追尋高中作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的追尋高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

追尋高中作文1

　　我曾乞求圣賢，賜予我慧根，讓我洞悉藝術(shù)的幻境；賜予我慧眼，讓我看清生命的旅程。

　　他在我的手心畫了一個“S”。

　　我握住了這個喻體，開始在這光怪陸離的世界里，溯洄從之，尋覓她最本真的表述。——題記

　　我看到過許多迷人的景色：淺草才能沒馬蹄的春攜來了綿亙十里的灼灼桃花，接天蓮葉無窮碧的夏揭開了萬紫千紅的旖旎風(fēng)情，晴空一鶴排云去的秋釋放了江上清風(fēng)山間明月；千樹萬樹梨花開的冬托起了傲視蒼穹的原馳蠟象……

　　我聽到過許多攝魂的聲音：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲的千古行吟；舉酒傳盞，帳外馬嘶的鼓角爭鳴；文成、昭君去國懷鄉(xiāng)的琵琶余音裊裊；大江東去，載不去曲高而和者寡的千古豪情……

　　我觸到過許多靈魂不同的之態(tài)：長者在人群中格格不入，鶴立雞群；現(xiàn)實在荒穢豆苗間悠然自得，把酒言歡；美人在城垣上向滾滾紅塵微笑，陣陣蜜香；后主在改換的朱顏前遙想一江春水，絲縷情愁……

　　藝術(shù)這般幻化，入境、如音、如舞、紛繁蕪雜，如白色的布條墜入染缸，出落得異彩紛呈。然而，當(dāng)我來到最原始最純凈的白布面前，凝望這藝術(shù)的本體時，那絢彩后的真理漸漸明了，斯景斯音，斯舞，都是借助正弦的“S”形的波動紛至沓來，深入人心。我低頭看了看手的符號，這規(guī)則的波形億萬年來作為堅韌的基石，承載者宇宙的藝術(shù)，構(gòu)寫了一篇或許我們傾盡一生努力都讀不懂的寓言。

　　涅羅浩淼，朔風(fēng)蕭蕭曼遠的悲天之情，憫人之懷吞噬著屈原最后的信念，催促他托身于別樣的形式的生命——夢想，自由。漁夫欲拉住他飄飛的發(fā)絲，孤獨的佩劍，卻只抓回了屈子美人香草之愛的泣血吊唁。漁夫向江心稽首，悲慟萬分，仿佛漸沒的洪濤的“騷”詞象征了死亡的腳步，屈原向江心暢襟，躊躇滿志。仿佛劈面的浪潮象征了而生命新的旅程。

　　那縈回之間，生命究竟行向何方？

　　冰雪消融，鶯歌燕舞，每年三月，海子都在剖析生命之日復(fù)活，且行且吟，激昂而孤獨地：“面朝大海，春暖花來！”那柔情似水的性格，容不下現(xiàn)實對理想的絲毫背叛。他任心展翔，飛向高高的山巔，忽視了人群，也忘記了自己，只與飛鳥在云霄間為伴，只有夢境在眼前盤繞。他常告誡人們要熱愛生命，享受生活，然而，當(dāng)他意識到現(xiàn)實的左翼重于理想的右翼是，卻毅然地選擇了機毀人亡，而非放任其生命的軌跡偏離夢境的方向。

　　海子走了，留校了被現(xiàn)實奴役的人群，進行著各自生命曲折的旅程，偶爾會微吟海子的輕嘆：詩歌，王位，太陽！只是現(xiàn)實的人們總固執(zhí)的認為，海子因為逃避煎熬而放棄了生存，只是海子卻也固執(zhí)地相信他是因追求幸福而純真地奔向了太陽。

　　這俯仰之間，生命究竟行到了何處？

　　但也有少年在鬧市街衢成受了胯下奇辱，卻屹立為綮脊劍心的沙場英雄；也有老者十九載在茫茫雪野僅與羊只相伴，卻樹起了碧血丹心的愛國豐碑；也有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》的壯闊贊歌，也有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的驚世警言……

　　種種坦蕩，種種淡然，種種堅韌，種種不屈，譜寫了生命和眾曲風(fēng)的贊美詩篇？

　　生命！因惑因著你的誕生而到來，終不因著你的結(jié)束而逝去。你披著神秘的面紗，游走你神秘的旅程，迷惑著人們，世世代代，也讓我陷足在空前的迷津，飄蕩在你旅程的曲波湍流。何時蜿蜒？何時蜷縮？何時化蝶？何時結(jié)繭？

　　生命能屈能伸，能傾成容，只不過有人繪出了突兀嶙峋的折線，有人炫出了峰谷的“S”圖形，人們都渴望適度的浪漫，質(zhì)樸，詭譎，迷茫，隱忍，疲倦，偉岸，怯懦，由此便勾畫了一條優(yōu)雅彎曲的生命之紋，行進并經(jīng)歷屢變的方向，好似山峰到山谷海納的各色花朵，以難以想象的速度旋生旋滅，有的開放，有的凋亡，但生命徑流中柔媚或激蕩的轉(zhuǎn)彎，總能刻下千載的震撼。我手心的符號開始熠熠生輝，似在指引我去描畫能囊括我一聲的轉(zhuǎn)折的曲線，盤古不及的堅強，莊生不及的迷惘，許由不及的`清高，勾踐不及的忍耐，孔明不及的才略，陶潛不及的純真，太白不及的的豪放，子美不及的窮愁，子瞻不及的柔情，武穆不及的忠義……

　　我感動于這設(shè)想中如此斑斕的生命畫卷，我疑慮自己的翅膀能否飛臨如此高峰，但那我堅信自己的志愿，我愿意追尋！

　　我曾聽說：北冥有魚化而為鳥，其翼若垂天之云；我曾聽說：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑；我曾聽說：世外桃園有一番一起的自然與人文世界。我曾聽說，辛棄疾在元夕慶典瞥見了燈火闌珊的另一個自己。我曾聽說，青梗石下的一塊頑石，恍然入世，演繹了千紅一窟，萬艷同悲的愛情故事……

　　這些奇跡賦予我思想翱翔之翼，潛游之鰭。讓我知道，依然有許多許多的奇觀等著我的追尋，許多曲折的美麗，等待著我的探索。

　　我望著手心的符號，突然有一種預(yù)感，將會有一個很大的奇跡，出現(xiàn)在我的身上。

　　后記：

　　追尋的路有很多種，而“S”是那么的與眾不同，神州沃土，思接千載，多少人物，以華夏兒女特有的“S“精神演繹著千古文明之邦的別樣風(fēng)流。我相信奇跡，尤其相信奇跡會發(fā)生在與眾不同的路上，與眾不同的人前。

　　這一刻，我相信永恒。

追尋高中作文2

　　但夢想總是隨著思想的前進而改變的。

　　開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做巧克力的工廠買下來�！钡拇_小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

　　小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。

　　認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當(dāng)我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當(dāng)我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現(xiàn)實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現(xiàn)。

　　慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。

　　懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的'時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學(xué)習(xí)。但是面對學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認識。

　　俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

　　開始漲高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會了奮斗。

　　忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時候把許多的朋友想念，；有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

　　今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。

　　夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

　　約翰斯說：“追求理想的人為了心中的目標，永遠不會放棄自己奮斗的方向！”的確，人人都有夢想，說起夢想，我們誰人心目中沒有一道美麗的彩虹？誰人心目中沒有一首動人的詩歌？誰人心目中沒有一幅絢麗多姿的藍圖？我，一個從小活潑可愛、愛唱愛跳的小女生，也用幼稚的童心給自己樹起了一個高遠的目標，一個遠大的志向，一個美麗的夢想——做一名歌唱家。

　　音樂，她不僅僅是用來歌唱的，它還給人們帶來快樂的享受，誠摯的祝福，無限的鼓勵和心靈的安慰。

　　在音樂的世界中，我是一個快樂的旅行家。隨著音樂的跌宕起伏，我飛越太平洋，來到了亞馬遜河畔，感受這里輕松的景致；我穿越時間的隧道，回到了革命戰(zhàn)爭年代，烽煙四起，人民生活居無定所；我奇跡般的來到平凡的百姓家，感受生活中的真情所在；我邁者輕盈的腳步，進入纏綿的愛的世界，體驗愛的驚心動魄，感受生離死別的愛之路。音樂是如此的美妙��！

　　只有秋天理解落葉的匆忙，只有云明白雨的惆悵，只有鳥兒知道天空的遼闊，也只有我知道自己渴望的方向。我知道，只有今天的努力，才會有明天的收獲；只有春天的耕種，才會有秋天的碩果。我知道，要把自己的夢想變成理想，變成現(xiàn)實，從現(xiàn)在起，我就的努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認真學(xué)好各門功課，盡心設(shè)計好自己的人生軌跡，不但要上初中、上高中，而且還要考上音樂學(xué)院，平時還要利用業(yè)余時間聽音樂學(xué)唱歌，為自己成為一名歌唱家打好基礎(chǔ)

　　我要用我的歌聲帶給人們美的聽覺享受，讓那些眼睛看不到的人都能有心靈的安慰，快樂的體驗。

　　我要用我的歌聲展示我的心路歷程，將我的所聞所感展現(xiàn)給更多的人，讓眾人的心靈放飛夢想！

　　我要用我的歌聲歌頌祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蒸蒸日上的繁榮景象，讓世界都能了解社會主義的優(yōu)越性。

　　我夢想自己的歌聲給人們帶來快樂和享受，成為催人奮進的力量。

　　我會用心去呼喚希望，用心去尋找理想，用心去飛越理想。做一名歌唱家，永遠是我心中的夢想。

【追尋高中作文】相關(guān)文章：

追尋初一作文11-16

追尋作文600字08-19

追尋作文600字[精選]10-08

追尋作文400字01-16

追尋作文600字10-23

(通用)追尋作文600字01-30

（熱門）追尋作文600字07-22

實用的追尋作文600字08-31

追尋作文600字（精華）08-19