- 孤獨高中作文 推薦度：
- 相關推薦
孤獨高中作文（通用10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的孤獨高中作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孤獨高中作文1
不同的人以不同的形態(tài)出現(xiàn)在你的生命中，當他們從你佇足的地方匆匆而過，在空氣中留下自己的味道，你嗅到它們時會有一種悵然若失之感，這就是孤獨。
孤獨是潛藏在暗處的幽靈，看不見摸不著卻又讓人感覺如此真切。他會在任何時間任何地點出現(xiàn)。夜深人靜的時候，你突然間在夢中驚醒，你能逃脫夢境卻逃脫不了孤獨給你制造的.夢魘。
我騎著腳踏車帶著我的朋友在不夜的城鎮(zhèn)里急馳。在江邊我們停止了“彪車”，靜靜的聞著工廠排放的惡臭的污水，聽著大地心靈的顫音。朋友是陪我來等另一個朋友的，我對朋友說，其實我想見的是他而不是身邊的你。
朋友的手機鈴響了，他接過電話后表情變的異常焦急，他說他的朋友的妹妹離家出走了，他得去幫忙找找。他把他的腳踏車留給了我，自己打的走了。
我還在那傻傻的履行著不見不散的諾言。前面是渺茫的秋水，后面是闌珊的燈火，一對對情侶從我身邊走過，我突然感覺到莫名的孤獨。
我的思緒在狂亂的飛舞。我想我傷害了眼前的朋友，又錯過了等待中的知己。我不知如何是好？
孤獨既然是自己制造的，便不能逃避，應堅強面對，打破心靈的枷鎖，在心與心之間建一條大道。不單面對友情，無論是面對什么事都應該坦然。
孤獨不哭，堅強的人沒有退路，無論腳下是不是坦途，相信前方就是幸福！
孤獨高中作文2
有人說：“人生來就是孤獨的”。生而為人便是一個獨立得個體，世上也沒有相同的兩朵花。但人又是一個群居性動物，或許從中能夠?qū)ふ易约旱拇嬖诟小?/p>
我本人又是那么與眾不同，常常被群體所排斥，因此更渴望獲得別人的認同，不過卻總會成為一個小透明，常常會自卑與敏感。猶如害羞草一般觸之便緊緊封閉自己，等到無人時更更有一種輕松自在感。
孤獨單純的去理解就是孤身一人，然而感受最深的孤獨卻是在熱鬧的人群中，那種氛圍與自己的心情格格不入，孤獨感更加強烈。
團體中看似關系很好，實質(zhì)上各有各的想法，言語交流更是和親近的人一塊，兩兩成堆，表面上和諧，暗地里不知道經(jīng)歷了多少的心理經(jīng)歷。
我看到這樣的一個情況，不管平時還是在團體中只和一兩個人親近，不過如此，還是有很多人往他身邊湊，我不明白為何如此，表面上相處你會感覺很會照顧人，情商也很高，但是久了以后，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)上更是自私自利，驕傲自大的人。
因此，與之的關系逐漸地惡劣，但誰也沒有捅破窗戶紙。由此我也愈加不自在，更想脫離這種狀態(tài)，也更加的孤獨。
迄今為止，回顧過去的人生，一直都是孤獨的存在，雖然期間有過很多的朋友，但大都經(jīng)歷不過時間的消磨自以及交流的減少，也有些相處不來，關系隨之就淡了。
佛曰：本來無一物，何處染塵埃。干干凈凈來到這個世上，經(jīng)過一番紅塵洗禮，什么也帶不走，余生只留下腐朽的肉體滋養(yǎng)大地。
世間怕有無數(shù)稱己為幸福的人，卻沒有多少人認為自己也是一個孤獨的人�！靶腋！钡娜送_朗、健談、善于社交，孤獨，似乎注定只是一個與陰暗、不幸甚至畸形的人生態(tài)度所相伴的名詞。但，一個自認為幸福的人一定獲得了真的幸福嗎？
答案是顯而易見的。以無止境的無聊社交、閑扯、平庸的生活態(tài)度作為幸福的準繩的人，不過是個沒有孤獨、不理解孤獨的凡人。叔本華說“孤獨是幸福、安樂的源泉”，這里的孤獨倒不是消極遁世、自我封閉，而是“世人皆醉我獨醒”的孤獨，一種真正的孤獨，偉大的孤獨。
當莊子頭也不回地邊釣魚邊婉言拒絕出任楚國高官時，我們體會到的是孤獨，是世事紛亂，天下名士皆各投其主各盡其才惟獨莊子安然身外的孤獨，更是一種極富想象力的拒絕的`孤獨。雖然我們無法企及他當時的心境，但他又何嘗隱露出一點惋惜，一絲失望。莊子是幸福的，也是安樂的，他的一次平靜的拒絕帶來了自己政治生涯的孤獨，換來的卻是一座矗立在無數(shù)文人志者心目中的高標。
如果說莊子的孤獨依然是基于對當局、政治的徹底失望，那么更為令人深思的莫過于時代的孤獨。魯迅揮筆“寄意寒星宣不察”時，何嘗不悲嘆人民之愚昧，不覺解，而布魯諾被燒死前大聲疾呼：“未來的人們會了解我……”又何嘗不是對當時整個社會乃至人民的失望，他們有責任感，他們沒有選擇“出世”——時勢并不容許他們這么做。事實證明，他們的選擇并沒有錯。在他們活著的時候，世界一片漆黑，但他們所做的一切擦亮了火花，播下了火種。他們同樣是應該感到幸福的，不是嗎？
孤獨，并不可怕，可怕的反倒是不理解它真正的孤獨會讓人生出一份冷眼旁觀的冷靜，一份俯首全局的豁然，孤獨，代表著睿智，代表著超凡，代表著不同流合污。享受孤獨，才會享受幸福，享受安樂。又有些孤獨者，他們身前孤獨，身后無名，他們的期望莫過于有更多敢于挑戰(zhàn)陳腐、驅(qū)散黑暗的人，他們，才是最偉大的孤獨者。
孤獨高中作文3
我是一只孤獨的鳥兒，自由地飛翔在空中。
天空晴空萬里，離開父母的感覺真好。
告別往日的集體，我踏上了孤獨的旅行。沒有紀律的約束，只有隨便的方向。不用再跟著大堆，我是一只快樂色鳥兒。
剛從蛋殼里沖出來，眼前便是大人，從此，我便離不開大人。媽媽總是帶著蟲兒給我吃，這種感覺早就已厭煩。爸爸總擠在我身邊，這種感覺好不自在。自從我學會了飛翔，在藍天中無憂無慮，明白藍天才是我最終的歸屬。但身邊紀律嚴謹?shù)镍B兒，讓我的自由得到限制，幸福的`感覺又被打了亂，向左拐，向右拐，總是重復著這無聊的舞步。
終于有一天，我下定決心，離開這個狹窄的集體。深夜。我悄悄潛出，踏上了自由的征途，向向往的藍天進發(fā)。
突然，晴天中出現(xiàn)了一個霹靂打斷了我的思想。我連忙閃躲，此時的天已是烏云密布，那已不是充滿藍色的天空。我匆忙地飛行，宛如一只無頭蒼蠅。這時，天更黑了，沉重得幾乎快掉下來。驟然間，豆大的雨點從天而降，重重地落在我身上，我感覺到劇烈的疼痛，痛入了心骨。不一會兒，我全身濕透，變成了落湯雞，翅膀也沉重了起來。
空中，雨水夾著我的眼淚，此時我才想起了溫暖的家�；仡^望去，家已被大雨籠罩，這時要是我跟著大隊，準能準確無誤地飛回，可是，我已離開他們。
毛已滲透雨水的我，在空中緩緩下降，這時我才明白：“我只是一只孤獨的鳥兒，離開家庭、集體和社會，怎么能戰(zhàn)勝無情的風雨？”
孤獨高中作文4
清晨，踩著朝陽，來到學校，獨坐一隅。柔嫩的陽光在課桌上投下一片片朦朧的剪影。我靜靜地看著同學打打鬧鬧，追逐嬉笑。淡淡的思緒常常透過眼前略陌生的臉龐憶起昔日好友的音容。心情剎那間沉重。這一刻，我獨自一人品味著孤獨，在思念中沉重并幸福著。是夜，華燈初上，我小小的'臥室只亮著一盞燈。暈黃的燈光柔柔的，一圈圈地渲染開來。我獨自一人在大片黑暗中小小的光暈里不停地耕耘著，在書山題海中孤軍奮戰(zhàn)。耳邊依稀聽到鐘表“滴答”的走動聲。這一刻，我股的地奮斗著，疲憊并快樂著。
書中曾云：“孤獨是一種生命至深的體驗�！奔毱饭陋殻腿缫槐遘�，第一口苦得嘴皮發(fā)澀，第二口就能咂出一縷清香，第三口就舍不得放下。再品，就如陳年的老酒，愈品愈深長。
孤獨高中作文5
一個人，躲在黑暗的角落里，靜靜品味著孤獨的幸福，有時也會傻傻的笑，有時也會靜靜地沉思，一個人的孤獨，其實也是一種升華。
三年前，老爸的出差打工，讓我“收獲”了孤獨，讓我開始了一個人的孤獨。老爸出差后，我的媽媽也開始為了她的工作，她那所謂的錢而拼命。幾乎，我都忘了他們兩個的面容。
每天晚上，當我進入夢鄉(xiāng)的時候，媽媽才回到家，輕輕的一個吻，就代替了她所應該給我的愛，而我卻從來沒有睜開眼睛看她一眼；我也想過，睜開眼靠在媽媽肩上，大哭一場，向媽媽傾訴，傾訴我的苦楚，讓我媽媽多給我一點愛。但我不能，不能，我能做的，只是默默的、孤獨的一個人流淚……
每當我從夢中驚醒的時候，太陽已經(jīng)掛上了天空，家里只剩下了我，還有桌子上的十元錢。我每次看到這十元錢，我都會傻傻的笑，笑的是那么天真，我不是因為有了錢而笑，而是在笑我自己，帶著一種嘲笑。我每時都在想，老爸老媽，每天的十元錢，難道就能抵得上你們的'愛嗎？如果能，那我情愿，用一千個、一萬個十元錢來換你們的愛，但不能，不能，換來的只是淚水，只是一個人的孤獨。
什么是孤獨？是終點，是永決，是不可挽回，是再也握不到的手、感覺不到的溫度，是再也說不出口的“對不起”。孤獨，我早已習以為然，早已成了我命中注定的東西。
每天的上學路上，有什么心里話只能對自己的影子說，而得到的，卻只是沉默；別人都是成群結隊，而我卻只有孤獨一人，曾經(jīng)的我，也是朋友一大群，什么有福同享，什么有難同當，都是我們的誓言，而到了牽扯到個人的時候，什么誓言，早已煙消云散，有的只是逃離、背叛……最終陪伴我的，還是孤獨！
孤獨，沒有人比我更討厭它，我渴望得到父母的愛，也渴望得到朋友的關懷，但它卻讓我失去了這一切；但又沒有人別我更感謝它，是它讓我認識到了人世間的善與惡，讓我從一個事事都要靠別人的孩童，長成了一個獨立的少年！
孤獨，也是一種升華！
孤獨高中作文6
人這一生，不可能總是在人群里耗著，總要歷經(jīng)一些孤獨。不孤獨，就不成器。
起初我總認為，孤獨就像“繞樹三匝，無枝可依”那般凄涼，沒有一個可以傾訴，可以依賴的地方，是多么被悲慘！我總想著去逃避孤獨，我也無法忍受被整個世界拋棄的感覺。每次一個人待著的時候，總會想入非非，眼前的一片全被漆成了黑色，猶如被時間封存了。一個人的寂靜讓我感覺到萬分恐懼，以至于想哭都哭不出來。
或許這樣的感受是在還未懂得什么事理時產(chǎn)生的吧。然而回到當下，我卻常常擁有獨自一人的機會。
兒時，特別依賴父母，不能讓他們離開自己半步，以至于連第一次上幼兒園都不得不退學。那時，已經(jīng)把父母的陪伴當成了理所當然的事，卻從未曉得最初是獨自一人降臨到這個世界上的。長大了一點，也不知怎的，父母已經(jīng)不能拿來解決什么問題了，我已經(jīng)交了更多的`伙伴，他們更值得我去依賴，去談心。和他們在一起，從來沒有管束，沒有跨時代的隔閡，似乎很談得來�？梢哉f，父母一走，我就自由了。那時候，反倒獨自一人，會更加自如。
再大些，有時候連和朋友甚至摯友在一起時都會有些不自然，只要在熟人面前，我都會有所收斂。我更樂意一個人獨處，一個人做自己喜歡的事，一個人支配時間，甚至一個人面對困難，一個人選擇。獨自一人的歌聲總比一個人在人群中的歌聲更動聽。
也許，無朋無友是孤單吧，和孤獨大有不同。孤獨，不是“無枝可依”的寂寥，是一個人已經(jīng)擁有了自我的思想，不需要拿別人當效仿的對象；是一個人，也可以遠行，獨自發(fā)掘更美的風景。學會了，在無人陪同的情況下依舊能毅然決然地走下去，有勇氣去承擔所有風險�；蛟S，已經(jīng)學會獨立，而非在一個人時恐懼。
就好比閱讀。只容得下一人與書交談，才走心�？吹萌肷窳耍阌X別無其他依戀。那時，是一個人，卻不會因孤單害怕，反倒，樂在其中。去在書中發(fā)現(xiàn)自我，遇見自我，逐漸勾出一個成熟的我。
不必逃避孤獨，人總會孤獨，就連離開這個世界時，也是默然，獨自一人。
孤獨高中作文7
我時常問自己，現(xiàn)在的你，什么心情？通常以干澀地皺眉來化解被自己問倒的尷尬。心情，太過復雜，各種難以言說的欣喜、感動、悵惘、無助可能在同一瞬間迅速布滿整個心。讓人面對自己內(nèi)心時竟啞口無言。又或許，下一個瞬間，換來整片整片心情的空白。它，它們，統(tǒng)稱孤獨吧。
我曾以為，心情只是人矯揉造作的產(chǎn)品。
轉(zhuǎn)眼入秋了。校園里食堂前的桂花開了。我不禁在滿目的金黃前駐足。那一小簇一小簇的桂花依偎著，熬過春夏，狠狠地燦爛了一把。星星點點的金黃匯聚著，落了滿地，熟悉地味道一下子包裹了全身，在同學們一片驚呼孤獨之感拜油然而生。我又想想幾年前同樣的季節(jié)，正是桂花飄香的時候，奶奶捧出一大碗湯圓，正是這濃郁的讓人忘卻秋的蕭瑟的.味道，鉆入我全身的毛孔里，在味蕾跳動的同時，抬眼，是奶奶慈愛的目光，眼角因笑而漾出的皺紋，就像眼前的桂花一樣。可眼前，同樣的桂花，同樣的秋，留我孤身一人行在偌大的陌生校園里。日暮秋煙起，蕭蕭楓樹林，孤獨是半身浸江，秋水生涼。它像一把溫柔的匕首，與多少個春去秋來一起，在漫長的歲月中，把零碎的膚淺的大喜大悲慢慢抹掉。倘若失去這份不隨歲月流逝的孤獨，可能感受不到親人的關懷是如此彌足珍貴，若沒有這油然而生的孤獨，我可能還沉浸在味蕾跳動中，過著沒有思考的沒心沒肺的生活。以孤往的心情，以孤獨等待下一秒的心情，這樣的孤獨，算不算一種成長呢？
孤獨作為心底的吶喊，剝?nèi)ジ≡甑臍g笑后作為心情的常態(tài)在歲月流逝中沉淀下來。當整個寢室被黑暗包裹時，純粹的黑陪隨著孤獨漸漸挖空內(nèi)心，逼著自己與自己對話。于是平時心底那點蟲子般竊竊私語的懷疑，在孤獨之時她回響般陣陣轟鳴。拋去因瑣事而泛起的惆悵與欣喜，因成敗而帶來的不甘與抱怨，越來越清楚地明白自己想要什么，為何而來，伴隨著室友的熟睡聲，面對剛闖入這陌生環(huán)境，心被一點點填實，孤獨中，夜深而人靜。
它作為一種心情，以永恒的姿態(tài)占據(jù)內(nèi)心深處。歲月抹不掉的，沉淀下來的心情。它讓我在紛繁的喧囂里找回自我，不以物喜，不以已悲。
被瑣事的悲喜拉扯的生活，不能思考。無法思考的人生，具有毀滅性。
歲月流逝，孤獨永存。
孤獨高中作文8
雨，在窗外不停地下著，冰冷的雨水沖刷著大地，天地之間升起一層霧，萬物在這一刻模糊了，就如我與你暗淡的友誼。
心情渲染周圍寂寞的氣氛，讓她變得更加冷傲，任她瘋狂地沖入我心靈深處。
我與你從前就是好友，都是班中的尖子，成績不相上下，但有那么一次，你冷淡的神色告訴我，我們將成為……
一個下雪的天，潔白的雪花紛紛飄落。教室里，最后一張期末模擬試卷發(fā)了下來。分數(shù)伴散著一聲聲尖叫出現(xiàn)，我感到我與你殊遠了，距離的深淵在我們彼此間蔓延。
我看見你試卷上鮮紅的82分，你那冷漠的眼神告訴我，在考試面前，存在著可怕的競爭，就連好友也會變成敵人。我與你幾年好友，知道你失敗一次，就無比自悲，幾乎會沒有力量重新站起來，我決不能讓你就這樣冷漠下去。放學了，我向著你消遠的背影沖去。我緊緊握住你冰冷的手，想用此拉近彼此間的深淵�？赡愕氖知q如你蒼白的嘴唇，你只是對我冷冷地笑了笑，掙脫我的手，狠狠地甩開了我們的友誼，我望著你遠去的背影，呆呆地站在雪中……
雪花落在我心里，化開了，冰冷的感覺滲透全身，我這才從呆望你的樣子中走出來。雪層早已蓋過我們的友誼，再回頭，已找不到來時的路�！拔覀兊挠颜x就這么軟弱？”我在深淵的那一頭徘徊著。我們的友誼在我徘徊的那一刻被刺地千創(chuàng)百孔，但它仍是我們的.友誼，現(xiàn)在是，將來也是。薄薄的友誼抓不住，但又不能完全舍棄。淚隱在心中，為自己禱告地如此孤傲。分數(shù)無情地卷走了我與你好多好多的友誼，努力復努力地找回友誼的希望在我心中突飛迷離。
試卷發(fā)下后，我們又一次碰面，誰也沒有說一句話。當我與你擦肩而過時，我看見悲傷在空氣間無限翻騰，空氣大口大口地吞著美好。窒吸的迷茫如空氣一般吞噬著你與我的友誼，只剩下你模糊的歡笑留在我迷糊的記憶中。
想起你當初那執(zhí)著的眼神和堅定的話語——“我們永遠是朋友！”我心中一陣高興，但往事仍是往事，現(xiàn)在呢？你留給我的，只有你那不斷消逝的背影……
消逝的友誼，引出我碎得如此徹底的心，編織一段悲傷的思緒后，廖廖散去……
孤獨高中作文9
雖然時空將我們分開，但我們彼此思念著對方，即使天各一方，我們依然是朋友，燕笑語兮，我的天使，被厄運折斷翅膀的天使，在我的有生之年，我依然愛著你。
愛如蝴蝶，在你苦苦追逐的時候，它躲藏著，當你去忙另一件事的時候，它不知在什么時候已經(jīng)落到你的肩上。
我曾試著打開你的心墻，而你卻無動于衷。在我的人生中，唯有你，使我心動，在我生機勃勃的青春中，我用激揚的文字，寫下對你的愛，你卻從來沒有感覺到。
我獨自微微地笑著用心等待著愛的召喚與復蘇，靜靜地聆聽天籟之音。當情繭無情的封鎖我的`心時、當淚斷了線時，我依然苦苦思念，等待你的回心轉(zhuǎn)意，等待有一天我的心能夠破繭成蝶，等待著木棉花的春天。
美麗的雪花見證我的心，紫晶葡萄見證我的愛，在凄涼的大地上，我用逝去的青春，用激昂的熱情，書寫我對你的愛！
孤獨高中作文10
高中生活，不只給我?guī)戳诵碌臋C遇，新的機會，更是給了我陌生，孤獨。我，猶如在廣闊無垠的大海上行駛的一葉孤舟，沒有燈塔的指引，也沒有其它小舟的陪伴，我是那樣寂寞，那么孤獨。
自從來到了高中，在小學有著眾多朋友的我顯得似乎有些落寞——同學們不愿接近我，冷落我，漠視我。孤獨，如病毒般，鬼魅般席卷著我的全身，每一天都在糾纏著我。但，那一天的體育課，卻為我驅(qū)散了孤獨，給予了我溫暖，給我?guī)砹耸锕狻?/p>
這一天的體育課，小學時的歡快之情被孤獨吞噬得蕩然無存，一想起同學的冷漠，苦澀便充滿了心中。“嘶！”我打了個冷顫，已是寒冬，心與軀體同步的冷。我長長地嘆了口氣，似乎在宣泄著心中的`孤獨。馬上開始跑步了，心緒又回到了操場上。
“跑步——走！”這是老師的命令，同學們二話不說，立刻開始跑步。我雖心里仍是不適意，但老師的話還是要聽的。便邁開了雙腿，開始跑步。跑了幾步后，突然感覺腳下有著不明物體，硬而滑——是冰。隨之而來的是一陣失衡感，“咚”的一聲，我摔倒了。疼！心里只有著這一個字。接下來的事令我始料未及。一個個平時看似對我很冷漠的同學都圍了上來。這是干什么，來嘲諷我嗎？心里苦澀地想。很快，我聽到了一聲：“你沒事吧，疼狀不疼？”一位同學問道。隨后，又是幾聲問候，“我來扶你起來吧！”更多的安慰聲接踵而來。還有幾雙手，伸到了我面前。孤獨，不適意之感頓時灰飛煙滅，一絲的溫暖流進了我的心田，熔化了寒冰，驅(qū)散了一切寒冷……
如令，廣闊無垠的大海上，我驅(qū)散了孤獨的述霧，寂寞的黑暗，迎來了名曰“友誼”的光輝，這光指引著我，走向更遠的前方……
【孤獨高中作文】相關文章：
孤獨高中作文03-26
以孤獨為話題的高中作文（通用66篇）01-14
孤獨小學作文06-28
孤獨話題作文11-29
孤獨小學作文01-28
孤獨的我小學作文03-30
孤獨初三作文03-26
孤獨初一作文03-23
煙花背后的孤獨作文04-07
不再孤獨小學作文05-03