【熱門】高中作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的高中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這是古人對(duì)人生最凝練的總結(jié)。人生因歷程的精彩而完美。
把握機(jī)會(huì)，讓人生出彩。蘇格拉底的學(xué)生去拜訪他，他讓學(xué)生在果園中挑選出最大的蘋果。他們不斷舍棄，到最后只挑選出了小些的蘋果。蘇格拉底說(shuō)：“生命都不會(huì)給你第二次選擇的機(jī)會(huì)�！比松杏袩o(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)，但只有牢牢抓住它們，才能在自己的人生篇章中留下蹤跡，讓人生出彩。不要像蘇格拉底的學(xué)生那樣失掉眼前的機(jī)會(huì)，給予人生無(wú)限的平淡。
傳遞友好，讓人生溫暖。溫馨的問(wèn)候，友好的微笑，給人以溫暖，讓人生如夢(mèng)一般輕盈。在美國(guó)有個(gè)小女孩給林肯寫信，希望他留胡子。林肯不僅給這個(gè)孩子回了信，還真留起了胡子。另一位在印度的姑娘，她給泰戈?duì)枌懶耪髑蠼o她的小狗命名“泰戈?duì)枴钡脑S可，他堅(jiān)決同意。這種溫暖是由內(nèi)心深處散發(fā)的，給繁忙壓抑的人們心靈上增添一絲慰藉，給生命增添了暖色調(diào)。我們?cè)谧穼ぶ腋�，幸福也時(shí)刻伴隨著我們，人間也就處處有溫暖。
擁抱真誠(chéng)，為人生喝彩。真誠(chéng)可以換取信任，贏得友誼。在坎坷的`人生道路上，真誠(chéng)的價(jià)值就在于擺脫人生的不如意。付出的真誠(chéng)有時(shí)并非為“等值”的回報(bào)，但欺騙換取的必定是十足的后悔。以真誠(chéng)待他人，他人也會(huì)真誠(chéng)待你，為不平的人生增添一份安寧與平靜。
人生也許并不是完美的，難免會(huì)遇到各種磨練，但有了時(shí)機(jī)的救贖，溫暖的撫慰，真誠(chéng)的回報(bào)，再尖銳的棱角也會(huì)被不息的流水浸泡沖擊的更加圓滑，讓人生從此更加地豐富多彩！
高中作文 篇2
寫給所有將離開的
——題記
高考倒記時(shí)的掛歷又撕下了一頁(yè)，近了、近了，就要離開了。
就要離開了么？
又是一個(gè)夏，桅子花開得絢爛，炎炎灼日一如往昔，仿似昨日才一身綠衣，綠帽，列日當(dāng)頭，挺直腰桿受著教官的訓(xùn)斥，恍忽間，時(shí)間的車輪已輾過(guò)三個(gè)周期，花開了一季、敗了一季，人去人留，大家都在長(zhǎng)大，不變的，是回憶。
那么，我們留下了什么？是墻上惡搞后留下的涂鴉？是玻璃上深深的劃痕？還是那夾在書中的紅葉？什么都在變，校園不會(huì)永遠(yuǎn)定格在你呆過(guò)三年時(shí)的舊貌，舊了，便得被新的所替換掉。
明年今朝，我們就這樣各自奔天之涯，樸樹一曲《那些花兒》，通過(guò)淡唱輕呤來(lái)承遞一份情。告別一個(gè)時(shí)代。天涯若比鄰？那其實(shí)只是文人的一種自欺式想法。隔了山，又隔了水，你聽不到我的呼喚，我見不到你的容顏，又何以比鄰？往后，你的心事，講給誰(shuí)聽？往后，又有誰(shuí)會(huì)同你籃下拼搶？往后，還有誰(shuí)會(huì)徹夜不眠，同你談及那稀奇古怪的.話題？
球場(chǎng)上，學(xué)弟們抱球火拼，用極度喧囂的方式展示青春的熱血激情，曾幾何時(shí)，自己在此之列，可現(xiàn)在卻僅是位局外人，學(xué)習(xí)像只貪食的饕餮，將我們所有閑暇時(shí)間吞下，吃肥了它，餓瘦了我們，再次見到熟悉場(chǎng)景，若桑似那滿頭華發(fā)的垂暮老生，用沙啞的嗓子唱著昨日的戲調(diào)，主角是自己，觀眾也只有自己。
歌，還是昨天的歌。人，已是明天的人。
大方豪爽的維，搗蛋鬼馬的坤，還有那極度張揚(yáng)個(gè)性的風(fēng)花雪月樓群體。
校外的燒烤店，水果攤，二手書攤�？傆行┤�，讓我們銘記，總有些事，擱在心田，只因，平凡即珍貴，逝去已永遠(yuǎn)。
剪不斷，理還亂，是離愁。
嘿，朋友！十年過(guò)后，生旦凈丑，你會(huì)唱哪一曲？嘿，兄弟！時(shí)過(guò)境遷，可曾會(huì)想到我？嘿，同學(xué)！三年五載，過(guò)得可好？
其實(shí)，有些感情的重量，遠(yuǎn)非一支筆所能承載。只望日后，輝煌騰達(dá)也好，身居陋室也罷，不要忘記共同拼過(guò)的年月。彼此想望于江湖，但諸莫要想忘！
截一縷青絲，握半把燭淚，守兩三點(diǎn)星辰，在破曉蒼穹啟程之時(shí)，請(qǐng)互道一聲：珍重，我的朋友。
高中作文 篇3
人在離群之后并不一定就會(huì)孤獨(dú)，真正的孤獨(dú)在于身處喧囂而無(wú)處訴說(shuō)，心中有悟而無(wú)人能解。
其實(shí)不止我一個(gè)人有這種認(rèn)識(shí)：有的人和你一生都是鄰居，但在你的生命中他（她）也許只能是鄰居，甚至只能是一個(gè)陌生人而已；而有的人和你也許只是萍水相逢，但他（她）的一句話或一個(gè)眼神卻會(huì)讓你記上一輩子。此間沒有其它理由，是知己是路人完全取決于我們和他人的心靈距離到底有多遠(yuǎn)。
朋友是不可或缺的支持，人生無(wú)一二知己，實(shí)為莫大的悲哀。但在朋友的選擇上，我一直堅(jiān)持的原則是：寧缺勿濫。因?yàn)槲矣X得，朋友是一種不可多得的奢侈。在我的心目中，總在些身影難以抹過(guò)，哪怕相隔千山萬(wàn)水，哪怕相見遙遙無(wú)期。當(dāng)然，我也知道一輩子相聚的知己幾乎不可能，即使萍水相逢的眼神或者話語(yǔ)能讓你留存一生，誰(shuí)又能保證這些就能覆蓋你一生的處處孤獨(dú)？
中國(guó)又有句古話：君子和而不同。這體現(xiàn)著一種相當(dāng)高度的人生智慧。人生而為人，應(yīng)有自己獨(dú)立生存獨(dú)立思考的空間，過(guò)分的膠著會(huì)是一種殘酷的毀滅，尤其是需要常常思考的人，至少我認(rèn)為應(yīng)該這樣的。
你可能在尋找一雙傾聽你訴說(shuō)的耳朵，哪怕只是和你沉默以對(duì)，神息相通，你卻往往發(fā)現(xiàn)世人忙忙碌碌，無(wú)暇顧及你的苦苦尋求；你可能在欲言不能時(shí)尋找一個(gè)干脆讓你沉默的空間，讓你在沉默中慢慢撫平身上的傷痕，你卻可能發(fā)現(xiàn)周圍人聲鼎沸、笑語(yǔ)盈天，哪里也不是你安靜的地點(diǎn)；你可能在一切不能時(shí)想要對(duì)天長(zhǎng)嘯，但卻發(fā)現(xiàn)處處熙熙攘攘、人滿為患，沒有你長(zhǎng)嘯的空間�！磺卸际强赡艿�，人生的.最大尷尬在于追求最為正常的事物時(shí)卻被人誤解為不合時(shí)宜的瘋子。面對(duì)這些，你選擇什么？
在歷經(jīng)一些心靈的創(chuàng)傷之后，我選擇了筆，在紙上記下自己的曾經(jīng)的艱辛歷程，并且期望空中能有關(guān)切的目光。而有些時(shí)間、有些心緒只能成為空白。不是因?yàn)殡y以敘述，而是因?yàn)檎也坏綌⒄f(shuō)的理由。沒人聽懂，說(shuō)什么？
高中作文 篇4
走在光滑的冰面上容易滑倒，因?yàn)樯厦鏇]有坎坷。
——題記
白墻，紅旗，高樹，低樓，水泥地板鋪滿你眼眸所觸之地，沒有任何出彩。
蠟黃的便池，積水滿滿的廁所，沒有門的洗浴室，擁擠的餐廳，所有的一切都顯得如此簡(jiǎn)陋，不堪。
皮膚沁出一層細(xì)密的汗珠，晶瑩地偽裝起咸臭的本質(zhì)。隨著身體的不斷運(yùn)動(dòng)，和著跳動(dòng)著的肌肉，燃燒著的脂肪，汗珠膨脹，不時(shí)超重而綻放，則向著地心引力的方向游動(dòng)，滑過(guò)肌膚，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。
微抬雙眸，沉淀的陽(yáng)光閃爍著，刺痛那渴望晴天的眼瞼。
光的熱量積蓄入體內(nèi)，源源不斷，皮膚上更多的汗珠萌發(fā)，膨脹，綻放，破碎，滑落，重生。皮膚雖被次次洗刷，卻仍繼續(xù)擴(kuò)張炙烤后黑色的領(lǐng)地。
惡劣的太陽(yáng)曬了兩天，便換來(lái)新一輪的考驗(yàn)！
陰雨的涼爽并不全然令人好受。烏云接踵而至，纏繞在軍營(yíng)上空的土地，它的顏色讓人沮喪，它的眼淚讓人悲涼，淅淅瀝瀝落下，烏黑地打濕了鮮紅跳動(dòng)的心臟。
最后一天的閱兵式就是以此為背景而上演。那時(shí)，雙腳有力地踏著低洼處的積水，帽檐也低吟著處處落雨，為了榮譽(yù)，第一次沉浸在那悲壯的口號(hào)聲中，唇語(yǔ)中滋養(yǎng)的自信，劃下篇章中最欣慰的句號(hào)！
哨聲一響，就將我們從黑夜的熟睡拉至白晝的惺忪。
匆忙起床，紛至操場(chǎng)，訓(xùn)練開始了！
不厭其煩地練習(xí)著立正，稍息，次次重復(fù)后，告訴你：堅(jiān)持著，就算是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也如此困難。
多想將繃直的膝蓋放松片刻，多想將定格在半空的雙手放下一會(huì)，多想將汗雨密布的額頭輕輕擦拂，但是，不行！白日的強(qiáng)光將教練的瞳孔照亮，尖銳的盯著你每一次細(xì)微的錯(cuò)誤。
這樣的狀況伴我們度過(guò)喚為白晝的時(shí)間，而夜晚——
熄燈后，仿佛全世界都黑了的恐懼，襲遍身體每一個(gè)敏感的細(xì)胞，暗涌的涼風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)的'只有赤裸裸的陰森。張大了的毛孔，窺怯地感知著身旁的一切。黑暗中的色彩斑斕都蒙上了神秘的黑。
已是五天旅程的終點(diǎn)，站在軍綠的車前，回望寬敞的操場(chǎng)，本是如此陌生的地方卻儲(chǔ)藏了我五天的足跡。雨后的濕地，灰溜溜的，竟不顯狼狽的空明起來(lái)，原來(lái)沾上情感的東西是如此與眾不同。
登上車，教官們聲聲問(wèn)道：要回家了，興奮嗎？
臉上掛著喜悅回答著：興奮。卻擋不住猛然來(lái)襲的失落與留戀。
悵然看著車外沿途的風(fēng)景，輕嘆，再見！
軍營(yíng)生活的坎坷可以在陰天或晴天，可以在白晝或黑夜，可以有悲傷或喜悅，但在這兒烙印進(jìn)我骨子里德精神，是在何時(shí)何地何境況下都無(wú)法磨滅的。
與困難決斗，持之以恒，樂(lè)觀，大氣，寬容，勇敢......
高中作文 篇5
繁華似錦，綠草如茵的校園里，有一條不為人知的小巷，里面擺放著一塊塊石頭，它們大小不一，有的橫臥著，有的散落在地上。我不知它們是何時(shí)來(lái)到這里，也許在別人眼里，它們可以與廢物相提并論，可是，在我眼里，它們都是我最忠誠(chéng)的朋友……
發(fā)現(xiàn)
“喂！傳球！” “傳給我！！”
一片吼聲中，我?guī)蛎蜎_，一腳將球踢飛——球飛出了場(chǎng)地，落入了院墻與廁所的夾道。那里亂七八糟，一般 沒人去光顧。
在一陣陣的唾罵聲中，我被迫跑去撿球。
我左一步右一步，來(lái)到了夾道盡頭。抱起球，就在抬頭的一瞬間——一條小道出現(xiàn)在我眼前。原來(lái)，在這盡頭處的右面，還有一條小道，就在廁所的正后方。
我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，驚喜萬(wàn)分�！班�！干嗎呢？這么慢！！”我奔回了操場(chǎng)……
探索
這天，我吃過(guò)午飯，突然想起那條小巷，于是，我在確定了沒有同學(xué)跟著以后，便偷偷摸摸的跑了進(jìn)去。
樹葉與石頭布滿了這條小巷，石頭形態(tài)各樣，有一堆堆的小石子兒，也有一塊塊的大石頭。他們東倒西歪，仿佛一群被遺棄的殘骸，靜靜地躺在那里，使這個(gè)原本就十分狹窄的小巷變得擁擠起來(lái)。這個(gè)小巷寬約半米，長(zhǎng)約十米，一面是廁所的后壁，一面是高兩米的墻，至于墻的另一面，我還一無(wú)所知。
命名
又是一節(jié)體育課。不過(guò)，我們沒打球，而是訓(xùn)練隊(duì)形。同學(xué)們站在太陽(yáng)地里，個(gè)個(gè)揮汗如雨，但都配合默契，全力以赴。
訓(xùn)練完畢，老師向我走來(lái)，一頓批評(píng)：“怎么不好好練？！哼，你要是我兒我早就揍你了��！”我不服氣，但在體育老師的面前也不敢說(shuō)什么，只能保持沉默。
同學(xué)們都跑去玩了，我卻走進(jìn)了那條小巷……
我倚在墻上，望著天空深思——是我的錯(cuò)，還是老師的錯(cuò)？我閉上眼睛，靜靜的，想……
突然，我睜開眼睛，環(huán)顧四周，現(xiàn)在，在我眼中，石頭們又亂了許多。于是：
一只手，從地上撿起一塊石頭，在墻上刻下四個(gè)大字：亂石之巷
思之地
XYZ……算了，不想了！這題也太難了！我再也不望一眼那題，一路小跑進(jìn)了亂石之巷。
站著有些累，我便搬動(dòng)一塊大石頭，使他橫臥過(guò)來(lái)，當(dāng)作一塊石凳，并坐了下來(lái)。
我再次仰首望天，腦子里一片空白……
突然，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)事物——XYZ……我不由自主地在地上飛快的畫著。在這個(gè)自由的空間，我的手與大腦也放松了許多，這對(duì)解題是很有幫助的……
算出來(lái)啦！我仰天大笑，笑聲中夾雜著隱約的鈴聲，于是，我邁著成功者的步伐，走出了亂石之巷……
從那以后，每當(dāng)有難題時(shí)，我都獨(dú)自在亂石之巷中時(shí)而捧頭苦思，時(shí)而比比劃劃，總是能得到奇跡般的收獲。于是，亂石之巷又有了一個(gè)名字：思之地
整理
在這個(gè)亂七八糟的地方呆時(shí)間長(zhǎng)了，難免有些不爽。于是，我決定為亂石之巷大掃除。
在學(xué)校大掃除之際，我拿著笤帚溜了出來(lái)，一陣小跑進(jìn)入目的地，開始掃了起來(lái)。
這里堆積的葉子還真不少！我費(fèi)了九牛二虎之力才算掃完。掃出的葉子都撒在了入口——為了不讓別人進(jìn)來(lái)。
葉子處理了，剩下的是石頭。我將大個(gè)兒的石頭擺成排，作為凳子；小個(gè)兒的撒在地上當(dāng)擺設(shè)……
OK!望著整齊的小巷，我神清目爽，頗感成就與自豪。
墻后
坐在石凳上，我常常想象墻后是什么？于是，墻后的'天地在我心中越來(lái)越神秘，越來(lái)越美麗。直到——
那天，我對(duì)墻后天地的神秘感達(dá)到了頂峰，便將一塊大石頭豎立在貼著墻的位置，然后跳到上面，觀察我期待已久的畫面——
墻的后面，是一條河，一條又臭又臟的河，河水呈綠色，上面漂浮著一個(gè)個(gè)塑料袋與片片爛菜葉……
我十分失望，第一次發(fā)現(xiàn)——保護(hù)環(huán)境就在我們身邊。
后記
我愛我的亂石之巷，他的每一個(gè)角落，都留有我創(chuàng)造的痕跡。
這是一片凈土，它會(huì)伴我度過(guò)漫長(zhǎng)的初中生活，度過(guò)這美好快樂(lè)的時(shí)光。
高中作文 篇6
大家的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，大家最討厭的就是一成不變，循規(guī)蹈矩，被各種各樣的牢籠所束縛了。大家尊重以前留下來(lái)的各種規(guī)則，但是不代表大家就要一成不變地去附和，固執(zhí)地墨守著成規(guī)，真的是一件值得稱贊的好事嗎？
早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅就提出“重農(nóng)抑商”政策，這有利于當(dāng)時(shí)建立和維護(hù)封建專制國(guó)家，因而，這條規(guī)則被歷代君王沿用。可是這條規(guī)則到了后來(lái)，給中國(guó)帶來(lái)了什么？由于重農(nóng)抑商，抑制了中國(guó)資本主義萌芽的發(fā)展，讓社會(huì)遲遲不能向前推進(jìn)，中國(guó)始終是一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)。昔日的“天朝上國(guó)”逐漸被西方興起的資本主義工業(yè)國(guó)甩在了身后。
這就是一個(gè)一昧遵守不合時(shí)宜的陳規(guī)，不思創(chuàng)新改革所帶來(lái)的慘痛教訓(xùn)。
而愚昧的封建士大夫們，非但沒有吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反而固執(zhí)地力保清王朝，堅(jiān)受著他們從小就學(xué)習(xí)的“忠君思想”，頑固地阻撓新階級(jí)地發(fā)展。他們所推崇的清政府，一次次的與西方列強(qiáng)簽定喪權(quán)辱國(guó)的條約，一次次地將大片領(lǐng)土拱手相讓�，F(xiàn)在想起，不僅僅要憤慨腐敗的統(tǒng)治者，更要唾棄那些愚忠地維護(hù)著清統(tǒng)治的頑固分子。
切身經(jīng)歷，應(yīng)該讓大家認(rèn)識(shí)到，不要盲目地追隨規(guī)則。相反，敢于突破規(guī)則，勇于創(chuàng)新獲得成功的例子比比皆是。
二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)的蒙格利特將軍，別出心裁的將對(duì)手的.照片擺放在自己的辦公桌上，別人對(duì)他這種有違常理的做法迷惑不解。將軍卻說(shuō)：“我擺放敵人的照片，時(shí)常把自己想象成是敵人，想象如果我是他，下一步會(huì)怎樣做�！闭怯捎诿筛窭貙④姺浅Ｒ�(guī)地?fù)Q位思考，讓他取得了許多次戰(zhàn)役的漂亮勝利。
我常思考，如果蒙格利特將軍按照一般規(guī)則，只思考自己應(yīng)該怎么樣做，他還能取得如此輝煌的戰(zhàn)績(jī)嗎？答案也就不那么肯定了吧。
大家所熟悉的數(shù)學(xué)運(yùn)算法則，都是從右到左，從低位數(shù)算到高位數(shù)，沒有質(zhì)疑�？墒坟S收卻不這樣想，他偏偏要將常規(guī)反著運(yùn)用。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次研究驗(yàn)證，他最終創(chuàng)造了著名的史豐收速算法。
像這樣的例子還有很多，比如：將原用高溫處理的金屬，改用冷水處理，可以延長(zhǎng)其使用壽命；將原本發(fā)射上天的火箭，改造為鉆井火箭，減小施工難度……通過(guò)這樣多的成功事例，大家可以看到，勇于向傳統(tǒng)規(guī)則挑戰(zhàn)，打破陳規(guī)，會(huì)取得進(jìn)步發(fā)展。
成功需要勇于創(chuàng)新，古代很多偉人都在為大家做著榜樣，所以說(shuō)，探索創(chuàng)新，敢于打破常規(guī)才是走向成功的必經(jīng)之路啊！
高中作文 篇7
兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂(lè)的味道。書的墨香呢？清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈。
人生百味均有之，美妙無(wú)比。在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)和書邂逅了，最先讀的是一本童話書，故事的情節(jié)曲折，主人公的命運(yùn)多舛，令我心醉不已。最令我記憶深刻的是一部詩(shī)集，讓我與唐宋大家進(jìn)行了對(duì)話，體會(huì)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，品味“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄情，感受“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思親情……每一次品讀與詩(shī)人同悲同喜，在詩(shī)境中，我總能找到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。
我想，書已成了我生命當(dāng)中的一部分，要是失去了她，也就失去了生活的樂(lè)趣。書，是我干涸的心靈唯一的甘泉；書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色；書，是我重重枷鎖的唯一鑰匙；書，是我黑夜中唯一的`光亮；書，是我心靈河流中的唯一游魚……對(duì)，只是我心里的唯一。
小時(shí)候的心愿是擁有一間紅木格子門窗，青磚木瓦的房間，里面放滿了書，古色古香，這樣，便有了書香。后來(lái)，知事之后才發(fā)現(xiàn)，書香是從人身上自然散發(fā)出來(lái)的，是溫文爾雅的氣質(zhì)，是絲絲離愁，又或是裊裊清新……說(shuō)不清，道不明，也許是一種感覺吧！每次翻開書，聞到那特有的書香，總讓我心定神明，如果說(shuō)書是咖啡，書香定時(shí)少不了的白糖；如果說(shuō)書是紅花，書香必是襯托的綠葉；如果說(shuō)書是黑夜星空的皓月，書香就是閃爍發(fā)光的明星……
書�。∥以改隳芘阄易咄赀@一生。
如果說(shuō)生命猶如一條長(zhǎng)河，那奮斗就是河里千千萬(wàn)萬(wàn)的水滴；如果說(shuō)生命猶如一棵大樹，那奮斗就是樹上茂盛的樹葉；如果說(shuō)生命猶如一座高山，那奮斗就是山上一塊塊的巖石……
保爾在老布爾什維克黨人朱赫來(lái)的指引下走上了革命的正確道路，他漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，結(jié)交了更多的朋友，他決定要徹底推翻舊社會(huì)，他決定為此而努力奮斗，在那個(gè)年代里，社會(huì)黑*，戰(zhàn)火連連，保爾曾遭遇多次戰(zhàn)爭(zhēng)之創(chuàng)，他癱瘓時(shí)曾幾度想到放棄，但他始終抱著一個(gè)信念：堅(jiān)持！我必須活下去！因?yàn)槲业纳⑽唇Y(jié)束，帶著這樣一份執(zhí)著，一份信念，一份堅(jiān)持，他成功了，用拼搏為人生畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
最令我難忘的是保爾因?yàn)槭芰藗e勞成疾，不得不離開他視之為生命的工作崗位，去了療養(yǎng)院，一次次地接受醫(yī)生的詢問(wèn)，并開始接受令他痛苦的手術(shù)，“他的生活悲劇的第一幕由此揭開“。保爾不是不能接受丙酮，而是因?yàn)楹ε碌絷?duì)，對(duì)保爾來(lái)說(shuō)，沒有什么比不能為建設(shè)蘇維埃政權(quán)而作貢獻(xiàn)更痛苦的了。
英國(guó)物理學(xué)家霍金，年輕時(shí)就被醫(yī)生“判了死刑“，可他并沒有就此喪失對(duì)生活的信心，與其坐著等待，不如拼搏起來(lái)。于是他成功了。作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但她用樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)持與病魔作斗爭(zhēng)，于是，她也成功了！生命并沒有停下腳步，奮斗怎么能停止？
我看完書后，掩卷沉思：生活中有多少人因?yàn)橐恍┬∈禄虼煺劬妥詺�，放棄自己寶貴的生命？而保爾，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜。或許他每天起床就能感受到病情的惡化，但堅(jiān)強(qiáng)的保爾卻樂(lè)觀地承受了一切，用努力和奮斗挽回最后人生的成功。
生命在于努力，在于奮斗，只有這樣，才能做到“當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……”。
我們也許過(guò)于年少，過(guò)于幸福，無(wú)法體會(huì)到失去生命的傷痛，無(wú)法體會(huì)到病痛帶給人的無(wú)望。但一定要牢記“生命不息，奮斗不止。希望與你同在！
讓我們盡情享受書帶給我們的樂(lè)趣，共同品味那淡淡的書香。
高中作文 篇8
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——引子
窗外下著淅瀝的小雨，滴滴答答，一點(diǎn)一滴敲打著我的心靈，腦海中回放著兒時(shí)的記憶，美好而感動(dòng)。
我的母親是一位小學(xué)教師，所以她既是我的母親，又是我的老師。自我懂事起，無(wú)論是我生病的時(shí)候，哭泣的時(shí)候，還是快樂(lè)的時(shí)候，在我記憶中陪在我身邊的人幾乎都是父親，母親對(duì)我是陌生的，所以更多的時(shí)候，我覺得她只是我的老師而已。
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，母親都是我的班主任。她待我像其他的學(xué)生一樣，不會(huì)因我是她的女兒而多加關(guān)照，甚至更多的時(shí)候，對(duì)我比其他的同學(xué)更加嚴(yán)厲。
我的成績(jī)一直在班上名列前茅，每一次考得班上第一，我多么希望她能走到我的座位邊給我夸獎(jiǎng)，但一次次換來(lái)的卻是：“怎么總是那么粗心，明明可以打滿分的，下次做題的時(shí)候要仔細(xì)，別再犯這樣的錯(cuò)誤�！笨粗谋秤�，聽著她對(duì)其他同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我心中無(wú)比苦澀。
面對(duì)母親的.嚴(yán)厲與冷淡，我早已司空見慣，也早已學(xué)會(huì)了忍受。但那一次卻讓我無(wú)法釋懷。
在一次期末考試后，每個(gè)班都要選出一名“三好學(xué)生”。我和班上一名叫XX的女生在期末考試中成績(jī)并列班上第一，所以我自然是“三好學(xué)生”的候選人。原本以為這次的“三好學(xué)生”也像往常一樣非我莫屬，怎料到母親最后卻選了她。這讓我不能理解，我含著委屈的眼淚對(duì)母親說(shuō)：“媽，我和XX的分?jǐn)?shù)一樣，為什么你選她而不選我？”“不是跟你說(shuō)過(guò)，在學(xué)校不要叫我媽，應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，你忘了嗎？這次選三好學(xué)生的事已經(jīng)決定了，所以你要更加努力，爭(zhēng)取下次能評(píng)上三好學(xué)生而不是在這里哭�！闭f(shuō)罷，轉(zhuǎn)身離開我的座位。
看著她的背影，不禁讓我想起了上學(xué)期的一個(gè)下雨天。那天放學(xué)時(shí)，下了好大的雨，我沒有帶傘，其他同學(xué)也一樣。就在這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)“XX，我已經(jīng)打電話給你爸爸了，你在這等他，他等會(huì)就來(lái)接你。”說(shuō)完她就撐著傘要把其他的同學(xué)送回家。又是她的背影，但我卻未沉默：“林老師，那我呢？在學(xué)校您不讓我叫您媽，但我也是您的學(xué)生啊！您就不能先送我回家嗎？就因?yàn)槟抢蠋�，您要�?dān)當(dāng)老師的責(zé)任關(guān)心您的學(xué)生，但我呢？我是您的女兒，我也需要您的關(guān)心啊！”淚水模糊了我的雙眼，隱約中看到那背影怔了怔，但最后仍然向前走去，大雨中只留下我一人在那。
想到這些，淚水再次模糊了我的雙眼，我真的不知道，母親為什么，為什么這樣對(duì)我。直到那次無(wú)意間聽到爸媽的對(duì)話，我才明白其中的奧秘。
那天放學(xué)比平常早了些，我像出籠的小鳥，飛向家里，一路上灑下了我銀鈴般的歌聲。剛走到家門口，聽到屋內(nèi)有說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽，原來(lái)是爸爸和媽 媽。
“XX，你對(duì)女兒怎么這么冷淡。我知道你作為一名人民教師，你的愛不可能全部都給女兒，因?yàn)檫�有許多的學(xué)生需要你的關(guān)心。女兒還小，她也需要更多的母愛，你對(duì)她嚴(yán)厲是為了她好，但她卻不可能什么都明白。她每次跑來(lái)向我訴苦，說(shuō)你不關(guān)心她，我都不知道該怎么跟她說(shuō)。”
“這些我都明白，女兒每次考了班上第一我真的很開心，表面上我沒有過(guò)多夸獎(jiǎng)她，是因?yàn)槲蚁胱屗３忠活w謙虛的心，不能因一次小小的成功而驕傲自滿。評(píng)三好學(xué)生的時(shí)候，我沒有給她是因?yàn)樗呀?jīng)獲得了多次三好學(xué)生，這能讓她有一顆寬大的心，也多給別人一些機(jī)會(huì)……”
聽了爸媽的對(duì)話，我頓時(shí)明白，原來(lái)媽 媽對(duì)我的嚴(yán)厲和冷漠是這樣的用心良苦。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。媽 媽一直就很愛我，原來(lái)愛一直就在我身邊。
滴答滴答，雨水的敲打聲把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，母親也漸漸地變老了，但母親的愛一直在我身邊。
高中作文 篇9
人的一生，或長(zhǎng)或短都不是自己所能決定的，我們能做的就是決定生命的質(zhì)量，既然不能改變長(zhǎng)度，那就延長(zhǎng)寬度。寬度成長(zhǎng)，人生更輝煌。
人生在世的時(shí)間不是我們自己能左右的，說(shuō)不定哪天出車禍就死了，那么，屬于我們的生命時(shí)長(zhǎng)就會(huì)停留在逝去的那一刻。想讓自己活得有意義，就得提高自己生命的質(zhì)量，增加生命的橫向延長(zhǎng)，使橫向延長(zhǎng)超過(guò)單一的生命縱向延長(zhǎng)。
泱泱中華大國(guó)五千年的歷史，其中不乏這些具有生命寬度的人。汨羅江畔，傲視江水，目光中透露著堅(jiān)毅與哀傷，那縱深的一躍，凝聚了他的一生，他富有愛國(guó)氣息的精神在此刻將他的身影越拉越長(zhǎng)，生命止于此，精神無(wú)止境。當(dāng)然歷史的長(zhǎng)卷上也沒有冷落女子。大宋江山，天波府女子，楊家女將個(gè)個(gè)逞能，作為一名將士為國(guó)家拋頭顱，灑熱血，視死如歸，為大宋撐起半邊天，為中國(guó)歷史搭上一段橋。古人云：“女子無(wú)才便是德�！彼齻冝饤墏鹘y(tǒng)觀念，開辟戰(zhàn)場(chǎng)新天地，保家衛(wèi)國(guó)，愛國(guó)氣息連綿不絕的'出現(xiàn)在本應(yīng)大門不出二門不邁的女子身上。人性的光輝得到升華，利用戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利宣告她們的存在。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，春秋時(shí)期的孔仲尼為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，雖然外貌沒有具備優(yōu)勢(shì)，但他的思想文化被傳承，是中國(guó)歷史上最英俊的人。他是個(gè)偉人，一生四處游走教學(xué)，將儒家文化傳播的無(wú)人不知無(wú)人不曉。他的為政以德叫醒了昏庸的統(tǒng)治者。造福黎民，造福百姓。他認(rèn)識(shí)到苛政猛于虎，將多少人從虎口解救出來(lái)，從此，他們被永記于史冊(cè)。
他們已死，但留下的豪情壯志灑遍人間，展現(xiàn)出的生命寬度在熠熠生輝。
無(wú)限延長(zhǎng)我們生命的寬度，增強(qiáng)責(zé)任心，把握住自己能改變的。趁我們還年輕，把每天當(dāng)成末日來(lái)對(duì)待，人之將死，其言也善，鳥之將死，其鳴也哀。盡己所能，多做好事，生命就像一條大河，時(shí)而平靜時(shí)而瘋狂。利用正在怒放的河水發(fā)光發(fā)電，為人民服務(wù)，想他人所未想，做他人所未做。
將寬度無(wú)限延長(zhǎng)，讓生命無(wú)限輝煌。
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