【精品】高中的作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的高中的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的作文 篇1
剛到高中，認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)。然而印象最深的要屬數(shù)學(xué)老師，他是一個(gè)很有特色的教師。包括他的字、外貌、講課風(fēng)格……
那天，一個(gè)瘦老頭走進(jìn)我們教室。他開(kāi)始介紹自己：“我的名字是楊發(fā)早�！彪S即便在黑板上寫(xiě)了一串像蚯蚓一樣的字。（經(jīng)證實(shí)，我們班很多人都這么說(shuō)）然后就有一個(gè)同學(xué)大聲念道；“楊芒果�！比嗤瑢W(xué)大笑不止。然而這位老師卻沒(méi)有罵我們，他滔滔不絕地介紹自己：“我的教學(xué)方法很獨(dú)特……”全班沒(méi)有幾個(gè)在聽(tīng)，因?yàn)橛幸粯訓(xùn)|西更吸引我們。我們都在看他那具有特色、能夠吸引我們眼球的外表。他人很瘦，臉更瘦。顴骨高高隆起像兩個(gè)丘陵，兩腮凹陷又像盆地。最特別的是他的頭發(fā)，有時(shí)有幾根拔地而起，顯得很精神。尤其是他額頭上的一小束，特別長(zhǎng)，好象特別是為他的老花鏡留下的。每次上課，他把眼鏡往上一放，那原本放在鼻子上的鼻托恰恰夾了他那束頭發(fā)。他是雙眼皮，上課時(shí)有時(shí)到了問(wèn)題得到解答時(shí)，他把眼睛睜得老大，像兩個(gè)大燈籠，炯炯有神。還有他的.牙齒最特別有點(diǎn)暴，他上排的牙齒和下排的牙齒都快成了直角。大概也是因?yàn)檫@樣，他講起普通話(huà)來(lái)都變了音，引起了哄堂大笑。有時(shí)他感到疑惑時(shí)，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴全都聚在一小圈的范圍內(nèi)像個(gè)大花卷。
他上起課來(lái)更是有趣，有一天他問(wèn)我們：“你們知道我的外號(hào)叫什么嗎？”然后他看見(jiàn)我們沒(méi)有什么反映，便又說(shuō)：“過(guò)幾天再告訴你們�！边^(guò)了一會(huì)兒他又說(shuō)：“其實(shí)我的外號(hào)叫l(wèi)og�！蔽覀兌寄涿睿终f(shuō)：＂是一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，過(guò)兩天你們會(huì)學(xué)。”引得哄堂大笑。
我們都愛(ài)上他的課，他的課既輕松又可以學(xué)到很多知識(shí)。真不愧是我們的特色教師。
高中的作文 篇2
夢(mèng)中擁有童年，當(dāng)我走進(jìn)中年才有的想法。以前很少去想，如今想來(lái)還別有一番情趣。
我那時(shí)外表很溫順，可能是因?yàn)闋敔數(shù)摹翱滟潯�。因�(yàn)闋敔斣谑赖臅r(shí)候把“仁”“義”“禮”“智”“信”掛在嘴邊，所以我看起來(lái)更乖巧，我想那是在爺爺面前，可我骨子里更喜歡“創(chuàng)造”。
聽(tīng)爺爺講，我百天就由遼寧彰武縣馬尾村搬遷到那里，爺爺是木匠，蓋了四間土房，大房大院，當(dāng)時(shí)在村里可謂“首屈一指”。我的童年也就從這里開(kāi)始了。
這個(gè)村子用蒙語(yǔ)說(shuō)叫“烏日塔屯”，當(dāng)?shù)剡�有蒙古族人。屯子共有二十幾戶(hù)人家，東西街，街道南北各有十幾戶(hù)住戶(hù)，再往南是一片田地，田地南側(cè)就是山丘。北面住戶(hù)背靠著土崗，崗上有幾摟粗的白楊樹(shù)。也許這里就是天然的“避風(fēng)港”，因?yàn)榇呵锒３ｏw沙走石，只有夏季這里無(wú)風(fēng)，但暴雨卻常常關(guān)顧這里。街上的低洼處常常積水，成為“池塘”，也是我們特有的樂(lè)園。
“二黑”、“狗�！�、“大老李”、“二丫”、“發(fā)小”、“小村”……都是我的玩伴，雖然我不到十歲，可是這里“玩伴”，年長(zhǎng)一點(diǎn)的，稍小一點(diǎn)，男的，女的，只要玩，大家就在一起瘋鬧，不分你我，磕著了，碰著了，也無(wú)所謂，小來(lái)小去的家長(zhǎng)也不計(jì)較。
夏季如約而至，那次雨后我們決定“打水仗”。在“打水仗”前，大家口頭約定：不準(zhǔn)進(jìn)到水里。兩組分別開(kāi)動(dòng)腦筋。有的說(shuō)用水瓶刺水，也就是在瓶上鉆眼，里面裝滿(mǎn)水，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)用手捏；有的說(shuō)用盆潑水……大家想了很多很多辦法。我把我的想法告訴大家：用一根一米長(zhǎng)的硬塑料空管，一頭塞死，另一頭用一根木棒頭上纏上布或膠皮和塑料空管內(nèi)徑差不多，然后在硬塑料空管塞死的那頭鉆個(gè)大釘子大的眼，這樣就可以通過(guò)抽推吸水和噴水。他們問(wèn)我怎么想出來(lái)的，我說(shuō)，從壓井水的想到的。那次我們大獲全勝。從此大家都模仿起來(lái)。我們用這“水槍”玩出了花樣，用水槍比噴出的水柱誰(shuí)的'高，誰(shuí)的遠(yuǎn)……追逐聲、噴水聲、歡笑聲至今還響徹耳畔。
對(duì)于我們這些玩伴，常常渾身濕淋淋的，有時(shí)還泥巴上身，可家長(zhǎng)好像“視而不見(jiàn)”，因?yàn)檫@樣，我的兒時(shí)的“頑皮”才得以呈現(xiàn)，乖巧的背后散落著童真。
高中的作文 篇3
一直以為載著青春和不羈的公車(chē)會(huì)呼啦啦地開(kāi)過(guò)好多個(gè)布滿(mǎn)憂(yōu)傷和勇敢的夏天，未命名的車(chē)牌不停歇地倒退著，直到我被忽而寧?kù)o忽而瘋狂的氛圍推入那段倒敘的時(shí)光。
朋友們都說(shuō)我是一個(gè)念舊的人，因?yàn)槲矣兄嘭S碩的記憶，而你則是存在我世界中最亮麗也是最可貴的記憶。六年的學(xué)習(xí)生活，是我們最深的交集，我們?cè)悄谝稽c(diǎn)向前努力延伸的射線(xiàn)，而后，射線(xiàn)分道揚(yáng)鑣，飛速射向相反的方向。
時(shí)值盛夏，初入小學(xué)的我緊張得如同臨申的犯人將要見(jiàn)法官一樣，巨大的壓抑感就好像即將獨(dú)自面對(duì)一頭被關(guān)在衣柜里的怪獸，著實(shí)令小小的我難以承受。因此不可避免的，在踏入那個(gè)所謂的小學(xué)的那一剎那，放聲大哭，淚水朦朧中，我看見(jiàn)你，還清晰地記得你滿(mǎn)臉笑意的看著我，一時(shí)間竟像被你施了魔法般的止住哭泣對(duì)你i微笑，晨曦中，我們認(rèn)識(shí)彼此。
同樣也是在小學(xué)的那段時(shí)光。
還記得你拉著我往求知林中的求知林里跑去，你說(shuō)這是我們的秘密基地。里面有座水池，水池中有條“魚(yú)”，做跳躍狀。水池里那幽綠的池水以及那條“魚(yú)”都會(huì)感到莫名的恐懼，那種恐懼是無(wú)法名狀的，也許不是發(fā)自?xún)?nèi)心，而是來(lái)自一種切身的感覺(jué)以及至心臟中某層最脆弱的膜，如同鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)強(qiáng)烈的顫音、起伏的恐懼隨著血液蔓延。
忘了是二年級(jí)還是三年級(jí)，你被選為班長(zhǎng)，老師不在時(shí)便充當(dāng)小老師，手執(zhí)教鞭，游走在羨慕或嫉妒的眼神中，是啊，你那么優(yōu)秀、聰明，總有好點(diǎn)子，從你的思維便能看出來(lái)。遇見(jiàn)你之后的每一天都那么豐富、充實(shí)。于是因?yàn)槟愕脑�，我�?duì)生活對(duì)每個(gè)人都充滿(mǎn)感激。
夏日落幕，兩個(gè)懵懂的小女孩騎著自行車(chē)，笑聲散落在去老師家的路上。我們的老師病了，我們要去她家看她，當(dāng)我們?nèi)缁ò愕男v出現(xiàn)在老師面前，看著老師驚愕與歡喜的表情時(shí)，心中有巨大的.滿(mǎn)足感甚至于開(kāi)始對(duì)自己的行為產(chǎn)生了小小的感動(dòng)。我們圍在老師身邊，給她講發(fā)生的趣事，那一瞬，有一種叫親切的感覺(jué)在心底暈染開(kāi)來(lái)，當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，天空呈蟹殼青色，我們一起走著，在那樣一個(gè)讓小孩子的心里不自覺(jué)恐懼的環(huán)境里，彼此的親密與依戀?gòu)奈从羞^(guò)的強(qiáng)烈。
那些干凈明亮的過(guò)去，當(dāng)初的溫暖無(wú)奈的泛黃，那些人和事都已散落天涯。
你的出現(xiàn)為我原本該平淡如同蘇打水一般的小學(xué)生活點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)盞燈，那樣亮麗，盞盞如明珠連綴，你是我世界中的心城中最亮麗的時(shí)刻，亮麗地如同瓊樓玉宇，天上人間！
高中的作文 篇4
像濃濃的一杯茶，香而澀；像悠揚(yáng)的一首歌，美而動(dòng)人；像醇香的一瓶酒，烈而醉人。那就是愛(ài)的感覺(jué)，香澀甜美，動(dòng)人，醉人………
放假了。下了車(chē)，我拎著重重的包，興奮地往家跑。遠(yuǎn)處，前方，一個(gè)黑點(diǎn)，正向我移來(lái)。再近一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人個(gè)子不高，步子也不是很穩(wěn)。那形態(tài)有些像爸爸，而我卻不敢認(rèn)。再近一些，他向我跑來(lái)，一把拎過(guò)了我手中的包。啊，是爸爸！只是沒(méi)了往日的瀟灑，沒(méi)了往日的活力！歲月催人老，爸爸為我付出了多少？！他的愛(ài)，化作一縷縷銀絲，扎根于他本是烏黑致密的發(fā)中。我沒(méi)有阻止他接過(guò)我的包，我知道，那是父愛(ài)，沉沉的感覺(jué)，我已深醉其中。
一連幾天坐在電腦桌前，無(wú)奈我那屋實(shí)在寒的夠嗆。穿的.又不多，幾天下來(lái)，噴嚏、鼻涕止不住。媽媽見(jiàn)我這樣，狠狠的罵道：“死丫頭，讓你別玩你不聽(tīng)，讓你多穿點(diǎn)也不聽(tīng)，這下好了，凍感冒了！活該！……”羅羅嗦嗦了大半天，我聽(tīng)見(jiàn)了廚房一陣聲音，緊接著，媽媽一手端著一碗熱氣騰騰的白開(kāi)水，一手拿著感冒藥，出現(xiàn)在我面前。“給，快吃了！”白茫茫的水氣隔住媽媽的面龐，看不清他的表情。嗔怪？擔(dān)心？不舍？疼愛(ài)？……但我想，那表情一定是令我幸福的。母親的愛(ài)，化做茫茫霧氣，化做綿綿嘮叨，溫暖綿綿，我已深醉。
“都這么大了，寫(xiě)作業(yè)還要人教嗎？你看你，就不會(huì)坐的端正一些嗎？”聽(tīng)，哥哥的責(zé)罵。這樣的罵聲聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次，聽(tīng)的多了，竟有些驚奇：哥哥那么粗的嗓門(mén)，罵起我來(lái)也會(huì)那么醉人？
“多吃一點(diǎn)，來(lái)，還有這個(gè)。這個(gè)，諾，還有 ……”嫂子一直勸我多吃。從來(lái)都是這樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，我確實(shí)沒(méi)少吃過(guò)好東西，無(wú)論什么，侄子的好東西她總要分我一點(diǎn)。雖然有些時(shí)候有些肉麻，可是，酥酥的，也很醉人呢。 …………….
太多的愛(ài)，匯成海洋。不喝酒，卻常醉。陶醉于愛(ài)海，如此沉醉……..
身邊，有許多關(guān)愛(ài)我們的人，珍惜每一份愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)愛(ài)我們的人！
深醉于愛(ài)海中……….
高中的作文 篇5
那一天是星期二，劉輝問(wèn)唐因借了一本《一點(diǎn)通》，正看得如迷。李華也想借那本書(shū)，于是他也問(wèn)唐因：“借給我看可以嗎？”唐因說(shuō)：“可以�！闭鞯昧颂埔虻耐猓钊A就走到劉輝面前拿書(shū)。劉輝說(shuō)：“我還沒(méi)看完，等我寫(xiě)完作業(yè)再給你看�！崩钊A說(shuō)了句：“不行！”拿起書(shū)就跑。劉輝見(jiàn)狀，趕緊追上前。
就這樣，他們倆在教室里瘋狂打鬧，根本不知道危險(xiǎn)正在悄悄地向他們逼近。突然，李華跑出了門(mén)外，劉輝緊隨其后，一不小心，劉輝的頭撞在了門(mén)框上。啊……劉輝大叫了一聲，鮮血從頭上直冒出來(lái)。李華見(jiàn)事情不妙，馬上逃跑。李華跑下樓的時(shí)候，正好碰上班長(zhǎng)王本。
王本看見(jiàn)李華慌慌張張，也不知道發(fā)生了什么事，繼續(xù)哼著歌往教室走，準(zhǔn)備去檢查教室的門(mén)窗以及風(fēng)扇是否關(guān)好。剛走到教室走廊，眼前的一幕讓他大吃一驚，劉輝額頭不僅出了血，還掉了一大塊肉。王本二話(huà)不說(shuō)，拉著劉輝就往醫(yī)務(wù)室跑去，幸好鄭醫(yī)生還沒(méi)下班。鄭醫(yī)生一看，傷情嚴(yán)重，自己也無(wú)能為力，只好打電話(huà)給劉輝的媽媽?zhuān)兴龐寢屗退メt(yī)院。
劉輝到了醫(yī)院以后，醫(yī)生也說(shuō)劉輝傷情嚴(yán)重，需要配合治療，搞不好會(huì)留下明顯的傷疤。劉輝媽媽傷心極了，落下了悔恨的淚，不聲不響地拿出救命費(fèi)，交到醫(yī)生手里。休息了兩天，星期四劉輝就可以去學(xué)校了。劉輝頭上的'傷疤讓同學(xué)們大吃一驚：隨后向老師來(lái)了，李華開(kāi)始有點(diǎn)緊張，身子有點(diǎn)抖了。幸好，這時(shí)還沒(méi)有同學(xué)識(shí)破是他。向老師突然來(lái)了一句設(shè)問(wèn)句：“你們知道星期二那天發(fā)生了什么嗎？那天，李華和劉輝在教室打鬧，導(dǎo)致劉輝受傷，掉了一塊肉……”說(shuō)著還把他們兩人請(qǐng)上講臺(tái)，說(shuō)出事情原委。李華還沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，就聲淚俱下說(shuō)不出話(huà)來(lái)。劉輝也一樣什么也說(shuō)不出。向老師急了，說(shuō)：“你們說(shuō)不出，還是讓我來(lái)演示一下吧……”說(shuō)著，向老師一邊問(wèn)一邊將事情還原了一遍。
“你向誰(shuí)借書(shū)了？”向老師問(wèn)
“唐因”李華小聲說(shuō)。
“唐因，你那天借了書(shū)嗎”“”
“借了”唐因回答。
劉輝說(shuō)：“我也借了”
向老師搞不清怎么回事，又問(wèn)唐因：“他們倆是誰(shuí)先借的？”
“劉輝”
“嗯，是劉輝先借的，你應(yīng)該先讓劉輝看完你再借，你為什么要搶她的？”向老師問(wèn)李華。
李華被問(wèn)住了，無(wú)言以對(duì)，慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了……”
“知錯(cuò)就改是好孩子，但現(xiàn)在你得向她道個(gè)歉。”
“對(duì)不起……”李華走到劉輝面前鞠了一個(gè)90度的躬。
“沒(méi)關(guān)系。”
從此，他們兩個(gè)分好了三八線(xiàn)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
事后，向老師規(guī)定，搞衛(wèi)生要在放學(xué)之前搞，不能放學(xué)后搞，王本也要提前檢查教室的每個(gè)角落。男生和女生各選出兩名隊(duì)員，清點(diǎn)人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)不夠，馬上跑回教室，看看有沒(méi)有人，如果有人，就立即帶下去，如果沒(méi)人，就可能數(shù)錯(cuò)了，再數(shù)一遍。如果人數(shù)還是不夠，逃跑的人出了事方可自行處理。
與此同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了防范，放學(xué)后每個(gè)同學(xué)都要立即回家。
所以，這慘痛的教訓(xùn)讓我們知道了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要是那天他們倆能一起看那本《一點(diǎn)通》，也不至于鬧成這樣�？墒乾F(xiàn)在，后悔已經(jīng)晚了。
高中的作文 篇6
每個(gè)秋日的黃昏里，總有一個(gè)年輕人踩著滿(mǎn)地發(fā)黃的落葉，茫然渡步，也不知道自己要去何方。他無(wú)助而絕望的走著。他這樣一走就是幾年。
一些好心的人總會(huì)上前問(wèn)道：你到底要找誰(shuí)？為什么一直這樣走著？但他總是不作回答。直到一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與他相遇。他好像把我當(dāng)成那個(gè)人，我問(wèn)他；“你要找誰(shuí)，為何總是一直找下去？”這時(shí)候，他才說(shuō)出心里一直所找的那個(gè)人，那個(gè)故事。
他是一個(gè)普通的農(nóng)民工。他一直所尋找的那個(gè)人是一個(gè)女孩，找她只為報(bào)達(dá)她。
原來(lái)幾年前，有一個(gè)平凡的女孩。她先從城里坐火車(chē)，再換汽車(chē)，然后轉(zhuǎn)換拖拉機(jī)，再換摩托車(chē)，再騎兩天的馬，最后步行翻過(guò)一座山，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才終于到達(dá)一個(gè)與現(xiàn)代文明完全不同的原始深山草原藏區(qū)。
她來(lái)到這，只為一個(gè)很簡(jiǎn)單的原因：搜救因泥石流等自然災(zāi)害留下來(lái)的'孤兒，并在其市院的支持下開(kāi)辦了學(xué)校，用來(lái)教育那些孤兒。
她在這工作一干就是五年。五年來(lái)她救助了很多個(gè)個(gè)孤兒。每天晚上她都會(huì)在孤獨(dú)的酥油燈下為孩子們批改作業(yè)；并寫(xiě)下日記。五年來(lái)她共寫(xiě)下了60萬(wàn)字的日記，送走了一個(gè)又一個(gè)的孩子，出去工作……
后來(lái)因?yàn)樯眢w的原因，她不得不離開(kāi)那里，回家治病。至此期間，她把那60萬(wàn)的日記改寫(xiě)成一本小說(shuō)，感動(dòng)著周?chē)暮芏嗳恕?/p>
而一直在尋找她的那個(gè)人，正是她所送出去的孩子的其中一個(gè)，他找她只為報(bào)答那恩情。
或許在以后的日子里，還會(huì)有的人去尋找她，但他們也許會(huì)和那個(gè)農(nóng)民工一樣找不到他，又或許可以找到�；蛟S他們可能還在酥油燈下寫(xiě)作業(yè)，而她也有可能還會(huì)將酥油燈的愛(ài)傳授給她的兒女，來(lái)釋放愛(ài)的力量。
在現(xiàn)今社會(huì)中，當(dāng)越來(lái)越多的人被物質(zhì)生活吞噬的時(shí)候，她卻用酥油燈譜寫(xiě)了一份平凡的愛(ài)，詮釋了生命的意義，愛(ài)的真諦。
雖然我們不懂酥油燈的愛(ài)，但我們可以去演義去模仿去實(shí)踐那份愛(ài)。
高中的作文 篇7
我家有只喵叫做黃小貓，黃小貓呢，是媽媽的朋友出去旅游，沒(méi)有空照顧她，寄托給我們養(yǎng)幾天的。
她的皮毛很漂亮，白與色棕黃色相間的皮毛，油亮亮的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。不知道是不是主人從來(lái)沒(méi)給她剪過(guò)指甲，如果她生氣的時(shí)候，把指甲露出來(lái)，可是非常鋒利的。我都被她抓傷過(guò)兩次。你知道嗎，貓平常走路為什么能輕輕的，是因?yàn)槟_下有一個(gè)肉墊。當(dāng)她在平常走路的時(shí)候，她的尖指甲是縮在肉墊里的；當(dāng)她要抓老鼠的時(shí)候，她的爪子就突然之間把尖指甲露出來(lái)。因?yàn)樗闹魅�，從沒(méi)給她剪過(guò)指甲，所以她老喜歡在我們客房的床底下的紙箱上磨爪子，磨得“嘎吱嘎吱”響，聲音怪恐怖的，磨得紙箱傷痕累累，怪可憐的。這只貓有一個(gè)怪癖，她非常又長(zhǎng)又細(xì)的東西，她看到之后會(huì)不停的`用爪子搶、撕咬，之后咬斷、吃掉。比如說(shuō)：毛線(xiàn)，頭發(fā)。
有幾天晚上，我們把她關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上，她就使勁大叫，想出來(lái)，跟人在一起，有一次她把門(mén)自己撓開(kāi)了，便上床，舔我的頭發(fā)。我睡在夢(mèng)中，忽然覺(jué)得腦袋濕濕的，睜眼一看，哇，一個(gè)毛茸茸的貓頭在我的眼前，嚇我一大跳。這只貓挺會(huì)享受的，她老喜歡呆在我們主人房的床底下，因?yàn)榇驳紫路浅５臎隹�，現(xiàn)在又是炎熱的夏天。媽媽有些怕她，就把房門(mén)關(guān)上，可是每一次只要開(kāi)一條縫，她就不知道從什么地方“嗖”的一聲，沖進(jìn)去，趴到床底下，不管怎么叫她，她都不出來(lái)。哎，最后只好使用秘籍絕招：拿晾衣叉把她打出來(lái)。她被趕出來(lái)之后，還有些不情愿，就亂抓人。后來(lái)我們就隨她去了，結(jié)果，她就上床了，大搖大擺的睡在枕頭上。從這個(gè)黃小貓的這個(gè)例子可見(jiàn)：人和動(dòng)物都必須管教！要想想她的主人可是把她關(guān)在籠子里的，我們真太放任她了。
她，這只貓一點(diǎn)也不饞，根本就好像換了貓的本性。貓不是饞的嗎？所以我們叫饞貓，可她一點(diǎn)都不饞。我的爸媽給她一點(diǎn)魚(yú)，她看到之后，慢慢的走過(guò)來(lái)，大搖大擺的嗅了一下，就走開(kāi)了。貓不是吃魚(yú)的嗎？我心里想，現(xiàn)在都改成吃貓糧了。她吃貓糧的聲音我感覺(jué)像狗啃骨頭的聲音“嘎吱嘎吱”，有時(shí)候她吃多了，還會(huì)吐，有一次最?lèi)盒�，她把她吃的東西吐在了我們的床上，害得我還被我媽罵了一頓，還損失了一本書(shū)。這只貓的性格，頑皮任性，以及粘人，還有點(diǎn)二，有一次她想從陽(yáng)臺(tái)的門(mén)鉆進(jìn)來(lái)，明明她的身子不夠細(xì)，她還要硬鉆，結(jié)果把頭給卡住了。
你說(shuō)黃小貓搞笑不搞笑。
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