【精華】高中作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的高中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是宋代詞人蘇軾的名句，說(shuō)的是在不同位置觀賞群峰，可以感受不同趣味的景致。它深深折射出這樣一個(gè)道理：換位觀察，你會(huì)看到不同景象，也就領(lǐng)略到多樣美，人生之中的事物又何嘗不是這樣的呢?
懂得換位思考的人，往往能夠找到事物的積極方面。因而，這樣的人的人生中的煩惱、憂愁會(huì)少去許多，快樂(lè)如影隨形地伴著他。曾聽(tīng)到過(guò)這樣一則小故事：一位老太太有兩個(gè)女兒，大女兒是賣鞋的，小女兒是賣傘的。然而，這位老太太整日都是煩悶的，因?yàn)椋偸菗?dān)心晴天小女兒的傘賣不出去，雨天大女兒的鞋賣不好。一位鄰人開(kāi)導(dǎo)她說(shuō)：“您應(yīng)該高興才是呀，晴天，你大女兒生意好，雨天你小女兒生意紅火。”老太太一聽(tīng)心中頓悟，便開(kāi)懷地笑了起來(lái)。從這則小故事中，給我們的啟示太多，我們每個(gè)人都希望自己能夠天天快樂(lè)，然而生活中的許多事不盡如人意，給我們帶來(lái)許多憂慮、煩惱，如果我們是個(gè)懂得換位思考的'人，那么，我們的生活中會(huì)少幾分不快，多幾分快樂(lè)。
懂得換位的人，往往會(huì)懂得為他人著想。因此，這樣的人的道德是高尚的，試想，一個(gè)事事從自身出發(fā)，從個(gè)人私利著眼的人，如何會(huì)有樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘于奉獻(xiàn)的精神，如何會(huì)有人敢親近他，與他為友。這樣的人一生注定是充滿不滿的煩躁和憂郁，也會(huì)是一個(gè)孤獨(dú)的人生。只有懂得換位思考，多從他人出發(fā)，多為他人著想，才會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)的人生。我們的雷鋒便是一個(gè)善于換位思考的人，每次在自身利益與他人利益、集體利益發(fā)生沖突時(shí)，總是會(huì)從他人、集體國(guó)家的利益出發(fā)，主動(dòng)放棄自身利益，這也許就是我們所倡導(dǎo)的雷鋒精神，由于懂得換位思考并為之付出行動(dòng)，才讓雷鋒的名字事跡在我心中時(shí)時(shí)感動(dòng)，永遠(yuǎn)銘記。
換位思考，是懂得快樂(lè)的人的法寶，換位思考，是懂得奉獻(xiàn)的人的基石，換位思考，是體驗(yàn)人生多樣美的訣竅。
讓我們懂得換位，使生活奏出快樂(lè)音符。
讓我們善于換位，使人生充滿美麗畫(huà)卷。
讓我們樂(lè)于換位，使人生價(jià)值得以彰顯。
高中作文 篇2
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有了雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有了苦難，人生就缺少了一種風(fēng)景，甚至缺少了一種成長(zhǎng)的過(guò)程。
苦難是一把神奇的鑰匙，書(shū)寫著人生的境界。朔風(fēng)凜冽，他與冷月相伴，胡笳悠遠(yuǎn)，他與孤冢為伴。揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。他就是蘇武，在苦難的環(huán)境中，他沒(méi)有幽嘆，只是在逆風(fēng)前行，這是什么的力量，這是告訴我們?cè)诳嚯y中前行。中國(guó)綿延多少年的古老傳說(shuō)，告訴我們不畏苦難，無(wú)論生活還是生命，都需要在苦難中前行。
苦難是一劑良藥，讓軟弱變成堅(jiān)強(qiáng)。在美國(guó)，當(dāng)了福特汽車公司總經(jīng)理的艾克卡突然被解雇，這突如其來(lái)的沉重打擊給他帶來(lái)極大的痛苦。然而，一時(shí)的軟弱在挫折與苦難面前變成堅(jiān)強(qiáng)。艾克卡來(lái)到了即將倒閉的克萊斯勒公司，妙手回春般地使公司轉(zhuǎn)虧為盈，艾克卡在汽車行業(yè)中又重振雄風(fēng)，成為蜚聲世界的企業(yè)巨子。試想如果沒(méi)有那突如其來(lái)的苦難，艾克卡是否會(huì)蜚聲中外呢？
苦難是生活中的調(diào)味劑，將生活變得厚重�？嚯y是杜甫身處茅廬的濟(jì)世情懷，他從詩(shī)人走向詩(shī)圣。樹(shù)邊的道路上有深深的車轍，就是順著這條從古至今無(wú)數(shù)讀書(shū)人走過(guò)的路。他躊躇滿志地走向長(zhǎng)安，卻開(kāi)始承受一場(chǎng)華美演出后的王朝苦難。那些苦難磨礪著他，他咀嚼著時(shí)代的苦難。雖然苦難的人生將杜甫弄得遍體鱗傷，他卻在苦難中成就了那顆最悲天憫人的心。
沒(méi)有苦難的生活是一種悲哀。猶如羚羊喪失了迅速奔跑能力，猶如貓剪掉敏銳的胡須，我們失去了對(duì)苦難來(lái)臨前的承受與準(zhǔn)備。當(dāng)人生的苦難不在，我們會(huì)漸漸消弭。是苦難赤裸而新鮮，仿佛勃然跳動(dòng)的心臟，振動(dòng)那消糜的神經(jīng)。敲打那病魔，趕走那些污穢沉迷，讓人精神倍足，猶如裂空而出的閃電，震撼心靈中軟弱與逃避的一角。走在苦難的生活里，活的坦然，驚奇而又清晰。
我愿用我生命的一半為代價(jià)，換取在苦難中的經(jīng)歷。沒(méi)有苦難的人生，是一種殘缺。唯有苦難，是不顧后果不顧代價(jià)坦蕩付出的真純而熱烈的生活。
苦難是一所大學(xué)，那里總有一抹雷電驚動(dòng)我的思想，撥動(dòng)我的心弦。我渴望在苦難中生存。因?yàn)榭嚯y的大學(xué)生活可以使我們年輕�？v使在苦難中猝然倒下，也是一種生命最壯美的一抹。
蝴蝶，經(jīng)歷了破繭而出的.苦難，才能擁有了遼闊的天空；剛降生的小馬駒，經(jīng)歷無(wú)數(shù)跌倒的疼痛，才擁有了一望無(wú)際的草原。人亦如此，經(jīng)歷重重苦難，在苦難中淬過(guò)的生命，才能歷練成一種生命的本色。
在苦難中需要摸索。小美洲獅的生存就是一個(gè)摸索的過(guò)程。他剛剛降生不久，就要學(xué)習(xí)逃避。因?yàn)槟赣H要為它覓食，而這段時(shí)間內(nèi)，如果被其他的饑餓者發(fā)現(xiàn)，它們便難逃一死；獲得不充足的食物，會(huì)導(dǎo)致小美洲獅們?yōu)闋?zhēng)奪食物獲得生存而自相殘殺，這是個(gè)學(xué)習(xí)斗爭(zhēng)的過(guò)程；還有可能很不幸的換了獅王，雄獅便要“排除異己”，殺掉非他親生的幼獅。因此，小獅需要不斷在苦難中摸索，才能存活。
苦難使人成長(zhǎng)。安徒生生在鞋匠家庭。早年在慈善學(xué)校讀書(shū)，當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，11歲父親逝世，14歲到首都哈根。經(jīng)過(guò)8年的奮斗，才展露才華。大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)有工作，靠稿費(fèi)維生，終生未成家。他的這些經(jīng)歷磨礪了他的意志，造就了他的心，使他在煎熬中領(lǐng)悟，逐漸成長(zhǎng)。因此，他才能寫出那些蘊(yùn)含深刻哲理的唯美童話，才能流傳至今�？嚯y讓安徒生成長(zhǎng)，并綻放他生命的花朵。
苦難使人永生。居里夫人整日在她簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室中，與放射性元素打交道。由于長(zhǎng)期受放射性物質(zhì)的照射，她患惡性貧血而死。她所發(fā)現(xiàn)的鐳，治好了很多人的癌癥，她自己卻死在鐳的手中。居里夫人在苦難中度過(guò)一生，但她的發(fā)現(xiàn)卻給人類帶來(lái)了永久的福利。因此會(huì)永遠(yuǎn)被人們紀(jì)念。這是她生命的價(jià)值，在苦難中永生。
就是這種在苦難中摸索，在摸索中成長(zhǎng)，進(jìn)而獲得永生的過(guò)程，才能折射出生命的價(jià)值。苦難不是毒藥，而是一杯苦茶，甘從苦中生，苦盡甘來(lái)。人生需要有苦有甘，才算是完整的人生。苦難，是獲得知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)的工具；苦難，是發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造奇跡的途徑。生命需要苦難的琢磨，才會(huì)有精細(xì)的棱角，綻放鉆石般的光芒；生命需要苦難的洗禮，才會(huì)變得神圣而崇高。
苦難是人生最好的大學(xué)�？嚯y使人不斷摸索，不斷成長(zhǎng)，不斷新生……
高中作文 篇3
生長(zhǎng)在江南水鄉(xiāng)的我，對(duì)河有著莫名的情結(jié)。江南，如玻璃般的易碎，似水蓮花般不勝嬌羞�？傻竭^(guò)大海的人，卻又不得不被他的魄力，他的偉岸與細(xì)膩所折服。
江南水，如詩(shī)如畫(huà)。般行于周莊，看著百年古鎮(zhèn)。聆聽(tīng)著沈萬(wàn)三的傳奇，感受又橋美景，直進(jìn)寒山古剎，讀懂了張繼“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！币沧x懂了張繼落第的悲愁凄然。
杭州酉湖，一個(gè)永遠(yuǎn)讓人神入的人間天堂，受著錢塘江的洗禮，圣潔，微型機(jī) 。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。倒映水中，重溫那段人蛇情未了。酉湖，融進(jìn)了人間往事多少，融進(jìn)了人間多少有情人的淚，她是東方的和氏璧。一幀永恒的動(dòng)畫(huà)！
而那無(wú)波的漓江，同樣讓人心馳神往，她“桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林。”好狂妄的口氣，但如果真正領(lǐng)略過(guò)漓江的水，漓江的情，那永遠(yuǎn)的神話，你也不會(huì)覺(jué)得這也確實(shí)不過(guò)分。船滑行于水面，水中映出儀態(tài)萬(wàn)千，各有千秋的山巒，一番美景美不勝收。
海，其實(shí)并不洶涌浪，浪，也并不澎湃；愈是深海更深處，它的那份柔情，那份靜靜的'流淌的美，更能讓你嘆服。其實(shí)，海，她也有一個(gè)一顆溫情的心，一幅無(wú)暇的身軀。
無(wú)論是周莊的河還是杭州的湖，還是桂林的江，陸邊的海，千百年來(lái)，演繹著歷史，見(jiàn)證著人類的每一步成長(zhǎng)。像一部不老的史篇，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
但凡舞文弄墨之人，都對(duì)漢字懷有一份深深的敬畏。連“靜水流深”這四個(gè)普通的漢字，不秒著名書(shū)法家都不也留于紙上，因?yàn)樗麄冎�，他們根本無(wú)法寫出這幾個(gè)字來(lái)。
周莊靜水中，曾經(jīng)的繁華，盡管是曇花一面，可歷不會(huì)忘記，酉湖靜水中，映射出江南杯子的美艷，決不會(huì)只沉默在詩(shī)中或畫(huà)里，漓江的靜水書(shū)寫了太多的神話，而海之靜，讓人看透生命，超然飄度……幾同河古八灣，蘊(yùn)含著多少今人昔魂的探索日記。而那東流江水，更向世人展現(xiàn)一個(gè)年輕的中國(guó)，一個(gè)騰飛的民族！
靜水流深，人類種族的成長(zhǎng)，靜水流深，一個(gè)永遠(yuǎn)讓世物折服的不老神話！
高中作文 篇4
天空閉上了它的眼睛，因?yàn)楣饷⒍急魂H在眼皮內(nèi)的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時(shí)傳來(lái)一聲沉悶的呻吟。
病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經(jīng)越發(fā)微弱了，身旁的服侍者見(jiàn)此情景，匆匆說(shuō)了一句：“我去叫醫(yī)生”后，便跑走了。正跑到門口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細(xì)聽(tīng)。
老人講完了一句話，便支持不住，與世長(zhǎng)辭。所有在場(chǎng)的人，都不禁為之動(dòng)容。那句話是：
“不是‘叫’，是‘請(qǐng)’�！�
我記得那位老人的名字，老人的名字是，夏衍。
夏衍是我國(guó)著名劇作家，關(guān)于他我了解甚少，只因?yàn)槔先说淖詈笠痪湓�，我牢牢記住了他�?名字，后來(lái)學(xué)到他的報(bào)告文學(xué)，我都是懷著深深的感動(dòng)去讀的，我知道只有真正博愛(ài)謙遜的靈魂才能寫出如此震撼人心的文字。也只有這樣滿懷愛(ài)心的人，才能在千千萬(wàn)萬(wàn)的人心里，留下經(jīng)久不滅的感動(dòng)。
偶然對(duì)好友談及夏衍老人的遺言，她卻只是淡淡一笑，說(shuō)：“感人是感人，但他實(shí)在真有點(diǎn)作秀了，你說(shuō)那有什么關(guān)系啊，他一大名人，說(shuō)與不說(shuō)都沒(méi)有什么影響的�！�
我訝然，自此與好友疏遠(yuǎn)。一個(gè)不善于感動(dòng)的人心靈必然不會(huì)撒滿陽(yáng)光。擁有一顆善于感動(dòng)的心，就算有再大的挫折，也必然不會(huì)輕易言棄。因?yàn)橛心敲茨敲炊嗝篮玫男⌒「袆?dòng)，去支持他擁抱這光怪陸離的世界。又有什么困難可以讓他停下追索的腳步呢?
感動(dòng)如一泓清泉，總會(huì)給人疲累的心靈注入一湖最美好的信念。正如夏衍先生一樣，著作等身的他會(huì)在最后時(shí)刻去糾正一個(gè)在悵然呢看來(lái)理所當(dāng)然的錯(cuò)誤。他謙恭的態(tài)度凈化了我們的靈魂，更讓感動(dòng)永存。
不禁回想起那個(gè)讓天地為之失色的汶川地震。比地震更令天地泣淚的是由無(wú)數(shù)懷抱愛(ài)心的人所凝聚的巨大感動(dòng)。在感動(dòng)中又讓億萬(wàn)人為之鼓舞，于是短短意念間，人民不敗，四川雄起!
于是我釋然，心懷感動(dòng)的人畢竟是大多數(shù)。大大的感動(dòng)和小小的感動(dòng)，在這個(gè)光怪陸離的世界里，畢竟是最美好的存在。
于是人山人海，擁一懷感動(dòng)，腳步不停，步履輕快。
高中作文 篇5
話說(shuō)“街舞”這一新新舞蹈深受現(xiàn)代青年人和青少年的喜愛(ài)，據(jù)我所了解原因有如下幾條：
1．動(dòng)作火熱，十分的酷；
2．具有技術(shù)含量；
3．給人以動(dòng)感和激情。
有這三條可看出，街舞是一種火熱的具有難度性的激情舞蹈，他是人感受到青春的活力，使人在欣賞時(shí)也禁不住扭動(dòng)。說(shuō)街舞是具有技術(shù)含量的舞蹈，在我看來(lái)這只局限于一些難度很高的動(dòng)作，就好比數(shù)學(xué)題大多為簡(jiǎn)單題和中檔題而真正的難題僅占一兩道題。在街舞中大多都是一些簡(jiǎn)單易學(xué)的動(dòng)作和一些稍加練習(xí)就會(huì)的動(dòng)作，就如“杰克遜”的太空步，許多人認(rèn)為十分的難，但如果仔細(xì)琢磨看清步法的話無(wú)非就是將腳向后蹬罷了。一些街舞甚至連5歲的小孩子都跳得十分的像樣。
“街舞”的動(dòng)作看起來(lái)很火辣激情，但其中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)�？刻詹揭慌e成名的“杰克遜”，他的太空步的原理在于以地面為參照物，模仿人向前走就出現(xiàn)了看起來(lái)人在向前走，實(shí)際上在向后退的現(xiàn)象，如同在太空中滑翔。再說(shuō)旋轉(zhuǎn)類的“托馬斯”，其原理在于利用慣性……不難看出街舞行賞性絕不亞于傳統(tǒng)舞蹈，單憑其中蘊(yùn)含的知識(shí)含量就足矣站在舞蹈界的尖峰位置。
但這類舞蹈卻在目前社會(huì)上不能得到完全的認(rèn)可，尤其是中年人和有名的舞蹈家，他們認(rèn)為“街舞”這種新新舞蹈見(jiàn)他了舞蹈的.優(yōu)美委婉，但我想說(shuō)的是街舞卻是深受全世界青年人和青少年甚至小朋友的喜愛(ài)，就如英語(yǔ)般遍及了世界各地，然而大多父母對(duì)街舞的態(tài)度一直是反感抵制，禁止我們接受這類舞蹈，認(rèn)為這是不良少年街市混混所做的事。我想說(shuō)的是運(yùn)用數(shù)學(xué)理念解釋為：名家是人，混混亦是人，名家所跳的舞蹈是人跳的舞蹈，我們跟名家學(xué)就是和人學(xué)，不說(shuō)跟著混混們學(xué)吧，就是混混所跳的舞蹈我們?yōu)槭裁淳筒荒芴兀吭僬f(shuō)社會(huì)各類人都需要有，舞蹈也是這樣，各類舞蹈都要有，所以街舞是一種我們應(yīng)該接受乃至接觸的舞蹈。
從全球巨星“杰克遜”到韓國(guó)舞王“南賢俊”再到中國(guó)各個(gè)熱舞青年，足以證明街舞在占據(jù)舞蹈界重要的地位。想必街舞熱的狂風(fēng)會(huì)在中國(guó)社會(huì)上刮起，街舞的盛行在世界范圍內(nèi)會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展。跳起來(lái)吧，舞動(dòng)青春，舞動(dòng)心聲，舞出自己最陽(yáng)光的一面。
高中作文 篇6
我們會(huì)怎樣想念它，我們會(huì)怎樣想念它并且夢(mèng)見(jiàn)它，我們會(huì)怎樣因?yàn)椴桓蚁肽钏鴫?mèng)也夢(mèng)不到它——我們的冷暖自知的少年時(shí)代。
畫(huà)面上的年華和情感微微地浮起澤蔭，那又好像是每個(gè)人都走過(guò)的事情。
七堇年說(shuō)，世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)。
所以，當(dāng)她再也受不了教室里熾熱的日光燈和嗡嗡的電風(fēng)扇時(shí)，她背起了行囊，告別了母親，去了遙遠(yuǎn)的庫(kù)爾勒。一路上單調(diào)的戈壁，一株株挺拔的胡楊，一口口夾沙的黃風(fēng)，一輪輪瑰麗的落日。時(shí)光開(kāi)始靜止下來(lái)，感覺(jué)到歸屬的溫度。
《被窩是青春的墳?zāi)埂�，七堇年僅僅因?yàn)槟晟贂r(shí)一故人的談笑而提筆寫下了這個(gè)故事�；蛘婊蚣伲覠o(wú)從得知，但當(dāng)我一遍遍剝著它的內(nèi)核的時(shí)候，我想，這青春，與世間任何一段青春無(wú)異。堇年有她的理想，她的信仰，有年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，也在成熟后懷揣著對(duì)這個(gè)世界的感恩。當(dāng)她只身一人去庫(kù)爾勒去尋找她多年未見(jiàn)的父親的時(shí)候，我不知道，她心里是喜悅更多還是彷徨更多。但當(dāng)我看見(jiàn)他們相見(jiàn)的時(shí)候，沒(méi)有熱淚盈眶的擁抱，沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)的問(wèn)候，只有兩個(gè)無(wú)比內(nèi)斂的人，瞳仁里閃爍著明媚的光。
再后來(lái)，她去了禾木。一個(gè)簡(jiǎn)單的小鎮(zhèn)子。
她遇見(jiàn)了拉拉依加，她同父異母的妹妹。她們?cè)谕庾婺高^(guò)世之后互相在嚴(yán)冬里依偎著取暖，憑著對(duì)這世界的認(rèn)知慢慢長(zhǎng)大。我不得不說(shuō)她們的堅(jiān)強(qiáng)或許是我永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的程度。她把衣加托付給了父親，回了南方。此時(shí)此刻，她又重新站在這個(gè)擁擠的車站里，望著明朗的天，望著遠(yuǎn)方。她無(wú)比想念母親，想念她不羈的美好年歲，想念著心里不曾忘卻的那個(gè)少年。
還記得一個(gè)女孩子，青淮。她逃課，卻只為去一個(gè)叫鈴溪的小鎮(zhèn)聽(tīng)?wèi)蜷e逛，她叛逆，總是偷偷去小興安嶺艱難地跋山涉水。然后有一天，她說(shuō)：“堇年，我不再回來(lái)了。”我有時(shí)候想，她其實(shí)并不矯情，她像是一只候鳥(niǎo)，永無(wú)止境地遷徙。而被生活困住的我們，對(duì)旅途，只有無(wú)窮無(wú)盡的幻想。我們包袱太多，貪婪太多，驕傲太多，自尊太多�；蛟S我們只會(huì)在某個(gè)夜深人靜的夜晚提筆寫著一封封不知所以、不明所去的信，信的開(kāi)頭永遠(yuǎn)寫著：你好，最近過(guò)得好嗎？而這些個(gè)用疲倦織出的思念卻又狠狠地支撐著我們走過(guò)一段又一段時(shí)間。
堇年也努力著。高三十二月，清華自主招生考試。當(dāng)她住在紫荊公寓里，看到清華園里那些棵挺拔的楊樹(shù)，雖褪盡了繁華，只剩下嶙嶙赤骨架起一樹(shù)的白雪，卻仍辛苦得美。她想，一定要考到這里來(lái)。盡管有著一次次虔誠(chéng)的祈禱和真摯的盼望，但最終與清華失之交臂。這是她的擔(dān)，得扛。就當(dāng)是為那些恣意的青春付出的代價(jià)。而我們，也不必太過(guò)可惜，人生總要有些遺憾來(lái)填補(bǔ)未完成的'完全。
這一刻我慢慢想到，生命或許只是一把尺子，常常被用來(lái)丈量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的長(zhǎng)度的欲望。青春在這把尺子上只是一段短暫的跨度，一成不變地被幾個(gè)細(xì)密的標(biāo)識(shí)所代表。而我們觀瞻它的角度，已然像日晷般記錄了我們與它的漸行漸遠(yuǎn)。
十六歲時(shí)聽(tīng)到這句話：之行，如果有天我們淹沒(méi)在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力活得豐盛。現(xiàn)如今站在這個(gè)青黃不接的尷尬路口，年華里，我們失卻的是一種心情，一種筆走天涯的洗練淡定。以一種義無(wú)反顧的姿態(tài)告別一切優(yōu)美過(guò)的年華和疼痛過(guò)的記憶。堇年說(shuō)：“這樣的告別，等同于愛(ài)�！�
不知什么時(shí)候，我們會(huì)就這樣倏爾錯(cuò)過(guò)純白的少年時(shí)代。
所以，當(dāng)你還眷戀它，還依偎它，還憧憬它的時(shí)候，請(qǐng)對(duì)它好些，讓它快樂(lè)些。讓自己擁有對(duì)溫暖和寧?kù)o的深沉冀待，讓生命散發(fā)著經(jīng)久不散的醇香，讓路途碾成一個(gè)念念不忘的過(guò)程。
這樣的青澀，沒(méi)有第二次；
這樣的春程，沒(méi)有第二卷。
它在我們感情充沛的悲喜中沉默，然后在世界的陰影里悄悄閉上眼睛。但我們還要繼續(xù)行走，穿著它給的流浪的鞋子。
綜上所述，每一段赤誠(chéng)的回憶或者敘述開(kāi)始之前，都是困頓；
幸得其所，每一次時(shí)光的路途或者洞穴封閉之前，都是冀待。
高中作文 篇7
成功的花兒，人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知道它背后沉浸著多少淚水！——題記
人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中，充滿著種種荊棘，痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋室，巨浪之于孤舟，口舌之于心臟。
但是，請(qǐng)不要放棄，不要放棄你的夢(mèng)想。勇往直前，終會(huì)有太陽(yáng)升起！
我是一名初三的學(xué)生，當(dāng)每天清晨只匆匆喝過(guò)一杯牛奶，拿著兩個(gè)雞蛋，還要踩著上課鈴聲進(jìn)教室的時(shí)候；當(dāng)每天都有堆積如山的作業(yè)，還要被老師耳提面命的時(shí)候；當(dāng)每天都有無(wú)數(shù)節(jié)課，不僅早出晚歸，周六還不能休息的`時(shí)候，我多恨不得將桌子上邊這一堆書(shū)給扔了，撕成碎片，我也想過(guò)放棄。
但是，我不能。
因?yàn)槲抑溃?dāng)我每一次熬夜苦趕作業(yè)的時(shí)候，母親都會(huì)為我端來(lái)一碗蓮子桂圓湯，她說(shuō)�。骸版骆�，你這么辛苦，要補(bǔ)好身體。”因?yàn)槲抑�，每天一進(jìn)教室抬頭便可看見(jiàn)的對(duì)聯(lián)“拼一個(gè)春秋冬夏，贏一生無(wú)怨無(wú)悔”被我們的老師重復(fù)了多少遍，她說(shuō)啊：“同學(xué)們要好好學(xué)，將來(lái)，會(huì)有用的�！币�?yàn)槲抑�，開(kāi)學(xué)典禮上的那些現(xiàn)在上高一的大哥哥大姐姐一句句循循善誘：“學(xué)弟學(xué)妹們，初三是很苦的，你們要堅(jiān)持啊！”
伴著這么多期待的目光和殷殷教誨，我們?cè)趺从欣碛刹蝗^斗？怎么還能躊躇不前？相信不苦不累，初三無(wú)味；不拼不搏，人生白活。
前幾天，我看了一部影片，叫做《中國(guó)合伙人》，主人公成東青說(shuō)過(guò)這么一句話：“掉在水里，你不會(huì)被淹死，呆在水里你才會(huì)被淹死，你只有游，不停地往前游，那些從一開(kāi)始就選擇放棄的人，他沒(méi)有失敗，因?yàn)樗麖囊婚_(kāi)始就已經(jīng)失敗了�！蔽蚁耄跞妮份穼W(xué)子，你們不也是如此嗎？你們應(yīng)有敢于直面困難的勇氣，相信自己，愛(ài)拼才會(huì)贏！
此時(shí)，翻開(kāi)物理作業(yè)，耳邊又響起語(yǔ)文老師的聲音：“破釜沉舟，拼它個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)，贏它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔�！闭佌伣陶d，耳畔猶存，歷久彌新。
魯迅說(shuō)過(guò)；“真正的勇士，敢于直面淋漓的鮮血，正視血樣的人生�！比松響�(yīng)如此，愛(ài)拼才會(huì)贏！
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