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精選高中的作文300字合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的高中的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文300字 篇1
洗澡是每日必做的一件事，但用噴頭洗澡的確有點(diǎn)浪費(fèi)，因?yàn)�，地球缺水的�?警報(bào)燈已經(jīng)點(diǎn)亮。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如果一個(gè)人用噴頭洗澡10分鐘，將要用滿(mǎn)滿(mǎn)一浴缸的水;如果一個(gè)人用水桶洗澡10分鐘只要一水桶的水就足夠了，而滿(mǎn)滿(mǎn)一浴缸的水可以裝滿(mǎn)11桶水，每桶水重20千克，那一個(gè)人，一個(gè)月就可以節(jié)省600千克。那一年呢?十年呢?
也許那些濫用水源的人還不知道，在地球的另一邊，索馬里的孩子們正用羨慕的眼神望著我們。因?yàn)槟莾洪L(zhǎng)年不下雨，已經(jīng)造成嚴(yán)重旱災(zāi)，大地張開(kāi)一道道口子，向人們乞討水源。
當(dāng)?shù)厝说淖煲蚕翊蟮匾粯邮チ饲逅淖虧?rùn)，干裂著。有些人耐不住口渴，便倒了下去……
中國(guó)也是一個(gè)缺水大國(guó)，像幾年前的“云南大干旱”就是一個(gè)很好的典范，如果大家再對(duì)水這么不屑一顧的話，索馬里的今天就是我們的明天。
為了不讓這種悲劇發(fā)生在我們的身上，我們現(xiàn)在就開(kāi)始節(jié)約用水吧!
高中的作文300字 篇2
這些天我一直在看新聞，可我害怕看到新聞因?yàn)槲也幌胄膸洹？吹侥切﹫?bào)道，我忍不住流淚，看到每一個(gè)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我心碎欲裂。
面對(duì)災(zāi)難，人類(lèi)顯得如此脆弱與無(wú)助�？墒菫�(zāi)難面前，我們應(yīng)該做的就是想盡一切辦法戰(zhàn)勝困難。
我能為災(zāi)區(qū)的同胞們做些什么？
我夢(mèng)想，能有一雙舉起千斤重大石的手，在廢墟中托起一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌不拔的生命； 我夢(mèng)想，能有一個(gè)潘多拉魔盒，變出許許多多可口的食物，讓災(zāi)區(qū)的人們不再有饑荒； 我夢(mèng)想，能有一支馬良神筆，為災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)出美麗的家園，讓人們得到溫馨； 我夢(mèng)想，能有哈里波特的魔法，讓受災(zāi)的.人們擁有健康的身體；我夢(mèng)想，能有一盞阿拉丁的神燈，讓世界充滿(mǎn)溫馨。
現(xiàn)在我的生活是多么的幸福，然而，災(zāi)區(qū)的小朋友卻失去了父母，他們成了孤兒，想到這兒，我的淚奪眶而出。我希望我能和他們一起分享家的感覺(jué)．分享這偉大的父母之愛(ài)．
我夢(mèng)想，災(zāi)區(qū)的同胞們能重建家園。
高中的作文300字 篇3
沒(méi)想到，第一節(jié)課就是我酷愛(ài)的物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書(shū)整齊有力，我希望我的物理成績(jī)?cè)邝攘δ薪處煹妮o導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績(jī)!第二節(jié)是化學(xué)，只見(jiàn)門(mén)輕輕的被推開(kāi)，哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn)，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語(yǔ)文課，我對(duì)語(yǔ)文可是情有獨(dú)鐘，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：“高一語(yǔ)文”并且高字寫(xiě)得特別大。轉(zhuǎn)過(guò)身，自我介紹一下，我姓高，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹啊!第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當(dāng)上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的.是：再向我們問(wèn)好時(shí)，鞠躬竟然是90度的!她在一舉一動(dòng)中教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人……
一天下來(lái)，我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸!
高中的作文300字 篇4
春天有豐富多彩的味道，它從破土而出的新芽尖散發(fā)出來(lái)，它從春風(fēng)拂過(guò)的柳梢上散發(fā)出來(lái)，它從我愉悅的內(nèi)心散發(fā)出來(lái)。如果你用心體會(huì)，是必須能體會(huì)到的!
春天的味道是清新的，粼粼瀝瀝的春雨過(guò)后，青山更迷人了。整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴。沒(méi)散的霧氣像淡雅絲綢，一縷一縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴都轉(zhuǎn)成了五彩的珍珠。
春天的味道是和煦的。春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，太陽(yáng)無(wú)私的把光和熱灑向大地，樹(shù)葉散發(fā)著嫩綠，花兒含苞欲放，小草綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就是一副世界上最秀麗的風(fēng)景畫(huà)。
春天的味道是明朗的。紅日初升，一座座山峰呈墨藍(lán)色，緊之后，霧靄泛起，浮白的紗把重山間隔起來(lái)，只留下青色的峰尖，筆墨清爽，疏密有致。過(guò)了一陣，霧散了，那裸露的巖壁，峭石被霞光染得赤紅，漸漸的又轉(zhuǎn)成古銅色，與綠的樹(shù)，綠的.田互為映襯，顯得分外壯美。
春天的味道也是歡快的。小燕子們都從南方飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蜜蜂忙著采蜜，蹣跚學(xué)步的孩子走出家門(mén)在草坪上嬉戲，這一切都仿佛在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。
春天是一個(gè)美妙的季節(jié)，它也有著神奇的味道!阿，春天已經(jīng)悄然來(lái)臨了，你感受到春的味道了嗎?
高中的作文300字 篇5
又是一年的清明節(jié)快到了，我今年沒(méi)法回家去親人的墳上掃暮了，好可惜呀！以前每年快到過(guò)清明的時(shí)候，我的爺爺都要很早準(zhǔn)備一些上墳的東西，似鞭炮、紙錢(qián)，還有一些菜呀！
記得是去年的清明節(jié)，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和爺爺拿著一些上墳的東西的東西去姥姥墳上祭拜，路很滑，我很小心地邊走邊和爺爺說(shuō)：“爺爺，你小心點(diǎn)，路很滑的小心摔跤，爺爺說(shuō)沒(méi)事的，你自己注意點(diǎn)就行了”。我和爺爺有說(shuō)有笑的來(lái)到墳前，爺爺看到姥姥的`墳上長(zhǎng)著很長(zhǎng)很長(zhǎng)一根的草，他用手使勁的拔，我在邊上把這些零零碎碎的小草拔掉，雨是越下越大了，沒(méi)一會(huì)兒功夫，墳上的小草全部拔得干干凈凈了。我們把帶來(lái)的酒和米飯還有一些小菜都擺在了姥姥的墳前，放鞭炮，嗑三個(gè)頭，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺嘴里小聲的嘮叨些什么，我對(duì)姥姥說(shuō)：姥姥你在天上還好嗎？你要是在天上過(guò)得好記得保佑我們一家人平平安安、健健康康。每年我們都會(huì)來(lái)跟您掃暮的。拜完我們收拾好地上的東西又和爺爺一起回家了。
高中的作文300字 篇6
陽(yáng)光空氣和水是生命的第一元素。感知與日俱進(jìn)，感動(dòng)與水同行。瀏覽大千世界，博采自然哲理。浩淼天地神奇，陽(yáng)光雨露生機(jī)。以人為本博愛(ài)。飲水思源感恩。
感覺(jué)與時(shí)光同步，生活充滿(mǎn)著陽(yáng)光。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。大自然之美，美在追求，貴在創(chuàng)意。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。美在理念，貴在自然。
感知在生活中遐想，衣食住行，苦辣酸甜。人情事故，姹紫嫣紅。時(shí)而郁悶，瞬間又震撼心靈。只有一個(gè)地球，我們都是地球人。與水同行，關(guān)注全球氣候變暖？自然生態(tài)環(huán)境與生命質(zhì)量息息相關(guān)，人與自然在陽(yáng)光、空氣和水的變化中生存和發(fā)展。愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是關(guān)愛(ài)自我。
千山萬(wàn)水逢適度，五谷豐登感知新。大自然的神奇，賦予了人類(lèi)感恩之心。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的陶冶，讓我的靈魂在思緒；飲水思源，知情感恩。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的神韻；讓我理念飛翔。天容萬(wàn)物感知度，地皆人靈博愛(ài)心。蒼松翠柏根連水，雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物生。人與自然同行，飲水思源感恩。
時(shí)光賦予使命，感覺(jué)誠(chéng)在交流。美的呼喚，山秀峰巒起，水清萬(wàn)物生。為感恩節(jié)而高歌，是陽(yáng)光空氣和水賦予了生命的`存在；是千山萬(wàn)水的神韻，在人類(lèi)耕耘中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和分享精神食糧。。思情感恩，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。
高中的作文300字 篇7
每個(gè)人對(duì)陰影也許都一一番見(jiàn)解
“是光明的前奏”我是這樣認(rèn)為的
就像黑夜過(guò)后是明亮的清晨一樣
人生的道路上有太多的的陰影黑暗
它帶給我們的`感覺(jué)是一樣的
無(wú)望失望感傷
太多的感情會(huì)在面對(duì)“黑暗”時(shí)溢出
我們淚流滿(mǎn)面
聽(tīng)過(guò)張靚穎的“如果愛(ài)下去”
當(dāng)聽(tīng)到“很久以前如果我們愛(ài)下去會(huì)怎樣最后一次相信地久天長(zhǎng)曾在你溫暖手掌不需要想象以后我漫長(zhǎng)的孤單流浪很久以前如果我們愛(ài)下去會(huì)怎樣毫無(wú)疑問(wèn)愛(ài)情當(dāng)作信仰可是生活已經(jīng)是另一番模樣我希望永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”我哭了
這段歌詞似乎和我們一樣
在一起沒(méi)有想過(guò)分開(kāi)
可是當(dāng)我們因?yàn)榉N種原因不得不分開(kāi)時(shí)
心卻是那樣的痛
這是否就像是歌詞中寫(xiě)的那樣
當(dāng)我們踏過(guò)陰影走向光明時(shí)
會(huì)不會(huì)也會(huì)回頭看看這段經(jīng)歷
光明給我們新的生活
你給過(guò)的承諾
是否真的會(huì)實(shí)現(xiàn)
我沒(méi)有把握
相信我們會(huì)走出陰影
走向光明
因?yàn)殛幱笆枪饷鞯那白?/p>
高中的作文300字 篇8
我家養(yǎng)了許多花，有月季花、牡丹花、曇花、變色球、菊花、文竹……這些花各有各的樣，顏色不一。
記得有一次，爸爸從公園買(mǎi)了一盆文竹。我以為那是一棵普通的小草，便奇怪起來(lái)，問(wèn)爸爸買(mǎi)小草干什么，就想把它拔掉，爸爸馬上跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別動(dòng)，這是一株文竹，它很棒的，需要我們好好照顧它呢�！甭�(tīng)了爸爸的話，我明白了幾分，半信半疑，便自告奮勇對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)養(yǎng)�！卑职钟悬c(diǎn)不放心，但還是答應(yīng)了。
從這以后，我就精心地培育起這棵小文竹來(lái)。爸爸告訴我：“文竹怕熱，要擺放在通風(fēng)的地方。”爸爸說(shuō)完，我小心翼翼地搬起花把它放在通風(fēng)的地方。爸爸還告訴我：“要用淘米的水澆文竹，可千萬(wàn)別澆在文竹的葉子上。用腐爛的'大豆埋在土壤里也行�！甭�(tīng)了爸爸這么說(shuō)，我覺(jué)得怪新鮮的！
我愛(ài)文竹，因?yàn)樗纳?qiáng)，養(yǎng)得好能一代一代繁殖下去。老枝新枝團(tuán)聚在一起，和和睦睦。文竹四季常青，欣欣向榮，而且力爭(zhēng)上游后來(lái)居上。它雖然沒(méi)有月季花、牡丹花啦這些花開(kāi)出使人迷戀，使人陶醉的美麗花朵，但它給人們一種神清氣爽，舒服的感覺(jué)。
我喜歡文竹，它喜歡高潔，喜歡過(guò)清貧日子，不圖名利，不求寵愛(ài)，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀！
高中的作文300字 篇9
陽(yáng)光暖暖的，打在臉上。
我?guī)缀跬浟耍@是本應(yīng)該瑟瑟的秋季。
這個(gè)豐收的季節(jié)，我又收獲到什么了呢？
想起那些曾經(jīng)的過(guò)往，我笑過(guò)哭，哭過(guò)笑。
瘋瘋癲癲的仔細(xì)閱讀著回憶，像流水一般，匆匆。
誰(shuí)在回憶里，雕刻著寂寞，幫我梳理昨天的一道道輪廓。
那些美好的，像風(fēng)，溫暖的撫過(guò)。
那些悲傷的，像刀，慢慢的割破。
我在回憶里，無(wú)奈的淺淺的笑，做著對(duì)現(xiàn)實(shí)苦苦的掙扎。
那些曲折，伴隨我一路走過(guò)，我不曾后悔沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
我從角落里鉆出來(lái)，伸出低溫的.手，放在你的面前。
希望你可以給我一點(diǎn)溫暖。
可你卻依然，把雙手插在口袋里，呆呆的望著天。
就像我曾經(jīng)的那樣，在湛藍(lán)的天空里尋找答案。
我只好低下頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)人安靜的離開(kāi)。
回到角落里，用左手握住右手，體味我一個(gè)人的溫暖。
高中的作文300字 篇10
有一位牧師奉派到新教區(qū)，他發(fā)現(xiàn)前任牧師種了數(shù)百株郁金香，然而附近學(xué)校上學(xué)的學(xué)童走過(guò)花園，見(jiàn)花便摘。
一天早上他站在花園里，有個(gè)上學(xué)的學(xué)童問(wèn)他：“我可以摘一朵花嗎?”牧師問(wèn)：“你要哪一朵?”那孩子選了開(kāi)得最美的一朵郁金香，牧師接著說(shuō)：“這朵花是你的，要是把它留在這里，它過(guò)多大會(huì)兒也不會(huì)謝，現(xiàn)在采摘，只能活數(shù)小時(shí)。你把它怎么樣?”孩子想了一會(huì)兒說(shuō)：“我要把花留在這里，過(guò)一會(huì)兒再來(lái)看它。”
當(dāng)天下午，有十多個(gè)孩子都在這里選擇他們的花，每個(gè)人都同意把他的花留在園里，免得過(guò)早凋謝。那年春天，牧師送出了整個(gè)花園的花，但一朵花都沒(méi)有糟蹋，還結(jié)交了大批朋友。
播種分享，收獲芬芳。牧師的慷慨給予，不僅使郁金香免遭折毀的噩運(yùn)，更為花田留下了許多忠誠(chéng)的`朋友。芬芳的留存，正因?yàn)槟翈熀秃⒆訜o(wú)私的分享。之于我們的人生，亦當(dāng)如此。分享的種子散播各處，終可成長(zhǎng)為一片燦爛的花田。
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