi)心深處散發(fā)出來的自信之光，因?yàn)樽孕艦樗龗弑M了心頭的陰霾，迎進(jìn)了一片暖陽。
是啊，人往往都在犯著同樣的錯(cuò)誤：站在巨人背后的陰影里看世界，眼中有的是無法跨越的高山，心里有的是沉重的自卑。而當(dāng)轉(zhuǎn)到巨人的前面時(shí)，眼中有的是旭日暖陽，心里有的是燦爛春光。所以，一個(gè)人美不美麗并不取決于她外在的形體是否完美無缺，而是取決于她內(nèi)心世界是否對(duì)自己的人生充滿了自信的希望。
高中作文 篇5
品品下午茶，品出了淡淡的茉莉香，但卻稍雜著苦澀，不知覺的，發(fā)現(xiàn)了——微笑，不過一個(gè)弧度而已。發(fā)現(xiàn)了——蹙眉，不過一個(gè)動(dòng)作而已……
在這風(fēng)和日麗的一天里，總是不知不覺的笑，卻從未想過為什么要笑；總是不知不覺的悲傷，卻總是捉不住那幕后真正的傷感；總是不知不覺的累，卻不知為何，還是喜歡這樣，還想一直這樣……
想過自己真的長大了，自己已經(jīng)13歲了，再隨隨便便哭鼻子就不好了，可是總是在這種感傷之中迷失自我，總想一直待在這個(gè)無底深淵，不想爬出來……
品出了茶的香與澀，卻品不出內(nèi)心的孤獨(dú)感……
總把自己當(dāng)作看戲人，看著他們瘋、他們鬧、他們快樂、他們哭泣……是的，他們之中有我的背影，他們談笑之間回響了我的聲音，和他們一起的有我，可是和我一起的卻沒有他們……
獨(dú)自一人，一人在早晨的晨光中發(fā)呆，看看藍(lán)藍(lán)的天空，感到很舒適，內(nèi)心卻還是籠罩著孤獨(dú)感；獨(dú)自一人，徘徊在街頭，不曾想過左肩會(huì)有誰的陪伴，不曾想過手指會(huì)被誰勾起，所以總是這樣，這樣一人獨(dú)自徘徊在街頭；獨(dú)自一人，在黃昏后獨(dú)自欣賞夕陽，看那即將凋零而又在高潮之中的美，感到很愜意，只不過多了一些莫名其妙的悲感；獨(dú)自一人，在被無盡的黑暗侵襲著的夜晚里賞那漫天星星，曾傻傻的數(shù)，數(shù)那天空中有幾顆星星，就是有幾顆最亮麗的夢(mèng)想……不想戳破，不想戳破那美好的幻想隱藏著的現(xiàn)實(shí)的殘酷……卻總是被別人殘酷的揭起傷疤……
不曾有人懂、不曾有誰懂我……呵呵，也許有人會(huì)說我太孤傲了，也許有人會(huì)說我裝清高……可我就是這樣，不曾為了取悅誰而改變，不曾抹掉那屬于我的個(gè)性，不曾為了誰而改變自己……
并沒有把心扉的大門關(guān)閉，總是敞著，希望有誰能走進(jìn)來，但卻沒一個(gè)人來，所以這扇大門總是冷冷清清的，沒有誰光顧，生起了蜘蛛網(wǎng)、落上了一層灰塵，從此，那顆熾熱的心也因此蒙上了一層灰……
從未想過要放棄、或許想過，但那只是累了……
累不累、其實(shí)很累了、煩不煩、其實(shí)很煩了、堅(jiān)強(qiáng)嗎、是不是僅僅只有表面……
誰擋我，我讓誰亡！在前進(jìn)的路上，或許會(huì)碰到那些卑鄙無恥的小人，所以，誰擋我，我讓誰亡！即使那時(shí)候沒有能力，但我絕對(duì)不會(huì)一蹶不振，因?yàn)椤沂遣坏沟膽?zhàn)神！我不允許我的尊嚴(yán)被別人踐踏，凡是侵占我尊嚴(yán)的那些小人們，他們絕對(duì)不會(huì)有好果子吃！
從學(xué)校回到家，把書包扔到沙發(fā)上，困、累、乏……我不明白，我一個(gè)小學(xué)生為什么要懂那么多，為什么要嘗那么多的痛，為什么現(xiàn)在就要讓我享受孤獨(dú)……其實(shí)真的`，真的很累了……不明白為什么作業(yè)要這么多，我的自由、我的快樂都被這些該死的作業(yè)壓在了下面……
其實(shí)很累了……很希望能有誰能看懂我的內(nèi)心，在我感傷的時(shí)候不用任何語言，只是那樣無言的陪伴著我；很希望能有一個(gè)人對(duì)我說：“你這樣我會(huì)心疼的”；很希望能有誰看透我，看透那堅(jiān)強(qiáng)的背后……我在堅(jiān)強(qiáng)，同樣在脆弱……越是堅(jiān)強(qiáng)的人，心中越是有一道最脆弱的門，不經(jīng)意的被別人打開，所以痛到窒息……
有時(shí)候會(huì)很驚訝，不知道自己為什么變得這么……這么令自己陌生……曾經(jīng)的我沒有任何煩惱，什么都不懂，很自大、很輕狂……現(xiàn)在的我有了煩惱，有些事看在心里，總是擦拭不掉，仔細(xì)思考，還是思考出了所以然……我要作為一名王者，我要成為霸氣十足的王者，或許，這就是望著該承受的孤獨(dú)……
或許那個(gè)人看了這篇文章之后會(huì)問我累不累，我只想說很累了，會(huì)對(duì)我說何必呢，何必追求那么多呢，只要自己快樂不就好了嗎？呵呵，我苦笑，的確，我現(xiàn)在的確是很煩惱，但是他沒有煩惱嗎？對(duì)，誰都有煩惱，不可能一輩子都沒有煩惱，或許現(xiàn)在我的追求給我?guī)砹藷⿶�，但是如果這些都邁不過去，怎么接受那最后的快樂？如果人生只有快樂沒有煩惱，見了煩惱就躲，那不也是一樣枯燥乏味嗎？我有我的追求，或許到最后，我會(huì)自己明白，人活在世上就是要追求的，我追求那王者的氣息，或許會(huì)孤獨(dú)、或許會(huì)煩惱，但就讓我這樣執(zhí)迷不悟下去吧，畢竟，現(xiàn)在的我聽不進(jìn)去任何人的勸說，就讓我這樣下去，到了最后，我自己還是會(huì)懂的，到時(shí)候，你也會(huì)對(duì)我做出的事情而感到驚訝吧……
高中作文 篇6
訴說未來是在騙人，沉湎過去是在騙自己。長路漫漫，不過是在腳下；遠(yuǎn)方如夢(mèng)，不如緊攥手中。
年少的我們?cè)詾檫h(yuǎn)方就猶如天邊彩虹，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)向往。當(dāng)歲月的風(fēng)沙，將眉梢的稚嫩抺去，才發(fā)現(xiàn)路從來都在腳下。一步，一腳印，定會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方。
在我的記憶里，國外的大文豪們一生必定是坎坷曲折。經(jīng)歷過時(shí)間無情的洗禮，看透了人世冷暖，才會(huì)將篇篇傳世名作流轉(zhuǎn)于筆尖。一厚一誅心。但小仲馬好似是個(gè)例外。他不曾將翅膀于烈日下灼燒，不曾在風(fēng)雪里飛翔。唯一的挫折大概是他的文稿一次次的被退加。父親大仲馬見到兒子一次次滿懷希望的眼神漸漸冷，卻心有不忍。便讓他在文稿上寫了“大仲馬的兒子�！笨墒切≈亳R卻堅(jiān)決的說了“不”。如果遠(yuǎn)方不是一步一步走到的，那么最后的風(fēng)景便只是墻上的照片，僵硬而冰冷。而小仲馬選擇了自己一步一步的努力，他知道遠(yuǎn)方不是天邊那一道彩虹更不是一張單薄的照片。他的遠(yuǎn)方是一路風(fēng)景如畫。哪怕荊棘從生，也能走出繁華。因?yàn)槁吩谀_下，遠(yuǎn)方在手中。最后小仲馬憑借《茶花女》一舉成名，到達(dá)了他的遠(yuǎn)方。
關(guān)于遠(yuǎn)方張曉風(fēng)曾說過：“我唯一知道，我會(huì)跨步而行，或直奔，或趑或彳亍或一步一躓，或小佇觀望，但最終，我還是會(huì)一步一腳印地往前步去。”
現(xiàn)在有許多人背上行李便踏上旅途，去闖蕩遠(yuǎn)方或是白雪皚皚的青藏高原或是江南煙雨里的.小鎮(zhèn)宏村。他們的旅途快樂又安心。的確旅途能洗滌靈魂還心靈一片圣地。而在1000多年前，有一位僧人他曾在漫漫黃沙中前行，曾于穹頂之下淺眠。日月為他掌燈，山川為他伴讀。他一喪布衣，一雙布鞋卻穿越了120多個(gè)國家。一路西行，他就是唐玄奘卻相信路就在腳下，一路的山長水遠(yuǎn)不過是遠(yuǎn)方的點(diǎn)綴。事實(shí)也證明他成功了，他帶回的佛學(xué)資料成為了洗滌人們靈魂的清泉。他也成為了人們心目中的活佛。其實(shí)得到了什么，于玄奘來說，只是到達(dá)遠(yuǎn)方的獎(jiǎng)勵(lì)。真正珍貴的卻是他在路途上堅(jiān)信路在腳下，遠(yuǎn)方就在手中的那份信念，有了那份信念他才能參悟佛前才能知曉人生。
曾看到過一段話“人生，如果嘗過一回痛快淋漓的風(fēng)景，寫一篇杜鵑啼血的文章與一個(gè)賞心悅目的人錯(cuò)肩，也就足夠了�！弊屛覀�?cè)趥}皇歲月里揚(yáng)鞭伴著清風(fēng)與明月，做一個(gè)無悔的輕騎，相信路在腳下，往前飛奔擁有一路痛快淋淳的風(fēng)景吧。
路在腳下，遠(yuǎn)方就在手中，趁春光正好，且拼春風(fēng)一嘆。
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