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    高中優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-08-30 09:01:27 高中作文 我要投稿

    關(guān)于高中優(yōu)秀作文錦集9篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于高中優(yōu)秀作文錦集9篇

    高中優(yōu)秀作文 篇1

      春暖花開的世界,我們流連忘返,婉轉(zhuǎn)千回地纏綿。撲捉小草破土的欣欣然,漫步桃園與那盛開的桃花照個(gè)面,與友相約去看流瀉如云的的杏花,走近原野想那不知名的野花因何燦然。

      春蕩漾在碧波粼粼的湖面上,嬉戲在婀娜多姿的楊柳春絮中,蜿蜒在山脈涌動(dòng)的茵茵綠浪里,愉悅在孩童朝陽般的容顏與彎彎眉眼上,駐足在城市,鄉(xiāng)村,原野的絲絲暖暖的開懷中,明媚了心情,活躍了激情,溫暖了歲月。

      春的懷抱里,我總是不錯(cuò)過身邊的一處景,蘋果花,梨花,海棠花,丁香花,榆葉梅,點(diǎn)綴綠色叢中的俏麗,愉悅心情的美好。不忽略眼中春水孤清的一座小橋,因?yàn)榇嬖谥,有了想要走在上面的歡心。不冷落百年歷練,溫暖記憶巷口的滄桑老榆。仿佛生命的一種見證,把積蓄的美好都還給歲月,枝繁葉茂地奉獻(xiàn)著庇蔭。不忘卻有著半世紀(jì)風(fēng)雨塵釀的.老屋,歲月長(zhǎng)了,小屋矮了,那些斑駁的墻皮,腐朽的屋檐茅草,銹跡斑斑的農(nóng)具,稀落的荒草,隱身的籬笆圍墻,以及寂寥叢中頑強(qiáng)與歲月爭(zhēng)春的綠草苔蘚,是一副敞開胸懷接納歲月的姿態(tài)。當(dāng)這些景入眼,入心,翻新了我們的生活,我們依然溫馨地發(fā)現(xiàn),他們帶著歲月的溫度,帶著舊時(shí)光的美好,帶著成長(zhǎng)的痕跡,越過春,走向夏。

    高中優(yōu)秀作文 篇2

      成長(zhǎng)路上,選擇一路相隨。須知,每一個(gè)選擇,盡是人生交給我們的作業(yè)。

      于樊籠外選自然,人生的作業(yè)不會(huì)平庸。

      看那一間陋室,夢(mèng)得在里面時(shí)而撫素琴,時(shí)而閱經(jīng)書。他脫離于白丁之外,往來交游的皆是鴻儒,他不允自己的雙耳為絲竹所亂,他不許自己的體膚為案牘所勞;看那一座草廬,元亮在里話桑麻、醉飲酒,伴著山氣佳鳥悠然的在東籬采菊,結(jié)廬人境而無車馬喧;看那一棟官邸,孔明在里面看庭內(nèi)花開花落,觀天外云卷云舒。寧靜而致遠(yuǎn),胸藏百策,智計(jì)無雙。

      選一份自然,方能獲一份淡泊。夢(mèng)得一流如仙人居于高山,又如神龍盤于九天。他們的`人生作業(yè),因這份淡泊而境界高遠(yuǎn)。

      于自然中選星空,人生的作業(yè)方顯精彩。

      一片竹林一把琴,那是隱世的嵇康。他選了一片名為“正義”的星空。與司馬集團(tuán)作著不屈斗爭(zhēng)。到而今,在那片刑場(chǎng)的上空,還依稀回蕩著一曲廣陵;一襲布衣一壺酒,那是隱世的龐統(tǒng)。他選了一片名為“王佐”的星空。孤軍深入敵營(yíng),即便身死落鳳坡,那不悔的神情依舊千古傳世;一卷經(jīng)史一盞燭,那是隱世的紹祖,散去家財(cái),招募義軍,抵御那兇殘賊寇,雖死而無憾。

      選一片星空,方能明一份志向。嵇康之流如出鞘的寶劍,雖剛過易折,也要求那剎那輝煌。他們的人生作業(yè)因一次明志而語言亮美。

      于星空下選實(shí)地,人生的作業(yè)真正圓滿。

      我們都知道,再美的夢(mèng)想也不過是夢(mèng)幻,如那一觸即碎的七彩泡影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)功在腳踏實(shí)地。不去說那耳熟能詳?shù)那嗌従邮,不去說那老生常談的王家圣手,也不去說那家喻戶曉的駱家神童。舊時(shí)人物哪堪今朝豪杰。張俊蘭,本是一名普通的記者,然而卻因一十三年的堅(jiān)守,一十七次的涉險(xiǎn),教育脫貧夢(mèng),不再是夢(mèng)想。

      選一塊實(shí)地,方能凝一絲堅(jiān)毅?√m之流如多情的戰(zhàn)士,可以托付后背的兄弟。他們的人生作業(yè)因一絲堅(jiān)毅而圓潤(rùn)可圈。

      淡泊后明志,明志后加以堅(jiān)毅的執(zhí)著,人生的作業(yè)滿分客氣!

    高中優(yōu)秀作文 篇3

      感動(dòng),由感而發(fā),自心底噴涌而出,流遍全身。沒有誰能夠確切地下定義,但每當(dāng)我心潮澎湃,熱血沸騰,喉嚨梗塞時(shí),我知道它來了。

      感動(dòng)是人類特有的情感,也是上天給與我們的恩賜,在一次又一次感動(dòng)的積累中,我們從中懂得了做人的道理,我們從中找到了學(xué)習(xí)的榜樣,感受到人間的真情。

      對(duì)于感動(dòng),各種各樣的人有著不同的態(tài)度。有的人感動(dòng)只在一瞬。當(dāng)他們得到別人幫助的當(dāng)時(shí)會(huì)萌生些許感動(dòng),但是隨著時(shí)間的流逝,這份感動(dòng)會(huì)褪色,進(jìn)而被淡忘。有的人的感動(dòng)卻是永恒。那是一種脫了離物質(zhì)的永遠(yuǎn)的精神上的感動(dòng),是刻骨銘心的,盡管它有時(shí)只是因一句話而已。如果在兩者之間作一個(gè)選擇的話,我會(huì)不假思索地選擇后者。

      古語有曰:受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào),受人一粥一飯之恩,當(dāng)以終身相報(bào)。這正是描寫那些將感動(dòng)銘記在心的人的.崇高品德。我十分欽佩,但有些人卻對(duì)我的欽佩表示極大的不解和些許嘲笑。曾有人對(duì)我說,容易感動(dòng)有點(diǎn)迂腐,因感動(dòng)而去感恩更加迂腐,因?yàn)橹鲌D報(bào)的時(shí)代早已遠(yuǎn)去了,感恩這種行為太天真了。

      對(duì)這種說法,我始終不敢與之茍同。有位名人曾說過:“一切都會(huì)過去,一切都不會(huì)白白過去。”我想感動(dòng)也是如此,不應(yīng)該在一聲道謝之后就當(dāng)什么都沒有發(fā)生過一樣。我認(rèn)為這不僅是對(duì)他人給予的恩惠不珍惜和不尊重,更是人性的墮落。吃水不忘挖井人正是告訴我們感動(dòng)不能掛在嘴上,而應(yīng)該放在心里。把這些感動(dòng)一次次的永記心底,層層積淀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么美好,世界是那么的可愛。感恩也不是什么天真的行為,它既是對(duì)他人的一種報(bào)答,也使自己的心靈得到凈化。當(dāng)你回憶往事時(shí)你會(huì)非常欣慰地說,別人曾經(jīng)幫助過我,關(guān)懷過我,在我無助時(shí)受到別人無私的幫助,那是多么幸福的啊!

      瞬間的感動(dòng)往往是膚淺的,而永恒的感動(dòng)才是真正的感動(dòng),讓我們多一些永恒的感動(dòng),那時(shí)你的生活就會(huì)充滿色彩。

    高中優(yōu)秀作文 篇4

      大人常說我們小孩子沒有煩惱,既不愁吃、也不愁穿,生活全由父母供應(yīng)著?晌也⒉贿@么認(rèn)為,光說我自己都有許多的煩惱!

      比如現(xiàn)在,我最大的煩惱就是——作業(yè)做不完!

      每天上課時(shí),老師要布置一些課堂作業(yè),要我們?cè)谙抡n之前完成。這倒也沒什么,只有幾道題,只需轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠、揮揮筆桿就ok了。但下課和在家時(shí)就夠苦惱了。

      下課鈴一響,老師就發(fā)一張?jiān)嚲斫o我們做,說什么要在放學(xué)之前交,一定要抓好下課的休息時(shí)間來完成作業(yè)!我聽了這些話,憤憤不平,心想:哼!老師分明就是不讓我們下課嬉鬧,想拿試卷來占領(lǐng)我們的休息時(shí)間!但除了抱不平以外,我們又能怎樣呢?無奈!我們只能奮筆作答。一陣思考后,當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí),上課鈴又響了,我們什么也沒做!

      有一回,老師布置了N多作業(yè),我給那些作業(yè)壓得喘不過氣來!走在回家的路上,我一直在想:今天作業(yè)那么多!我該怎么辦?我該如何應(yīng)付那堆積如山的作業(yè)?哎!恐怕我坐到凌晨三點(diǎn)也搞不定那些作業(yè)!老天!我該怎么辦?我該怎么辦?!此時(shí)的我,心里是一陣又一陣的埋怨。一股火不知往哪發(fā)。

      我沮喪的`走進(jìn)家門,媽媽一見我回來,神采飛揚(yáng)的對(duì)我說:“乖兒子!媽媽今天給你買了一樣非常好的東西,你一定會(huì)喜歡!快去看看吧,就在你桌子上!蔽乙宦牐詾閶寢尳o我買了我最愛吃的芒果,心情來了一個(gè)180°的大轉(zhuǎn)變!我趕緊奔向我的房間,可眼前的一幕令我大失所望,我的心就如被潑了一盆涼水,那般寒!

      我本來就在為作業(yè)的事煩惱,如今又給我增添幾本作文書,無非就是火上澆油!我沖出房間,對(duì)著媽媽兇道:“為什么總是買作文書?為什么總給我們?cè)鎏韷毫?本來作業(yè)就夠多的了!還給我買作文書!你們有沒有替我想過?我也渴望自由,我也渴望休息!”媽媽一聽,也火了,沖我叫道:“我這樣做,不都為了你嗎?我也只是希望你能多學(xué)到一些知識(shí)!你倒來埋怨我,真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!”我不想和媽媽吵,便一頭沖進(jìn)自己的房間,隨著“砰”的一聲響,我和媽媽各自都不吵了。

      我坐在床上,看著夕陽墜落,天邊泛著火紅的霞光。看著此景,我的心漸漸平靜。我真想問大人們幾句:為什么大人們從不考慮孩子的感受?只是一昧的讓孩子學(xué)習(xí),不給我們?nèi)魏巫杂傻臅r(shí)間!他們也應(yīng)該換位思考,也應(yīng)當(dāng)在乎一下我們的感受!

    高中優(yōu)秀作文 篇5

      踩在烏黑的泥濘上,不在意身后臟臟的衣擺,也不在意額前散落的碎發(fā),笑意的雙眸已彎成小月牙,我擁抱著面前寸縷的清風(fēng),呼出心中的壓抑。

      斜望,荷香甜甜,水光淡淡。

      岸邊,翠綠的蓮葉你擁我擠,昂著碩大的葉盤鞠迎夏的到來,錯(cuò)落有致,一筆一劃地填滿整個(gè)池塘。她們搖擺的身姿似是跳著細(xì)柔的舞步,隨著自由的旋律美麗了整個(gè)夏天。突然想在每一個(gè)葉片上留下我的吻,流淌出最美好的和諧,一份永不湮滅的美。

      而我,是那一片田田荷葉,因景而生,隨景而悅。

      尋了許久,也未見一株荷花。莫不是因?yàn)槲疫^早的來訪,擾了她們的安睡。惋惜之余,向著水邊再次踏進(jìn);仨g,一朵含羞的蓮悄然露出水面。層疊的荷葉從四周向她襲來,隱隱掩去荷花獨(dú)有的光彩,卻遮不去那骨子里的傲氣與貞潔。

      她匿于骯臟而陰暗的污水中,密稠的綠色浮萍下她的靈魂卻純潔,凈透,不受世俗的沾染,獨(dú)擁自好之身。那半拳大的花骨朵筆直地挺立,橢圓形的.花瓣薄如蟬翼,緊緊貼在一起。圓潤(rùn)的露珠從荷葉上滑下,再重重地滴在嬌嫩的花瓣上,她卻是一點(diǎn)也沒有懼色,托著香腮,眨著碧瞳,好一朵出水芙蓉!

      水荷還在小憩,倒是天邊的云霞一朵一朵開得絢麗而耀眼。眼中的景象變得斑斕起來,仿佛有星星點(diǎn)點(diǎn)的落英在飛舞,在云游。腳底下深褐色的土地散發(fā)出滄桑而陳舊的味道,我能清晰地嗅到那久違的淳樸氣息。

      一人高的蘆葦占了河邊最好的風(fēng)景,灑著一團(tuán)團(tuán)棉絮般的蘆花,潔白,酥軟,脆生生地點(diǎn)綴了空寂的天。碎花般的青青浮藻肆無忌憚地霸占著整個(gè)河面,盈盈的,卻是說不盡妙處。綠得深沉不摻絲毫雜質(zhì),令人心安,再配上一抹雪白的皓影,仿佛這天地間的“美”便是專門為她量身定做。

      水底那歡快的精靈,暢游在荷香蓮影間,那身靈巧的橙衣不知又迷了多少人人夢(mèng)。一覽天地,萬物生機(jī)盎然,明橙、碧綠、天藍(lán)、雪白,就如莫奈筆下令人神往的睡蓮,融洽極致。流光間,一陣風(fēng)吹散我的靈魂,飛向那一朵荷花的夢(mèng)里,小心翼翼地窺探那柔暖的心事。

      一切是荷精心布下的妙局。

      我看見了,那巴掌大的人兒,穿梭在荷梗間,笑聲像風(fēng)鈴,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕唷2砂氪缁ò辏贸缮系鹊囊律,掬一縷甘甜的池水,灑向身后踏過的盛開的路。她是住在荷花中的精靈。千百年來,過著閑適的生活,從深秋的殘荷到夏至的小荷尖角,她始終在虔誠(chéng)地祈禱,懷抱期待,明年花更紅。

      迎著撲面的霞光,雙手合掌,放在心口,默默吟念。我心中的那朵不曾暗淡的荷花,風(fēng)哺育,雨滋潤(rùn),她在等待,在綻放。會(huì)有一天,我又站在那片濕濕的土地上,感受自然,我又會(huì)聞到那股最濃郁的香。那一刻我比任何人都渴望生命。

      倘若去細(xì)細(xì)端詳,你會(huì)在每個(gè)角落發(fā)現(xiàn)荷精靈到來的痕跡,那片荷葉被剪開了一道縫。那間隙,定是她曾經(jīng)的居所。打開寬敞的天窗,傾聽夏天的絮語,隨意地交流,歡暢而淋漓。那顆晶瑩的露珠還散發(fā)出獨(dú)到的酒香,貪杯的她定是一時(shí)醉了神,丟了杯,才留下這點(diǎn)瓊漿。看,綠色的紙頁上那縱橫交錯(cuò)的葉脈,不正是她生活的隨想嗎?只是雜亂了些,倘若真正同她一樣,敞開心扉,這點(diǎn)密語又怎會(huì)讀不懂?

      突然想做一個(gè)隨心隨性的人,像荷花一樣,像君子一樣,更像那荷中的精靈。

      六七月的光景,趕上初夏的第一株荷,捎信告別遠(yuǎn)方的束縛,做一個(gè)隨心隨性的人。瞧,那半畝大大方方的荷塘中,有點(diǎn)點(diǎn)逃逸出的芬芳,是我跟隨荷花的身影。

    高中優(yōu)秀作文 篇6

      望不見邊的黑暗,來來往往的人們,沒有笑容,也沒有問候,只有人心的丑惡。我快步跑著,卻無論如何也逃不掉,跑不出……

      ——題記

      驀然回首,才發(fā)覺往事歷歷在目,童年卻無論如何也回不去了。何曾幾時(shí),當(dāng)初對(duì)我們縱容疼愛的父母?jìng),已?jīng)不見了;只有現(xiàn)在逼著我們學(xué)習(xí)考試的嚴(yán)父嚴(yán)母?jìng)。童年,已然一去不?fù)返了……

      回首昨日,再看今日,我是否真的回不去了??jī)簳r(shí)純真的自己,曾說過要快快長(zhǎng)大。如今卻已是厭惡。我這是怎么了?為什么會(huì)這樣呢?是我過于敏感,還是……

      人心,這世上最讓人看不透的東西。俗話說得好:“知人知面不知心”。又有誰真正的為自己,開心、干凈的活著呢?恐怕,找不出了吧……心情寂寞、迷茫時(shí),看看天真的孩童們,他們那干凈,純潔的笑臉,總會(huì)使我向往?晌抑,逃避不了——長(zhǎng)大的命運(yùn)。

      走在陽光下的大街上,來來往往行走的人們,在一瞬間,在我的瞳孔中,靜止了;野椎漠嬅,沒有陽光,沒有喧鬧。我獨(dú)自走在這里,仿佛置身事外。停下,抬頭,望天,卻見那云朵在風(fēng)的推動(dòng)下,徐徐向前進(jìn)著。又是一剎那間,天中的.云朵瞬息萬變,眨眼間便奔出我眼外。瞬間,街上又恢復(fù)了喧鬧。低頭,又向前走著,直至走出街道。來到一座寂靜無人的廢棄公園。中央水池已經(jīng)枯竭,之中的雕像也已布滿青苔,地上雜草叢生。運(yùn)動(dòng)器材早已搬走。想必也快修建了吧……我在心頭感嘆著,這是當(dāng)年曾來過玩的小公園,眨眼間,便如此荒涼了。時(shí)間,真快……邊想邊走,坐在還未拆掉的椅子上,心中一片無奈與可笑。真不想,真不想長(zhǎng)大……可惜,這是每個(gè)人必要經(jīng)歷的過程。

      我不想失去我現(xiàn)在的一切。我的親人,我的朋友,我的童真,我的快樂……這一切的一切,會(huì)隨著我的長(zhǎng)大而丟失么?我不知道,也不想知道。我只要明白,我現(xiàn)在有他們,我很快樂,我不想失去。我長(zhǎng)大,我的親人會(huì)老去,直至生命完結(jié);我長(zhǎng)大,我的朋友可能會(huì)與我疏離,直至人心黑暗;我長(zhǎng)大,我的童真將會(huì)被無情的摧殘,直至完全消失;我長(zhǎng)大,我的快樂將被痛苦與冷酷取代……我害怕長(zhǎng)大,我害怕沒有他們。

      眼前忽的被一抹色彩吸引。在女神雕像的腳邊,有一朵只是花苞的淡白的野花。在萬花叢中自是不起眼,可在一堆綠草中,確實(shí)分外惹人注意。為什么要長(zhǎng)出來?這世上這樣的險(xiǎn)惡,你只是曇花一現(xiàn)而已。我迷茫了。猛然抬頭間,看見兒時(shí)最喜愛與憧憬的雕像,嘴邊,依然是不變的微笑。

      歷經(jīng)滄桑,看人間冷暖,持初念。憶往昔,歲月韶華,唯吾初心不變。任憑時(shí)光流逝,悄然長(zhǎng)大,吾初心不變,汝奈吾何?

    高中優(yōu)秀作文 篇7

      就如你所知,我只不是你青春里的一個(gè)過客,悉心地珍藏你關(guān)于你的回憶,你的一顰一笑,舉手投足,我都看的到。你有著不可一世的笑容,什么驕傲,什么矯情,在你身上發(fā)揮的淋漓盡致,不是我喜歡揭你的老底,可是在我看來,你真的是一個(gè)與眾不同的女孩,單純,富有孩子氣,我是那么小心翼翼的呵護(hù)著你。

      你愛動(dòng)漫,喜歡畫不知名生物,抱歉,我確實(shí)不知道你畫的是什么東西,再說,那是地球存在的嗎?你說過,你喜歡當(dāng)一名畫手,我說你不務(wù)正業(yè),整天畫鬼畫符。你一火就把顏料盤打翻,連同我的衣服也慘遭毀容,事后礙于情面過來道歉,依稀記得你嘴角微微上揚(yáng)時(shí)的窘態(tài),以至于后來寫情書給我的時(shí)候,我是徹底傻眼了。

      該怎么形容我的心情呢?激動(dòng)嗎?不是。心跳加速嗎?有那么一點(diǎn)。不過更多的是大大的問號(hào)。老實(shí)講,我不清楚你為什么喜歡我,雖然我貌比潘安,文武雙全,堪稱天下第一俊男,不許吐槽,但我想不出喜歡我的理由。如果我用你是我妹妹或兄弟的這一理由來拒絕你,我想我確實(shí)是混蛋。但我想把事情弄得更像是一個(gè)超級(jí)混蛋做的事。其實(shí),最近我發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)青春痘了,所以我只可遠(yuǎn)觀,不可褻瀆。你好比書上講的.蓮花,原諒我這個(gè)世俗之人,我比較喜歡牡丹。

      我是在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上寫這封信的,天空很高很高,看著照片里的你,有點(diǎn)喜歡你臉上泛起的那一對(duì)酒窩,眼睛閃閃轉(zhuǎn)動(dòng),微軟的發(fā)絲,感覺的到你存在于我的世界,夢(mèng)里的你很可愛,好想牽起你纖細(xì)的手,緊緊的握住,可是我知道不能,也不能這樣做。我還不想像愛情中的男女那樣觸電身亡,等等我有免疫力再說吧,估計(jì)得三五年,呵。

      愿快樂不是你憂傷的華蓋,我真誠(chéng)希望,如果想哭就哭吧,想笑就笑吧,我確實(shí)不知道怎么安慰你失戀這件事,不要笑我沒文化,不然以后我還真的不知道怎么面對(duì)你。情人做不成,做朋友,講這話的估計(jì)也是混蛋一枚。但是當(dāng)你的世界里下雨時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我蹲下來陪你做一個(gè)木頭,你知不知道你現(xiàn)在就像木頭一樣,不說話也不生氣,怪恐怖的!呵。

      原諒我以這種方式試圖闖進(jìn)你的世界里,認(rèn)真的聽我講這些,好嗎?絲蘭……

    高中優(yōu)秀作文 篇8

      金風(fēng)微起,紅荷初謝,淝河澄如練。

      夏炎攜濃綠漸行漸遠(yuǎn),秋的纖纖素手便搭上了家鄉(xiāng)的肩。

      玻璃窗透了幾抹橘黃光影,我走出家門去尋找秋之痕。

      秋邁著輕盈步伐步過南淝河。南淝河的水位已不像盛夏那樣漫至護(hù)堤,早就退到了步道下。它褪去了舊時(shí)狂野,轉(zhuǎn)而變得恍若一位婉嫕少女,安靜澄澈。初升的陽光為她戴上金色紗麗,輕風(fēng)習(xí)習(xí),似乎金紗也在隨風(fēng)而動(dòng),上面的亮片折射萬道粼粼之光。似碎金燦燦。如燭黃明滅。一片紅葉蹁躚而落,河漾微瀾,若水晶嵌一瑪瑙,靜謐、安寧,使人不敢低語半聲,只怕打擾這份獨(dú)屬秋的柔美。我望著那一葉紅楓泛河,只覺離水越近,離喧囂浮華就越遠(yuǎn)。如果秋水為人,那么我想這水一定是個(gè)淡泊名利的山居隱士吧。

      秋用畫筆為葉兒們?nèi)玖死_紛的色彩,霜林如醉,楓林盡染。一片一片,

      繪就一幅絕世的秋景圖。一片一片,紛紛揚(yáng)揚(yáng),帶著秋之旋律飄向四處。俗話說:“一葉而知秋!鼻锶~,好比一位忠誠(chéng)信使,將金色訊息送給所有人。送完信,葉兒們便安心補(bǔ)至大地母親的杯里。為她織就秋裝新衣。人走在上面“硌吱”的脆音伴著零星鳥鶯妖囀,倒也是別具一格。

      秋用清脆歌聲,喚醒了沉眠中的桂花們。漫步人行道,旁邊中學(xué)里早是“秋色滿園關(guān)不住,一枝金桂出墻來”。桂枝恍如含羞少女,探著伸出頭來,上面綴滿黃燦燦的`花朵,如若夜空點(diǎn)點(diǎn)繁星,濃葉更襯得它們妖巧玲瓏,桂之夭夭且灼灼。有的傲風(fēng)怒放,香飄十里,瑰姿艷逸,“桂花初綻笑秋風(fēng)”;有的花顏半妝,尚未全開卻是芳澤無加,鉛華弗御;有的含苞待放,仍存幾分妖羞,似乎不想讓人看見似的;還有的已落枝梢,靜靜伏于墻頭,芳華不逝風(fēng)韻猶存。我凝視著那株桂樹,清幽花香膩膩一縷飄散。才下梢頭,卻沁心頭。秾芳之下雖摽有花,其實(shí)七兮,它們卻依舊將已之麗妍留于人間,印刻人心。

      秋,瑟瑟難掩詩意。每一物終結(jié),總代表一個(gè)新的開始!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花,”我們無需多想那些憂傷瞬間,因世間萬物,皆有輪回。

    高中優(yōu)秀作文 篇9

      小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教育我不能撒謊。上學(xué)了,老師告訴我做人要誠(chéng)實(shí)。讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后,我知道了有一種美德叫誠(chéng)信。

      誠(chéng)信是中華民族自古就有的一種美德。古代店鋪門口張貼的“貨真價(jià)實(shí),童叟無欺”那八個(gè)字,告訴我們經(jīng)商要誠(chéng)信;孔子的弟子曾參用殺豬的行動(dòng),告訴我們做事要誠(chéng)信;“得黃金百斤,不如得季布一諾!眲t是說做人要講誠(chéng)信……誠(chéng)信對(duì)于我們,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開天空。

      人無信不立。繼承傳統(tǒng)美德,做個(gè)講誠(chéng)信的人。溫州蒼南的吳乃宜老人就是其中的一個(gè)。在一次出海捕魚中,一場(chǎng)百年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)讓吳爺爺失去了三個(gè)兒子,卻留下了巨額的.債務(wù)。不少債主看到吳爺爺?shù)木硾r時(shí),都認(rèn)為這筆債是要不回來了。然而,77歲高齡的他卻做出了讓人意想不到的決定:“做人要講誠(chéng)信,是我兒子的欠條我都認(rèn)!這錢,我一定會(huì)還!”就這樣,吳爺爺靠和老伴不停地編織漁網(wǎng),靠縮衣節(jié)食,“摳”錢還債。當(dāng)懂法律的人士告訴他“子債不用父還”時(shí),他卻說“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的,我必須還,現(xiàn)在不能反悔!边@就是一個(gè)駝著背,站起來只有1。6米左右的老人,用最樸素最感人的方式,畫下的一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的美德符號(hào)。

      誠(chéng)信無關(guān)人大小,誠(chéng)信無關(guān)事巨細(xì)。那么,作為小學(xué)生的我們又該如何畫下這美麗的誠(chéng)信符號(hào)呢?我想,做了錯(cuò)事不說謊,不欺騙別人,實(shí)事求是,是誠(chéng)信;答應(yīng)別人的事,不失約,說到做到,是誠(chéng)信;不屬于自己的東西,即使再喜歡,也不占為己有,是誠(chéng)信;自己做不到的,能勇敢地說出來,也是誠(chéng)信……總之,言忠信,行篤敬。擁有了誠(chéng)信,就能照亮自己,帶給自己飛翔的翅膀;擁有了誠(chéng)信,也就能溫暖別人,帶給大家燦爛的心靈。伴著文明美德成長(zhǎng),請(qǐng)記住:有一種美德叫誠(chéng)信!

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