實用的高中的作文匯編十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高中的作文10篇，歡迎大家分享。
高中的作文 篇1
一、注重寫作創(chuàng)新點
1、選題要新�！扒蓩D難為無米之炊�！蔽覀冊谄匠Ｒ鰝�有心人，善于積累素材，特別是新穎的材料，我們要做好記錄，以備今后使用，千萬不能老生常談。在材料上要堅持做到：人無我有，人有我新，不能老在別人“屁股后面作揖”。只要題材新穎，有時甚至是前無古人的新鮮材料，只要為我所用。讀者往往會置身于我們的新材料的環(huán)境中不能自拔，非得看個究竟。使讀者產(chǎn)生了 “打破沙缸問到底”的念頭。一根無形的情感之線時時牽著讀者那顆刨根問底心，在我們那畫卷般的詩行中穿行。這就要求我們既要善于積累素材，又要善于組織素材。選題不能過大，也不能太校過大往往會是泛泛而談，什么都說了，什么都沒說清楚，什么都沒說透徹。太小，往往會無從下手，無話可說，要堅持“小中見大”的原則。相反，我們一味地吃別人嚼過的或者是剩下的東西，總是“嘴巴下面掛笊籬----戳著別人的說。” 甚至是“鸚鵡學(xué)舌”，倒頭來只能是“邯鄲學(xué)步”，越來越找不到自我了。這樣即使你的文章寫得 “天花亂墜”，讀起來也是如同嚼蠟，成了貨真價實的 “垃圾”。
2、立意要新。所謂的立意新就是在同樣的素材中，我們?nèi)绾未_定文章的具體表達和我們分析問題的視角。如同樣的一個老樹根，在常人眼里它就是一個木頭而已；一個農(nóng)夫眼里它只是做飯生火的柴火，而在藝術(shù)家眼里它卻是一個價值連城的藝術(shù)品，真可謂“仁者見者仁，智者見者智”。這就要求我們在日常習(xí)作中要善于從多個視角去分析同一個問題，敢為人先，敢于標(biāo)新立異，相信你的見解肯定會產(chǎn)生“ 一石激起千層浪”的效果，這時的文章讓不同的讀者讀起來也會有“橫看成嶺側(cè)成峰”的效果。
3、開頭要新。大家都知道“好的開端是成功的一半�！弊魑牡拈_頭是吸引讀者登堂入室的'橋梁，所以，開頭更顯得至關(guān)重要。有時候開頭的好壞，在某種意義上往往會決定一篇文章的成敗。好的開端能把住讀者的脈搏，“撩人心扉”的開頭會立馬激起讀者的閱讀熱情，使他們迫不及待地渴望讀下去，有欲罷不能的感覺。相反，其結(jié)果就不必說了。因此，我們一定要注意：文章的開頭要短小精悍，直擊主題。讓它成為加強讀者閱讀熱情的“驅(qū)動器”，成為整篇文章的最佳序曲，讓別人感覺我們的文章在開頭就與眾不同，想必它一定是篇出手不凡樂章。
4.手法要新。這里我所說的新手法是指我們在組織材料時，要講究章法，絕不能雜亂無章胡子眉毛一把抓——主次不分，要根據(jù)主題慎重地考慮：如何安排材料，采用何種敘述順序，是順敘還是倒敘，是抑、是揚，是詳、是略，是該用何種修辭手段來彰顯個性，如何展示自己的不同見解和超群的文采，奏響一篇樂章的最強音。我們的文章要做到：言之有物，言之有序，言之有神，言之有力，言之有度，收放自如，詳略得當(dāng)。該詳細(xì)寫的地方我們要不惜筆墨大寫，特寫，我們自己要仔細(xì)地揣摩，細(xì)心地體會，少出“敗筆”。論述要入木三分，才能使讀者刻骨銘心。該略的地方，千萬不要惜墨如金，要有砍掉 “贅肉”，給文章 “減肥”的狠心，去偽存真，去粗取精。決不留有贅述，絕不能使其成為“懶婆娘的裹腳布”——又臭又長。正確把握到詳略得當(dāng)?shù)姆执纭Ｔ跀⑹鰰r我們要堅持曲中求直，曲徑通幽。避免過分的直白，使自己的文章成了一杯“白開水”，相反，我們要全面地組織語言，巧妙地構(gòu)思和恰如其分的表達要給讀者留下足夠的思維和思考的空間，才能實現(xiàn)作者和讀者的心靈相通。同時在這里要提醒大家的是：論述要緊叩時代的脈搏，見解獨到，不能偏離時代的主“方向”，更不能讓自己的話“傷時”。要讓自己的觀點和時代的主旋律 “和拍”，充滿時代氣息。我們并不是要一味地牽著讀者的鼻子，亦步亦趨地向前走，也不是把自己的個人觀點強加給我們的讀者，而是讓讀者看了我們文章后，在產(chǎn)生心靈深處共鳴的同時，更想急于發(fā)表他們個人與此有關(guān)的感嘆、感慨、以及獨到的見解，真正地想?yún)⑴c討論與文章觀點相關(guān)的問題。
二、把握寫作的關(guān)鍵點
1. 要善于動腦手腳。我們的作品在有了鳳頭、豬肚，豹尾的同時，我們作者還要做個有心人，平常細(xì)心觀察我們周圍的一切新變化，搜集有關(guān)寫作的材料，細(xì)心聽取別人對事物的不同見解和感慨，善于借用 “他山之石”，及時捕捉和采集有價值的寫作信息，善于積累它們。不能懶惰，在那里等材料。只有平常我們具備了充足的材料，寫作時才能厚積而薄發(fā)，才不會 “空穴來風(fēng)”。
2.要善于抓住寫作時機。我們在平常不能強迫自己硬寫文章，如果是那樣的話，寫出的文章大都是“無病呻吟”，用華麗的辭藻堆砌而成的 “繡花枕頭”只能是中看不中用，如果再去故弄玄虛，嘩眾取寵話，那還不如不寫。只有當(dāng)我們的寫作靈感（即寫作欲望和沖動）來了的時候，我們有文思泉涌般的感覺。這時，當(dāng)那些發(fā)自內(nèi)心的感觸呼之欲出時，揮毫潑墨，一蹴而就，全盤躍然紙上。我們只有用 “心”去寫，才會寫出讓讀者產(chǎn)生心靈共鳴的文章，才能有感人至深、育人無痕的效果。
3、要善于記錄點滴。當(dāng)我們有寫作熱情和寫作欲望或沖動的時候，我們的腦海中會產(chǎn)生一些新奇的構(gòu)思和一些新穎的信息。如果不立即寫下來，它們會 “稍縱即逝”。所以這時候我們要抓緊時間寫，及時撲捉住它們，盡量一氣呵成，使整篇文章的整體思路清晰，觀點鮮明，渾然一體。這就說明在寫作中有 “熱情”時要趁“熱”打鐵，否則，可能得從頭再來，或者功虧一簣。但這時對于我們寫好的文章，仍然不能急于定稿，要把文章放一放“冷處理”。等上幾天自己再回過頭來讀它，你會突然發(fā)現(xiàn)有好多地方必須得修改，即使當(dāng)時感覺最滿意的地方，現(xiàn)在也有待于商榷。這說明當(dāng)時自己是“當(dāng)局者迷”，是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的原因。現(xiàn)在重新從另一個角度去審視它，確實找到了很多的不足。這一點正說明我們此時的“冷卻” 處理提高了我們的寫作水平。同時，我們在 “冷處理”的過程中要舍得“割舍”，仔細(xì)推敲文中的每一句話，甚至是題目中的其中的一個字用得是否恰當(dāng)。力爭做到：修改百遍，仍不厭倦。因為我們寫作水平有限，所以，我們寫出的文章在修改時，即使是千錘百煉，也有可能不會盡善盡美。因此，在修改文章時，我們還要善于吸取眾家之長。多找?guī)讉�人用“挑剔”的眼光讀它，去審它，你一定能取長補短，你的寫作水平一定會提高很快。
高中的作文 篇2
繁華落盡，如夢無痕，青春行走的年華里有那么多無法被染指的寂寞爭吵，哭泣還有隨時墜飾的淚水，恍如笙歌響起，渾濁洞空一切的聲音，便是生命恍然失措的輪回，輪回或是消逝，經(jīng)歷過午夜寂靜的`路口才終于肯相信一切終有消散殆逝的時候。
往昔的歡笑，悲傷，留戀，終會被歲月的風(fēng)鈴所搖散，無論幸福與否，一切將會過去，只有過去才會給新的記憶留出新的空間。
換了，甜蜜將會逝去。如今的我們，還能品味那份依偎在母親身旁的甜蜜與幸福，能夠是不是地撒撒嬌，鬧鬧情緒。但在歲月大手的催動下，我們終會離開母親，獨自一人飛翔，尋找屬于自己的生活，華燈初上，寂寥無人時，想念母親的肯容笑貌，這就是逝去的童年，無憂無慮，幸福洋溢的童年，面對生活的挑戰(zhàn)時，只能一人面對，因為我們已長大，母親正在漸漸老去，多想抓住時間，將它永遠系在埃及的金字塔上，任歲月侵蝕，永不褪去。但一切都會過去，因為前方風(fēng)景更美。
悲傷，痛苦終將逝去。也許曾經(jīng)流過眼淚，傷過心，為命運哀傷，為失意哭泣，也許作為孩童，曾永遠受過不屬于孩童時代的生離死別；也許曾經(jīng)抱怨，抱怨上天的不公，命運的捉弄。時間在慢慢流逝，悲傷在慢慢淡化。這在告訴我們：一切將會過去，不論當(dāng)時多么悲傷，多么心痛。
失誤，失敗也都會過去。因為我們年少，我們氣盛，所以難說任性，瘋狂。但一切都已過去，在歲月的長河中，鍛煉了意志，磨練了性格，我們已經(jīng)成熟，也少了一些不諳世事的年少輕狂，多了一些寵辱不驚的沉穩(wěn)厚重。
因為，一切都已過去，或喜，或悲，或成，或敗，唯一定格的是那份堅持不變的信念。
該過去的終將逝去，無須留戀，無須嗟嘆，因為未來會更好。
高中的作文 篇3
我看許多人對教育界的呼聲中，渴望改革是最多了的。從上次的“清華大學(xué)鉈中毒事件”到“復(fù)旦大學(xué)投毒案”，這樣的呼聲愈演愈烈。于是有人說，高校的學(xué)生已或多或少的喪失了基本的倫理綱常了。其實這是早就有的問題了，也并非僅僅集中在某些高校學(xué)生上，在普通學(xué)生上也有。因此，很多人希望改革以解決問題。
然而現(xiàn)在社會上的輿論和趨勢，卻始終抱有一種和幾年前一樣“看戲”的姿態(tài)。就拿三年前“復(fù)旦大學(xué)投毒案”來說，當(dāng)時確乎是引起了一些網(wǎng)絡(luò)媒體和部分民眾的慷慨激昂。當(dāng)然，熱議的內(nèi)容無非是“作案者道德的淪喪”和“中國教育的詬病”之類。然而事情一過，這種論調(diào)就不知道沒落到哪里去了。倒是難為一些諷刺家常把中國的教育與其他國家作為對比，以此大談“中國沒有用”。
且不說“中國有沒有用”這樣的話題，單就在上述這樣的大環(huán)境中，想必即使改革也會步步維艱，很難實行。所以，我認(rèn)為與其把希望寄之于改革，倒不如好好反思我們自己的問題，從中找尋答案。也許，這會是最好的選擇。
魏征有一句話說的好：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源�！币虼�，倘使要談?wù)撚嘘P(guān)教育之類的問題，就必須找到源頭之所在，也就是孩子的啟蒙教育之所——家庭。
古時候的人認(rèn)為，一個人的家庭教育會對他日后的行為起重要作用，因此為了防止子女長大之后做出什么出格兒的事，在他三四歲的`時候就會給他教育一些基本的倫理綱常，所以就有了“三歲見大，七歲見老”一說�？追蜃右舱f過：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”其道理，莫過于此吧。然而我們現(xiàn)在的人，卻完全顛倒過來，舍本逐末了。
現(xiàn)代人談教育，尤其是子女的學(xué)前教育，勢必會與學(xué)習(xí)成績，多才多藝等成人認(rèn)同的觀點相掛鉤，且中國家長又是比較喜歡攀比的。因此，在這樣的情形下，自然而然使得一些家長放棄了子女的道德教育，而去追求那些現(xiàn)成且容易取得的東西。這樣往往形成了一個怪圈——人們反倒更加注重那些可有可無的名利之類的，卻把本質(zhì)的東西丟了。而那本質(zhì)的東西恰恰是培育孩子必不可少的養(yǎng)料。
而當(dāng)缺少較為重要的條件后，培育的過程往往就會面臨失衡的風(fēng)險。正如少了主心骨的人，是很難站起來的。我們把這種最為本質(zhì)的東西，稱為家風(fēng)。什么是家風(fēng)？這樣說吧，家風(fēng)好比種植林木的土壤，而家庭的后代則是一棵普通的樹苗。一個家風(fēng)的好壞就如同土壤的土質(zhì)是否優(yōu)良。好的環(huán)境里，樹苗的長成自然不會差。普通的環(huán)境里，至少也可留下正常的樹木。而一個把家風(fēng)丟棄的環(huán)境里，則如同把樹苗種在灰塵里，在這樣的風(fēng)氣下是種不出喬木與繁花的。而偏偏我們中國大部分的家長竟都遺忘了家風(fēng)（并不指全部人，只是講的某種現(xiàn)象），且不注重道德教育，等到出了問題，就把問題全部歸咎與學(xué)生自身，自己倒干干凈凈了。
這樣所帶來的結(jié)果往往是得不償失的。“復(fù)旦大學(xué)投毒案”的那個施害者，就是最好的例子。因此，我們怎樣談?wù)摻逃堪鸭绎L(fēng)保存且延續(xù)下去，讓子女們明白基本的道德準(zhǔn)則，做一個堂堂正正，且不去傷害別人的人。然后學(xué)點常用的知識，不至于成為文盲，這就算是很好的教育了。
所以，我們說，教育不需要改革，需要改革的是人心。能夠把社會上各種力量聚集起來，而不是分離它，就能成功。倘使作為一個家庭，就應(yīng)該正家風(fēng)，并且言傳身教，將之傳遞給子女。然后讓子女有一個適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境，縱使以后成不了喬木，至少能做一棵普通的樹也是值得的；倘使作為一個長輩，師長或是社會人士，更多的應(yīng)該是鼓勵，而非打壓。當(dāng)你自以為聰明，打壓這些幼苗時，又怎知以后不被比你更為聰明的人嘲諷呢？
高中的作文 篇4
北風(fēng)呼嘯著吹過，吹得人心碎。我站在空無一人的街頭，任憑奪眶而出的淚水在臉上肆虐。美麗的煙花照亮了淚珠，我卻絲毫沒有心情欣賞。
試卷上的紅叉，老師的沉默，父母失望的表情……這就是我一學(xué)期以來的收獲嗎？我凝視著手中的試卷，一個個鏡頭在我腦中閃過：父母辛勞的陪讀、每天晚上準(zhǔn)時放在桌上的一盤蘋果、永遠溫?zé)岬囊槐@樣的鏡頭有太多太多。父母的期望好像小雨，淅淅瀝瀝地滋潤著我，，但那雨點落在身上，卻又突然變成一把把利劍，刺入我的胸膛�？粗改�、老師、親友的目光，我知道，我又讓他們失望了。
我也曾想過，我的未來、我的人生之路會是怎樣的。但是，身邊的誘惑真的很多，一不留神就溜到我的面前，吸引著我，讓我的心飛到九霄云外去。最終，游戲打敗了目標(biāo)，換來了片刻的輕松與愉樂，而留給我的，卻是倒退的名次與一生生嘆息。
難道我還要像這樣，繼續(xù)沉浸在游戲的世界中，萎靡不振嗎？難道我會放棄自己的未來，放棄自己的前途嗎？不，不，我不會的'！我不會放棄的！我還有信念，我還有目標(biāo)，我還有動力，我會向著目標(biāo)前進而不是就此畫下意味著結(jié)束的句號！先苦后甜。如果我不努力，不忍受困難失敗帶給我的苦澀，我怎么會享受到成功的甜蜜呢？
我甩甩頭，把淚擦干。抬眼望向天空，璀璨的煙花一朵朵地在空中盛開。對呀，我不就應(yīng)該像那煙花一樣，雖然面對的是無盡的黑暗，卻依然咆哮著沖上天空，努力綻放，向人們展示著自己的成功與燦爛。
北風(fēng)依舊呼嘯著，我的心中卻早已埋下一顆信念的種子，信步朝家的方向走去。
高中的作文 篇5
今年我將跨入十四歲的大門，三年前，我早與自己的童年告別了，童年的飛馬載著我美好的夢想和憧憬。
在那深似海底的心里，我有一個憧憬——假如時光倒流八年，我要完成我未完成的夢。
父母離異早是現(xiàn)代人的家常便飯了，父母離異后最無辜的其實是孩子，他們不知該跟誰生活好，他們當(dāng)時還沒有這個判斷能力。記不清多少年前，我的父母也離異了，我無法挽留這段破碎的愛，我只好選擇接受，父母也為我的懂事而感到欣慰。幸好，我的父母是以和平的方法解決了，沒有讓任何人受到傷害，而我雖然失去了一個完整的家，但我仍有一對愛我的爸爸媽媽，盡管他們已經(jīng)不愛彼此了。離異后，他們?yōu)榱宋遥袝r侯也會相約出來陪我吃一頓飯，而到了如今，這樣的機會少之又少了。
就這樣，我心底里的那個憧憬就越想沖破重重心鎖出來，可是即使它出來了，那又怎樣呢？憧憬始終是憧憬，很難實現(xiàn)。
假如有一天，假如時光倒流八年，我毫不猶豫地拉起我父母的.手，向公園的方向走去，這一次，我決不放手。假如真的有那一天，我真希望再一次趴在爸爸媽媽的腿上，和他們共談我的理想，我的生活。假如真的有那一天，我真希望再一次和爸媽出去旅游一次，哪怕只有短暫的一天。假如真的有那一天，我想和爸爸媽媽……
這樣的憧憬，不知埋藏在我心底里有多久，今天那個塵封記憶的匣子再次打開，爸爸媽媽，你們能看得見我曾幻想無數(shù)次的片段嗎？
深藏心底的那個憧憬，再一次非封鎖，它只能獨自藏在心底深處，陪伴它的只有那美好的幻想。記憶的匣子再次被鎖上，下次打開會是何時？
高中的作文 篇6
絢爛的美麗，撩人心魄，讓人無法自拔。平凡的美麗，卻更具內(nèi)涵，讓人回味悠長。
——題記
窗，四處可見，卻沒人來發(fā)現(xiàn)她的美麗。他充斥著距離美，朦朧美和幻想美，但都被忽視。
透明的距離美
望著窗子，看著窗外，窗臺上好像是來了一只鳥。我悄悄的站起身來，走到窗邊，透過玻璃觀察那只鳥。那鳥很是可愛，而且似乎很想與我親近。我開始厭惡這窗，覺得它阻礙了我和鳥兒的親近。我拉開了窗，想和鳥再進一步時，它卻立馬飛走了。這時再看“阻礙”我的窗，才明白，是它所產(chǎn)生的距離，讓我感受到了美。我懂了窗的距離之美。
模糊的朦朧之美
冷天早上半透明的'窗，讓人覺得仿佛剛睡醒，看不清東西。這時往窗外看，能看見一大團綠色的東西在律動。它仿佛是一顆心臟，在那里不停的跳動。風(fēng)在它的跳動下也如同血液般的流動起來。我開始疑惑，是什么東西有這樣特征。我拉開窗看，卻只發(fā)現(xiàn)了一株泛綠的隨風(fēng)搖擺的灌木。那顆心臟只是它和朦朧的窗一起構(gòu)造的。他的朦朧讓我感受到了美，我懂了窗的朦朧之美。
虛幻的幻想之美
很多地方都用那種磨砂玻璃，就是把原本平滑的玻璃變得粗糙，把原來清晰的影像變模糊，有的還會弄些圖案。望著投影在玻璃上的影子，我總是浮想聯(lián)翩，那些虛幻的影子便有了意義。紅色的影子像是紅松鼠在門上亂轉(zhuǎn)，黑色的影子像螞蟻隊伍在運糧食，白色的影子則像一個雪人再向屋里張望。我感受到了窗的幻想之美。
窗之美，充滿了距離美，朦朧美和幻想美，而且被我發(fā)現(xiàn)了，于是世間又多了一種平凡的美麗。
高中的作文 篇7
這幾天不知怎的會從鑄劍淬火中有所悟，人要堅韌也要經(jīng)過一道冷處理的工序。具體地說，我的身心冷處理法，就是冷水浴。
誰說冷水浴是很浪漫的事?誰說冷水浴是超凡脫俗的?
浪漫是浪漫，洗到精彩處，我都差點成仙；超凡脫俗是超凡脫俗，洗完了像蛻了一層皮。
真不該聽信那說法：能抗病、增強免疫力，還能治鼻炎。其實也并不都為了以上的兩點，起初天沒冷下來時，為了好玩，你想呀，水、云、月、花、夢呀等等、等等都是挺浪漫的`，可如今天天被書本(教科書、練習(xí)本)追著打，于是乎，無心賞花，無情看月，無緣做夢，離天千萬里，不可及也。那么只好洗手，常常洗，可還不過癮。手小小一塊，怎么說都不過癮。于是就洗冷水澡，天天洗，對外是說：“堅韌，來自堅持。停了一天，習(xí)慣一破就再也洗不下去了�！睂�(nèi)則說：“每天騰出五到十分鐘，放松一下自己，享受一下浪漫�！�
開頭幾天是爽身又爽心的，沖得啼哩嘩啦，多角度、全方位，沖上幾分鐘，舒服得像武松在景陽岡上喝了十八碗出門倒。洗完了，一絲絲的涼意從全身億萬個毛孔一絲絲的像綢線一般抽出來，到了五臟六腑，連心臟都有冰冰的感覺，真如聽了王小玉說書。一天上下，也就這幾分鐘有快意。
可是，時間是萬物的屏障。到了十月底，太陽不疼北半球，到悉尼度假去了，忽地水溫陡降。對外，原來說得那么好聽，什么鍛煉身體，什么一天也不丟下，什么堅持到明年，什么學(xué)習(xí)馬寅初“不怕潑冷水”，活到一百歲，全都是打炮，如今收不了場了，硬著頭皮往下挺。
一切浪漫都隨著太陽南斜的余暉而灰飛煙滅。什么浪漫，簡直是奧斯威辛，什么脫俗，簡直是西點獸營訓(xùn)練。（高中作文）
那水只要滴在手上，從指尖深人指根，四節(jié)指骨全都凍成了一條冰棍，寒意穿過皮層有如針尖扎到骨頭縫里。從前犯人受刑只是一塊地方挨揍，皮開肉綻，也可以在完好的部分得以補償�？墒�，洗澡不同了，你不得厚此薄彼呀，每一寸皮肉都要經(jīng)受地毯式轟炸，每個毛孔都被灌人濃硫酸，從腳底的涌泉，到大谷、闌尾、靈臺、太陽、玉枕、大椎、命門，一個周天都被寒氣打通。
肉體上的折磨還沒什么，精神上的刺激才最叫人瘋。今天15℃，咬著牙，洗完了�？墒沁�有明天，后天，大后天；12月，1月，2月；14℃, 10℃, 5℃, 0℃。太可怕了，到明年開春，一天比一天冷，沒個完頭，沒個盼頭，走不完的漫漫長夜。堅持，難哪!
然而，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動心忍性……”我現(xiàn)在，心志苦，筋骨勞。可當(dāng)真天將降大任于我嗎?天知道(不過鼻炎好了不少，倒不假)。大任呢，會是什么?發(fā)展中國經(jīng)濟，振興中華民族?這帽子太大，恐怕不是洗洗冷水澡可以O(shè)K的。
可想到要養(yǎng)成堅韌不拔的意志，為祖國健康工作四十年，為中國GDP達到1萬億美元，對大家負(fù)責(zé)，我決定堅持洗冷水澡。
高中的作文 篇8
高中畢業(yè)至今已經(jīng)有一年半了，高考完的暑假似乎并沒有意識到以后各奔東西，再見甚難的境遇，反而在咒罵著無情的高中生涯，暗暗慶幸自己終于可以奔赴遠方。滿懷抱負(fù)的告訴爸媽，“我以后可能寒暑假都待在外面了，咱們這個小破城市，一點都不好玩”。可誰曾想到一下火車的那一刻，一切就都變了。面對的是一座完全陌生冰冷的城市，眼前的人來人往好像只是幻想，心中突然迸發(fā)出一種想要回家的沖動。
在尋找直達學(xué)校的公交車時，淅淅瀝瀝的下起了雨，公交車上，望著窗外，百感交集。第一次離開生活了十九年的家鄉(xiāng)，此刻算是知道詩句里描繪的顛沛流離是怎樣的滋味。一直覺得很了不起的自己，此刻那強大的自尊在這異鄉(xiāng)中竟絲被擊打的粉碎。城市小道上的紅磚青瓦，靜靜的佇立，用它平緩的氣息撫慰著一個初來乍到的年輕人。
匆匆的軍訓(xùn)，陌生的生活，都在用它冷酷無情的一面摧殘著自己。我努力用過去的回憶麻痹著支離破碎的心，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)與過往漸行漸遠。開始適應(yīng)一個人生活，一個人去吃飯，一個人去自習(xí)，一個人聽著自己的歌。與此同時，盡力去和高中的同學(xué)保持著聯(lián)系，仿佛每一次的聊天都成了這段日子里最快樂的時光。迫不及待地期盼著重逢相聚，在第一個學(xué)期結(jié)束后地寒假，從來沒有勇氣舉辦過任何聚會的我竟然牽頭舉辦了一次聚會。如愿以償?shù)匾姷搅宋液芟胍姷降陌嘀魅危业耐瑢W(xué)，我沉浸在這種幸福中，對于自己接下來了路仿佛又有了期望。
我開始恢復(fù)了以前的那個自己，我努力學(xué)習(xí)，我知道只要我努力，就沒有我做不成的事情。自己漸漸有了新的朋友，可是總覺得沒有以前那樣可以交心的朋友了。與自己朝夕相處地室友性格各不相同，也很難適應(yīng)他們的節(jié)奏。更多的時候，我總是很樂意在睡覺前想想以前的自己這個時候會在做些什么。
我有兩個讓我特別難忘的高中老師。一個是我的語文老師，我特別喜歡聽他的課，上他的課我覺得是一件幸福的事情，那種幸�？赡茉谝院蟮恼n堂中都難以體會到。老師給了我很多信心，每次考完試都會幫我指出這次考試出現(xiàn)的不足，以前從沒有老師會主動這樣幫助我，這讓我受寵若驚。所以每次考試前我都會告訴自己一定要好好的考，別給老師丟臉。整個高三的一年，所有的科目中我最怕我的語文考砸，有時候都會想要是我的語文能夠考的非常好，別的都是零分都行。當(dāng)然這種想法最終沒能實現(xiàn)，也成了我一生的一個遺憾。另一個老師是我的班主任，我覺得他是一個很負(fù)責(zé)的老師，對我也是很好，各種學(xué)習(xí)資料都會時不時地送給我。老師對我也很嚴(yán)厲，像我大一的時候因為經(jīng)常生病不請假就不來上課，每次被老師發(fā)現(xiàn)老師都會把我痛批一頓，當(dāng)時可能有點不服氣，但是仔細(xì)想來老師對我的.鼓勵還是遠多于批評的。當(dāng)然有些人會說，如果你的成績不好那他肯定不會那樣對你，可是我覺得自己能夠得到老師這樣的幫助已經(jīng)是很滿足的事情了，無論原因怎樣。不管老師還記不記得我，我仍然時時刻刻都銘記著他們的幫助，也很想回到以前在一起上課的時候。
我還有幾個特別直爽的朋友，這一切都好像是冥冥之中注定好的。實不相瞞，我的高中上了四年，并不是復(fù)讀生，而是因為中間生病了半年而留級了一年。我以前的班級是我們學(xué)校那一屆最好的班級，里面有好多優(yōu)秀的同學(xué)，這個班級教會了我許多一生受用的品質(zhì)，然而我在那個班級里卻沒有得到很多的快樂，我仿佛成了一個學(xué)習(xí)的機器，從第一次考試的九十八名一路直沖到前五。那一年中我除了睡覺好像都在學(xué)習(xí)，成績上漲的倒是挺快，可是卻因此得了胃病，痛不欲生，無奈之下選擇了在家里邊養(yǎng)病邊自學(xué)。一兩個月后情況有些好轉(zhuǎn)，在老師的建議下，我選擇了轉(zhuǎn)入進度較慢的普通班，在普通班中我很努力地想要跟上節(jié)奏，但是病痛還是時刻折磨著我，難以再往前走。所以我最終選擇了留級，認(rèn)識了我?guī)讉�很要好的朋友。我接下來的高中生活盡管沒有如愿將我送入理想的大學(xué)，但我覺得我過的確實很快樂。我有可以談心的朋友，有我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也有學(xué)習(xí)的動力，學(xué)起來著實快樂了許多。
想著想著，不知不覺自己就睡過去了�？墒锹�，曾經(jīng)很活躍的高中同學(xué)群也漸漸冷了下來，很少有人發(fā)言。我想大家一定是都有了自己新的生活，我很為他們開心，可是我自己何嘗不有那么一分失落。我每天把自己的生活安排的很滿，找了家教去做，借了書去看，在這種忙碌地生活中讓自己逐漸擺脫過去。我以為自己不再在意過去，可是不知道當(dāng)一個人的時候為什么還是會想起原來的生活。漸漸地意識到當(dāng)一個人在他的一生中盡力過最難忘的一段日子之后，我想在他的余生都將會時不時地懷念起這段其實并不快樂的日子，盡管在現(xiàn)在看來是那么的快樂。
一年過去了，我好像逐漸適應(yīng)了生活，也許是麻木了，大學(xué)的一天一天都是那么的相似，我依舊是那個獨立的自己，可是我漸漸樂在其中。我很喜歡我現(xiàn)在的室友們，盡管他們有時候還是一如既往的不羈，我也很享受我的每一天，跟我的現(xiàn)在同學(xué)們說說笑笑。我拿到了我期盼已久的最高獎學(xué)金，加入了學(xué)院的部門，但是不知為何還是最想把每一個好消息分享給我以前的老師和朋友們，盡管他們離我是那么的遙遠。自己逐漸開始接受淡忘過去，開始自己新的生活。
每次最想念的就是同學(xué)聚會，可是聚會后最落寞的可能也是自己。每個假期自己都會張羅著辦聚會，辦到最后難受的反而是自己。陌生的背影，再無原來的親切，總以為熱情會贏過時間，到最后還是自己輸了�？赡軓囊婚_始就是自己錯了，但是誰能否認(rèn)，錯過的，又何嘗不是青春呢？
高中的作文 篇9
人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，重要的是心間的一泓清泉里不能沒有明月。
——題記
偉大的古羅馬皇帝曾說：“不管任何人說什么或做什么，我必須還是善的�！蹦切闹械纳埔獗闶钦嫖�。它就如同一彎明月，照清濁世，照清來時路，照清追夢人。
“世間大夢一場，人生幾度秋涼。”東坡在境遇不佳時記下這首《西江月》。那時正是他被一貶再貶的時期，可縱觀全詞，“夜來風(fēng)葉已鳴廊，看去眉頭鬢上。”哪有郁郁寡歡？哪有沉悶憂傷？失去得越來越多，但蘇軾并未就此消沉，而是在這無限的不幸中體悟到人生的本來面目，在倉皇中明白了生命的意義。“人生如夢，一樽還酹江月�！边@既是東坡對人生的感慨，也是他守住心中那輪明月的秘訣。
不管他人說什么或做什么，人生如夢，你若盛開，清風(fēng)自來。
他是史上最有爭議的皇帝，卻是最沒爭議的詞人。“一棹春風(fēng)一葉舟，一輪繭縷一輕鉤�！彼皇沁\籌帷幄的皇子，不是滿腹躊躇的儲君，不是心機沉重的陰謀家，更不是睥睨天下的梟雄。他只是天邊一縷閑云，路邊一朵野花�！盎M渚，酒滿甌，萬頃波中得自由�！边@是李煜鐘情山水的渴望，是他恣意人生的追求。李煜的光芒無關(guān)于外物，他是自己的寶石。任世事變遷，春去秋來，他始終保持自己的色彩，守著那輪明月。
不管他人說什么或做什么，明明如月，守住內(nèi)心，活出真我。
李白在《春夜醉起言志》中也曾說到：處世若大夢，胡為勞其生。夢一場，人這一生苦也好，樂也罷，回首往事，恍如隔夢，豈能強求。人世之短，無關(guān)外物，只是度過就好。所有的`一切只不過是自己做的一場夢罷了，夢醒時分的感慨也只能有自己去細(xì)細(xì)品讀，細(xì)細(xì)回味，又何必管他人說什么或做什么呢？
修改版：【莊子在《齊物論》中有道是：“且有大覺，而后知其大夢�！眽粢粓�，人這一生苦也好，樂也罷，回首往事，恍如隔夢，豈能強求。“報道先生春睡美，道人輕打五更鐘�！碧K軾雖認(rèn)為人生如夢，但他卻仍能將窘迫的生活過出滋味�！败嚾缌魉R如龍，花月正春風(fēng)。”李煜的人生如夢，一切繁華與一切彷徨和無奈，都化作后主的情話。他們都是品悟出人生真諦，守住真我的人。人世之短，無關(guān)外物，只是度過就好。所有的一切只不過是自己做的一場夢罷了，夢醒時分的感慨也只能有自己去細(xì)細(xì)品讀，細(xì)細(xì)回味，又何必管他人說什么或做什么呢？】
一顆心，是絕對不會因為守著那彎月亮而受傷的。一個人，也不會因為追求真我而迷失、沉淪。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！弊鲆粋�看守月亮的人，不迷茫、不猶豫、不慌張，任它照亮心間的清泉。
高中的作文 篇10
世間只有一種東西永不褪色，那就是親情。親情是冬日里的一縷陽光，親情是沙漠里的一泓清泉，親情是黑夜里的一盞明燈……
世界上有太多的人無依無靠，他們渴望愛，渴望幫助，更渴望生活的勇氣和信心。人人都有愛心，也享受著被愛的幸福。
難舍骨肉情。
那是一年的夏天，陽光明媚，我在街上玩耍。那年我大概十歲，看到一對夫婦抱著一個五六歲的孩子，孩子的腿用繃帶包著，像是一個殘疾孩子。那對夫婦抱著孩子在街上走來走去，臉上還掛著淚珠，行為有些反常。我猜想他們大概無法支付給孩子治病的費用。我躲在樹的后面，偷偷的看著他們。大約過了半小時，他們把孩子放在了一棵樹的旁邊，接著男人拉著妻子，騎上摩托車就走了，留下那個孩子一個人孤單的哭喊著：“媽媽，媽媽……”我呆呆的望著那個孩子，他哭得那樣撕心裂肺。不久，孩子的旁邊就圍了一圈人。人人都感慨不已：“這孩子太可憐了，他的父母難道是鐵石心腸，那么狠�！敝車莒o，只有人們發(fā)出的嘆氣聲，卻沒有人愿意接受孩子。天突然暗下來了，好似天庭也發(fā)怒了，雷聲接連不斷。人們都漸漸離開了，只剩下我和一位老奶奶，老奶奶眼里含著淚，她抱起孩子走了，我呆呆的望著老奶奶蹣跚地離去。
回到家里，我的心還沉浸在悲傷之中，心中充滿疑問：是不是有一天我的父母也會丟掉我。媽媽的喊聲打斷了我的'思緒，媽媽問我：“想什么想得這么入迷，連媽媽喊你吃飯都不應(yīng)？”我把一切都告訴了媽媽，并把心中的疑惑也說了出來。媽媽一下子把我摟在懷里說：“孩子，媽媽愛你還來不及呢，又怎么會舍得丟棄你呢�；蛟S那對父母有什么苦衷，他們哭著離開，就表明他們的良心還未泯，他們還愛自己的孩子，舍不得丟棄自己的孩子，不是么？我想等他們想明白了，還會再回來的�！蔽以趮寢尩膽牙稂c了點頭，心中充滿期待。
過了二十幾天，我還是在那個“美麗”的地方玩耍，外面的生物似乎少了些許生氣。突然間，一輛熟悉的摩托車迎面而來，然后是他們急切的呼喊聲：“誰見我的孩子了？誰帶走了我的孩子，好心的人把他還給我好么？”不錯，就是那對夫婦。也許他們受到了良心的譴責(zé)，也許孩子那對愛的呼喚觸動了他們。我忍不住告訴了他們老奶奶的住處，并領(lǐng)著他們來到老奶奶的家。敲開了門，夫妻倆雙雙跪倒在地，聲淚俱下：“大娘，是您收留了我們的孩子嗎？謝謝您了。我們倆對不起孩子，我們?nèi)找顾寄詈⒆�，我們知道錯了，請讓我們帶走他吧，我們會好好愛他的�！闭f著在地上連連磕了幾個響頭。老奶奶把他們扶起來，語重心長地說：“知道錯就好了，人心都是肉長的，無論你們有什么難處，都不能丟掉孩子�！焙⒆右猜犚娏藡寢屖煜さ穆曇�，跑出來撲進媽媽的懷里“媽媽，媽媽！”的喊著�！昂⒆樱闶芸嗔�，我和你爸爸再也不會丟棄你了。”一家人緊緊的擁抱在一起。在場的人都感動得流下了眼淚。
一家人抱著孩子，向我和老奶奶道了謝，漸漸的離去了……
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