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精選高中作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高中作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中作文600字 篇1
要說(shuō)這個(gè)春節(jié)，我過(guò)得別有一番滋味，趣事嘛，就像天上得繁星，多得都數(shù)不完了！我就和大家說(shuō)說(shuō)我其中得兩件趣事吧！
大年初一的上午，小舅媽去朋友家拜訪了，兩歲的小表弟就沒(méi)人照顧了，我只好暫時(shí)充當(dāng)他的“小保姆”了。要說(shuō)這個(gè)表弟吧，在平常不怎么淘氣的，可是他今天就是不聽(tīng)話。本來(lái)他在床上乖乖地看電視，可一眨眼的功夫就爬到了椅子上，唉！真沒(méi)辦法，但是更糟糕的是，他不小心腳一滑，滑到了椅背的縫隙里，卡在里面了，在聲嘶力竭、嚎啕大哭。最后還是表妹費(fèi)了九牛二虎之力才把他拉了出來(lái)。最讓我傷心的是：他趁我不備的.，一把抓過(guò)圓珠筆三下五除二，把我的《開(kāi)心寒假》的封面畫(huà)成了“花貓臉”害得我捶胸頓足。時(shí)近中午，表弟突然開(kāi)口說(shuō)道：“泡奶奶睡覺(jué)瞇瞇，泡奶奶……”哦，我暈！他不會(huì)是要喝奶奶了吧？我可不會(huì)泡��！就在這時(shí)，“救星”小舅媽回來(lái)了，哦耶！我終于解放咯！
還有呀，初一下午的，我和表妹拿著一大堆煙花、爆竹出去放，也許你會(huì)想：女孩子怎么也敢放煙花呀？！告訴你吧，我的膽子可是比老虎還大哦！對(duì)了，要說(shuō)數(shù)量呀，我們帶了四十幾根“金鞭子”和六七個(gè)“地雷炮”、“搖錢(qián)樹(shù)”、“導(dǎo)火索”等等，還有五根“沖天炮”，足以把屋頂給“掀翻”了！因?yàn)槭前滋欤覀儽隳弥降叵率胰シ帕�。我先拿出“搖錢(qián)樹(shù)”，小心地用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后撒腿就跑，要知道被炸到的滋味可不好受哦！“吱—”導(dǎo)火線燃完了，只聽(tīng)“嘭”地一聲煙花在半空中炸開(kāi)了，像一棵金光閃閃的大樹(shù)，慢慢地，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)銀亮亮的金幣，怪不得名叫“搖錢(qián)樹(shù)”呢！接著，我又拿出了兩支“煙花棒”，點(diǎn)著了，過(guò)了幾秒，煙花棒噴出了煙花，我揮動(dòng)著它，煙花也在空中舞動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)姑娘穿著五顏六色的舞裙，在空中翩翩起舞，她們的裙子一閃一閃的，像綴滿了寶石，閃閃發(fā)亮，有趣極了！
春節(jié)的趣事可真多呀！要是每天都是春節(jié)，那該多好呀！
高中作文600字 篇2
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳。童年是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我快快樂(lè)樂(lè)地生活；少年是一首清純的樂(lè)曲，隨我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)；青春是一首蓬勃的樂(lè)曲，送我自由自在地飛翔。
梅花獨(dú)自開(kāi)放的季節(jié)，我開(kāi)始了自己的生命。我出生在祖國(guó)大雪紛飛的'冬天里，生活在長(zhǎng)輩們期盼的目光下，生活在爸媽呵護(hù)的搖籃中。幸福、快樂(lè)成了童年一曲不變的樂(lè)章：兒時(shí)喜歡在青青的草地上嬉戲，去追逐藍(lán)天、白云，讓歡聲笑語(yǔ)隨之飄動(dòng)，更喜歡躺在媽媽的懷抱里，做著斑斕的夢(mèng)——總是天真地認(rèn)為幸運(yùn)的光環(huán)將永遠(yuǎn)籠罩著我，我總幼稚地認(rèn)為人生的道路是一帆風(fēng)順的，總是虔誠(chéng)地相信命運(yùn)是公平的。
歲月流逝，童年時(shí)代已成為一片美妙的書(shū)簽，匆匆地插進(jìn)生命書(shū)海的一頁(yè)。而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開(kāi)了我的心靈之門(mén)，闖進(jìn)了我的生活。面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽(yáng)下，徜徉于田野，看夕陽(yáng)西下，聽(tīng)歸鳥(niǎo)鳴唱，那時(shí)只好將兒時(shí)的夢(mèng)藏進(jìn)心底，盼著長(zhǎng)大后美夢(mèng)成真。
年輪轉(zhuǎn)到了青春時(shí)代�！叭松鷰谆貍�，山形依舊枕寒流�！鄙猛編追煺�，脆弱心靈幾經(jīng)磨練，世態(tài)炎涼幾縷哀愁，花落水流我無(wú)言以對(duì)，我漸漸地懂得了很多。困惑時(shí)我對(duì)自己說(shuō)，年輕的心容不下太多的愁，敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)很了不起；開(kāi)心時(shí)，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田。既然“人生易逝”已成定勢(shì)，那么，該得則得，當(dāng)求則求，樂(lè)可笑逐顏開(kāi)，怒則拍案而起。在年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中，我在成長(zhǎng)，我也為自己寫(xiě)下了成長(zhǎng)的心曲。
我是一個(gè)女孩，更懂得珍惜往事，更能體會(huì)跌宕沉浮的人生，更熱衷于追逐太陽(yáng)的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對(duì)生命的執(zhí)著，去譜寫(xiě)成長(zhǎng)歲月里無(wú)悔的心曲吧！
高中作文600字 篇3
在學(xué)校附近，有一間平常的小屋，一位修鞋工老爺爺整天在這里忙碌著。他看上去50多歲，矮小結(jié)實(shí)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機(jī)敏的光。柔軟油亮的頭發(fā)稀稀拉拉地蓋在頭上，他的前額特別大，簡(jiǎn)直和面部不太相稱(chēng)。媽媽告訴我他是一位殘疾人。
一天，媽媽帶著我去修鞋，一進(jìn)門(mén)，老爺爺便熱情地招呼我們，指著旁邊的小板凳說(shuō)：“坐吧，坐吧！”媽媽拿出鞋說(shuō)：“我這鞋跟磨得不好了，幫我換一換吧。”老爺爺看了看，二話沒(méi)說(shuō)接過(guò)鞋就開(kāi)始修了。他先把壞的鞋跟除去，這時(shí)出現(xiàn)了三個(gè)小洞，只見(jiàn)老爺爺用事先準(zhǔn)備好的筷子粗的小木棍釘進(jìn)去，每釘一個(gè)洞，都要把長(zhǎng)出來(lái)的部分除去，三個(gè)洞堵上了，再用錘子錘平，最后又用銼子銼一銼。接下來(lái)拿出膠筒上下晃一晃，讓它均勻后倒出大約2——3厘米的膠，擦在鞋跟上，又抹了一點(diǎn)抹在了一塊大約4平方厘米的橡膠片上，把鞋和橡膠一塊放在一邊晾一晾。趁這個(gè)時(shí)間，老爺爺又拿另外一只鞋進(jìn)行同樣的方法處理。正好處理完了，第一只鞋就晾好了，他把那塊橡膠片粘在了鞋跟上，然后用錘子錘一錘，再拿出三個(gè)釘子，釘在橡膠片上最后他拿過(guò)刀片來(lái)，在水里邊蘸了一下，一會(huì)就把多余的橡膠片切去了。最后老爺爺又用布把鞋上的污漬擦干凈，我突然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)腵手上長(zhǎng)滿了老繭。他微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“行了。”我接過(guò)鞋一看，()整雙鞋子煥然一新，那油亮的皮在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。“想不到，爺爺還真有兩下子！”此時(shí)我心里禁不住夸獎(jiǎng)起他的手藝來(lái)。
回家的路上，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這位老爺爺雖然是個(gè)殘疾人，但他無(wú)論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，總是耐心又專(zhuān)注地修補(bǔ)著鞋，一針針，一線線，修補(bǔ)得絲毫不馬虎。有了他，我們的生活方便多了。”聽(tīng)了媽媽的話，一種敬佩之情油然而生。我敬佩老爺爺精湛的修鞋技術(shù)，更敬佩他身殘志堅(jiān)，為民服務(wù)的思想。
高中作文600字 篇4
柳葉因抽芽吸吮乳汁而成長(zhǎng)，小溪因努力前進(jìn)不斷匯集而成江；幼鷹因堅(jiān)持鍛煉而翱翔藍(lán)天；青澀年華里，我要以什么方式成長(zhǎng)，方才支撐起屬于自己的一片藍(lán)天。
含苞待放的玫瑰向來(lái)經(jīng)受不起雨滴的挑戰(zhàn)，一直本就羞澀，又怎能直面刺眼的陽(yáng)光？曾幾何時(shí)，我還不懂成長(zhǎng)的定義，我還只是一個(gè)幼稚光著腳丫嬉戲在羽翼下的孩童。
憑欄而望煙火的炫目與七彩，每一分每一秒我們都在期待一個(gè)全新而完美的自己。也曾摔傷過(guò)膝蓋，劃破過(guò)翅膀，而在夢(mèng)的天堂，又有誰(shuí)不期待飛翔？青澀或許并不是我們的.代稱(chēng)，愛(ài)我的人們，可不可以在看到我的努力和成功之后再來(lái)評(píng)價(jià)我的所有。我還不想，還不想只是這短短的時(shí)光里你就早早的為我下了一個(gè)無(wú)法更改的定義，像一把厚重的枷鎖，縱然萬(wàn)分努力，卻仍掙脫不開(kāi)你們的寵溺。
雨巷、青苔，天空暗暗的藍(lán)，像害了傷害，獨(dú)自一人撐一把暗色的油紙傘，耳邊環(huán)繞著的是嘀嗒的雨滴聲和腳步聲的回璇，花季的我們，并不應(yīng)該窩在父母的羽翼下茍活，只有邁出腳步，離開(kāi)那溫室，你方才是真的長(zhǎng)大。的確，我們都還太小，時(shí)間還太少，來(lái)不及挽回那指尖悄然流逝的時(shí)光，來(lái)不及回報(bào)那些你還沒(méi)來(lái)的及去愛(ài)這就離你遠(yuǎn)去的親人。我是有多想重新來(lái)過(guò)我的生活，上帝卻總是對(duì)我的玩笑不理睬。對(duì)于生活，我不甘心做一個(gè)被丟棄的孩子，努力、拼搏，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只要自己不放棄，成功掇手可及！
我從不認(rèn)為自己是有多逞強(qiáng)，但是在這個(gè)敢于拼搏的年紀(jì)，我不甘浪費(fèi)大好時(shí)光，徘徊在走廊的一處，星光點(diǎn)點(diǎn)陪伴著我細(xì)數(shù)落葉的飄灑。流星總是愛(ài)劃破夜的靜謐，它總是會(huì)提醒著我，錦瑟年華里，何必浪費(fèi)大好的青春，不試著去真正的成長(zhǎng)。
妖艷欲滴的玫瑰已然開(kāi)放，那一抹紅溫暖著我的心房，我本無(wú)知，卻渴望成長(zhǎng)。終有一日，本是孩童的我們，也將告別青澀，走出幼稚。迎面而來(lái)的，無(wú)畏是挑戰(zhàn)、機(jī)遇，亦是困難。我期待下一秒一個(gè)更完美的自己，你呢？
告別青澀，迎來(lái)成長(zhǎng)。
高中作文600字 篇5
書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)像一艘航船，帶你遨游知識(shí)的海洋；書(shū)像一對(duì)翅膀，讓你在知識(shí)的天空中飛翔。古人云：“開(kāi)卷有益”。讀書(shū)教給我許多知識(shí)，也帶給我許多樂(lè)趣，讀書(shū)真讓我著迷。
記得在一個(gè)中午，媽媽還沒(méi)有做好午飯，于是我便坐在沙發(fā)上拿起一本《丑小鴨》讀了起來(lái)。我讀起書(shū)來(lái)如饑似渴，忘了世界，也忘了自己。當(dāng)我讀到丑小鴨在雞群受到歧視時(shí)，我非常氣憤，握緊拳頭，咬牙切齒，眉頭擰成了疙瘩，恨不得把它們?nèi)即虻剑瑸槌笮▲喅隹跉�。�?dāng)我讀到丑小鴨在冰上即將被凍死時(shí)，我不禁潸然淚下，為丑小鴨擔(dān)心，我好想為丑小鴨取取暖。
當(dāng)我讀到丑小鴨被好心的農(nóng)夫救起時(shí)，我的心湖泛起了一陣美麗的波紋，陽(yáng)光灑在上面，心中感到非常溫暖，對(duì)那個(gè)農(nóng)夫心存感激。當(dāng)我讀到丑小鴨經(jīng)過(guò)不懈努力，終于變成了美麗的.白天鵝時(shí)，我又熱淚盈眶，這的幸福的淚水，是苦盡甘來(lái)的淚水，我替丑小鴨由衷的高興。令我印象最深刻的是丑小鴨的一句話：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么幸福！”
丑小鴨是善良的，有夢(mèng)想，有追求的。丑小鴨的經(jīng)歷讓我明白了，只要有夢(mèng)想，有追求并堅(jiān)持不懈地為之奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會(huì)發(fā)光的”。忽然，我感到有人用力地推了我?guī)紫拢一剡^(guò)神來(lái)，剛才似乎是夢(mèng)境一般。我抬起頭來(lái)看，原來(lái)是媽媽。媽媽板著臉說(shuō)：“你怎么不吃飯了？飯都涼了�！蔽矣行┎粷M地說(shuō)：“你也不喊我！”媽媽立刻反駁說(shuō)：“我怎么沒(méi)喊你了！我的喉嚨都快喊破了！你看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”
媽媽仔細(xì)地盯著我說(shuō)：“孩子，你怎么哭了啊？傻孩子，看書(shū)看迷了吧！”我在心里暗暗的想，是的，我真傻，我仿佛置身于故事中，仿佛我就是丑小鴨，我與它同悲傷，同歡樂(lè)。 莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。詩(shī)圣杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了跟多知識(shí)，懂得了很多道理，帶給我很多樂(lè)趣。讀書(shū)真讓我著迷。
高中作文600字 篇6
當(dāng)命運(yùn)需要你去逆風(fēng)飛翔時(shí)，便不能順風(fēng)而去。
——題記
陽(yáng)光如淡酒，淺淺地斟在杯形的朝顏花里。清風(fēng)襲來(lái)，朝顏輕輕搖曳，我不語(yǔ)，記憶的梗上，那兩三朵娉婷應(yīng)時(shí)盛開(kāi)。
夏日的風(fēng)不是春的婉柔，秋的清涼裹挾著層層熱浪在天地間輾轉(zhuǎn)流連，熾熱的驕陽(yáng)炙烤著大地，耳畔是蟬時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的啁啾。我對(duì)自己道：出去走走吧。
從草坪奔向房屋，跨過(guò)花壇和噴泉，一舉躍成一簇簇牽�；ɡ^續(xù)向上。我在一朵飽滿的牽�；ㄇ榜v足，看那生于葉腹間的朝顏，宛若色紅的玲瓏巧杯，簇?fù)碇α⒃诔嗪稚哪炯苌希匾环绞a涼。
那又如何？
我瞥一眼庭院里眾多在烈日下耷拉著頭，葉瘦花殘的`芬芳，不禁感到諷刺：再堅(jiān)強(qiáng)的花也會(huì)被太陽(yáng)的灼燒擊退，挾著被磨成齏粉的意志隨風(fēng)而去，無(wú)一例外。
梧桐葉落，彼時(shí)我仿佛在楓江畔低音“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的張繼，考取功名，似乎唾手可及，可無(wú)論如何苦讀，也終究擠不進(jìn)那一紙紅榜。
日近正午，太陽(yáng)愈發(fā)鋒芒畢露，熾熱的光芒游走在牽�；⒓t的瓣和青碧的葉上，一點(diǎn)一滴掠走他們生命的養(yǎng)料�？赡切├_紛卻依舊旖旎、馥郁的芬芳，圓形的花瓣向外舒展，靛藍(lán)的花冠婀娜搖曳，它們面朝太陽(yáng)，不因烈日而言敗，反而將其轉(zhuǎn)化為自身成長(zhǎng)的助力，向陽(yáng)而生。
朝顏，沐浴著慷慨的陽(yáng)光，啜飲著雨水甘露，生命短暫，卻渴望成長(zhǎng)，從不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)肆意生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。它微小如苔，卻生機(jī)勃勃；它春華秋實(shí)，亦筆直挺拔；它精致細(xì)膩，亦虬曲盤(pán)旋……它以堅(jiān)強(qiáng)的意志和進(jìn)取的精神抵御驕陽(yáng)的侵襲，它的存在便見(jiàn)證著春夏秋冬。
當(dāng)上帝賜給你荒野時(shí)，就意味著他要你成為高飛的鷹，當(dāng)天意給予你風(fēng)浪，那便做一只會(huì)飛的蝴蝶，而非無(wú)助的紙片。
思及此，我不禁莞爾，在心底埋下一顆牽�；ǖ姆N子，彳亍向前。
因?yàn)�，追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。
高中作文600字 篇7
“每個(gè)母親都是上天派來(lái)拯救兒女的天使：”雖然我已記不清在哪里見(jiàn)過(guò)這句話，但它卻經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦子里。
我的媽媽今年三十八，是個(gè)不折不扣的“時(shí)尚主義者”。她愛(ài)打扮，出門(mén)前總要在鏡子前擺弄一番。她上得廳堂，卻完全不能“下得廚房”，但她給我的愛(ài)，絕不會(huì)比其他母親給子女的少。她不會(huì)做飯，卻請(qǐng)教單位里的同事學(xué)著做這做那。
就在這個(gè)星期六，我又經(jīng)受了一次母愛(ài)的震撼，也體驗(yàn)了一次心靈的愧疚�！袄哿艘粋�(gè)星期了吧，今天我掌勺，犒勞你一下！”“你？我們還是出去吃吧！”這樣沒(méi)大沒(méi)小的對(duì)話，就是我們一貫的風(fēng)格。誰(shuí)知她一聽(tīng)，卻賭氣似的沖進(jìn)廚房。不一會(huì)兒，便聽(tīng)到了“咚咚咚”剁菜的聲音響了起來(lái)。又一會(huì)兒，剁菜聲輕了下來(lái)。我也沒(méi)在意，繼續(xù)埋頭做我的作業(yè)。漸漸地，聲音不見(jiàn)了，我察覺(jué)不對(duì)，趕忙跑進(jìn)廚房，見(jiàn)她撥弄著手指，“痛痛痛??”媽媽做出她一貫夸張的表情。
事后，她自己貼上創(chuàng)可貼，“我切土豆絲的時(shí)候一點(diǎn)一點(diǎn)很認(rèn)真地切，切青菜嗎，我想隨便剁剁就好了�！彼贿呎f(shuō)還一邊笑，我知道那是在強(qiáng)顏歡笑。“不要學(xué)人家做賢妻良母了，做你自己，就挺好。”我看著她，認(rèn)真地說(shuō)道。此時(shí)，我分明看到，她的笑容在臉上有點(diǎn)兒僵硬。要怪就怪你不夠穩(wěn)重，外婆也一直說(shuō)你“不像個(gè)做媽的'”。可是，媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)惝吘故菫榱宋野�！你想哭，就把所有的委屈都哭出�?lái)吧！不要再硬撐著了。就靠在我的身上！
最終，我還是把那些話塵封在了心底，沒(méi)有說(shuō)出口。但是我相信，媽媽會(huì)聽(tīng)到，通過(guò)我的眼睛。作文中的“媽媽標(biāo)準(zhǔn)像”是怎么樣的？是下雨天自己淋濕卻給孩子送傘的媽媽?zhuān)菫閷W(xué)習(xí)到深夜的孩子送上一杯熱牛奶的媽媽?zhuān)呛⒆臃稿e(cuò)誤仍語(yǔ)重心長(zhǎng)教誨著的媽媽??讀了此文，我想：這不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的媽媽。這是一位上得廳堂，卻完全不能入得廚房”的媽媽?zhuān)请y得下廚切菜還切到手的媽媽?zhuān)钦f(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小、不太像媽媽的一位媽媽�？墒�，這樣的媽媽?zhuān)徽钤谖覀兩磉厗幔?/p>
高中作文600字 篇8
光陰如流水，無(wú)情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時(shí)間的洗涮，卻記憶猶新，它永是一道美麗的風(fēng)景。
星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽(tīng)雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒(méi)想到，走近家門(mén)竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，唉，無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報(bào)紙?jiān)谂_(tái)階上，坐下來(lái)，慢慢拉開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。那老天爺卻仿佛硬要與我作對(duì)，不斷地有人走過(guò)，起身，再坐下。這仿佛是一個(gè)連貫的動(dòng)作，漸漸地，人便麻木了，我也開(kāi)始淡漠這一切，機(jī)械地反復(fù)坐著這兩個(gè)動(dòng)作，似有幾分蘇軾的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！钡那閼选�
不知過(guò)了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫(huà)面吸引住了，不，應(yīng)該說(shuō)被觸動(dòng)了，那是一個(gè)年已花甲的老奶奶和一位一二歲學(xué)步的幼兒正在樓梯上來(lái)回地學(xué)步。老奶奶見(jiàn)我抬起頭，便對(duì)我笑了笑，頓時(shí)，這似曾相識(shí)的笑容讓我一時(shí)恍惚起來(lái)，那不是外婆的微笑嗎？一時(shí)間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動(dòng)。但我沒(méi)有，因?yàn)槲抑滥遣皇牵膊荒苁恰?/p>
那對(duì)祖孫還在不停地上下走動(dòng)，一步一個(gè)腳印，很慢……年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會(huì)兒就要歇息了吧，我思忖到�？赡悄_步卻不曾停下，只是固執(zhí)地不斷走動(dòng)，看著眼前的風(fēng)景我再也無(wú)心做作業(yè)，只是仔細(xì)地端詳著這對(duì)祖孫，老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著那慈祥的微笑，讓人感覺(jué)好親切，那孩童的.眸子中滿滿都是天真與執(zhí)著。頓時(shí)，我的心猛然一顫是被這幅祖孫情所感動(dòng)了，那始終淡漠的心也變得有些歡快起來(lái)了，暖暖的……
是啊，兒時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛(ài)的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
高中作文600字 篇9
當(dāng)豐收的喜悅鋪滿西溪兩岸，溫馨恬靜的秋陽(yáng)捧出累累碩果之時(shí)，南安市龍泉中學(xué)迎來(lái)了她二十年華誕。
斗轉(zhuǎn)星移，物換景遷。二十個(gè)春秋，伴著寒潮、風(fēng)雷、霧靄執(zhí)著地前進(jìn)，度過(guò)冬天，默默許下理想；經(jīng)過(guò)春天，播種下希望；走過(guò)夏天，騰起青春的光芒；迎來(lái)了秋天，終于收獲了璀璨的果實(shí)。那一面面錦旗，一盞盞獎(jiǎng)杯，一張張證書(shū)，一個(gè)個(gè)示范校牌匾像無(wú)言的詩(shī)，無(wú)色的畫(huà)，默默地折射龍泉二十年的輝煌。
撫今追昔，我們每一位自豪的龍泉人都深深地感到，龍泉中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把我們這群熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想；我們也深深地感到，龍泉中學(xué)是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師；我們更加深深地感到，龍泉中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái)，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)！
二十年，我確確實(shí)實(shí)感受到了“與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)偉業(yè)”的力量與氣勢(shì)。這是春潮涌動(dòng)的勃勃生機(jī)，是蝴蝶破繭的.熠熠華采！我慶幸，我見(jiàn)證了“敢為人先，勇創(chuàng)一流”的龍泉人一波三折后的柳暗花明；我慶幸，我見(jiàn)證了新時(shí)期中學(xué)教育發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景；我慶幸，我見(jiàn)證了創(chuàng)業(yè)的艱辛最終成就品牌的燦爛！
二十年，彈指一揮間�；厥淄�，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疫x擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無(wú)私的奉獻(xiàn)！因?yàn)槲疫x擇的是“大膽開(kāi)拓，永爭(zhēng)一流，不斷創(chuàng)新”的龍泉中學(xué)！
昨天，我們締造輝煌；今天，我們稱(chēng)彼兕��；明天，我們放飛希望！
我，作為一個(gè)龍泉人，將以一如既往的飽滿熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神，為龍泉中學(xué)貢獻(xiàn)我的青春，為教育事業(yè)奮斗終生。
高中作文600字 篇10
梅分兩種：一為白梅，冰清玉潔，于寒霜中遺世獨(dú)立；一為紅梅，燦若煙霞，在冰雪世界里怒放一樹(shù)鮮紅。
人之君子亦分兩種：一是隱士，他們厭倦了塵世紛擾，行吟于松林畔，漫游于川澤間；一是志士，他們?yōu)榱四撤N理想或追求，披荊棘，暴霜露，大義凜然，舍我其誰(shuí)。
白梅所愛(ài)的，是一種隱逸。白梅是清高的，不與那些姹紫嫣紅去爭(zhēng)奇斗艷，只在一角“凌寒獨(dú)自開(kāi)”；也不在小院深回之中，只在“竹籬茅舍自甘心”。林和靖所愛(ài)的梅，正是他所愛(ài)的自己；他追求的品格，是白梅一樣的超然于世。較之千百年來(lái)以“隱士”自居的官場(chǎng)中人，林和靖與梅的一段佳緣不同于流俗，正是因?yàn)樗l(fā)自內(nèi)心深處的“歸去來(lái)兮”，透過(guò)哲思，看到人生的真諦，不同于余人的抑郁不平。
漫步西湖畔，遙望孤山，不易尋到榛榛梅葉中所說(shuō)的放鶴亭，但是卻有這樣一顆純凈的心，守著這兒一片梅圃。
紅梅所愛(ài)的，偏是那種熱烈。冰雪的世界里鮮明的反差，可以看到生命在噴薄而出，也可以看到不屈的靈魂用燃燒的心融化大地。刺痛的紅像掙扎時(shí)的血，讓人觸目驚心；壯烈的紅像抗?fàn)幍男模仁谷祟D悟偉大事業(yè)下生命的意義。江姐就是一枝紅梅，霜雪的摧殘無(wú)法凋零鮮紅的色彩，壓在枝頭也不能掩蓋幽香襲來(lái)。她在預(yù)告春來(lái)的消息。人贊紅梅“寒霜傲雪”，正是這一身傲骨，江姐以女子的血肉之軀擋住邪惡勢(shì)力的非人折磨，成就了一個(gè)偉大的'戰(zhàn)士。
“紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)。”革命的旋律不論在何時(shí)想起，都有鼓舞人心的激情；偉大的人物不論在何時(shí)，都有永不磨滅的光彩。
隱逸之于白梅，傲霜之于紅梅，都是生命中最真的價(jià)值。一種是自然的，富于人生哲思的生命，一種是昂揚(yáng)的，激活社會(huì)理想的生命。盡管展現(xiàn)的各不相同，但它們都滿溢著香氣充塞天地間，但凡靠近的人都能蕩滌心胸，有所感悟。
君子品格，正在于斯。
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