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成長的足跡高中作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長的足跡高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的足跡高中作文1
我們一天天長大，從幼稚無知到漸漸懂事，時間在一點點地打磨每一個孩子。那些年，我們學過很多很多，經歷過很多很多，回眸展望，那些年印在我們成長足跡中抹不掉的東西。
——題記
那些年，我們收獲了甜蜜的友誼
那些年，我們最大的收獲非友誼莫屬。友誼在我看來，是這個世界上最純潔的東西。它沒有隱瞞，沒有謊言，只有人與人之間最真摯的情感。正如我和她之間的友誼一樣，就拿一件小事來說說，我倆每日一同上學放學，每日都會等到對方來了為止，哪怕時間很久很久，也不會有半點怨言。有人問我們?yōu)槭裁丛敢獾葘Ψ侥敲淳�，我們相視一笑回答說：“因為我們是好朋友�！�
那些年，我們咀嚼過失意的苦澀
有開心，自然就有傷心；有希望，自然也有失望，人生的道路上，一切都是相對的。誰又不曾咀嚼過失意的苦澀呢？有一次，我去參加二胡考試，在考官面前，我拉響了那首自己倒背如流的曲子，走出考場耐心地等待著所有考生考完之后放榜，當我滿懷期待地走近榜單前，現(xiàn)實卻給我開了一個玩笑，我落榜了。我眼眶紅紅地走出了那兒，當我失落地離開，走遠，安靜了，我才真正明白，這滋味也許就叫做失意的苦澀吧。
那些年，我們懂得了感恩他人
感恩，這兩個既熟悉又陌生的字眼，無數(shù)次地出現(xiàn)在我們的口號中，可我們什么時候又懂得真正感恩？直到我逐漸長大，才慢慢明白這兩個字最樸實的含義。今年的母親節(jié)又來臨了，還記得去年母親節(jié)的時候，我六點鐘起床為媽媽親手做了一頓早餐，桌上還放著“母親節(jié)快樂”的字樣，便匆匆跑回床上裝作熟睡的`樣子，想到媽媽起來后看到這個意外的驚喜是什么樣的反應，我悄悄地走到她的身旁，送上了我準備已久的禮物�？吹綃寢対M心歡喜的樣子，我想，也許這些真的算不了什么，但對于她來說，這便足矣。
我們的成長就是這樣，有喜有憂，當歲月積累的足跡越來越多時，我們也正在成長，這些都是時間的杰作。多年以后，也許有些人，有些事，我們都會淡忘，但一定不會忘記的是——那些年，我們的成長足跡。
成長的足跡高中作文2
成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。
一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。
那時還小。幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。成長，對于那是的我來說，就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖為樂。那時，天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。我的幼年時光流淌在了姥姥家的院子里，姥姥就成了我心目中離不開的親人。
從幼年的光景進入童年的`時光，才知道原來我不總是那樣的。我的童年時代中一個意外連著一個意外，淘氣幾乎成了我的全部生活。有一次，我對水缸里為數(shù)不多的水視而不見，一下子跳了進去，結果崴傷了腳，還把衣服全弄濕了像個落湯雞。
現(xiàn)在看來，那時的我，就是一個一二三不知、四五六不懂的一個小混球。是在成長中我把那些東西扔掉了，又獲得了許多的新東西。
后來我上小學了。這使第一次認識到用薄紙印著黑字有粘在一塊的東西叫“書”，第一次知道這個世界不止綏芬河這么大，第一次交到除了父母之外的玩伴……一個連一個的第一次使我知道了很多。是的，成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會給人帶來快樂和更精彩的世界。
現(xiàn)在啊，成長就是那藍天上雄鷹般的飛翔夢。夢在我心中，把夢放飛，我才會去做，只有勇敢地做，夢才會變?yōu)楝F(xiàn)實，我才會成功。成長，帶著我的夢高高飛翔，送給了我最喜歡的禮物——責任感、友誼感、青春感以及對他人的感激之情。我正在一樣樣地擁有，我的夢想也在一天天地增多。成長使我放飛夢想，成長使我更加努力，成長引領我去追逐翱翔。成長使我更加成熟，更加風雨無阻。
成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；是一年又一年的日歷，無形中講述著我的變化；像一個個跳動的音符，奏出了動我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。
成長的足跡，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……
成長的足跡高中作文3
十四個春去已悄然飄逝，十四歲的我也早已不是昔日那個懵懂的小男孩。時光在流逝，我也隨之在悄悄地隨之變化、成長。不經意間，回首望去，才發(fā)現(xiàn)身后那條踏滿腳印的成長之路竟是如此的短暫。
十四年前的一個早晨，隨著一聲清脆的哭聲，我呱呱落地，之后就是學步的日子。我再爸爸媽媽的保護下，歪歪斜斜的走著。因為走得不穩(wěn)當，所以也只能在床上、沙發(fā)上過把癮，實在支撐不住了，便一屁股坐在上面，然后嘿嘿的笑，傻傻的。終于，小小的腳丫總算是站得住地了，于是就歡快的大膽的向前走自己的路還故意將地板踏的震天響。拍手聲，腳步聲，笑聲融合成一片……
從此，我的路上印下了足跡，那一串串的腳印再慢慢長大。
六歲的我雖然已經踏入了學堂，但心卻無法安靜下來，因為外面的`世界似乎更能吸引我的注意。校園里的大松樹，路旁偷吃糧食的小鳥都會引起我無限的興趣。于是，總要在下課短短的十分鐘里跑來跑去，繞著大松樹轉圈兒，做著小松鼠偷吃松子的美夢或一個腳步聲下走吃的津津有味的小麻雀，大笑的叫著：“膽小鬼，膽小鬼！”然后踏著鈴聲飛快的跑回教室，樂此不彼。
漸漸地，腳印已成熟踏實了許多，也匆忙了許多。
時間的速度是人無法想象的，會想著從前的點點滴滴，細水流長，仿佛覺得事情就發(fā)生在昨天，還歷歷在目。確實，我的確變了很多，已經步入初二的我不會再像兒時那樣，摘一朵火紅的月季插在頭上，美美的問媽媽：“漂亮嗎？”現(xiàn)在，當再見到那月季時，總是不屑的瞟一眼：“真俗氣。”如今的我每天也只有奔波于學校與家之間，在那條彎彎曲曲的大馬路上，不只留下了我多少的足跡。我早已無暇觀賞路旁美麗的風景，總是腳步匆忙的來來去去，但也從無怨言。因為，既然是自己選擇的路就要走下去，這是不需要任何理由的。
有時長大只是一念之間的事，但成長要一步步的來，成長的每一步都是在積累生活的經驗。
也許數(shù)年后，我再次回首，會發(fā)現(xiàn)身后的那條路上滿載的已不是足跡，而是寶貴的財富。
成長的足跡高中作文4
春風拂過，大地生機勃勃，留下了春天的足跡;小鳥滑翔，天空閑情逸致，留下了飛翔的足跡；魚兒游過，河流歡歌笑語，留下了魚兒的足跡;我們從人生走過，留下了成長的足跡......
黎明的曙光揭開了夜幕，吐出了燦爛的晨光，迎來了金色的太陽，軍訓的第六天，我們要進行期待已久的攀巖，因此我們懷著激動好奇的心情迎來這一天。
炎炎烈日烤著大地，我們的心情也如這夏日一般火熱。我們排著整齊的隊伍，走向攀巖的地方。隊友們都在議論紛紛，把這安靜整齊的隊伍攪成了一鍋粥。等我們坐好了，還得小聲講兩句。教官給我們一一說明好，準備好了，教官要選哪一班先去。我們大聲的吼叫著：“一班！一班！”只聽見旁邊的幾班也跟著大叫著：“二班！三班！五班！”這聲音驚天動地，屋頂都快被震塌了。我們便開始進行激烈的嘴巴斗爭賽……最后還是讓二班去了。我們一個個垂頭喪氣，不停地嘆氣著。我們看著他們爬，又在七嘴八舌的安慰著說：“沒事，我們還可以看他們怎么爬，收集經驗呢！”我看到他們爬第二個綠色的，沒有一個人能爬得上去。過了不一會兒，有一個女生居然爬到了頂端。其他的不是中途放棄，就是爬不上去。綠顏色的攀巖墻，剛開始有一個凸出來的，在中間又有一個凸來的斜坡，每一次他們都是從那里失敗的。這個更激起了我的好奇心，我決定嘗試綠色的攀巖墻。攀巖墻有三種，教官只允許我們爬兩種，一種是黃色的，直行上去，另一種是綠色的，有兩處凸起來的。
在我們焦急的等待下，還時不時有著抱怨的聲音。過了好久，快接近中午。我們還是沒有輪到。大家都在氣惱地說：“肯定是不讓我們攀巖了！”但是又過了一會兒，“一班的快過去�！蔽覀兣d奮的跳起來，趕緊沖過去，都想自己第一個攀巖。我們問了教官，教官說，還是只有一個人爬上了綠色的攀巖墻。我們驚訝的張大了嘴巴，心里都想成為第二個攀上綠色攀巖墻的人。
終于輪到我了，我后面的兩個朋友，緊張的看著我，還時不時給我加油。說：“如果你沒爬上去，我們就去黃色的�！蔽易约航o自己打氣，心里想：不管怎么樣，一定不能放棄。我開始爬了，看起來挺簡單的'，沒想到這么難爬。手抓著都很難抓我想盡力抓著別的穩(wěn)，而且剛開始就碰到凸起來的。我學著前一個同學的方法，努力的用自己的膝蓋蹭著爬上去，手用力的抓著。第一個凸起來的成功過去了。爬著就到了第二個許多人都在這里失敗的地方，我悄悄的往下看，沒想到挺高的。我小心翼翼的在突出的斜坡上爬著，還有最后一個點，我就上去了。突然一個攔路虎擋在了我前面，我怎么抓也抓不到我手前面的那個點了。我想盡力抓著別的地方，可沒有一個地方可以抓穩(wěn)。剛剛的幾下子，已經耗費了許多力氣，我很想跳一下，抓住那個點，沒想到一跳，沒踩穩(wěn)，滾到一邊了。幸虧有保護繩，我又繼續(xù)爬過去。我手一直盡力地伸在那上面，心里焦急的想：我要不要放棄？不行，我不能放棄！我一直想抓著，突然聽到底下的教官說：“快下來吧！你腳都在抖。”我看了看，沒有感覺我的腳在抖啊，只是腳站的有些酸了。教官見我不聽又勸了我?guī)妆�。終于沒辦法，我心想：我不能耽誤別人的時間呀！還是帶著無奈和惋惜下來了。我一看那兩個朋友早就悄悄地溜到黃色的攀巖墻去了。
我一路的失落與后悔，自己沒有堅持下去，而且那個好難抓到，手都不夠長。如果可以再來一次，我一定不會放棄的！
�。⒛繕思榷ǎ趯W習和實踐過程中無論遇到什么困難、曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而達到自己的目的�！边@次軍訓攀巖給我留下了成長的足跡：在人生的路上有許多攔路虎，會阻擋你前進的道路，而你需要的是堅持不懈！只要你足堅定堅持你的信念，努力前進，就一定會成功！
成長的足跡高中作文5
月涼如水，清冷的月光灑在床頭。隱去白日無盡的喧囂，只剩下黑夜獨有的寧靜。我躺在床上，思緒隨著這皎潔的月光飄向遠方。不禁思索：什么樣的我才是最美好的我。
十六歲的時光是最美的花季。在這十六年中，我們走過春光的明媚，看過夏日的繁華，穿過秋季的豐收，跑過冬日的寒冷。仿佛彈指一揮間，我便從一個牙牙學語的孩童出落成如今亭亭玉立的少女。時間走得飛快，總是讓我措手不及。
在這十六年中，我拼搏過，努力過。為讓父母放心，我總是奔波于各個補習班之間，很少會有屬于自己的時間。我的付出給我?guī)砹撕芏嗷貓螅热缂依锎蟠笮⌒�、顏色不一的獎狀。但這真的是我所想要擁有的嗎?我自己也不知道。帕斯卡爾有言：“人是一株會思考的蘆葦�！蔽矣袝r甚至覺得，我只是一枝蘆葦罷了，只懂得彎下腰去避開疾風，從未思考過，只是跟隨著他人的做法罷了。但當我看見母親喜悅的笑臉和父親寬慰的眼神時，便又覺得這一切都是值得的`。
巴金曾經說過：“友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩�！痹谶@十六年里，我更是收獲了無數(shù)的友誼。朋友們在我失敗的時候給我鼓勵，在我成功時提醒我不要驕傲，要繼續(xù)努力。我們在順境時結識朋友，在逆境時認識朋友，這是一位哲人對朋友的評價。我想我應該感謝我的朋友，是他們陪伴我走過十六年的翩躚歲月，并在將來繼續(xù)陪伴我走過余下的歲月。
記得我第一次參加演講比賽時，因為年齡小，所以面對那么多競爭對手和評委老師時十分緊張，手心里滿滿的都是汗水。雖然老師在旁邊不斷地鼓勵我，但我最終還是怯場了，上臺后不僅結巴而且忘詞了，最終，比賽結果十分不理想。后來，老師再找我參加類似的競賽時，我總是拒絕。老師為了幫助我，便幫我應下了校廣播室播音員的差事。因為無法拒絕，我便只好硬著頭皮接下了這個任務。沒想到的是，我的播音受到了老師和同學們的一致好評，這給我樹立了很大的信心。
現(xiàn)在的我不再是那個臨時怯場的小女孩。站在舞臺上的我落落大方、自信美麗，身上散發(fā)著耀眼的光芒。
我想，我就是我，最美好的我，不一樣的煙火。