【精品】高中優(yōu)秀作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
有些人認(rèn)為：藝術(shù)家就是破繭后蛻變的飛蛾，往往把自己封閉在曲高和寡的境界里；但我認(rèn)為一個真正的藝術(shù)家，應(yīng)該是一飛千里的鴻鵠，不僅要滿懷對藝術(shù)的狂熱追求，更要具備推廣藝術(shù)的責(zé)任心。
從這一點來講，中國藝術(shù)家，相對于西方藝術(shù)家來說其藝術(shù)征途更為艱辛。因為我們的民族傳統(tǒng)文化正遭遇著西洋藝術(shù)與現(xiàn)代時尚的強力沖擊。目前，中國藝術(shù)尚未取得鞏固的世界地位，然而可喜的是，在這樣的背景下，我國的藝術(shù)家們不再以清高的姿態(tài)出現(xiàn)，而是爭取主動，為藝術(shù)走向世界而奔波。我們給這些藝術(shù)家們一個響亮的名字——“東方之子”，因為他們運用特殊的方式體現(xiàn)了他們特有的氣質(zhì)，更因為他們始終在履行把中國藝術(shù)推向世界的使命。
那么他們的藝術(shù)使命從何而來呢？
我想華裔影星盧燕女士的話是最好的回答。她說：“應(yīng)該把促進中美文化交流當(dāng)作自己的孩子一樣來扶持�！薄斑@是我的使命，因為我是中國人。”就是這種強烈的民族情結(jié)使他們看到了中國藝術(shù)的困境，使他們堅定了為中國藝術(shù)而奮斗終生的決心。以出色舞技贏得“活黛玉”之美稱的陳愛蓮女士，在民族舞備受冷落的時候仍帶著自己的`藝術(shù)團走遍大江南北，宣傳民族舞藝術(shù)；人物畫家戴敦邦老先生正在為“打敗洋人的卡通片”而潛心醞釀自己的杰作；被譽為世界上最有磁性的男中音“歌唱家廖昌永”在上海大劇院傾情高唱《我的母親》……藝術(shù)家們內(nèi)心沸騰著的民族激情如此強烈地撞擊我的心靈，他們無愧于“東方之子”的稱號。
我敬佩這樣的藝術(shù)家，他們不受傳統(tǒng)理念的束縛，敢于冒險，敢于創(chuàng)新。他們大膽地打破了東西方的界限，真正體現(xiàn)了藝術(shù)無時空界限的真諦。而他們的作品正是由于凝結(jié)了這種創(chuàng)造的智慧，才會字啊藝術(shù)舞臺上閃耀出綺麗的光芒。正是一璞玉他們首先為自己的藝術(shù)喝彩，才會讓我們的民族藝術(shù)走進了紐約的時代廣場，走進了維也納的金色大廳，讓世界為之喝彩。如果這不是對藝術(shù)的責(zé)任，那么什么是藝術(shù)的責(zé)任呢？如果這不是民族精神的體現(xiàn)，那么，什么是民族精神的體現(xiàn)呢？
正如向來自己是“中國指揮家”的葉聰先生說的：“讓世界傾聽中國的聲音，你會覺得自己為民族做了一件不平凡的事情。這就是我們中國藝術(shù)家的心聲，一個中國人的心聲！“看到那么多熱情而執(zhí)著的藝術(shù)“信徒”在為中國藝術(shù)走向世界鋪路。我們有理由相信，中國的藝術(shù)，將會逐漸從東方浮出海面，展現(xiàn)給地球的另一半；我們更有理由相信，不久的將來，全世界的人們都會側(cè)耳傾聽來自中國的藝術(shù)天籟！
高中優(yōu)秀作文 篇2
在我們步履維艱時，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助。
在我們孤單落寞時，親情是最真誠的陪伴，給予我們無限的溫馨。
在我們迷茫彷徨時，親情是最清晰的路標(biāo)，給予我們無窮的力量。
親情，是風(fēng)雨中伴我航行的遠(yuǎn)帆，無論遇到什么困難，不離不棄。
親情，是海上明亮的燈塔，在我迷茫時，指引我前進的方向。
親情，是慰藉我心靈的雞湯，無論受了什么委屈，總能給我溫暖。
親情，就在眉眼的顧盼間，淺淺的微笑間，聲聲關(guān)懷中，潛滋暗長。
我生長在一個普普通通的家庭，父母對我的愛普通像空氣一樣甚至讓我忽略了它的存在，但有一件事，改變了我原有的這個想法。我在高一那年的暑假快要來臨的.時候，準(zhǔn)備和幾個同學(xué)一起去外地補習(xí)專業(yè)課，給家里打電話時，電話響了好久才接通，可接電話的并不是母親，而是舅舅。因為不是母親接的電話，我簡單說了兩句便掛了，舅舅并沒有多說什么。到了放假的前一天，我給母親打電話，心里在默默念著：這次一定要接啊，一定要接啊……當(dāng)電話里的嘟嘟聲響了一遍又一遍，我快要放棄時，電話通了，里面?zhèn)鱽砟赣H虛弱的聲音，我急忙問：“媽，出什么事了？”母親卻說：“傻孩子，媽在家能出什么事�！蔽衣牭贸瞿赣H的話說得很勉強，可是她卻不給我細(xì)問的機會，就岔開了話題問我有什么事，我把握的假期安排告訴了母親，家里一向支持我的學(xué)習(xí)，母親一聽說我要外出學(xué)習(xí)很快就回答我：“去吧，去吧，現(xiàn)在累點，以后生活會好點。你放假回家去姥姥家吃飯，你胃不好，別餓著……”
回到家后聽姥姥一說，才知道母親因為車禍住了院。在去醫(yī)院的路上，就在想母親被車撞了，還擔(dān)心我的身體，知道我在學(xué)校有考試，就不讓舅舅告訴我家里出事了。到醫(yī)院，我跟母親說，我不去補課了，在家照顧你。母親聽了很反對地說：“學(xué)習(xí)是一定要去的，家里的事你不用管，只是你自己把東西收拾好，我也不能送你，你沒出過遠(yuǎn)門……”，聽到這些，我的眼淚止不住地流了下來。后來，我去石家莊的路上，母親給我發(fā)了好幾條短信，讓我照顧好自己，別太累……母親躺在醫(yī)院的病床上，強忍著疼痛，還不忘給我發(fā)短信囑咐我，這是怎樣的愛��！
親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下快樂；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
親情，是生命永恒的動力。
高中優(yōu)秀作文 篇3
狂風(fēng)呼呼地吹著，樹葉漫天飛舞，陰暗的天空再一次降臨。我厭倦了，反感了，次次風(fēng)雨大作總會洗刷掉我內(nèi)心僅有的歡樂。而這一次，我卻對其置之不理，徑直走向洗手間，讓水珠浸濕我的臉龐，突然抬起頭，揮灑著，而水滴也依舊滴落在地板上，就如同我曾經(jīng)揮霍的青春散漫一地，再不能拾起一般，戀戀不舍的心情像窗外橫流飛旋的風(fēng)雨一樣交織在我的心頭，凝聚，升華。
忽然，像有一股清泉沖擊著我的大腦，曾經(jīng)模糊的一切隨波逐流，迎面而來的是清澈得不能再清澈的視野。醒悟了，搶過書包三步并兩步奪門而出。飛奔著，任雨水叩擊著皮膚卻渾然不知;飛奔著，像是要掙脫束縛一般;飛奔著，妄圖擺脫地球的引力;飛奔著，將一切不開心的事拋諸腦后。喘息聲愈來愈大，汗腺的大門早已打開，腦漿在大腦里飛速地流動，血液充斥著我的`身心。
堅持，要堅持，一定要堅持，堅持就是勝利。閉上眼，加快速度，在我的眼前，仿佛是一個嶄新的世界，紅花綠草，鶯鳴燕啼，我發(fā)瘋般沖向了那個嶄新的世界，那個夢寐以求的世界，那個不再有悲傷，不再有痛苦，不再有灰暗的世界。剎那間，一股寒流撞進我的夢里，萬般無奈地蘇醒，使我更加看清了這個世界，漫天烏云，飛沙走石，有的只是臟，而更多的確是丑。
我不敢相信眼前的一切是否真實，是否有過虛假，是否前景依舊如此。心中的吶喊堅定了曾經(jīng)的彷徨，沉重的腳步化作了穩(wěn)重的身心，而這個過去的平庸是否能演繹明天的不平凡，心中嶄新的世界是否能詮釋命運的將來，我等待著雨水親吻我的皮膚。
肩上沉重的書包終于放下，身上厚重的衣裳終將脫下。放下，扔下，丟下，掉下，我跌撞進浴室，打開花灑，沐浴于靜穆之中，久久佇立，不愿離去。覺醒了，關(guān)上花灑，擦拭身體，換上衣服，走進書房，坐在了電腦前面，卻無心游戲。想起剛才的風(fēng)雨，不得不想起曾經(jīng)的風(fēng)雨，錘煉是自我安慰，經(jīng)歷是無心漫罵。我的身心再一次翻轉(zhuǎn)，顛倒，暈眩。
不能忘卻，不能釋懷，不能磨滅，不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭，確實陽光放肆地照耀，風(fēng)雨悄然離去，留下的不過滋潤，不過呵護，不過關(guān)懷。莫非夢想成真，回放，倒帶，確是只過片刻，為何天水兩隔。空氣中彌漫著陽光，纏繞在我的身旁，穿梭，流淌，我的身心頓時布滿陽光。世界變幻竟存于一念之間。確實歡笑滋潤陽光，歡快傳遞幸福。真難得，他再一次射進我的心田，滋潤呵護關(guān)懷著我的身心，在那45度角留下了永恒的陽光。
高中優(yōu)秀作文 篇4
聽著“感恩的心，感謝有您，……”這首感人肺腑的歌，我的腦海里情不自禁地涌現(xiàn)出“各種各樣”的媽媽：一日三餐扎著圍裙做飯的“保姆”媽媽、夜幕燈下輔導(dǎo)我功課的“老師”媽媽、白天在早市擺小攤賣水果的“個體”媽媽、周末帶奶奶洗澡、曬天陽的“女兒”媽媽、假期帶著我游山賞水、開闊視野的“導(dǎo)游”媽媽……奧，我親愛的.媽媽，您是天下最最了不起的媽媽，母愛無痕作文800字。想起媽媽為我、為這個家所做的一切，除了感動以外，我再也想不出更能表達(dá)我心聲的話語。
我越來越深刻的體會到?jīng)]有我的媽媽就沒有現(xiàn)在的我，從我出生到現(xiàn)在的十年來，媽媽您就無時無刻不在精心照顧我，就像歌詞中唱的那樣“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶”。的確，我就是媽媽手心里的寶，一塊無價之寶！爸爸說，自從有了我，我就成了媽媽的整個世界，母愛作文《母愛無痕作文800字》。舉一個最簡單的例子吧，我還沒有出生之前，媽媽經(jīng)營著一個興隆的水果店鋪，雖然起早貪黑很辛苦，但是收入不錯，那時媽媽是村里人羨慕的對象：年輕、漂亮、能干！可是自從有了我，為了讓我接受良好的教育，媽媽把心愛的店鋪賣了，在家里全心全意的照顧我，讓我享受到了天下最溫暖的愛，正因為在愛中長大，所以大家都說我是一個特別懂得愛別人的好孩子，所以我成了最受大家歡迎的朋友。
媽媽您是我心里最崇拜的偶像，雖然您特別重視我的學(xué)習(xí)，可是我有好幾次沒考好，媽媽您都沒有像其他孩子的媽媽那樣打我、罵我，是而抓住時機勸我不要丟掉自信，要相信自己，只要努力，用心了、盡力了就可以，沒有考好沒關(guān)系，下一次考好就行了，這樣懂得孩子、處處維護孩子自尊心的媽媽，我能不愛嗎？
但是您又不是處處寬恕我，對我也有嚴(yán)格的一面，只要我寫作業(yè)不認(rèn)真，或者做錯事情時，您就會毫不留情的指出我的問題，非常嚴(yán)厲地批評我，并監(jiān)督我直到徹底改正為止。開始我不理解您為什么這樣固執(zhí)，現(xiàn)在我也懂得了媽媽這是為我好。媽媽，我愛您，您無時不在、不留痕跡的愛時時刻刻包圍著我、影響著我，我在這充滿愛的世界里健康的成長著，我長大了一定會做一個向您一樣的大愛無痕的人。
媽媽我永遠(yuǎn)愛您！
高中優(yōu)秀作文 篇5
每一個人出生時，人生不過是一張白紙，隨著歲月的腳步，有的人用智慧的畫筆描繪出一幅五彩繽紛的畫，流芳千古;有的人只雜亂無章地勾上幾筆，與時懼逝;更有甚者，竟把墨水濺到了畫紙上，遺臭萬年，于是有人感慨曰：“老天不公!”
這些人大多是消極者，他們看見生命長河中的一帆孤舟便說生命滄桑，看見人生大樹上的一片殘葉便說人生苦短，仔細(xì)想一想，沒有驚天壯舉的人生就不是人生嗎?有過坎坷，有過苦難的人生就是老天偏心嗎?如果人人都象牛頓、愛因斯坦那樣，對人類做出卓越貢獻(xiàn)，那么就不會有未解之迷了，一個人無需對自己要求太高，活著就是一種幸福，而苦難則是茫茫宇宙中的一粒塵埃，春花的香馨，夏雨的滋潤，秋果的香甜，冬雪的無垠，幸福就在我們身邊。
課堂上，老師耐心地傳授形形色色的知識，祖國山河的'壯美，奇妙的黃金分割，Adayon，notadayoff中國歷史的發(fā)展，價值規(guī)律和市場經(jīng)濟，堂堂精彩別致，課課生動有趣，讓人好不喜歡。
夜晚，坐在窗前，星星調(diào)皮地眨著眼睛，我們靜靜的聆聽著牛郎織女的對話，想象嫦娥的天上生活是否快樂，好個幽靜的夜!
假日里和友人爬山，登上山頂，一攬眾山小，仰望天空，真希望自己有一雙翅膀，擁抱星兒，親吻白云，好不愉悅。
平日里，我們用一顆寬寬的心對待別人的錯誤，用贊美的心去發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點，失敗時友人與你同唱《相信自己》，成功時友人與你凱奏《我的未來不是夢》，幸福之至!
生命如此多嬌，怎忍心折腰，怎可以輕易放棄，讓我們滿懷信心的去面對一切。
因此，當(dāng)我們一無所有時，我們能夠說：“我很幸福”。因為我們還有健康的身體，當(dāng)我們不再享有健康的時候，我們依然可以微笑說：“我很幸�！�。因為我們還有健康的心;甚至當(dāng)我們連健康的心都不復(fù)存在時，人類最優(yōu)秀的分子——我們，仍可對宇宙大喊：“我很幸�！�。因為我們曾經(jīng)生活過。
如果人生的幸福和苦難分置天平兩端，苦難體積龐大，而幸�？赡苁且粔K小礦石，但指針一定會向幸福一側(cè)傾斜，因為它有生命的黃金，幸福-苦難=+∞
高中優(yōu)秀作文 篇6
記得那是一個漫長而又悲痛的夏天，那時我正上初二，可惡無情的病魔降臨在了我的身上，使我不得不休學(xué)。這同時也給我的家庭帶來了痛苦和經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
爸媽帶我四處去求醫(yī)，醫(yī)生具體也說不出是一種什么病，我的臉色蒼白，全身無力。那是的生活對我來說簡直是一種折磨，對家人更是。在我最痛苦的時候是爸爸用“謊言”來鼓勵我堅強、樂觀！
在四處求醫(yī)后病情還是不見好轉(zhuǎn)反而更加嚴(yán)重的一個夜晚，記得那是一個漫長的夜晚，仿佛所有人都流淚了。已經(jīng)很晚很晚了，大約已經(jīng)接近凌晨一點了，我因身體痛還沒有入睡，為了不打擾爸媽，我只好忍著。突然一陣哭聲觸起了我的心，好痛好痛。媽媽哭得的是那樣地傷心，原來爸媽還沒睡著，好心疼他們。爸爸不停地翻著身，不停地嘆氣。“孩子一直病不見好轉(zhuǎn)，一口飯都不吃，家里的錢也已經(jīng)花光了，還欠了好多債，這可怎么辦呢？”媽媽邊哭邊說，爸爸連忙打斷了媽媽說話“你小聲點，別讓孩子聽見，孩子現(xiàn)在無論是身體還是心理無疑是一種打擊，我們已經(jīng)很心疼她了，我們不能再讓她知道這些事，讓她擔(dān)心，無論有多大的苦，我們都不能在她面前表現(xiàn)出來……�！痹瓉砑依镆呀�(jīng)……，我差點哭出聲來，幸好有黑暗掩藏我的淚水，我生怕哭出聲來讓爸媽發(fā)現(xiàn)，我牙咬著枕巾，淚水浸濕了枕巾。我感覺的出爸爸也流淚了，顫抖的聲音讓我有種覺得自己很不孝的感覺�；叵氚职謱ξ艺f過的：“孩子，你就好好的養(yǎng)病吧！家里一切都沒問題，我們家這些年攢下的錢夠給你看病，別多想，……”在這漫長的夜里我又失眠了，我怎么就沒想到這一點呢？莊戶人家能掙多少錢呢，何況還有家里的開銷呢，我真是太不懂事了，我只是一味地感覺到自己的痛苦，我怎么就不會想想父母呢？我好恨自己，恨自己的不爭氣，為什么身體這么不好呢，恨自己的孩子氣，爸爸對我說那些話對于一個男人來說，對于一個父親來說需要多大的勇氣。父親的尊嚴(yán)在此時要受多大的委屈？我不敢想，望著窗外黑暗的'夜空我的心情也是那樣的黑暗，當(dāng)時我在思考一個問題：我該怎樣做才能讓父母減輕心理的壓力呢？再次回想：自從生病后，我?guī)缀蹙蜎]有過微笑，每天面對地是爸媽乞求的眼光，一碗一碗苦黑刺鼻的藥，看上去是那樣地令人惡口，我看得出爸媽很心疼我，但是為了我可以早日康復(fù)，爸媽還是乞求我好好耐心地吃下去。吃飯也是如此，我沒有任何胃口，“乖老命，少吃上一點，你就看在爸媽為你精心做了一回的份上，張張嘴，吃上一口�！卑职侄酥埖氖衷陬澏叮粗鞘萑醯纳眢w，我心痛極了，心里想爸爸這么精心地照顧我，我應(yīng)該堅持，再怎么也要多少吃一點，可是我實在是吃不下去，這對于爸媽都太殘忍了，為什么他們是那么好、那么偉大的父母，卻要遭受這般痛苦呢！我的心在滴血！這對他們來說不公平，我不服爸爸用善意的謊言同時也是鼓勵我堅強、樂觀，這是一種無形而又神圣的愛。此時，我想到了霍金，他在那么殘酷的環(huán)境下還能站在巨人的肩膀上看待問題、挫折，我為什么就做不到呢？我平時里是那么的爭強好勝，現(xiàn)在，我也應(yīng)該又那樣的精神，不是嗎？為了父母，我唯一能做的也唯有這些。我要樂觀、堅強，因為至少我還活著，比起那些已死去的人，我已經(jīng)很幸運了。爸爸還是經(jīng)常重復(fù)那些話，他無疑是想讓我放心，好好養(yǎng)病，我也不會戳破這層謊言。我只有趕快好起來才是解決這層謊言的唯一辦法。為了爸媽、朋友和所有關(guān)心我的人，我也一定要堅強、
我開始微笑，用我的微笑來讓父母減輕內(nèi)心的痛，讓他們知道他們的兒子是堅強的。是爸爸的“謊言”讓我明白了一切，有了站在巨人肩膀上看問題的心胸。
所有愛我、關(guān)心我的人，我給你們鞠躬了。
爸爸，感謝你！您的大恩，兒子今生難報！
高中優(yōu)秀作文 篇7
大國，給人的第一感覺就是“大”，在一般人的觀念之中何謂“大”呢？往往意味著土地面積之廣，人口財富之多。然而《大國崛起》一書卻為我們打開另一種視眼。
葡萄牙，一個人口不過百萬，面積不超過十萬平方公里的小國，卻在十五世紀(jì)第一個崛起，成為具有世界影響力的大國。西班牙，幾乎是又一個葡萄牙的模板，只是它的崛起略遲于葡萄牙。
大家或許會問，為什么不是希臘雅典，或者其他一些軍事實力較強的國家，而偏偏是伊比利亞半島的兩個小國呢？
原因很簡單：創(chuàng)新促成了這兩個國家的崛起。
在整個歐洲渴求于香料的進口，而陸地貿(mào)易又為奧斯曼土耳其帝國所壟斷的背景下，亨利王子拿起托勒密早已發(fā)黃的地理學(xué)指南，以一個統(tǒng)一的國家作為后盾，傾全國之力，向海洋進發(fā)，開創(chuàng)了真正意義上的新航路時代。這一次創(chuàng)新為葡萄牙帶來了大量的資金，為其后與西班牙共分天下奠定了堅實的基礎(chǔ)。西班牙亦是如此，在對于香料的渴求，對于宗教的狂熱共同激勵下，打破常規(guī)，從陸地走向海洋。從此，這個兩個伊比利亞半島的鄰居最終攜手統(tǒng)治了世界，最終成為了第一代世界大國。而這尋找財富之路的創(chuàng)新卻是歷盡了千難萬險，航海技術(shù)的欠佳，海上災(zāi)難的頻發(fā)，土著人民的反抗，以及接近三萬公里的'海上行程。面對這種種困難，他們克服了，并涌現(xiàn)出哥倫布、麥哲倫等一大批的探險家。正是因為這些探險家們不畏苦難，勇于犧牲，敢于拼搏的精神為兩個伊比利亞半島帝國鋪就了一條崛起之路。
很遺憾，這兩個最早崛起的國家沒有用財富改變自己，繼續(xù)進行突破性的創(chuàng)造，在獲得財富，增強國力之后，驕傲與放縱最終使財富流失，國力衰敗。在歷史舞臺上，等待他們的唯有流星隕落的暗淡。
開辟新航路促成了西班牙和葡萄牙的崛起。但一個地處北歐、面積只相當(dāng)于兩個半北京的小國
高中優(yōu)秀作文 篇8
一、實習(xí)目的
1.通過本次實習(xí)，鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,專業(yè)知識和基本技能,獲得英語教學(xué)工作的充分與全面鍛煉,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力.
2. 通過本次實習(xí)，在教學(xué)工作的過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé),樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想.
3.通過實習(xí),全面檢查專業(yè)知識的掌握程度,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取改進措施,以提高自身能力.
二、實習(xí)單位簡介
Xx中學(xué)是一所教育局直屬初級中學(xué)，建于1988年，占地面積58029平方米，建筑面積19366平方米�，F(xiàn)有教職工128人，專任教師110名，30個教學(xué)班，1667名在校生。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力，為學(xué)生的明天負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想，以“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”為教育理念，以“合作創(chuàng)新，學(xué)有特長，身心兩健，全面發(fā)展”為育人目標(biāo)，以“規(guī)范、精細(xì)、品位”為工作方針，追求卓越，爭創(chuàng)名校。堅持以人為本，加強隊伍建設(shè)，強化教學(xué)管理與研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)了中考“二十一連冠”。學(xué)校以優(yōu)異的成績，在清苑育苑獨樹一幟，多次受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)的表揚與肯定。曾獲得 “保定市示范性初中”、“保定市名�！薄ⅰ昂颖笔“踩拿餍@”、“河北省綠色學(xué)�！薄ⅰ昂颖笔‰p語教學(xué)實驗�！�、 “河北省體育傳統(tǒng)項目學(xué)�！薄ⅰ昂颖笔∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎！�、“ 河北省校務(wù)公開示范校”、“河北省網(wǎng)絡(luò)教育模式與績效實驗研究實驗學(xué)校”、“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”等榮譽稱號。
三、實習(xí)內(nèi)容及過程
實習(xí)內(nèi)容主要包括聽課、備課、試講、答疑及批改作業(yè)四部分。在本次實習(xí)
中，根據(jù)初中生英語學(xué)習(xí)的情況，結(jié)合自己的專業(yè)知識，認(rèn)真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，聽取原任課教師講課并認(rèn)真做好聽課和評議的記錄、在指導(dǎo)教師指點下，進行備課并嘗試性講課，同時，幫助老師批改作業(yè)，回答學(xué)生問題。
四、實習(xí)總結(jié)及體會
大學(xué)生活即將結(jié)束，我也即將步入社會。為了給將來打下堅實的基礎(chǔ)，今年的3月1日，懷著期盼和喜悅的心情，我來到了自己的母校，開始了為期七周的實習(xí)生活。
七周的實習(xí)生活，讓我嘗到了身為一名教師的甜酸苦辣，更讓我體會到一名教師肩負(fù)的責(zé)任。在這幾十天里，作為一名實習(xí)教師，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任工作;同時，作為實習(xí)生的一員，我一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，并和隊友們團結(jié)協(xié)作，完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)。下面就我的`實習(xí)工作情況進行詳細(xì)總結(jié)：
1.聽課
聽課是教師的一項必不可少的、經(jīng)常性的職責(zé)與任務(wù)。聽課有利于教學(xué)者之間相互學(xué)習(xí)，相互取長補短，共同提高，共同前進，有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。在試講前的聽課，是必不可少的一個過程。在此過程中，可以了解到什么樣的教學(xué)形式，教學(xué)風(fēng)格利于學(xué)生吸收。在實習(xí)期間，我就初一、初二、初三有選擇性的聽了五位老師共五堂課。在聽課的過程中，我讓自己進入到“學(xué)生”的角色，從學(xué)生角度，按學(xué)生水平去聽課，并思考如果我就是學(xué)生那種認(rèn)識能力和理解能力，我能否聽得懂，學(xué)得會。站在學(xué)生的立場去理解課堂。同時，我也讓自己進入到“教學(xué)者”的角色，思考，如果讓我來上一堂課，我該怎么做。將講課者的教法與自己的構(gòu)思進行比較，從中找到自己欠缺之處。從這些老師的課堂中，我了解到了目前英語教科書的形式與特色，學(xué)生的基本情況，各個老師的教學(xué)風(fēng)格特色，為自己的試講做好準(zhǔn)備。
2．備課
充分備課是上好課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。教學(xué)實踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。備課作為教師課前準(zhǔn)備的過程，亦是教師提高知識水平和教學(xué)能力、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗的過程。在備課之前，我請教了辦公室的幾位老師如何備課，并學(xué)習(xí)了他們的備課記錄本。之后，我仔細(xì)思考了教科書的組織，在腦中構(gòu)思一堂課的過程，初步完成了我的教案。在我的指導(dǎo)老師看過之后，我們一起改進了其中較為欠缺之處。我的第一份教案在經(jīng)過多次修改之后終于通過。此后我又寫過五份教案，每份教案都經(jīng)指導(dǎo)老師檢查后我才運用到實際教學(xué)中。
我深切體驗到設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。
3.試講
我一共進行了兩次試講，每次大約20分鐘。第一次試講講的是課本內(nèi)容，，另一次使講解課后作業(yè)。3月22日，我在初一六班進行了一次試講。上課內(nèi)容是Starter Unit4：what’s this in English?由于第一次上課沒有太多經(jīng)驗，我在教學(xué)風(fēng)格上部分模仿了我的指導(dǎo)老師，此外也添加一些自己的內(nèi)容。比如，為了吸引學(xué)生的興趣，我將簡筆畫與口語練習(xí)相結(jié)合，并以此復(fù)習(xí)學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過的單詞。我的第一次試講取得了較好的效果，指導(dǎo)老師也給予了肯定。當(dāng)然，還是存在一些不足，比如，由于緊張，我犯了一個口頭錯誤，在讓學(xué)生做練習(xí)的時候少加了一句重要的句型。在課堂后，我在教室后面檢查板書，發(fā)現(xiàn)板書格式不太規(guī)范。在與指導(dǎo)老師以及其他幾位聽課老師交流后，我將自己的優(yōu)缺點都記下，為下次講課做改進。
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