精選高中優(yōu)秀作文（通用73篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高中優(yōu)秀作文 篇1

　　曾經(jīng)有一抹陽(yáng)光是那么美，它一直留在我記憶最深處，我卻從從歲月的長(zhǎng)河里淘洗出屬于你的片段…

　　曾經(jīng)和你的時(shí)光是多么美好，你微胖的身材，大餅的臉，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，清澈的眼戴著一副大大的眼鏡，喜歡自由的你對(duì)服裝的要求也是不拘一格。你有著陽(yáng)光般的微笑，令我的心暖暖的，你總愛(ài)隨心所欲的唱著歌，不在乎別人嘲笑的目光。但我真的很壞很壞，你被人嘲弄的時(shí)候我也跟著，我很壞是不是。

　　你永遠(yuǎn)是那么開(kāi)朗，很輕易把微笑送給別人，我卻喜歡一個(gè)人呆著，你學(xué)習(xí)很好，但我卻很懶。你就像一抹最美的陽(yáng)光照耀著我。你對(duì)我總是很好，可我真的對(duì)你好兇，好壞，你偶爾也會(huì)生氣，轉(zhuǎn)眼又重歸于好。

　　午后的陽(yáng)光斜射在你的臉旁，照的你清晰可變。蟬鳴蛙噪，樹(shù)葉沙沙的顫抖，活力充沛，不時(shí)有些許樹(shù)葉飄落。你我喜歡坐在樹(shù)下，傾聽(tīng)這夏天的美妙的生命交響曲。我喜歡靠在你寬大的肩膀上，傾聽(tīng)你的偉大夢(mèng)想，也許理解你的人很少，也許他們認(rèn)為這只是異想天開(kāi)，認(rèn)為你只是個(gè)白癡�？晌也贿@么認(rèn)為，我相信你會(huì)成功的，只要堅(jiān)持就一定會(huì)做到。我好想永遠(yuǎn)懶懶依偎在你肩上，讓天地間都能感受到我們之間的那份信任和美好。慵懶的陽(yáng)光也默默見(jiàn)證這份美好。

　　轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西了，你也順利的考上了你所如愿的學(xué)校，所有人都加快學(xué)習(xí)節(jié)奏，都想考上好學(xué)校。而我依然庸庸碌碌、以至于不想讀書(shū)�？吹侥闩�力的樣子，我也想，可都無(wú)能為力。你總說(shuō)我懶，無(wú)奈搖搖頭、但很快有對(duì)我微笑，你知道我很不自信，如果在嘲諷我可能就永遠(yuǎn)失去信心了。你為時(shí)不時(shí)教我，當(dāng)做對(duì)的時(shí)候，微微笑，錯(cuò)了呢?就皺皺眉。謝謝你為我所做的`一切，心里頓時(shí)暖暖的。

　　分開(kāi)的那天我們什么都沒(méi)說(shuō)，互相凝視，我好想去擁抱你，可卻沒(méi)有勇氣。我們互相愛(ài)著彼此，走過(guò)了多少挫折，最后卻只能望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影。心里隱隱作痛，心空洞洞的，卻固執(zhí)的認(rèn)為只要自己好好努力，改掉壞毛病，總有一天會(huì)再見(jiàn)她的，我不后悔與你的相遇。

　　事隔兩年了，我卻忘了曾經(jīng)的誓言，把你丟棄在不知名的角落里。再次回到那里，樹(shù)葉沙沙作響，蟬鳴蛙噪，午后的陽(yáng)光依然那么暖，我依然傻傻坐在樹(shù)下聆聽(tīng)、唯一不同的是身邊沒(méi)有你的陪伴，沒(méi)有那寬寬的肩膀，沒(méi)有你特別的歌聲。風(fēng)起時(shí)，想你……

　　夜幕降臨，點(diǎn)點(diǎn)繁星，我不會(huì)在把你忘記了，不會(huì)再讓世俗蒙了眼，遺忘那一抹最美的陽(yáng)光……

　　高中優(yōu)秀作文 篇2

　　這是每天放學(xué)時(shí)都能夠看到的。

　　兩位老人，中間隔著一條馬路，他們各自的坐在自家門(mén)口前擺放著的躺椅上，或是抽著一支煙，吞吐煙霧，或是捧著盛滿(mǎn)飯菜的瓷碗慢慢的咀嚼著。時(shí)不時(shí)的從口中蹦出幾句話(huà)語(yǔ)，而后，滿(mǎn)是皺紋的臉上則溢出一絲笑意。而馬路那頭，另一位老人也與此無(wú)異。便是這樣，兩位年近百歲的老人，隔著寬不過(guò)數(shù)米的馬路，無(wú)視了過(guò)往的人群及車(chē)輛的嘈雜的'聲響，自顧自的交談著。

　　落日西斜，晚風(fēng)徐徐，還有絲絲涼意。不禁的緊了緊身上的衣衫，單車(chē)的速度也猛的快了好許此刻心里僅有一個(gè)念頭，趕緊到家，躲近溫暖的被窩。

　　下意識(shí)的，在臨近那兩位老人住所的短路，刻意的放慢了車(chē)速，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便是能夠看見(jiàn)，兩位老人也都各自披上了一件厚厚的皮襖，仍舊是三口兩口的抽著香煙，而那笑容，則好似是上帝親自所雕畫(huà)的一般，毫無(wú)瑕疵，如此的親切，純潔。微涼的清風(fēng)，拂動(dòng)著他們的斑斑白發(fā)，歲月也曾讓他們年輕過(guò)，而今，他們則在無(wú)時(shí)無(wú)刻都在流逝光陰的歲月里，悠閑度樂(lè)。

　　即使速度緩慢，單車(chē)也毫不停留的從他們面前一晃而過(guò)，帶起的也只是一些細(xì)小的塵埃。他們的視線(xiàn)都不曾在我身上停留，彼此的眼里，都無(wú)了這方天地，有的僅是對(duì)方的身影。

　　月上枝頭，安靜的夜里，再無(wú)一絲嘈雜的聲音。只是此時(shí)，腦海里盡是那兩位老人的身影一幅天然的畫(huà)卷，不施粉黛，深深的印在了腦海里。或許，此刻他們已經(jīng)返回了各自的房間，躺在溫暖舒適的床上，靜靜的等待入眠吧�；蛟S，他們的腦海中也會(huì)不時(shí)的閃過(guò)一些當(dāng)天所交談的話(huà)語(yǔ)，然后，那滿(mǎn)是皺紋的臉上還會(huì)再次溢出一絲笑意。

　　誰(shuí)說(shuō)老來(lái)寂寞？

　　遠(yuǎn)處一朵飄來(lái)的烏云將月光遮住，此方天地，僅剩了道路兩旁林立路燈，及遠(yuǎn)方閃爍的五顏六色的光芒。五彩斑斕中，我好似看到了未來(lái)，也如兩位老人一般，有一個(gè)可以?xún)A心相交的友人為伴，共度余生。

　　高中優(yōu)秀作文 篇3

　　欣賞，一聲喝彩，一個(gè)微笑，一片掌聲，一記眼神，幾下贊譽(yù)，都是欣賞。

　　然而這些平常得不能再平常的言語(yǔ)動(dòng)作，卻有著神奇的力量——因?yàn)椤�—它意味著欣賞。

　　當(dāng)你坐在觀眾席上時(shí)，你是否只是一言不發(fā)、默默的觀看著舞臺(tái)上的一幕幕？此時(shí)，你如果為表演者發(fā)出一聲喝彩，給予一片掌聲，或許他們會(huì)因?yàn)榈玫秸J(rèn)可而在舞臺(tái)上釋放著最耀眼的光芒；或許他們?cè)谀菚r(shí)出了意外，因你的鼓勵(lì)而在舞臺(tái)上重獲新生；亦或許他們因你的欣賞……

　　當(dāng)你如魚(yú)兒般游走在茫茫人海中時(shí)，你是否把擦肩而過(guò)的人視為一個(gè)完全的陌生人，面目表情的`繼續(xù)行走？遇見(jiàn)？離開(kāi)？此時(shí)，如果你給行人一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，一個(gè)獨(dú)到的眼神，或許他們會(huì)變得自信，認(rèn)為自己并不是不能干，只是自己還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)自己而已，原來(lái)這個(gè)世界欣賞我的人大有人在，從而萌發(fā)奮斗的念頭，一路向前；或許他們會(huì)變得謙虛，別人能夠欣賞我，我應(yīng)該做得更好……那么，這微笑會(huì)升華成天使的微笑，這眼神會(huì)成為造就信念的眼神，不是嗎？

　　當(dāng)你在不斷評(píng)析別人的文章的時(shí)候，你是否只是一味地批評(píng)？假如你給這篇文章幾下贊譽(yù)，作者或許會(huì)不那么自卑，相信自己的文筆；或許他會(huì)感激你，是你給了他勇氣和力量……

　　學(xué)會(huì)欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們的心靈保留一方神圣。

　　當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音，流傳一段因欣賞而成金蘭之交的千古佳話(huà)。這不是欣賞的成就嗎？

　　人生的欣賞猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一株植物。欣賞是精神的鼓勵(lì)，激勵(lì)著每一個(gè)孤行無(wú)助的人，同時(shí)也造就了一個(gè)個(gè)哲人。

　　——老藝人在街頭賣(mài)藝，因其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)。拉完一曲后，過(guò)路人紛紛獻(xiàn)愛(ài)心，轉(zhuǎn)眼間，錢(qián)已裝滿(mǎn)一個(gè)罐子了，但令人不解的是這位藝人并沒(méi)有像普通藝人那樣很快露出笑容。這時(shí)一位游人抬起手來(lái)，為其鼓掌喝彩，賣(mài)藝人的眼睛濕潤(rùn)了�？梢�(jiàn)，賣(mài)藝人是哲人，他等待的是欣賞，是知音。

　　沒(méi)有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨(dú)的、黑暗的，沒(méi)有人承受得了。那樣就會(huì)破壞人與人之間與生俱來(lái)的心靈之約。

　　學(xué)會(huì)欣賞吧！讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。

　　高中優(yōu)秀作文 篇4

　　時(shí)間真是一種很奇妙的東西!不只不覺(jué)中，一天艱苦的訓(xùn)練已經(jīng)完成了!回頭望去，這一天已成為歷史，無(wú)論是汗水還是淚水，無(wú)論是激動(dòng)還是怨恨!

　　要我說(shuō)啊，我們這一代人缺少吃苦，兒我們都是在溫室中成長(zhǎng)的花，每天有辛勤的園丁來(lái)修剪枯葉，有肥沃的土壤，有充足的養(yǎng)料，有適宜的溫度，一點(diǎn)都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，風(fēng)吹雨打!上一輩用心血和汗水澆灌而來(lái)的幸福生活之花卻被我們不知不覺(jué)吞并了!今天，是上天考驗(yàn)我們的時(shí)候了。驕陽(yáng)似火，天空一片白蒙蒙，只看見(jiàn)一個(gè)圓輪似的太陽(yáng)掛在空。沒(méi)有了烏云的'幫助，沒(méi)有了微風(fēng)的撫摸，有的只是我們一千多人要在這操場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練。

　　起初，我以為自己會(huì)堅(jiān)持不住，平時(shí)那個(gè)文弱的我稍累一會(huì)兒就會(huì)堅(jiān)持不住，更何況是在這樣艱苦環(huán)境中!但令人慶幸的是，我堅(jiān)持住了，是被我的隊(duì)友們感染的。當(dāng)我心煩意亂時(shí)，卻無(wú)意間瞟見(jiàn)我的隊(duì)友們正紋絲不動(dòng)地立正在那兒!豆大的汗珠從額頭上流下，流到地上，但也流進(jìn)了我的心田!它有一股神奇的力量慢慢地感染了我，使我對(duì)之肅然起敬!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，溫室中的花雖然嬌嫩，但它也必須承認(rèn)暴風(fēng)驟雨，但它也必須迎接他。也許，會(huì)很痛，也許，會(huì)很累。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能間彩虹，那成功的喜悅是每個(gè)人都會(huì)嘗到的嗎?不，只有“吃得苦中苦，方為人上人。”成功的花是需用汗水和心血來(lái)培育的!我們總有獨(dú)立的一天，我們?cè)诔砷L(zhǎng)旅途中總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但此時(shí)，不應(yīng)該再是親人們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，做我們的保護(hù)傘了。我們也不應(yīng)退縮。應(yīng)該勇敢地向前進(jìn)，沖破這疾風(fēng)驟雨的包圍!

　　感謝學(xué)校為我們提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)!更感謝這些隊(duì)友給予我精神上的默默支持和鼓勵(lì)!

　　高中優(yōu)秀作文 篇5

　　美好，是一種很奇妙的東西，有的人傾其一生，也未能找到，而有的人卻時(shí)時(shí)間刻都能感覺(jué)到美好的存在。雕塑家羅丹說(shuō)“世界上不短少，而是短少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽矣X(jué)得，其實(shí)美好和美相同，時(shí)間圍繞在我們身邊，讓我們給自己的魂靈締造出一雙長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，去尋覓身邊的美好吧。

　　清晨，太陽(yáng)還未升起，我揉了揉睡意惺忪的雙眼，去姥姥家。昨夜下了場(chǎng)大雪，人間萬(wàn)物都顯得分外幽靜，路上只需幾個(gè)行色匆匆的行人，一陣北風(fēng)吹來(lái)，我登時(shí)覺(jué)得，連骨子都冷了，所以我加快了腳步。這時(shí)我看見(jiàn)，馬路上有一群環(huán)衛(wèi)工人，在低著頭，賣(mài)力的清著雪，他們死后一大段潔凈的地上顯示出他們很早就來(lái)了，在這么冰冷的冬季，他們靜靜的在作業(yè)，臉上的冰珠未能擋住他們干活的熱心，他們辛辛苦苦的支付，便是為了我們?cè)诼飞夏茏叩冒踩�，走得順利�？粗�他們，我覺(jué)得我是美好的，由于在社會(huì)上，還有這一絲絲溫暖會(huì)聚的愛(ài)的熱流感動(dòng)著我，感動(dòng)便是一種美好，而這種美好就存在于我們每天都會(huì)走的馬路上，其實(shí)，美好就在身邊。

　　傍晚，我來(lái)到江邊，賞識(shí)冬季里的日落，落日永遠(yuǎn)是那么溫文，讓人溫暖。從右側(cè)走來(lái)的一對(duì)白叟引起了我的留意，他們相互攙扶，漸漸的走著，而在我的眼中，溫文的落日照在他們滄桑的臉上，顯得那么美，美的恰似一幅畫(huà)，他們用舉動(dòng)詮釋了什么叫相濡以沫，或許在他們年青的時(shí)分，閱歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但在此時(shí)，我信任他們是美好的，由于他們還牽著對(duì)方，一同向前走著，我信任他們還會(huì)這樣走下去，一向走下去，他們就像這落日相同，美的溫文，美的感動(dòng)。看著他們，我覺(jué)得我也是美好的，由于我感觸到了一種心靈的洗禮，一種史無(wú)前例的'安靜，我忽然理解了，不管年青時(shí)有過(guò)怎樣的榮耀，怎樣的光輝，都不是滿(mǎn)意的，不是美好的，只需在“近傍晚”時(shí)，能有支撐自己的人在身邊，溫暖自己的手在身旁，才是成功的，是美好的。此時(shí)，我感觸到了美好，而這種美好，就在身邊。

　　美好，其實(shí)并不難，只需我們仔細(xì)的調(diào)查，用自己的心靈去感觸身邊的每一個(gè)人，每一件事，都能找到美好，由于美好就在身邊。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的美好，收藏美好，用美好為我們的人生織造一個(gè)美麗的花環(huán)。

　　高中優(yōu)秀作文 篇6

　　一燈星火，只能得到一絲微薄的溫暖，滿(mǎn)腔的光明，便可點(diǎn)亮整個(gè)黑夜。——題記

　　我拼命地奔走在詩(shī)歌的海洋里，試圖拼盡全力摸索一絲光明的慰語(yǔ)，但我失敗了，即使擁有再多的樂(lè)觀名言，在我片刻喃呢之中，也顯得軟弱無(wú)力，而遠(yuǎn)方的樂(lè)曲，響徹了我內(nèi)心的感悟。 黑暗樂(lè)章的開(kāi)端，也是我步入黑暗的瞬間。我討厭學(xué)習(xí)，正如耗子對(duì)貓的敵意及恐懼，當(dāng)一宗宗試卷整齊地呈放在我的面前，心中只有不安和厭煩。望著空白的卷子，只能改變心態(tài)，接納學(xué)習(xí)，再盡量產(chǎn)生興趣，即使它如黑夜的流星，劃過(guò)之后消失在黑暗的夜空，煙霧朦朧的'夜空。 黑暗樂(lè)章的高潮，也是我勒馬的片刻。當(dāng)我漫漫走向無(wú)盡的夜路時(shí)，一盞燈給了我回頭的機(jī)會(huì)。那時(shí)一盞多么無(wú)助的燈，狂風(fēng)的肆虐并未將其打垮，它隱在草堆中，想卷土重來(lái)。這是光明與黑暗的斗爭(zhēng)�；蛟S我并不應(yīng)該參加，但是惆悵的心，落魄的步伐，仿佛命運(yùn)的安排，牽引著我走向了這盞燭光。誰(shuí)也不知道燭火不被打垮的原因，但我堅(jiān)信，黑暗是籠罩不住光明的。我漸漸地走出這片草叢，身后是一片火光，我并未打119，或許在那一瞬是不必了，讓它們盡情地燃燒吧！去掙脫黑夜的束縛。然而事實(shí)不是這樣。即使是一片偏僻的草叢，火也中獎(jiǎng)停止，黑暗贏了！第二個(gè)夜晚，我又站在這片原由的草叢間，反倒的不是空曠的土地帶來(lái)的悲惆，而是火熱的激情，或的禁令依然在空中舞蹈，在黑暗中舞蹈！這就是光明的真諦，心中的光明只要存在，即使黑暗籠罩，它也永遠(yuǎn)無(wú)法扼殺光明。這一片刻，我走出了陰霾，剩下的未來(lái)將是光明無(wú)限。

　　黑暗的終點(diǎn)，不存在的，因?yàn)槲覀儾恢�道為何要有光明和黑暗的�?duì)立，也不知道它們會(huì)戰(zhàn)斗到何時(shí)？

　　放眼古今，詩(shī)海中，李煜在悲嘆侵略者的黑暗，張繼在惆悵于名落孫山的黑暗，李白在感嘆人生不得志的黑暗……但這只不過(guò)是說(shuō)說(shuō)罷了，在人生的里程上只是一個(gè)無(wú)謂的標(biāo)語(yǔ)，而行走在路上，始終也是要保持一個(gè)光明樂(lè)觀的心，這樣即使身處黑暗中，也不會(huì)感到一絲的痛苦。

　　高中優(yōu)秀作文 篇7

　　這時(shí)候，我想起一個(gè)人。

　　讀初中時(shí)和我同桌的一個(gè)男生，姓張。

　　那時(shí)候，我們班一共分7個(gè)小組，兩邊各兩個(gè)小組，中間3個(gè)小組。老師偏心，總喜歡把成績(jī)好的學(xué)生安排在中間，我屬于成績(jī)好的那類(lèi)。每次換座位，我都很矛盾，看到兩邊的同學(xué)習(xí)以為常的麻木，我卻自作多情似的憤然，想坐在兩邊被眾人的目光淹沒(méi)�？墒�，也很想坐中間，因?yàn)閺�。所以，每半個(gè)學(xué)期的換座位成了我情緒的調(diào)節(jié)器，忐忑而焦慮。但一直以來(lái)的勤奮使我安穩(wěn)地坐了一年的`中間，最重要的是，我總是在他身邊，只不過(guò)有時(shí)候左邊，有時(shí)候右邊，僅此而已。

　　我一直很關(guān)注他，他是那種調(diào)皮起來(lái)就沒(méi)心沒(méi)肺的男生，整天嘻嘻哈哈，玩世不恭，不過(guò)有時(shí)候還突然一臉的正氣，令你哭笑不得。不過(guò)，他長(zhǎng)得很帥氣，有一雙女孩般閃亮的大眼睛，和一個(gè)淺淺的酒窩。

　　情竇初開(kāi)，我喜歡上了他。總是在玻璃上反復(fù)寫(xiě)著他的名字，也總是在夜里睡覺(jué)前輕喚他入眠，總是默默地幫他收拾凌亂的桌面……特別是，快畢業(yè)了，想起再也見(jiàn)不到他了，我還總是莫名其妙的掉眼淚。那個(gè)時(shí)候，喜歡上一個(gè)人就意味著要等著他來(lái)表白，否則就是他不喜歡你，就是從此天各一方，直到老死。至少女孩都這樣。

　　后來(lái)，我去讀師范，他讀高中。

　　我們倆唯一的聯(lián)系，是我寫(xiě)了張明信片給他，當(dāng)然，所有讀高中的同學(xué)都有份，而且也不敢表達(dá)什么。只是想通過(guò)這種形式告訴他我的聯(lián)系方式，并且，我相信，只要他愿意，是可以找到我的，可是他沒(méi)有。

　　再后來(lái)，是在家里的陽(yáng)臺(tái)上，看到他的身影很挺拔的在樓下閃過(guò)，那次，著實(shí)讓我激動(dòng)不已。

　　之后，他高中畢業(yè)了，在他回校填志愿時(shí)我有看到了他，只不過(guò)，這一次，大家似乎成熟了不少，像個(gè)大人似的握了握手，還寒喧了幾句無(wú)聊的話(huà)，盡管我的內(nèi)心激情澎湃，但表面不動(dòng)聲色。那一年，我們都18歲，學(xué)會(huì)了虛偽的表達(dá)和理智的面對(duì)。末了，他突然眨著那雙明亮的眸，問(wèn)我：你喜歡什么專(zhuān)業(yè)？我愕然，但很快調(diào)整過(guò)來(lái)，說(shuō)道：我喜歡警察，你喜歡嗎？他說(shuō)，我也喜歡，我父親就是。說(shuō)完，他便轉(zhuǎn)身走了。留下我，心旌搖蕩。

　　兩個(gè)月之后，他來(lái)找我，穿著警服，英姿颯爽�？墒�，我們什么都沒(méi)有說(shuō)�？磥�(lái)，我只是他人生的過(guò)客而已。于是，我下定決心，忘記他，雖然需要很大的勇氣。

　　三年后，我遇到了一個(gè)我愛(ài)的并且他也愛(ài)我的男人，準(zhǔn)備結(jié)婚。他卻突然打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)想出來(lái)找工作，我?guī)筒坏剿�，于是我哭了。雖然，到現(xiàn)在，我知道他應(yīng)該從沒(méi)有喜歡過(guò)我，可是，曾經(jīng)，我真的愛(ài)過(guò)他。很純、很真的愛(ài)，屬于那個(gè)年代、那個(gè)我、那個(gè)他。

　　哎……往事隨風(fēng)。罷了，罷了。

　　高中優(yōu)秀作文 篇8

　　今天早上看到了一則新聞：在商場(chǎng)四樓父母沒(méi)有看到孩子，一對(duì)兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當(dāng)場(chǎng)死亡。

　　看到這則消息我內(nèi)心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經(jīng)發(fā)生，只愿天堂里一切安好，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有危險(xiǎn)。

　　我望著初升的太陽(yáng)，為什么這個(gè)世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂(yōu)傷，很多的悲劇。為什么悲劇會(huì)一幕幕地上演，誰(shuí)有改為年少無(wú)罪的孩子買(mǎi)單?

　　父母眼睜睜地看著孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺(jué)天地都塌陷了。但客觀地反思一下，一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了，一個(gè)人為父母很容易，但是，把一個(gè)孩子養(yǎng)大有是多么地困難，既然已經(jīng)作為父母，就必須把孩子放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻地看好，孩子對(duì)這個(gè)世界是好奇的，什么都想去嘗試，對(duì)這個(gè)世界一點(diǎn)警惕之心都沒(méi)有，父母怎么能夠輕易地撒手呢?但是，這個(gè)世界是沒(méi)有后悔藥的，這樣的教訓(xùn)是無(wú)法彌補(bǔ)的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹(jǐn)慎小心。

　　看起來(lái)只是一時(shí)大意，但是，這是習(xí)慣啊。習(xí)慣不是一下子形成的，它是經(jīng)過(guò)日積月累形成的，也就是說(shuō)，在習(xí)慣地懶散生活中，處處存在著安全隱患。如果是這樣的話(huà)，孩子恐怕多多少少會(huì)收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長(zhǎng)好好地看好自己的`寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。

　　我覺(jué)得商場(chǎng)也是有責(zé)任的，在高處的樓層當(dāng)中，應(yīng)該建設(shè)護(hù)欄之類(lèi)的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場(chǎng)不僅僅是消費(fèi)的地方，它還是人來(lái)人往的地方，就會(huì)有各種各樣的人，各種各樣的事情發(fā)生，在商場(chǎng)建設(shè)的時(shí)候，為什么不提前想到呢?為什么不做好充足的防范措施呢?

　　每一條生命都蘊(yùn)含了父母無(wú)限的愛(ài)與希望，請(qǐng)把安全放在第一位，請(qǐng)讓每一個(gè)孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛(ài)的孩子在笑，甜美的，純真的。

　　誰(shuí)為安全買(mǎi)單?恐怕誰(shuí)都買(mǎi)不起，生命并不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強(qiáng)安全意識(shí)。讓生命可以在這個(gè)世界上快樂(lè)生長(zhǎng)。

　　高中優(yōu)秀作文 篇9

　　我曾告訴自己，要活在屬于自己的那一屢陽(yáng)光之中，點(diǎn)亮生命的那盞燈，讓人生更有意義。但是轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)得很快，我上了高中，經(jīng)過(guò)了高一的彷徨和高二的吶喊，我卻覺(jué)得自己的生活沉浸在了庸碌里，就好似夜里流浪的迷途人，那番的無(wú)奈。突然，我覺(jué)得我的夢(mèng)想有些可笑，甚至荒唐。

　　我要一步一步往上爬……小小的天有大大的夢(mèng)想�！痹诖蟠蟮氖澜缋铮�有一個(gè)小小的我在掙扎，小小的我，有一個(gè)大大的夢(mèng)想準(zhǔn)備起航。

　　我是一個(gè)對(duì)未來(lái)有著美好憧憬的孩子，一直堅(jiān)信自己能擁有最好的一切。每當(dāng)我看到律師們侃侃而談的時(shí)候，心里的崇敬油然而生。于是我有了想當(dāng)律師的念頭，在這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì)，用我的語(yǔ)言來(lái)?yè)崞揭活w顆脆弱無(wú)助的心。這便是我的夢(mèng)想。

　　所以，我曾告訴自己，要活在屬于自己的那一屢陽(yáng)光之中，點(diǎn)亮生命的那盞燈，讓人生更有意義。但是轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)得很快，我上了高中，經(jīng)過(guò)了高一的彷徨和高二的吶喊，我卻覺(jué)得自己的生活沉浸在了庸碌里，就好似夜里流浪的迷途人，那番的`無(wú)奈。突然，我覺(jué)得我的夢(mèng)想有些可笑，甚至荒唐。

　　可是這首《蝸�！穮s改變了我的看法。原來(lái)，只有起點(diǎn)的高低，沒(méi)有理想的貴賤。也許生活就是這樣，在希望與失望中百轉(zhuǎn)千回，即便生活是如此的讓人心灰意冷，好像怎么找也找不到方向，但我們還得這么告訴自己：要一步一步往上爬，我的未來(lái)不是夢(mèng)，暗夜連接著希望的黎明。就像蝸牛一樣，縱然被沉重的軀殼所牽制，也要一步一步往上爬，我們也要順著自己所能達(dá)到的方向，努力攀爬，就算追逐夢(mèng)想的過(guò)程中遇到許多艱難險(xiǎn)阻，甚至凄風(fēng)苦雨，我也要勇敢的抬起頭來(lái)，確信冉冉升起的曙光。因?yàn)榇_定了目標(biāo)，我便決定向前面對(duì)阻礙著我的風(fēng)雨，或許我的成績(jī)并不理想，但是我會(huì)向現(xiàn)在的自己挑戰(zhàn)。

　　無(wú)論你的生命曾多么的光輝，也無(wú)論你的過(guò)往多么的失敗，往事一笑而過(guò)，每一個(gè)跌倒的地方，都是新的起點(diǎn)。高興的，笑出來(lái)；傷心的，哭出來(lái)；有翅膀的，飛起來(lái)；沒(méi)翅膀的，蹦也要蹦起來(lái)。放心去飛，勇敢的去追，追一切我們未完成的夢(mèng)。

　　高中優(yōu)秀作文 篇10

　　今生今世，我在故鄉(xiāng)為浪跡天涯的你亮起一盞燈火。盡管你看不到，可你一定要堅(jiān)信不疑，即使相隔了千里萬(wàn)里的距離，暝暝之中依然會(huì)有一雙深情的眼眸，穿過(guò)時(shí)空隧道，默默注視著你，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論風(fēng)霜雪雨，牽掛的心永無(wú)止境。

　　每天穿行于遙遠(yuǎn)的城市，喧囂的街景填塞著飄浮的情感，當(dāng)你帶著身心的疲憊，在夜色如水的靜寂里品味思緒的倦怠，我無(wú)盡的思念，隨月光輕靈的飄落，在你的眼前落地為花，綴滿(mǎn)溫馨的友情，香氣燦燦的簇?fù)碇�你，那是一顆綻放著關(guān)愛(ài)的心。

　　紅塵過(guò)往，多少曾經(jīng)纏綿悱惻的相知，讓時(shí)間悄然蕩平，勞燕分飛的故事和信誓旦旦不過(guò)是清瘦詩(shī)人的曲頸琵琶？細(xì)聽(tīng)飄去的風(fēng)之輕吟：如果我是一條無(wú)名的小魚(yú)，愿為你帶去心海的浪花兒；如果我是一棵無(wú)名的'小草，愿為你帶去綠色的溫情……只要你能感受到來(lái)自故鄉(xiāng)的溫暖，哪怕只有點(diǎn)滴。

　　站在心的舞臺(tái)之上，為你真誠(chéng)的輕聲歌唱，你是我永遠(yuǎn)的朋友，在不在我的身旁，我都會(huì)仔細(xì)研讀你的思想，因?yàn)槲覀儤銓?shí)的心息息相通，我們思維的脈動(dòng)在仙鶴對(duì)舞的地方，汲取天地精華，才有了溪水般流暢的交流，心靈的獨(dú)白，你一個(gè)人坐在那兒就是全場(chǎng)。

　　進(jìn)相競(jìng)豪華的萬(wàn)家燈火，走進(jìn)煙霞鶯轉(zhuǎn)的霓虹……故鄉(xiāng)一盞昏黃的燈光如七色流彩里的一滴水珠似有似無(wú)�？墒�，這只有一點(diǎn)兒微弱光束的心燭，永遠(yuǎn)等候在你漫長(zhǎng)的人生之旅，縱然歲月流轉(zhuǎn)，空間分隔了我們，時(shí)間沖走了你我，我的心總會(huì)長(zhǎng)伴左右。

　　林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)……每次你與我擦肩而過(guò)，一地的落紅，是我心底的失落。在未來(lái)的日子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光或許已經(jīng)難再現(xiàn)，無(wú)拘無(wú)束的暢談只能是深藏的記憶，讓我們?nèi)缣焐系男切牵�隔著時(shí)空，彼此輝映，你望得見(jiàn)我，我感覺(jué)到你，生活路上，有心相伴，就不寂寞。

　　自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭卻上心頭……牽心的分離，給火紅的季節(jié)增添了一絲傷感的氣息，深深的情誼像細(xì)雨在灰蒙的天際墜落，如歌的淅瀝聲似在溫柔的輕輕訴說(shuō)：勿忘今生今世——我在故鄉(xiāng)為浪跡天涯的你亮起那一盞燈火。

　　高中優(yōu)秀作文 篇11

　　天空很深很遠(yuǎn)，因?yàn)橛辛鲃?dòng)的云和飛翔的鳥(niǎo)；大海的浩瀚，是因?yàn)樗�有拍擊的海浪和游�?dòng)的魚(yú)兒；遼闊的綠色草原是因?yàn)樗�有�?qiáng)壯的草和飛奔的馬。我快樂(lè)地在天地之間旅行，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)“閱讀”包。

　　仰望天空，浩瀚的宇宙中有無(wú)數(shù)的星星和塵埃。它們是宇宙的內(nèi)涵，是地球的本質(zhì)，是生命的榮耀。我們每個(gè)人都像宇宙，也有內(nèi)涵，有本質(zhì)，有光輝。什么是杜悅？其實(shí)是輕松愉快的`閱讀。過(guò)去的人總是喜歡細(xì)細(xì)品味書(shū)籍，探索書(shū)籍的奧秘；如今，盡管我們不能理解快餐閱讀的真正含義，但我們或多或少可以獲得一些快樂(lè)和享受。于是，我開(kāi)始背“讀書(shū)”包，體會(huì)讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。挑一本唐詩(shī)宋詞的書(shū)，找個(gè)安靜的地方，輕聲讀，面帶微笑。我體會(huì)到了陶淵明“東南唯菊”的閑適；李白“笑而出門(mén)，我輩是蒿”的自信和曠達(dá)；文天祥的“自古誰(shuí)生不死，留丹之心作紀(jì)念”。我陶醉在有缺陷的閱讀中。

　　要實(shí)現(xiàn)這種快樂(lè)，就要選擇有內(nèi)涵的書(shū)，細(xì)細(xì)品味，深入吸收其中的精華。我不僅喜歡它們，還受到了豐富多彩的運(yùn)動(dòng)和詩(shī)歌的影響。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，幾乎沒(méi)有時(shí)間品嘗閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。淺閱讀讓我們滿(mǎn)意。閑暇時(shí)，我們帶一本雜志，泡一杯綠茶，簡(jiǎn)單輕松地讀一篇文章，細(xì)細(xì)品味。記得汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》寫(xiě)道：“我不去想我能不能成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，我只在乎能不能贏得愛(ài)情。既然愛(ài)玫瑰，就勇敢的向真實(shí)的城市吐露。我不想看身后會(huì)不會(huì)有寒風(fēng)冷雨。既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，我就只能帶著背影離開(kāi)這個(gè)世界。我不希望未來(lái)平坦泥濘。只要熱愛(ài)生活，一切都在意料之中。”。這句話(huà)讓我明白，我熱愛(ài)生活，就像香港大學(xué)名譽(yù)院士袁枚，無(wú)錫縣鄉(xiāng)村教師趙世樹(shù)，郵遞員李順友，飛行員李劍英一樣。因?yàn)檫@些普通人對(duì)自己的生活有著真誠(chéng)的熱愛(ài)，自己的生活充滿(mǎn)了燦爛的火花。

　　背著“快樂(lè)閱讀”的書(shū)包，在深度閱讀和淺層閱讀之間穿梭。在深度閱讀中，我體會(huì)到了古文化的精髓，體會(huì)到了詩(shī)歌的美，如魚(yú)得水，其樂(lè)融融。淺閱讀中，我短暫的享受了一下，也嘗到了一絲感動(dòng)和快樂(lè)。

　　高中優(yōu)秀作文 篇12

　　曾幾何時(shí)，發(fā)覺(jué)“等”是一個(gè)既美麗又疼痛的字眼，它像是春雨，那么纖細(xì)，酥潤(rùn)又美麗，卻絲絲如尖針……

　　等是一種無(wú)悔的執(zhí)著。卓文君和司馬相如的故事一直令我陶醉，倒不是那段私奔后兩人共患難的日子，而是文君孤身等待相如事業(yè)有成的時(shí)光，讓我癡迷。司馬相如仕途宦達(dá)，竟萌生了拋棄糟糠之妻的念頭，于是修書(shū)一封寄給文君。文君打開(kāi)一看：“一二三四五六七八九十�！背�此之外什么也沒(méi)有，可那文君是何等的聰穎，一眼看穿丈夫的心思。難道曾經(jīng)的山盟海誓都是騙人的嗎？難道我年年的等待和盼望都成泡影了嗎？無(wú)限心酸的文君提筆揮灑：“一別之后，兩地相思，雖說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五六年……”

　　字字帶淚，句句含血，全篇是文君對(duì)愛(ài)情執(zhí)著和等待的無(wú)悔。文君的等待，讓我黯然神傷。等是一種不屈的堅(jiān)守�！疤K武牧羊”的故事大家都不會(huì)陌生。當(dāng)蘇武身隱敵營(yíng)，面對(duì)著一邊是高官厚祿，榮華富貴，一邊是嚴(yán)刑酷法性命不保，他毅然選擇了后者。即使死，我也決不做叛國(guó)賊！敵方統(tǒng)領(lǐng)欣賞蘇武的氣節(jié)，流放他到孤島去牧羊。于是，蘇武漫長(zhǎng)的等待開(kāi)始了。與其說(shuō)蘇武是在等待，等待著自己的國(guó)家有朝一日能夠救自己出去，不如說(shuō)他是在堅(jiān)守，堅(jiān)守著一種高于自己生命的光輝的偉大的民族氣節(jié)！蘇武的等待，令我懷著無(wú)比的敬意去仰視。等還是一種希望，信心和勇氣。2008年5月12日，一場(chǎng)突出其來(lái)的.地震席卷了中國(guó)四川。無(wú)數(shù)鮮活的生命一瞬即逝，還有更多的生命在瓦礫廢墟中痛苦呻吟。生命在遭受巨大的創(chuàng)傷的時(shí)候顯得格外堅(jiān)強(qiáng)。在黑暗中等待的人們沒(méi)有放棄生的希望。于是有21個(gè)小時(shí)，46個(gè)小時(shí)，78個(gè)小時(shí)，92個(gè)小時(shí)，116個(gè)小時(shí)，124個(gè)小時(shí)……是的，生命因有希望而有信心，有信心而有勇氣。此時(shí)的等待，是對(duì)生命無(wú)上的熱愛(ài)和珍視，對(duì)生命最高的尊重和敬畏。他們的等待，讓我驚嘆生命的力量和堅(jiān)強(qiáng)。是的，等待是美好卻又悲哀的，等待的姿式是美麗卻又疼痛的。我想起了一首小詩(shī)：我在千尋之下等你水來(lái)我在水中等你火來(lái)我在灰燼中等你?

　　高中優(yōu)秀作文 篇13

　　摩西奶奶說(shuō)：“不要想著終點(diǎn)的距離，每天都是寶貴的財(cái)富。”成功的運(yùn)氣不是每個(gè)人都有的。關(guān)鍵是享受努力的過(guò)程，收獲過(guò)程的美好。也許你夢(mèng)見(jiàn)了另一邊的花，但別忘了你在花海中。

　　懷著崇高的夢(mèng)想，我們毫不猶豫地向前沖。簡(jiǎn)的“成功”背后，有很多次的失落，很少次的掙扎，很多次的彷徨。我們沒(méi)有注意周?chē)�的風(fēng)景，只看著地平線(xiàn)上的海市蜃樓。我們對(duì)“失敗也是一種財(cái)富”這句話(huà)不屑一顧，因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的美。有很多人在為自己的夢(mèng)想奮斗，但很少有人在奮斗和快樂(lè)。為什么？

　　很多人回憶起嚴(yán)素先生，說(shuō)他樂(lè)觀豁達(dá)，總是把一種“正能量”傳遞給身邊的人。他懷著一顆為中國(guó)文藝而戰(zhàn)的赤誠(chéng)之心，在個(gè)人實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)。他深知“經(jīng)驗(yàn)”的.珍貴，也正是因?yàn)檫^(guò)程的積累，他才能夠用花之筆，創(chuàng)作出那個(gè)時(shí)代的杰作。

　　林義杰，他的雙腿跑過(guò)北極和撒哈拉沙漠，他用腳步測(cè)量了世界的長(zhǎng)度。無(wú)論是在刺骨的寒風(fēng)中，還是烈日下，是什么動(dòng)力支撐著他奔跑？我們看到的是北極的寒冷和沙漠的炎熱，卻沒(méi)有看到冰雪下的世界之美，沒(méi)有看到沙漠前地平線(xiàn)上懸掛的太陽(yáng)之美。他周游世界的意義不在于征服世界，而在于用雙腿帶領(lǐng)自己在這個(gè)過(guò)程中收獲極致的美與美。

　　也許我挖不出一個(gè)橫跨地球的洞，但是看看我在挖的過(guò)程中收獲了什么！我不努力，連彩石都拿不到。所以，不要整天對(duì)著太陽(yáng)勵(lì)志，要真的說(shuō)到做到；不要感嘆目的地遙遠(yuǎn)，要關(guān)注一路上的收獲。

　　像山中的普雅華，日月精華千年積累，只為千年后觸目驚心的一面；像一只地下的蟬，默默地生長(zhǎng)在深深的泥土里，只為你的夏日愛(ài)情歌唱；我像蛹中的一瓣，在破繭中忍受痛苦掙扎，只為在溫暖的陽(yáng)光下翩翩起舞。

　　“回憶過(guò)去，讓我深深感動(dòng)的，不是成功的喜悅。是一路上的人，一路上的風(fēng)景，一路上的感情，只有過(guò)程才是最珍貴的。欣賞世界的美好，但要記住，花開(kāi)的只是一路上。所以，珍惜生命的每一分鐘，珍惜每一個(gè)人，珍惜每一個(gè)場(chǎng)景。正是這些寶貴的經(jīng)歷讓我們?cè)诨疑�的時(shí)代和對(duì)過(guò)去的回憶中前行。

　　雖然沒(méi)有達(dá)到終點(diǎn)，但過(guò)程也是收獲的！

　　高中優(yōu)秀作文 篇14

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。每個(gè)人的生活都會(huì)面對(duì)不同的面孔，我們應(yīng)該坦然面對(duì)這些面孔。中華民族五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在歷史的長(zhǎng)河中，唐朝的盛世讓許多國(guó)家對(duì)中華民族以笑臉相迎；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中華民族面臨的是列強(qiáng)兇惡的眼神；新中國(guó)成立以后，中華民族重新屹立于世界民族之林。所有這些，都緣于中國(guó)綜合國(guó)力的強(qiáng)弱。他決定了別國(guó)對(duì)待中華民族的各種面孔。美國(guó)著名科學(xué)家愛(ài)迪生因延長(zhǎng)了燈泡的壽命而聞名全球。面對(duì)別人贊美和羨慕的面孔，愛(ài)迪生沒(méi)有止步不前，而是默默無(wú)聞，憑借對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)繼續(xù)搞發(fā)明，成就了一生兩千多項(xiàng)的發(fā)明專(zhuān)利。贏得了“發(fā)明大王”的美譽(yù)。愛(ài)迪生這種面對(duì)贊揚(yáng)謙虛的態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，也有許多人因?yàn)椴荒苷�確對(duì)待別人的面孔而遺憾終生。

　　《傷仲永》這篇文章大家都十分熟悉。天資聰明的仲永受到社會(huì)各界人士的羨慕。然而他的父親面對(duì)別人贊揚(yáng)的面孔，起于對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)呢潙�，整天帶著仲永到別處寫(xiě)詩(shī)。幾年下來(lái)，仲永的文采已經(jīng)遠(yuǎn)不如常人，成為人們哀嘆的對(duì)象。仲永的人生因兒時(shí)的錯(cuò)誤而毀。根本原因是他不能正確面對(duì)別人羨慕的面孔。他的故事也在警示著我們，面對(duì)別人的夸獎(jiǎng)，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，坦然面對(duì)，不斷地提高自己。

　　人生也難免遇到不好的面孔，如傾盆大雨般打擊著我們。而這些不應(yīng)該成為我們退縮的理由，應(yīng)該轉(zhuǎn)化為我們前行的動(dòng)力�！帮w人’劉翔北京奧運(yùn)會(huì)退賽后，面對(duì)許多人質(zhì)疑的面孔，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)默默付出，贏得了復(fù)出后的接連勝利。劉翔在做到了，做到了正確對(duì)待別人的.面孔。他也同時(shí)獲得了國(guó)人對(duì)他的尊敬。貝多芬面對(duì)別人歧視的面孔，用自己對(duì)音樂(lè)的熱情創(chuàng)作出《英雄交響曲》；愛(ài)因斯坦面對(duì)納粹猙獰的面孔，憑借對(duì)和平的追求拒絕了為德研究原子彈的要求；羅斯福面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的不斷諷刺，憑借自己的實(shí)力登上離美國(guó)總統(tǒng)之為……

　　其實(shí)，我們的生活也是如此，需要不斷面臨來(lái)自各個(gè)方面不同的面孔，而如何面對(duì)這些面孔，將對(duì)我們的人生產(chǎn)生重要的影響。面對(duì)外來(lái)贊賞的目光，我們應(yīng)該謙虛，面對(duì)那些對(duì)我們歧視的面孔，我們應(yīng)該化為前行的動(dòng)力。讓我們把面孔當(dāng)做善變的天氣，以一顆積極的心態(tài)去面對(duì)吧！

　　高中優(yōu)秀作文 篇15

　　無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間：天氣越來(lái)越冷了，騎單車(chē)壓壓馬路，也會(huì)像烏龜縮縮，還好今天是晴天。前面的電三輪里有個(gè)哥哥紅紅的臉頰緊貼著褲子當(dāng)他抬起頭時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的表情是那么憂(yōu)慮是那么煩惱。怎么了嗎？有什么事嗎？他一直在看我或許我穿的`太臃腫？他

　　再次俯下頭去我摘掉了帽子，真的不是那么冷陽(yáng)光暖暖的要勇敢呀！寒冷有什么？我對(duì)著大哥哥做著加油的手勢(shì)，加油��！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！雖然日夜顛倒夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)調(diào)但是勇敢不能跑掉！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間：車(chē)水馬龍的大街，擁擠得看不到天，父親教兒子騎車(chē)，天氣依然寒冷的，孩子卻不曾害怕。

　　父親的電動(dòng)車(chē)駛在前面，孩子拼命地追，父親卻不曾停下，直到——一輛大車(chē)擋住了父親鎖在孩子身上的余光，父親拼命回頭，孩子努力掙扎——當(dāng)他措手不及的倒了時(shí)，父親沒(méi)有回去只是在拐角處停留心想——無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！這樣它能帶你 飛躍夢(mèng)想遠(yuǎn)方總之幸福就在嘴角！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間：淚光柔和了驕陽(yáng)，琴聲正咀嚼著傷，淚水再怎么閃亮，也不能當(dāng)做希望，眼淚敵不過(guò)堅(jiān)強(qiáng)。

　　那個(gè)好朋友，她總是哭，電影感動(dòng)她會(huì)哭，聽(tīng)情歌她也會(huì)哭，觸景生情她在哭，多么不想讓她哭，好事？壞事？科學(xué)老師說(shuō)過(guò)哭——會(huì)消滅病毒眼睛不會(huì)近視，但，我不想讓你哭我也忍住不哭，堅(jiān)強(qiáng)總是好的，不怕！淚水算得上是哪一種代價(jià)？

　　無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！盡管時(shí)有悲傷擦干淚水飛翔還有美麗花朵在前！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！雖然日夜顛倒夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)調(diào)但是勇敢不能跑掉！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！這樣它能帶你 飛躍夢(mèng)想遠(yuǎn)方總之幸福就在嘴角！無(wú)論發(fā)生了什么，請(qǐng)你一定要勇敢！盡管時(shí)有悲傷擦干淚水飛翔還有美麗花朵在前！請(qǐng)一定要勇敢！

　　高中優(yōu)秀作文 篇16

　　抽煙的時(shí)候什么也沒(méi)有增加，無(wú)煙可抽的時(shí)候卻感覺(jué)少了許多。此間落差可稱(chēng)之為癮。——原野《脫口而出》

　　直到看到這句話(huà)，我才如夢(mèng)初醒，徹底地明白了父親對(duì)煙的依賴(lài)。

　　父親經(jīng)常抽煙，抽得很厲害。

　　家里人都埋怨：“不就是個(gè)煙么，不抽它還會(huì)餓死？浪費(fèi)錢(qián)不說(shuō)，身體要緊呢！”就連七歲大的妹妹也說(shuō)：“爸爸，老師說(shuō)抽煙不好，會(huì)嗆出病的�！备赣H笑一笑，就夾著煙出了院子。

　　其實(shí)父親也戒過(guò)煙，有那么三四次吧，都好幾個(gè)星期不抽了，但后業(yè)不知怎么就又點(diǎn)上了。于是家里夫也就不再苛求他徹底戒掉了，只要他少抽一些就可以了。

　　憑良心說(shuō)，我是很喜歡看父親抽煙時(shí)的樣子的。父親抽煙的姿勢(shì)很像一個(gè)學(xué)者什么的，坐在那兒出神地想著什么，手指間的香煙燃起青藍(lán)的煙霧繚繞在身體周?chē)�，看上去很悠閑，很有大家風(fēng)范。我也曾偷偷從桌上的煙盒中摸過(guò)幾次煙，蹲在廁所試著抽，卻總補(bǔ)那嗆人的氣味薰得淚如雨下，狼狽不堪，怎么也抽不出父親那樣的“神韻”。

　　父親對(duì)我的期望很高，從來(lái)不允許我接近他的煙，怕我學(xué)壞。有一次我偷拿桌上的香煙時(shí)，被他看到，劈頭蓋臉就把我打了一頓。我當(dāng)時(shí)一下子嚇呆了，我不知道一向和藹親切的父親競(jìng)會(huì)發(fā)這么大的火。后來(lái)我稍微長(zhǎng)大了些，就問(wèn)他。父親摸了摸我的頭，一臉的`歉意。

　　初中畢業(yè)后我業(yè)外邊念書(shū)，一年最多在家時(shí)呆兩個(gè)月。每次寫(xiě)信或打電話(huà)給家里，我都要叮囑父親注意身體，少抽點(diǎn)煙。前些天，我在一本雜志上看了他們轉(zhuǎn)引的文章前面的那句話(huà)，一下子就想起了父親。中午回到家里打電話(huà)，父親不在，母親接的。我向她復(fù)述了那句話(huà)，默然了片刻后母親說(shuō)：“你爸是在你出生后才開(kāi)始抽煙的，他也不容易。”

　　我呆住了。我想起了那些熟悉的父親抽煙的鏡頭：打了我之后蹲在大門(mén)外點(diǎn)上的那根煙，家里經(jīng)濟(jì)困難時(shí)不小心燃到手指上的那根煙，我考上高中后那根代表興奮的煙。

　　天哪，我竟從未留意父親隱藏在煙霧之后的愛(ài)！掛上電話(huà)，我淚眼模糊。

　　我想，這將近二十年積攢的煙癮，父親怕是無(wú)論如何也戒不掉了。

　　高中優(yōu)秀作文 篇17

　　人們常說(shuō)，以后要如何如何，要怎么樣怎么樣。其實(shí)，有些事情可以留給以后，但有些事情則沒(méi)有以后。

　　你以為人生是一路風(fēng)順無(wú)坎坷的嗎？你以為有一顆夢(mèng)想?yún)s不實(shí)現(xiàn)就可以成功嗎？其實(shí)人生是坎坷的，只有這樣你才能在一次次失敗中總結(jié)教訓(xùn)，成功起來(lái)。

　　納蘭性福說(shuō)：“人生若只初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！贝_實(shí)，人生總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，只有經(jīng)歷多番風(fēng)雨洗禮沖刷后，那么我們也是到有一番成功景致的事業(yè)了。

　　“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精神的活著”這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的名言勵(lì)志，或許他只是我們生活中不起眼的殘疾人士，但是值得我們贊揚(yáng)的不是他的成功，而是他在自己最困難的時(shí)候做出的勇敢決定和決心。我想或許當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的`束縛著他的雙臂，但他沒(méi)有就此而放棄人生，反而更加勵(lì)志自己。相信自己，用他自己的事實(shí)告訴想要放棄人生的人們，是他們充滿(mǎn)信心，迎接美好的未來(lái)。

　　所以呢，我們要在追求中認(rèn)清自己，找到合適自己的價(jià)值取向，才能更好的認(rèn)識(shí)自己的不足，從而改變自己。而不是盲目的追求，忘了最終自己的正式身份。

　　有一個(gè)農(nóng)村男孩，從小與父親在農(nóng)田干活，傍晚回家時(shí)，父親問(wèn)他以后想做什么，他回答說(shuō)，他將來(lái)不想種田，也不想上班，想坐在家中就有大把大把的錢(qián)收，父親自然不信，然而出乎意料的是，沒(méi)有過(guò)多久男孩變得懶惰，缺還懷著夢(mèng)想成真的心理。

　　有時(shí)夢(mèng)想是引爆生命潛能的導(dǎo)火線(xiàn)，是激發(fā)生命的催化劑。但是他有時(shí)也是害人害己的還原劑，吧人們帶進(jìn)導(dǎo)向的人生方向。但是只有登上最高峰的人，他們?cè)��?jīng)也是有著一顆夢(mèng)想，引領(lǐng)者他們向往成功的大堂。

　　一位偉大的偉人說(shuō)過(guò)，人生的意義不在于你做過(guò)什么，而是在于你對(duì)這個(gè)世界貢獻(xiàn)什么。在偉大的人生，如果脫離實(shí)際，那么往往會(huì)變得一塌糊涂，所以我們要樹(shù)立正確的人生觀，改變世界，改變自己，創(chuàng)造屬于自己的一片湛藍(lán)的藍(lán)天。

　　有了夢(mèng)想，生命就有活力，生活才會(huì)有意義。當(dāng)我們對(duì)人生充滿(mǎn)希望時(shí)，才能讓生命展現(xiàn)別樣的靚麗景色，最美的天空，最廣闊的大地，才能擁有屬于你的真正人生價(jià)值。

　　高中優(yōu)秀作文 篇18

　　20世紀(jì)初，卡爾·本茨發(fā)明了汽車(chē)。由三輪到四輪，從無(wú)蓋到封閉再到敞篷，汽車(chē)的功率不斷提高，人們“假車(chē)馬”而“致千里”，世界在人們的腳下變小。人們紛紛贊嘆這是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。21世紀(jì)，汽車(chē)成為了人們主要的交通工具，卻不再受到那樣的贊譽(yù)。噪音、尾氣污染，越來(lái)越多的人放棄了開(kāi)車(chē)出行，轉(zhuǎn)而回歸原始，投奔自行車(chē)或是雙腳。不僅如此，汽車(chē)在有些人的眼中更成為了快節(jié)奏，城市化生活的禍?zhǔn)祝�被指�?zé)。不可否認(rèn)，汽車(chē)為帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶了快節(jié)奏的生活。人們耳邊回響著“向前向前”“加速加速”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，期望一腳油門(mén)，一聲呼嘯就可以快速到達(dá)目的地。人們不再耐煩于等待，甚至將孩子們與昆蟲(chóng)最自然的交流看成是浪費(fèi)時(shí)光和虛度年華。

　　“草在結(jié)它的種子，樹(shù)在搖它的葉子，我們就站著，不說(shuō)話(huà)”，這是詩(shī)人顧城的慢節(jié)奏生活，而今這樣的生活卻只存在詩(shī)人的精神花園或是上一輩的.記憶中。在田野中漫步或者騎行，隨時(shí)停下采擷腳邊的野花，無(wú)車(chē)的時(shí)代人們?cè)�有過(guò)這樣的愜意生活，而今人們駕著車(chē)飛速掠過(guò)一片片田野，只見(jiàn)得金黃一片，心中貧瘠而躁動(dòng)。那么，我們真的不能與車(chē)和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩(shī)人在千年之前就為我們提供了答案“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！睙o(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內(nèi)心的獨(dú)立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內(nèi)心。

　　當(dāng)我們身陷阻塞的車(chē)流中時(shí)，不必再暗自憤恨地咒罵，打開(kāi)窗，可以看見(jiàn)同樣歸家的飛鳥(niǎo)寫(xiě)給天空的散文詩(shī)，可以看見(jiàn)樹(shù)葉與晚風(fēng)最后一次盡情的舞蹈，可以瞥見(jiàn)另一扇車(chē)窗后焦急歸家的同路人。一切并沒(méi)有那么著急。不僅如此，車(chē)輛并不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區(qū)楓林的漫山紅遍，是異國(guó)風(fēng)情的樂(lè)曲舞蹈，是遠(yuǎn)方姑娘的純凈的笑容。

　　木心先生說(shuō)：“從前的日色變得慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。”現(xiàn)在的車(chē)馬都快了起來(lái)，風(fēng)馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛(ài)一個(gè)人。與車(chē)共舞，一樣有璀璨人生。

　　高中優(yōu)秀作文 篇19

　　天空慘暗無(wú)光，一曲哀風(fēng)拂過(guò)冰冷的漢白玉。那曾經(jīng)熾熱的高貴，那曾經(jīng)宛若天宮的輝煌，永遠(yuǎn)定格在一百四十六年前。而如今，她無(wú)力的支撐著幾近破碎的身軀，在高樓大廈的懷抱中，在鼎沸的人聲中，獨(dú)自吟唱著那已百年的國(guó)殤。

　　他曾經(jīng)傲然屹立在古老的土地上。

　　任何宮闕殿堂在他的面前都黯然失色，任何奇珍異寶與他相比都一文不值。一個(gè)東方民族的所有智慧，所有財(cái)富傾注于他，于是，他成了帝國(guó)耀眼的王冠。

　　他的耳畔回響著黃河的滔滔，他的身后屹立著萬(wàn)里長(zhǎng)城。他的頭頂旭日當(dāng)空，它的腳下江山如夢(mèng)！

　　他有一個(gè)令天下人俯首的名字——圓明園

　　公元一千八百六十年，他卻成了死亡！

　　那舉世無(wú)雙的金碧輝煌，那精妙絕倫的稀世珍寶，將強(qiáng)盜貪婪的目光吸引過(guò)來(lái)。于是，那一天，地暗天昏，日月無(wú)光！

　　英吉利的大炮轟開(kāi)了原本牢牢鎖住帝王威嚴(yán)的大門(mén)，法蘭西的`洋槍令他血灑大地。強(qiáng)盜們沖進(jìn)殿堂，將華麗洗劫一空。強(qiáng)盜們你爭(zhēng)我搶?zhuān)�每處角落都充斥著獰笑與怒罵，充斥著哭泣與哀號(hào)。白花花的銀子被塞進(jìn)袋子里，精美的玉器被毫不留情的破碎在地，那價(jià)值連城的千古名畫(huà)，以一英鎊的價(jià)格被現(xiàn)場(chǎng)拍賣(mài)！中國(guó)人，中華民族的尊嚴(yán)被踐踏得遍體鱗傷！

　　最后，當(dāng)強(qiáng)盜們裝滿(mǎn)腰包，滿(mǎn)意欲歸時(shí)，又惟恐世人覺(jué)察，于是掩耳盜鈴般將噴吐著烈焰的火把扔向了他扔向了飽受滄桑的圓明園。頓時(shí)，烈火沖天，將那憤怒的天空燃燒;濃煙滾滾，將哭泣的大地繚繞！

　　那大火燒著，燒著，混合著血紅，交織著熱淚，在曾經(jīng)高貴無(wú)比的海晏堂上燃燒著，在往日輝煌的遠(yuǎn)瀛觀中燃燒著，那噴泉，那大水法，不停噴涌著鮮紅的傷痛，不停地將圓明園的生命淹沒(méi)！

　　熾熱的火焰燒進(jìn)了他的胸膛，全讓那顆曾經(jīng)沉醉盛世的心逐漸冰冷。濃煙翻滾著模糊了他的視線(xiàn)，卻令他那曾經(jīng)迷離太平的雙眼愈發(fā)明亮。他要在生命小時(shí)前的最后一刻，尋見(jiàn)他所期盼的世界！

　　圓明園在掙扎著，在怒吼著，在咆哮著！熾熱的血液在烈火中蔓延，在濃煙中滲透，他要存在，他要將銘記的恥辱，將爆發(fā)的憤怒與天穹與大地同在！

　　火漸漸熄滅。在一片廢墟之中，圓明園環(huán)抱著他那已死掉的心，以一方方漢白玉的斷壁殘?jiān)�存在著，在風(fēng)雨中獨(dú)自訴說(shuō)，獨(dú)自訴說(shuō)那百年前的苦難與悲哀……

　　高中優(yōu)秀作文 篇20

　　窗臺(tái)上的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧V寫(xiě)著秋的樂(lè)曲�！�—題記

　　風(fēng)輕輕的飄著，落葉伴著風(fēng)在起舞，路邊小樹(shù)的樹(shù)枝上只剩下那零零散散的幾片已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…坐在窗前，看著飄零的落葉，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)漸進(jìn)，它的身影，已經(jīng)隨處可見(jiàn)了，可是對(duì)于秋的身影，似乎都是嫌棄，對(duì)于是欣賞的卻是微乎其微了。杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？由古至今，多少人筆下的`秋天不是凄涼的呢？難道就注定，秋只有悲嗎？非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長(zhǎng)著，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當(dāng)一朵朵菊花在夏天過(guò)后綻放出妖媚的花朵的時(shí)候，我們已經(jīng)知道秋天的色彩了。秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那么你錯(cuò)了，因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡拇禾�，雖然沒(méi)有百花的同時(shí)綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了！菊花，沒(méi)有牡丹的妖艷，卻給秋天點(diǎn)綴的如此的生動(dòng)；菊花，沒(méi)有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩；菊花，沒(méi)有冬梅的堅(jiān)強(qiáng)，卻也擁有了整個(gè)秋天�。∮纱丝芍�，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺(jué)，不是秋天本身的性質(zhì)。詩(shī)人筆下的秋悲，只是他的心悲。每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，只是人們的欣賞眼觀在改變了。秋天的陽(yáng)光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤(rùn)這大地，秋天的風(fēng)，也還在飄拂……飄零的落葉，只是在為時(shí)間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的甘甜！菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經(jīng)定給在秋意中了。星星是夜空最燦爛的亮點(diǎn)，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點(diǎn)。讓秋菊伴著秋天走過(guò)，讓秋天伴著我們走過(guò)，讓我們伴著時(shí)間走過(guò)。當(dāng)你們?cè)跒榍锾熳V曲的時(shí)候，不要忘了記錄秋菊的身影。

　　冷霜下的秋菊依然很燦爛�！胺季臻_(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰�！蹦钪�詩(shī)來(lái)感受它的美，讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過(guò)吧！秋天會(huì)因?yàn)榍锞斩�自豪，零零落葉會(huì)在時(shí)間的記錄簿上寫(xiě)上秋菊的功勛！我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。

　　高中優(yōu)秀作文 篇21

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我成長(zhǎng)。因?yàn)樽x書(shū)讓我開(kāi)心，因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)。

　　讀書(shū)讓我快樂(lè)。讀書(shū)就像你再交一個(gè)新朋友，你每讀一本書(shū)，就交到一個(gè)新朋友。所以我現(xiàn)在的朋友很多，因?yàn)槲业呐笥讯嗔�，我就開(kāi)心了。

　　書(shū)籍像是你的好友，當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，漫畫(huà)它會(huì)幫你，讓你一天開(kāi)開(kāi)心心；當(dāng)你非常開(kāi)心時(shí)，一本傷感的書(shū)會(huì)出現(xiàn)在你面前，把你從一個(gè)開(kāi)心的境界，帶領(lǐng)到一個(gè)傷感的境界。所以我說(shuō)一本書(shū)就是你的`一個(gè)朋友，它會(huì)讓你一直開(kāi)開(kāi)心心。

　　讀書(shū)還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我？直到我看了一本書(shū)，里面講了一句話(huà)，我到現(xiàn)在還記得。這句話(huà)是這樣說(shuō)的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，就是因?yàn)檫@樣，他們才辛苦的賺錢(qián)，為了讓自己的孩子過(guò)上幸福的生活。讀到這我心里非常難過(guò)，因?yàn)槲乙郧安欢�爸爸、媽媽為什么這么辛苦。但現(xiàn)在我明白了，就是因?yàn)槟且槐緯?shū)，我懂得了感恩。

　　以前我讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)講了一個(gè)人，他的夢(mèng)想是做一個(gè)老師。因?yàn)�，他覺(jué)得一個(gè)老師就是教育的源泉�，F(xiàn)在我通過(guò)讀書(shū)，我也知道了我長(zhǎng)大后的理想。我的理想是當(dāng)一名作家。我想寫(xiě)出最美的文章，寫(xiě)出一本書(shū)，誰(shuí)讓我這么喜歡讀書(shū)呢？

　　有時(shí)，我抱著一本書(shū)仔細(xì)看時(shí)，我就在想，如果我也能寫(xiě)出這樣的文章，我會(huì)非常開(kāi)心。以前，那是我的夢(mèng)想。但是現(xiàn)在，作家是我的理想。我看書(shū)是先看看書(shū)的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書(shū)講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現(xiàn)在我看書(shū)非�？�，兩個(gè)小時(shí)一本書(shū)。就因?yàn)槲铱戳诉@一本書(shū)，才知道了我的理想。

　　讀書(shū)讓我懂得了誠(chéng)信。以前，我和一個(gè)同學(xué)約好了出去玩，但我有事沒(méi)有去。等到上學(xué)時(shí)，我和同學(xué)沉默了，不說(shuō)話(huà)，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，是關(guān)于誠(chéng)信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個(gè)道理：不要讓自己不守信用。讀書(shū)是我懂得了誠(chéng)信。

　　讀書(shū)時(shí)，有時(shí)是快樂(lè)的；有時(shí)是傷感的；有時(shí)是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！

　　高中優(yōu)秀作文 篇22

　　故鄉(xiāng)的老宅前矗立著一棵老樹(shù)。說(shuō)它為老樹(shù)，是因?yàn)橐?jiàn)證它成長(zhǎng)的人已不在人世，而它見(jiàn)證成長(zhǎng)的人散布四方。

　　老樹(shù)是一棵槐樹(shù)，故鄉(xiāng)的人更原意稱(chēng)那種樹(shù)為“鬼樹(shù)”，并且有相當(dāng)一部分人認(rèn)為這種樹(shù)可以通靈，我太爺爺就是那一部分人之一。

　　據(jù)我爺爺回憶，在他小時(shí)候，我太爺爺曾想砍掉這棵老樹(shù)，因?yàn)樗�覺(jué)得房前屋后栽槐樹(shù)會(huì)加重房子的陰氣。于是抄起斧頭就準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，誰(shuí)知第一斧還沒(méi)掄下去，本來(lái)溫暖和煦的天忽然就狂風(fēng)大作，并下起了雨。太爺爺便深信這棵老樹(shù)“通靈”，在向他求饒，加之太爺爺怕砍樹(shù)引發(fā)這一帶小鬼們的不滿(mǎn)，所以老樹(shù)便矗立到如今。

　　每年的春風(fēng)拂過(guò)老樹(shù)枝頭時(shí)，奶奶便開(kāi)始計(jì)算著老樹(shù)開(kāi)花的日子，因?yàn)槔蠘?shù)的花是奶奶最喜愛(ài)的食材。等到春風(fēng)剛吹開(kāi)了老樹(shù)樹(shù)冠的花，奶奶就會(huì)取一根長(zhǎng)竹桿，在細(xì)一點(diǎn)的一頭綁上一把鐮刀，然后去勾取老樹(shù)樹(shù)冠以下未來(lái)得及綻放的花骨朵兒。采摘之后晾曬幾日，奶奶就會(huì)用它加以雞蛋、面粉、水，揉成餅，蒸熟�；蚴侵苯佑盟�和雞蛋一起翻炒，也炒成餅狀，然后用這些摻雜著春意的食物，去喂飽在老樹(shù)下成長(zhǎng)的子孫。

　　時(shí)，老樹(shù)的枝葉便會(huì)繁茂起來(lái)，在樹(shù)下時(shí)，抬頭向上望去，滿(mǎn)眼皆是摻雜著些許棕色的翠綠。那種淡淡的綠，就著初夏的陽(yáng)光，會(huì)使人心曠神怡

　　夏意漸漸深刻，老樹(shù)的“傘”也漸漸張大，承載了更多的陽(yáng)光，留下了更多的陰涼。老樹(shù)時(shí)常靜靜的撐著它的大傘，聆聽(tīng)著夏天的蟬鳴，凝望著湛藍(lán)的天空。偶爾吹過(guò)的一縷輕風(fēng)擾亂了它的沉思，它就會(huì)抖抖枝葉伸個(gè)懶腰�？赡苁抢蠘�(shù)的樹(shù)皮經(jīng)歷了太多時(shí)光的.洗禮而略顯堅(jiān)硬，也可能是它和那些年幼的蟬缺少話(huà)題，導(dǎo)致它缺少那些蟬的陪伴。

　　等到秋葉終于金黃，老樹(shù)又經(jīng)歷了一年的滄桑。它又多了一圈年輪，又少了些許枯枝，又留下了些許歲月的痕跡。

　　冬雪一過(guò)，老樹(shù)枯零零的枝頭便多了一些新意，它承載起的那些不愿落至地面的雪花，是否會(huì)成為孩童們惡搞同伴的“炮彈”？

　　可能再見(jiàn)老樹(shù)的次數(shù)已經(jīng)不多了，也可能它會(huì)在某一個(gè)冬夜悄然離去，但有些記憶已扎根于心底，不忍除去，也時(shí)常會(huì)記起——老樹(shù)下，爺孫倆悄然傳出略帶論桑的對(duì)話(huà)：

　　“老了啊”

　　“誰(shuí)？”

　　“樹(shù)”。

　　“嗯，是老了”。

　　高中優(yōu)秀作文 篇23

　　今年的冬天安靜、溫暖、柔和。在過(guò)去的十二月，我們已經(jīng)下過(guò)雪了。北風(fēng)像刀子一樣刮著行人的臉。人們想用棉襖裹住自己。然而，這個(gè)冬天似乎有點(diǎn)不同......

　　電視不斷報(bào)道全球氣候?yàn)?zāi)難——干旱、洪水、暴風(fēng)雪、龍卷風(fēng)、地震和地球上一系列毀滅性的災(zāi)難。妻子和孩子分離的場(chǎng)景不斷重復(fù)，悲傷的哭喊聲在地球的每個(gè)角落久久回蕩。人怎么了？我們的家怎么了？這一切發(fā)生了什么？……

　　所有這些都是我們?nèi)祟?lèi)的苦果。

　　人類(lèi)，人類(lèi)，一只手不停地舉起國(guó)旗，喊著“我們要保護(hù)地球，我們要珍惜我們的家園”，另一只手？但是他們瘋狂地?fù)]舞著斧頭，大規(guī)模砍伐森林。原本風(fēng)景如畫(huà)的家園被我們自己摧毀成一片不毛之地。森林消失了，河流干涸了，動(dòng)物逐漸消失了。這就是我們所說(shuō)的保護(hù)我們的家園嗎？

　　隨著大面積的森林遭到破壞，同時(shí)人類(lèi)數(shù)量日益增加，大量的二氧化碳無(wú)法被植物的光合作用所消耗，導(dǎo)致地球表面溫度越來(lái)越高，兩極冰川融化，海平面一點(diǎn)一點(diǎn)上升。上升，縮小人類(lèi)棲息地，一點(diǎn)一點(diǎn)被海水吞噬。如果我們?nèi)栽趯?shí)施所謂的“保護(hù)地球”措施，毫無(wú)疑問(wèn)，地球?qū)⑴e行盛大的“海葬”。死者不是著名的大人物，而是人類(lèi)

　　雖然每個(gè)人都在一遍又一遍地喊著“保護(hù)環(huán)境”和“愛(ài)護(hù)地球”的口號(hào)，但難道他們不能言行一致嗎？例如，在學(xué)校里，老師問(wèn)學(xué)生"我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境？"學(xué)生們都主動(dòng)舉起了手。一些學(xué)生回答說(shuō)“我們不能隨意識(shí)別垃圾”，而另一些學(xué)生回答說(shuō)“我們不能隨地吐痰”。老師又問(wèn)，“那我們?yōu)槭裁匆�保護(hù)環(huán)境？”學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地回答，"因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的家，我們必須讓我們自己的家變得干凈。"老師對(duì)答案非常滿(mǎn)意，認(rèn)為學(xué)生們課后一定會(huì)保護(hù)環(huán)境，所以下課了。學(xué)生們一哄而散，奔向食堂。很快食堂就擠滿(mǎn)了人。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)生們開(kāi)始三三兩兩地走向教室，手里拿著五顏六色的`食品袋。然而，水泥路是用五顏六色的顏色“裝飾”的，地上到處都是垃圾袋。學(xué)生們是這樣說(shuō)的：“我們想保護(hù)環(huán)境和我們的家嗎？”我不敢茍同。

　　這個(gè)突如其來(lái)的“暖冬”是地球給我們的“糖衣炸彈”。它什么時(shí)候爆炸？這取決于我們制造的“引線(xiàn)”有多長(zhǎng)......

　　高中優(yōu)秀作文 篇24

　　“墻角枝梅，凌寒一個(gè)人。我從遠(yuǎn)處知道這不是雪，因?yàn)橛邪迪恪！痹伱返囊皇子忠皇自?shī)縈繞在我的耳邊。冬天到了，雪要來(lái)了，梅現(xiàn)在在。

　　像李子，像李子的清香。

　　"散成泥，碾成灰，只剩下香。"到目前為止，梅子的香味既不是清爽的蓮香，也不是醉后的牡丹香。它的香味就像一縷絲綢，靜靜地、輕柔地、緩慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，混合著零度以下的水蒸氣。沒(méi)有刺鼻，只是隱約可見(jiàn)。引誘你凍紅的鼻尖，挑逗你的嗅覺(jué)。似乎連蜜蜂和蝴蝶都無(wú)法享受這淡淡的香味。

　　"劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒。"謝謝你寒冷的冬天，寒冷的雪花，也謝謝你堅(jiān)定的梅子，讓芬芳伴隨我干凈的冬天。

　　喜歡梅，喜歡梅純粹的服裝。

　　"喬不求春，只求春。"薛梅、韓梅、蠟梅、春梅、紅梅。無(wú)論是雪白色、紅色還是蠟黃色，漂亮的粉末，李子都是純凈的�？粗�名藝術(shù)家的冬梅照片。精細(xì)的修飾，淡淡的粉飾，不再描述，刻畫(huà)。它隨心所欲地成長(zhǎng)，追隨心靈的腳步。

　　散落的梅花和白雪一點(diǎn)也不突兀。相反，它們是和諧的，相互對(duì)立的。這可能就是所謂的“黑暗中的美”它無(wú)法與嬌艷的牡丹相比，也無(wú)法與墨色的迎春花相比。一點(diǎn)光是好的'，那才是真正的心。

　　如梅，如梅圣心。

　　"當(dāng)山花盛開(kāi)時(shí)，她在灌木叢中微笑。"梅冷漠的固執(zhí)吸引了我。梅不屈的性格鼓舞了我。不怕寒冷，忠誠(chéng)不屈，默默無(wú)聞，小心謹(jǐn)慎，隨心所欲。梅的心是圣潔的，就像冰山腳下的雪蓮不同于她。雪蓮的珍貴是我無(wú)法追求的。當(dāng)然，梅沒(méi)有追求珍貴的欲望。雪蓮的圣潔堪比李子。似乎每個(gè)人都稍微好一點(diǎn)。

　　梅軒在這冰雪中長(zhǎng)大。她和我一樣喜歡這個(gè)冬天。愛(ài)這純凈的雪，愛(ài)這白雪皚皚的世界，愛(ài)這不同于任何季節(jié)，只屬于冬天的魅力。

　　經(jīng)常這樣想，可能會(huì)寂寞嗎？梅花在這個(gè)寒冷的冬天里，伴隨著雪花，它并不孤獨(dú)，雖然是“凌寒孤單”，但也帶不走什么。“分散成泥，研磨成粉”是這樣的。一個(gè)人的生活應(yīng)該是這樣的。

　　即使是冷漠和傲慢，或者是被寒冷的冬天逼著，他們也會(huì)冷漠地對(duì)待彼此�？偸悄軌蚋�隨內(nèi)心的腳步走自己的路。沒(méi)有地方去關(guān)心樹(shù)枝是否被隔離或者香味是否被凍結(jié)。

　　高中優(yōu)秀作文 篇25

　　生活就像一眨眼，對(duì)與錯(cuò)。畢竟，只有在繁榮之后，感恩和怨恨才是孤獨(dú)的。突然回頭，夜雨過(guò)后，一個(gè)人也沒(méi)有了。

　　漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。

　　夜深人靜時(shí)，皎潔的月亮獨(dú)自倚著窗戶(hù)，在天空發(fā)出微弱的光，四周一片昏暗。風(fēng)自發(fā)地吹著，眼里含著淚水。他想追尋過(guò)去，但他怎么能忍受呢？音樂(lè)結(jié)束了，人們分開(kāi)了。事情不同了。

　　恍恍惚惚，一個(gè)身影從我身邊走過(guò)。在薄霧中，你看起來(lái)如此消瘦，令人心碎。你在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)很多次，但為什么你總是對(duì)我視而不見(jiàn)？即使看一眼，我也感到滿(mǎn)意。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)你身邊時(shí)，一滴眼淚落在地上，在風(fēng)雨交加的夜晚響起。你是我的'前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫�！笆紫�，最好不要見(jiàn)面，這樣我們就不會(huì)墜入愛(ài)河。”為什么上帝安排我們見(jiàn)面？難道它不知道我被困在其中，無(wú)法自拔嗎？

　　他年輕時(shí)她在哪里？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉(xiāng)，時(shí)光如水般飛逝。春天來(lái)了，水長(zhǎng)了。自從離開(kāi)后，仇恨和妄想都變成了渴望。

　　思念如水，在時(shí)間的循環(huán)中，我跟隨時(shí)間的影子，尋找你稍縱即逝的時(shí)光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢(mèng)里綻放的煙花，然后就此逝去。朦朧中，我已經(jīng)無(wú)法分辨真假，直到霧散夢(mèng)醒，我才看清現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有你的出現(xiàn)，也沒(méi)有千帆的沉默之后，只有我一個(gè)人。沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局是我唯一的結(jié)局。

　　你在我的生活中已經(jīng)過(guò)時(shí)了，你的背也漸漸模糊了。我的眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會(huì)導(dǎo)致相親。"愛(ài)情如此短暫�；ハ嗫粗鴮�(duì)方，時(shí)間太長(zhǎng)了。在來(lái)世，我也會(huì)在這一刻等你，無(wú)悔地跟隨你到天涯海角。

　　如果你們不能相見(jiàn)，你必須想想這樣過(guò)去的日日夜夜，帶走了很多很多�；ò曷湓诹鲃�(dòng)的水中，飄走了一點(diǎn)點(diǎn)，你跟隨的視線(xiàn)變得越來(lái)越模糊。

　　紅燭搖曳，涼風(fēng)習(xí)習(xí)�；ㄩ_(kāi)花落，風(fēng)吹雨打。木蘭花在窗外寫(xiě)下了這一夜持續(xù)的悲傷。如果可以的話(huà)，我愿意化作一縷清風(fēng)和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看著閑花落去，云朵卷起。

　　高中優(yōu)秀作文 篇26

　　生活不一定是天堂，卻會(huì)讓生活變成地獄。

　　——題記

　　當(dāng)一個(gè)人走進(jìn)迷途時(shí)，如果還執(zhí)迷不悟，就會(huì)越陷越深，最終走進(jìn)無(wú)盡的深淵；當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始走向歸途，雖然路途遙遠(yuǎn)，但只要擁有堅(jiān)定的信念和不懈的動(dòng)力，最終將會(huì)得到救贖。

　　是可怕的，只要沾上一丁點(diǎn)，也會(huì)讓你無(wú)法自拔。不僅僅是對(duì)我們的身體有著莫大的傷害，還會(huì)對(duì)我們的精神產(chǎn)生莫大的影響。慢慢地，我們會(huì)對(duì)有著很強(qiáng)的依賴(lài)性，促使我們產(chǎn)生再次吸食的沖動(dòng)，生活中漸漸離不開(kāi)它，變得無(wú)法自拔。

　　幸福美滿(mǎn)的家庭，會(huì)因它而家破人亡；充滿(mǎn)樂(lè)趣的學(xué)習(xí)生活，也因它的到來(lái)而變得墮落……“離我們不是很遠(yuǎn)嗎？”有人會(huì)這樣問(wèn)�？墒�，真的是這樣嗎？那為什么，還會(huì)有那么多人遭遇它的毒手？不是可防控的嗎？

　　其實(shí)，仔細(xì)想想，那么多人會(huì)遭遇它的毒手，主要原因還是取決于我們對(duì)的自制力。分子的方法變化多端，因此我們對(duì)的自制力尤為重要，如果懷著一種僥幸的心理，認(rèn)為沾一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系的話(huà)你就已經(jīng)掉進(jìn)漩渦中了，并將進(jìn)入萬(wàn)劫不復(fù)的地步。那是一種我們無(wú)法想象的痛苦與煎熬，帶給自己和家庭的也是那撕心裂肺的悲苦煎熬。就好像《迷途歸途》中的郭仙民那樣，他年輕有為，一表人才，也有讓人欽羨的家庭，更有一個(gè)美好的事業(yè)，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)是老板，并且生意是蒸蒸日上，正是一展所長(zhǎng)，鵬程萬(wàn)里的時(shí)候，卻因?yàn)檎瓷�，置自己于千古恨的境地，整個(gè)人因?yàn)槎�形銷(xiāo)骨立，生意也無(wú)心打理，導(dǎo)致一落千丈。家中，每天每天都響徹他因?yàn)槎景a發(fā)作而撕心裂肺的.叫聲，妻子兒女也由原來(lái)的擔(dān)心到恐懼，最后妻子受不了與他離婚，那正處于青春飛揚(yáng)的女兒選上了絕路，跳水自盡。雖然郭仙民后來(lái)幡然醒悟，然而家庭已經(jīng)破裂，失去的生命也不能再回來(lái)。這一出慘劇深深震撼我的心靈，我為他深表同情。

　　這一出由牽扯出的悲劇，揭示了會(huì)給我們的生活帶來(lái)多么巨大的沖擊。一個(gè)本有著美好未來(lái)的家庭，一個(gè)本應(yīng)該含苞欲放的生命，為此付出慘痛的代價(jià)。我們要對(duì)說(shuō)不，以最堅(jiān)定的態(tài)度來(lái)拒絕，為了我們的家庭，我們的未來(lái)！請(qǐng)“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離”這是我最衷心的告誡。還在被折磨得痛不欲生的人們啊，請(qǐng)你們走出迷途吧，這樣才能擁有最璀璨的人生。

　　高中優(yōu)秀作文 篇27

　　在杭州這樣繁華又不失古樸的城市中，各種巷子成為了連接杭州的血管。每一條巷都有柴米油鹽的生活之味，看似普通的交錯(cuò)下，卻有著讓浮華暗淡的歲月。

　　一天下午和朋友一起出門(mén)，逛到傍晚時(shí)，我們已是又累又餓，七彎八拐地走進(jìn)一條熱鬧的小巷子。巷里基本都是做生意的小商販，雖然過(guò)道很窄，但始終阻擋不了小老板們的熱情，都使出渾身解數(shù)來(lái)招攬客人，擺滿(mǎn)各種小吃樣品的桌子已經(jīng)讓行人都走得“無(wú)地自容”。

　　不知不覺(jué)，已走到了巷底，比起剛才的熱鬧這里安靜了許多。

　　“這家店我以前來(lái)過(guò)�！迸笥牙�拉我的手說(shuō)，“那就去這家吧�！�

　　這是一家快餐小店，與其說(shuō)是店，倒不如說(shuō)是用棚搭成的臨時(shí)攤。要不是時(shí)間來(lái)不及，我發(fā)誓絕對(duì)不會(huì)到這樣簡(jiǎn)陋的地方來(lái)。

　　攤主的妻子正在水龍頭旁洗菜，明明是冬天，我卻見(jiàn)她臉上滲出了汗水。掌勺的是攤主，我走近去看。哪是什么灶臺(tái)，就是一個(gè)及腰的三腳鐵架，一根皮管連通著煤氣罐。一開(kāi)火，藍(lán)色的火苗就像接力一樣躥上了灶臺(tái)。那鍋只是一口普通的鐵鍋。

　　他用勺子熟練地盛來(lái)各種食材在鍋里翻炒著。我的鼻子被煙熏得難受，扭過(guò)頭去朝他的攤外看。他兒子拿著板凳，坐在一只箱子前認(rèn)真地做著作業(yè)。他厚厚的棉衣都雜亂地堆在身上，也許是他的父母太忙，根本沒(méi)時(shí)間去照料他這些瑣事。

　　勺子、鐵鍋、灶臺(tái)互相碰撞發(fā)出“叮叮”的聲響，透過(guò)那竄動(dòng)的火焰我看到攤主那辛勞、疲憊的臉。他要為他的三口之家打拼，為他平凡的生活而努力。氤氳的蒸汽中，我仿佛看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每個(gè)人都有自己的.生活，或貧窮或富有，但只要選擇了就要無(wú)怨無(wú)悔地走下去。

　　鍋和勺是他的生活，筆和書(shū)就是我的生活。我們都被縛在生活的繭里，只有腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息才能用我們那雙美麗的翅膀飛去那更廣闊的天空，去看那更遼闊的大地。

　　想到這里，我已無(wú)心再吃飯。我要為我未來(lái)的翅膀添色加彩。那位攤主的形象一直在我腦海中揮之不去，還是那口鍋，還是那把勺，還是那顆戰(zhàn)勝現(xiàn)狀、堅(jiān)定不移的心……

　　——獻(xiàn)給所有打拼在城市里巷中為生活?yuàn)^斗的“小人物”們。

　　高中優(yōu)秀作文 篇28

　　人生就像一個(gè)五味瓶，里面裝滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，要是一不小心打翻了它，那滋味可真是一點(diǎn)也不好受。人有失手，馬有失蹄。今天，我一不小心打翻了它，里面流出了一顆珠子，上面寫(xiě)著——驚。現(xiàn)在，就讓我來(lái)告訴你，為什么我的五味瓶里會(huì)裝著“驚”這顆珠子吧。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這是人人都知道的事。那一天，我遇到了“鬼”。那是個(gè)晴朗的星期天，我跟著媽媽去鄉(xiāng)下的姥姥家?guī)椭�收麥子。剛到那里，就有幾個(gè)親戚喊媽媽去幫著收麥子。我一個(gè)人在家里也沒(méi)什么事可做，就也跟著媽媽一塊去了。

　　到了麥地，我就大吃一驚——他們那里的麥子還沒(méi)收一點(diǎn)呢。我看著成群的麥子，又看著天上一朵朵黑黑的烏云，不禁想偷懶了。于是，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我有點(diǎn)事，我先回屋啦！”說(shuō)完，我就三步并作兩步地跑到了屋子里，然后興致勃勃和弟弟們一起看起了恐怖片。

　　這時(shí)，最可怕的地方到了——一個(gè)貞子從電視里爬了出來(lái)。突然，電閃雷鳴，暴雨“嘩嘩地下了起來(lái)，我和弟弟們可都是名副其實(shí)的膽小鬼。所以，我們連忙關(guān)掉電視，好一會(huì)而才回過(guò)神來(lái)。

　　正當(dāng)我們還驚魂未定之時(shí)，從外面走過(guò)來(lái)一個(gè)人，我和弟弟們看見(jiàn)了她，頓時(shí)愣住了。那個(gè)人和電視里演的一模一樣——白衣服，紅鞋，披散在臉上的長(zhǎng)頭發(fā)，簡(jiǎn)直就是從電視里蹦出來(lái)了一樣。我和弟弟不禁大聲尖叫：“�。∮泄戆。　�

　　他們害怕地有的鉆到了桌子底下，不敢出聲，有的趴在了床底下，嚇得渾身直顫抖，有的'躲在墻角，小聲的念道：“有鬼，有鬼�！�

　　我懵住了，半天不知道該怎么辦，我望著那個(gè)“鬼”，好像要暈過(guò)去了一樣。這時(shí)，“鬼”說(shuō)了一句：“你們干嗎呢？”

　　“��！鬼說(shuō)話(huà)了，救命�。　蔽铱吹艿艽舐暤睾敖衅饋�(lái)�！肮怼庇终f(shuō)了一句：“干什么，是我�！蔽站o張的睜開(kāi)了眼睛，頓時(shí)放下了心——原來(lái)這個(gè)令我害怕的人竟然是媽媽。“唉！原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，嚇?biāo)牢伊耍　蔽也挥傻谜f(shuō)了出來(lái)。

　　今天，我嘗到了驚嚇的滋味，幸好是虛驚一場(chǎng)。要不然我肯定會(huì)嚇暈過(guò)去的。相信你現(xiàn)在肯定想摔碎我的五味瓶看看其他小珠子吧！哈哈，以后吧！

　　高中優(yōu)秀作文 篇29

　　茶，是最樸素、淡泊的美物。飲茶，是最樸素、淡泊的美事。

　　在一間陳設(shè)簡(jiǎn)單、干凈的小屋里飲茶是最好的。華貴、復(fù)雜的房間里不宜飲茶，那高大、貴重的東西在茶面前擺譜、顯闊，茶的自然氣息就被埋沒(méi)了。

　　飲茶與喝酒絕不相同，飲茶的時(shí)候，心情越平淡越好。心情平淡的人，才能感受茶帶來(lái)的寧?kù)o和清新。

　　每一片綠葉都在遠(yuǎn)離塵囂的高山深谷里浴過(guò)風(fēng)雨云霧，聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)聲蟲(chóng)鳴。簡(jiǎn)單的葉子，簡(jiǎn)單的顏色，卻有著絕不簡(jiǎn)單的經(jīng)歷，有著絕不尋常的味道。但它們是沉默的，在滾燙的水里它們默默地接受了這過(guò)于熱烈的邀請(qǐng)，它們慢慢吐露出純潔而芳香的情愫。

　　此刻的杯子里漾出碧綠和淡淡的清香。但在這個(gè)時(shí)候，我常常不忍將嘴唇交給茶杯。茶的一生，就這樣了結(jié)了么？我想起人生的種種細(xì)節(jié)，快樂(lè)和憂(yōu)傷，眼淚和微笑，期待和感動(dòng)。

　　于是，我默默向茶感恩，向生活和大自然的每一個(gè)細(xì)節(jié)感恩。向在云霧中采茶的那雙小手感恩——那是我的妹妹，在鳥(niǎo)聲和微風(fēng)里站著，她伸出手，和著露水采下了一生中最純潔的瞬間，采下了天空中漸漸呈現(xiàn)的一角蔚藍(lán)，然后，她哼著一首險(xiǎn)些失傳的民間小調(diào)，將滿(mǎn)捧的綠色盛進(jìn)竹籃，盛進(jìn)別人的生活和日子，盛進(jìn)我的日子。此刻我的杯子里，那浮動(dòng)的`葉片上，印滿(mǎn)她的手紋。

　　如果我們?cè)谏�活中，不僅為事物的色、香、味、形所惑，而且聯(lián)想到事物不平凡的來(lái)歷和它們蘊(yùn)含的艱辛、忍辱、犧牲等等內(nèi)涵，我們就讀懂了人生。當(dāng)我們?cè)庥鲞@些事物的時(shí)候，就是與生命和命運(yùn)遭遇。這些事物就不僅進(jìn)入了我們的身體，而且深入了我們的靈魂。

　　茶不僅僅是一種飲料，更是一種有意味的事物。飲茶，不只是為解渴，更像是感受某種人生境界和韻味，如飲茶時(shí)那種由微微的苦澀到甘香的感覺(jué)就給人一種智慧和覺(jué)悟。

　　人的一生要喝多少茶，茶里的香味、甘味、澀味、苦味、意味，我們能品出多少？茶如人生，從第一杯茶到最后一杯茶，由濃郁到平淡，由淺嘗到深品，永遠(yuǎn)有品頭，永遠(yuǎn)品不到盡頭。即使生命到了盡頭，最后那杯茶，仍如最初的那杯，眨著綠的、深長(zhǎng)的眼神…

　　高中優(yōu)秀作文 篇30

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們南油小學(xué)全體師生一起去海上田園春游。

　　我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)兒，海上田園到了。

　　一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)幾只活潑可愛(ài)、姿態(tài)各異的小青蛙雕塑站在門(mén)口迎接我們，那是海上田園的吉祥物。

　　導(dǎo)游夏老師先帶我們?nèi)ネ娲虼笈�，我發(fā)了三發(fā)炮彈，兩發(fā)都中了，我特別興奮。

　　接下來(lái)，我們?nèi)�參觀了生態(tài)文明館。里面有：遠(yuǎn)古回音、�；�魚(yú)塘、水利水害、熱帶雨林、森林小屋等等，都很有趣。我最感興趣的是桑基魚(yú)塘。老師告訴我們：“�；�魚(yú)塘里的所有物質(zhì)都是純天然的。從池塘里挖出淤泥堆在岸邊，在淤泥上種桑樹(shù)，在桑樹(shù)上養(yǎng)蠶，蠶拉出蠶沙掉在水里喂魚(yú)，魚(yú)的糞便沉積在水底變成淤泥，這樣循環(huán)利用自然又環(huán)保�！蔽矣X(jué)得真是大開(kāi)眼界。

　　參觀完生態(tài)文明館，我們又去觀看了雜技小王子的精彩表演，那是新疆的一種名叫“達(dá)瓦孜”的絕技�？粗�他在鋼絲上悠閑地跳舞，還倒著走，既精彩又驚險(xiǎn)，我們都很贊嘆不已！

　　下午，我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩了碰碰車(chē)、空中飛椅、海盜船。我覺(jué)得海盜船最刺激，許多膽小的同學(xué)都嚇得哇哇大叫，我卻樂(lè)得哈哈大笑。

　　我最期待的捉泥鰍活動(dòng)終于開(kāi)始了！我看了一下，水很淺，才剛到腳踝，正是我們大展身手的好機(jī)會(huì)。大家都迫不及待地下了水，一個(gè)個(gè)貓著腰，全神貫注地在有些混濁的泥水中搜尋。忽然，我看見(jiàn)一條泥鰍躲在一塊小石頭旁邊，便躡手躡腳地走過(guò)去，猛地用手一捧，沒(méi)想到，它比我還機(jī)靈，一下子就游跑了。哎，勝敗乃兵家常事，不急，再來(lái)！我找同學(xué)借了個(gè)網(wǎng)子，心想：嘿嘿！這下你們可跑不了了，看你們還往哪兒逃！有了網(wǎng)子果然省事很多，我不費(fèi)吹灰之力就網(wǎng)到了一條。正當(dāng)我洋洋得意捉起來(lái)往瓶里裝時(shí)，它瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“哧溜”一下從我手里掙脫，滑到水里，不見(jiàn)了。嗬，真是一群機(jī)靈鬼！有了上次的教訓(xùn)，我網(wǎng)住以后就把瓶子接到網(wǎng)子里再把它們捉進(jìn)去，這下，它們?cè)僖才懿涣肆�。一�?huì)兒，我就抓到了好幾條肥泥鰍。環(huán)顧四周，大家都玩得很開(kāi)心，收獲都不小呢！

　　回來(lái)的`路上，大家都興高采烈地談?wù)撝�捉泥鰍的快樂(lè)，還互相炫耀著自己的戰(zhàn)利品。

　　多么快樂(lè)的春游啊，真讓我們流連忘返、回味無(wú)窮！

　　高中優(yōu)秀作文 篇31

　　孩提時(shí)代的記憶靜靜地酣睡在那一本本落滿(mǎn)灰塵的相冊(cè)。小心翼翼地翻動(dòng)每一頁(yè)，無(wú)數(shù)張或喜或悲的面孔共同絮語(yǔ)著早已消逝的青澀年華。

　　在這照片所組成的萬(wàn)花筒中，我獨(dú)愛(ài)在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的那一張。晴朗的春日，尚未完全脫去冬裝的我饒有興致地準(zhǔn)備將親手制作的風(fēng)箏送上藍(lán)天。天公作美，雖然動(dòng)作略顯笨拙，但那描繪著我兒時(shí)夢(mèng)想的風(fēng)箏卻漸漸地失搖直上。我不知疲倦地奔跑，牽著我心愛(ài)的'風(fēng)箏，跑過(guò)濠河邊的楊柳，跑過(guò)往來(lái)的行人，直跑得滿(mǎn)面愛(ài)紅、氣喘吁吁。那份充盈著滿(mǎn)足的自豪感在汗淌過(guò)面頰時(shí)顯得是那樣的澎湃，那種忘乎一切的自由在奔跑的每一個(gè)腳步中更是專(zhuān)屬孩童的非凡的幸福。

　　思緒被猛然拉回現(xiàn)在。常常在鏡中端詳如今的自己，瘦削的面容棱角分明，身體早已不似當(dāng)年的那樣孱弱，頭腦中也不再像過(guò)去充滿(mǎn)天馬行空的幻想。更強(qiáng)健的體魄，更成熟的思想，早已經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，愈發(fā)明顯。只是現(xiàn)時(shí)的我還能牽著風(fēng)箏無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在廣場(chǎng)上瘋跑嗎？還能對(duì)著如血?dú)堦?yáng)編織各種美麗的童話(huà)嗎？還能躺在柔軟的草叢中無(wú)所事事地等天黑嗎？長(zhǎng)大，就這樣無(wú)情地沖走了浪漫的童年；長(zhǎng)大，就這樣空留給我一張張模糊的念想。

　　在斑讕的童年時(shí)光中流邊，我似乎忘記了是我自己義無(wú)反顧地選擇了長(zhǎng)大。在誦讀賢哲的諄諄教誨時(shí)，在遨游數(shù)字的神奇王國(guó)時(shí)，在澆灌筆下的文字之花時(shí)，我心中早已許下承諾，立志長(zhǎng)大成才。人人都無(wú)法抗拒長(zhǎng)大，但都有對(duì)于長(zhǎng)大選擇態(tài)度的權(quán)利。不要因?yàn)槭�去自由而悲哀，因�(yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)帶來(lái)嶄新的更廣闊的自由；不要因?yàn)槭�去快�?lè)而嘆息，因?yàn)殚L(zhǎng)大不僅能給他人帶去欣慰，更會(huì)讓自身體會(huì)到盡責(zé)之后更飽滿(mǎn)的幸福；不要因?yàn)槭�去幻想而苦惱，因�(yàn)殚L(zhǎng)大后的頭腦將產(chǎn)生更完美更充滿(mǎn)情趣的奇思妙想。

　　我輕輕合上了相冊(cè)。的確，童年的精彩雖然短暫卻也是一筆寶貴的財(cái)富，而長(zhǎng)大更需要我們用歲月的饋贈(zèng)去細(xì)細(xì)體味。長(zhǎng)大，并不意味著失去童年，終有一天，那個(gè)放風(fēng)箏的孩子會(huì)邁入青年、中年乃至暮年，但到那時(shí)，風(fēng)箏上所承載的夢(mèng)想我相信已變成令他驕傲的現(xiàn)實(shí)。

　　高中優(yōu)秀作文 篇32

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程雖然會(huì)經(jīng)歷許多轉(zhuǎn)折，但是轉(zhuǎn)折的故事卻是豐富多彩的。

　　——題記

　　森林中的條條小徑，因?yàn)橛行┣�折的轉(zhuǎn)彎才更富詩(shī)意、令人遐想；一部扣人心弦的電影，往往是因?yàn)榍楣?jié)一波三折，才更令人回味、難忘。在我成長(zhǎng)路上，許多東西因轉(zhuǎn)折而顯得更加美麗。

　　緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，使我郁悶得透不過(guò)氣來(lái)，每天都沉浸在濃郁的“硝煙”里。但在家庭和學(xué)校的“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的單調(diào)生活中，因?yàn)橐淮无D(zhuǎn)折，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中還有其他美妙色彩。那里的空氣如此的清新，陽(yáng)光如此的燦爛，天空如此的明媚，心情也如此的舒暢。那里是我快樂(lè)的舞臺(tái)，有音樂(lè)相伴，舞蹈主宰。

　　記得一個(gè)周末，身心疲憊的我跟媽媽說(shuō)想去學(xué)書(shū)法，只是為了緩解一下長(zhǎng)久以來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，媽媽欣然同意。

　　沒(méi)等踏入書(shū)法教室門(mén)口，正巧遇到了我在學(xué)校的一個(gè)“死黨”，我驚喜地問(wèn)她：“怎么？你也在這里學(xué)書(shū)法嗎？跟誰(shuí)一起來(lái)的呀？”她拉著我邊走邊說(shuō)；“不是的`，我是來(lái)學(xué)跳舞的，一直都是我自己來(lái)這，還沒(méi)有交到朋友。要不你干脆別練書(shū)法了，跟我一起學(xué)舞蹈吧！”我稀里糊涂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)地學(xué)起了舞蹈。我對(duì)舞蹈也可謂“一見(jiàn)鐘情”，一接觸我就深深地愛(ài)上了“她”。壓腿、下腰，有時(shí)對(duì)著鏡子重復(fù)動(dòng)作幾十遍，從此，每個(gè)周末我都是在汗水中度過(guò)的。雖然有時(shí)候因自己的愚笨而被老師訓(xùn)斥，因訓(xùn)練的艱苦而想到放棄，但每想到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句歌詞，我便練習(xí)得更加投入。而當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有了小小的進(jìn)步，即刻把學(xué)習(xí)的苦，變成了充實(shí)的甜。就這樣，寒來(lái)暑往，我依舊懷著一顆執(zhí)著的心，重復(fù)著我“轉(zhuǎn)折”的故事。

　　一分耕耘一分收獲，付出終于有了回報(bào)。我在市中學(xué)生舞蹈比賽中，一路過(guò)關(guān)斬將，終于蟾宮折桂，榮獲冠軍。當(dāng)金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在我脖頸上的時(shí)候，淚水充盈了我的雙眼，模糊了視線(xiàn)。于是我心里暗自發(fā)誓，決定以現(xiàn)在為起點(diǎn)，輕裝上路，繼續(xù)我“轉(zhuǎn)折”的故事。

　　感謝轉(zhuǎn)折！我在舞臺(tái)上拋開(kāi)了一切煩惱與壓力，變得堅(jiān)定、勇敢、自信，也在自己成長(zhǎng)的那片藍(lán)天下，越飛越高。

　　高中優(yōu)秀作文 篇33

　　淺淺的睡眠，沉沉的夢(mèng)幻。不覺(jué)喚醒了那沉睡已久的記憶……

　　憶，真的只剩下回憶了。

　　淡淡梔子香，從記憶的深處慢慢飄出心頭。不覺(jué)走到那熟悉又陌生的那片屬于我們的天地，貪婪地呼吸彌漫在空氣中的暗香。點(diǎn)點(diǎn)純白綴在墨綠中更顯滄桑，她的身影就這般一點(diǎn)一滴地穿過(guò)我記憶中最豐盛而美好的年歲。不曾想，那芬芳馥郁的梔子花香竟然在我的記憶深處縈縈擾擾，撥動(dòng)著思念的情弦。

　　盡管是綠樹(shù)濃蔭的初夏去掩蓋不了淡淡的哀愁與落寞。那些支離破碎的片段還在我的腦海中回放。一樣的時(shí)節(jié)，一樣的花香，一樣的地點(diǎn)你松開(kāi)我的手轉(zhuǎn)身離去。一滴晶瑩的淚滴滑過(guò)你寂靜的臉頰，就像寂靜的北極那美妙的極光，雖然美麗卻讓人心碎!在你轉(zhuǎn)身的剎那間花魂隕落，墜滿(mǎn)天地。

　　靜靜地看著你最?lèi)?ài)的梔子花。在濃郁的石榴花面前，它們顯得從容而淡雅。樸素的花瓣純白的就像在向世人昭示著我們純潔的友情。這就是你說(shuō)它是我們的友情之花的原因嗎?不覺(jué)中我漸漸喜歡它們了，畢竟它們見(jiàn)證過(guò)我們的友誼。曾今，我們?cè)谶@里席地而坐，背靠背幻想著我們美好的未來(lái)，互相描繪我們懵懂的愛(ài)情觀。我們還說(shuō)將來(lái)我們要住在一起，在家周?chē)�種滿(mǎn)梔子花，荷塘里鋪滿(mǎn)荷花……你忘記了嗎?我恨你違背諾言，背叛我們的友情，搬到了上海。所以我從不接你的電話(huà)，從不回信給你。其實(shí)，你知道嗎?你的'每封信我都躲在被窩里偷偷看，看到信上的每個(gè)字都沾滿(mǎn)了我的淚漬為止。這1年為什么都不再寫(xiě)信了呢?你忘記了我了嗎?我好想打電話(huà)給你，但我怕一聽(tīng)到你的聲音我會(huì)止不住地想你。我也好想寫(xiě)信給你，但我怕字會(huì)因淚水而模糊。原諒我當(dāng)初說(shuō)的“我恨你一輩子”的話(huà)，好嗎?

　　淡淡梔子花香伴著我思念的律動(dòng)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。撕下一片帶有你的那滴淚的花瓣。透過(guò)陽(yáng)光，我仿佛看到了你那含情脈脈的目光，看到了你受傷的淚水。吮吸這淡淡醉人的幽香，我沉浸在了快樂(lè)的悲傷中，哭著說(shuō)永遠(yuǎn)。

　　淡淡梔子花香喚醒了我封閉的心，也喚醒了我沉睡的記憶。我不會(huì)再恨你，我們還是好朋友，好嗎?

　　你是我生命長(zhǎng)河中的梔子花，永遠(yuǎn)寧?kù)o純潔，永遠(yuǎn)縈繞在我的身邊。

　　風(fēng)一吹，我陶醉在這淡淡的花香中，空氣也染上了一層淡淡的詩(shī)意。

　　淡淡的，是夢(mèng)?還是回憶?

　　高中優(yōu)秀作文 篇34

　　這是我所陌生的路途。站在十字路的交點(diǎn)，徘徊不前。是走向那長(zhǎng)長(zhǎng)的開(kāi)滿(mǎn)荊棘花的理想之路抑或轉(zhuǎn)個(gè)彎走向那虛幻美麗的現(xiàn)實(shí)之路?或許我會(huì)走向那第三天陌生的路途。追求并不忘卻自身處境。適時(shí)追求適時(shí)放棄，且行且息，既不摒棄，也不盲目追求，如此甚好。

　　我們一直所追求的所謂盡善美并不時(shí)時(shí)符合生活的法則，只有真實(shí)才是永恒�？扇藗兺�往在追許其意義的時(shí)候，忘記了眼前的事物。抬眼望著天穹，卻似在向我訴說(shuō)海子臥軌自殺時(shí)的悲涼，誠(chéng)然敬佩他對(duì)理想的'執(zhí)著�？伤麉s不夠聰明。既然擁有生命，就不應(yīng)該對(duì)生命完全漠然。他忘記了某些現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法逃脫的羈絆，固執(zhí)地將自己圈在那個(gè)虛妄的世界里，忘卻了真實(shí)和客觀存在的現(xiàn)實(shí)生活。如果他能像陶潛那般，不與世人同流卻依舊珍愛(ài)自己的生命，將自己的理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)找尋那第三條路。那么，今天會(huì)不會(huì)少一些無(wú)病呻吟且輕視生命的人。

　　面對(duì)這些感時(shí)傷懷的一切，內(nèi)心應(yīng)存有一份明澄，卻不能停下前行的步伐。約翰.巴里莫爾的話(huà)語(yǔ)縈繞耳際，不敢忘卻。“人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想�！比司褪侨绱�，開(kāi)始回憶開(kāi)始變老。千古詞帝李煜，淪為他朝之臣，悔恨當(dāng)初�？v然詞留千古，可詞中的悲涼之情不值得我們深思么?難道這不正是我們?nèi)祟?lèi)的劣根性么?軟弱無(wú)力的文字，能敵得過(guò)內(nèi)心的期盼嗎?若是，那么這樣的追求是否太過(guò)蒼白�；诤拗皇侨藗兠媾R窘境是一種變相的退縮。、

　　除了悔恨，也曾有一種力量讓我們淚流滿(mǎn)面。這正是偉人之所以為偉人，平凡人終為平凡人的原因。

　　無(wú)聲的世界，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，何其殘酷�！拔液�(jiǎn)直痛苦難耐，我時(shí)常詛咒我的生命，我卻要和我的命運(yùn)挑戰(zhàn)，但有時(shí)候我竟是上帝最可憐的造物，隱忍，然而這是我唯一的出路……”你無(wú)法知悉貝多芬此時(shí)的悲切。如果是作為平凡人的你現(xiàn)在是否已經(jīng)不堪重負(fù)倒下了呢?而貝多芬在失望中沒(méi)有絕望，因?yàn)樗�懂得沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人。他追到了他生命的意義，他帶著人類(lèi)向前跳躍，跳躍……在空中劃出一道燦爛的圓弧。

　　正如一粒沙融入大海與一滴水掉進(jìn)沙漠一般。前者為融合，后者為消失。適時(shí)放棄與執(zhí)著追求兩者間應(yīng)有一架天枰權(quán)衡。不如在真實(shí)的前提下，保持理性，擁著執(zhí)著嘗試走向那第三條陌生的路途。

　　高中優(yōu)秀作文 篇35

　　玻璃窗外霧氣彌漫，束縛著探尋遠(yuǎn)方的眼睛。樓下的梧桐樹(shù)隱約可見(jiàn)，它的枝葉正懶散地隨風(fēng)飄蕩。

　　這就是我的家園!充斥著毫無(wú)新意的景觀，上演著千篇一律的情節(jié)。我憧憬著北方古都的沉穩(wěn)莊嚴(yán)，渴望國(guó)際都市的日新月異，向往南方小鎮(zhèn)的青石板路。我也曾有過(guò)“人生何處不青山”的豪情壯志，但我只能在現(xiàn)實(shí)中拖著沉重的軀殼，往返于平淡如水的家園。

　　我終于有了機(jī)會(huì)離開(kāi)，濃霧也掩飾不了我的喜悅。梧桐輕搖枝葉向我告別，我卻對(duì)此視而不見(jiàn)。

　　別了，家園!

　　我滿(mǎn)心歡喜地踏上旅途。長(zhǎng)著青苔的古鎮(zhèn)讓我見(jiàn)識(shí)了真正的'“小橋流水”，精致獨(dú)特的園林令我感受到了南方建筑的巧奪天工。這兒比我的家園好上百倍千倍，我流連于此，不知疲倦。

　　日上三竿，不經(jīng)意間已游覽了一上午，忽然我感到口干舌燥。杯中的水已被喝盡，我便跑向路邊去買(mǎi)水。哪知?jiǎng)傄婚_(kāi)口便被告知講普通話(huà)。原來(lái)自己一時(shí)心急說(shuō)出了家鄉(xiāng)話(huà)，禮貌的改正后便拿著水離開(kāi)了。

　　打開(kāi)瓶蓋，清涼的水灌入口中，但我卻不似剛才那樣開(kāi)心了。為什么會(huì)這樣，好不容易離開(kāi)了家園，要高興點(diǎn)兒呀。我在心中默默提醒自己。

　　漫無(wú)目的地逛了一會(huì)兒，我走進(jìn)一家餐館。點(diǎn)了幾個(gè)當(dāng)?shù)氐奶厣�小吃。我迫不及待品嘗著小吃的味道，但哪知并沒(méi)有想象中的好吃。南方食物多糖，對(duì)吃慣家鄉(xiāng)菜的我來(lái)說(shuō)是完全無(wú)法適應(yīng)的。草草吃了幾口，便又踏上旅途。

　　路旁的青草鮮花，在春風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)，我不禁想起了樓下那棵參天的梧桐樹(shù)，小時(shí)候，我常在那樹(shù)下乘涼玩耍......

　　耳邊傳來(lái)當(dāng)?shù)鼐用竦母呗曊勑Γ�在這里，我只是一個(gè)異鄉(xiāng)人。我想起家園為我提供遮風(fēng)擋雨的港灣，回憶起家園中親切的朋友親人。

　　終于，我回到了成長(zhǎng)了十五年的家園。望著搖曳著綠葉的梧桐樹(shù)，我露出會(huì)心的笑。

　　走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，嘗盡人生百味，經(jīng)歷各種坎坷，暮然回首之時(shí)，總有一個(gè)地方在等你回來(lái)，那就是家園。那是人與生俱來(lái)的財(cái)富，是人一輩子的根。我在心中默想。

　　紅日穿過(guò)濃霧，照向大地。家園的霧散了。

　　高中優(yōu)秀作文 篇36

　　西陵的綠，是清晨的第一縷陽(yáng)光，溫柔地照射在草坪上;西陵的綠，是紅日當(dāng)頭，樹(shù)蔭下的一片清涼;西陵的綠，是潺潺的河水，經(jīng)過(guò)靜靜的流淌。

　　西陵，是綠色之城。行走在大街小巷，處處可見(jiàn)的綠色元素，洋溢著綠色的氣息。

　　一

　　高高聳立的大廈、商場(chǎng)，環(huán)抱著一塊如毛毯般整齊的草地�？每镁�神抖擻的小草，直挺挺的.，像是站在閱兵臺(tái)上，臺(tái)下是整齊劃一的士兵，有序地排列。

　　清晨，如若下過(guò)一場(chǎng)雨，濕漉漉的，草尖還掛著晶瑩剔透的雨露。小草還沒(méi)有完全清醒，有的撓著腦袋，有的伸著懶腰，有的打了個(gè)大大的哈欠，震得小伙伴們嚇了一跳，驚掉了水珠子。暖暖的陽(yáng)光，柔柔地?fù)崦�著小草的臉頰。

　　輕輕的，陽(yáng)光來(lái)得一點(diǎn)也不突然。金黃的，如同披上一層紗衣，小草們羞嗒嗒的，迎接新生的洗禮。

　　二

　　行道樹(shù)，是馬路邊必不可少的一道風(fēng)景。筆直的樹(shù)干，向上沖冠，分叉處粗細(xì)不同的枝條。蔥蔥郁郁地生長(zhǎng)，墨綠的葉片似要遮蔽了天空，層層密密地將樹(shù)枝掩蓋，也留下一地陰涼。

　　午后，是最容易燥熱的時(shí)候。若是有一塊陰涼地，一條椅子，一把扇子，則是一件特別愜意的事情了。

　　搖著一把團(tuán)扇或折扇，背靠著背椅，耳邊是有節(jié)奏的蟬鳴。是時(shí)不時(shí)有江風(fēng)吹來(lái)，輕輕掃過(guò)，一樹(shù)葉子都呼啦啦作響。假若有興趣，可以半瞇縫著眼睛，在旁邊放上一臺(tái)收音機(jī)。哼哼小曲，聽(tīng)聽(tīng)新聞，也不失為一大享受。

　　綠陰底下好乘涼，透過(guò)層層疊疊的葉片，依舊感受得到太陽(yáng)的熾熱。不過(guò)還好，有了這片綠，為我們守護(hù)一塊陰涼。

　　三

　　如果只有樹(shù)而沒(méi)有水，就不是西陵了。西陵的水，是來(lái)自唐古拉山脈的冰山融水。從高峻的山上奔涌而下，來(lái)到平遠(yuǎn)的西陵，則是另一幅模樣。

　　寬寬的運(yùn)河，幾架索橋連接了江南、江北。宛若一條碧綠的絲帶，緊緊束起兩個(gè)兄弟。有些綠，則是兩岸的山的倒影。水中隱約可見(jiàn)山的模樣，同時(shí)顯現(xiàn)的，還有山的綠。

　　黝黑黝黑的綠，綠得發(fā)亮。水光瀲滟，還可見(jiàn)閃動(dòng)的流光。常有游客將手伸入水中，涼涼的，仿佛心中也變得涼快起來(lái)。

　　西陵的綠色，是靈動(dòng)的綠色，是怡人的綠。帶著這份綠，也是我們幸而得之的福分啊……

　　高中優(yōu)秀作文 篇37

　　當(dāng)看到《廉頗藺相如列傳》時(shí)，給你留下印象最深的是誰(shuí)呢?是那機(jī)智英勇、不畏強(qiáng)權(quán)的藺相如?還是那雖胸襟狹窄、妄自尊大卻勇武過(guò)人、細(xì)心的廉頗?

　　在澠池之會(huì)時(shí)，當(dāng)你看到那英勇的藺相如寸步不讓的與秦王唇槍舌戰(zhàn)時(shí)，你可曾想過(guò)，為什么澠池會(huì)后，秦軍沒(méi)有加兵于趙?那是因?yàn)榱畬④娪挛溥^(guò)人，他部署重兵以防備秦兵的'入侵，使得秦軍不敢輕舉妄動(dòng)。在趙王一行人回國(guó)后，藺相如被委以重任，且職位在廉頗之上。試問(wèn)這哪能讓心高氣傲的廉頗服氣呢?正式因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致了廉頗想要羞辱藺相如的想法。但是在知道事情的輕重緩急后，他不也勇于改錯(cuò)，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪了么?

　　在這篇文章中，我更喜歡廉頗，或許你會(huì)說(shuō)，藺相如機(jī)智英勇、心胸寬廣不是很好么?這一點(diǎn)我并不否認(rèn)，廉頗雖然為人魯莽、心胸狹窄、妄自尊大，他知錯(cuò)就改的品質(zhì)更讓人覺(jué)得他的人性化，讓我覺(jué)得他是一個(gè)與我一樣的人，畢竟世界上沒(méi)有十全十美的圣人。人無(wú)完人，是人就會(huì)犯過(guò)錯(cuò)誤，可敬的是承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)并正確糾正錯(cuò)誤。不是有句老話(huà)嗎，“知錯(cuò)就改善莫大焉”。

　　知錯(cuò)就改又是許多成功的人都有的品德。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，北軍遭受到嚴(yán)重挫敗�？偨y(tǒng)林肯大為惱火，往往容易發(fā)脾氣。有一天，一位受傷的團(tuán)長(zhǎng)從前線(xiàn)回來(lái)，向總統(tǒng)請(qǐng)假，去看望生命垂危的妻子。林肯一聽(tīng)到“請(qǐng)假”二字，火冒三丈，訓(xùn)斥了他。第二天清晨，天還沒(méi)有亮，林肯便趕到團(tuán)長(zhǎng)住處道歉，他說(shuō)：“昨天我對(duì)你的態(tài)度實(shí)在太粗魯了，我一夜懊悔，不能入睡，現(xiàn)在請(qǐng)你原諒�！绷挚咸孢@位團(tuán)長(zhǎng)向軍部請(qǐng)了假，并親自用車(chē)送他到碼頭。

　　正是林肯這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)使得他深受屬下的愛(ài)戴，廉頗也是如此。雖然他們都因?yàn)橐粫r(shí)的魯莽而做錯(cuò)了事，但他們?cè)谑潞蠖技皶r(shí)反省改過(guò)，糾正了自己的錯(cuò)誤。“知錯(cuò)就改，善莫大焉”，是一種境界、一種修養(yǎng)、一種素質(zhì)、一種美德。它不僅是個(gè)人成功的奠基石，也是一個(gè)國(guó)家先進(jìn)的催化器……學(xué)學(xué)廉頗，學(xué)學(xué)林肯，放下你那微不足道的架子，知錯(cuò)就改吧，因?yàn)樗�真的善莫大焉�?/p>

　　高中優(yōu)秀作文 篇38

　　三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。這是孔子對(duì)于學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也在于告訴我們要懂得觀察身邊的事物從而調(diào)整自己以致于適應(yīng)事物發(fā)展的潮流。

　　鷗鳥(niǎo)驚人的飛行步調(diào)引人大為贊嘆，熟不知，因?yàn)橛兴鼈兌�得觀察身邊的同伴行動(dòng)變化并以之調(diào)整自己的飛行姿態(tài)，才足以隊(duì)伍保持一致。

　　古語(yǔ)曾說(shuō):以史為鑒，可以明得失。然而在面對(duì)這個(gè)不停變化的世界，我們不僅要借鑒歷史，還要通過(guò)身邊事物的發(fā)展來(lái)明確我們的`前進(jìn)腳步，順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)，以便于世界的飛行保持一致。

　　當(dāng)西方國(guó)家在工業(yè)文明的熏陶下，資本主義遍及全球發(fā)展的時(shí)候，古老的中國(guó)還固守封閉的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)以致于被外國(guó)侵略者以堅(jiān)船利炮強(qiáng)行打開(kāi)國(guó)門(mén)，淪為恥笑于世的東亞病夫。

　　如果當(dāng)時(shí)的中國(guó)學(xué)會(huì)向日本一樣觀察身邊世界的發(fā)展變化，和日本一樣通過(guò)變法來(lái)調(diào)整自己國(guó)家的發(fā)展姿態(tài)，與世界的發(fā)展潮流保持一致，那么我們泱泱大國(guó)還會(huì)受人恥辱百年之久嗎？

　　正如圣地亞歌說(shuō)過(guò)的，我們這個(gè)偉大的世界總是不停地旋轉(zhuǎn)，我們要加快腳步追上它的變化規(guī)律。 在面對(duì)著變化莫測(cè)的世界，我們沒(méi)有辦法來(lái)去探索意外與未來(lái)究竟哪一個(gè)先到來(lái)，所以我們必須隨時(shí)準(zhǔn)備好調(diào)整自己的姿態(tài)，以便順應(yīng)發(fā)展，然而如何改變卻是要通過(guò)對(duì)身邊事物的觀察。

　　拿破侖堅(jiān)信，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利不可能取決于一個(gè)人，但一個(gè)人卻有能力導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。

　　一個(gè)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)取決于每個(gè)隊(duì)員的付出，正如步調(diào)一致的鷗鳥(niǎo)需要每一只鷗鳥(niǎo)的配合。我們決不能固守成章，只堅(jiān)持自己的想法而脫離隊(duì)伍的發(fā)展，我們也決不能過(guò)于追求自己的個(gè)性，盲目自大，不觀察身邊事物的變化而隨心所欲。

　　羅綺，這個(gè)中國(guó)內(nèi)地第一搖滾女歌手在面對(duì)潮流時(shí)，成為第一個(gè)被曝光的吸毒女藝人，在遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)以正向發(fā)展重新回歸在人們視線(xiàn)中，她放棄了過(guò)去的放蕩不羈，跟隨者正能量發(fā)展，因此贏得了眾人的掌聲。

　　我們要學(xué)會(huì)鷗鳥(niǎo)那樣觀察世物的發(fā)展，便隨之變化自己的飛行姿態(tài)，才能使自己獲得最終的勝利。

　　高中優(yōu)秀作文 篇39

　　翻開(kāi)中華詞典，你就會(huì)看見(jiàn)不同的字形，不同的字音，不同的字的意思。當(dāng)你查閱人的得失時(shí)，也許會(huì)有這樣一個(gè)詞組：舍得。

　　它的解釋為：愿意割舍；不吝惜。

　　生活中人們常常提及一句話(huà)：舍得，舍得，有舍才有得。的確，正是這樣的一個(gè)說(shuō)法。

　　這樣的說(shuō)法不僅僅現(xiàn)代人有所感悟，古代的人也不例外。例如我國(guó)歷史上的第一位女皇帝武則天，為了引出奸臣，利用自己的女兒太平公主引出餓狼。當(dāng)別人勸她說(shuō)是自己的女兒時(shí)，她卻發(fā)出這樣的語(yǔ)氣：“舍不得孩子，套不著狼��！”可以想象這樣的代價(jià)多大，她還是舍得。

　　可現(xiàn)在這樣的代價(jià)，誰(shuí)都不會(huì)付出的，畢竟是命的問(wèn)題。

　　現(xiàn)在的人也不笨�。≡谖镔|(zhì)上、經(jīng)商投資上，他們就會(huì)充分地利用起舍得的作用，而且賦予了“舍得”更時(shí)尚的名稱(chēng)——放長(zhǎng)線(xiàn)，釣大魚(yú)。

　　在物質(zhì)上，愛(ài)美的人穿的衣服幾乎都是一次性的，舍得去買(mǎi)，舍得扔掉。

　　在經(jīng)商上，特別是富豪，投資的資金超過(guò)了家里的'底線(xiàn)，他還是誓言旦旦地說(shuō)：“會(huì)回來(lái)的，放長(zhǎng)線(xiàn)，釣大魚(yú)嘛。”

　　看現(xiàn)在的人，用起“舍得”來(lái)都是五顏六色，最后都不知道怎樣去領(lǐng)會(huì)這樣的含義。其實(shí)吧，我覺(jué)得他并不是很難解釋的，它通俗易懂，每個(gè)人都會(huì)理解。它便是那種懂得放棄，懂得取舍的傾向。

　　在不同的情況下，舍得就會(huì)有不同的作用。對(duì)于親情，你對(duì)親人舍得，那就會(huì)被關(guān)愛(ài)；對(duì)于友情，那就會(huì)贏得更多的信任和關(guān)心；對(duì)于愛(ài)情，在于雙方之間就是要十分的理解，十分舍得，就會(huì)讓對(duì)方更信任。這些方面都可以明顯地表現(xiàn)出舍得的作用。

　　生活中的品德和選擇，都可以舍得，更要品味其中的過(guò)程，偶爾也可以看看余下后果和收獲，比較自己是賺了還是虧了。

　　說(shuō)起來(lái)是那么的容易做到，可是誰(shuí)在最重要關(guān)頭又會(huì)想得到舍得的收益會(huì)有多大的好處。

　　做一個(gè)舍得的人，之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變得自信，變得更討人喜歡。但千萬(wàn)別再在其它地方用出了它的歧義，例如在物質(zhì)上的大手大腳和做事的沖動(dòng)，辨別用意的去處，用好它的意思：愿意割舍，不吝惜。

　　要相信，舍得，舍得，有舍才有得。

　　高中優(yōu)秀作文 篇40

　　窗外一抹灰色，窗邊一盞憂(yōu)傷，誰(shuí)把往事染成灰色？愛(ài)變白色？

　　依稀記得中考前的一個(gè)星期，母親給我發(fā)信息，寫(xiě)道：“寶貝，放松點(diǎn)，慢慢來(lái)，祝你成功！”也許題海的水夠熏人的，我只回了兩個(gè)字：“哦哦。”可以算是敷衍吧。我丟開(kāi)手機(jī)，繼續(xù)復(fù)習(xí)了。那是正是正午，頭上的風(fēng)扇一圈又一圈地轉(zhuǎn)著，額頭的汗珠一顆又一顆地落著，手上的資料一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，窗外的知了一聲又一聲地叫著，天上的陽(yáng)光一番又一番地紅著。

　　母親從此再也沒(méi)有給我打電話(huà)或者發(fā)信息了，可我并不關(guān)心這個(gè)。一個(gè)星期后，中考了，考試在墻角的玫瑰花一抹一抹地紅中結(jié)束了�；氐杰�(chē)上，老師把我的手機(jī)拿給我，開(kāi)機(jī)，給母親寫(xiě)道：“我剛剛考完試了�！钡�她沒(méi)有回復(fù)我，不知道為什么，在車(chē)上被幾位同學(xué)拉去對(duì)答案，也沒(méi)有再與母親聯(lián)系了，還有就是我向要給她一個(gè)驚喜：我明天就可以回家了。我是河源的孩子，在深圳求學(xué)，一個(gè)學(xué)期才回家一次。我想那么久沒(méi)見(jiàn)，媽媽都不在乎我了。窗外的葉子飄悠悠，飄悠悠地落下。

　　第二天，太陽(yáng)和往常一樣像一個(gè)放飛的橘色氣球越升越高，坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到家了，門(mén)沒(méi)鎖，推開(kāi)織上了灰塵的門(mén)，“爸媽?zhuān)�奶奶，我回�?lái)��！”我大聲喊道。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，只有奶奶應(yīng)我，我說(shuō)：“奶奶，爸媽去哪里了？”

　　“你爸上班去了，你媽她……”奶奶哽咽了一下，“她……她住院了�！�

　　“什么！住院！”

　　“她在工作時(shí)被機(jī)器假斷了左手的食指，今天就開(kāi)刀把骨給接上�！�

　　原來(lái)這就是她不和我聯(lián)系的原因——一個(gè)母親為了讓遠(yuǎn)方求學(xué)的女兒安心考完中考，自己默默地承受著痛苦。而她的女兒卻還怪過(guò)她。我一直以為這樣偉大的`事是一些作者瞎編的，沒(méi)想到就在我身邊。

　　在醫(yī)院的路上，買(mǎi)了一束五顏六色的花，我也要給媽媽異樣顏色的愛(ài)與祝福。

　　……

　　靜靜地看著窗外，我想到，媽媽會(huì)給孩子不同顏色的愛(ài)，在給哪一種顏色前，她會(huì)很細(xì)心考慮。作為孩子，我們常常會(huì)把它染成灰色，愛(ài)變白色。之后我們才知道：媽媽的愛(ài)是我們走不出的銀河，一種顏色，一個(gè)段落，愛(ài)曾來(lái)過(guò)。

　　高中優(yōu)秀作文 篇41

　　如同一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)個(gè)哈姆雷特一般，每個(gè)人眼中的高中生活都有其獨(dú)特的色彩。在我眼中，我的高中生活是一副妙趣橫生的山水畫(huà)，其中轉(zhuǎn)變是它曲徑通幽的小路，淚水是它錯(cuò)落有致的山河，而執(zhí)著則是它亙古不變的靈魂。

　　初升高中的我們?nèi)绯跎�牛犢不怕虎一般，打著“�?shī)酒趁年華”的旗號(hào)，在校園里的各個(gè)角落留下我們的身影：在操場(chǎng)上恣意奔跑的.是我們，晚上偷偷在被子里看小說(shuō)的也是我們，上課背著老師打盹的還是我們。但隨著日子一天天的如水般流走，昔日里一同玩鬧嬉笑的伙伴不知何時(shí)變成了忠實(shí)的“教室騎士”，而我手中“縱馬江湖”的武俠小說(shuō)不知不覺(jué)間也變成了五年高考三年模擬。高考的日益迫近促使我們轉(zhuǎn)變了生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，連那往日里令人頭疼的作業(yè)也變成了“我見(jiàn)君來(lái)，便覺(jué)吾廬、溪山美哉”的故友。轉(zhuǎn)變?yōu)槲业母咧挟?huà)卷留下了生的一筆，使我們懂得了“詩(shī)酒趁年華”的真正含義是珍惜時(shí)間而非揮霍時(shí)光。

　　提起淚水，怕是大多數(shù)人的高中生活都有的吧？為考試提高成績(jī)喜極而泣，因大意粗心涂錯(cuò)答題卡而哭；老師那在考試失意后的一句親切的問(wèn)候可以觸動(dòng)我的淚點(diǎn)，因馬虎而丟失飯卡也可以打破我敏感的心弦。淚水是我高中生活中調(diào)節(jié)自我情緒的一大利器，它使我可以正視自己的錯(cuò)誤，平復(fù)自己的心態(tài)，以便重振旗鼓，再次出發(fā)。淚水點(diǎn)點(diǎn)落在我的高中生活畫(huà)布上，暈染成姿態(tài)各異的山河。

　　轉(zhuǎn)變和淚水構(gòu)成了我高中畫(huà)卷的骨架，而為它們注入靈魂的則是執(zhí)著。如安德拉所言：“生活就是用牙齒咬著一朵花成長(zhǎng)”執(zhí)著使我們可以堅(jiān)持跑完1500米，讓我們因心中懷有所期望的圣地而去挑燈夜讀。它為我的高中生活畫(huà)卷凝練了風(fēng)骨，使山河變得生動(dòng)、小路有了明確的方向。

　　因轉(zhuǎn)變獲得方向，因淚水得到了前進(jìn)的方法，因執(zhí)著獲得了走下去的動(dòng)力。它們相互交織相互融合，最終描繪出一副妙趣橫生的寫(xiě)意山水，一副獨(dú)屬于我的高中畫(huà)卷。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我的高中畫(huà)卷不會(huì)因?yàn)槲业母咧猩�活的結(jié)束而完結(jié)，而是從中衍生出貫穿我生命始終的人生畫(huà)卷。

　　高中優(yōu)秀作文 篇42

　　記憶里有一棵桃樹(shù)，樹(shù)下有著爺爺弓著背雕刻木窗的身影。

　　小時(shí)候住在農(nóng)村，與爺爺奶奶一起，爺爺?shù)氖智傻暮埽�老屋的木窗就是出自他手。木窗透著古樸的氣息，龍鳳呈祥的圖案繁瑣而復(fù)雜，刷上紅漆嵌在白墻內(nèi)，更是有一種穿越千年的感覺(jué)。

　　爺爺?shù)氖炙囋诖遄永锸浅隽嗣�的，常常村里有人�?lái)找爺爺做木窗，雖說(shuō)也有其他木匠，但爺爺?shù)哪敬暗窕▍s是更生動(dòng)。好的木匠常常以刀為筆，以木為紙，無(wú)論是山水情懷還是花鳥(niǎo)蟲(chóng)鳴，都可以在門(mén)窗中畫(huà)一副風(fēng)景，寓兩三拂綠，精心的打造詩(shī)畫(huà)般的生活。不懂這么多，他們只知道爺爺?shù)牡窕ㄗ屓丝戳撕蟾鼩g喜。

　　記憶中的爺爺，仿佛永遠(yuǎn)都有雕不完的木頭，做不完的窗，他一直都坐在院里的那棵桃樹(shù)下，或是戴著老花眼鏡雕花，或是卷起衣袖拿著鐵尺鋸子丈量木頭。我喜歡看爺爺做窗，我經(jīng)常趴在老屋的雕花窗沿上，看著爺爺?shù)皖^認(rèn)真的樣子。

　　春天的時(shí)候桃花紛飛，爺爺?shù)椭�頭慢慢雕花，他總是念道著慢工出細(xì)活，每一扇窗上的雕花都是他精心設(shè)計(jì)細(xì)細(xì)雕刻的，他從不會(huì)敷衍任何一扇窗。花瓣調(diào)皮的藏到爺爺銀色的發(fā)絲間，露出粉嫩的一角，爺爺彎著腰弓著背，手上的刻刀靈巧的舞動(dòng)著，爺爺粗糙的手上有著許多的溝壑，如同樹(shù)皮的紋理，帶著歲月的'風(fēng)雨。爺爺瞇著眼，老花鏡在陽(yáng)光下閃著微光，木頭上一朵蘭花漸漸顯出了模樣。微風(fēng)吹動(dòng)，樹(shù)影搖動(dòng)，搖碎了一地斑駁金影。我趴在窗沿上瞇著眼享受春風(fēng)輕撫臉頰。

　　爺爺偶爾雕累了抬頭四處望望，他總是能一眼看見(jiàn)我窗戶(hù)里露出的半個(gè)小腦袋，他笑著沖我揮揮手，眼角的皺紋盛滿(mǎn)了春日的陽(yáng)光，我屁顛屁顛的跑去坐在爺爺?shù)纳砼裕瑺敔斘罩�我的手，用鉛筆在木頭上畫(huà)出圖案，爺爺卻是不會(huì)讓我碰刻刀，總是放在高高的柜子上。我坐爺爺身旁，雙眼發(fā)光的盯著爺爺靈巧舞動(dòng)的雙手，爺爺慢慢的給我講解著雕花技巧，眼睛里透著認(rèn)真與點(diǎn)點(diǎn)春光。

　　爺爺?shù)穆�保證了木窗的質(zhì)量，他內(nèi)心有著傳統(tǒng)匠人對(duì)工藝的認(rèn)真以及農(nóng)民的樸實(shí)，他愛(ài)著雕刻，他愛(ài)著木窗，他愛(ài)著這份工藝。我愛(ài)著這段爺爺與木窗的回憶。

　　老屋的木窗被春風(fēng)輕吹，嘎吱嘎吱帶著歲月的聲音。

　　高中優(yōu)秀作文 篇43

　　6歲女寶寶跟著家長(zhǎng)在飛斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，因?yàn)榧议L(zhǎng)不知曉小孩忽然折返，被一輛超速行駛的汽車(chē)撞飛而死亡，悲劇的發(fā)生讓大家痛哭流涕，但卻也在講解著大家每個(gè)活著的人忽略規(guī)則不可取。

　　慘劇的發(fā)生被人心生同情，想來(lái)每個(gè)人都心在想，假如當(dāng)初家長(zhǎng)看護(hù)好小孩，那樣就肯定不會(huì)發(fā)生如此的悲劇了，可在我看來(lái)這種怎么看只是流于表面的并未把慘劇發(fā)生的內(nèi)在本質(zhì)看出。從家長(zhǎng)一方面的角度來(lái)看，家長(zhǎng)忽略規(guī)則，不遵守交規(guī)法則，按理來(lái)講橫穿馬路需要要在斑馬線(xiàn)處，這是交通法規(guī)，行車(chē)也需要在斑馬線(xiàn)處把行車(chē)速度放緩，倘若家長(zhǎng)遵守規(guī)則，在斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，想來(lái)安全系數(shù)一定大大提升。而從用戶(hù)的角度來(lái)看，他也與前者一樣是規(guī)則為浮云在路上超速行駛，因而在孩子折返的那一瞬間沒(méi)辦法做出有效反應(yīng)而釀成如此的慘劇。二者對(duì)待規(guī)則都不看重，以至于釀出悲劇，讓年僅6歲的小孩為他們的對(duì)規(guī)則的忽略喪失了性命，對(duì)自己行為的無(wú)知付出了生命的代價(jià)，這正是對(duì)每個(gè)活著的人的警示，無(wú)視規(guī)則不可取。

　　不是規(guī)則意識(shí)猶如猛虎，會(huì)持續(xù)的`讓大家失去警惕，卻在大家不經(jīng)意間對(duì)大家進(jìn)行致命的打擊，寧波動(dòng)物園一男子新年為了逃票，而以身犯險(xiǎn)不遵守動(dòng)物園管理規(guī)定，一個(gè)人翻—墻進(jìn)入，以至于遭到老虎的攻擊付出了生命的代價(jià)，正是他沒(méi)規(guī)則意識(shí)面對(duì)心中忽略規(guī)則的這頭猛虎，放松警惕從而遭到了致命的打擊。每一個(gè)人都是自由的，不過(guò)自由卻是相對(duì)的，每一個(gè)人都被規(guī)則法律所制約，大家只有遵守規(guī)則才能更好的存活于這個(gè)世界，無(wú)視規(guī)則終究要付出代價(jià)。家長(zhǎng)帶女寶寶過(guò)馬路出了事故，寧波動(dòng)物園老虎傷人事件，社會(huì)上好像一直有很多此類(lèi)的事情，一而再再而三的發(fā)生，這也反映出社會(huì)上公民常見(jiàn)忽略規(guī)則的近況，要想此類(lèi)事件不再發(fā)生，唯有抹殺大家心中的那頭忽略規(guī)則的猛虎，可是社會(huì)上總有人喜歡以身犯險(xiǎn)面對(duì)利益與我們的便利，用我們的生命與博得那一絲僥幸，所以直到目前那頭大家意識(shí)中的猛虎，到今天從未失手，這不只引起每位生者的深思。

　　慘劇已經(jīng)釀成不可追捕，可是大家更應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，遵守法規(guī)，讓大家從心底里遵守規(guī)則，遵守交通法規(guī)，更好地存活于這個(gè)世界上，行走于這個(gè)世界上。

　　高中優(yōu)秀作文 篇44

　　中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，自古以來(lái)道德就是大家為人處事的行為準(zhǔn)則。與此相反，西方國(guó)家卻用規(guī)則作為大家與人處世的行為準(zhǔn)則。歷史的列車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)到了今日，我覺(jué)得，應(yīng)讓道德與規(guī)則并行。

　　中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從古到今天都是以道德著稱(chēng)的文明國(guó)度。古時(shí)的“君子不乘人之危”“君子不奪他人之愛(ài)”和今天的“愛(ài)崗敬業(yè)”“誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信”等都是非常不錯(cuò)的`道德信條，正因這樣，中國(guó)才被叫做禮儀之邦。西方文明雖不及中國(guó)文明博大精深，但其規(guī)則意識(shí)則為世人所褒揚(yáng)。有的西方國(guó)家在建國(guó)之初，就在社會(huì)生活的很多方面規(guī)定和很多法律規(guī)則，西方人也形成了濃厚的遵守法規(guī)的環(huán)境。

　　一次，幾名中國(guó)學(xué)生到加拿大體驗(yàn)生活。當(dāng)他們同加拿大同學(xué)一塊去餐飲店吃飯時(shí)，中國(guó)學(xué)生看到學(xué)生打飯窗口前拍著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，而教師打飯窗口前卻空無(wú)一人。于是，他們非�？炫艿搅私處煷蝻埓翱谇埃�早早的盛到了飯，而加拿大學(xué)生卻仍排著隊(duì)等待。有人問(wèn)加拿大學(xué)生為何不到教室窗口盛飯，加拿大學(xué)生說(shuō)是學(xué)校校規(guī)有規(guī)定，學(xué)生不可以到教室窗口去打飯。在他們看來(lái)，規(guī)則就是用來(lái)遵守的，沒(méi)規(guī)則就沒(méi)道德。

　　哈佛大學(xué)的圖書(shū)館藏書(shū)幾十萬(wàn)，學(xué)校規(guī)定學(xué)生只能在圖書(shū)館里看書(shū)，不能外借，若違反規(guī)定，一律開(kāi)除。一名學(xué)生曾偷偷把一本書(shū)偷偷帶出了圖書(shū)館。后來(lái)一場(chǎng)大火把圖書(shū)館的藏書(shū)都燒毀了，那名學(xué)業(yè)務(wù)識(shí)到他手中的書(shū)本是的幸存品，于是他把它交給了學(xué)校。學(xué)校很感謝他，同意了書(shū)本，卻把他開(kāi)除去。由于他違反了校規(guī)。他們大規(guī)則看得高于所有，違反了校規(guī)就是失去了道德。

　　由此看來(lái)，大家在保留傳統(tǒng)的中華文明的同時(shí)，還要同意西方文明的規(guī)則意識(shí)。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，道德與規(guī)則是緊密相聯(lián)的。假如說(shuō)規(guī)則是人的骨骼，那樣道德就是血和肉，這二者合一才能構(gòu)成一個(gè)活生生的人。沒(méi)規(guī)則的社會(huì)，將十分混亂；沒(méi)道德的社會(huì)，人與人之間缺少最起碼的信賴(lài)，整個(gè)社會(huì)將失去安全感。道德與規(guī)則是密不可分的，有了道德，才會(huì)遵守規(guī)則；遵守了規(guī)則，才會(huì)擁有高尚的道德修養(yǎng)。

　　讓道德與規(guī)則并行吧！

　　高中優(yōu)秀作文 篇45

　　大家每一個(gè)人都在一個(gè)家庭里生活。校有校風(fēng)，家，當(dāng)然也有家風(fēng)啦。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，好似糧食通常，是一個(gè)家必不可少的成分。而大家家的家風(fēng)則是：勤勤懇懇，做事認(rèn)真，對(duì)人友好。

　　我的父親就是一個(gè)勤勤懇懇，做事認(rèn)真，對(duì)人友好的人。他的口才也非常不錯(cuò)，嘴里總能蹦出一些大道理來(lái)，猶如一碗碗“心靈雞湯”，讓我在學(xué)習(xí)中知道了很多。當(dāng)我考試不理想時(shí)，父親都能針對(duì)我不足的地方，對(duì)我進(jìn)行指點(diǎn)。小時(shí)候，我總會(huì)感覺(jué)父親真啰嗦，這部分話(huà)講了一次又一次，有哪些好講的。目前的我，慢慢的了解了父親的良苦用心，知曉了父親是為我好，他告訴了我如何做題，如何學(xué)習(xí)，如何改正我們的不足這部分話(huà)在我的學(xué)習(xí)上給了我非常大的幫忙。看到這里，大伙肯定想問(wèn)：“你父親說(shuō)得那樣有道理，給了你那樣大的幫忙，以前一定學(xué)習(xí)非常不錯(cuò)吧！”我以前也產(chǎn)生過(guò)如此的疑問(wèn)，父親說(shuō)：“我才讀到初中，就去助你爺爺干活了，我目前可以告訴你如何學(xué)習(xí)，都是把以前的經(jīng)驗(yàn)概要出來(lái)的�！彼�還不忘打趣說(shuō)：“如果你父親當(dāng)年認(rèn)真學(xué)習(xí)，早就上清華北大了！我聽(tīng)了后，笑了笑，父親也是。

　　父親是一個(gè)對(duì)人友好的人。父親的性格特點(diǎn)非常不錯(cuò)，笑容幾乎都掛在臉上，也是一個(gè)講義氣的人。父親的朋友不少，他也非常擅長(zhǎng)交朋友，或許就是大家平時(shí)所說(shuō)的“自來(lái)熟”吧！同樣，他還是個(gè)勤勤懇懇的人。父親的'工作不是特別地悠閑輕松。天天7點(diǎn)左右出去，晚上大概6點(diǎn)左右回來(lái)，父親從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)累。在他的臉上留下了歲月的痕跡，眼角也有了一絲皺紋。我知曉，父親如此都是為了我和弟弟。而我也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下功夫。

　　在學(xué)習(xí)中，我勤勤懇懇，不隨便放棄，好好學(xué)習(xí)。在日常，我愛(ài)笑，性格開(kāi)朗，也非常愛(ài)交朋友。參加一些比賽是，比如科學(xué)小論文，我也會(huì)認(rèn)真，盡我們的努力去做。如此一個(gè)好的家風(fēng)塑造了一個(gè)如此的我。我從父母的身上學(xué)到了很多好的品質(zhì)，不斷汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正我們的不足之處。如此的家風(fēng)會(huì)讓我不斷地健全自己，讓自己變得更出色。

　　如此的家風(fēng)會(huì)隨時(shí)隨著著我，隨著著我成長(zhǎng)，隨著著我的一生！

　　高中優(yōu)秀作文 篇46

　　或許，我的詞語(yǔ)不夠豐富；或許我的語(yǔ)句不夠優(yōu)美；或許我的文章其他人看了不會(huì)潸然落淚。但我寫(xiě)的每一筆都發(fā)自?xún)?nèi)腑�；蛟S，你并不會(huì)相信，但我依舊堅(jiān)持。

　　家風(fēng)，與其他人家相比，可能我家家境可能會(huì)差。要比寬裕，我家的確不強(qiáng)；要比學(xué)歷，我家真的算是差的無(wú)話(huà)可說(shuō)。但，我的家庭里依舊存留著感染我，變化我的東西那就是品行與寬容。

　　爸爸媽媽對(duì)我的需要并不高，他們并無(wú)需我有多么出類(lèi)拔萃，雖然每一個(gè)家長(zhǎng)都有一顆望子成龍的心，我的家長(zhǎng)也不例外，但他們不期望會(huì)發(fā)生譬如：我為成績(jī)落淚、自責(zé)、沮喪。不期望我為了學(xué)習(xí)不好好照顧自己。睡眠與飲食方面非常重要，由于個(gè)別緣由我是住在輔導(dǎo)班家里，所以每一周只回家一次我的家長(zhǎng)見(jiàn)到我時(shí)，每次都會(huì)問(wèn)我近期是如何瘦了，拿著一大些吃的，叮囑我好美味飯，好好休息。而不是一周疲勞的我一見(jiàn)到他們就被問(wèn)成績(jī)情況�？傮w來(lái)講我的爸爸媽媽不會(huì)抓的太輕也不會(huì)天天像看待囚犯通常。

　　我的爸爸媽媽不會(huì)抓得太緊還是有蠻大有哪些好處的.，由于我因此培養(yǎng)了一種自覺(jué)心，我不需要老師、家長(zhǎng)們提醒便會(huì)自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，該寫(xiě)的寫(xiě)，該背的背，偶爾有空就多加復(fù)習(xí)，成績(jī)自然而然的就上去了。即使我真的出人意料的考差了，我的家長(zhǎng)也不會(huì)不管三七二十一的批評(píng)我，他們會(huì)努力探尋致使這種結(jié)果的根源，然后斬草除根，可以說(shuō)這是一種比直接批評(píng)愈加明智的做法。在我眼里這個(gè)即使做寬容了，家長(zhǎng)的寬容換來(lái)相對(duì)應(yīng)的是我的自覺(jué)。由于有的其他原因的加入，也使我比正常小孩愈加懂事，也就是理解家長(zhǎng)了解家長(zhǎng)的苦心難處吧！

　　品行這方面，我的家長(zhǎng)也有做比較大的教育�？赡馨职謰寢屇芙探o我的東西并不多，由于他們的學(xué)歷并不高，但他們能教我做人的品行。媽媽曾與我說(shuō)過(guò)：做到的善良是不可能的，但你也要像爭(zhēng)取成績(jī)一樣爭(zhēng)取變得善良。正直也是如此。我想媽媽指的東西還有不少，你們應(yīng)該也能了解。

　　萬(wàn)事都沒(méi)辦法做到完完美美，但首要條件是你要竭盡所能地去爭(zhēng)取。

　　可能我的家庭家風(fēng)做不到，但我的的確確因他而改變，而成長(zhǎng)，而懂事，我是喜歡這個(gè)家的。

　　高中優(yōu)秀作文 篇47

　　在桌前坐了好久，我伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)窗簾，探尋我的白鴿，而雙眼卻被突如其來(lái)的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚(yáng)起嘴角，享受我的守護(hù)神——阿波羅帶來(lái)的溫暖。

　　冬天的多數(shù)時(shí)候，一直烏云滿(mǎn)天，偶爾驚喜的望見(jiàn)太陽(yáng)探出的一角，卻又非�？斓碾[了下去，隱在烏云的背后，我只能看見(jiàn)烏云大團(tuán)大團(tuán)的笑的狼心狗肺，于是整個(gè)人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，目前又一次的看見(jiàn)太陽(yáng)熱情的笑臉，我自然不擇方法的來(lái)享受。

　　我喜歡冬天的某個(gè)午后的太陽(yáng)，大片大片的溫暖卻不刺眼，好似一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬天的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，好似母親的手，白暫而修長(zhǎng)，空氣中彌漫著陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。我常想，在如此的一個(gè)冬天午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長(zhǎng)藤椅上，一搖一晃，好似一只疲倦的小貓，慵懶的度過(guò)一個(gè)漂亮的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結(jié)成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點(diǎn)綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽(yáng)光一塊撒遍每一寸土地，一種淡淡的被大家稱(chēng)之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(zhǎng)，收成滿(mǎn)園的.芬芳。

　　冬天午后的我非常幸福，盡管那些都是想象，可有時(shí)，就象目前，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬天的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，或許，幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界，一個(gè)人也可以非常幸福非常幸福，這部分幸福只與我有關(guān)，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在我們的時(shí)間與空間里，快樂(lè)著我們的些許快樂(lè)，幸福著我們的點(diǎn)滴幸福。

　　放學(xué)時(shí)，常�？吹饺�三兩兩的人群，坐在小板凳上，做著手中的活計(jì)，不時(shí)的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里突然就感覺(jué)暖洋洋的了，感覺(jué)大自然真的非常仁慈，在寒冷的冬天，為大家增添了一些直射心底的陽(yáng)光。我對(duì)身邊的她們說(shuō)：“我喜歡太陽(yáng)，我的網(wǎng)名是芷陽(yáng)，陽(yáng)光替我驅(qū)逐掉臉上密密的，不知何時(shí)爬上的細(xì)細(xì)的憂(yōu)傷，我注定了要吸收陽(yáng)光，為你們散發(fā)出光芒�！彼齻兾⑿�，我亦微笑。

　　世界都在笑，冬天的陽(yáng)光暖了心房。

　　高中優(yōu)秀作文 篇48

　　愉快的冬季孩子子在開(kāi)心的時(shí)光中一直有著冬季的存在，由于在這漂亮的冬季里有著茫茫大雪，今年也不咧外。我期盼已久的冬季終于到來(lái)了。冬季，一直那樣冷，但心里一直暖洋洋的。一天又過(guò)去了，一大早，我就被母親的呼喚聲給叫醒了。‘于夢(mèng)’‘于夢(mèng)’‘快起來(lái)看看這是什么’我像熬夜似的迷迷糊糊的起來(lái)了。我在母親的指導(dǎo)下，來(lái)到了窗前。哇，窗外一片白茫茫的，成了雪的世界。屋頂上、花傘上、大地上，無(wú)處不見(jiàn)雪的蹤影。

　　走在大路上，心里一直樂(lè)滋滋的，想讓大伙和我一塊推薦著無(wú)語(yǔ)倫比的快樂(lè)。走進(jìn)了寬敞明亮的教室，我快速的放下書(shū)包，和同學(xué)們一邊討論著這一眼也看不到邊的大雪，一邊還討論著今天下午的體育課該如何上。在同學(xué)們的期盼下，下午雪也融化了很多，體育課還是可以出來(lái)活動(dòng)的，只不過(guò)比已往愈加刺激有趣了。‘稍息，立正’隨著著老師的口令，我愈加興奮不已了。‘好，這節(jié)課大家來(lái)打雪仗’老師大聲的說(shuō)。聽(tīng)到了個(gè)好消息，全班幾乎都沸騰起來(lái)了。男生在一隊(duì)，女生在一隊(duì)，但大家女生還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。這是為何呢？由于老師跟大家一隊(duì)。比賽正式開(kāi)始了，雙方不甘示弱。而我可是不可或缺的隊(duì)員，我在這里的工作是——搓球。我左搓搓，右搓搓，可是忙得不可開(kāi)交呢。‘咚’不好，我的頭被狠狠的砸了一下，潔白的雪一下子就擴(kuò)散到頭的各個(gè)部位。連續(xù)的，幾個(gè)女生也跟我遭受了同樣的待遇。女生不是想向中的那樣容易，好欺負(fù)，大家可是不好惹的。

　　大家的'戰(zhàn)斗才剛最初，大家的激情被調(diào)動(dòng)出來(lái)了。大家瘋狂地攻擊，打的男生們落花流水，像逃竄的小偷東躲西藏的。男生照樣不善霸甘休，因此，男女生就開(kāi)始爭(zhēng)風(fēng)對(duì)決，哪個(gè)也不讓哪個(gè)。無(wú)聲無(wú)息中，下課鈴響了起來(lái)。在老師的一聲口令中，同學(xué)們都放下了手中的工作，陸續(xù)向班上走去。在路上，同學(xué)們還笑著說(shuō)體育課的事，再看看那紅通通的手，又不由自主地笑了起來(lái)�；厝ブ�后，大家還在教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)上嬉戲、玩耍。大部分都在堆雪人。有些手工精巧，精妙絕綸；有些橫七豎八，憨厚可鞠；有些形態(tài)各異，姿態(tài)優(yōu)美。大伙玩得非常高興，上課回班時(shí)都流連忘返。雪，是小朋友的‘小伙伴’。它是那樣地柔軟，那樣地潔白，我愛(ài)冬季的雪。

　　高中優(yōu)秀作文 篇49

　　窗外的雨，淅淅瀝瀝，天空陰沉沉的，正如我那長(zhǎng)期宅在家的心一樣，失去了原有些光澤與色彩。

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于決定出去走走。拿著傘外出，傘下，我聽(tīng)著雨點(diǎn)打擊傘的噼啪社工，忽然有了一種回歸自然的感覺(jué)，無(wú)聲無(wú)息中，我居然早到了全市最繁華的街道，突然看見(jiàn)路邊有一位行乞的老人。

　　在雨中、老人頭頂沒(méi)任何庇護(hù)，雨落在她的身上，頭頂，滿(mǎn)頭銀絲已經(jīng)被雨點(diǎn)打濕，發(fā)梢隨風(fēng)飄蕩，歲月在老人臉上刻下了深深的皺紋。老人跪在地上，腰身彎曲，絲毫無(wú)尊嚴(yán)可言。

　　“鐺，鐺，鐺�！币魂嚽宕嗟母吒�鞋的聲音打斷了寂靜的雨天，一個(gè)身穿紅色毛皮大衣，緊身皮褲，腳踏“恨天高”的熟女進(jìn)入我的眼簾。他朝著行乞的老人走去。走到老人面前時(shí)，她的腳步慢了下來(lái)，小聲嘀咕一句：“這么大歲數(shù)的人了，還出來(lái)騙大家的錢(qián)，真是恨人!”那微小的聲音卻不知怎的，穿透力很大，旁邊的路人聽(tīng)到這話(huà)，便都圍了過(guò)來(lái)。最好看的的相遇記敘文800字。

　　這是，雨忽然大了起來(lái)，空氣中又多了一絲寒意。

　　老人見(jiàn)圍觀的人愈加多，緩緩抬起頭，用渾濁的雙眼看了一眼這個(gè)熟女，緩緩開(kāi)口：“我老了，不中用了，兒女不愿養(yǎng)我，我已經(jīng)餓了一天了，只能出來(lái)討點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)點(diǎn)東西填飽肚子�！笔炫�聽(tīng)后，說(shuō)：“你這么說(shuō)，大家又憑什么相信，哪個(gè)知曉你是否騙大家的錢(qián)來(lái)了�！崩先丝戳怂�一眼，沒(méi)再怎么說(shuō)。

　　這是一個(gè)背著雙肩包，胖乎乎大約十歲左右的女生走了過(guò)來(lái)。擠進(jìn)人群，看到眾人圍著一個(gè)老人，便問(wèn)道：“什么問(wèn)題啊?”“她跑出來(lái)騙人的錢(qián)，倚老賣(mài)老!”一個(gè)圍觀者說(shuō)道：“不是，真不是!”老人沙啞著嗓子答道。小孩想了想，將手伸進(jìn)衣袋里，翻出一張五元紙幣，正要遞給老人，紅衣熟女又開(kāi)口了：“別給她，她是騙子!”女生伸出去的.手頓了頓，接著又伸到老人面前，待老人用顫抖的、冰涼的手接過(guò)錢(qián)后，女生大聲說(shuō)了一句：“我相信他!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走掉了。

　　這個(gè)時(shí)候，雨停了，天邊顯露出一道彩虹，五彩斑斕，絢麗多彩。

　　這個(gè)小孩子的舉動(dòng)不只溫暖了老人的心，也濕潤(rùn)了旁觀者的心。同時(shí)，也使我那顆失去色澤、光彩的心恢復(fù)了原狀。

　　那一天，我走在雨中，走在泥濘的社會(huì)里，卻與善良相遇。

　　高中優(yōu)秀作文 篇50

　　人的一生中，總有著無(wú)數(shù)的嘗試。有成功的，有失敗的，有有趣的，有無(wú)聊的……總而言之，那些嘗試都是要付出努力的。

　　周末，表姐來(lái)到我家做客，這使我欣喜萬(wàn)分。每次表姐來(lái)我家時(shí)，總會(huì)為我?guī)��?lái)意料之外的收成，這次也不例外。

　　周六下午，我躲在房間里享受“個(gè)人世界”。嘴里叼著餅干，手里拿著飲料，耳朵里塞著耳機(jī)，拒窗外那“沙沙沙”的雨聲于千里以外，這小生活，過(guò)得那叫一個(gè)滋潤(rùn)。突然，耳邊傳來(lái)了細(xì)小的聲音，拿下耳塞，才知曉這聲音正是來(lái)自于門(mén)外。我連忙跳下凳子，一個(gè)健步跑到門(mén)邊，把房間門(mén)給打開(kāi)了。這一看，可嚇了我一跳。只見(jiàn)表姐左手拿著一碟子食鹽和一個(gè)裝著清水的透明實(shí)驗(yàn)杯，右手拿著三只雞蛋和一把勺子，還略帶微笑。哼，肯定是有備而來(lái)。

　　我試探地對(duì)表姐說(shuō)：“表姐呀，什么風(fēng)把你給刮到我這來(lái)了呀?請(qǐng)問(wèn)有什么事不?”表姐側(cè)著身子溜進(jìn)我房間，不緊不慢地回答到：“小鬼，就你嘴貧。今天姐姐我心情很好，來(lái)和你做個(gè)小小的，有趣的.嘗試，叫做——雞蛋浮起來(lái)了。如何?是否感興趣呀?”我一聽(tīng)，這興奮勁啊，蹦跳著直拍手。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，表姐在裝清水的透明實(shí)驗(yàn)杯里放三只雞蛋，先放其中一只，這個(gè)時(shí)候，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃實(shí)驗(yàn)杯。只見(jiàn)雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，表姐又用一把勺子把雞蛋撈了起來(lái)，并在水中加了少許鹽不停地?cái)嚢�，又把雞蛋放入水中，可是，蛋卻沒(méi)如我所愿地往上浮。我著急地大聲叫起來(lái)：“表姐，你鹽放得太少了，應(yīng)該再加一點(diǎn)�！北斫懵�(tīng)完，就把一碟子的鹽全倒入了水中，可是，雞蛋還是往下沉。“或許這蛋不是新鮮的吧�！北斫氵呎f(shuō)，邊注視著被子里的雞蛋。

　　于是，表姐又把那兩只剩下的雞蛋放入水中，奇跡出現(xiàn)了，另兩只雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。霎那間，緊張的表姐立刻滿(mǎn)臉笑容，沉默的我也頓時(shí)跳起來(lái)拍手稱(chēng)好。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，真是個(gè)有趣的嘗試啊!通過(guò)這個(gè)嘗試，我又知道了只有將新鮮雞蛋放入水中，雞蛋才會(huì)浮起來(lái)，由于新鮮雞蛋比鹽水輕。有趣的嘗試不止是這部分，快動(dòng)動(dòng)你的雙手吧!

　　高中優(yōu)秀作文 篇51

　　從邏輯推理的角度講，嘗試是成功的開(kāi)端，每一個(gè)成功的事例，都有一段青澀的嘗試的記憶。

　　——題記

　　看了上一期的《故事會(huì)》，有這么一篇文章《感謝挫折感謝生活》，頗有道理，思索之余，想起曾讀過(guò)如此一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)期，身子好像被卡住了，一直出不來(lái)。純真無(wú)邪的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi)，幫蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而，因?yàn)檫@只蝴蝶沒(méi)經(jīng)過(guò)破蛹前需要經(jīng)過(guò)的'痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就去世了。自然，這只蝴蝶的歡樂(lè)也就伴隨它的死亡而永遠(yuǎn)地消失了。這個(gè)小故事也說(shuō)明了一個(gè)生活的道理，要得到歡樂(lè)就需要可以承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。挫折要緊不?應(yīng)該感謝挫折吧?雖然有的挫折是不可防止的，但如何說(shuō)呢?大家都期望我們的日�？梢远嘁恍┛鞓�(lè)，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。有時(shí)候，因?yàn)閮?nèi)心對(duì)失敗的恐懼感和挫折感，所以總是在沒(méi)經(jīng)歷事情之前就不承認(rèn)了事情的開(kāi)始，就害怕嘗試，害怕接觸自己沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的新鮮事物，如此總是丟失了很多機(jī)會(huì)，很多機(jī)會(huì)。所以據(jù)本人的淺見(jiàn)，我更同意“掌握挫折，掌握嘗試”。掌握挫折就是敢于嘗試，從來(lái)不敢嘗試的人是懦夫，只有勇敢地同意挫折，挑戰(zhàn)挫折，才能全力以赴地去追求，有追求才有活力，才有動(dòng)力，才能更好地感受生活。

　　小馬過(guò)河的故事，想來(lái)大伙從小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，起初小馬如果自己敢去嘗試的話(huà)，就不需要再跑第二趟了。日常很多人總是就少了這么一點(diǎn)嘗試的勇氣。其實(shí)只須大伙可以勇敢地去嘗試的話(huà)，即便是失敗了也沒(méi)什么，勝敗乃兵家常事，只有在嘗試之后，你才會(huì)知曉自己到底是否會(huì)做，有哪些不足之處需要改進(jìn)。假如你沒(méi)嘗試的話(huà)，就永遠(yuǎn)都不會(huì)知曉自己到底行不可以，如此你會(huì)失去不少機(jī)會(huì)，就將永遠(yuǎn)不知曉結(jié)果是什么。

　　大家大伙都要掌握嘗試，要勇敢地去嘗試，只有經(jīng)過(guò)嘗試后才有收成，在大家現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，大家可以嘗試新的辦法。

　　掌握挫折，掌握嘗試，也就是掌握了生活。掌握生活，感受生活，生活會(huì)愈加美好!

　　高中優(yōu)秀作文 篇52

　　大家好，我叫消防車(chē)，我的家族發(fā)展至今已有幾百年的歷史。我是一個(gè)大家伙，每次我走在路上，都覺(jué)得自己特別高大威猛，別的車(chē)在我面前都顯得那么渺小。我非常喜歡我的外衣，一身紅色，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。我的聲音特別嘹亮，只要我那獨(dú)特的聲音響起，人們都會(huì)被我所吸引，紛紛向我行注目禮。

　　我住的地方叫消防局，我不喜歡出去工作，我那可不是偷懶，而是因?yàn)橐坏┪页鋈チ司驼f(shuō)明某個(gè)地方發(fā)生了火災(zāi)，那可不是什么好事。就算待在家里我也沒(méi)閑著，我和我的戰(zhàn)友們每天進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練，力求在真正的危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，快準(zhǔn)狠地?fù)尵热嗣袢罕姷纳�命�?cái)產(chǎn)安全。我的戰(zhàn)友們有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——消防員。

　　還記得我第一次參加救火。那天，我在夢(mèng)中酣睡，突然，警鈴大作，我頓時(shí)驚醒。我的戰(zhàn)友們迅速整裝待發(fā)，他們拍拍我的身體對(duì)我說(shuō)：“走吧，大伙計(jì)，今天是你的處女秀，讓我們一起并肩作戰(zhàn)�！甭�(tīng)完，我頓時(shí)感到充滿(mǎn)了力量。來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，濃煙彌漫，火紅的火苗肆虐著，好像要吞噬一切，看著眼前的場(chǎng)景，我這個(gè)初出茅廬的小伙子心生膽怯。但是我的戰(zhàn)友們，他們毫不畏懼，動(dòng)作嫻熟快速，高壓水槍向外噴射出勢(shì)頭強(qiáng)勁的'水柱，在一次又一次的猛烈進(jìn)攻中，我完成了人生中第一次與火的對(duì)抗。

　　像這樣驚心動(dòng)魄的救火場(chǎng)景有很多。有一次是一個(gè)居民樓發(fā)生了火災(zāi)，我和消防員們趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)都震驚了。現(xiàn)場(chǎng)燃起明亮的大火，濃煙滾滾，熊熊的火焰肆無(wú)忌憚地從窗戶(hù)向外伸著火舌，仿佛要把一切燃燒殆盡�？蘼暋⒑奥�、警笛聲，亂成一團(tuán)。我身體的一部分猛然被抬了起來(lái)，原來(lái)是消防員們搭起了“云梯”。他們一次次沖進(jìn)火海，身上的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次蒙住，可他們依然毫不退縮，勇往直前�；饎�(shì)慢慢被控制住了，被困住的居民一個(gè)個(gè)地被救了出來(lái)，他們的眼睛里充滿(mǎn)著感激的淚水，放射出重生的光芒�？粗�那光芒，我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。我的消防員戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)狼狽不堪，累倒在地，可在那一刻我卻覺(jué)得他們是世上最美的人。

　　我為自己是一輛消防車(chē)而驕傲，我為自己有這樣一群以消滅火災(zāi)為己任，不顧自身安危，頑強(qiáng)勇敢地保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全的消防員戰(zhàn)友而自豪！

　　高中優(yōu)秀作文 篇53

　　在大陸的一處偏僻地帶，有著一座巨大的森林，森林被一座大山隔絕。小兔常坐在家門(mén)口，望著高山托腮沉思。它心想：山的那邊有什么呢？會(huì)不會(huì)有像這里這么多青草吃呢？會(huì)不會(huì)有另一個(gè)小兔呢？它想著，眉頭皺成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　這時(shí)兔媽媽路過(guò)，便問(wèn)小兔：

　　“想什么呢？這么入神！”

　　“媽媽?zhuān)∧阏f(shuō)，山的那邊，有什么��？你去過(guò)嗎？漂不漂亮？”

　　接二連三的問(wèn)題讓兔媽媽啞然失笑。她說(shuō)：“媽媽沒(méi)去過(guò)，但外婆告訴媽媽說(shuō)，山的那邊啊，叫做遠(yuǎn)方，據(jù)說(shuō)有很多猛獸，所以從來(lái)沒(méi)有人到過(guò)那兒�！�

　　說(shuō)完，兔媽媽就要挎著籃子出去割青草了。“沒(méi)有人去過(guò)就不能去了嗎？”小兔不甘心，它決定要去遠(yuǎn)方看看。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔將一封信放在媽媽枕邊后，便開(kāi)始了遠(yuǎn)方的征程。途中，小兔不乏胡思亂想，即使有對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬。想著想著，忽然山路途中狂風(fēng)大作。

　　小兔趕忙從背包里拿出一根麻繩，將自己與大樹(shù)緊緊纏繞在一起，它余光瞟見(jiàn)許多小樹(shù)苗被攔腰吹斷，額上冒出一陣?yán)浜�，不過(guò)片刻便隨風(fēng)而去。頃刻之后，風(fēng)停了，滿(mǎn)地狼藉，小兔艱難地挑選看下腳的地方繼續(xù)趕路。

　　走到半山腰，小兔就可依稀看清自己小家的輪廓，幾乎看不見(jiàn)。他對(duì)著家的方向呢喃了一句：“媽媽我馬上就能看見(jiàn)遠(yuǎn)方了�！崩^續(xù)趕路的途中，小兔穿過(guò)一片崎嶇的巖石地時(shí)，不慎劃破了腿，用背包中的藥物與紗布簡(jiǎn)單包扎了一下之后，便蹣跚著繼續(xù)往前走。它的背影散發(fā)著堅(jiān)定的光芒，無(wú)所畏懼，所向披靡。

　　終于，經(jīng)過(guò)三天的跋涉，到達(dá)山頂?shù)男⊥靡褮獯�吁吁。它抬眼望去，說(shuō)不出來(lái)話(huà)。原來(lái)遠(yuǎn)方，是一片蔚藍(lán)的.大海，不是什么猛獸，更不是什么不能抵達(dá)的地方。見(jiàn)過(guò)遠(yuǎn)方，小兔心滿(mǎn)意足地依靠著巖石睡著了。

　　隨后，一陣熙熙攘攘的聲音傳來(lái)，原來(lái)是兔媽媽帶著全村人都來(lái)了。從兔媽媽見(jiàn)到那封信，心就沒(méi)放下來(lái)過(guò)，召集全村人馬不停蹄地趕來(lái)。由于“遠(yuǎn)方”的恐怖在人們心中已經(jīng)根深蒂固，所以勸解還花了一些功夫。

　　當(dāng)他們看到這從未見(jiàn)過(guò)的景象后，他們驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。小兔醒來(lái)，自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“您瞧，遠(yuǎn)方多美麗�！�

　　所有人都笑了，從此“遠(yuǎn)方”不再恐怖，他們開(kāi)發(fā)了一條旅游的道路，游客絡(luò)繹不絕。

　　彼時(shí)風(fēng)華正茂，當(dāng)無(wú)畏向遠(yuǎn)方。

　　高中優(yōu)秀作文 篇54

　　遇見(jiàn)

　　那年夏天，風(fēng)遇見(jiàn)云，花遇見(jiàn)樹(shù)，漂流的水瓶遇見(jiàn)蕩漾的大海，而我遇見(jiàn)了你。

　　剛見(jiàn)你時(shí)，我覺(jué)得你只是一棵普通的、名為“銀杏”的樹(shù)，那時(shí)我還只是個(gè)剛滿(mǎn)十一歲的懵懂小女孩，當(dāng)然并不知道為什么看似如此平庸的你承載了古往今來(lái)千萬(wàn)人的青睞與稱(chēng)贊。從此每天，我都會(huì)遇到你，無(wú)論刮風(fēng)下雨，你都毫無(wú)怨言，筆直地站在這里，微微搖動(dòng)著燦爛如陽(yáng)光的扇葉，挺著筆直的干，伸著遒古的枝，像在明朗地沖著我微笑，酷熱的夏風(fēng)仿佛都被你感化了。于是我想，也許是因?yàn)槟隳钦鸷橙诵牡?美，才被萬(wàn)人贊賞吧！

　　重逢

　　有一年沒(méi)和你見(jiàn)面了，直到我上了初二，才與你重逢——這次，你站在校園花壇的正中心，周?chē)鷿M(mǎn)是花草。周二下午的體育課，我一眼就望見(jiàn)你偉岸的身軀。你總是凝視著我，告訴我近來(lái)歲月靜好。

　　天有不測(cè)風(fēng)云。一個(gè)周末，狂風(fēng)暴雨，風(fēng)吹得樹(shù)葉獵獵直響，我心驚膽戰(zhàn)地望著窗外電閃雷鳴，我想你肯定仍然堅(jiān)定地屹立著，任由雨滴重重滴打在你飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干上，我想你可能也會(huì)枝葉盡折、遍地狼藉。

　　第二天雨過(guò)天晴，我踏著泥濘的路，匆匆來(lái)見(jiàn)你。你并沒(méi)有折損枝干，只是掉了一地金黃的葉。我俯身，心疼地看著那些無(wú)家可歸的葉片，這可是你多年辛苦換來(lái)的一身榮譽(yù)！可你向我展示著那可彎不可折的枝干，告訴我，生活不可能處處令人滿(mǎn)意，但我們依然要充滿(mǎn)熱情地活下去，熬過(guò)挫折磨礪，藏下星辰大海。不知為何，我依然覺(jué)得你美得令人震撼。你絕不只是一個(gè)擺設(shè)，更是一種精神，即使從頂端墜落，也絕不能陷于淤泥，日子再壞，也要滿(mǎn)懷期待，樂(lè)在其中。雖然辛苦，可我懂你——還是會(huì)選擇那種滾燙的人生。

　　告別

　　白駒過(guò)隙，我們又迎來(lái)一次告別。我不舍地望著你的枝，感慨光陰荏苒。你那不服輸?shù)闹π�告似的伸向天空，我知道，你想告訴我：我們不可能一直三冬暖、春不寒，不可能一直天黑都有燈，也不可能一直下雨都帶傘，如果我們不勇敢，沒(méi)人會(huì)替我們堅(jiān)強(qiáng)。

　　銀杏，我會(huì)像你一樣，做一個(gè)即使單槍匹馬也能勇敢無(wú)畏的人。讓我們帶著各自盛放的燦爛，去追求無(wú)盡的遠(yuǎn)方吧！

　　愿此去前程似錦，再相逢依然如故。

　　高中優(yōu)秀作文 篇55

　　筆者，寫(xiě)子畫(huà)圖的用具，現(xiàn)代漢語(yǔ)字典上的第一種解釋。如果要說(shuō)人類(lèi)的歷史是由什么記載傳承的，毫無(wú)疑問(wèn)，就是筆。

　　在筆還沒(méi)有發(fā)明之前，人們以手為筆，以土代紙，開(kāi)始在上面畫(huà)幾條橫橫杠杠，或者畫(huà)出第一只鳥(niǎo)和第一棵樹(shù)。直到有一天，祖先們發(fā)現(xiàn)，要記錄的事實(shí)在是太多了，日期、方位、重大事件、晚餐的組成。于是，筆被發(fā)明出來(lái)了。

　　一說(shuō)筆，與炎黃子孫魂?duì)繅?mèng)縈千載的毛筆定然當(dāng)仁不讓。一方好墨，一筆狼毫，古代讀書(shū)人，哪個(gè)少的了？一桿毛筆，在無(wú)數(shù)古人的指間留下厚重的繭。有人練字把屋下的幾缸水都磨干了，有人用墨汁浸黑了一個(gè)池塘，更有人練字寫(xiě)壞的筆頭積了五大簏子。顏真卿的厚重莊嚴(yán)，王羲之的筆走龍蛇，鄭板橋的以隸為楷，一桿毛筆何來(lái)如此大的魅力？經(jīng)過(guò)千年的沉淀浮沉，毛筆這東西早已不再是東西了，是靈魂之所，是精神寄托，更是文化人物的象征。

　　一直到了現(xiàn)代，鋼筆出現(xiàn)了，矛盾也就出現(xiàn)了。人們一邊提高學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)、新文化、新事物，一邊又激昂地?fù)]灑手中的毛筆。碰撞以時(shí)間為推進(jìn)體，愈演愈烈。最后，毛筆終于敗下陣來(lái)。于是有了辛亥革命，有了胡適之的白話(huà)文，有了纖小的'鍍金鋼筆。文化斗士們陷入了迷茫與彷徨，是前進(jìn)，還是保留？革新、革新，何時(shí)才能新？后來(lái)的后來(lái)，人們一狠心，將筆傾斜過(guò)來(lái)，只是手中的筆變得和從前不一樣了。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的慘戰(zhàn)并未終結(jié)，怎么望也望不到頭。

　　中國(guó)人奉行中庸之道，外國(guó)人愛(ài)用輕佻的羽毛筆。但西方區(qū)區(qū)百年歷史豈能與我中華五千年?duì)N爛篇章相提并論？從筆的這一小面，便看出了個(gè)所以然來(lái)。也許是我思想封建，個(gè)人總是看不上外國(guó)人的處事方式與禮貌習(xí)慣。畢竟，五千年也不是說(shuō)輕盈就輕盈地起來(lái)的。扯遠(yuǎn)了，這話(huà)題太厚重，我搬不動(dòng)。

　　筆觸、筆答、筆調(diào)、筆鉤、筆力、筆路、筆順、筆體、筆下、筆戰(zhàn)、筆債、筆走龍蛇，那么多的衍生，得花多少時(shí)間才能看透它的靈魂。有人說(shuō)，在這個(gè)鍵鼠時(shí)代，筆將會(huì)漸漸遠(yuǎn)離人們的視野。我不信，就憑著那白紙的等待。

　　筆底有數(shù)不盡的哀怨，有道不盡的滄桑，合上扉頁(yè)，細(xì)細(xì)得咂。

　　高中優(yōu)秀作文 篇56

　　隨手翻了翻臺(tái)歷，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了三月的中旬了。離上一頁(yè)開(kāi)始補(bǔ)課那天，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，似乎我還靜止在那天原地未動(dòng)，晃過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間匆匆一路小跑過(guò)去我已經(jīng)追趕不上。

　　每天，重復(fù)走在學(xué)校離家那天不遠(yuǎn)卻要拐三個(gè)彎的路，總是以最快的速度奔向那個(gè)所謂的學(xué)校，途中的人，樹(shù)，在我的豫光中漸漸散去，模糊……似乎自然并不賦予我去仔細(xì)欣賞它的權(quán)力，在我印象里，似乎“自然”這兩個(gè)字從未真真正正的出現(xiàn)在我的字典里。也許自己做事很磨蹭，但是……這樣的磨蹭是帶著80%的發(fā)呆混過(guò)去的……不停的發(fā)呆……

　　習(xí)慣了麻木地背誦那些所謂的“惜時(shí)”主題的文章卻無(wú)意中認(rèn)識(shí)到自己一直都在浪費(fèi)時(shí)間，習(xí)慣了機(jī)械地重復(fù)一樣的是一樣的`話(huà)，臉上卻硬掛著笑容，告訴別人自己很快樂(lè)�？粗�周?chē)�人可以很他人一陣狂笑之后可以迅速地瘦收斂笑容，我在心里罵他們“虛偽”！

　　可想想自己又不是一樣？

　　打開(kāi)窗戶(hù)，享受著深夜特有的無(wú)盡的黑暗。眼前，在黑暗的映襯下顯得格外狡猾的樓房由昔日的熟悉變得漸漸陌生……。書(shū)上說(shuō)北斗七星永遠(yuǎn)指著北方，當(dāng)冒險(xiǎn)者迷失方向后還可以通過(guò)北斗七星找到自己的目標(biāo)，我覺(jué)得這很可以！

　　但我明白，一個(gè)人如果將路標(biāo)可刻生命里，他是永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向的！

　　又一次想到上學(xué)路上，那些從我眼睛余光里匆匆閃過(guò)的行人，孤獨(dú)嗎？每一次擦肩，每一張漠然的臉，都可以從中聞到親切的味道。因?yàn)槲抑�道我們都�?huì)朝著某個(gè)方向默讀孤獨(dú)。也許，每個(gè)人都是帶著面具的，不同的場(chǎng)合，不同的面具，戴了卸，卸了再戴，我無(wú)法想象那面具備后藏著一張張?jiān)鯓用鎸?duì)一個(gè)空當(dāng)自我流淚的臉……想起熱帶魚(yú)，一種外表華美的精致魚(yú)種，卻必須要生活在溫水里，難道他們內(nèi)心有無(wú)法冰釋的憂(yōu)郁么？耳機(jī)里充斥著古典辣妹的提琴曲《靈魂》，我苦笑，靈魂……到底存在與否？也許……意識(shí)消散的人，靈魂早就飄到另一個(gè)虛擬的世界了，附在一個(gè)空殼子上沒(méi)有任何意義。

　　我曾一度迷惘，哪里是我要到達(dá)的地方呢？有時(shí)我在逃避，逃避著一切我能摸得到的東西，作業(yè)……學(xué)校……陽(yáng)臺(tái)……但一切過(guò)去，我找到的不僅僅是縫隙中堅(jiān)強(qiáng)的青草，就像生命中不僅僅是華美，還有他更深刻的內(nèi)涵……

　　高中優(yōu)秀作文 篇57

　　匆匆準(zhǔn)備上學(xué)的我，穿好鞋，背起沉重的書(shū)包，瞥見(jiàn)門(mén)口的日歷：農(nóng)歷九月初九，重陽(yáng)節(jié)，心里略頓了頓。目光順著日歷向左，那里掛著一個(gè)繡了“家”字的香囊，稚嫩的針?lè)ɡ锊刂鴿M(mǎn)滿(mǎn)的記憶。

　　“引針、收線(xiàn)，看，這樣香囊就繡好了�！倍�畔響起外婆慈祥的聲音。外婆擅長(zhǎng)刺繡，幼時(shí)的我跟著外婆學(xué)了好幾種繡法。外婆的大手握著我的小手，在綢緞上任意引線(xiàn)，繡得最多的就是“家”字。外婆說(shuō)，“家”字包含了刺繡中所有的.針?lè)�，也包含了所有的親情與溫暖。那時(shí)，懵懂的我在光滑的綢布間、在五彩的絲線(xiàn)里感受到的，就是外婆的慈祥與親情的溫暖。

　　眼前香囊上的“家”，是當(dāng)初外婆一針一線(xiàn)教我繡的，我依稀記得那天的陽(yáng)光，穿過(guò)樹(shù)葉，映在綢緞上，整個(gè)客廳彌散著外婆最?lèi)?ài)的茶香，家的溫暖莫過(guò)于此。

　　走在上學(xué)路上，對(duì)外婆的思念占據(jù)了我的腦海。

　　到了學(xué)校，馬不停蹄地交作業(yè)、上課、訂正、測(cè)驗(yàn)，換來(lái)一個(gè)個(gè)有時(shí)好看有時(shí)猙獰的分?jǐn)?shù)，白熱化的競(jìng)爭(zhēng)讓我對(duì)身邊的一切早已失去熱情。

　　陽(yáng)光、綢布、針線(xiàn)、香茗與溫暖伴隨著的那個(gè)“家”，與我日益疏遠(yuǎn)，漸漸淡忘，記憶蒙上灰塵，外婆的微笑似乎很久沒(méi)有見(jiàn)到了。那個(gè)用來(lái)刺繡的繃架，隨著歲月的流逝失去了原本的光澤，孤單地躺在針線(xiàn)筐里，也許只有綢緞才能喚醒它，或者說(shuō)只有外婆才能喚醒它。外婆是不是也像它一樣孤單呢？

　　這個(gè)問(wèn)題在腦海里盤(pán)旋了一整天，好不容易挨到了放學(xué)。

　　走出校門(mén)，清風(fēng)拂面，微涼。此時(shí)的我，特別渴望那掌心的溫暖，那家的溫暖。外婆，你可安好？

　　堅(jiān)定地走上熟悉的道路，看見(jiàn)熟悉的點(diǎn)心店，我用零花錢(qián)買(mǎi)了外婆愛(ài)吃的重陽(yáng)糕。心想，配上一盞香茗，一定再美味不過(guò)了。

　　看到外婆的那一刻，眼淚奪眶而出……外婆顯然蒼老了，可是依舊那么慈祥，外婆的懷抱依然那么溫暖。

　　又一次穿針引線(xiàn)，銀針在綢布上穿梭，帶出一筆一劃，仿佛又回到了兒時(shí)，陽(yáng)光、茶香、微風(fēng)拂面，好想好想就這樣永遠(yuǎn)陪著外婆……

　　最后一針收線(xiàn)，“家”字圓滿(mǎn)了，我和外婆相視而笑。

　　高中優(yōu)秀作文 篇58

　　我是一只普通到不能再普通的蝴蝶，每天的生活都那么平淡無(wú)奇：與家人一起進(jìn)食，與朋友們一起玩耍。這樣的生活，一直過(guò)了好久，直到有一天，人類(lèi)的出現(xiàn)，打破了我們安詳?shù)纳�活�?/p>

　　我已經(jīng)不記得那是什么時(shí)候的事了。只記得那是陽(yáng)光明媚的一天，我與朋友們?cè)陉?yáng)光下嬉戲打鬧，還沒(méi)有感受到危險(xiǎn)正悄然逼近。我飛著飛著就撞上了一樣?xùn)|西，那東西把我弄得生疼生疼的，“好痛！”我小聲地叫喊著，感受到從翅膀上傳來(lái)火辣辣的感覺(jué)，我知道暫時(shí)無(wú)法飛行了。我只能依靠在那東西上，誰(shuí)叫我飛不了呢？當(dāng)我看到接下來(lái)發(fā)生的事情后，足足讓我震驚了許久：我看到了我的朋友們竟一個(gè)個(gè)往那東西上撞去，于是一個(gè)個(gè)無(wú)法飛行，也就是像我一樣，只能當(dāng)看客，當(dāng)我們看完所有發(fā)生的事情后，才明白自己的命運(yùn)已被人類(lèi)所掌控。

　　我們?cè)谌祟?lèi)的手中，只能被壓榨價(jià)值，這是我們所有被捉的蝴蝶的想法，于是就有了伙伴們自殺的這一幕。而人類(lèi)對(duì)待的我們這群自殺的伙伴的做法，就是把它們遺留在草叢堆里僅此而已。我們?cè)S多蝴蝶為這些自殺的伙伴們感到不值，可惜它們已經(jīng)逝去了，因此我們的想法它們已經(jīng)聽(tīng)不到了。也就是因?yàn)檫@群捉我們的人，才讓我們，這群還回憶著以前美好生活的蝴蝶感受到蝴蝶的.“地獄”。

　　人類(lèi)為了省錢(qián)，把我們以郵寄的方式寄送給我們的買(mǎi)主，這可苦了我們了。我們是被紙頭包好，幾十只緊緊“抱”在一起，再塞入一個(gè)木箱子中，我們就可以被郵寄了。在“旅途”中，空氣很少，因?yàn)槭蔷o緊“抱”在一起的，所以一只蝴蝶吸不到什么空氣，而又無(wú)法動(dòng)彈，于是就有許多伙伴因此失去了性命，我是那為數(shù)不多的幸存者之一，因?yàn)樾闹杏幸粋�(gè)念頭告訴我：一定要活下去，一定，一定！

　　天真的我們以為這是一個(gè)考驗(yàn)，這個(gè)考驗(yàn)過(guò)后，就不會(huì)再有考驗(yàn)了，結(jié)果事實(shí)再一次向我們表明：我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋�(gè)美麗的“大自然”中受到了摧殘，讓我們這些為數(shù)不多的、通過(guò)郵寄的方式寄送過(guò)來(lái)的蝴蝶生不如死。最終，當(dāng)我這最后一只幸存的蝴蝶快死亡時(shí)，心中冒出來(lái)一句話(huà)，那就是：“我渴望活下去！”

　　“我渴望活下去！”這不僅僅是我，一只蝴蝶的心聲，而且還是所有蝴蝶的心聲。

　　高中優(yōu)秀作文 篇59

　　站在那晴天下，我好似化成了水的冰品，抬起頭、以被曬黑的單手遮蔽多余的光亮，我看到了熱情的太陽(yáng)，以超過(guò)人工燈光的十倍，甚至是千倍的亮照耀大地，那是如此荼毒身體，可憐的云朵想要阻擋，但卻仍舊只能任陽(yáng)光透去，還被愛(ài)幻想的孩子們當(dāng)成了可口的棉花糖，肆意摘去，我一邊可憐著他的處境，一邊逝去我留下的唾液。

　　此刻我才驚覺(jué)，我的身旁多出了幾個(gè)聲音，我闔上眼皮，細(xì)細(xì)聽(tīng)聞，樹(shù)的歌唱，不，仔細(xì)一看那并不是樹(shù)木本身，而是緊抓著他的，那深色蟬鳴，風(fēng)兒也提起了干勁，使勁的吹拂著葉片，讓他擊出不輸給蟬聲的合音，這是一場(chǎng)圍繞著樹(shù)木們的小小戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)況激烈，一下這來(lái)，一會(huì)那去，全都是我抓也抓不著的氣息。

　　緩緩的步行著，聽(tīng)得到的，只剩自己那不算響的.腳步聲，拂過(guò)我的風(fēng)，吹起了原在地面的繽紛，也吹起了少女搖動(dòng)的裙擺，帶來(lái)淡淡的，屬于夏天的氣味，那是種地面柏油路受到熱蒸發(fā)的味道，又像是樹(shù)葉甘甘的澀味，或許還吹來(lái)了遙在遠(yuǎn)方的海咸咸的味，雖然那不算是陣涼風(fēng)，但也足夠使我的心靈沉淀了。

　　沉浸在夏天，我發(fā)現(xiàn)不僅是熱，夏天里還存在著一絲屬于它特有的涼，你問(wèn)：“在哪呢？”當(dāng)然，你若是不仔細(xì)，是無(wú)法發(fā)現(xiàn)它的。在擦身而過(guò)的路上行人，手中握著的夏天的希望，如彩虹般絢爛的冰品，就好似美人晶亮的雙眸，直愣愣的盯著我，而我也不禁誘惑的怔怔望向她，直到她美麗的身影完全消失在我的目光。又或者在陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)的床鋪上，不拘束的成大字型躺著，暖暖的光輝里，漂浮著的灰塵，閃爍更加溫暖的光，風(fēng)吹來(lái)，帶動(dòng)灰塵更加劇烈的移動(dòng)，你大可閉上雙眼沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，但眼前的美景相信一定會(huì)美得讓你舍不得閉起眼，甚至是眨眼。啊、來(lái)的飛快，彷佛被天空的某一點(diǎn)吸引，不祥的黑云朝著彼方前進(jìn)聚集，就在意識(shí)到時(shí)，已化作雨滴飄落在街巷、人群，我只能站在一旁，感受著它的發(fā)生，好涼！意想不到的沁涼，似乎依序滲入了我黝黑的肌膚，直至深紅的內(nèi)臟，甚至是深處的骨隨。就在最后，小點(diǎn)忽然的消失，雨也隨后消失，好可惜啊，我做出如此感嘆。

　　我能感受這個(gè)夏天，上至藍(lán)天，下至地面；我能知覺(jué)其中涼爽，上至風(fēng)兒，下至海洋；我已融入如此夏天，我盡情的、放肆的，擁抱了這個(gè)夏天。

　　高中優(yōu)秀作文 篇60

　　你感受過(guò)溫暖嗎?你感受過(guò)的溫暖是不是在晴天里那暖烘烘的陽(yáng)光撒在你身上，熱熱的，暖暖的，一直暖進(jìn)你的心扉。

　　溫暖不僅僅只有太陽(yáng)傳遞給我們的光芒，還有人內(nèi)心的溫暖。太陽(yáng)傳遞給我們的溫暖，只是撒在表面而已，而人內(nèi)心的溫暖，可以把一個(gè)人內(nèi)心的冰冷融化。

　　如今這個(gè)世界，青少年的壓力眾多。成績(jī)提升，家長(zhǎng)責(zé)怪等，往往壓的我們喘不過(guò)氣。溫暖似乎也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，小時(shí)候很輕易就能感受與擁有的溫暖，變成了遙不可及的夢(mèng)。

　　溫暖其實(shí)并沒(méi)有離我們而去，只是我們沒(méi)有了去感受溫暖的那顆心。很小的時(shí)候看看田野，看看牛羊，呼吸呼吸牧場(chǎng)的空氣，都會(huì)覺(jué)得這世界是多么美好，多么快活。而現(xiàn)在，無(wú)論怎么找，都再也找不回那份久違的溫暖了。

　　溫暖到底是什么?是幫助別人?還是陪伴別人?或是鼓勵(lì)別人?還是那一抹暖暖的陽(yáng)光?我也不知道。我感受過(guò)的溫暖便是傍晚那橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的云兒，雖然觸不到，但它似乎又離你很近，像是一伸手就可以碰到，但它又很調(diào)皮，在你伸手的.一瞬間便躲開(kāi)，朦朦朧朧，模模糊糊，但又能很真切的感受到它給你的溫暖和光芒。

　　每個(gè)人心中的溫暖都不一樣，感受也肯定不一樣，經(jīng)歷的事情自然也不一樣。其實(shí)溫暖并沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定義，它源自于你內(nèi)心最真實(shí)的感受。內(nèi)心冰冷，溫暖自然就遙不可及。內(nèi)心開(kāi)朗，溫暖自然就在向你招手。多看看那湛藍(lán)的天空吧，讓內(nèi)心的壓力得到釋放，讓乏力的自己得到釋放。只有釋放所有冰冷，才能看見(jiàn)溫暖，感受溫暖，否則內(nèi)心的寒冷與壓力堆積的越來(lái)越多，便再也不會(huì)看見(jiàn)溫暖，更不用說(shuō)去感受溫暖了。

　　我們?cè)诟惺軠嘏�的同時(shí)也要傳遞溫暖。幫助別人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)施于援手，別人得到了幫助，自己也會(huì)感到一份自豪。陪伴別人，在孤單的人面前敞開(kāi)心扉，暖言相伴，別人得到了快樂(lè)，自己也得到了一個(gè)知己。鼓勵(lì)別人，在別人垂頭喪氣，遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)加油，別人得到了自信，自己也收獲一份快樂(lè)。

　　溫暖，它其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你靜下心來(lái)，用開(kāi)朗的心去看那傍晚散發(fā)著橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的云兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那溫暖，就在這中間。

　　高中優(yōu)秀作文 篇61

　　遇到他之前，我是一只不起眼的丑小鴨，我的世界充滿(mǎn)了“暴風(fēng)雨”。為了躲避暴風(fēng)雨的襲擊，我戴著沉重的面具，小心地偽裝起自己，伴著我心情中的藍(lán)天，白云獨(dú)自成長(zhǎng)著。遇到他之后，我那顆被自制的枷鎖困得孤獨(dú)不堪的心第一次徹底而真實(shí)地裸露在現(xiàn)實(shí)中，他指引我走過(guò)了那段晦澀的歲月。我蛻變成了美麗的白天鵝，我的天空也因此斑斕多彩。剛升六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)是全班倒數(shù)第一，帶著早已麻木的心我依然從容地等待著……上課鈴響了，他滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，慈愛(ài)的目光灑向了教室的每個(gè)角落，我覺(jué)得那目光似春日里的一屢陽(yáng)光直射我的胸膛，驅(qū)散了心中的那片陰霾。沒(méi)多久，他的幽默風(fēng)趣便征服了大家，連我這個(gè)憎恨上課的壞學(xué)生也被他感染了。意想不到的是這堂課徹底的改變了我，丑小鴨蛻變成了白天鵝。趁著大家興致高昂，他讓大家“暢所欲淚談理想，”大家一下子全懵了，上學(xué)是為了讀書(shū)而讀書(shū)，難道還應(yīng)該有理想嗎？然而，我心里卻特別激動(dòng)，因?yàn)槲乙恢庇幸粋�(gè)理想：做個(gè)成功的作家。這是我心中引以為傲的秘密。我的心在膽怯的顫抖，莫名中又有絲期待……他好象看穿了我的心事，鼓勵(lì)我說(shuō)：“曉筱，有理想是好事，可把理想孤獨(dú)地埋在心里并不是智者的選擇，你愿意與大家一同分享嗎？”他那種信任的`眼神，讓我無(wú)法退縮，我毫不猶豫地站起來(lái)侃侃而談。掌聲晌起來(lái)的時(shí)候，我的眼里浸滿(mǎn)了淚水，我的心被深深的震撼了，我永遠(yuǎn)也無(wú)法那陣經(jīng)久不息的掌聲和肯定的目光。我的心靈受到了洗禮，我得到了新生。在那一刻，我不愿在做一只卑微的丑小鴨！

　　我要豐滿(mǎn)自己的羽翼，展翅高飛�！皹�(lè)學(xué)善思，超越自我，勇斗人生的理想，做個(gè)真正的智者。相信自己，你是最幫的一個(gè)！

　　”這是他對(duì)我的寄語(yǔ)和期望，我想我不會(huì)讓他失望的。在他的激勵(lì)下，我勇敢的邁開(kāi)了第一步；在他的期望中，我會(huì)堅(jiān)持邁好每一步。或許，他還不知道我早已明白那堂課是個(gè)美麗的“陰謀”，是他讓我找到了自身的價(jià)值。對(duì)于他的用心良苦，我無(wú)以回報(bào)，只能銘記于心，早日變成真正的白天鵝。夜深人靜，我仍在燈下奮筆疾書(shū)。我寄情思于明月，愿我最真摯的感謝和祝�；�作彩翼的蝴蝶，翩翩徘徊在您的窗口，悄悄的棲息在您的窗臺(tái)，讓我重溫您那陽(yáng)光般的溫暖。

　　高中優(yōu)秀作文 篇62

　　日常的菜市場(chǎng)——嘈雜，凌亂，吵鬧。地面一如既往的臟亂，小販們此起彼伏喋喋不休的叫賣(mài)著，路人們行色匆忙，一個(gè)個(gè)臉上凈是不耐之色，眉頭籠成一個(gè)川字型，仿佛都遇到了許多煩心的事情。一些大媽們一邊挑選菜品，一邊高聲和小販討價(jià)還價(jià)著。

　　在這喧鬧的菜市場(chǎng)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到，沿街爬來(lái)一個(gè)乞丐。

　　不經(jīng)意間的我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了他——這是一個(gè)多么不幸的人啊！

　　他穿著破亂不堪，吃力的用手肘支撐著前行，蓬頭垢面的。兩只眼睛猶如兩口枯井，黯淡無(wú)光；嘴唇蒼白不已，整個(gè)人面無(wú)血色。

　　這個(gè)乞丐真可憐，怎么在鬧市里也沒(méi)有人施舍給他一點(diǎn)果腹之物啊。我頓時(shí)起了憐憫之心，伸手就去掏口袋里的錢(qián)。

　　搶在我前面，一位珠光寶氣的婦人慵懶的走了過(guò)去，她伸出蜷在袖子里的手，掏出了亮閃閃的錢(qián)包，身體微微伏了一下，將一張五十元的紙幣輕輕扔在乞丐的面前，“拿去吃點(diǎn)飯吧�！眿D人淡淡地說(shuō)，乞丐停下了爬的動(dòng)作，喉嚨像橄欖一樣上下滑動(dòng)了兩下，眼里并沒(méi)有得到錢(qián)的貪婪的光，甚至連喜悅都沒(méi)有。他伸手將紙幣遞給了驚詫的婦人，“謝謝。”說(shuō)完了，他繼續(xù)艱難的向前爬著，絲毫沒(méi)有顧及那五十元。

　　看到這里，我頓感吃驚，施舍給乞丐的錢(qián)都不要，怎么有這等事？難道是……剛才那位打扮的珠光寶氣的太太態(tài)度傲慢對(duì)他不尊重？可是不接受他人的救濟(jì)，這位可憐的殘疾乞丐會(huì)餓死的.啊！

　　我撒開(kāi)腿急忙去追趕這位乞丐，等到了他的跟前，我深深地蹲下去，在他面前放下了一張二十元的紙幣�！澳憧梢阅萌ベI(mǎi)一些東西維持生活�！蔽冶M量柔和地告訴他，可是再次令我驚訝的是，他點(diǎn)了點(diǎn)頭“謝謝，但我還不是一個(gè)乞丐！我沒(méi)法接受施舍�！彼�輕輕的卻很堅(jiān)決的搖搖頭。堅(jiān)持拖著殘疾的腿離開(kāi)了。

　　“乞丐”說(shuō)自己并不是一名乞丐，可能在別人看來(lái)這是一件啼笑皆非的事。但對(duì)于親身經(jīng)歷的我來(lái)說(shuō)，這是一種人格的體現(xiàn)。不屬于自己的東西不去強(qiáng)求，對(duì)做人有骨氣來(lái)說(shuō)，這種“不是嗟來(lái)之食”的行為是他閃耀人格的體現(xiàn)。

　　他身無(wú)一文，窮困潦倒。但我想，在他謝絕兩位路人的好意時(shí)，是他最富有的一刻。

　　他用他的行為告訴了我一個(gè)人要有骨氣的真諦，遇見(jiàn)他，給我上了生動(dòng)的一課，真的很幸運(yùn)。

　　高中優(yōu)秀作文 篇63

　　當(dāng)你首次睜眼，你會(huì)不會(huì)記得哪個(gè)在你臉頰，當(dāng)你首次嘗試，哪個(gè)又會(huì)在你身旁，生活一直形形色色，免不了幾次嘗試。

　　落葉飄過(guò)，人輕輕地從旁邊走過(guò)，塵封的往事，勾記起免不了的嘗試——記得在那時(shí)，不曾煩惱與哀愁，在歡笑與幸福聲中度過(guò)，不曾想象是在一個(gè)世間隔絕的美好日�；钪�。眼神之中充滿(mǎn)期望與對(duì)世界的景望，而就在這生活間，發(fā)生著讓人難忘的故事——嘗試�？赡懿皇呛脛伲�可能不是貪玩�；蛟S就沒(méi)一段值得回憶的事情。

　　勇敢地走向自己選擇的那條道路，沒(méi)遺憾，沒(méi)悔恨，沒(méi)心中后悔的失落。或許這就是一種嘗試，一束陽(yáng)光照在我臉上，勉勵(lì)我的雙眼看望世界，如夢(mèng)初醒通常。這就是那時(shí)的感覺(jué)，對(duì)世間充滿(mǎn)期待。爬樹(shù)可能早已不是大家的專(zhuān)利，但我仍然還記得，那次經(jīng)歷。爬上去，下不來(lái)的感覺(jué)，就是這么荒謬與矛盾�？蛇@的確是一次經(jīng)歷爬上大樹(shù)坐在樹(shù)干上，仰望天空，俯瞰大地，風(fēng)輕輕地從樹(shù)枝間吹過(guò)，愛(ài)撫著那個(gè)少年的臉頰，撥動(dòng)著少年們那年青的頭發(fā)。時(shí)針在流動(dòng)那輕柔的手也消失不見(jiàn)，留下的只有刺骨的寒風(fēng)，伴我長(zhǎng)留，孤獨(dú)，凄清，恐懼，黑暗籠罩著我，不知曉該如何下來(lái)，也不知曉該如何哭泣，進(jìn)退兩難。那種無(wú)助，是一種凄涼。在進(jìn)退兩難中徘徊，恐懼與害怕在心中萌發(fā)。假如說(shuō)這是生活路上的絆腳石，是跨不過(guò)去的坎，或許你會(huì)恐懼，害怕，停止不前，但總會(huì)有人來(lái)填補(bǔ)你內(nèi)心的空洞，帶給光明，驅(qū)走黑暗，彌補(bǔ)內(nèi)心。這邊是親情、友情和愛(ài)情與人與人之間的情感，是成長(zhǎng)路上的.羈絆，不要停止不前，即便迷茫不知所措，痛苦冷漠�；蛟S不如勇敢向前，只有經(jīng)歷才會(huì)了解，經(jīng)受風(fēng)雨才會(huì)成長(zhǎng)�，F(xiàn)以至此，可能還在為奮斗路上迷茫，可能在為失敗而懊惱，但只有付出，才有果。果實(shí)酸甜或苦澀，但為此付出的是靈魂。在樹(shù)上待的越久，恐懼也就越久，最后你會(huì)陷入一個(gè)沒(méi)辦法自拔的境地。

　　不要害怕未知的事物，不管前方路上多么艱難，總會(huì)有人填補(bǔ)內(nèi)心的空洞，當(dāng)大家每一個(gè)人都踏出那第一個(gè)腳步，這未嘗不是一種嘗試。所以我從樹(shù)上爬了下來(lái)，站穩(wěn)了腳步，步步為營(yíng)。

　　高中優(yōu)秀作文 篇64

　　“嘗試”它不止是兩個(gè)詞，它還代表著勇氣。

　　還記得那一年，我和我的一位好朋友一塊玩耍。我和好朋友來(lái)到小公園，她對(duì)我說(shuō)：“你先在這兒坐著，我去拿我的單車(chē)來(lái)�！蔽艺f(shuō)“好”過(guò)了一會(huì)兒，她來(lái)了，我看見(jiàn)她騎著那自行車(chē)，我也非常想騎騎看�？晌矣峙滤�跤，我就打消了這個(gè)念頭。一會(huì)兒，我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)試一試，騎騎看吧！”我說(shuō)：“不需要了，我怕我會(huì)摔跤，搞不好還會(huì)把你的單車(chē)弄壞的，她卻非�？蜌獾卣f(shuō)：“沒(méi)事，騎壞了不要你賠就好了�！蔽衣�(tīng)了，就試著坐上去，開(kāi)始騎了起來(lái)，

　　可我總是控制不了方向，一直摔跤。后來(lái)，我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，慢慢來(lái)。第一，你要看著前方，不要總是看地下，地下又沒(méi)又金子，然后，你要把方向控制好，你以前不是騎過(guò)另外一種自行車(chē)嗎？你說(shuō)那種非常不錯(cuò)騎，你目前就把這輛車(chē)當(dāng)做那種車(chē)，心里想著：這輛單車(chē)我要控制它，不可以讓它失去控制，就好啦！”我照著好朋友的啟示來(lái)做，我的頭一直看著前方，把方向板鎮(zhèn)住，心里想著：我要把這輛單車(chē)控制住。然后坐了上去，開(kāi)腳騎了起來(lái)。嘿，真神了，我既然會(huì)騎了，而且還非常輕松。但，我的好朋友說(shuō)：“先不要驕傲，你還不算會(huì)呢，你會(huì)騎是嗎？來(lái)試著放迅速度看看：”果然，我又摔了一大跟頭。朋友說(shuō)：“你就連放快以點(diǎn)速度都會(huì)摔跤，你就別想學(xué)拐彎了。”我的氣不打一處來(lái)，立刻說(shuō)：“你看著，我會(huì)騎得比你好�！闭f(shuō)著，我懷著生氣的心情，坐上了單車(chē)，飛快地騎了起來(lái)，我不只騎得快了，就連轉(zhuǎn)彎都會(huì)了。我快樂(lè)的跑過(guò)去對(duì)朋友說(shuō)：“看到?jīng)]，我連轉(zhuǎn)彎都會(huì)了�！焙门笥颜f(shuō)：“太好了，我的'激將法成功了�！蔽疫@個(gè)時(shí)候才恍然大悟，原來(lái)，朋友是在用激將法在勉勵(lì)我呢，連忙謝謝她�？伤齾s說(shuō)：“其實(shí)是你一個(gè)人掌握的，如果你沒(méi)勇氣，即使我在激你也沒(méi)用啊，假如你不會(huì)試著去嘗試，你想在未必會(huì)�！蔽衣�(tīng)了愈加高興了。

　　是啊，假如我那時(shí)候不試著去嘗試，或許我到目前還不會(huì)騎兩個(gè)輪子的單車(chē)呢！

　　其實(shí)，大家不會(huì)的做的事，都可以去試試看看，嘗試不只能讓大家擁有了勇氣，還讓大家擁有了自信！

　　高中優(yōu)秀作文 篇65

　　我從小就喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。爺爺為了滿(mǎn)足我的需要，通過(guò)各種渠道給我收羅到了一大堆實(shí)驗(yàn)器材。我也和爺爺一塊做了《游戲中的科學(xué)》上的很多實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中我收成到了很多快樂(lè)。

　　有一天，我在新華書(shū)店看書(shū)時(shí)，《學(xué)生趣味實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)里最后的一個(gè)實(shí)驗(yàn)引起了我的興趣——提取DNA。我記下了大致的實(shí)驗(yàn)步驟，回家讓爺爺?shù)匠�市買(mǎi)來(lái)獼猴桃，就興致勃勃地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。

　　第一我請(qǐng)母親將獼猴桃去皮后切成小塊，放入量杯中用筷子攪拌成泥狀，然后將少許鹽、洗滌劑和一百毫升涼水倒入量杯中。攪拌均勻后靜置了十五分鐘。我緊張地盯著量杯，發(fā)現(xiàn)較重的雜質(zhì)從上面沉到了量杯底部。我有點(diǎn)著急了，用筷子使勁攪拌了一下，那些雜質(zhì)終于不見(jiàn)了。十五分鐘后，我又用小桶裝上開(kāi)水浸泡量杯十五分鐘。浸泡完后，我將溶液倒入高腳杯上的過(guò)濾器。溶液流入高腳杯后，我又往里添加酒精。我一邊添加，一邊暗暗祈禱：”上面快出現(xiàn)紫色溶液呀，快出現(xiàn)呀!“可一直沒(méi)我期盼的紫色溶液出現(xiàn)。我沮喪地把攪拌的筷子一丟，無(wú)奈地向旁邊關(guān)注我實(shí)驗(yàn)的父母宣布實(shí)驗(yàn)失敗了。爺爺見(jiàn)我難過(guò)的樣子，根據(jù)我說(shuō)的辦法又重新做了一遍，還是失敗了。

　　母親安慰我：”提取DNA怎么會(huì)這么容易?算了，將來(lái)到正軌的實(shí)驗(yàn)室去做吧!“我無(wú)奈地址點(diǎn)頭。父親靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：”不要灰心!有很多發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造都是在成百上千次的試驗(yàn)中得來(lái)的。一點(diǎn)小挫折，算得了什么!是否你把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)弄錯(cuò)了?“我仔細(xì)回想了一下，步驟沒(méi)錯(cuò)呀!難道真的是數(shù)據(jù)有問(wèn)題?我又用星期天的時(shí)間到書(shū)店查資料。果然，我當(dāng)時(shí)只在記實(shí)驗(yàn)步驟，將食鹽和洗滌劑的數(shù)據(jù)漏記了。

　　回家后，我快點(diǎn)籌備實(shí)驗(yàn)材料，又做了一遍實(shí)驗(yàn)。我的實(shí)驗(yàn)終于成功了——在高腳杯中，最上面浮起了一層紫色溶液。在紫色溶液和下端的綠色溶液之間，有一點(diǎn)點(diǎn)白色的'物質(zhì)。這就是獼猴桃的DNA。

　　我還獲悉了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理：洗滌劑和食鹽會(huì)把獼猴桃的細(xì)胞膜剝?nèi)�，獼猴桃的蛋白酶會(huì)分解粘在DNA的蛋白上，從而釋放DNA，使其存在于綠色液體中。當(dāng)酒精倒入杯里時(shí)，DNA變成固體，上升到綠色液體上面，顯示為白色。

　　這次有趣的嘗試讓我了解了：科學(xué)來(lái)不能半點(diǎn)粗心。探究科學(xué)的奧秘，真是其樂(lè)無(wú)窮啊!

　　高中優(yōu)秀作文 篇66

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上的所有光榮和驕傲，都來(lái)自媽媽�！钡拇_，媽媽10月懷胎生下小孩，是她的勇敢；含辛茹苦地把小孩養(yǎng)大，是她的堅(jiān)強(qiáng)。這當(dāng)中包含著多少汗水和淚水多少的痛苦與艱辛，哪個(gè)又都能領(lǐng)會(huì)得到呢？

　　和其他人一樣，我有個(gè)愛(ài)我疼我的.媽媽?zhuān)�我的成長(zhǎng)沐浴在母愛(ài)之下。

　　有一次，我驚奇地發(fā)現(xiàn)后腦勺有一個(gè)地方?jīng)]頭發(fā)，于是便去問(wèn)母親，母親長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)：“你還說(shuō)！在你一兩歲的時(shí)候，后腦勺長(zhǎng)了一顆東西，睡也睡不了，整天哭，我和你父親每天抱著你，坐著睡，天天用紅花油助你擦，等到那顆東西成熟了，就把里面的東西擠出來(lái)，就像青春痘那樣。那個(gè)洞足有一個(gè)小手指頭那樣大那樣深。之后又天天抱著你睡，直到那顆東西好了，你那里就長(zhǎng)不出頭發(fā)了，“原來(lái)是這么一回事�！碑�(dāng)時(shí)不懂事，目前回想起來(lái)，才感覺(jué)媽媽的偉大，當(dāng)媽媽真的好辛苦。

　　目前上了中學(xué)，在學(xué)校寄宿，一星期回家一次。媽媽一直非常按時(shí)地到學(xué)校接我，回到家，媽媽親自下廚，滿(mǎn)桌都是我喜歡的菜，又煲了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的湯。我對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)�不需要炒那樣多菜吧？”母親總會(huì)說(shuō)：“你常常在學(xué)校，一個(gè)星期才回來(lái)一次，樣樣都吃點(diǎn)，學(xué)校那里哪有這么豐富，哪有這么營(yíng)養(yǎng)，哪有這么美味！”

　　媽媽關(guān)心我的生活，也關(guān)心我的學(xué)業(yè)。每次考試，當(dāng)我考好了，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，而且比我還高興；我考得不好，她不會(huì)罵我，只叫我下次要努力。她不需要我要爭(zhēng)一二名，一直對(duì)我說(shuō)：“不要給自己太大重壓，維持在十幾名就好了。只不過(guò)會(huì)念書(shū)的人是沒(méi)用的，要全方位進(jìn)步，非常重要是掌握做人，做一個(gè)品行端正，對(duì)社會(huì)有用的人。還要自立自強(qiáng)，禮貌待人。懷著一顆寬容的心，去包容其他人的缺點(diǎn)和不足，與人和睦相處�！�

　　媽媽雖念書(shū)不多，但教育我的每一句話(huà)都是哲理。她從不打我，從不為我安排什么事情，給了我一個(gè)獨(dú)立的空間，自由發(fā)揮，使我變成了一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、有主見(jiàn)的人。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我感激她所給予我的所有，是她讓我在成長(zhǎng)的每個(gè)階段都彌漫著母愛(ài)。雖然“哪個(gè)言寸草心，報(bào)得三春暉”，但我將來(lái)會(huì)加倍努力用我的言行舉止去報(bào)答我的媽媽?zhuān)?/p>

　　高中優(yōu)秀作文 篇67

　　一個(gè)平凡而偉大，慈祥而嚴(yán)厲的農(nóng)村婦女，她就是我的媽媽。

　　她是我的第一任老師，在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，家非常窮，每次，看著同學(xué)們都拿著彩筆在染書(shū)，我只能在一邊默默的看著，我夢(mèng)寐以求地想擁有一盒水彩筆，但我不敢向母親要。

　　一天中午，我沒(méi)去吃飯，看著同學(xué)們都走光了，我就把一個(gè)同學(xué)的水彩筆偷偷地拿了出來(lái)，放在我們的書(shū)包里�；丶液�，我拿出筆正興致勃勃地給書(shū)上色，這個(gè)時(shí)候母親進(jìn)去看見(jiàn)了，問(wèn)我：“這是什么筆�。烤尤贿�有顏色？”我有點(diǎn)驕傲地說(shuō)：“這是水彩筆啊。”她拿著那盒子又問(wèn)我：“這么好看的筆你是哪來(lái)的？”我不知該如何回答，只好吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……自己買(mǎi)的。”這個(gè)時(shí)候，母親的臉立刻變得非常陰沉，由于她了解，我從來(lái)就沒(méi)零燒錢(qián)，以前，任我如何鬧都不發(fā)火的母親，今天，她發(fā)火了，那嚴(yán)厲地聲音把我嚇哭了。我只好把事情的經(jīng)過(guò)和盤(pán)托出，聽(tīng)完我的敘述，母親也哭了，她說(shuō)：“父母對(duì)不起你，生了你，卻不可以給你富裕的.生活，大家……”“不要說(shuō)了母親，是我不對(duì)，我不該拿其他人的東西，是我錯(cuò)了。我明天肯定把它還給人家。將來(lái)我再也不拿其他人的東西了。”

　　第二天下午，我回家看見(jiàn)桌上放著一盒水彩筆，我知曉這是母親特意為我買(mǎi)的，看著它，我鼻子一酸，眼淚模糊了我的雙眼。

　　從此，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，每次考試都要把九十多分的卷子拿給母親，她一直愛(ài)不釋手的把它存起來(lái)，然后滿(mǎn)臉笑容的親我一下。盡管她非常累，晚上夜深人靜時(shí)，她會(huì)拿出卷子來(lái)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的女兒有出息了。”雖然，母親不識(shí)字，但她認(rèn)識(shí)老師打的“”和“”，有時(shí)她也會(huì)問(wèn)我：“這字你認(rèn)下了嗎？”這個(gè)時(shí)候我一直非常堅(jiān)定地說(shuō)：“認(rèn)下了�！蓖瑫r(shí)我也暗自發(fā)誓：為了母親、為了我兒時(shí)的不懂事，必須要考上大學(xué)，我要以此來(lái)報(bào)答我偉大而平凡的媽媽。

　　母親，你是我家的“粘合劑”，是我在大霧中航行的指南針、探測(cè)儀，是你讓我知道了“人窮志不窮”的道理。你無(wú)聲的鼓勵(lì)、默默的付出，是我一生的財(cái)富。

　　高中優(yōu)秀作文 篇68

　　當(dāng)一個(gè)人害怕選擇時(shí)，他便被困住了。太難說(shuō)是什么樣的束手無(wú)策，就是在忙起來(lái)的時(shí)候，只不過(guò)一昧的根據(jù)他人的日程表鉆到底。而一旦閑來(lái)無(wú)事，便空得左顧右盼，真的不知曉自己該干什么。

　　說(shuō)得具體一點(diǎn)兒，也就是面對(duì)書(shū)架上屈指可數(shù)的幾本書(shū)，竟不知曉該看哪一本？最后還是把這個(gè)問(wèn)題丟給朋友了。一個(gè)電話(huà)后，便毫不猶豫地拿起了被介紹的那一本。根本就沒(méi)考慮過(guò)書(shū)的內(nèi)容和我們的需要等等。至于那寥寥無(wú)幾的書(shū)，到底從何而來(lái)，恐怕也只不過(guò)一個(gè)電話(huà)的事吧！面對(duì)那未點(diǎn)擊發(fā)送的郵件，竟呆坐著望到雙眼發(fā)痛才意識(shí)到，還有如此一件事等著自己。最后還是拉來(lái)了一個(gè)人，代替自己點(diǎn)了一下那重如千斤的鼠標(biāo)。仿佛如此就能讓自己安心，即便是什么樣的后果都與自己無(wú)關(guān)。面對(duì)是該坐車(chē)還是該走路回家如此的問(wèn)題，也是同樣煩惱的沒(méi)辦法抉擇。就仿佛選擇走路會(huì)遇見(jiàn)劫匪，選擇坐車(chē)會(huì)遇見(jiàn)車(chē)禍。所以還是維持一貫所謂的淡定，等好友來(lái)接才算完事。面對(duì)要穿的衣服，要吃的食物，要看的風(fēng)景。居然可以用一句容易的'“都可以，無(wú)所謂”來(lái)答得理所應(yīng)當(dāng)。

　　對(duì)于如此的人，大家或許會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出瘋子之類(lèi)的話(huà)。但說(shuō)過(guò)之后，大家可以想想他們走的這一過(guò)程�？赡茏畛�，他們只不過(guò)想少一點(diǎn)兒選擇的煩惱�？删枚�久之，習(xí)慣了對(duì)他人的依靠后，自己已厭煩選擇。直至最后，在長(zhǎng)年累月中喪失了選擇的能力。這一急速的演變，可能只不過(guò)為了逃開(kāi)因做錯(cuò)選擇后會(huì)面臨的懲罰。卻不知，我們的這一逃避讓自己扯上了更大的懲罰——不再了解選擇。而其實(shí)大家任何一個(gè)人都大概變成如此的人。

　　假如說(shuō)生活是一輛不斷輾轉(zhuǎn)前進(jìn)的車(chē)，那樣一個(gè)個(gè)需要選擇的難點(diǎn)就是一個(gè)個(gè)待下的車(chē)站。大家總要自己下車(chē)，也就總得有自己選擇。即使會(huì)有乘客好心地為大家按鈴，提醒大家下車(chē)，但他們終究不是大家。下了車(chē)，大家還是要自己走完那一段是大家的路。一昧地讓他人幫忙，只能讓大家迷失下車(chē)后的路。

　　所以，大家要掌握選擇，掌握看到大家的那一段路，勇敢按下車(chē)鈴，豪邁地向著大家我們的那一段路走去！

　　高中優(yōu)秀作文 篇69

　　熱氣騰騰的煙在他面前裊裊飛升，飯菜的香味撲著臉好聞的讓他想閉上眼享受。他坐在大桌子的核心地方，周?chē)�人聲嘈雜。

　　敬酒，遞煙，阿諛?lè)畛械娜藭r(shí)時(shí)諂媚地走到他的身邊，討好的臉的相對(duì)面是他冷漠的緘口。他愈加討厭這種氛圍，于是下意識(shí)的扯了扯緊緊束縛著他的領(lǐng)帶。

　　適合各樣的菜被轉(zhuǎn)到他面前，成天的大魚(yú)大肉他早就膩味了，他隨意夾起一盤(pán)小菜，當(dāng)味道在口腔中日漸彌漫開(kāi)來(lái)，他頓了一下，咀嚼的動(dòng)作變得愈來(lái)愈慢。

　　即使是一盤(pán)一般的茼蒿，也能被大廚炒得被人垂涎�？稍谌绱说拿牢吨�，他還嘗出了不一樣的味道。

　　那是兒時(shí)飽含貧苦和甘甜的味道。小時(shí)候他的家境不好，家拮據(jù)的一個(gè)星期才吃一次肉’，平時(shí)時(shí)吃的'最多的是媽媽做的炒茼蒿。茼蒿在他們那里非常常見(jiàn)，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)。三餐都不能離開(kāi)的這種綠色食物他早已乏味，他曾在心里暗暗發(fā)誓：等自己有錢(qián)了，就吃遍山珍海味，再也不碰這什么茼蒿了。

　　現(xiàn)在他真成了其他人眼中的成功人士，山珍海味卻也讓他吃了想吐。閑暇時(shí)，他總會(huì)不自覺(jué)念起媽媽做的那盤(pán)容易的只加了油和鹽的小菜，可媽媽早已不在了。少年不識(shí)愁滋味，而今識(shí)盡愁滋味。無(wú)論再美味的菜，都找不到當(dāng)初的回憶了。

　　他又夾了幾顆茼蒿放在嘴里，清爽和香甜融在一塊刺激著味蕾，在唇齒間炸裂開(kāi)來(lái)，沖破了他內(nèi)心深處的那層?xùn)|西。一瞬間，周遭的人聲仿佛都消失殆盡，媽媽吃飯時(shí)的呼喚從記憶深處縹緲而又久遠(yuǎn)的臨際耳畔。他感覺(jué)鼻頭有點(diǎn)酸澀，于是借口去洗手間。

　　出了包間是一條漫長(zhǎng)的走道，走道上出了他就再無(wú)他人，安靜得能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間慢慢生銹的聲音。他放慢腳步，如跨越幾個(gè)世紀(jì)般地追伴隨前面的一束光亮。

　　盡管他難受的心跳都像是使不上力，可卻流不出一滴淚來(lái)。

　　他發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是出了餐飲店。這個(gè)季節(jié)，連路上的行人都極少，來(lái)往的汽車(chē)會(huì)看見(jiàn)楓葉在沿途火焰般的燃燒，那滾燙的紅洇在碧藍(lán)的天空，卻也不可以溫暖他的心。

　　忽然的風(fēng)吹得他打了個(gè)寒顫，他看著滿(mǎn)目蕭瑟，張了張嘴，卻說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。

　　欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休……

　　卻道天涼好個(gè)秋。

　　高中優(yōu)秀作文 篇70

　　那天，雨下的非常大，沒(méi)一絲陽(yáng)光突破了云層的防線(xiàn)。我拎著濕漉漉的雨傘和書(shū)包無(wú)精打采地找到我的座位，坐下去。想到了我還要收作業(yè)，于是起了身，隨手捎上作業(yè)向霆走去。

　　“嗨!數(shù)學(xué)作業(yè)要收嗎?”我重重拍了下他的肩膀。“要�！彼�頭也沒(méi)回的回答道。我以為他沒(méi)理睬我，于是我又重重地拍了一下�！澳阕鍪裁�!”說(shuō)完我就看到一個(gè)拳頭飛了過(guò)來(lái)，我躲閃不及，被重重的打了一拳。我也不知哪根筋搭錯(cuò)了，腦袋一熱，擼起袖子立馬還手。沒(méi)幾秒，大家就打了起來(lái)。當(dāng)兩邊的同學(xué)將大家拉開(kāi)時(shí)班主任老師已站在大家旁邊，冷冷地說(shuō)了句“出去站著”。我和霆就在秋風(fēng)里站了一節(jié)課。在同學(xué)的目光下，我的臉紅的發(fā)燙，不知是一種羞愧，還是一種后悔，還是一種無(wú)地自容。霆低著頭將手插在我們的口袋，我擺弄著我們的手指。我心里想著：我為何要還手，我不總說(shuō)退一步海闊天空嗎?可我的行為與言論不一致，我誠(chéng)實(shí)嗎?我反問(wèn)自己。此刻，我的心中五味雜陳，老師的目光犀利無(wú)比，我看到了我們的沖動(dòng);同學(xué)的目光犀利無(wú)比，我看到了我的言行不一;霆的行為犀利無(wú)比，我看到了我的不足。

　　老師領(lǐng)著大家去了辦公室，高跟鞋踩發(fā)出尖銳的聲響，像一根根針刺在我的心上。在門(mén)外老師讓大家好好想想，我和霆一言不發(fā)，打著自己心里的小算盤(pán)。我小聲的試探地說(shuō)道：“霆，這事是我做錯(cuò)了，不該用那樣大的勁去拍你，我想讓老師恢復(fù)你的.職務(wù)。”他和我竟是那樣不謀而合，他居然說(shuō)：“我也有責(zé)任，我不該就由于這點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，我還是控制不了我們的情緒，我想讓老師恢復(fù)你的職務(wù)。”我想，這就是所謂的心有靈犀吧。那滋味讓人無(wú)比向往。我感受到了友誼和大度，在他的行為面前，我感覺(jué)是多么渺小。陽(yáng)光終于透過(guò)云層擠入了大家狹小的校園，天的盡頭出現(xiàn)了久違的彩虹。我和霆握了握手，他的手非常溫暖。平靜平靜心情，大家走進(jìn)了辦公室。

　　后來(lái)，由于這件事，我和霆成了好朋友，無(wú)話(huà)不談;也由于這件事，大家的交流多了一絲寬容和大度，少了很多自傲。

　　五味雜陳的滋味對(duì)生活不是坎坷而是歷練，當(dāng)沖突遇到友誼時(shí)沖突就看上去難么渺小，品嘗到的就只有友誼的甜蜜了。

　　高中優(yōu)秀作文 篇71

　　生活一直有一些滋味，起于不經(jīng)意的某個(gè)瞬間，卻沉淀在了心頭，從未蕩漾。

　　年年新年，大家一家都會(huì)回信陽(yáng)，與外婆外公團(tuán)聚。山水之城，在此時(shí)只見(jiàn)萬(wàn)家燈火。常有滾滾濃煙飄過(guò)，朱紙碎屑乘風(fēng)飛舞，去遇到更多紅火。這是大家小孩最快樂(lè)的時(shí)候，總算有了玩伴，可以暫時(shí)離開(kāi)繁重的學(xué)業(yè)，釋放天性。大大家也在籌備大餐，雞鴨魚(yú)，一樣也不可以少呢。外公的鍋鏟在手中飛舞，油煙翻滾，火星飛濺，食味迸發(fā)。食材不時(shí)翻滾而上，飛躍，乘油點(diǎn)而落，便是咸香。大盤(pán)小碟上桌后，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，沉浸在食物里，全年最幸福的時(shí)刻莫過(guò)于此。

　　夜深人靜，那些紅火卻早已睡去，只有風(fēng)撿捨著這剩下的色彩。全家人都睡了，只有我一人在窗前，寫(xiě)著作業(yè)。沙沙的觸紙聲不斷，溫潤(rùn)的燈光柔軟了線(xiàn)條，縈繞著我、鼓勵(lì)著我，但我卻愈加困，眼睛有的迷離，腦子仿佛裹了醬糊，思路不清。一道數(shù)學(xué)題竟三十分鐘毫無(wú)進(jìn)展，原來(lái)輕松解決的題，今天如何就寫(xiě)不出來(lái)!煩死了!氣焰越灼越烈，正要爆發(fā)之時(shí)，忽然“吱呀”一聲，我猛地回頭，卻發(fā)現(xiàn)是外婆�？匆�(jiàn)我回頭，她有點(diǎn)不好意思：“沒(méi)事，你繼續(xù)學(xué)，外婆就是給你端碗湯喝�！彼�擦擦細(xì)密的汗珠，又快點(diǎn)小心翼翼的出去了，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　端起湯來(lái)，一陣清香裊裊升起，悠揚(yáng)了意境。那圓潤(rùn)的雞頭米輕盈的臥于軟糯的迷上，卻又染了米湯，清香淡雅纏綿于此。幾粒桂花點(diǎn)綴，豐富了色彩。小勺起舀，波紋在勺中四散開(kāi)來(lái)，雞頭米沉穩(wěn)而定，桂花卻高雅的旋轉(zhuǎn)。入口一咬，輕糯的香甜在口中彌漫，最后沉淀在舌尖，沒(méi)辦法褪去。心頭只有一汪清泉，心中浮躁影跡不見(jiàn)，原本攔路虎似的數(shù)學(xué)題，迎刃而解。

　　睡前，把自己扔在輕柔如夢(mèng)的床上，看著窗外靜謐的'城市，回味著桂花的一絲余韻，醉了。

　　日常這部分點(diǎn)滴的滋味，發(fā)端于唇齒，在口舌處攪得風(fēng)生水起，卻在心頭落得百轉(zhuǎn)千回。它們似是過(guò)客，卻是大家生命中永恒的風(fēng)景，不曾縹緲，從未蕩漾。漫漫生活路，它們見(jiàn)證著大家的悲喜與起落。每當(dāng)大家回頭望向它們，便知，那就是家。

　　高中優(yōu)秀作文 篇72

　　就像歌詞里說(shuō)的，大家一個(gè)像秋季，一個(gè)像夏季。彼此溫暖著，彼此伴隨著。

　　在17歲的記憶里陪著我成長(zhǎng)的，除去畫(huà)不完的畫(huà)做不完的卷子，還有你們。大家大概就像一群瘋女子，然而我感覺(jué)，17歲的青春就應(yīng)該瘋狂。那時(shí)候的大家呀，天天會(huì)干很多非常無(wú)聊非常幼稚的事情。但正是那些無(wú)聊幼稚的事情讓大家的高中生活變得那樣，無(wú)比精彩。那時(shí)候我最不喜歡的大概就是寫(xiě)作業(yè)了吧。然后等每次交作業(yè)的時(shí)候，你們就會(huì)幫我寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)候的你們肯定非常不喜歡給我寫(xiě)作業(yè)吧。但還是在我的威嚴(yán)之下，你們寫(xiě)完了我的作業(yè)。大家天天都會(huì)由于一件特別小的事情而高興。譬如今天去吃那些東西，明天去買(mǎi)一個(gè)向往已久的小物件。這部分永遠(yuǎn)都是我內(nèi)心深處最好看的好的回憶啊。

　　時(shí)光悠悠，鉛華散盡，多年后第三徘徊于回憶的邊緣，回首著那些逝去的歲月，可能才恍然感悟，原來(lái)在這段青春的生活中，大家一塊歡笑過(guò)，回首仰望，朦朧的燈火珊闌的深處，有一張稚氣的臉正和一群孩子子嬉戲打鬧，原來(lái)那正是高中時(shí)候的大家呀。忽然我淚流滿(mǎn)面，純真年華，自由歡笑，有群常常和自己玩的'伙伴，小時(shí)候心不會(huì)孤單，長(zhǎng)大了忽然發(fā)現(xiàn)自己愈加孤單了，假如有遺憾，可能只不過(guò)當(dāng)時(shí)年少輕狂的我，不會(huì)珍惜。

　　流年如繁花逝去已經(jīng)遠(yuǎn)走了，時(shí)光回不了過(guò)去，也回不了當(dāng)初我親愛(ài)的舊時(shí)光，我親愛(ài)的你們。這將是我永遠(yuǎn)內(nèi)心深處最溫暖的回憶。非常感恩，非常高興，這一路成長(zhǎng)的道路上有你們的伴隨。

　　時(shí)間過(guò)得真的好快，在無(wú)聲無(wú)息中大家都已經(jīng)上了大學(xué)。開(kāi)始了大家各自的生活。在大學(xué)里，我常常會(huì)想念那時(shí)候的大家，想念那種時(shí)光，想念你們?cè)谖疑砼缘娜兆樱�想念，我每次遇�?jiàn)困難時(shí)，你們給我的鼓勵(lì)給我的幫忙�？墒茄�，大家卻再也回不到從前了。但沒(méi)關(guān)系，目前的大家，也在各自的忙碌，各自的過(guò)著自己非常精彩的大學(xué)生活。如此就非常不錯(cuò)了。即使大家不在一塊，即使大家之間的距離非常遠(yuǎn)，但我一直相信大家的心連在一塊，大家天天都在為彼此祝福。

　　愿大家在將來(lái)的日子里歲月靜好，時(shí)光安然。

　　高中優(yōu)秀作文 篇73

　　“踏上異鄉(xiāng)生活路，家鄉(xiāng)再無(wú)春夏秋�！币呀�而立之年，一直背井離鄉(xiāng)。常常思念家鄉(xiāng)，除去家人，其實(shí)最思念的還是家鄉(xiāng)的綠水青山。

　　“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”這就是我家鄉(xiāng)的真實(shí)寫(xiě)照。這個(gè)魯中山區(qū)的小村落，三面環(huán)山，只有一條路通往外面，這里就是我印象里的天堂。

　　我常常跟其他人講，我的家鄉(xiāng)非常美，一家人坐在屋子里吃飯，抬頭便可看到不遠(yuǎn)處的綠水青山。家家戶(hù)戶(hù)飲用的都是深山里的山泉水，甘甜無(wú)比，此情此景想想都好美！

　　記得小時(shí)候的夏季是充滿(mǎn)開(kāi)心的。那時(shí)候山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一大片綠色的海洋。樹(shù)林里有不少小動(dòng)物，它們都跑出來(lái)打打鬧鬧。枝頭的鳥(niǎo)兒，在嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。河流像圍巾一樣圍繞著大山，畫(huà)面溫馨極了。河水倒映著樹(shù)木，變成了一幅綠色的油畫(huà)。

　　另外，令我記憶猶新的還有山里奇形怪狀的石頭了。我和小伙伴玩累了，就往大石頭上一躺，聽(tīng)著樹(shù)林里此起彼伏的蟬聲，就像一陣陣催眠曲一樣。看著樹(shù)葉之間的陽(yáng)光，慢慢閉上雙眼，瞇上一會(huì)兒。大家最?lèi)?ài)穿梭在如此的綠水青山之中，不知曉有多少石頭承載過(guò)我和我的夢(mèng)。

　　一覺(jué)醒來(lái)，夕陽(yáng)西下，給整個(gè)小村落披上了一層面紗。山里的鳥(niǎo)兒歸巢了，河水也減少了聲調(diào)，怕驚擾到即將來(lái)臨的夜一樣。

　　慢慢的，青山被染成了墨綠色，河水也睡著了，整個(gè)村落都安靜下來(lái)了。我和小伙伴，帶上采來(lái)的.野果，乘興回家。

　　還記得小時(shí)候的秋季是充滿(mǎn)豐收的。山上的梯田里，討人喜歡的村民在小心翼翼的照顧著莊稼，仿佛照顧著我們的小孩一樣。糧食伴著喜悅，一車(chē)一車(chē)的滿(mǎn)載而歸。農(nóng)民伯伯一絲不茍地埋頭耕田，喊牛摔鞭的聲音回蕩在山谷之中，

　　夾雜著叮咚的河水，奏出了一曲豐收的樂(lè)歌。大片田地都被翻了個(gè)身，農(nóng)民伯伯坐在田頭，拿出煙袋，美美地抽上幾口，仿佛換了一個(gè)人似的。你看，老牛都饞的流口水了！哈哈……在這個(gè)秋季，綠水青山都笑了！

　　這樣愜意的小時(shí)候，留在了家鄉(xiāng)，留在了青山綠水之中。好想回到家鄉(xiāng)，懷抱青山綠水，親吻她。放到我的思念里，繼續(xù)遠(yuǎn)方！

　　期望家鄉(xiāng)的綠水青山依然，期望祖國(guó)處處是綠水青山。

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