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自然高中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的自然高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然高中作文1
天，令人壓抑地黑了下來(lái)，如墨般的云翻滾而至，遠(yuǎn)處的天邊響起了發(fā)悶的雷聲，肆無(wú)忌憚的閃電劃破天際，將天上的云撕成了絮狀的黑棉，雨也如期而至了，玻璃被敲得噼啪作響，遠(yuǎn)處的摩天大樓也在雨簾中迷茫了。我心中的不安，焦慮與迷惘也在這雨中爆發(fā)，無(wú)聲無(wú)息的淚水充滿(mǎn)眼眶，滑落臉頰。
回想剛才吃飯時(shí)不知怎地又談到了學(xué)習(xí)，父親又是反復(fù)的告誡我如何學(xué)習(xí)，或許是我太敏感，抑或是不堪重負(fù)，一次深沉的叮囑變成了激烈的爭(zhēng)吵，最后我甚至將一盤(pán)菜飛速地甩到了不遠(yuǎn)的墻上，清脆的響聲與父親吃驚的目光，讓我永生難忘，隨后是死一般的寂靜，我閃進(jìn)屋中鎖起了門(mén)。
十七歲的父親在大雨中抬起了沉重的石頭為家里盡一份力；十七歲的我在餐桌上暴怒地甩出盤(pán)子，這種束縛與壓力讓我不堪重負(fù)忘了自由。
不久我來(lái)到了農(nóng)村中的爺爺家，十月的天是那樣的明媚，使人清爽，周?chē)笃那f稼在風(fēng)中浮動(dòng)，這讓我一直壓抑的心中，多了些許的陽(yáng)光。禁不住地走進(jìn)了田中，清新之感涌上心頭，那泥土的芬芳使人陶醉，這也是豐收的季節(jié)，遠(yuǎn)處人們勞作著，各有分工，微笑在他們的臉上蕩漾……
流蘇般的玉米穗，刀劍般的玉米葉兒，筆直的高粱桿，可愛(ài)的谷子尾巴兒，一切的一切都讓我感覺(jué)到了自由的氣息。不遠(yuǎn)處，爺爺朝我走來(lái)，手中握著飽滿(mǎn)的`玉米，臉上的笑容更盛了，我的心中也輕盈起來(lái)。爺爺對(duì)我說(shuō)：“看這些莊稼長(zhǎng)得多好。”我不禁怔了怔，爺爺臉上的褶皺更深了些，里面藏滿(mǎn)了陽(yáng)光的味道，黝黑的膚色和土地融為一色，這就是自由自在。在這微風(fēng)吹動(dòng)的農(nóng)田中，我頓時(shí)明白原來(lái)自由就在身邊，只是因?yàn)槲业穆槟径鲆暳怂�，因�(yàn)槟晟佥p狂而遺棄了它，如今或許才真正地了解它，自由是心中的感覺(jué)，它可以驅(qū)散心中所有的不快。
在這溫暖晴和的秋天中，一個(gè)少年在田地中奔跑，他重拾自由，找回了自我。
自然高中作文2
春天的鳥(niǎo)唱，夏天的蛙鳴，秋天的蟬吟，冬天的無(wú)聲勝有聲，這是屬于大自然獨(dú)有的旋律。有時(shí)讓人歡欣鼓舞，有時(shí)讓人心潮澎湃，有時(shí)讓人心曠神怡，有時(shí)讓人黯然傷神。這是屬于大自然的旋律獨(dú)有的魅力。紅橙黃綠青藍(lán)紫，是色彩中基本的元素。1234567，是音樂(lè)里基本的音符。用音符詮釋色彩，春天的百花爭(zhēng)艷不再僅僅是一道道賞心悅目的風(fēng)景，更是一首首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子。
不止在春天里，在四季也是。櫻花、茶花，組成春天最普遍、最長(zhǎng)久、最引人注目的基調(diào)；荷花、杜鵑花，組成夏天最熱烈、最妖嬈、最清熱解暑的高潮；菊花、蘭花，組成秋天最悠遠(yuǎn)、最婉轉(zhuǎn)、最意境深邃的回落；梅花、雪花，組成冬天最純凈、最曠達(dá)、最黯然銷(xiāo)魂的尾聲。
春天的歌最歡快：暖風(fēng)是指揮，草地時(shí)譜子，花兒是代表，鳥(niǎo)兒是領(lǐng)唱。當(dāng)樹(shù)枝開(kāi)始搖擺，便知暖光開(kāi)始指揮，青草最先映入眼簾，花兒開(kāi)始呼喚，鳥(niǎo)兒隨即爭(zhēng)相歌唱。一曲曲鄉(xiāng)村搖滾便自山中、林間、田野傳遍四方。
夏天的歌最熱烈：分不同的時(shí)段在一天中輪番上演。上午下午是荷花，一田田、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，葉子與花緊密地?cái)D在田間塘里，盡情搖擺、歌唱。行人不覺(jué)駐足、鳥(niǎo)兒不覺(jué)停唱、太陽(yáng)不覺(jué)觀(guān)望。中午是杜鵑花，野外是它的舞臺(tái)。那兒漫山遍野開(kāi)著的全是它，它以熱辣的身姿，張開(kāi)熱情的懷抱，迎接熱烈的驕陽(yáng)。
秋天的歌最悠揚(yáng)：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！痹�(shī)與歌往往是相通的，詩(shī)情飛上天空，便覺(jué)有引吭高歌的沖動(dòng)。于是，都忍不住有兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；忍不住有蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽；忍不住稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。忍不住清風(fēng)白云的'閑適；忍不住柳絮紛飛的爛漫；忍不住高山流水的深遠(yuǎn)。
冬天的歌最銷(xiāo)魂：禿枝的樹(shù)干，傲立的臘梅，于風(fēng)雪最猛烈處送來(lái)一縷縷若有似無(wú)的幽香，宛然一首琴簫合奏曲。梅花之簫讓人憂(yōu)傷，雪花之琴令人沉重，暗香是奏出的歌聲。踏雪尋梅，此時(shí)此景難為情，怎能不為之感慨、不為之吟誦？
大自然的歌聲，于無(wú)聲處勝有聲。
自然高中作文3
我們要感恩父母，因?yàn)楦改纲n予我們生命;我們要感恩祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)讓我們的生活更加美好;我們要感恩大自然，因?yàn)榇笞匀唤o了我們一切。
大自然，就像一位神奇的魔法師，當(dāng)他輕輕一點(diǎn)魔法棒，就會(huì)帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著魔術(shù)，為我們營(yíng)造著可愛(ài)的生存空間。
山川之壯美，鳥(niǎo)魚(yú)之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛(ài)的個(gè)性。親近自然，你時(shí)時(shí)可以感受到她的恩澤。春天的溫暖和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴(yán)寒與潔白，都會(huì)使人的心境起伏波動(dòng)，泛起陣陣漣漪。
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，晨風(fēng)拂過(guò)竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀!伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺(jué)好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。
假日走進(jìn)山中，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香環(huán)抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時(shí)想到詩(shī)人所說(shuō)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧!
漫步海邊，看看一望無(wú)際的海，吹著和煦的海風(fēng)，似乎心中的煩惱便一瞬間煙消云散了。天空和大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時(shí)大海泛起了層層大浪，發(fā)出“巨大”的響聲。海鷗從海上飛過(guò)，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。
自然是我們的無(wú)形的守護(hù)神，她傾其所有，為我們所用，是如此的'慷慨大方，然而我們能認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎?不，我們應(yīng)該懂得，這是大自然給予我們的恩賜，所以我們要珍惜、要愛(ài)護(hù)、要感恩。
感恩自然，你或許可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪;或許可以回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的家園;或許可以撰寫(xiě)一篇自然賦，吸引更多的人熱愛(ài)自然，感受自然，暢游在自然那天無(wú)私的給予之中。學(xué)會(huì)感恩自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實(shí)就是感悟生命的真諦。
徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會(huì)全身折射陽(yáng)光。讓我們滿(mǎn)懷著一顆感恩的心重新看待自然吧!
自然高中作文4
傾聽(tīng)大自然的聲音
急雨，旋風(fēng)，驚雷。
夜半我獨(dú)坐窗前，濃稠的夜色籠罩著孤獨(dú)的我。嘆衷腸無(wú)處可訴，窗外仿佛奏響一曲原始的打擊樂(lè)，雨水滴落空階，敲擊著我心靈的堤壩。
幾日來(lái)的愁苦在這樂(lè)音中凝成了晶瑩的眼淚，和著這打擊樂(lè)無(wú)情地劃過(guò)我的臉頰。推開(kāi)窗，旋風(fēng)放慢了腳步，從我耳旁掠過(guò)，仿佛在向我低聲訴說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)學(xué)我們的瀟灑�！蔽胰粲兴�，但是頭上還是有那團(tuán)揮之不去的陰云。
正當(dāng)我迷惘之際，窗外的打擊樂(lè)這時(shí)卻瞬間變奏。閃電在向它的同伴炫耀了自己的奪目的光芒后，調(diào)皮的玩起了捉迷藏。天公似乎對(duì)我有所憐惜，它把自己所有的孩子召集到一起，為我這個(gè)深陷世俗的人奉獻(xiàn)了一場(chǎng)盛況空前的演出。
窗外閃電為燈光，雷鳴為音響，大地為舞臺(tái)。急雨與旋風(fēng)正歡快地跳著恰恰舞，天地間升騰起一股歡快的洪流，我被淹沒(méi)其中。
一支舞罷，它們不忘高歌一曲�！翱v使世間有太多的不快，不如讓它隨風(fēng)而去；縱使人間有太多悲歡，不如讓它化作前進(jìn)的動(dòng)力；縱使成長(zhǎng)有太多的艱辛；不如讓它化作微笑的淚滴。”
我傾聽(tīng)著它們的歌，想著自己的成長(zhǎng)，感受著別樣的感動(dòng)。它們是歡快的精靈，它們從未想過(guò)當(dāng)黎明來(lái)臨之后，自己的生命也即將終結(jié)，它們是這樣的.樂(lè)觀(guān)，難道我就不能像它們?cè)谶@世上瀟灑走一回嗎？
我捫心自問(wèn)，在我的心給我答復(fù)之前，演出閉幕了。但同時(shí)不可思議的一幕又出現(xiàn)了。驚雷炸響，敲擊著我的耳膜，刺激著我的神經(jīng)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔撬桓始拍膲蜒浴�
我傾聽(tīng)著驚雷豪壯的訴說(shuō)，在天上，它不甘受冷漠，即使在最后一刻，也要來(lái)個(gè)遲來(lái)的亮相，說(shuō)幾句刺激你的話(huà)，這是大自然的聲音，帶著或歡快或雄壯或美妙的聲音。
在傾聽(tīng)大自然的聲音后，我不想急于去尋找某些問(wèn)題的答案了，因?yàn)檫@些問(wèn)題本來(lái)就沒(méi)有答案，答案是需要自己去創(chuàng)造的。
黎明破曉，耳邊依舊回蕩著大自然的那些精靈的聲音，它們告訴我：憂(yōu)愁不可避免，用淚水洗過(guò)臉后，更要奮然而前行。
自然高中作文5
漫步在雨中，聆聽(tīng)賴(lài)在大自然的神奇與美妙。
“滴答滴答“，窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。無(wú)聊之余，決定出去淋淋雨，感受一下來(lái)自大自然的清新與爽朗。走在街上，漫無(wú)目的，偶爾有行人路過(guò)，但神色多顯的匆忙，甚至有人會(huì)望過(guò)來(lái)一眼，然后轉(zhuǎn)頭，消失在雨幕之中，他的眼神似乎在說(shuō)：這不是個(gè)瘋子就是個(gè)神經(jīng)病，這么大的雨，竟徒步空手走在街頭。是啊，若我是一個(gè)正常人，我也會(huì)覺(jué)得這是個(gè)腦子里灌了豆?jié){的，腦子被泥糊了。但是，若不是親身站在雨中，又怎會(huì)真正領(lǐng)略到大自然的美呢！
走了不一會(huì)兒，竟然來(lái)到一處“仙境”，綠草，花朵，樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨的洗禮，綠的更綠，茵茵如洗；紅的也更紅，嬌艷欲滴。漸漸地，雨越下越小，閉上雙眼，聽(tīng)見(jiàn)雨聲拍打著樹(shù)葉，再加上微微的涼風(fēng)，偶爾一聲氣鳴聲，細(xì)細(xì)的聽(tīng)，仿佛交織成一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲―—滴滴答答，有節(jié)奏的滴雨聲，仿佛身處在一個(gè)美妙的音樂(lè)世界�？諝庵腥~子花朵的`芳香又夾雜著雨淋過(guò)后泥土的香味，又仿佛置身于一個(gè)餐廳，一個(gè)花店，泥濘芳香花散飄香，確是一道獨(dú)特的菜肴。
大雨磅礴，無(wú)人欣賞，也是一種遺憾。大雨之際，行人大多神色慌張，匆匆忙忙的走過(guò)，似乎只是為了不被淋到(確實(shí)也是這樣)，但當(dāng)你停下腳步，漫漫地一下一下走兩步，你就會(huì)覺(jué)得，頭腦頓開(kāi)，不會(huì)在感到迷茫和無(wú)措，你會(huì)思考你的人生，籌劃你的未來(lái)，反省生活中，學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。停步在雨中，并不全都是壞事(雖然會(huì)被淋感冒)，你的頭腦會(huì)煥然一新，不再在森林抑或是沙漠中迷失。
人生就是這樣，走在一場(chǎng)逆境中，不要總想著上天總是這么地‘眷顧’你，總是讓你的生活不盡如意，與你想象中的生活背道而馳，總是抱怨。遇到這些，我們不妨這樣想想，或許上帝在下一個(gè)路口給我們準(zhǔn)備了驚喜呢！
大自然之美無(wú)與倫比，給我們的啟示又不盡相同。雨，給人一種唯美之感，它可以化開(kāi)我們所有思緒，所以，我們要熱愛(ài)自然，更要懂得欣賞美。
自然高中作文6
龍?zhí)妒俏业墓枢l(xiāng)。無(wú)論我走到哪里，最令我難以忘記的，還是故鄉(xiāng)的那條河。
在我兒時(shí)的記憶里，故鄉(xiāng)的河像一條輕柔的飄帶，從故鄉(xiāng)的南北兩岸間蜿蜒穿行；它又像一位來(lái)自遠(yuǎn)方的采風(fēng)者，記錄下兩岸秀美的青山和阡陌交錯(cuò)的原野。它是故鄉(xiāng)那片土地的動(dòng)脈，用沸騰的血液灌溉著原本貧脊的土地；它是聯(lián)系家鄉(xiāng)人民的紐帶，上中下游的龍?zhí)度艘蚬埠嘁唤鴺?gòu)建了龍?zhí)兜暮椭C。
故鄉(xiāng)的河是有名字的，叫琶江河。
故鄉(xiāng)的河原來(lái)水很清，水也不深，河面也不寬，是夏日游泳的`天然之所，河邊榕樹(shù)下的石灘則是不會(huì)游泳的老人和小孩戲水納涼的好地方。偶遇漲水退潮后，一條條峽溪入河處則是尋樂(lè)者渾水摸魚(yú)捉蝦的地方，有時(shí)會(huì)有一整天的沿河人影奔串，場(chǎng)面很是熱鬧。因河水清若井水，街上的人洗衣都是到河邊清洗，省了不少的事。
大約從十來(lái)年前開(kāi)始，故鄉(xiāng)的河開(kāi)始變了。為了龍?zhí)兜慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，家鄉(xiāng)開(kāi)始大規(guī)模開(kāi)發(fā)煤碳資源，一時(shí)間，幾十個(gè)煤礦的廢水廢渣一股腦兒地往琶江河中傾倒，從此，故鄉(xiāng)的河水不再清澈，人們的生活習(xí)慣也不得不開(kāi)始改變。又過(guò)了兩年，琶江河上中下游又各修了三個(gè)梯級(jí)電站，中游位置又增加了幾家有廢水排放的化工廠(chǎng)，從此，河水變深了，河面變寬了，污濁的河水邊成了家長(zhǎng)叮囑孩子要注意安全的地方，人們已不再到河邊洗衣，不再到河邊納涼，不再到河中游泳，不再到河里摸魚(yú)捉蝦??
因?yàn)橛辛嗣旱V和工廠(chǎng)，龍?zhí)兜娜擞辛藪赍X(qián)的地方，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活水平提高了，但他們也為此付出了沉重的代價(jià)??他們讓故鄉(xiāng)的河哭泣了??
一天走在街上，看到一群人在聊天。湊上去一聽(tīng)，有的在懷念這條河原來(lái)如何如何地清涼和舒適，有的在發(fā)表該如何如何地保護(hù)這條河，有的激動(dòng)萬(wàn)分，有的義憤不已。看來(lái)，“可持續(xù)發(fā)展”，“綠色環(huán)�！�，“雙贏”??這些時(shí)代的呼喚已開(kāi)始觸及龍?zhí)度说撵`魂。因?yàn)檫@條河，龍?zhí)度嗣翊蚱屏艘酝暮椭C。
真心期望家鄉(xiāng)人民的生活越來(lái)越美好。也真心期望故鄉(xiāng)的河能早日愎復(fù)從前的美麗。
自然高中作文7
有一句話(huà)這樣說(shuō)：“當(dāng)?shù)谝慌鷺?shù)木被砍倒在地，文明便開(kāi)始了；當(dāng)最后一批樹(shù)木被砍倒在地，文明也就壽終正寢了�！痹谧x了《沙鄉(xiāng)年鑒》這本書(shū)以后，我更能體會(huì)到這句話(huà)的深刻含義。
《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本描寫(xiě)土地與人關(guān)系的書(shū)，全書(shū)從一個(gè)荒廢的、遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會(huì)生活氣息的農(nóng)場(chǎng)著筆，對(duì)沙鄉(xiāng)在不同季節(jié)呈現(xiàn)出的不同景象進(jìn)行系列追述，刻畫(huà)出一幅幅美不勝收的雋永畫(huà)面：年輪訴說(shuō)的歷史、眾雁歸來(lái)、山鷸的舞蹈、若是我是風(fēng)……緊接著，作者將視野投向北美各地，將其花費(fèi)四十多年時(shí)光記錄下的一個(gè)個(gè)自然環(huán)境樣本，以盛宴的形式呈現(xiàn)出來(lái)：沼澤的挽歌、弗蘭博河、像山一樣思考、加維蘭之歌…讓我們?yōu)橥恋胤瞰I(xiàn)的繁榮歡歌的同時(shí)，更為土地的荒廢、落寞而哭泣、沉思。最后，作者闡述了人與自然、人與土地之間的關(guān)系，希望人們不要凌架于大自然萬(wàn)物之上，應(yīng)該保持謙卑之心，平等對(duì)待它們。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們?cè)谙硎茏匀坏耐瑫r(shí)，卻又無(wú)情地在不斷破壞著這個(gè)給我們提供賴(lài)以生存的條件的自然環(huán)境，讓我們?cè)竞椭C的自然環(huán)境，早已變得千瘡百孔。其實(shí)，現(xiàn)在許多災(zāi)難的發(fā)生，都是由于人類(lèi)肆意的破壞而造成的`：泥石流、洪水、干旱、沙塵暴、臺(tái)風(fēng)……再比如最近的霧霾，正是由于汽車(chē)排放大量的尾氣，工廠(chǎng)排放廢氣，和燃放煙花爆竹而產(chǎn)生的，現(xiàn)在好了，自作自受。只要我們?cè)谏钪泄?jié)約資源、低碳環(huán)保，這些災(zāi)難都是可以避免的。
而生活在大城市的人們卻漸漸忘記了大自然的重要性，認(rèn)為一切都是人類(lèi)所應(yīng)該擁有的，不斷向大自然索取，卻不僅不給大自然回報(bào)，還使它面目全非。其實(shí)自然不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)只是自然的一部分。大自然是人類(lèi)最重要的東西，若是沒(méi)有大自然，人類(lèi)就呼吸不到空氣；若是沒(méi)有大自然，人類(lèi)就飲不到水；若是沒(méi)有大自然，人類(lèi)就吃不上食物……若是沒(méi)有大自然，人類(lèi)就無(wú)法生存。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大自然吧！為地球創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！
自然高中作文8
想得到的，放平心態(tài)，自然而然，它就來(lái)了……
——題記
上個(gè)月，令人期待的書(shū)香大賽拉開(kāi)了帷幕。我發(fā)現(xiàn)，博友們也變得積極起來(lái)，從而，獎(jiǎng)項(xiàng)的競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈……
或許大家都有這樣的感覺(jué)，只要看見(jiàn)自己的文章后面鑲上了閃耀奪目的校訊通推薦標(biāo)志，一股喜悅就會(huì)涌動(dòng)心頭。這，大概就是老師給我們的驚喜。
當(dāng)然，我也喜歡這樣的驚喜，每每得到校訊通推薦，我就會(huì)叫來(lái)爸媽?zhuān)煌瑧c祝一場(chǎng)……
建博之初，我對(duì)博客不怎么感興趣，只是偶爾發(fā)一兩篇文章。自從我在校訊通里認(rèn)識(shí)了那么多優(yōu)秀的博友，我便喜歡上了這個(gè)平臺(tái)，幾乎每天都會(huì)來(lái)上面發(fā)一篇文章來(lái)抒發(fā)抒發(fā)自己的感情。
每一篇博文，我都是用心對(duì)待的，當(dāng)一篇文章寫(xiě)完時(shí)，我還會(huì)一遍一遍地檢查和修改，直到自認(rèn)為滿(mǎn)意為止。
最近，在英語(yǔ)老師的鼓勵(lì)下，在“英語(yǔ)達(dá)人”獎(jiǎng)項(xiàng)的'誘惑下，我慢慢地開(kāi)始寫(xiě)一些英語(yǔ)小文章。每一篇英語(yǔ)文章，我也與其他文章一樣認(rèn)真地對(duì)待，自己修改完，覺(jué)得還不夠好，又讓英語(yǔ)老師再三地檢查、修改。
后來(lái)，校訊通的編輯孫佳麗老師開(kāi)始關(guān)注我的英語(yǔ)文章，向我提出了寶貴的意見(jiàn)，并給予我鼓勵(lì)。本以為“過(guò)五關(guān)斬六將”之后的英語(yǔ)文章理所應(yīng)當(dāng)被推薦，可是并沒(méi)有……
或許，是太出乎我的意料，每當(dāng)看到別人寫(xiě)的英語(yǔ)短文都被校訊通推薦，而我的卻一點(diǎn)消息也沒(méi)有，我就會(huì)著急地直跺腳，心里裝滿(mǎn)了委屈：為什么自己辛辛苦苦寫(xiě)下的文章就不會(huì)被老師認(rèn)可呢？我真的有點(diǎn)泄氣了，但卻又無(wú)法割舍，畢竟，堅(jiān)持了這么久，每天不自覺(jué)就會(huì)為自己想一個(gè)題目來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)博、交流已經(jīng)融入到了我的生活……
后來(lái)，我認(rèn)真地反省了這個(gè)問(wèn)題。每天，校訊通博客會(huì)“生產(chǎn)”大批大批新的文章，這些文章都等著老師來(lái)閱讀。這么多的文章，老師們?cè)跄茏x得過(guò)來(lái)？興許還沒(méi)有讀完，就……
又想想：我寫(xiě)博，僅僅是為了那一個(gè)圖標(biāo)嗎？能得到所有人的肯定和鼓勵(lì)固然是好，但要順其自然。只要寫(xiě)好我們的，給自己一個(gè)提高，就是心中的一個(gè)大大的滿(mǎn)足，何必自尋煩惱呢？
我寫(xiě)博，是為了陶冶情操；我寫(xiě)博，是為了提高自己；我寫(xiě)博，是為了記錄生活；我寫(xiě)博，是為了放松心情……
想得到的，只要我們放平心態(tài)，它自然而然就來(lái)了……
自然高中作文9
天空一聲驚雷，那是自然在怒吼；傾盆大雨落下，那是自然在落淚；颶風(fēng)。山洪。地震，那是自然在咆哮！
——題記
有人稱(chēng)我為大自然，也有人叫我為母親。我已經(jīng)度過(guò)了四十五億年了，是你們?nèi)祟?lèi)存在時(shí)間的兩萬(wàn)兩千五百倍，我是自然母親，你們都是我的孩子，我愛(ài)的孩子！我想讓你們明白：自然可以不需要人類(lèi)，而人類(lèi)卻離不開(kāi)自然！
你們的未來(lái)離不開(kāi)我，我已經(jīng)存在億萬(wàn)年，也曾孕育過(guò)比你們強(qiáng)大的物種——恐龍�？伤麄�，也曾因饑餓，災(zāi)難而死，或滅絕！我創(chuàng)造了各種奇異的生物，也淘汰了很多弱小的物種。人類(lèi)，你們是我創(chuàng)造的，我給予了你們一切，不求任何回報(bào)，可誰(shuí)知，你們的野心，你們的貪婪，卻都在毀滅著我給予的一切，我生你們，養(yǎng)你們，可你們呢，卻反向侵略于我！人類(lèi)，你們知道自己在做些什么嗎？
我給予你們生命之源，也贈(zèng)予你們能孕育一切的神奇土地�？赡銈兡兀繗�！毀滅！還是毀滅！你們真的清楚自己在做些什么嗎？對(duì)你們來(lái)說(shuō)，水，或許無(wú)處不在，隨時(shí)都有，可我要告訴你們一個(gè)不好的消息，我給予你們的一切，都是一定的，都是有限制的！而且，由于你們的毀壞，已經(jīng)所剩無(wú)幾了！或許不久的'將來(lái)，你們又要自相殘殺了！我痛恨！我后悔！我的孩子，竟會(huì)如此的貪婪，我所給予的所有，你們都已經(jīng)破壞的差不多了！
人類(lèi)，你們還想繼續(xù)繁衍下去嗎？那請(qǐng)你們不要再破壞我的孩子們，你們的兄弟姐妹們了！他們與你們同根連理，而我，不想看見(jiàn)你們手足相殘！本是同根生，相煎何太急！你們愚蠢的行為，只會(huì)毀滅自己，不要再遮掩什么了，你們的弱小比不了他們的強(qiáng)大，收手吧！孩子！我能庇護(hù)你們一次兩次，卻庇護(hù)不了你們永遠(yuǎn)！你們都喜歡長(zhǎng)生，都?jí)粝胫焕�，可你們呢？都在做些什么�?/p>
這個(gè)世界很廣闊，可你們，相比之下，太過(guò)于渺��！你們征服不了地球！更征服不了世界！收心吧！孩子！你們不要太驕傲了，你們獲得的成功，都是因?yàn)槲覀兊娜套專(zhuān)绻幸惶欤銈兊囊靶挠|碰到了我們的底線(xiàn)，后果，可想而知！你們要知道：大自然可以不需要人類(lèi)，而人類(lèi)，卻依賴(lài)大自然！
好好想想吧！我的孩子——可愛(ài)的人類(lèi)！
自然高中作文10
有這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)小孩對(duì)著一座空曠的小山尖叫“蠢材”，小山毫不客氣地回敬“蠢材”。而當(dāng)他對(duì)小山呼喚“我愛(ài)你”時(shí)，小山也告訴他“我愛(ài)你”。
的確，世上許多事情都是如此，“己所不欲，勿施于人”，同時(shí)善待他人即是善待自己。
可是，看著人類(lèi)是怎樣“善”待他們唯一的生存地——地球的呢？人們從地球身上無(wú)情殘酷地榨取著利益，森林消失了，空氣混濁了……再看看地球給我們的“回聲”吧。地球?qū)⒆屛覀兩嬖谝粋�(gè)灰蒙蒙的、骯臟的環(huán)境中，來(lái)作為對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)。
早在人類(lèi)剛剛進(jìn)化到世界上時(shí)，人類(lèi)和自然保持著友好的相安無(wú)事的合作關(guān)系。取之不盡的食物，飲之不盡的清水，呼吸不完的清新空氣，自然報(bào)以人類(lèi)最友好的微笑。
隨著人類(lèi)發(fā)展的車(chē)輪加速滾動(dòng)，人類(lèi)開(kāi)始認(rèn)為自己是萬(wàn)物之靈，有能力并且有權(quán)利去征服自然。加之金錢(qián)，這一最為誘人的利餌，人們把一雙雙的臟手指向自然。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林被夷為了荒蕪沙漠;珍奇活潑的野生動(dòng)物成了人們嘴邊的燕窩、猴腦。隨之，自然開(kāi)始報(bào)復(fù)：一群群的老鼠沖向城鎮(zhèn)，撕咬著嬰兒的腳趾;一群群的白蟻卷入非洲的農(nóng)莊，留下的只是一具具農(nóng)夫的白骨。何等讓人痛心的“回聲”�。�
隨著大工業(yè)的加速迅起，大量污氣廢氣的排放，人們不得不每天呼吸著灰塵，已無(wú)健康可言。而森林的消失，導(dǎo)致了水土流失，氣溫升高。1998年夏，洪水無(wú)情地肆虐在中華大地，摧毀了無(wú)數(shù)人的'家，不僅僅是中國(guó)，南美、非洲、世界各個(gè)角落都深受“厄爾尼諾”之苦！
珍愛(ài)地球就是善待自己，保護(hù)環(huán)境已是時(shí)不我待的了。
地球是人類(lèi)最好的朋友，當(dāng)我們的朋友被我們親手摧殘得滿(mǎn)目瘡痍時(shí)，這是什么感受？當(dāng)我們不得不戴口罩上班，喝一口經(jīng)過(guò)千百遍過(guò)濾的水，這是什么感受？當(dāng)一個(gè)孩子指著爸爸說(shuō)“爸爸的頭頂像荒蕪的沙漠”、指著媽媽說(shuō)“媽媽的頭發(fā)像烏黑的小河”時(shí)，這又是什么感受？人類(lèi)和地球息息相關(guān)，我們有必要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛、愛(ài)護(hù)自己的生命那樣去愛(ài)護(hù)它。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木青�！比绻總�(gè)人都從身邊做起，還地球健康，那么當(dāng)耳邊殘忍的回聲消逝時(shí)，回蕩在人間的一定是與自然共同譜寫(xiě)的美麗樂(lè)章！
自然高中作文11
當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)的最后三名候選人的評(píng)價(jià)是這樣的：
大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之這作出大貢獻(xiàn)率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)舉躋身國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王愛(ài)崗敬業(yè)終就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠之路。
小劉，酷愛(ài)攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”
他們各有春秋，各領(lǐng)風(fēng)騷，但是我認(rèn)為小劉更具風(fēng)采！
還記得小時(shí)候的我們，沒(méi)有現(xiàn)在如此的多彩，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，沒(méi)有各式各樣的高科技產(chǎn)品，沒(méi)有那么多的刺激的娛樂(lè)場(chǎng)所。但是，那時(shí)候的我們是快樂(lè)的。因?yàn)�，我們的童年在自然里度過(guò)，我們的童年在游戲自然里度過(guò)！
曾經(jīng)的時(shí)光已經(jīng)不在，曾經(jīng)的世界也已經(jīng)不再了！
是的，鄧爺爺帶領(lǐng)我們改革開(kāi)放，我們的生活富裕了！過(guò)去的鄉(xiāng)村，泥房瓦屋�，F(xiàn)在的鄉(xiāng)村，高樓臨立！放眼望去，中國(guó)廣大土地上，看到的每一個(gè)人都是喜氣洋洋的.，我們看到的是15個(gè)億的笑臉！但是，笑臉看到了。土地的氣息卻沒(méi)有了！城市里，馬路上，各種汽車(chē)飛馳著。大樓里，每個(gè)人都拼命工作。大路上，每個(gè)人都低著頭，邊走邊思考著什么。飯桌上，每個(gè)人都在玩著手機(jī)，拼命刷屏。孩子給沉重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每一個(gè)都在緊張著自己的生活，或者工作。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)停下來(lái)，看看這個(gè)美麗多彩的世界。
感謝有小劉這樣的攝影愛(ài)好者，在旅途中，不忘分享自己的快樂(lè)，把眼中的美景拍攝下來(lái)，記錄沿途的美好風(fēng)光。讓我們每一個(gè)人可以看看這個(gè)美麗的自然。
看累了滿(mǎn)城的高樓，也許那廣闊的草原才是讓人向往的吧！
看煩了手機(jī)屏幕，也許看看那高大的樹(shù)林，眼睛會(huì)更加舒服吧！
看膩了厚厚的書(shū)本，也許仰頭看看蔚藍(lán)的天空會(huì)更加輕松吧！
也許，我們更應(yīng)該感謝自然，也因?yàn)橛行⑦@樣的攝影愛(ài)好者，讓我們不忘初衷。在每一張照片中，我們都心中無(wú)限向往。有一天，自己也可以走出去，放下一切，品味自然。
也許，正應(yīng)該像某人說(shuō)的，世界那么大，我想去看看！
自然高中作文12
山不再是潑了墨地染，不再是和了水地暈，不再有光影分明和輪廓清晰。原野和信鳥(niǎo)，都在等風(fēng)月一行�！}記
談及自然，若干年前你可能會(huì)想到漫天星辰，混雜著泥土清新的空氣，秋日清晨片片白霜。今日，隨著現(xiàn)代化社會(huì)的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快加緊，忙于名利工作與人際關(guān)系，這途中，可曾停下來(lái)，望一望聽(tīng)一聽(tīng)，自然的聲音。
喜歡川端康成，是因?yàn)樗奈淖挚偰茏屓嗽谶@嘈雜社會(huì)慢下來(lái)。無(wú)論是消夏還是倦冬，他的雪和雨，他的隨風(fēng)搖晃的'長(zhǎng)長(zhǎng)風(fēng)鈴和蓊蔚洇郁的無(wú)邊林木，都讓我陷入自然的魅力漩渦，如沐柔光。
喜歡納蘭容若，是因?yàn)樗脑?shī)詞透著一股殘香，充滿(mǎn)關(guān)于追尋美好的嘆息與遺憾。無(wú)論是浣花溪還是梅山嶺，他的茫茫大漠冷清邊塞，他新摘桂花釀的清酒和無(wú)事秋風(fēng)略過(guò)的長(zhǎng)亭短亭，迷醉也心碎。
卸去機(jī)械和皮里春秋，步近那一座深山。我路過(guò)汩汩醴泉，像是涌著無(wú)盡的自然智慧，訴盡無(wú)為，天行有常。水順著斜坡緩流，潤(rùn)澤大地生靈，匯成耐人尋味的禪意。我路過(guò)環(huán)山淺溪，像是重見(jiàn)古時(shí)文人騷客坐岸觀(guān)景，飛觥獻(xiàn)斝，流觴曲水。一人詠了山中老寺神秘美好，一人誦著涼柯侯蛩意境撩人。自然之筆所繪的千變?nèi)f化，無(wú)一不撼人心神。我折下盛放牡丹，象征著富貴榮華的花朵鮮妍秀美，吐著艷的同時(shí)亦勾走欣賞者的魂魄。大自然的造物本領(lǐng)，從不建立在一板一眼的幾何數(shù)學(xué)，而是在乎相生相異，也任由環(huán)境去衍生淘汰。
橫渡江河，江渚白沙細(xì)細(xì)，江上青鳥(niǎo)盤(pán)旋，江岸石堆草長(zhǎng)。自然的聲音，是鶯燕婉歌，杜鵑啼血喚遠(yuǎn)征人歸。
登峰遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處平楚生煙，腳下云霧朦朧纏綿。自然的聲音，是耳畔風(fēng)過(guò)，留下肺腑詩(shī)篇，念給江湖羈旅客、異鄉(xiāng)追夢(mèng)人。
徒步野林，鹿逐兔走，葉落枝愁，參天古木的樹(shù)干蓄著歲月沉淀下來(lái)的哲理感悟。自然的聲音，是片刻寧?kù)o時(shí)萬(wàn)物呼吸，吐納靈氣，訴說(shuō)著關(guān)于進(jìn)化和發(fā)展的秘密。
若倦了，不妨放下手中公文，一覽壯美江山。若累了，不妨闔眼，感受天地享受卑微。
人類(lèi)苦苦追求的金錢(qián)名利，在自然的面前不比涓埃。唯有自由，唯有精神上的滿(mǎn)足解脫，才配得上與自然交杯。
聽(tīng)自然的聲音，你也能聽(tīng)到你自己。
“郊外春色可娛，聊具一酌慰勞耳？”——后序
自然高中作文13
大自然就猶如一位神奇的魔法師，轉(zhuǎn)瞬即逝之間，變幻出了一片片光彩奪目的景象；大自然又如同卓越的雕刻家，就世界雕刻得變化莫測(cè)。大自然的風(fēng)霜雨雪都充滿(mǎn)了無(wú)窮的趣味。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)
拿一條小板凳，靜靜地坐在門(mén)口，欣賞著雨的世界。雨像一位優(yōu)雅的女子，猶抱琵琶半遮面地輕輕吟唱，雨又如同絲絲的薄紗，如夢(mèng)如幻，如詩(shī)如畫(huà)，悄然擋住了我的視線(xiàn)。使我有種飄飄然騰云歸去的感覺(jué)。
情不自禁，我走向了雨的環(huán)抱中。伸出雙手，任憑雨點(diǎn)徐徐飄落于我的手掌之中，冰冰的，涼涼的。一會(huì)兒功夫，調(diào)皮的雨絲又從我的手指縫隙之中溜了出去，還留下斑斑雨痕。時(shí)不時(shí)，雨絲又飄落到了我的臉頰上，使人心曠神怡，流連忘返。
經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮，整個(gè)世界煥然一新：花更嬌艷了，樹(shù)更蒼翠有勁了；連那小草上也掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的珍珠，熠熠生輝。雨中的世界，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，又好似一幅淡雅清透的山水畫(huà)。我停下腳步，不忍將這美好和諧的景色破壞掉。
陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光暉
從一片白紙黑字間抬起頭，我輕啜了一口奶茶，又冰又涼，才發(fā)覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)得很久了。
隨手拿過(guò)一本書(shū)，像陽(yáng)臺(tái)走去——忽地，一縷陽(yáng)光照到了我的身上。�。∵@久違的陽(yáng)光��！它如同一位溫柔的.女子般觸碰我身上的每一寸肌膚，愜意，舒適。
翻開(kāi)書(shū)本，陽(yáng)光這時(shí)又像一個(gè)調(diào)皮俊俏的小孩，蹦跳于書(shū)上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，滿(mǎn)是那撩人醉的陽(yáng)光，書(shū)扉上仿佛流動(dòng)著太陽(yáng)的氣息，一種溫暖的感覺(jué)。
遠(yuǎn)處，那幾座小山似乎還在打著瞌睡。小山啊!你是否也正沐浴在這和煦的晨陽(yáng)中而無(wú)法自拔？山上還長(zhǎng)著幾棵常青樹(shù)，在朝陽(yáng)的映照下，風(fēng)光旖旎
我們正如這早晨七，八點(diǎn)中的太陽(yáng)
大自然時(shí)刻都充滿(mǎn)著神奇與韻味，帶給人無(wú)限美好的希冀。
自然高中作文14
走進(jìn)大自然，豎起耳朵聆聽(tīng)那一片自然的萬(wàn)籟。轟隆隆的雷聲，呼呼的風(fēng)聲，淅瀝瀝的雨聲，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)聲。一齊組成了一支大自然的交響曲。雖無(wú)鋼琴曲那樣惟妙惟肖，沒(méi)有搖滾音樂(lè)那樣震撼人心，也沒(méi)有抒情音樂(lè)那么扣人心弦，但大自然交響曲卻讓聆聽(tīng)者舒適，自在。只要欣賞過(guò)這沒(méi)有人工化的'“音樂(lè)”，便很難忘卻。
聽(tīng)，風(fēng)兒吹著口哨，醉漢般地在那剛剛蘇醒的樹(shù)梢間游蕩著。一會(huì)兒，風(fēng)兒似乎更調(diào)皮了，它一會(huì)兒就竄出來(lái)，搖動(dòng)著街上的樹(shù)木，彈撥著樹(shù)冠，讓小樹(shù)妹妹的辮子“飛起來(lái)”了，它還不忘拽一把干枯的小草。風(fēng)，吹得更厲害了，仿佛在告訴人們：“都是我吹拂這大地萬(wàn)物，為大地送來(lái)陣陣涼風(fēng)�！彪S著風(fēng)兒，天空中，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，迸發(fā)出慘白的光芒。那雷聲震耳欲聾，無(wú)窮大的天宇燦爛光輝。雷公公也仿佛驕傲地說(shuō)：“我能讓人們預(yù)知下雨，提醒人們收衣服，真是功勞不淺吶！”
閃電過(guò)后，雨兒像男高音似的，提高了嗓門(mén)，“嘩啦啦”地唱起來(lái)，銀幣似的雨點(diǎn)，“噼噼啪啪”地敲打著大地。過(guò)了一會(huì)兒，雨小了，該到“女低音”上場(chǎng)了。雨，在下著，靜靜地，輕輕地，柔柔地。那柔軟的雨絲，從朦朦朧朧的天空中飄下來(lái)，沒(méi)有聲響。即使飄在墻上，行人身上，還是默默無(wú)聲�！八蹦瑹o(wú)聲，卻好像用行動(dòng)告訴人們：“我滋潤(rùn)這大地萬(wàn)物呢！”雨停了，鳥(niǎo)兒也在雨中洗了個(gè)澡，它抖抖毛，揮揮翅膀，便開(kāi)始在雨后的寂靜大自然高歌一曲了。它站在舞臺(tái)般的書(shū)上，唱著歌，打破了雨后的寂靜。由婉轉(zhuǎn)，到高亢，起起伏伏的歌聲是那么扣人心弦。它用自身的歌聲向大家發(fā)起挑戰(zhàn)：“我是音樂(lè)家的佼佼者，我用美妙的歌聲打動(dòng)你們！”
大自然的交響曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心曠神怡。朋友，走進(jìn)大自然，放開(kāi)胸懷去欣賞那美妙的大自然交響曲。那將會(huì)勝卻無(wú)數(shù)的音樂(lè)。
自然高中作文15
自然是哲學(xué)的。
初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色�！熬G意正欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！边@就是地面上那片倔強(qiáng)的小草最好的寫(xiě)意。這片剛冒新芽的小草兒，就像是一個(gè)個(gè)保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，展現(xiàn)出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢(shì)。即使是路人一再踩踏，它們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起來(lái)。這堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力，正是自然哲學(xué)最好的命題。
自然是文學(xué)的。
仲夏，田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠，知了就是大自然的詩(shī)人，不知疲倦地歌頌著大自然;樹(shù)林是大自然的作家，伸展著繁茂的枝葉描寫(xiě)著大自然。不需要激昂的文字和冗長(zhǎng)的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩(shī)一般的韻律。
自然是美學(xué)的。
深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹(shù)林。準(zhǔn)備著過(guò)冬的'昆蟲(chóng)在離別之際，違者片綠韻演唱著最后一個(gè)曲子。這不是流動(dòng)的音符，也算不上就是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來(lái)最深的感動(dòng)，最刻骨銘心的美麗。
自然是藝術(shù)的。
冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠(yuǎn)離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠(yuǎn)行。
自然是自然的。
自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無(wú)論是哲學(xué)的美，文學(xué)的美，美學(xué)的美還是藝術(shù)的美，這美的精髓卻都只是自然。
現(xiàn)代生活的嘈雜，覆蓋了自然的天籟之音;虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復(fù)雜的色彩，讓我們的心靈遠(yuǎn)離大自然。為了心靈的釋放，何不去聆聽(tīng)這屬于自然的聲音?何不去找回那一份感悟自然的心境?
自然，需要用心靈感悟。
自然，需要用生命聆聽(tīng)。
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