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成全高中作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)的... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《成全高中作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：成全
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。
學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影；學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始，遍體鱗傷的愛(ài)并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕地抽出手，說(shuō)聲再見(jiàn)，真的很感謝，這一路上有你。曾說(shuō)過(guò)愛(ài)你的，今天，仍是愛(ài)你。只是，愛(ài)你，卻不能與你在一起。一如愛(ài)那原野的爛漫，愛(ài)它，卻不能攜它歸去。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感眷戀；是夜半無(wú)眠的思念讓我們更覺(jué)留戀。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾，一絲傷感，會(huì)讓這份答卷更雋永，也更久遠(yuǎn)。
收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨；錯(cuò)過(guò)他，我才遇到了你。繼續(xù)走吧，你終將收獲自己的美麗。
誰(shuí)說(shuō)喜歡一個(gè)人就一定要和他在一起。默默的為他祝福，希望他快樂(lè)就足已．但是并不是所有人都會(huì)快樂(lè)。喜歡一個(gè)，最重要的是讓他快樂(lè)，因?yàn)樗南才?lè)都會(huì)牽動(dòng)你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)�！�
喜歡一樣?xùn)|西，就要學(xué)會(huì)欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。
喜歡一個(gè)人，就要讓他快樂(lè)，讓他幸福，使那份感情更誠(chéng)摯。如果你做不到，那你還是放手吧！所以有時(shí)候，也要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗。
篇二：成全愛(ài)
轟，轟，轟，一聲聲巨雷聲夾雜在洶洶大雨中
站在校門(mén)前的女兒心里暗自咒罵到：“下這么大的雨，是存心不讓人回家嘛！”她苦苦地沉思著，心想：“雨不知道何時(shí)才會(huì)停，還是冒雨跑回家吧！”正當(dāng)她做好準(zhǔn)備向前沖的時(shí)候，在洶洶大雨中她隱約看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)撐著雨傘正賣(mài)力向自己這方向走來(lái)的身影，那身影在大雨中顯得十分瘦弱，賣(mài)力的腳步使他看起來(lái)東倒西歪的，雖然大雨妨礙了女兒的視線，可仿佛是與生俱來(lái)血濃于水的心靈感應(yīng)，她知道那瘦弱身影的主人，正是與她相處了十五年的父親。
當(dāng)女兒還不能及時(shí)回過(guò)神來(lái)，父親不知不覺(jué)間已站在女兒的面前，父親邊喘氣邊叫著女兒，女兒回過(guò)神來(lái)問(wèn)道：“爸爸，你怎么來(lái)了？”父親回答道：“因?yàn)樵缟衔乙?jiàn)你沒(méi)有把雨傘放進(jìn)書(shū)包，就知道你這個(gè)大頭蝦忘記了”，女兒接過(guò)雨傘與父親并肩地走在大雨中，但雨傘太小了，滴答滴答父親和女兒的肩膀都被雨水滲透了，女兒生怕父親讓雨淋濕所以故意把雨傘向父親那邊靠，而父親也怕女兒淋濕會(huì)生病，也故意把雨傘推向女兒那一邊，自己的半個(gè)身子都露在雨中，就這樣一來(lái)二去的，他們終于回到了家，放下雨傘后女兒望了望父親，父親也望了望女兒，兩個(gè)濕透的家伙互視著都笑了，這簡(jiǎn)單的笑聲中充滿了愛(ài)。
十六歲那一年，女兒在考場(chǎng)上遇到了一道作文題目，題目就一行簡(jiǎn)單而寓意深厚的字：“爸爸愛(ài)吃魚(yú)頭，我從小就知道”，看著這個(gè)題目，女兒的思緒飄遠(yuǎn)了，小時(shí)候，每一次吃飯，爸爸總挑著魚(yú)頭魚(yú)骨來(lái)吃，那時(shí)候的她，單純的以為父親真的是魚(yú)頭魚(yú)骨的愛(ài)好者，所以總會(huì)把魚(yú)頭魚(yú)骨留給父親，而父親每次都沒(méi)有多說(shuō)，而是統(tǒng)統(tǒng)都接受了，可自她懂事以來(lái)，每一次吃飯她都會(huì)把最肥美的魚(yú)肉留給父親，因?yàn)樗靼赘赣H之所以愛(ài)吃魚(yú)頭魚(yú)骨，是因?yàn)楦赣H愛(ài)她。望著試卷上的這道作文題目，一滴無(wú)聲的眼淚悄悄地從女兒的臉頰上滑落，女兒微笑著，拿起載滿愛(ài)的筆開(kāi)始了她的作文。
后來(lái)，考試的成績(jī)出來(lái)了，在校級(jí)里，女兒的作文名列了第一，在作文下面老師寫(xiě)到這樣的一句簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)：“字里行間洋溢著愛(ài)”。
現(xiàn)在已經(jīng)十七歲的女兒又遇上了一道作文題目，借著作文把她和父親的故事寫(xiě)了下來(lái)，因?yàn)樗氤扇且环輴?ài)。
GVSTB高三:林家欣
篇三：愛(ài)是成全
有的魚(yú)，是永遠(yuǎn)關(guān)不住的，因?yàn)樗麄儗儆谧匀�。所以活著的人，都是海底一條巨大的魚(yú)，他們的生命就是要橫越大海，出生時(shí)他們從海的此岸出發(fā)，在路途中，有時(shí)相遇，有時(shí)分離，死的時(shí)候，就化成小魚(yú)，再次出發(fā)。
大海是兩個(gè)世界的交界線，而《大魚(yú)海棠》講的是發(fā)生在大海之下的故事，在天空與人類世界的大海相連的海底深處，生活著一群掌控人類世界萬(wàn)物運(yùn)行規(guī)律的“其他人”，椿與湫便是這群“其他人”，16歲的椿在成年禮那天，化為一條紅海豚到人間巡禮一天，當(dāng)夜幕降臨，準(zhǔn)備回到自己世界的椿遭遇了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨把大海激怒，椿被漁網(wǎng)困住，后來(lái)人類世界的鯤為了救她，犧牲了自己，回到自己世界，椿的內(nèi)心很掙扎，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，她找到了靈婆，決定去與靈婆做一場(chǎng)交易，她也知道，從此，有些人的命運(yùn)也會(huì)因此改變
對(duì)于導(dǎo)演梁旋與張春來(lái)說(shuō)，在他們的設(shè)計(jì)中，少女椿和她付出一切希望拯救的人類少年之間，是非常純粹的感情和動(dòng)機(jī)，至于在此過(guò)程中，讓神界少年湫為她心碎，一切都很純潔。
誰(shuí)沒(méi)有在青春年少時(shí)喜歡過(guò)幾個(gè)人，又有多少人在其中學(xué)會(huì)了放手與成全，一直以為長(zhǎng)大的過(guò)程就是要忍受那些制度的不完善，那些失去的痛楚，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)主動(dòng)的人和好了傷疤忘了疼的故事，當(dāng)然，還有不夠聰明不夠努力的自己，從這些角度上講，國(guó)漫永遠(yuǎn)是不夠成熟不夠意義的童話工廠，不管是電影內(nèi)容的天真還是一直以來(lái)不興的名號(hào)，那一小燈籠上的“失望”兩字已掛了長(zhǎng)久，每個(gè)人都有在電影院看國(guó)漫之后生不如死的經(jīng)歷，但這一次張春和梁旋所帶來(lái)的卻不是這樣一個(gè)故事。
我非常喜歡故事結(jié)尾，湫燃燒自己的生命，把椿送到了鯤的世界，“我將化為人間的風(fēng)雨，常伴你左右”湫知道什么是成全，椿和鯤在一起，椿會(huì)快樂(lè)，而自己也會(huì)因?yàn)樗目鞓?lè)而快樂(lè)，在那一刻，我沉睡已久的心終于被湫點(diǎn)燃。
他用最浪漫最瘋狂的方式賭上了自己的生命，這是放棄與成全，更是勇氣與愛(ài)。
整部電影到最后不是要講一個(gè)愛(ài)情愛(ài)得撕心裂肺的故事，《大魚(yú)海棠》傳遞的也許是一種單純的人性之美，導(dǎo)演梁旋也說(shuō)過(guò)：“他們之間非常純粹的感情，如果你要理解成三角戀，那只是因?yàn)槟阋呀?jīng)不再單純了�！�
用簡(jiǎn)單的話講，這是一個(gè)人性的真善美的故事。
篇四：被對(duì)手成全
一個(gè)人如果有了目標(biāo)，那么全世界都會(huì)為他讓路。這個(gè)目標(biāo)，可以是鞭策你努力的親人，朋友�？墒�，有時(shí)候，這個(gè)目標(biāo)也更會(huì)是你最不喜歡的“對(duì)手”。
自古以來(lái)，“對(duì)手”永遠(yuǎn)是一個(gè)被人不喜的存在，因?yàn)�，它�?huì)讓人感覺(jué)到困難，不易。于是，歷史的舞臺(tái)上，就有了被“對(duì)手”擊敗，心懷不滿的失敗者；但卻更有了被“對(duì)手”成全的成功者，而這一切，都是來(lái)源于內(nèi)心的一念之差而已。
澠池之會(huì)，相如立功而居于老將廉頗之上，廉頗不服，是以對(duì)相如處處為難，相如雖寬容禮讓，但廉頗仍舊把相如視為假想敵。直到相如的那句“以先國(guó)家之急而后私仇也�！钡某霈F(xiàn)，才有了廉頗的大局觀和他那負(fù)荊請(qǐng)罪的千古美名。而這一切，卻都是來(lái)自于“對(duì)手”相如的成全。
清圣祖康熙，六歲便登上帝位，此后，平三藩，滅鰲拜，他在位約六十一年的時(shí)間里，可謂是政績(jī)卓著，甚至被譽(yù)為“千古一帝”，可即便如此，在千叟宴上他卻敬酒給吳三桂，鄭經(jīng)等他的死敵，因?yàn)樗X(jué)得，就是這些敵人，才逼他立下了豐功偉業(yè)，甚至于高呼“來(lái)世再與我為敵吧！”這一切，只因?yàn)樗潜弧皩?duì)手”成全。
周公瑾也曾雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，卻終被宿敵諸葛亮氣死。只因他沒(méi)有正確地看待“對(duì)手”諸葛亮的正面作用，只是一味助長(zhǎng)了自己的嫉妒心，卻不去向正確的方向引導(dǎo)自己，最終成了臥龍的陪襯，成全了他的“對(duì)手”。
有時(shí)候，“對(duì)手”就是壓死駱駝的最后一根稻草；有時(shí)候，“對(duì)手”就是強(qiáng)者的試金石�！皩�(duì)手”不是洪水猛獸，相反，他是可以成全你變得更為強(qiáng)大的有利存在。而如何正確利用對(duì)手，使他發(fā)揮最大的利用價(jià)值，就“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”了。
沒(méi)有巨大的巖石，就激不起美麗的浪花，同理，沒(méi)有正確的思維觀念，就無(wú)法被“對(duì)手”成全。
篇五：轉(zhuǎn)身成全你
霧里看花，水中望月，你忘記了，我還在等你。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果要走，就要走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。如果要留，就守在那里，溫柔地，寸步不離。
何小雅對(duì)楊洛的愛(ài)，纏纏綿綿伴隨了她整個(gè)青春。不是沒(méi)想過(guò)放棄，只是不舍得。
我不舍得忘記你的眼睛，你溫潤(rùn)如玉的笑容。
何小雅如是說(shuō)。
她讀聲聲慢，想起李清照，想起伊人扶窗眺望眉眼輕蹙的模樣，想起她心里纏綿不休的相思閑愁，于是，很自然地，又想起楊洛。
其實(shí)在阿鵬他們告訴她楊洛談戀愛(ài)了，女孩是他們班里的，長(zhǎng)得不錯(cuò)。那時(shí)候她輕輕低下頭，嘴角輕輕揚(yáng)起，一副滿不在意卻又安安靜靜的樣子，讓站在一旁的成偉看得心痛。不是不知道，小雅喜歡他，深入到骨髓。
只是，這種事情，又能怎么辦呢？
在去食堂的路上，何小雅感慨自己對(duì)這條路已經(jīng)感覺(jué)陌生了。曾經(jīng)天天走的路，路邊的那一朵花開(kāi)她都清清楚楚。只是時(shí)間在變，一切都在變，就好比，何小雅也變成一個(gè)人獨(dú)處，她和楊洛也從熟人變成一笑而過(guò)的陌生人。
那次剛好碰到楊洛。楊洛拉著那個(gè)女孩的手，嘴角輕揚(yáng)，笑的溫柔。何小雅愣在原地，不是呆住，而是根本不想動(dòng)，沒(méi)有動(dòng)彈的力氣，沒(méi)有動(dòng)彈的勇氣。
她不知道自己會(huì)不會(huì)撲過(guò)去咬那個(gè)霸占著楊洛手的女孩，也不知道會(huì)不會(huì)就在一個(gè)轉(zhuǎn)身間淚如雨下。
只是，她不是上帝的寵兒，命運(yùn)沒(méi)有垂憐，她愛(ài)的人愛(ài)上別人。如今她不是女主，更不是女配，又有什么資格出現(xiàn)在他們面前呢？更何況人家情投意合，自己站在那里，也根本就是多余。
轉(zhuǎn)身，毫不遲疑，離開(kāi)。
不離開(kāi)，又有什么辦法呢？
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