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如何寫高中作文評語
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的如何寫高中作文評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
2、運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
3、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
6、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
7、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
8、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
9、文章前后連貫，形成完整的形象。
10、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
11、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
13、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
14、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
15、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
16、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
17、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺
18、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
19、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
20、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
21、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
22、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
23、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
24、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
25、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
26、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
27、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
28、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
29、開頭簡明扼要
30、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
31、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
32、文章語言生動豐富，可讀性強。
33、開頭出手不凡，吸引讀者
34、開頭打動人心，具有真情實感。
35、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
36、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
37、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
38、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
39、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
40、你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
41、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
42、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
43、運動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。
44、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧!
45、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。
46、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。
47、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!
48、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好
49、你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!
50、你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!
51、聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!
52、你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!
53、語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
54、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
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