- 相關(guān)推薦
遇見(jiàn)高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的遇見(jiàn)高中作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見(jiàn)高中作文1
噪聲蟬鳴，車輛人群，掩不住集市的喧囂，行路上各色各樣的人譜寫(xiě)著屬于他們的篇章，我置身于這尋常的世界里，仔細(xì)觀察著不同的人或事。
在人群中，忽的看見(jiàn)一位拄著拐杖左碰碰右碰碰的老人用另一只手攀在他身邊的另一位正在大口吃著包子的老人，那位拄著拐杖的老人似乎是一位盲人，我的腳步不由自主的走到了他們的后面，腦子里也浮現(xiàn)了各種各樣的猜想：“他們是至親嗎，是摯友嗎，是一起經(jīng)歷過(guò)生死的患難兄弟嗎？”我仔細(xì)打量了一下他們的穿著，似乎他們的生活狀況不是特別的好吧。我就一路這么跟著，當(dāng)我把所有的目光集中他們身上的時(shí)候，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)迎面一輛大轎車已經(jīng)擋住了他們的去路，我真想一把上去拉住他們哪，可不知為何步子卻怎么也邁不出，正在我焦急之時(shí)，那位引路的老人忽的一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，讓他們幸免于難，我的心也一下子由緊張變得輕松，但也為自己的懦弱感到羞愧難過(guò)，大街上總是那么沸騰，沸騰到只有商家與買家討價(jià)還價(jià)的吆喝聲、爭(zhēng)吵聲，我越發(fā)感到羞愧與難過(guò)，可那又怎樣，沒(méi)人能改變他們，我也一樣，相反，在這喧鬧的世界里，有一對(duì)老人或許他們是兄弟或許他們是至交，但無(wú)論如何，他們能在這無(wú)人問(wèn)津的世界里過(guò)著屬于他們自己的生活，他們相互信任，相互包容，相互理解這才使得他們可以不用去理會(huì)世俗的糾紛與無(wú)奈。
他們就這樣走著，我也就這樣走著，我多想上去和他們攀談幾句，可又不忍心打破他們之間的和諧。就在這時(shí)，又一穿著普通的老婦人向他們走過(guò)來(lái)，我以為她也是他們的一員可事實(shí)卻讓我有些出乎意料，從他們的言語(yǔ)中得知，他們?nèi)齻�(gè)人只是一個(gè)村的，并沒(méi)有任何的.血緣關(guān)系，連朋友也算不上，我有些吃驚，也有些欣慰。吃驚的是他們的默契，欣慰的也是他們的默契，我忽然覺(jué)得引路人十分的偉大，即使在他看來(lái)這或許只是一次不值一提的微不足道的幫助。但我卻被他們的默契震撼了。我也覺(jué)得盲人很偉大，他能如此的相信一個(gè)人，把自己的生命交給一個(gè)從未謀面的人。我被他的信任震撼了。不知走了多遠(yuǎn)，我停住了腳步，望著他們高大的背影一點(diǎn)一點(diǎn)消失在我的眼眸里。
回頭發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)的店主還是一如既往的和買家還價(jià)，買家也因貨不真實(shí)毫不留情的與店主爭(zhēng)吵，從他們口中飛出的唾沫腥子濺到了他們自己臉上……
遇見(jiàn)高中作文2
不管我們是如何結(jié)束，我只知道，遇見(jiàn)你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。
——題記
初遇，拙巧成同桌
二零一零年。九月。
踏入初中校園，懷著一絲緊張與不安，尋找到了我的新班級(jí)。我小心翼翼地踏進(jìn)班門(mén)，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，令我不由一陣慌亂，不自覺(jué)的后退了兩步，不小心卻踩到身后的人�！八�！真痛！”我連忙轉(zhuǎn)身，低著頭愧疚道：“對(duì)不起！對(duì)不起！“抬頭，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無(wú)征兆的闖入我的`視線，不經(jīng)意間撫平我內(nèi)心的焦躁與不安。女孩擺擺手，示意我不要在意。見(jiàn)我還是愧疚的低著頭，她不禁輕笑道：”要不，作為賠償你就當(dāng)我同桌好了，如何？“我怔怔的抬起頭，望著女孩那充滿陽(yáng)光的笑容，不自覺(jué)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，我們一起努力，一起進(jìn)步，一起八卦，一起嬉鬧……
初遇。一個(gè)巧合，三年同桌，卻成為我永恒的回憶。
相遇，如冬日暖陽(yáng)
初冬。繁花凋零，落葉紛飛，到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷。
我茫然的游蕩在空寂的街道上，任憑刺骨的寒風(fēng)肆意吹刮著我的臉，眼前卻不斷閃現(xiàn)著殘酷的分?jǐn)?shù)與排名。步入初中，繁重的學(xué)習(xí)壓力如巨大的鐵籠，將我死死囚禁著，掙扎著逃出，卻做無(wú)用功，漸漸的，我放棄了。成績(jī)也如同坐滑滑梯般直線下降。我不甘于墮落，這也不是我，然而跌倒的我卻只能無(wú)措的原地踏步。
“嘿！正巧啊，你也來(lái)這兒？”
正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)時(shí)，我遇見(jiàn)了她，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內(nèi)心的憂愁。我淡笑著回答：“嗯。出來(lái)散散步�！�
她深深凝視著我，輕笑：“都三年同桌了還想瞞我。還在糾結(jié)成績(jī)？其實(shí)吧，挫折并不可怕，可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起來(lái)。加油吧，同桌我可是永遠(yuǎn)支持你�。 �
霎那間，她的言語(yǔ)驅(qū)逐了我心中的陰霾，如同冬日暖陽(yáng)，充滿前進(jìn)的力量。相遇，是她教會(huì)我重新站立。
三年如梭，轉(zhuǎn)眼消逝。不管我們?nèi)绾谓Y(jié)束，我只知道，遇見(jiàn)你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。
遇見(jiàn)高中作文3
八月盛夏，最美麗，意外的遇見(jiàn)即將上演……
——題記
太陽(yáng)充斥著熱情，發(fā)懵的梧桐挺拔在道路兩旁，為過(guò)往的行人遮擋太陽(yáng)肆意揮灑的熱情。佇立于樹(shù)枝的鳥(niǎo)兒預(yù)知似地迎唱著高歌，平復(fù)著被太陽(yáng)熱情弄得煩躁的心情。
進(jìn)入規(guī)定的`宿舍，八個(gè)人一間的小屋，但仍顯得寬闊。當(dāng)晚，我們匯聚于操場(chǎng)，遍眼望去，看見(jiàn)的全是穿著校服的人臉。一起在星辰的照耀下接受著軍訓(xùn)。在這里遇見(jiàn)了有神經(jīng)質(zhì)的她，她瀟灑，熱情，開(kāi)朗，不在乎別人異樣的眼光。反而在枯燥的校園生活中多了一抹無(wú)法言喻的色彩，光亮。
開(kāi)學(xué)后，我們并不熟悉甚至不知道對(duì)方的名字，在我的眼里那時(shí)的她反而給我一種安靜，文靜的“錯(cuò)覺(jué)”。
才到學(xué)校，我并未認(rèn)識(shí)多少人，一個(gè)人吃飯，走路，對(duì)于我這種活潑分子是完全不合的，一個(gè)人吃飯的我遇上孤獨(dú)的她，我主動(dòng)過(guò)去：“以后我們一起走吧！”她抬起頭，我們相視一笑，自此成為了朋友。我們一起吃飯，一起走回宿舍，一起軍訓(xùn)，我們有著同樣的夢(mèng)想，互相鼓勵(lì)，互相傾訴。
我們有相同的喜好，看動(dòng)畫(huà)片，小說(shuō)，追劇……在軍訓(xùn)期間，我們相互照顧，較為準(zhǔn)確的說(shuō)是她照顧好我，因?yàn)槲业倪m應(yīng)能力很差，這里的時(shí)間好緊，人好多，我有時(shí)臉盲癥，會(huì)焦慮，難受，而她會(huì)一直牽著我的手從未有一刻放開(kāi)，我喝水時(shí)，她會(huì)拿著水瓶過(guò)來(lái)讓我喝：軍訓(xùn)累，太陽(yáng)毒，多喝水。
在陰天時(shí)，她會(huì)腿疼，我也會(huì)叮囑她多穿點(diǎn)衣服，不要著涼，她哭了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，我嘗試詢問(wèn)，但無(wú)效，因?yàn)槲易毂�，只好保持沉默，知識(shí)宅在她身邊，向前走著……
某次吃飯時(shí)，她問(wèn)我：“我們關(guān)系怎么樣”，我并未立即回答，她又說(shuō)：“我覺(jué)得我們關(guān)系很好”一句話不知不覺(jué)間溫暖了我的心，潮濕了我的眼眶。
在這個(gè)時(shí)節(jié)，在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)不熟悉的地方，遇見(jiàn)了最美的你。遇見(jiàn)并非多華麗，時(shí)間地點(diǎn)多么恰好……往往只需兩個(gè)人，一句話即可。
遇見(jiàn)高中作文4
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類文明的標(biāo)志。
——題記
從小，我就有個(gè)不好的習(xí)慣，就是不喜歡讀書(shū)、不喜歡看書(shū)，有時(shí)候看書(shū)的時(shí)間不過(guò)三四分鐘，除了那些小篇章我會(huì)看看，像什么古典名著啊、唐詩(shī)宋詞啊、最美散文啊，我根本一點(diǎn)兒也不感興趣，但是父母認(rèn)為不讀書(shū)就不會(huì)有足夠的積累，所以他們總是逼著我看書(shū)。
有一天，我不經(jīng)意間翻到杰克·倫敦的巨著《野性的呼喚》，當(dāng)我翻開(kāi)看時(shí)，那首凄涼而極富哲理的詩(shī)便深深地打動(dòng)了我：“風(fēng)俗的鏈條鎖不住游牧部落跳躍的古老渴望；寒冬蕭索，沉沉睡去，野性將喚醒凄厲的詩(shī)行。”
突然，我發(fā)現(xiàn)我深深地迷上了這本書(shū)，于是，我繼續(xù)看了下去。
《野性的呼喚》講的是主人公巴克在踏上阿拉斯加的土地上時(shí)驚呆了：在這冷酷無(wú)情的世界中，付出友誼就等于付出生命，要想生存只有向前、向前、再向前，絕沒(méi)有后退的可能。所有的殘酷都在喚醒它古老的野性，所有的事實(shí)都在告訴它在這個(gè)社會(huì)中只有征服者和被征服者，來(lái)自本性深處的不屈和斗志被喚醒了，因?yàn)樗肋@一切都體現(xiàn)著生命的價(jià)值。是啊，文明社會(huì)中野性的呼喚又何嘗停止過(guò)呢？競(jìng)爭(zhēng)的激烈致使人們不能有半點(diǎn)猶豫，勝負(fù)就在一剎那間產(chǎn)生，面對(duì)對(duì)手只有勇敢迎戰(zhàn)，并最終征服……或許這就是人生與生命的意義。
這本書(shū)之所以能迷倒我的原因是這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，寫(xiě)的內(nèi)容富有深意，描述的野性就是一個(gè)例子。
野性帶來(lái)野蠻的同時(shí)，也帶來(lái)了古老的友情——純真與忠貞的友情，這是文明與古老的結(jié)晶。當(dāng)巴克的主人死去時(shí)，它仰望蒼天，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的'嗥叫。這嗥叫是傷感的，這嗥叫是忠誠(chéng)的，這嗥叫是震撼人心的，這嗥叫包含著巴克對(duì)主人深刻的愛(ài)，這愛(ài)是野性的友情的表現(xiàn)。
生命是矛盾的，世界是復(fù)雜的，它有奸詐，也有忠誠(chéng)；它有文明，也有野蠻�？墒牵@就是真正的人生，人生正因此而多彩，因此而燦爛，因此而生生不息……
讀罷《野性的呼喚》，掩卷而思，不覺(jué)已是感動(dòng)涕零。遇見(jiàn)更好——我愛(ài)上了讀書(shū)。謝謝這本書(shū)，是它讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
遇見(jiàn)高中作文5
不喜歡走到一片喧鬧的城區(qū)，更傾向于走一條寂靜的小巷；不喜歡到一處繁華的場(chǎng)景，更偏向于一處溫馨的小廳；不喜歡聽(tīng)著一聲勁爆的音樂(lè)，更偏向于一曲別有的古曲。
當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事，諸多繁心之事，無(wú)聊的時(shí)候，無(wú)助，甚至失去了對(duì)生活美好向往的時(shí)候，總會(huì)第一時(shí)間想起你，電臺(tái)fm。
遇見(jiàn)你，真幸運(yùn)！記得有一次，因?yàn)橄肫鹆艘晃还视�，五年多的友誼情，卻在一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨中散了，褪去了顏色。那天夜里，陰雨朦朦，壓得使人喘不過(guò)氣來(lái)，我一個(gè)人躲在被子里大哭，任憑淚水浸濕被角�？蘩哿�，又想起了你。記得你在哪一方對(duì)著這一方的我說(shuō)："人的一生，就像是一列火車，車?yán)镏挥袃煞N人，一個(gè)是自己，一個(gè)就是路上遇到的所有人，這些人匆匆地搭上了你的車，又匆匆離去了，只是為了告訴你一個(gè)道理，往事都會(huì)伴隨著時(shí)間的流逝淡去。而車，始終是向前開(kāi)的。所以，要不畏過(guò)去，前往將來(lái)！”這個(gè)就好像是我人生中的一道光，給我一個(gè)新的感悟。
記得小時(shí)候，總是害怕一個(gè)人在家里，害怕孤單，害怕寂寞，靜靜地一個(gè)人蹲在墻角，默默地聽(tīng)著自己心跳的聲音。一個(gè)人在半夜醒來(lái)，我會(huì)這樣，但不知不覺(jué)，就好像習(xí)慣了這樣的方式。因?yàn)橛心�，每到這個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì)講著故事給我聽(tīng)：有勵(lì)志的。傷感的。美好的'。凄婉的，讓我沉浸在這人世間的世態(tài)炎涼之中。幸好，有你！我才可以有繼續(xù)向前的動(dòng)力。其實(shí)想想，孤獨(dú)也沒(méi)什么的，就好如我們學(xué)校墻上寫(xiě)過(guò)這樣一短語(yǔ)：一個(gè)成功的人，都有一段沉默的時(shí)光，正是我要感謝它，讓我學(xué)會(huì)了自立。自主的一些東西。也正是有了你，我了解到三毛的經(jīng)歷，人生的坎坷，還有青春校園的故事，陸小曼的歷史等。所以，我要感謝你，讓你在我的人生中留下了這一刻。
世界很大，幸好讓我在這一段時(shí)光間偶遇到你，是你開(kāi)啟了我人生中的嶄新篇章，謝謝你！
遇見(jiàn)你，真幸運(yùn)！幸好，有你。
遇見(jiàn)高中作文6
在匆匆忙忙的都市，生活中的很多細(xì)節(jié)好像都被忽略了。有些人歸結(jié)于，是因?yàn)檎麄�(gè)城市充滿浮躁的氣息；有些人認(rèn)為，是被生活磨平了棱角；又有些人以為，自己早被這樣一種快節(jié)奏的生活所麻木。就像你，總認(rèn)為那場(chǎng)相遇與生活無(wú)關(guān)吧，與愛(ài)無(wú)關(guān)。其實(shí)，遇見(jiàn)，也是人生的大道理。 時(shí)光在我們猶豫不決、迷茫無(wú)知中悄悄流逝，留下的只是一抹縮影和充滿遺憾的回憶，于是我們努力，想要回避此刻成為歷史的缺憾，殊不知無(wú)論如何掙扎，歷史總是不完美的。時(shí)光的那抹倩影里，就這樣與你相遇。 人的一生每一天都在相遇和離別，世間的每一次相遇都是重逢，也是離別，擦肩而過(guò)的過(guò)客匆匆，重逢依舊陌生，再見(jiàn)已是初識(shí)。莫如選擇一種淡靜的方式，獨(dú)守一片桃源，任如煙往事去去離離，我自清歡，寵辱不驚。 遇見(jiàn)的'人，錯(cuò)過(guò)的青春，早已盛大落幕。無(wú)需別人理解，更不會(huì)去在意別人的議論。寫(xiě)過(guò)的文字，如同丟掉的青春，不必再重新翻看，無(wú)非是昨日黃花。一瞬間歸于荒蕪，是你，是我，都不必在意。 若是說(shuō)有的人遇見(jiàn)是一種劫難，那么我們也就算在劫難逃了吧。千年前的慕才亭，如今還獨(dú)倚在那里，經(jīng)歷了長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬，顏色雖褪風(fēng)韻不減，那西泠橋畔的一縷香骨，埋藏了一段世人難忘的悲傷。 生命本是一場(chǎng)奇異的旅行，遇見(jiàn)誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。有愿才會(huì)有緣，如果無(wú)愿，即使有緣的人，也會(huì)擦身而過(guò)。緣是天意，份在人為。無(wú)論緣深緣淺，緣長(zhǎng)緣短，得到即是造化。人生苦短，緣來(lái)不易，我們都應(yīng)該好好珍惜，并用寬容與豁達(dá)，去對(duì)待生命的每一個(gè)人，每一件事。 有時(shí)，這個(gè)世界很大很大，大到我們一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)。有時(shí)，這個(gè)世界又很小很小，小到一抬頭就看見(jiàn)了你的笑臉。所以，在遇見(jiàn)時(shí)，請(qǐng)一定要感激；相愛(ài)時(shí)，請(qǐng)一定要珍惜；轉(zhuǎn)身時(shí)，請(qǐng)一定要優(yōu)雅；揮別時(shí)，請(qǐng)一定要微笑。 遇見(jiàn)，在轉(zhuǎn)角的路口，在最深的紅塵里，邂逅相遇。遇見(jiàn)了，就用一生去守候。 珍惜這輩子的遇見(jiàn)，為了下輩子，不留遺憾。
遇見(jiàn)高中作文7
彼時(shí)，窗外的雨淅淅瀝瀝，聽(tīng)的人內(nèi)心發(fā)寒，我想你感覺(jué)不到了。此時(shí)，你在另一個(gè)美麗的國(guó)度里，吮吸著干凈的空氣，一步淺一步深的腳印印在雪地里，是那樣真誠(chéng)。到了，到了。你手捧三支香，明亮的眸子是那樣清澈。
虔誠(chéng)的拜了三拜，然后望著神像輕輕地許下了愿:神啊，我不祈求人人榮華富貴，只祈求人人內(nèi)心都是善良的，沒(méi)有一絲可惡的雜念，這樣好嗎?神啊，這樣好嗎？回答我��！那天，一杯水就輕易地結(jié)束了生命，你走得那么安靜。我想到了你最后留下的微博消息：別問(wèn)我惡類或善類，我只是渴望飛的哺乳類；善惡的分界，不是對(duì)立面，而是每個(gè)人那最后純潔的防線，都逃不過(guò)考驗(yàn)。這是一段歌詞，卻成了你生命最后的注腳。如果遇見(jiàn)了你，你會(huì)不會(huì)后悔，為了讓社會(huì)清醒，賠進(jìn)了自己鮮活的.生命？如果遇見(jiàn)了你，我想你不會(huì)后悔，因?yàn)槟愕乃雷尪嗌偃俗詈蠹儩嵉姆谰�都崩潰了。你的死也讓我們明白了更多！是的，你和他是在競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有輸贏，有輸贏就會(huì)有心理失衡，心理失衡就可能會(huì)有反常行為。而你，顯然經(jīng)住了考驗(yàn)。我為你感到惋惜，為什么會(huì)有‘‘本是同根生，相煎何太急？’’的局面！正是那病態(tài)人格做鬼！
從小，我們就被送入學(xué)校接受教育。呵，真是美其名曰：教育！我們?cè)趯W(xué)校上文化課，拼了命的讀書(shū)只為那高于一切的分?jǐn)?shù)。于是乎，我們?nèi)諒?fù)一日地刻苦學(xué)習(xí)，每晚趴到凌晨一兩點(diǎn)，卑微的活著只為一張學(xué)歷。不錯(cuò)，最后我們收獲了豐富的果實(shí)，可難免也有些爛草。我們的心態(tài)被社會(huì)扭曲，虛榮，享樂(lè)，拜金主義，充實(shí)我們的生活。我們被培養(yǎng)成了只會(huì)讀書(shū)的機(jī)器，當(dāng)我們面對(duì)一些小事，竟然像個(gè)白癡一樣采取了最不理智地方法。父輩忙于工作無(wú)暇顧及孩子，老師忙于授課無(wú)暇心理輔導(dǎo)，情荒義疏的社會(huì)加重了人際隔膜，虛擬空間的壯大稀釋了現(xiàn)實(shí)交流。我們的病態(tài)人格就這樣形成了！悲哉！“如果”是一根尖銳的刺，深深地扎在所有人的心頭，消融不了，也拔不出來(lái)。如果遇見(jiàn)你，你笑著說(shuō)：德育工作處理好了嗎？如果遇見(jiàn)了你……
遇見(jiàn)高中作文8
“我遇見(jiàn)誰(shuí)，會(huì)有怎樣的對(duì)白？”腦海中回蕩著優(yōu)美的旋律，我想起了高中剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我與那朵花的相遇。
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)枝間，投射下斑駁的樹(shù)影，像個(gè)個(gè)刀劍班戟。無(wú)奈與孤獨(dú)烙在心上，悲傷在我的眼前筑了一道萬(wàn)里長(zhǎng)城。剛?cè)雽W(xué)的不適應(yīng)和離家的思念，使我根本無(wú)法融入新環(huán)境，甚至有了轉(zhuǎn)學(xué)的'念頭。
形單影只的我遠(yuǎn)離了軍訓(xùn)隊(duì)伍，在校園陰暗一角坐下，眼淚靜默地流出，選在臉龐上遲遲不肯落下。
恍惚中似有一抹紫色映入眼簾，那是什么？我擦擦眼淚，眨巴眨巴眼睛向那望去。哦，是一朵紫色的小花呀。
水嫩的花瓣嬌艷欲滴，纖細(xì)的花蕊如成熟的少女般。想把這夕陽(yáng)的余暉盡收眼底。那種奪目的紫色深深吸引了我，看起來(lái)竟不像這初秋該有的顏色。
低頭輕嗅，一陣似有似無(wú)的清香被秋風(fēng)送入鼻中。想必這樣美麗的花朵，給予養(yǎng)分的花莖必是翠綠而富有生機(jī)的吧？可我向它的周圍看去，支撐它的不過(guò)是一枝快要枯干的草莖。
此刻，夕陽(yáng)的最后一抹光輝照在它上空，它已不再是那株草莖支撐的小花，而是一幅壯美的花季的畫(huà)卷。它愿用自己最后的生命在無(wú)人問(wèn)津的草叢中綻放美麗，生命流逝，執(zhí)著依然。
一朵花尚且這樣，我作為一個(gè)人有什么做不到的呢？是在狂風(fēng)暴雨的襲擊下栽倒在地，還是在風(fēng)霜雨雪的欺壓下挺直腰身？無(wú)人能替你做出答案，惟有把握生命的航向，執(zhí)著堅(jiān)持，終將迎來(lái)理想的曙光。
我從未想過(guò)做一朵花，或許我不是，也不會(huì)是。但我更愿學(xué)習(xí)花的精神——面對(duì)逆境，甚至死亡都不退縮。于我而言，理想就是離鄉(xiāng)，痛苦就是磨礪。人生總要品嘗一些不平常的滋味，似苦而是甜。
想到這里，我擦干眼淚，拾起微笑，向軍訓(xùn)隊(duì)伍走去……
那一天，與花的對(duì)白，更是心靈的對(duì)白。今天，我遇見(jiàn)一朵執(zhí)著的花；明天，我將遇到一個(gè)更加強(qiáng)大的自己。